初中語(yǔ)文語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)第三單元單元綜合與測(cè)試（省一等獎(jiǎng)）

第三單元單元測(cè)試題（滿(mǎn)分：120分時(shí)間：90分鐘）一、積累與運(yùn)用（25分）1.給下列加點(diǎn)字注音。（2分）我想那縹緲（）（）的空中，定然有美麗的解釋2.下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。（2分） 街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的臻奇。飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——啊，她身上有朱紗梅的清香！錯(cuò)別字正確的字3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()（2分）A.目前，神州大地上一場(chǎng)“美麗鄉(xiāng)村·清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)正在熱火朝天地開(kāi)展著。B.“神十”飛天，王亞平通過(guò)天地互動(dòng)的形式，為我們上了一堂叱咤風(fēng)云的太空公開(kāi)課。C.中國(guó)女排聘請(qǐng)家喻戶(hù)曉的郎平擔(dān)任主教練，目的是使這支勁旅走出低谷，重振雄風(fēng)。D.調(diào)查數(shù)字顯示，某市樣本學(xué)校小學(xué)生的近視患病率高達(dá)25%，這真是觸目驚心。4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就熟悉的。B.你是坐飛機(jī)來(lái)呢？還是坐汽車(chē)來(lái)呢？還是坐輪船來(lái)呢？請(qǐng)盡快給我一個(gè)答復(fù)。年春節(jié)檔期國(guó)產(chǎn)卡通電影的大贏家非《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》莫屬，其票房收入將近億元人民幣。D.立大志、成大事，需要苦修身。5.下列詩(shī)句沒(méi)有使用比喻修辭的一項(xiàng)是（

）（2分）A.你可知道這塊神奇的土地，埋藏著黃金般的相思。歲小蘿莉柴蔚，長(zhǎng)相酷似林青霞。

C.快樂(lè)或者好的思想，都變成聲音飛到四方八面去吧，不管它像一陣微風(fēng)，或者一片陽(yáng)光。D.鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。6.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）A.你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績(jī)是可想而知的。B.閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑。C.“陽(yáng)光體育”活動(dòng)有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，要大力提倡。D.同學(xué)們寫(xiě)作文，要有真情實(shí)感，切忌胡編亂造。7.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.《鄉(xiāng)愁》表達(dá)了身居孤島的游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念以及對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼。B.《紙船》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兒童的熱愛(ài)與同情。C.“我希望住在異地的人會(huì)得到這紙船，知道我是誰(shuí)”反映了詩(shī)人急切想成名的心情。D.《天上的街市》表現(xiàn)了詩(shī)人崇尚自由的思想。8.在下列語(yǔ)段空白處依次填入兩個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）散步，表面上似乎若無(wú)其事，其實(shí)腳踩著的，是一種散淡的人生態(tài)度和積極的人生觀念。散步，是自斟自酌的那種感覺(jué)；散步，是行走在人生風(fēng)景線上的自我陶醉。①如同對(duì)月飲酒②如同心靈釋然③如同賞花賞景④如同獨(dú)坐行禪A.①④B.③④C.①③D.③②9.下列句子中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）（2分）A.我有些不耐煩地對(duì)小明說(shuō)：“你怎么那么笨，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做?！盉.今晚的文藝匯演，小美邀請(qǐng)任課老師參加。她對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“黃老師，無(wú)論如何今晚您必須來(lái)參加我們的文藝匯演?！盋.徐先生違反了交通規(guī)則，他對(duì)警察同志說(shuō)：“你不要再說(shuō)了，我已經(jīng)知道了?！盌.“你真的很棒，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！”小楊對(duì)獲得第一名的小肖說(shuō)。10.閱讀下面的材料，完成（1）～（3）小題。（7分）微信是一款快速發(fā)送文字和照片、支持多人語(yǔ)音對(duì)講的手機(jī)聊天軟件，目前已有超過(guò)3億用戶(hù)，深受廣大青少年的喜愛(ài)。但微信的某些娛樂(lè)游戲功能卻具有“雙刃劍”的性質(zhì)，可能會(huì)給青少年帶來(lái)一定的負(fù)面影響。2023年1月，某網(wǎng)站對(duì)1193名在校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，其中%的學(xué)生都在使用微信。在這些使用微信的學(xué)生中，約有%的學(xué)生是為了看新聞，看鏈接；約有%的學(xué)生是為了聊天、交友、玩游戲、打發(fā)時(shí)間。有%的學(xué)生表示，使用微信后，學(xué)習(xí)效率降低了。此數(shù)據(jù)說(shuō)明學(xué)生玩微信，在很大程度上影響了學(xué)習(xí)。（1）請(qǐng)你寫(xiě)出閱讀上面這則材料后所得到的兩個(gè)結(jié)論。（2分）（2）觀察右面的圖片，簡(jiǎn)要介紹圖片的內(nèi)容。（2分）（3）媽媽對(duì)經(jīng)常用微信與朋友聊天的女兒說(shuō)：“你不要再與‘微友’聊天了。媽媽怕你被壞人欺騙，也怕你分散精力，耽誤學(xué)習(xí)。你看，隔壁的張新就是因?yàn)榻?jīng)常與‘微友’聊天，以致于學(xué)習(xí)成績(jī)下降，并一度對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的——危害多么大呀！”聽(tīng)了媽媽的話，你會(huì)怎樣與媽媽溝通？（3分）二、閱讀與理解（45分）（一）閱讀詩(shī)歌，完成11～12題。（6分）在你出發(fā)的時(shí)候食指朋友，親愛(ài)的朋友我們就要分手一同來(lái)歌唱吧在你出發(fā)的時(shí)候歌唱陽(yáng)光的明朗歌唱藍(lán)天的自由歌唱?jiǎng)邮幍暮Ｑ罄镆恢粺o(wú)畏的船頭解開(kāi)情感的纜繩告別母愛(ài)的港口要向人生索取不向命運(yùn)乞求紅旗就是船帆太陽(yáng)就是舵手請(qǐng)把我的話兒永遠(yuǎn)記在心頭朋友，親愛(ài)的朋友我們就要分手一同來(lái)歌唱吧在你出發(fā)的時(shí)候（選自《給孩子的詩(shī)》中信出版社2023年7月版）11.下列對(duì)詩(shī)中畫(huà)線詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“歌唱”“明朗”“自由”：指我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為理想努力追求。B.“無(wú)畏的船頭”：贊美在大海航行的船只具有不屈不撓的精神。C.“解開(kāi)”“告別”：指不要留戀現(xiàn)在的所有，要勇敢沖破前行的羈絆。D.“索取”“乞求”：不向命運(yùn)低頭，人生才有建樹(shù)。12.下列對(duì)詩(shī)題“在你出發(fā)的時(shí)候”的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.指人生之路發(fā)生轉(zhuǎn)折，面臨重大選擇的時(shí)候。B.指與朋友分別，各奔前程的時(shí)候。C.指與親友告別，即將出發(fā)旅游的時(shí)候。D.指學(xué)業(yè)結(jié)束，要與學(xué)校、老師、同學(xué)分別的時(shí)候。（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成13～14題。（4分）路（英國(guó)）哈代我的面前是平原平原上是路?？?，多遼闊的田野多遼遠(yuǎn)的路！經(jīng)過(guò)了一個(gè)山頭，又一個(gè)，路爬前去。也許再?zèng)]有山頭來(lái)?yè)趼?。?jīng)過(guò)了第二個(gè)，??！又一個(gè)，路還得要向前方爬——細(xì)的白的路！再爬青天該不準(zhǔn)許；攔不??！路又從山背轉(zhuǎn)下去永遠(yuǎn)是路?。ㄟx自《世界兒童文學(xué)名著鑒賞大典》廣西人民出版社）13.下列對(duì)詩(shī)中畫(huà)線詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“遼闊的田野”：比喻美好的未來(lái)，幸福的愿景。B.“也許”：對(duì)前面是否有山頭擋路的猜測(cè)，表現(xiàn)了詩(shī)人缺乏自信的畏難情緒。C.“爬”：形象寫(xiě)出詩(shī)人迎難而上的決心和態(tài)度——“不到長(zhǎng)城非好漢”。D.“攔不住”：表明詩(shī)人志存高遠(yuǎn)，生命不息，奮斗不止。14.下列名言與這首詩(shī)的主旨不相的一項(xiàng)是（）（2分）A.敢問(wèn)路在何方，路在腳下?！娨曔B續(xù)劇《西游記》主題歌歌詞B.其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅C.走你的路，讓人們說(shuō)去吧！——但丁D.在科學(xué)的路上沒(méi)有平坦的道路，只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！R克思（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成15～17題。（8分）時(shí)間是一把剪刀汪靜之時(shí)間是一把剪刀，生命是一匹錦綺；一節(jié)一節(jié)地剪去，等到剪完的時(shí)候，把一堆破布付之一炬！時(shí)間是一根鐵鞭，生命是一樹(shù)繁花；一朵一朵地?fù)袈?，等到擊完的時(shí)候，把滿(mǎn)地殘紅踏入泥沙?。?922年）15.聯(lián)系詩(shī)人所生活的年代及其生活遭遇，我們除了能感受到“時(shí)間無(wú)情，生命悲情”之外，還能感受到作者在詩(shī)中賦予“時(shí)間”哪些深層次的含義？（2分）16.詩(shī)人運(yùn)用鮮明形象的比喻，是為了說(shuō)明什么？（3分）17.根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容和形式，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，續(xù)寫(xiě)一節(jié)。（3分）（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成18～20題。（9分）青春寄語(yǔ)佚名孩子，你們的眼眸里青春在嘩嘩作響流向那等待開(kāi)墾的時(shí)光這是你們的早晨黎明的歌聲多么嘹亮希望棲息在陽(yáng)光的肩膀上你們的夢(mèng)想還掛在青青的葡萄架上風(fēng)一吹，一粒粒綠色的青春叮叮當(dāng)當(dāng)孩子，從現(xiàn)在起你們要學(xué)會(huì)仰視，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)讓目光永遠(yuǎn)飛向靠近太陽(yáng)的地方青春美啊美在熱情美在力量美在自信美在堅(jiān)強(qiáng)美在血脈里有崇高的理想在流淌孩子，青春是一支動(dòng)聽(tīng)的歌謠它也是人生的一次重要起航人要活，就活得熱烈，活得充實(shí)要活得像一團(tuán)火焰，把周?chē)樟寥螒{千里冰封，鳥(niǎo)獸藏跡你們也要燃燒出人生的精彩和輝煌18.下列對(duì)詩(shī)中畫(huà)線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第一節(jié)畫(huà)線句運(yùn)用擬人點(diǎn)出年輕人應(yīng)志存高遠(yuǎn)。B.第二節(jié)畫(huà)線句寫(xiě)出年輕人的理想如青葡萄，還不成熟，還會(huì)改變顏色。C.第三節(jié)畫(huà)線句連用五個(gè)“美在……”，高度概括了青春的特點(diǎn)。D.第四節(jié)畫(huà)線句，表明在前進(jìn)路上無(wú)論遇到什么困難，都要為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。19.下列對(duì)這首詩(shī)主旨的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.青春是美麗的，年輕人要珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。B.青春充滿(mǎn)活力，年輕人不要辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望，為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)。C.年輕人要自信、堅(jiān)強(qiáng)，敢于與困難作斗爭(zhēng)，做時(shí)代的先鋒。D.年輕人要抓住青春的時(shí)光，以積極樂(lè)觀的態(tài)度，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。20.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.詩(shī)歌以一個(gè)未出場(chǎng)的“長(zhǎng)者”對(duì)年輕人喃喃細(xì)語(yǔ)的口吻，娓娓道來(lái)，塑造了這位仁慈親切、充滿(mǎn)智慧的尊長(zhǎng)形象。B.詩(shī)中的年輕人熱情、有力量、自信、堅(jiān)強(qiáng)，是一個(gè)努力上進(jìn)、虛心好學(xué)的青年形象。C.詩(shī)中運(yùn)用多種修辭，使得語(yǔ)言明快有力。全詩(shī)押“anɡ”韻，韻律優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口。D.全詩(shī)情真意切，動(dòng)人心弦，洋溢著活潑的生命力，就像一首青春之歌，催人奮進(jìn)。（五）閱讀下面的詩(shī)歌，完成21～22題。（4分）小孩子！你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手21.這首詩(shī)選自《繁星》《春水》，作者是冰心，原名。（1分）22.下列對(duì)這首詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“你不要摘我的花”，說(shuō)明作者因?yàn)閻?ài)自己的花而變得自私起來(lái)。B.“看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手”，表現(xiàn)出作者對(duì)孩子的關(guān)心。C.這首詩(shī)短小精悍，語(yǔ)言精練，含義深刻。D.這首詩(shī)告訴我們：對(duì)于一些美好的東西，欣賞即可，不可占有。（六）閱讀下面的文章，完成23～25題。（14分）小樹(shù)的靈魂于源前年春節(jié)，我從承德叔叔家?guī)Щ匾恢晷“貥?shù)。小柏樹(shù)長(zhǎng)在一塊石頭上，石頭坐在托盤(pán)里，托盤(pán)里水幽幽存焉，透著殷實(shí)之氣?？墒?，它能在北京落戶(hù)嗎?我心里沒(méi)有底。直到有一天，小柏樹(shù)的枝條上冒出鮮綠的新芽時(shí)，我才放下心來(lái)。小柏樹(shù)的存活，使我感到養(yǎng)些木本植物該是不難吧。我便來(lái)到花市上，選購(gòu)了三株盆景——小榆樹(shù)、小榕樹(shù)和小楓樹(shù)，并與小柏樹(shù)一起擺在了窗臺(tái)上。一時(shí)間，窗臺(tái)上郁郁蔥蔥，欣欣向榮，好看極了。其中，尤以小榕樹(shù)最美。它的枝葉舒展文靜，像是依欄沉思的女人。小榆樹(shù)則以稠密而熱烈的葉子，顯示了繁榮景象。小楓樹(shù)更是風(fēng)骨不俗，氣度超然。因?yàn)樗拿科~子都在翹首以待那個(gè)火紅的秋天。倒是小柏樹(shù)顯得不起眼了。一塊土里土氣的石頭，一株再普通不過(guò)的柏樹(shù)枝子。仿佛窮山溝里走來(lái)的孩子，有些相形見(jiàn)絀。好在它“要求于人的甚少”，只要托盤(pán)里有點(diǎn)水就行了。什么心也不用操。另外三株就不同，施肥澆水，喜陰喜陽(yáng)，很有些講究。就是澆水也不能大意，弄不好還會(huì)爛根。為此，我真請(qǐng)教了不少花匠。誰(shuí)知，越是竭盡呵護(hù)之能事，越是容易出問(wèn)題。還不到秋天，小楓樹(shù)的葉子忽然打卷了，有的還變黑，一副病兮兮的樣子。我趕緊四處求醫(yī)，忙著打藥治療，盼著它“春風(fēng)又綠”。然而，可嘆它一日不似一日，眼見(jiàn)著一片片葉子都卷了起來(lái)。小楓樹(shù)到底一命嗚呼了。我也好生傷感。原本我還期待著坐在屋里獨(dú)賞紅葉呢!秋天過(guò)去了，天氣漸漸冷起來(lái)。小榆樹(shù)和小榕樹(shù)的葉子越來(lái)越少了。一場(chǎng)雪后，它們的葉子幾乎全干了。便想：大概是冬眠吧。而我依然按時(shí)澆水，盡職盡責(zé)，以待來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，讓它們?cè)偻滦戮G。然而，它們?cè)僖矝](méi)有醒來(lái)!如今，小榆樹(shù)、小榕樹(shù)、小楓樹(shù)的“遺骨”陳列在陽(yáng)臺(tái)上，好像三塊墓碑，讓人神傷。這時(shí)，我卻不得不驚異于小柏樹(shù)的生命力了。只見(jiàn)它所有的葉端紛紛吐出了新綠，鮮活鮮活的，耀眼極了，竟有一種光芒四射的神采，令人激賞，令人感奮。我禁不住把小柏樹(shù)搬到寫(xiě)字臺(tái)上，仔細(xì)端詳起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它竟然是從石頭縫里長(zhǎng)出來(lái)的。那石頭的下半截分明有一道裂縫，裂縫里布滿(mǎn)了小柏樹(shù)的根須，根須之密，仿佛老壽星的胡子，又仿佛網(wǎng)一樣的脈絡(luò)。它們裸露著，有如豐富的神經(jīng)系著一顆美麗的靈魂，我的心被這個(gè)靈魂深深觸動(dòng)著……是的，樹(shù)是有靈魂的。人類(lèi)從“樹(shù)神崇拜”時(shí)就這樣認(rèn)為著。古希臘的亞里士多德也說(shuō)過(guò)“植物是有靈魂的”。不過(guò)，靈魂與靈魂卻有所不同。正如人世間有著形形色色的靈魂。然而，一個(gè)美麗的靈魂卻是需要?dú)v練的。小柏樹(shù)一定是歷練過(guò)的，否則它不會(huì)有這樣叫人暗暗尊敬的樹(shù)品。其實(shí)，它的樹(shù)品本來(lái)就有著悠遠(yuǎn)的脈系?！渡胶＝?jīng)》記載：“白于之山，其上多柏?！薄秶?guó)語(yǔ)》曰：“松柏之地，其土不肥?！敝劣凇鞍亟?jīng)冬而不凋，蒙霜不變，可謂得其真也”的說(shuō)法就更多了。還有一個(gè)說(shuō)法，是古代畫(huà)論：“人品既已高矣，氣韻不得不高；氣韻既已高矣，生動(dòng)不得不至。”我想：人品如此，樹(shù)品亦然。只可惜我與小柏樹(shù)相伴一年有余，竟如此賞悟不敏，實(shí)在是徒知人之有神，而不知樹(shù)之有神。失敬了，小柏樹(shù)!23.“我”對(duì)小柏樹(shù)的情感和態(tài)度發(fā)生了多次的變化，請(qǐng)依據(jù)提示完成填空。（4分）懷疑——（）——（）——（）——（）24.寫(xiě)小柏樹(shù)的根須一段突出了小柏樹(shù)的什么精神?小柏樹(shù)給了我們?cè)鯓拥膯⑹?（5分）25.畫(huà)線句“我的心被這個(gè)靈魂深深觸動(dòng)著……”中的“這個(gè)靈魂”實(shí)際指什么？這篇文章表達(dá)了作者怎樣的情感？（5分）三、寫(xiě)作（50分）26.請(qǐng)以“那次，我感到很幸?！睘轭}目，寫(xiě)一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除戲劇外文體不限，詩(shī)歌不少于20行）；③字?jǐn)?shù)不少于600字。參考答案āomiǎo2.臻—珍紗—砂（“叱咤風(fēng)云”形容威力極大，在句中使用對(duì)象有誤。）（前面兩個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。）（沒(méi)有喻體。）（把反問(wèn)句和判斷句式雜糅在一起，應(yīng)改為“那怎么會(huì)有好的成績(jī)呢？”。）（并未反映出詩(shī)人急切想成名的心情。）（