實習(xí)生個人月工作總結(jié)

實習(xí)生個人月工作總結(jié)實習(xí)生個人月工作總結(jié)

總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們查找工作和事物進展的規(guī)律，從而把握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的實習(xí)生個人月工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。

實習(xí)生個人月工作總結(jié)1

作為一個高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實踐力量，尤其在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的作為一個高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實踐力量，尤其在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的重要手段。

它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會;同時實踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。對于要做什么社會實踐活動的`問題我思索了很久，最終在伴侶的介紹下我來到他們的工廠進行此次的實踐活動——xxxx紡織有限公司。

在xx制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時間里，讓我對制衣行業(yè)有了也許地了解。制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運作，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式：工人地勞動是價值地來源。而且晟佳地生產(chǎn)是貼牌(oem)生產(chǎn)，外商來樣，企業(yè)按樣版生產(chǎn)，所以，在這里還學(xué)到了一些國際貿(mào)易地學(xué)問。xx的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺：寬敞光明，每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔，并裝有"簡易空調(diào)"(一種降溫設(shè)備，即使是盛夏，室溫也保持在二十幾度)。這都是為了符合外商地要求——保障工人地基本權(quán)益。

作為制衣企業(yè)，縫紉機是最必要也是最主要地設(shè)備。經(jīng)了解，才知道縫紉機可分為三大類，有平縫機、包縫機、特種機，而這三大類里面，每類又包含150種機。縫紉機主要依據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來配置，現(xiàn)在生產(chǎn)車間有300臺左右不同種類地縫紉機。在另一邊地幫助車間，主要進行驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌，掛商標(biāo)卡)這些幫助工序，這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機(預(yù)先對布匹進行縮水，以防止日后使用時縮水，主要用于高級衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙設(shè)備、驗針機(檢驗出留在衣服上地針，防止扎傷衣服使用者)。

該廠的生產(chǎn)運作流程，成一個環(huán)外形，首先從廠房東邊地幫助車間開頭，然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車間進行生產(chǎn)，最終回到東邊地幫助車間進行最終工序。當(dāng)然，這只是正常狀況下，大致而言地。由于時裝制作地特別性，其品種多、變化大、不固定、結(jié)構(gòu)簡單，導(dǎo)致這個環(huán)形地內(nèi)部常常消失工序間地交叉。而且有時會需要協(xié)作工廠外面地資源、工序來完成生產(chǎn)，例如：客人要求衣服上要刺繡上圖案，那么生產(chǎn)到某部分必需停下來，運到外面加工，然后再運回來再生產(chǎn)。

可見，該廠以混合組織方式進行生產(chǎn)。詳細地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是接訂單。然后制衣廠地設(shè)計人員會依據(jù)客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版(考慮該如何制衣樣，用料才最少)，試制一件，依據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論，制出工藝技術(shù)圖，以該圖與客人商議?、協(xié)商修改，當(dāng)客人滿足后，這份工藝技術(shù)圖就定下來，不許再變動，成為該廠地"天書"、"圣旨"。接著就依據(jù)要求選購材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾(如釘狀地紐扣)。

布匹運來后就要驗布，這叫做"從前q"。然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀依據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分，再對這些"細塊"進行"查片"，即是"前q"。"查片"合格地"細塊"送到生產(chǎn)車間開頭主要地生產(chǎn)，期間要經(jīng)過幾次"中q"。生產(chǎn)完成后就到后整部門，即進行剪線、整燙、包裝工序，期間要經(jīng)過后q，合格地就進倉庫，等待客戶派人到廠進行最終驗貨。驗貨合格地，就可以簽放行條，運輸、交貨。全部工序中，工藝設(shè)計是全廠最最核心、要求地部分。

而三者相互獨立，相互聯(lián)系、相互牽連。qc品質(zhì)(quality)檢驗與車間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為：車間生產(chǎn)過程中每到一個階段都需要qc。該廠將很大精力放在了qc上，對質(zhì)量要求很高，可見在其競爭策略中，產(chǎn)品質(zhì)(quality)量居于首位。這樣做非常現(xiàn)實也是可行地。由于該廠做oem，不必擔(dān)憂供應(yīng)鏈(制衣業(yè)已經(jīng)成熟，有充分地供應(yīng))、庫存管理(參觀中發(fā)覺庫存量不大)和產(chǎn)品銷售問題，所以他有大量精力投放在qc上，只要在成本許可范圍內(nèi)，將質(zhì)量做到，就不需要擔(dān)憂其他問題了。依據(jù)調(diào)查，xx的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè)。

生產(chǎn)工人分為八個小組，每個組有一個師傅監(jiān)督，全組人分工完成。衣服需要平縫地部分，統(tǒng)一由平縫工人完成，要包縫地部分由包縫工人完成，要縫特種線地就交由特種工完成。由于每件衣服要求不同，可以先做平縫部分，也可以先做其他部分，三大工種地編排有很大敏捷性，每批貨都不同，所以三大類縫紉機地擺放可以常常依據(jù)需要變動。通常一個縫紉工序完成后，就會有一次qc，檢驗合格后，直接進入下一個工序。

各個工序所需地時間主要依據(jù)該衣服地式樣變動，就單單以生產(chǎn)步驟來說，最簡潔地只要一分鐘，最簡單地一個小時也不必定可以完成。通常一批貨從客人下單到完成，要半年。實行小流水作業(yè)地緣由主要是由時裝地式樣加上該廠客觀狀況打算地：時裝工序短，交貨期短，品種多，結(jié)構(gòu)簡單，不固定，而且廠小人少，不行能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比較適合。該廠主要消失的問題有：

(1)人手不足。晟佳地最抱負狀態(tài)(要達到生產(chǎn)力)應(yīng)當(dāng)要配置500臺縫紉機，但由于現(xiàn)在工人不足，所以現(xiàn)在不足300。該廠地生產(chǎn)量為每月8萬件，但據(jù)了解，同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬件，可見工人地不足對本廠影響有多大。我認為，除了連續(xù)聘請員工，還應(yīng)當(dāng)對在廠地縫紉工人培訓(xùn)，提高技能。從專業(yè)技校聘請必定量有專業(yè)技術(shù)地同學(xué)，讓工人相互學(xué)習(xí)，使專業(yè)技能得到范圍地利用。

(2)排班問題，即是書本所說地mrp問題。該廠有時會消失閑忙不平衡地現(xiàn)象：有地工種要加班，有地工種卻沒事干。參觀那天，燙整工人就沒有上班，原來是昨晚剛剛趕工交貨，所以今日沒有工作。該廠地排班有問題，工序與工序之間連接得不通暢，以致鋪張了資源，造成空閑。

(3)qc導(dǎo)致鑒定成本提高。解決方法：培育員工地"質(zhì)量為本"地思想，使員工在生產(chǎn)過程中自覺發(fā)覺和防止質(zhì)量問題地消失，不放過任何一個已發(fā)覺地質(zhì)量問題，不讓有問題地衣服進入下一個生產(chǎn)工序，準(zhǔn)時對問題進行補救?？焖侔l(fā)覺質(zhì)量問題地根源，有效減低因出錯而造成地沉沒成本，降低反復(fù)qc帶來地成本。在短短的七天的實踐中，盡管是疲乏受累但更多的是欣慰，由于我感覺到自己的成長。

用實際行動贏得了廠里各個員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評，也通過走進基層了解更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了更深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實實在在收獲，是對"有閱歷者優(yōu)先"的感悟。

實習(xí)生個人月工作總結(jié)2

歲月流轉(zhuǎn)，時間飛逝，20xx年的日歷已悄然翻過，伴隨著時代前進的步伐，回首自己六個月來的工作經(jīng)受，我作出如下個人工作總結(jié)：

一、自我反省，正視不足。

“認仔細真工作、踏踏實實做人”，始終是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè)，但完善離我們總有一步之遙，經(jīng)過六個月來的努力，工作沒大的起色，平凡的業(yè)績使我更糊涂地看到了自身存在的問題：

一是對施工規(guī)范還不是特殊熟識。二是沒有現(xiàn)場工作閱歷。

二、工作體會

雖然我剛出校門進入哈爾濱通達建筑技術(shù)進展有限公司六個月了，但我的感受頗深：“只有學(xué)才知道”我剛來到項目上的時候，馬哥讓我計算工程量，對于我來說是第一次，我感覺有點緊急也有點驚喜。通過我不斷的請教最終完成了我第一份答卷，此后在鋼筋施工過程中我分別計算了鋼筋的根數(shù)，混凝土用量，涂刷墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。通過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀力量，也加強了我對建筑規(guī)范的理解。

“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經(jīng)的路，通過反思問題，我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇樂觀上進還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱忱，就會丟失斗志，人就沒有動力前進，甚至與機遇擦肩而過，由于機遇只會留給有預(yù)備的人。

三、工作準(zhǔn)備，以期完善。

總結(jié)過去是為了更好地面對將來。對今后的工作，我給自己提出如下準(zhǔn)備：

一是由于工作閱歷缺乏，我平常留意自我加壓，利用好時間多看建筑行業(yè)學(xué)問書籍，多向有閱歷的同事請教。我信任“世上無難事，只怕有心人”。只有付出了，才會有收獲。

二是今日能做完的事，絕不拖到明天。正如姚總說的`：“日事日畢，日清日高”。

三是調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新求變。心態(tài)打算工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，時刻以飽滿的熱忱迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點。

歲月無聲，步履永恒。只要認仔細真踏踏實實的工作，我想我的明天定將更美妙。

實習(xí)生個人月工作總結(jié)3

十月份的日子過得飛速，猶如公路上疾駛過的車輪子般，轉(zhuǎn)瞬即逝。刺眼間不看就半月去了，誰曾想這原本是慢得猶如蝸牛般在爬的暑假生活呢。有事兒做的感覺就是不同凡響。小小感慨下這半來個月，那味道兒真是又酸又甜，更有苦有辣，咋么說也得總結(jié)一個，也不枉我一番汗水下去，免了那拋于腦后之憂。言歸正傳，既然是月小結(jié)麼，那么下面我就詳細匯報下這半個月來的工作狀況。

依據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是:(1)負責(zé)公司培訓(xùn)工作;(2)負責(zé)工傷工作;(3)辦公室部分寫作和臨時工作。通過完成上述工作，使我熟悉到一個稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達力量、流暢的文字寫作力量、較強的組織領(lǐng)導(dǎo)力量、敏捷的處理問題力量、有效的對外聯(lián)系力量、大型活動的策劃及籌備力量。在原來的公司里，許多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親自做，發(fā)覺許多看似簡潔的工作，其實里面還有許多技巧。

我是初次接觸物業(yè)管理工作，對綜合管理員的職責(zé)任務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷把握方法積累閱歷。我注意以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀看、摸索、查閱資料和實踐熬煉，較快地進入了工作狀況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富學(xué)問把握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的'關(guān)心指導(dǎo)下，從不會到會，從不熟識到熟識，我漸漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。在這個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，本月從未遲到早退，用滿腔熱忱樂觀、仔細地完成好每一項任務(wù)，仔細履行崗位職責(zé)，平常生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。我對自己的人生有了進一步的熟悉，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提示自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

回顧半月來，有錯誤，也有笑容，有熱忱，也有幸喜。實習(xí)其實也就是一個相互學(xué)習(xí)的過程，工作考驗了我，我也得到了學(xué)習(xí)。這次實習(xí)是個加厚人生閱歷，值得珍惜的一個好機會.要么就不做，要做就要做到我所能達到的最好。所以很慶幸本身能找到這份實習(xí)的工作，當(dāng)然時間不長，但還是取得了熬煉，事實上，看清了本身的不夠，在學(xué)校學(xué)的東西都沒有用上，不過在工作中學(xué)到了不少的新學(xué)問，也熬煉了本身的各方面的力量。

實習(xí)生個人月工作總結(jié)4

為期x周的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名老師的不簡單與肩負的重任。回想起x月x日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到x中，感動擔(dān)心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。

我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給同學(xué)帶來一點進步嗎?

如今，x個星期的實習(xí)工作已結(jié)束，我們8位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完善的感嘆號!在這一個多月中，我感覺我經(jīng)受了很多，這些從未有過的經(jīng)受讓我不斷進步、不斷成長。從開頭上課的羞怯拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實現(xiàn)從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)化。x中給了我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與同學(xué)面對面的探討問題、談心、第一次以老師的`角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師爭論溝通，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……

當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡單做到。對同學(xué)要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯拿卦E，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝x老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

實習(xí)生個人月工作總結(jié)5

在實習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把老師特殊是實習(xí)老師不當(dāng)回事的同學(xué)。在這所學(xué)校，教學(xué)成果很不抱負，紀律也很有待于加強，因此體罰現(xiàn)象很嚴峻。原班主任也跟我說過。對那些同學(xué)不能慈愛。由于他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，由于他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平常我就特殊留意那些同學(xué)，平常有空我就多和他們溝通，對他們進行漸漸感化。有一個男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發(fā)覺他變了許多，作業(yè)也很仔細，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷興奮之情自然不言而喻。

一個多月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的`探究，更可以去發(fā)覺。這一個多月的時間里，有我的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對同學(xué)說了許多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)受。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是第一次真好!

在此，對帶隊老師林老師、指導(dǎo)老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中全部支持和關(guān)心我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝和崇高的敬意!

實習(xí)生個人月工作總結(jié)6

有一名話叫做：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹?我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢?

在這次實習(xí)中，給我收獲最大的是我覺得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要仔細完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，肯定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要盼望還在，成功肯定屬于我們。

在此次專業(yè)實習(xí)的過程中，我們參觀了公司A，公司B，并參與了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。作為同學(xué)，我們更多的是課本的學(xué)問的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系，軟件開發(fā)質(zhì)量掌握和過程改善力量已達到了國際先進水平，秉承“用開拓的意識、制造新的價值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進技術(shù)與管理思想，研發(fā)和供應(yīng)優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷制造和提升價值。正是由于秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務(wù)，給了我們以專業(yè)的詳細實際的體驗。與此同時，公司B企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了也許的了解，參觀過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的選擇更是讓我們多了超出理論的熟悉。通過指導(dǎo)人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，資源鋪張嚴峻;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”;信息化建設(shè)進展不平衡，造成“信息鴻溝”;硬件設(shè)備的利用率不高，資源鋪張嚴峻;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必定趨勢。假如說前兩次的參觀實習(xí)是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和專業(yè)的神奇面紗。通過閱歷豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和詳細的商務(wù)轉(zhuǎn)變成專業(yè)活動的流程?，F(xiàn)實中簡潔的商務(wù)活動一旦設(shè)計成勝利的專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務(wù)流程，整體的實施過程是簡單而困難的。鑒于中國專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國專業(yè)的進展還是受著局限。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習(xí)，無疑是給了我們對專業(yè)的清楚熟悉，這也是最為專業(yè)專業(yè)的同學(xué)的'最大感悟。當(dāng)然實習(xí)中還有著更多的感受，包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個方面。就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實際中實現(xiàn)自己的抱負，必需不斷的增加自己的力量，做事情更加專注。

就生活而言，專業(yè)學(xué)習(xí)展現(xiàn)給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展現(xiàn)給我們將來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的選擇。一旦下定決心，也就要開頭為自己的生活做預(yù)備，成功是屬于有預(yù)備的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做預(yù)備，不斷的充實自己。

就工作而言，無疑的本次的專業(yè)專業(yè)實習(xí)，展現(xiàn)給我們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是“專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的同學(xué)跟我一樣對專業(yè)并沒有清楚的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的伴侶說“多年的工作讓我清晰這個社會的運轉(zhuǎn)不是掌握在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的仔細負責(zé)不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。

上面的熟悉都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的專業(yè)實習(xí)更多的是讓自己熟悉到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過此次的實習(xí)，更多的是對高校四年的回顧和反省。進入了社會，和學(xué)校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當(dāng)作新人，時間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開頭跑客戶時，客戶把你與做了許多年的銷售相比較，沒人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個正式的有力量的人使用。

看著那些員工忙勞碌碌的來來去去，堅決的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先肯定是一個仔細負責(zé)的人，一個仔細負責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永久讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實習(xí)，我就是認定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好?？偟膩碚f，我們這一次實習(xí)是比較勝利的，大家都能學(xué)習(xí)到了許多在校內(nèi)、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解許多和懂得了做人的道理，特殊是體會到生活中的艱辛和找工作的不簡單。

感謝這次實習(xí)，感謝這次實習(xí)的老師，感謝為我們爭取了這實習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習(xí)，肯定會令我的人生走向新一頁!

實習(xí)生個人月工作總結(jié)7

九月對于我們是勞碌的一個月。在這一個月里，我們對老師的熟悉，對同學(xué)的熟悉，對生活的熟悉都由原來的膚淺和抱負，慢慢地變?yōu)楝F(xiàn)在的深化而現(xiàn)實。真實的教學(xué)并不像書本上說的那樣，有規(guī)有矩，有章可循，而是變幻莫測的。有很多突發(fā)狀況是我們以前想都沒有想到的。在教學(xué)方面，課下我們必需虛心討教，仔細備課，并做好課后反思。課堂上要做到以同學(xué)為主體，因材施教，樂觀開發(fā)同學(xué)的愛好愛好，樂觀發(fā)掘同學(xué)的閃光點，并準(zhǔn)時賜予鼓舞，使課堂在歡樂的氣氛下進行。以下我們從老師自身和同學(xué)兩個方面來總結(jié)我們的工作。

一、老師自身方面

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握重、難點。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細，細致，以激發(fā)同學(xué)的愛好為動身點，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對三個班級的同學(xué)的特點，以開心式教學(xué)為主，堅持同學(xué)為主體，堅持“貴在指導(dǎo)，妙在開竅”的教學(xué)理念，激發(fā)同學(xué)愛好。

3、樂觀參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動。在所在實習(xí)學(xué)校的樂觀支配下，我們多次參與了教學(xué)研討活動，使我們的.教學(xué)水平得到了潛移默化的提高。

4、作業(yè)批改仔細準(zhǔn)時，堅持做到全批全改，重在訂正，力爭了解每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到因材施教，有的放矢。

5、課后輔導(dǎo)準(zhǔn)時，把課堂上同學(xué)們普遍消失的問題拿出來單獨講解，并成立了課后輔導(dǎo)小組，拿出我們中午午休時間來給同學(xué)無償輔導(dǎo)。我們小組的口號是：不拋棄，不放棄；個別輔導(dǎo)，拔尖培育。

二、同學(xué)方面

1、要做到因材施教。敬重同學(xué)的愛好愛好。因勢利導(dǎo)，化消極為愛好。關(guān)心后進生找到優(yōu)、缺點，并關(guān)心他們揚長避短。有意識地培育以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。充分發(fā)揮同學(xué)的動手力量與想象力，讓每一位同學(xué)都能參加進來，不放棄任何一個同學(xué)，力爭在活躍的氣氛中將課堂有序的進行下去。

2、在對待學(xué)困生時我們應(yīng)以進展的觀點看同學(xué)。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：學(xué)困生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。其次應(yīng)以人人公平為原則來看待學(xué)困生，不讓他們有心理上的陰影。用我們的真誠和愛心，去感化每一位同學(xué)，做到相互信任，相互敬重，相互理解。

在工作上，我們樂觀進取，仔細負責(zé)。在生活上，我們更是融洽。我們八個人在一起，就像一個大家庭，一個和諧美滿的大家庭。我們八個之間的感情比任何的感情都要特別，都要深。這種感情好像已經(jīng)升華為一種親情。我們就像兄弟姐妹，無話不說，對于彼此的缺點與錯誤毫不忌諱的指出來，這一點更是加快了我們進步的腳步，也更進一步的加深了我們之間的感情。對于彼此遇到的困難，我們也會說出來，大家都會盡一切努力來關(guān)心彼此。我們都在不斷的努力，把我們八個人，這一個大家庭，建設(shè)的更加和諧與美妙。

這就是我們一個月以來的工作總結(jié)，一分耕耘一分收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在下一個月份里，我們將以“勤學(xué)，篤行，善思，實干”為基本行為準(zhǔn)則，再接再厲，使同學(xué)們成果提高的同時也使自己得到進步。全力把學(xué)校派發(fā)的各項工作做的更好。

最終，我信任，我們肯定會在學(xué)校和老師的指導(dǎo)下取得更大的進步。

實習(xí)生個人月工作總結(jié)8

回想自己這兩個月所走過的路，所經(jīng)受的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)靜、從容的心態(tài)。

兩個月的實習(xí)，對一個缺乏社會閱歷的高校生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，在這段時間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和關(guān)心，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。

首先得感謝公司給我們供應(yīng)工作條件和生活環(huán)境以及有閱歷的上級給我們指導(dǎo)，帶著我們前進。他們的實戰(zhàn)閱歷讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。

從XX月XX日開頭進入公司，不知不覺中，兩個月的時間一晃而過，在這段時間里，我學(xué)會了好多，無論是專業(yè)學(xué)問還是社交，現(xiàn)在，還未完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實從一個同學(xué)一下子轉(zhuǎn)變成一個職業(yè)人，真的有點不習(xí)慣。到目前為止，我看上去還是像一個同學(xué)，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。

剛剛涉足社會，每個人都需要學(xué)會適應(yīng)，不斷熬煉自己，熟識公司的操作模式，在工作中，我接觸到了許多以前從未遇到過的人和事。在這段時間里，我明白了自己的不足之處，特殊是要加強專業(yè)學(xué)問的嫻熟與運用。

為期兩個月的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名員工的不簡單與肩負的重任?；叵肫餢X月XX日當(dāng)天，年輕的`我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到魯泰紡織股份公司，感動擔(dān)心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給同學(xué)帶來一點進步嗎?如今，兩個月的生活見證了我的成長，為我的實習(xí)畫上一個完善的感嘆號!

回顧實習(xí)生活中的點點滴滴，我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對公司的一些工作流程的熟悉僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、詳細處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精髓。但是通過實習(xí)，加深了我對基本學(xué)問的理解，豐富了我的實際操作學(xué)問，使我對日常工作有了深層次的感性和理性熟悉。

剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。

這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。發(fā)覺學(xué)習(xí)和溝通的重要性和必要性。發(fā)覺一些實習(xí)生跟老師像伴侶一樣相處，老師有什么事都喜愛找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用伴侶的態(tài)度相處。

另一方面一個人把握的信息多、技能多，能關(guān)心別人的地方也多，關(guān)心別人多了，別人也情愿關(guān)心你，而你的人脈也廣了，把握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要轉(zhuǎn)變一個人的行為首先得轉(zhuǎn)變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理睬。把自己個在自己自己的小空間了?？倱?dān)憂別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。

人都說不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹?或許像我們這些剛從象牙塔出來的初生牛犢，只有多歷練一下，才會體驗到什么叫苦，什么叫人生?

在染色中檢上學(xué)了兩個月，最終在XX月XX號我頂崗了，以前，跟著師傅學(xué)習(xí)的時候，從來不知道這份活這么難做，真正自己做的時候才發(fā)覺一切都沒那么簡潔，依據(jù)運轉(zhuǎn)卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡潔的事情，真正操作起來卻顯得那樣難

或許任何事情都是從不會到會，從會到嫻熟，苦與難都是必經(jīng)之路。剛開頭頂崗的那幾天，我真的有點干不來，無論自己怎么努力，可怎么都做不好，那會是多么煩氣啊?？墒菨u漸的，漸漸的，發(fā)覺自己已經(jīng)在不知不覺中嫻熟了，會用包縫機縫一個又直又齊的縫頭了，知道如何取樣了，懂得如何調(diào)卷了，明白如何避開起折了?

雖然中檢上的雜活會比較多，但是我不會因此退卻，我會把它當(dāng)成熬煉自己的一個機會，好好努力````````

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。或許自己會看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。

許多時侯可能會覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。在學(xué)校時，老師總強調(diào)我們要培育自己的自學(xué)力量，參與工作后才能深刻體會到老師的良苦專心。無論怎樣，自己都要堅持!

實習(xí)生個人月工作總結(jié)9

這個月回想起來，剛來幼兒園的時候，覺得自己沒閱歷，不知道該怎么辦，一點頭緒都沒有!和孩子相處久了感覺有頭緒了!~~只有知道自己該做什么，才能真正意識到萬事開頭難!

新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不知道怎么上課。對此我很焦慮，怕我學(xué)習(xí)不好影響孩子對我的課的學(xué)問把握和愛好。所以我會參考資料，好好寫我的教案。聽課是提高我教學(xué)力量的好方法。新老師只有多聽講座，才能漸漸積累閱歷。所以我珍惜每一次上課的機會。上課的主要對象是花園里的老師。這個月聽了許多課，收獲很大，漸漸把握了一些上課技巧。除了上課，我還常常問班主任和其他老師教學(xué)問題。

這些老師都很熱心的幫我解答，尤其是我的班長，讓我受益匪淺。我也明白，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的。我們必需發(fā)揚勤奮好學(xué)的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)，樂觀汲取四周其他老師的一些先進東西，以提高自己的水平。此外，我們還組織了