如何學好數(shù)學的方法

如何學好數(shù)學的方法如何學好數(shù)學的方法預習。不等于瀏覽。要深入了解知識內容，找出重點，難點疑點，經過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學能力，有時間還可以超前學習。聽講。核心在課堂。1。以聽為主，兼顧記錄。2。注重過程輕結論。3.有重點。4。提高聽課效率。復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，五.總結。1。要將所學的知識變成知識網，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2。建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。3。周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有問題一定要問。六.考前復習，1。前2周就要開始復習，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數(shù)學居然得了147分。2。要重視基礎，數(shù)學是中學課程中的最重要學科之一。學好數(shù)學是廣大同學十分關心的問題。那么究竟怎樣才能學好數(shù)學呢？其次，還要注意學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣。知識是能力的'基礎，要切實抓好基礎知識的學習。數(shù)學基礎知識學習包括概念學習、定理公式學習以及解題學習三個方面。學習數(shù)學概念，要善于抓住它的本質屬性，也就是區(qū)別于這個概念和其他概念的屬性；學習定理公式，要緊緊抓住定理方向的內在聯(lián)系，抓住定理公式適用的范圍及題型，做到得心應手地應用這些定理公式，數(shù)學解題實際上是在熟練掌握概念與定理公式的基礎上解決矛盾，完成從“未知”向“已知”的轉化。要著重學習各種轉化方式，培養(yǎng)轉化的能力。再次，數(shù)學思想方法是知識、技能轉化為能力的橋粱，是數(shù)學結構中強有力的支柱，在中學數(shù)學課本里滲透了函數(shù)的思想，方程的思想，數(shù)形結合的思想，邏輯劃分的思想，等價轉化的思想，類比歸納的思想，介紹了配方法、消元法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法等，在學好數(shù)學知識的同時，要下大力氣理解這些思想和方法的原理和依據，并通過大量的練習，掌握運用這些思想和方法解決數(shù)學問題的步驟和技巧。另外還需做到：一、課內重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。三、調整心態(tài)，正確對待考試。首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。對數(shù)學課的要求一、課前預習，在自己看不懂的地方做上記號。二、上課認真聽課，認真記筆記，尤其認真聽自己預習時看不懂的知識。三、課后認真復習，把上課所講的知識加強鞏固，做到合上教材也能復述當天所學的內容，確保當天的知識當天消化完。四、獨立完成課后作業(yè)，不懂的及時問老師或同學。（鼓勵多問其他數(shù)學老師，因為每個老師的教學方法和思路都不一樣，多問一個老師或許你會學到解同一道題不同的方法）五、按時交作業(yè)。上午的課，課后作業(yè)于下午6：30前交到各組長處，再由組長交給科代表，由科代表收到辦公室。（收作業(yè)時請記錄好本組組員沒交作業(yè)的學生名單，并將名單交給科代表，科代表將所有沒交作業(yè)的學生名單交到辦公室）。下午的課課后作業(yè)于第二天早自習之前以同樣的方式收起來（如有特殊時間收作業(yè)，臨時通知）。六、每次作業(yè)發(fā)下來之后，請同學們在老師評講時認真的用紅筆修改錯誤的地方，改好后交由組長檢查簽字（組長簽字前請認真檢查該同學作業(yè)錯誤的地方是否已修改為正確答案），組長有錯誤的交由科代表檢查簽字。獎勵辦法一、連續(xù)三次作業(yè)全對加操行分5分，連續(xù)5次作業(yè)全對獎小文具一份。二、每四個周評選優(yōu)秀組長一名。一名不聰明考生的是怎樣考到高考高分的？ 首先聲明他不是那種特別聰明的學生，他所談的學習體會重要的依然是學習心態(tài)，只有好的學習心態(tài)，才能讓一個孩子知道上學究竟為了什么？干什么？怎么干？怎樣才能干得更好！下面是他的自述文字，希望能給更多孩子帶來成長的領悟與開竅！他是班上和全年級的“數(shù)學王子”，學數(shù)學很有一套。他告訴我，數(shù)學鍛煉的是人的邏輯思維能力，如果只是單純機械的做題，而不開動腦筋找規(guī)律作總結，數(shù)學成績是很難達到優(yōu)秀的，因為制約你提高的不是你做題的數(shù)量，而是你的思想！學習和種田一樣，農民的收成好壞，不僅僅取決勞作時間的長短，還取決于氣候、土壤、種子、肥料和耕作技術。放棄那些學習不好的同學，交上幾個成績好的同學后，我改變了自己學習方法。每做完一個題我都要好好的想想，總結一下，若有心得便用本子記下；遇到自己覺得很經典的題就用本子抄下來，甚至背下來；遇到自己不會的難題，我就問學習好的同學或者老師，并且向他們請教解題的思路。每個星期我都要抽出三四十分鐘的時間，用來回味自己這個星期的心得，每個月我都要對自己進行檢查。如此一來，我數(shù)學成績提高很快，真的可以用日新月異來形容了一個學期以后，我從44分躍到了100分以上。后來，我發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學成績基本穩(wěn)定在了100分——110分之間于是我又找到了他，請教為什么他每次總能考140分以上，而我卻只能在100到110之間徘徊。他告訴我，不管什么學科都是和基礎有關的，如果基礎不是太好，而想考到很高的分數(shù)是不可能的，如果想考更高的分數(shù)，就得打牢基礎。聽了他的話后，我對自己的學習方法又進行了一點調整，對簡單的題我不再是要求會做就行，而是要求自己不光會做，而且還要快速，強迫自己有意思地提高速度，只有基本的問題熟練掌握了才能應付那種復雜的綜合的難題。象計算能力、因式分解能力、三角公式變換能力、對應用題的理解能力以及解題步驟的規(guī)范等等，都是我要提高的基礎方面。隨著一個