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文檔簡(jiǎn)介
職業(yè)生涯規(guī)劃定位、職業(yè)生涯規(guī)劃能夠:A、幫人找到好工作B、提高就業(yè)率C、促人增添收入D、更有底氣生活正確答案:D、職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是:A、明確自己的專業(yè)所學(xué)B、明確一個(gè)自我定位C、搞清楚社會(huì)大環(huán)境D、不浪費(fèi)自己的才干正確答案:B、職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)核心因素是:A、有一個(gè)認(rèn)定的發(fā)展方向B、立足現(xiàn)實(shí)條件的資源整合C、成立廣泛的人脈資源D、過(guò)程實(shí)踐的充分體驗(yàn)正確答案:ABD、關(guān)于生涯目標(biāo)的設(shè)定,正確的選項(xiàng)是:A、自己認(rèn)定并愿意負(fù)責(zé)B、要有充分的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)C、實(shí)踐中漸漸伐整完美D、要吻合社會(huì)主流價(jià)值觀正確答案:AC職業(yè)生涯規(guī)劃的技術(shù)作業(yè)題已完成、選出正確的表述:A、幾乎全部人都在規(guī)劃中B、生涯規(guī)劃就是要自但是然C、生涯根本沒法規(guī)劃D、命運(yùn)天洽談室正確答案:A、系統(tǒng)規(guī)劃法的因素是:A、對(duì)目標(biāo)的定位B、連續(xù)而踴躍的行動(dòng)C、對(duì)自我的清楚認(rèn)知D、對(duì)環(huán)境資源的掌握正確答案:ABCD、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是:A、緊隨當(dāng)前趨向B、長(zhǎng)久與近期計(jì)劃結(jié)合C、目標(biāo)清楚但能靈便變通D、百折不撓實(shí)現(xiàn)目標(biāo)正確答案:BC作業(yè)題已完成、生涯是:A、從生到死的歷程B、所做的職業(yè)過(guò)程C、工作角色的連續(xù)體D、個(gè)人的職業(yè)成就正確答案:A、生涯規(guī)劃最重要的部分是:A、清楚自己有什么資源B、定位自己的價(jià)值追求C、認(rèn)識(shí)自己是什么樣的性格D、有一個(gè)好工作正確答案:B、生涯有所成就的人經(jīng)常都有:A、比較執(zhí)著的理想與目標(biāo)B、與時(shí)代需求合拍的應(yīng)變力C、整合抓取那個(gè)時(shí)代資源的能力D、忘餐廢寢的努力正確答案:ABCD、生涯目標(biāo)的根源:A、內(nèi)心的希望B、環(huán)境的要求C、重要他人的希望D、依據(jù)機(jī)會(huì)正確答案:AB作業(yè)題已完成、以下哪一條,不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是:A、獲取最好發(fā)展B、充分利用資源C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行D、防備嚴(yán)重問題正確答案:A、人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法,由于:A、防備無(wú)效人生B、能夠讓人掙更多錢C、生涯規(guī)劃理念漸漸普及D、獲取更理性的生涯發(fā)展正確答案:D、從生涯發(fā)展階段論的角度,大學(xué)生階段屬于:A、生涯探究期B、生涯成長(zhǎng)久C、生涯成立期D、生涯混沌期正確答案:A、直覺式的生涯規(guī)劃方法會(huì):A、長(zhǎng)久可能會(huì)有問題B、有時(shí)會(huì)效率高C、是一種“無(wú)規(guī)劃”狀態(tài)D、有時(shí)會(huì)缺乏責(zé)任感正確答案:ABCD作業(yè)題已完成、生涯平衡的意思就是:A、多種角色平均發(fā)展B、特準(zhǔn)時(shí)間專注特定角色發(fā)展C、不荒棄任何一個(gè)角色D、要突出核心角色正確答案:B、Super所說(shuō)的六種角色分別是:學(xué)生、持家、休閑、子女A、父親母親B、公民C、工作者D、退休者正確答案:BC、角色飾演好的內(nèi)涵是:A、有主觀投入性,并能樂在此中B、每個(gè)角色上都獲取認(rèn)可C、有角色意識(shí),在角色中忘我D、每個(gè)角色上都獲得成績(jī)正確答案:AC作業(yè)題已完成、生涯規(guī)劃:A、完好部是個(gè)人的事B、是人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果C、好多時(shí)候身不由己的D、由行動(dòng)主導(dǎo)的正確答案:B、生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是:A、互相支持B、相互強(qiáng)搶資源C、經(jīng)常是矛盾矛盾的D、同步推動(dòng)的正確答案:A、環(huán)境與個(gè)人的關(guān)系是:A、環(huán)境是個(gè)人的資源庫(kù)B、個(gè)人適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展C、個(gè)人擁有環(huán)境的決定權(quán)D、環(huán)境決定人的發(fā)展正確答案:AB、生涯發(fā)展是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程,由于A、環(huán)境條件隨時(shí)時(shí)間推移會(huì)變化B、人總是在競(jìng)爭(zhēng)中的C、人的能力有限,有時(shí)需要等待機(jī)會(huì)D、人與環(huán)境互動(dòng)有互相改造性正確答案:AD作業(yè)題已完成、所謂后悔的事,就是從前沒有做出更好的選擇,那么:A、生涯規(guī)劃就是為了防備生涯后悔B、后悔是沒法防備的,由于時(shí)間會(huì)改變?nèi)緾、再好的選擇,將來(lái)都有可能是后悔的D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔正確答案:D、生涯階段的權(quán)衡標(biāo)準(zhǔn)是:A、當(dāng)前完成了哪些階段任務(wù)B、當(dāng)前的年齡C、當(dāng)前的學(xué)歷水平D、當(dāng)前的家庭經(jīng)濟(jì)條件正確答案:A、Super的生涯發(fā)展階段分成五個(gè)階段,分別是:成長(zhǎng)、A、探究階段B、成立階段C、保持階段D、退出階段正確答案:ABCD、階段觀的核心在于:A、特定階段有特定階段的核心任務(wù)B、當(dāng)前階段完成當(dāng)前階段任務(wù)最高效C、生涯發(fā)展任務(wù)不會(huì)憑空消逝D、人要等到適合的階段再去做想做的事正確答案:ABC自我探究歸納1、被父親母親強(qiáng)迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是:A、不知道自己喜愛什么職業(yè)B、能力不足,考不上公務(wù)員C、不認(rèn)識(shí)職場(chǎng)D、父親母親和自己看法不一致,又沒法說(shuō)服父親母親正確答案:D、自我探究的三個(gè)重要意義是:A、A.幫助你成立內(nèi)心認(rèn)可的生涯目標(biāo)B、B.幫助你權(quán)衡不同樣職業(yè)選擇的利害C、C.幫助你擬定適合自己的行動(dòng)計(jì)劃D、D.幫助你認(rèn)識(shí)某種職業(yè)的能力要求正確答案:ABC、性格靦腆、一當(dāng)眾說(shuō)話就臉紅的男生小王由于幼時(shí)受恩于老師,奮發(fā)中間學(xué)教師,但因表達(dá)能力差素來(lái)沒能面試成功。他的核心困擾是什么A、探究不清自己的職業(yè)價(jià)值觀B、探究不清自己的核心能力C、職業(yè)價(jià)值追求與職業(yè)能力不般配D、不知道自己喜愛什么正確答案:C價(jià)值觀歸納、以下哪個(gè)問題反響的不是職業(yè)價(jià)值觀A、你感覺什么樣的職業(yè)是有意義的B、你希望經(jīng)過(guò)職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)C、你感覺什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能D、你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)正確答案:C、人的職業(yè)價(jià)值觀特別牢固,不會(huì)由于環(huán)境發(fā)生任何變化。正確答案:×、從生涯發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),職業(yè)生涯選擇中,我們最看重的應(yīng)該是A、內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀與所選職業(yè)可否一致B、我的專業(yè)與所選職業(yè)可否般配C、父親母親可否贊同我的選擇D、職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入可否可觀正確答案:A、價(jià)值觀般配是高級(jí)追求,等我們先任職業(yè)中知足了生活需要此后才需要開始考慮。正確答案:×八種職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)涵作業(yè)題已完成、每個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀都是固定的,是天性使然,不會(huì)隨著時(shí)間、經(jīng)歷的改變而改變。正確答案:×2、八種職業(yè)價(jià)值觀分別是:獨(dú)立性、休閑性、領(lǐng)導(dǎo)性、()、多樣性、()、社會(huì)聲譽(yù)和高收入。A、幫助他人B、安閑性C、規(guī)律性D、牢固性正確答案:AD3、一個(gè)自我管理能力強(qiáng)的從業(yè)者更適合從事()的工作。A、休閑性B、獨(dú)立性C、領(lǐng)導(dǎo)性D、多樣性正確答案:B、追求幫助他人的人內(nèi)心經(jīng)常需要經(jīng)過(guò)幫助他人來(lái)獲取其尊敬和認(rèn)可。正確答案:√八種職業(yè)價(jià)值觀刪除練習(xí)、賞賜你很多自由來(lái)自己做出決策,不必在他人的監(jiān)察或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀A、領(lǐng)導(dǎo)B、多樣性C、獨(dú)立性D、社會(huì)聲譽(yù)正確答案:C、哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價(jià)值觀的缺點(diǎn):A、自主性不高B、工作挑戰(zhàn)比較大C、需要不休學(xué)習(xí),壓力大D、可能不牢固正確答案:BCD、不必?fù)?dān)憂失業(yè)以及收入,不會(huì)輕易被解雇,就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏,收入整體來(lái)說(shuō)牢固可預(yù)知,不會(huì)因技術(shù)革命而裁減。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀A、領(lǐng)導(dǎo)B、牢固性C、休閑D、高收入正確答案:B、我們有時(shí)會(huì)由于對(duì)生活的體驗(yàn)不深,而搞不清楚自己的職業(yè)價(jià)值觀。正確答案:×角色楷模練習(xí)、探究我心目中的楷模是為了讓我去從事和他們相同的職業(yè)。正確答案:×2、探究我心目中的楷模,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了,這個(gè)探究就沒有意義了。正確答案:×、寫下你在我的楷模練習(xí)中的思慮:你寫出從小到大,你心目中的三個(gè)楷模人物,能夠是真實(shí)的人物,也能夠是文學(xué)作品中的虛假人物,能夠是今世,也能夠是古代,能夠是名人,也能夠是身旁的一般人,沒有任何限制。重點(diǎn)在于你賞識(shí)這個(gè)人的什么特點(diǎn)用重點(diǎn)詞的方式描述你賞識(shí)的特點(diǎn),詞語(yǔ)越豐富越好。然后試一試總結(jié)出這三個(gè)人的共性。你能夠把屢次出現(xiàn)的詞找出來(lái)。正確答案:諸葛亮:上知天文,下知地理,料事如神智慧、忠誠(chéng)、隆重、大肚、機(jī)敏、博學(xué)魯賓遜:樂觀,即便漂泊荒島,也絕不灰心。擁有驚人的毅力和豐富的創(chuàng)立精神,敢于追求逍遙自在,逍遙自在的生活林肯:幽默幽默,智慧超人,一直不卑不亢,屢敗屢戰(zhàn),為美國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)。共性:博學(xué),樂觀,不輕易放棄,擁有智慧整合價(jià)值觀練習(xí)、當(dāng)我們用多種方法探究得出的價(jià)值觀重點(diǎn)詞有必然差別時(shí),能夠怎么辦A、我必然精神分裂了,把自己糾結(jié)死B、我應(yīng)該遵照職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)論,那個(gè)最科學(xué)C、我應(yīng)該將多種探究結(jié)果放在一起,從多角度察看自己的價(jià)值觀特點(diǎn)D、我能夠連續(xù)深入探究,搜尋多種結(jié)論中相似的部分正確答案:CD、反思自己的價(jià)值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力,我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣。正確答案:√價(jià)值觀與職業(yè)選擇、崇尚逍遙自在、富饒創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價(jià)值觀的人,相對(duì)更適合從事哪一種職業(yè)A、藝術(shù)創(chuàng)立類B、工程類C、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類D、計(jì)算機(jī)操作類正確答案:A、守舊謹(jǐn)慎、循序漸進(jìn)、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作認(rèn)真、有效率、盡責(zé)盡責(zé)、值得信任的人,相對(duì)更適合哪一種職業(yè)A、銷售類B、文秘類C、建筑類D、藝術(shù)創(chuàng)立類正確答案:B、價(jià)值觀與職業(yè)的般配是特別嚴(yán)格的,我們必然要找到和自己價(jià)值觀圓滿般配的那一種職業(yè)。4、價(jià)值觀與職業(yè)的般配不單要考慮工作內(nèi)容,
正確答案:×也要考慮組織文化,好多時(shí)候相同的職業(yè),在不同樣的機(jī)構(gòu)做,最適合的價(jià)值觀也是不同樣的。正確答案:√、價(jià)值觀和職業(yè)之間的關(guān)系有什么特點(diǎn)A、價(jià)值觀和職業(yè)有必然的般配性B、價(jià)值觀和組織文化有必然的般配性C、你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價(jià)值觀D、你的價(jià)值觀有可能給你的工作賜予你個(gè)人的特點(diǎn)正確答案:ABCD、我們應(yīng)該經(jīng)過(guò)何種渠道從價(jià)值觀角度察看職業(yè)A、與職場(chǎng)人士溝通B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報(bào)刊C、參加實(shí)習(xí)見習(xí)D、經(jīng)過(guò)各種媒體認(rèn)識(shí)行業(yè)職業(yè)文化正確答案:ABCD作業(yè)題已完成、生涯的“以終為始”的規(guī)劃是:A、不達(dá)目的不放手的精神動(dòng)力B、需要人設(shè)定一個(gè)固定的目標(biāo)C、從“將來(lái)愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位D、生涯發(fā)展的過(guò)程不能夠偏離自己的目標(biāo)正確答案:C2、從Values到Vision就是A、把“想要”變?yōu)椤翱吹靡姟盉、開始搜尋豐富的資源C、開始好勤學(xué)習(xí)D、專心專注于當(dāng)前所做的事情正確答案:A、生涯愿景是:A、個(gè)人認(rèn)可的將來(lái)B、一個(gè)清楚的發(fā)展計(jì)劃C、能激發(fā)踴躍體驗(yàn)的想像D、擁有信心的希望正確答案:ACD、愿景能夠激勵(lì)人們努力行動(dòng),那么:A、愿景需若是自己認(rèn)可B、愿景應(yīng)該能激發(fā)人的踴躍體驗(yàn)C、愿景需要基于現(xiàn)實(shí)D、愿景需要客觀正確答案:AB作業(yè)題已完成、中國(guó)有多少種職業(yè)A、三百六十種B、九種C、幾千種D、無(wú)窮正確答案:C、大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)A、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、平均散布正確答案:C、第二產(chǎn)業(yè)包含有:A、采礦業(yè)B、制造業(yè)C、電力D、建筑業(yè)正確答案:ABCD、任何組織都有多種職能,一般包含有:A、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)B、采買、倉(cāng)儲(chǔ)、物流C、財(cái)務(wù)、行政、人事D、銷售、市場(chǎng)、售后正確答案:ABCD作業(yè)題已完成、專業(yè)到職業(yè)的過(guò)渡,能夠從學(xué)群來(lái)定位。學(xué)群表現(xiàn)出來(lái)的核心指標(biāo)是:A、職業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)B、本事域的核心技術(shù)因素C、領(lǐng)域的門檻與難度D、領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展遠(yuǎn)景正確答案:B、生涯發(fā)展的路徑依賴是指:A、做一件事就要把它做好,而不能夠前功盡棄B、工作經(jīng)常依賴于環(huán)境資源棄取C、發(fā)展失掉自主性,可是一味隨環(huán)境變化D、開始的選擇,對(duì)將來(lái)的走向有特別強(qiáng)的決定性。正確答案:D、大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與將來(lái)工作的關(guān)系是:A、學(xué)群塑造人的核心能力,進(jìn)而定位將來(lái)工作B、無(wú)論學(xué)什么,重點(diǎn)看將來(lái)怎樣定位與努力C、跨學(xué)群就業(yè),會(huì)付出高昂的成本D、畢業(yè)時(shí)的選擇經(jīng)常會(huì)令人慣性地沿此路徑發(fā)展正確答案:ACD、興趣是一個(gè)人內(nèi)在的人品偏向性,因此職業(yè)定位最好與興趣關(guān)系起來(lái)。那么,關(guān)于興趣:A、區(qū)分為:偏向于“喜愛與人互動(dòng)”與“喜愛與物互動(dòng)”B、興趣是最好的老師,因此工作選擇必然要與興趣結(jié)合C、興趣是能夠連續(xù)改變的,因此更應(yīng)該從發(fā)展與改變的角度看興趣D、區(qū)分為:偏向于“喜愛關(guān)注看法”與“喜愛關(guān)注數(shù)據(jù)”正確答案:AD作業(yè)題已完成1、對(duì)職業(yè)信息的掌握,最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“將來(lái)”三個(gè)維度去掌握。此中“現(xiàn)在”信息里最重要的是:A、當(dāng)前的收入狀況B、當(dāng)前的典型工作一天描述C、這個(gè)工作的發(fā)展遠(yuǎn)景D、這個(gè)工作的人際關(guān)系狀況正確答案:B、認(rèn)識(shí)了歷史、現(xiàn)在、將來(lái)三類信息,對(duì)人的職業(yè)選擇有什么影響A、提前找有益求職的關(guān)系B、知道自己會(huì)掙多少錢C、令人的決策更有確立感D、認(rèn)識(shí)怎么寫簡(jiǎn)歷正確答案:C、職業(yè)信息從“理性”到“感性”意味著什么A、需要個(gè)人參加此中B、需要信息更多C、信息分類不同樣D、從數(shù)據(jù)信息到體驗(yàn)信息正確答案:AD、工作的“將來(lái)”信息是指:A、職業(yè)的將來(lái)發(fā)展路徑B、提高了的職責(zé)對(duì)人的要求C、當(dāng)前職位的下一個(gè)目標(biāo)D、收入增添狀況正確答案:ABC作業(yè)題已完成、行業(yè)發(fā)展的趨向代表著機(jī)會(huì)空間,因今生涯規(guī)劃的“知彼”就是:A、緊盯當(dāng)前最有機(jī)會(huì)的領(lǐng)域B、隨時(shí)跟進(jìn)當(dāng)前的最新發(fā)展C、深入認(rèn)識(shí)行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨向D、盡可能多地去參加社會(huì)實(shí)踐正確答案:C、人的潛力經(jīng)常是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來(lái)的。而機(jī)會(huì)是:A、他人所賞賜的一種發(fā)展契機(jī)B、只有希望,沒法設(shè)計(jì)的東西C、命運(yùn)的看重D、在自己目標(biāo)上相關(guān)系的資源正確答案:D、能夠把求職比喻為投資,其相似點(diǎn)是:A、追求高“投入產(chǎn)出比”B、都是一種交換關(guān)系C、都有可能會(huì)損失D、都有必然的風(fēng)險(xiǎn)正確答案:ABCD、規(guī)劃,就是基于對(duì)某種趨向展望此后的未雨綢繆,因此A、要選擇一個(gè)擁有“趨向”的專業(yè)B、行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所認(rèn)識(shí)C、要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課D、要與同學(xué)成立好關(guān)系正確答案:AB作業(yè)題已完成、職業(yè)就是知足人群一種牢固需求的服務(wù)系統(tǒng),因此職業(yè)定位與選擇需要:A、考慮當(dāng)前的行業(yè)分類B、掌握人群的需求趨向C、能夠量己力而行D、考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào)正確答案:C、“人怕入錯(cuò)行”主若是指:A、所追求的東西超越本事域的界線B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇C、沒有掙到如預(yù)期的回報(bào)D、所入的行可能有害于社會(huì)正確答案:A、職業(yè)選擇的“人口之勢(shì)”是指:A、人口趨向能夠展望將來(lái)的規(guī)模性需求B、特定年齡人群,有相似的花費(fèi)種類C、供給主流人群的核心需求服務(wù),就有遠(yuǎn)景的選擇D、針對(duì)中國(guó)的“老齡化”做一些職業(yè)準(zhǔn)備正確答案:ABCD、技術(shù)所推動(dòng)的產(chǎn)業(yè)改革,將改變一個(gè)時(shí)代對(duì)“機(jī)會(huì)”的內(nèi)涵定義。因此定位職業(yè)需要:A、確實(shí)掌握當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)趨向B、以不變應(yīng)萬(wàn)物C、以開放的態(tài)度,與時(shí)俱進(jìn)D、關(guān)注擁有改革性的技術(shù)更新正確答案:ACD作業(yè)題已完成、一個(gè)越成熟的社會(huì),規(guī)則系統(tǒng)越健全。因此,隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個(gè)人生涯最重點(diǎn)的努力,應(yīng)該是:A、提前進(jìn)入社會(huì)B、增強(qiáng)專業(yè)能力提高C、提高關(guān)際技術(shù)D、大學(xué)時(shí)期就去打工正確答案:B、一個(gè)地區(qū)人越多,并且人口數(shù)連續(xù)增添,說(shuō)明:A、這里將會(huì)有愈來(lái)愈多的機(jī)會(huì)B、這里會(huì)有愈來(lái)愈強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)C、這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限D(zhuǎn)、這個(gè)地區(qū)的政策控制力度弱正確答案:A、在一個(gè)組織里,與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最親密的工作,最有發(fā)展空間。比方,關(guān)于小米手機(jī),哪些是核心業(yè)務(wù)A、研發(fā)B、設(shè)計(jì)C、客服D、人力資源正確答案:AB、巨頭云集的傳統(tǒng)率域,經(jīng)常形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。因此:A、這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)秀的“勢(shì)能”領(lǐng)域B、選擇傳統(tǒng)的“××強(qiáng)組織”能夠獲取安全感C、最好不要選擇這樣的組織D、若是希望全面發(fā)揮自己才干,慎選這樣的領(lǐng)域正確答案:ABD作業(yè)題已完成、“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是:A、沒問題B、路徑依賴C、應(yīng)該激勵(lì)D、效率低正確答案:B、“專業(yè)對(duì)口”宏觀地講解,就是所學(xué)有所用,因此:A、只要獲取職業(yè)的價(jià)值即為對(duì)口B、專業(yè)對(duì)口能夠忽略無(wú)論C、大學(xué)也學(xué)不到真實(shí)的東西D、職場(chǎng)才是學(xué)習(xí)的核心舞臺(tái)正確答案:A3、由于任何選擇都有“吞沒成本”,因此職業(yè)定位,最好:A、更全面的評(píng)估B、對(duì)“知彼”有更多逼近C、選擇時(shí)更關(guān)注“將來(lái)”D、選擇時(shí)少糾結(jié)于“可能失掉”正確答案:ABCD、“富但是三代”主若是由于:A、過(guò)多資源令人喪失了自我潛力開發(fā)的動(dòng)力B、資源誘惑而失掉開辟新領(lǐng)域的創(chuàng)新精神C、固守“資源”領(lǐng)域,而失掉發(fā)展的機(jī)會(huì)D、上天的公正的,會(huì)用無(wú)形的手調(diào)治以保持公正正確答案:ABC作業(yè)題已完成、“機(jī)會(huì)看重有準(zhǔn)備的腦筋”的前提是:A、自己成長(zhǎng)環(huán)境里可否機(jī)會(huì)豐富B、你關(guān)于自己的發(fā)展可否有腦筋C、清楚自己希望獲取什么樣的機(jī)會(huì)D、你有沒有去主動(dòng)搜尋機(jī)會(huì)正確答案:C、向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求,會(huì):A、成立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手B、成為他人打擊的對(duì)象C、被他人諷刺D、獲取更多的資源/信息正確答案:D、獲取成長(zhǎng)與成功的重點(diǎn)有兩層:A、清楚的自我定位B、與有資源的人為伍C、廣泛的資源開辟D、等待時(shí)機(jī)看重正確答案:AC、與發(fā)展相關(guān)的資源,從弱關(guān)系那處更易獲取,由于A、弱關(guān)系網(wǎng)更廣B、相互利害矛盾小C、需求更多元D、牛人更多正確答案:ABC作業(yè)題已完成1、生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走:第一就是定位方向;第二是確立當(dāng)前狀態(tài)/況;第三是:A、去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)B、反思當(dāng)前規(guī)劃C、磨煉自己的能力D、搜尋發(fā)揮的空間正確答案:C、能力是指:A、能夠知道事情怎么運(yùn)作,并有效使其運(yùn)作。B、由遺傳決定的完成事情的特點(diǎn)。C、那些牢固的,獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。D、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。正確答案:D、怎樣理解“人與人互動(dòng)的界面就是技術(shù)”A、人與人之間是經(jīng)過(guò)價(jià)值互動(dòng)發(fā)生聯(lián)絡(luò)的B、有能力才會(huì)獲取他人的認(rèn)可C、一個(gè)擁有某項(xiàng)技術(shù)的人,才會(huì)被人關(guān)注到D、擁有技術(shù)能夠獲取更多人的關(guān)注正確答案:AC、生涯行動(dòng)的三要因素的交集:A、獲取機(jī)會(huì)的能力B、所欲的方向/目標(biāo)C、人際關(guān)系資源D、能夠獲取的資源正確答案:ABD作業(yè)題已完成1、一件事情要順利完成,需要:A、知識(shí)、技術(shù)、質(zhì)量兼具B、事情不能夠高出能力界線C、完好部是一個(gè)機(jī)會(huì)的問題D、一定獲取足夠的支持正確答案:A2、技術(shù)能夠從多個(gè)角度去審察,但最具實(shí)踐性的就是KST。那么A、KST是能夠分別獲取B、KST經(jīng)常是同時(shí)提高的C、KST里最重要的仍是SD、T是KST里最重要的部分正確答案:B、以下正確的描述有:A、K是名詞描述,不能夠夠遷徙B、K是名詞描述,能夠遷徙C、S是動(dòng)詞描述能夠遷徙D、T是形容詞/副詞描述能夠遷徙正確答案:ACD、KST能夠這樣來(lái)理解:A、K就是知道所做事情相關(guān)信息B、S就是會(huì)詳細(xì)的操作過(guò)程C、S就是能夠操作以達(dá)到希望結(jié)果D、T就是在操作中表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)正確答案:ACD作業(yè)題已完成、不同樣的生涯階段,技術(shù)發(fā)展要求有所不同樣,那么大學(xué)階段:A、要把KST學(xué)好B、K是最重要的C、S是最重要的D、T是最重要的正確答案:B2、作為一個(gè)大學(xué)生,大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么A、更好地與社會(huì)接觸增添看法B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)C、全面認(rèn)識(shí)某一領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容D、成立自己專業(yè)的知識(shí)系統(tǒng)正確答案:D、K的提高策略有:A、認(rèn)真課堂學(xué)習(xí)B、課外廣泛接觸C、經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D、與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)正確答案:ABCD、專業(yè)K擁有的標(biāo)記是什么A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書B、能夠獨(dú)立講解本專業(yè)核心課程C、能夠?qū)I(yè)地解決本事域的問題D、與人溝通時(shí)能夠講出專業(yè)的術(shù)語(yǔ)正確答案:ABC作業(yè)題已完成1、作為一個(gè)大學(xué)生,K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無(wú)用之用”的態(tài)度?!盁o(wú)用之用”是指:A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“實(shí)用”為前提,使學(xué)有所用B、學(xué)習(xí)的時(shí)候不以“將來(lái)有什么用”的訴求,而可是學(xué)好C、為了將來(lái)有長(zhǎng)久的用途,學(xué)習(xí)的時(shí)候要有長(zhǎng)久目標(biāo)D、學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,因此學(xué)習(xí)的時(shí)候,不能夠有跳躍正確答案:B、若是本專業(yè)在學(xué)校開設(shè)時(shí)間不久,那么需要:A、主動(dòng)研究本專業(yè)的系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性C、更認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)D、說(shuō)明本專業(yè)有發(fā)展遠(yuǎn)景正確答案:A、K的學(xué)習(xí)就要成立本事域的系統(tǒng)、結(jié)構(gòu),需要關(guān)注以下哪些因素A、本事域的標(biāo)桿研究與人物B、本專業(yè)的核心課程與研究方法C、本事域的應(yīng)用領(lǐng)域與附帶條件D、本事域應(yīng)用還需要的支撐與輔助正確答案:ABCD、大學(xué)時(shí)期過(guò)分重申“學(xué)致使用”會(huì):A、使學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性受損B、忽略了一些“基礎(chǔ)”知識(shí)的學(xué)習(xí)C、沒法掌握本專業(yè)的思想系統(tǒng)D、使學(xué)所知足于短期應(yīng)用正確答案:ABCD作業(yè)題已完成、一個(gè)充分的大學(xué)生活,專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要達(dá)到的境地是A、他人提及專業(yè)的東西都能回應(yīng)B、相關(guān)考試都順利過(guò)關(guān)C、形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)D、碰到較難的考試題會(huì)做正確答案:C、K之因此是大學(xué)階段最重要的任務(wù),那是由于:A、工作今后單位經(jīng)常不會(huì)給大專學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)B、走開了大學(xué),就失掉了大學(xué)的教課資源C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源,而社會(huì)上沒有D、錯(cuò)過(guò)大學(xué)時(shí)代,認(rèn)真認(rèn)真成立系統(tǒng)化K機(jī)會(huì)特別少正確答案:D3、能夠用來(lái)證明K的信息有:A、各種證書B、清楚的表達(dá)C、解決詳細(xì)問題D、鑒別某些信息正確答案:ABCD、以下哪些能夠表示一個(gè)人擁有了本專業(yè)的系統(tǒng)化知識(shí)A、能夠不用翻書把本專業(yè)內(nèi)容講解一段時(shí)間B、每次考慮都獲得較好的成績(jī)C、能夠簡(jiǎn)潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè)D、碰到本專業(yè)相關(guān)的名詞,能夠正確進(jìn)行講解正確答案:AC作業(yè)題已完成1、學(xué)生在簡(jiǎn)歷中經(jīng)常寫“精曉×××”A、表示了部分S
,這主要想要表達(dá)某種
S。那么這可否充分呢B、充分表示了
SC、不能夠確立D、根本不充分正確答案:
D2、S是用動(dòng)詞描述的,操作某事情的過(guò)程。要證明擁有某種
S,一定要:A、能清楚說(shuō)明步驟B、現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)并達(dá)到目標(biāo)C、取出相關(guān)的成就D、做事情堅(jiān)韌正確答案:3、大批參加社會(huì)實(shí)踐,可否就可以鍛煉出豐富的SA、不必然,證明S要有成就B、能夠,S就是實(shí)踐磨煉出來(lái)的
BCC、能夠,前提是實(shí)踐獲得了必需的成就D、完好不能夠正確答案:
AC4、作為一個(gè)大學(xué)生最重要的是:A、畢業(yè)時(shí)工作技術(shù)B、本專業(yè)的系統(tǒng)認(rèn)知C、能夠趕忙找到工作D、學(xué)有所用正確答案:
B作業(yè)題已完成1、T就相當(dāng)于一個(gè)人的品牌,能夠產(chǎn)生好多放大效應(yīng)。A、好的“品牌”就有踴躍的流傳性B、不同樣的T都會(huì)產(chǎn)生自增強(qiáng)性C、T是一個(gè)比較牢固的因素D、T一旦被認(rèn)定,很難改變2、T是由形容詞
正確答案:A/副詞描述的關(guān)于一個(gè)人的特點(diǎn)(質(zhì)),那么以下描述正確的選項(xiàng)是:A、要隨時(shí)填補(bǔ)自己的不足B、要漸漸變?yōu)橐粋€(gè)完美的人C、核心素質(zhì)具備,能夠有效合作即可D、個(gè)別T能夠忽略不計(jì)正確答案:C3、T的證明是:A、被重要(專業(yè)人員)他人認(rèn)可B、四周人的反響C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標(biāo)正確答案:
ABD作業(yè)題已完成1、提高T就需要用T的方法,那么:A、T經(jīng)常是特別難以由教育提高的B、T更多是遺傳而來(lái)的C、環(huán)境能夠改造人的T特點(diǎn)D、T只能經(jīng)過(guò)自察、慎獨(dú)的方式提高2、T是一個(gè)比較長(zhǎng)久的特點(diǎn)展現(xiàn),因此成立
正確答案:T:
DA、需要一段時(shí)間的行為積累B、是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的事情C、能夠是一瞬間間完成的事D、是特別難以實(shí)現(xiàn)的正確答案:A3、企業(yè)評(píng)估“最關(guān)注的畢業(yè)生素質(zhì)”時(shí),經(jīng)常忽略K的部分,由于:A、K只在大學(xué)碰到關(guān)注B、評(píng)估時(shí)以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,K不直接表現(xiàn)C、K是比較內(nèi)隱的技術(shù)部分D、K確實(shí)用途不是很大正確答案:BC、所謂“必慎其獨(dú)也”是什么意思A、沒有“評(píng)論”場(chǎng)景時(shí)亦表現(xiàn)出希望的樣子B、就是一個(gè)人的時(shí)候,也要保護(hù)自己的操守C、能夠以“牢固”的特點(diǎn)表現(xiàn)自我狀態(tài)D、T是一個(gè)一定自己獨(dú)立修行的特質(zhì)正確答案:ABC作業(yè)題已完成、S的提高需要經(jīng)過(guò)不停的練習(xí),還需要什么A、有人監(jiān)察以促進(jìn)事情進(jìn)展B、本事域更專業(yè)人員的督導(dǎo)C、失敗后的自我激勵(lì)與堅(jiān)持D、以結(jié)果為導(dǎo)向的行動(dòng)正確答案:B2、求職是一個(gè)S的過(guò)程,因此:A、需要經(jīng)過(guò)演練來(lái)提高求職技術(shù)B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可C、求職需要一一次去試錯(cuò)以提高D、求職技術(shù)是一個(gè)很難提高的事正確答案:A3、KST技術(shù)表現(xiàn)的方式是STAR,詳細(xì)指:A、S指的是從前做成某事的情境B、T指例證事件中自己的角色與任務(wù)C、A是的指做那件事里最重要的部分D、R指所做的事情最后的結(jié)果正確答案:ABD、以下描述哪個(gè)是正確的A、大學(xué)階段K的系統(tǒng)成立是最重要的B、求職的時(shí)候,單位更關(guān)注SC、找工作就是一個(gè)拼爹的過(guò)程D、對(duì)人一世的發(fā)展T最重要正確答案:ABD決策的意義、職業(yè)決策就是讓你找到目標(biāo)的過(guò)程。正確答案:√2、字母記憶游戲表現(xiàn)出(A、決策的重要性
)B、記憶的重要性C、語(yǔ)言的重要性D、游戲的重要性正確答案:A、簡(jiǎn)述成立職業(yè)目標(biāo)的五種方法。正確答案:理論:就是在飽覽眾多職業(yè)后,依據(jù)自己的想法成立一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。想象:指以你在生活中對(duì)所接觸、聽聞的職業(yè)的不完好認(rèn)識(shí)來(lái)確立一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。情境:指你在參加詳細(xì)的職業(yè)活動(dòng)、行業(yè)活動(dòng)、企業(yè)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)中所形成的職業(yè)目標(biāo)。實(shí)踐:在實(shí)習(xí)、實(shí)踐中真實(shí)地體驗(yàn)到職業(yè)此后的感想,進(jìn)而由于喜愛、刺激、感悟等來(lái)確立一個(gè)職業(yè)目標(biāo)??#阂阅奈簧虡I(yè)精英為楷模,就也想成為像他相同的人,那這個(gè)希望就是職業(yè)目標(biāo)。成立職業(yè)目標(biāo)五種方法:理論、想象、情境、實(shí)踐、楷模。理論,就是在飽覽眾多職業(yè)后,依據(jù)自己的想法成立一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。詳細(xì)認(rèn)識(shí)職位,在察看了職位描述和職位工作內(nèi)容此后就可以初步確立目標(biāo)了。此種方式可是在理論上確立了,其成立的目標(biāo)其實(shí)不必然是所想要的,因此要大量閱讀職位信息、與職位比較自己。想象,這里的想象是指以你在生活中對(duì)所接觸、標(biāo)。擁有很大的隨意性和限制性。
聽聞的職業(yè)的不完好認(rèn)識(shí)來(lái)確立一個(gè)職業(yè)目情形,是指在參加詳細(xì)的職業(yè)活動(dòng)、行業(yè)活動(dòng)、企業(yè)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)中所形成的職業(yè)目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)活動(dòng)下,可能會(huì)由于自己的一時(shí)激動(dòng)或受其啟示,或很有感覺等,確立一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。多去參加各種活動(dòng),以增添看法和經(jīng)歷。實(shí)踐,是指在實(shí)習(xí)、實(shí)踐中真實(shí)地體驗(yàn)到職業(yè)此后的感想,進(jìn)而由于喜愛、刺激、感悟等來(lái)確立一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。楷模,可能由于以那位商業(yè)精英為楷模,
就也想成為像他相同的人,
那這個(gè)希望就是職業(yè)目標(biāo)。理解決策1、職業(yè)決策這一看法最早源自英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家()的理論A、凱恩B、凱恩斯C、亞當(dāng)斯密D、達(dá)爾文正確答案:A、下邊哪項(xiàng)不是職業(yè)決策的特點(diǎn)()A、職業(yè)選項(xiàng)特別多B、每一個(gè)選項(xiàng)都需要深入認(rèn)識(shí)內(nèi)容錯(cuò)雜有大批的信息C、重要的他人會(huì)職業(yè)選擇產(chǎn)生影響D、正確的職業(yè)決策必然能帶來(lái)成功的人生正確答案:D3、有些夢(mèng)想會(huì)讓人不停的前行,而有些不確實(shí)質(zhì)的夢(mèng)想會(huì)讓人止步不前。()正確答案:×4、決策意味著機(jī)會(huì),也意味著風(fēng)險(xiǎn)。()正確答案:√、選項(xiàng)多少對(duì)決策沒有影響。正確答案:×、選項(xiàng)越多,人的選擇越困難。正確答案:×、認(rèn)知復(fù)雜性指一個(gè)人在做判斷時(shí)不同樣考慮層面的相對(duì)數(shù)目。正確答案:×、簡(jiǎn)述職業(yè)決策的定義正確答案:指一個(gè)人選擇目標(biāo)或職業(yè)時(shí),會(huì)選擇使用一種使個(gè)人獲取最高酬金,而將損失降至最低所用的方法。當(dāng)個(gè)人面對(duì)多方面的職業(yè)的選擇時(shí),每一項(xiàng)選擇對(duì)其而言都有不同樣程度的價(jià)值,業(yè)決策就是個(gè)人在多項(xiàng)選擇之間權(quán)衡利害,以完成最大價(jià)值的過(guò)程。
職在眾多的職業(yè)選項(xiàng)中,選擇對(duì)個(gè)人價(jià)值最大,損失最小的選項(xiàng)決策風(fēng)格1、在做選擇的過(guò)程中,最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解,滿意型的人則依據(jù)滿意則止的原則。()正確答案:√2、1決策風(fēng)格的分類包含()A、隨意者B、最優(yōu)化者C、隨意者D、滿意者正確答案:BD、在最優(yōu)化決策量表中,分?jǐn)?shù)越低,越偏向于滿意型決策風(fēng)格,分?jǐn)?shù)越高,越偏向于最優(yōu)化型決策風(fēng)格。信息加工金字塔—溝通(1、溝通(CommunicationA、溝通溝通
正確答案:√C)、解析(A)、綜合(S))在CASVE循環(huán)中代表什么意思(
)B、認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想的差距C、講話D、解決理想和現(xiàn)實(shí)的差距正確答案:B2、溝通在CASVE循環(huán)中指認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想狀況的差距,并惹起相應(yīng)的情緒。正確答案:√3、決策金字塔一共有()層A、1B、2C、3D、4正確答案:
C4、決策金字塔的組成中不包含(A、元認(rèn)知
)B、CASVE循環(huán)C、自我知識(shí)D、他人知識(shí)正確答案:
D、決策金字塔中的自我知識(shí)由什么組成A、興趣B、能力C、價(jià)值觀D、性格正確答案:ABCD、元認(rèn)知任職業(yè)決策中的作用。正確答案:元認(rèn)知能對(duì)整個(gè)職業(yè)決策過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控,認(rèn)識(shí)到何時(shí)要決策,決策的質(zhì)量怎樣,檢測(cè)自己的行為并預(yù)期行為的結(jié)果。執(zhí)行加工領(lǐng)域,對(duì)整個(gè)決策過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控,認(rèn)識(shí)到何時(shí)要決策,決策的質(zhì)量怎樣怎樣監(jiān)控自己的行為,并知道其決策的結(jié)果、自我知識(shí)包含一下哪幾個(gè)方面A、能力B、價(jià)值觀C、興趣D、性格正確答案:ABCD、解析主要包含對(duì)()的解析,對(duì)職業(yè)的解析,以及認(rèn)識(shí)自己的決策風(fēng)格,并認(rèn)識(shí)到自己的思想習(xí)慣對(duì)自己決策的影響。()A、他人B、環(huán)境C、自我D、社會(huì)正確答案:C9、梭形模型的用途在于:()A、幫助大家認(rèn)識(shí)職業(yè)的分類B、幫助大家做出生涯規(guī)劃C、幫助大家認(rèn)清自我D、幫助大家作出有效的職業(yè)選擇正確答案:D10、梭形模型指的是任職業(yè)選擇中先產(chǎn)生大批的備選項(xiàng),爾后漸漸刪減的過(guò)程。正確答案:√11、CASVE循環(huán)的A指的是analysis解析。()正確答案:√12、CASVE循環(huán)的S指的是synthesize綜合。()正確答案:√13、請(qǐng)講解溝通(Communication)在CASVE循環(huán)中代表的意思并舉例。正確答案:差別于平時(shí)生活中的溝通看法,指的是一種狀態(tài)——認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想狀況的差距,并惹起相應(yīng)的情緒。例子:大一重生進(jìn)入學(xué)校,發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)其實(shí)不適合自己,并英法一種不滿和慌亂的情緒。1,意識(shí)到現(xiàn)狀和理想的差距,惹起相應(yīng)的情緒2,不滿高出對(duì)現(xiàn)狀的懼怕3,當(dāng)資源不足是追求幫助例:大一重生對(duì)專業(yè)不滿,惹起慌亂不滿的情緒14、解析(Analysis)需要澄清自我知識(shí)以及職業(yè)知識(shí)。正確答案:√15、綜合(Synthesis)部分一方面要防備遺漏其余選擇,另一方面也不要被各種選擇淹沒。正確答案:√16、寫18個(gè)我是正確答案:我是一個(gè)大學(xué)生我是一個(gè)喜愛讀書的人我是一個(gè)沒有計(jì)劃花費(fèi)的人我是一個(gè)沒有計(jì)劃花費(fèi)的人我是一個(gè)不太敢于試一試的人我是一個(gè)沒有主見的人我是一個(gè)容忍能力很強(qiáng)的人我是一個(gè)喜愛沉寂的人我是一個(gè)不喜愛計(jì)算的人我是一個(gè)朋友少的人我是一個(gè)有點(diǎn)冷淡的人我是一個(gè)不善言辭的人我是一個(gè)經(jīng)常感覺孤單的人我是一個(gè)喜愛科技節(jié)目的人我是一個(gè)有點(diǎn)自私的人我是一個(gè)不善與異性溝通的人我是一個(gè)有遲延癥的人我是一個(gè)喜愛想象的人17、關(guān)于自我的深入解析,不只能夠經(jīng)過(guò)練習(xí),還能夠夠經(jīng)過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷的回顧。()正確答案:√18、決策金字塔的基層由自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)組成。正確答案:√綜合(S)-發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的方法(一)、在整個(gè)職業(yè)選擇梭形模型里面,為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量,中間部分的數(shù)目是特別重點(diǎn)的,中間部分的數(shù)目越少越好。正確答案:×、生涯幻游冥想練習(xí)能夠幫我們完成什么目標(biāo)()A、找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)B、正確描述出理想的生活狀態(tài)C、看清自己的潛任職業(yè)需求D、以上皆是正確答案:D、我們能夠經(jīng)過(guò)多個(gè)角度來(lái)出發(fā)來(lái)產(chǎn)生大批的職業(yè)選項(xiàng),比方說(shuō)從前的夢(mèng)想是什么,別的能夠經(jīng)過(guò)興趣愛好出發(fā),也能夠進(jìn)行一些腦筋風(fēng)暴,還能夠夠由能力出發(fā)等。正確答案:√、楷模人物對(duì)人職業(yè)發(fā)展有什么重要的作用A、關(guān)于大產(chǎn)業(yè)生職業(yè)備選項(xiàng)有幫助B、能夠讓大家更快的獲取成功C、能夠經(jīng)過(guò)楷模人物認(rèn)識(shí)職業(yè)發(fā)展路徑D、能夠幫助大家認(rèn)清職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀正確答案:AC、生涯幻游能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的職業(yè)目標(biāo)。正確答案:√、綜合(Synthesis)部分一方面要防備遺漏其余選擇,另一方面也不要被各種選擇吞沒。正確答案:√、用腦筋風(fēng)暴形成職業(yè)目標(biāo)能夠經(jīng)過(guò)()A、從前的夢(mèng)想B、家眷的職業(yè)C、興趣愛好D、師兄師姐從事的職業(yè)E、技術(shù)正確答案:
ABCDE綜合(S)-發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的方法(二)1、職業(yè)沖浪指的是能夠經(jīng)過(guò)(A、學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)
)發(fā)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)B、實(shí)習(xí)C、招聘網(wǎng)站D、見習(xí)正確答案:AC、所謂情形整合,就是參加企業(yè)的一系列的活動(dòng),以認(rèn)識(shí)企業(yè)中的各種職業(yè),形成職業(yè)的備選項(xiàng)。正確答案:√、任職業(yè)生涯的決策環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的方法有哪些并采用一個(gè)講講你的理解。正確答案:腦筋風(fēng)暴職業(yè)位庫(kù)沖浪幻游情形整合實(shí)踐經(jīng)歷楷模標(biāo)桿方法:腦筋風(fēng)暴,職業(yè)庫(kù)沖浪,生涯幻游,情形整合,楷模人物,實(shí)踐經(jīng)歷實(shí)踐經(jīng)歷理解:學(xué)生在實(shí)習(xí)、實(shí)踐中真實(shí)地體驗(yàn)到職業(yè)此后的感想,進(jìn)而由于喜愛、刺激、感悟等來(lái)確立一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。使自己實(shí)實(shí)在在地做事、做工作,假期。信息加工金字塔-評(píng)估(V)、決策平衡單的方法能夠幫助大家在眾多的職業(yè)選項(xiàng)里面選擇此中的一個(gè),而立場(chǎng)解析可在()。A、幫助大家做好選擇的職業(yè)B、幫助大家做出是和否的判斷C、幫助大家更深入的認(rèn)識(shí)職業(yè)D、幫助大家完成生涯平衡評(píng)估正確答案:B、在決策平衡單里,我們從四個(gè)方面來(lái)考慮:個(gè)人的物質(zhì)、他人的物質(zhì)、個(gè)人的精神、他人的精神。( )正確答案:√3、卡茨(Katz,1966)在古典決策理論基礎(chǔ)上提出()理論。A、職業(yè)決策B、生涯決策C、現(xiàn)代決策D、經(jīng)典決策正確答案:A4、平衡單法包含哪些方面的主題()A、自我物質(zhì)方面的得失B、他人物質(zhì)方面的得失C、自我贊成與否D、社會(huì)贊成與否正確答案:ABCD5、生涯平衡單最后的分?jǐn)?shù)是()A、平均數(shù)B、加權(quán)乞降C、加權(quán)平均數(shù)D、簡(jiǎn)單乞降正確答案:B、下邊哪些屬于精神方面的得失A、收入B、關(guān)系C、地位D、福利正確答案:BC、立場(chǎng)解析只要要考慮支持目標(biāo)的因素,而不需要考慮反對(duì)目標(biāo)的因素正確答案:×信息加工金字塔-執(zhí)行(E)、生涯發(fā)展中若是缺乏執(zhí)行的話,最后可是紙上談兵。正確答案:√2、CASVE循環(huán)的E指的是:()A、encourage激勵(lì)B、exception執(zhí)行C、explain講解D、expand擴(kuò)展正確答案:B、任職業(yè)生涯中,執(zhí)行一般指哪些內(nèi)容正確答案:執(zhí)行包含多方面的內(nèi)容,包含開啟一項(xiàng)訓(xùn)練,接受一段教育,開始找工作,或是在工作中開始你的職業(yè)峰發(fā)展之旅。開啟一項(xiàng)訓(xùn)練,接受一段教育,開始找工作,在工作力發(fā)展職業(yè)解析發(fā)展之旅。決策質(zhì)量評(píng)估、怎樣才能讓我們更有動(dòng)力的去實(shí)現(xiàn)一個(gè)弘大的目標(biāo)A、能夠?qū)⑵浞纸獬梢恍《我恍《蜝、能夠指定特別詳細(xì)的計(jì)劃C、能夠?qū)⒛繕?biāo)變小D、只要努力就可以正確答案:A、在老師舉出的“蚯蚓的夢(mèng)想”的例子中,主人公的夢(mèng)想開始很大,最后愈來(lái)愈小,此中重點(diǎn)的因素就是他沒有擬定詳細(xì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一些流程。正確答案:√3、任職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中只要你有了夢(mèng)想,其余的都不重要。()正確答案:×4、職業(yè)生涯決策的成功與否就是看大家最后任職場(chǎng)上有沒有獲取成功。()正確答案:×5、生涯平衡涉及的因素不包含以下()A、職業(yè)B、感情C、價(jià)值取向D、性別正確答案:D、下邊哪個(gè)不屬于擬定目標(biāo)的SMART原則A、明確的B、可達(dá)到的C、價(jià)值性D、周祥的正確答案:D7、請(qǐng)簡(jiǎn)述成功的4P條件。正確答案:PENCILANDPAPER(著手將目標(biāo)形諸文字)PLAN(擬定計(jì)劃)PASSION(熱情能驅(qū)動(dòng)全部)PERFORM(人生及行動(dòng)的組合)andpaper(著手將目標(biāo)形諸文字)(擬定計(jì)劃)(熱情能推動(dòng)全部)(人生及行動(dòng)的組合)作業(yè)題已完成、若是一個(gè)人不喜愛自己當(dāng)前的專業(yè),那么對(duì)其進(jìn)行“癥狀解”會(huì)是怎么樣的A、認(rèn)識(shí)“不喜愛”的根源,以應(yīng)付B、指引其培訓(xùn)對(duì)專業(yè)的興趣C、去主動(dòng)學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)D、從細(xì)化的能力提高低手去應(yīng)付正確答案:C、解決中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)問題,杠桿解可能是什么A、給學(xué)校施加壓力要求提高就業(yè)率B、大學(xué)多學(xué)直接能夠上手的技術(shù)C、成立企業(yè)與學(xué)校的委托培育系統(tǒng)D、更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)以提高更多崗位正確答案:D、癥狀解致力于使表現(xiàn)的癥狀消逝。但這可能帶來(lái)的問題是:A、使原來(lái)的小問題變?yōu)榇髥栴}B、使問題解決難度加大C、癥狀消逝,但問題仍舊存在D、自我麻痹而錯(cuò)失解決問題機(jī)會(huì)正確答案:ABCD、杠桿解,就是從癥狀挖掘此中儲(chǔ)蓄的真實(shí)問題,爾后去解決問題。因此A、杠桿解可能會(huì)比較慢一些B、有時(shí)可能沒法立刻找到真實(shí)問題C、從更大的視線下手思慮問題D、其結(jié)果的長(zhǎng)久性會(huì)更強(qiáng)一些正確答案:ABCD作業(yè)題已完成、以下哪些是杠桿解A、一個(gè)學(xué)生一段時(shí)間沒找到工作,就歸因于自己無(wú)爹可拼。B、每次出現(xiàn)公共事件,我們經(jīng)常以號(hào)召捐贈(zèng)結(jié)束C、認(rèn)真分別自己求職中不到位的地方,加以完美D、一世病就想用“更好”的藥正確答案:C2、人們之因此習(xí)慣于使用“癥狀解”,是由于A、癥狀減退經(jīng)常讓人以為問題解決了B、癥狀解都比較簡(jiǎn)單操作C、癥狀代表著問題的實(shí)質(zhì)D、癥狀解方面研究成就比很多正確答案:A、“癥狀解”的“簡(jiǎn)化”策略,就是地用“問題”的相反方面來(lái)化解問題。以下哪些屬于這類方式:A、用冰敷來(lái)退燒B、用過(guò)路費(fèi)來(lái)限制車流C、用空氣凈化器解決霧霾D、用興趣來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)正確答案:ABC、簡(jiǎn)化的解決經(jīng)常會(huì)致使上癮,那是由于A、簡(jiǎn)化的方案經(jīng)常簡(jiǎn)單成癮B、簡(jiǎn)化的方法比較簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單使用C、簡(jiǎn)化的方式經(jīng)常對(duì)癥狀影響迅速D、解決方法成為問題的一部分正確答案:BCD作業(yè)題已完成、畢業(yè)生依據(jù)自己的薪水決定自己投入的工作量,從中能夠看到什么A、這是一種契約精神B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解C、說(shuō)明從前沒有談到合同條款D、說(shuō)明工作沒有知足畢業(yè)生的興趣正確答案:B、大學(xué)時(shí)期把過(guò)多的時(shí)間用于兼職,可能致使的損失是A、入職后可能“上手快”,但“后勁不足”B、沒有更好地同學(xué)成立優(yōu)秀的關(guān)系C、過(guò)早地“社會(huì)化”不利于人成長(zhǎng)D、獲取短期利益,而失掉長(zhǎng)久價(jià)值正確答案:D、現(xiàn)在社會(huì)通行一個(gè)“忙”病,但是更多的人并無(wú)思慮忙的目標(biāo),由于:A、大家都關(guān)注了眼前結(jié)果而沒關(guān)注到長(zhǎng)久目標(biāo)B、越忙,人會(huì)越忽略長(zhǎng)久目標(biāo)C、越忙,人會(huì)把重要的事遲延成緊迫的事而更忙D、工作壓力大,因此只能把焦點(diǎn)放在“做完”事情上正確答案:ABC、戰(zhàn)略區(qū)隔就是我們忙于解決自己的問題,并無(wú)站在全局結(jié)果的立場(chǎng),可能致使忙而無(wú)果。這是由于:A、整體不等于部分之和B、角色本位不足以支撐全體C、目標(biāo)設(shè)計(jì)不合理是最重要原由D、過(guò)程中的相關(guān)人員執(zhí)行力問題正確答案:AB作業(yè)題已完成、目標(biāo)損害的核心原由是A、目標(biāo)經(jīng)常過(guò)于弘大B、我們總改變目標(biāo)希望C、擬定目標(biāo)的人不是執(zhí)行者D、目標(biāo)定的不合理正確答案:B、以下哪些是“目標(biāo)損害”的表現(xiàn)A、開始計(jì)劃每天走20000,發(fā)現(xiàn)挺難,今后慢慢減少B、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一個(gè)新技術(shù),練了幾日發(fā)現(xiàn)還沒結(jié)果就放棄了C、遇事不順時(shí),立刻想到的就是“其實(shí)這樣也還能夠夠了”D、從開始的強(qiáng)壯為目標(biāo),慢慢降低為健康,再到少病正確答案:ABCD、溫水煮青蛙就是典型的“目標(biāo)損害”現(xiàn)象。其表現(xiàn)是:A、開始時(shí)知道目標(biāo)是跳出去B、最后就無(wú)力跳出熱水了C、慢慢就降低為希望水溫別再高升D、青蛙缺乏足夠的前瞻性計(jì)劃正確答案:ABC作業(yè)題已完成、生涯基本點(diǎn)就是:A、獲取生涯快樂感B、獲取他人支持C、獲取更多財(cái)產(chǎn)D、獲取高社會(huì)地位正確答案:A、從整體而言,職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點(diǎn)”是什么A、讓自己學(xué)有所用B、隨時(shí)準(zhǔn)備著改變C、成就快樂生活D、讓自己更成功正確答案:C、企業(yè)與企業(yè)之間,人與人之間最大的差別就是其生涯基本目標(biāo)訴求。由于:A、目標(biāo)確立能力指向與相關(guān)成就B、堅(jiān)定的目標(biāo)會(huì)成為文化的一部分C、目標(biāo)為指引方向整合資源D、生涯目標(biāo)是特別個(gè)人化的事情正確答案:ABC、回歸基本點(diǎn)是杠桿解的重要前提,其內(nèi)涵是指:A、行事從前先明確希望目標(biāo)是什么B、只要抓住了主矛盾,其余無(wú)所謂C、基本點(diǎn)清楚了,行動(dòng)才有指向D、只有找到基本點(diǎn)才不會(huì)出現(xiàn)問題正確答案:AC作業(yè)題已完成、杠桿解,就是要站在更長(zhǎng)久的立場(chǎng)看問題,爾后回到當(dāng)前提高執(zhí)行力。因此A、杠桿解與癥狀解很難區(qū)分B、杠桿解并不是都好C、杠桿解應(yīng)該是組織高層的事情D、長(zhǎng)久考慮是杠桿解的重點(diǎn)正確答案:D、生涯規(guī)劃若是從“找到一個(gè)工作”范圍考慮,與從“人生幸福與發(fā)展”范圍考慮是特別不同樣的。A、前者更偏向于癥狀解B、想太遠(yuǎn)可能更讓人難過(guò)C、幸福不是能夠規(guī)劃的事D、行動(dòng)才是生涯發(fā)展的重點(diǎn)正確答案:A、癥狀解與杠桿解最大的差別就是其收效影響的限期。因此A、杠桿解經(jīng)常更長(zhǎng)久B、癥狀解的長(zhǎng)久效應(yīng)不足C、杠桿解起作用比較慢D、癥狀解經(jīng)常立刻起作用正確答案:AB、若是擴(kuò)大時(shí)間范圍,能夠看到中國(guó)第二產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求素來(lái)在增高,而第三產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求在降落。進(jìn)而可知:A、大學(xué)生就業(yè)難B、中國(guó)是制造業(yè)大國(guó)C、中國(guó)人的服務(wù)意識(shí)弱D、中國(guó)進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代正確答案:AB作業(yè)題已完成、事物的發(fā)展經(jīng)常需要有時(shí)間的醞釀過(guò)程,因此“延緩效應(yīng)”就是讓人:A、要有一個(gè)較長(zhǎng)的結(jié)果等待期準(zhǔn)備B、不能夠過(guò)早決策,而要等待結(jié)果C、有時(shí)想要的結(jié)果沒法出現(xiàn)D、經(jīng)常去查驗(yàn)結(jié)果可否如預(yù)期正確答案:A、專業(yè)能力的提高經(jīng)常是較長(zhǎng)的時(shí)間延緩效應(yīng),因此A、專業(yè)所學(xué)必然會(huì)過(guò)時(shí),不能夠固守B、要堅(jiān)持努力,把目標(biāo)希望放長(zhǎng)久C、專業(yè)學(xué)習(xí)是個(gè)特別辛苦的事D、專業(yè)若是不能夠與時(shí)俱進(jìn)就沒用途正確答案:B、一個(gè)正增強(qiáng)的循環(huán)體,經(jīng)常會(huì)演化成指數(shù)級(jí)增添。由于:A、增添數(shù)據(jù)會(huì)愈來(lái)愈大B、這就是指數(shù)增添的標(biāo)準(zhǔn)C、自循環(huán)惹起自增強(qiáng)D、由于基數(shù)會(huì)愈來(lái)愈大正確答案:CD、“差之毫厘,謬以千里”就是由于有一個(gè)時(shí)間放大效應(yīng)。因此,生涯選擇需要:A、特別謹(jǐn)慎地執(zhí)行B、與時(shí)俱進(jìn)C、最好進(jìn)行長(zhǎng)久考慮D、要見機(jī)而作依據(jù)狀況調(diào)整正確答案:AC作業(yè)題已完成、若是不喜愛自己的當(dāng)前專業(yè),以下哪些行為是癥狀解A、解析不喜愛的內(nèi)容,有針對(duì)填補(bǔ)B、逃逃難題,開始多多參加社團(tuán)C、重新思慮自己專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)D、重新投入學(xué)習(xí),深信長(zhǎng)久的回報(bào)正確答案:B、與同學(xué)發(fā)生了矛盾,那么以下辦理方法哪個(gè)是杠桿解A、考慮畢業(yè)后十年的重逢,再來(lái)定位當(dāng)前的矛盾B、直接向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的不滿C、只要把自己學(xué)習(xí)搞好就行了,其余不重要D、道不同樣不相為謀,找其余同學(xué)交往正確答案:A、求職中受挫時(shí),能夠有的杠桿解有哪些A、重新思慮自己當(dāng)前最想要的是什么B、關(guān)于求職與生涯而言,當(dāng)前受挫意味著什么C、求職受挫必然是自己的問題D、可能還沒有找到適合的方法正確答案:AB、關(guān)于將來(lái)發(fā)展充滿誘惑時(shí),以下哪些是癥狀解A、經(jīng)過(guò)各種娛樂來(lái)調(diào)治心情B、陶醉到當(dāng)前的專業(yè)學(xué)習(xí)中去C、臨時(shí)不想這些問題D、進(jìn)行系統(tǒng)生涯規(guī)劃以定位自己正確答案:ABC理解自我效能感1、()指人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。A、自信心B、自我效能感C、實(shí)現(xiàn)力D、正能量正確答案:B、自我效能指人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。正確答案:×、請(qǐng)簡(jiǎn)述自我效能感的定義正確答案:指人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。自我效能指人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。對(duì)自己能夠獲得成功的信念,即我能行
簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是個(gè)體4、有些時(shí)候我們以為的世界是什么樣的,外邊的世界就會(huì)是什么樣的。( )正確答案:√5、缺乏自我效能感有好多種表現(xiàn),比方自憐、假裝、舉棋不定、拖拖沓拉、在對(duì)物質(zhì)方面會(huì)表現(xiàn)成貪心也許自私、情緒方面比較低落、會(huì)放縱自己、在人際的過(guò)程中會(huì)反向表現(xiàn)一種好勝心、缺乏朋友。( )正確答案:√自我效能感根源及影響1、“對(duì)我來(lái)說(shuō),堅(jiān)持理想和完成目標(biāo)是十拿九穩(wěn)的?!睖y(cè)試的是()A、自我評(píng)論B、自我效能C、自我感覺D、自信程度正確答案:
B2、自我效能感的根源包含(A、代替經(jīng)驗(yàn)
)B、語(yǔ)言勸告C、情緒喚醒D、情境條件正確答案:
ABCD3、自我效能感的影響包含(
)A、活動(dòng)的選擇及對(duì)該活動(dòng)的堅(jiān)持性B、困難眼前的態(tài)度C、活動(dòng)時(shí)的情緒D、新行為的獲取和習(xí)得行為的表現(xiàn)正確答案:ABCD4、自我效能感的根源有:()、代替經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言勸告、情緒喚醒、情形條件。A、失敗的經(jīng)歷B、人生經(jīng)歷C、有意義的經(jīng)歷D、成功的經(jīng)歷正確答案:D、過(guò)往經(jīng)歷對(duì)自我效能感沒有什么影響。正確答案:×、請(qǐng)簡(jiǎn)述缺乏自我效能感的可能表現(xiàn)。正確答案:缺乏自我效能感有好多種表現(xiàn),比方自憐、假裝、舉棋不定、拖拖沓拉、在對(duì)物質(zhì)方面會(huì)表現(xiàn)成貪心也許自私、情緒方面比較低落、會(huì)放縱自己、在人際的過(guò)程中會(huì)反向表現(xiàn)一種好勝心、缺乏朋友需要他人注意認(rèn)可,挑剔斥責(zé)他人。7、()影響人的選擇、表現(xiàn)、情緒、心理健康、身體健康、自信心和人品的發(fā)展、成績(jī)表現(xiàn)和潛力的發(fā)揮、在困難眼前的態(tài)度。A、自我效能感B、情緒C、決策D、人際交往正確答案:A、自我效能感既左右著個(gè)人當(dāng)下對(duì)任務(wù)的選擇、動(dòng)機(jī)和表現(xiàn),也影響著個(gè)人將來(lái)的發(fā)展和健康水平。正確答案:√、自我效能感是行動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng),但它不能夠決定個(gè)人的感覺和快樂知足的程度。正確答案:×10、簡(jiǎn)述自我效能感對(duì)個(gè)人的影響。正確答案:自我效能感既會(huì)影響到個(gè)人當(dāng)下任務(wù)的表現(xiàn),也會(huì)影響到個(gè)人將來(lái)的事業(yè)的成功和發(fā)展。自我效能感既是我們行動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng),同時(shí)也會(huì)影響到個(gè)人的感覺和快樂知足的狀況。11、代替經(jīng)驗(yàn)指的就是跟你相似的人他做得怎么樣。正確答案:√12、自我效能感只會(huì)影響到我們當(dāng)下任務(wù)的表現(xiàn),不會(huì)影響到我們將來(lái)的事業(yè)的成功和發(fā)展。正確答案:×13、自我效能感既是我們的動(dòng)力系統(tǒng),同時(shí)也會(huì)影響到我們的快樂的狀況。正確答案:√提高自我效能的方法、使意圖念想像法,在腦筋中模擬各種可能性,進(jìn)而使自己進(jìn)入一種最正確的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。正確答案:√、外在形象跟自我效能感沒多大關(guān)系。正確答案:×、當(dāng)四周的人都比較成功時(shí),簡(jiǎn)單提高自我效能感。正確答案:√、請(qǐng)簡(jiǎn)述三種提高自我效能感的方法。正確答案:1)成功的樣子2)追求支持:貴人互幫、做好準(zhǔn)備、自我負(fù)責(zé)3)模擬實(shí)戰(zhàn):使意圖念想像法,在腦筋中模擬各種可能性,進(jìn)而使自己進(jìn)入一種最正確的心理準(zhǔn)備狀態(tài);做模擬的過(guò)程,就是給自己積累初步成功的過(guò)程4)積累成功:發(fā)現(xiàn)自己細(xì)小的成功;用刻度化來(lái)權(quán)衡自己的進(jìn)步5)增強(qiáng)執(zhí)行力:“沒有偉績(jī),也有苦勞”是一種回避的表現(xiàn)。要知道失敗沒有任何借口。1,累計(jì)成功:做一件事就把它做好,追求人生的質(zhì)量2,讓外在形象更優(yōu)秀:著裝正式,行動(dòng)踴躍3,與成功者為伍:有正能量,學(xué)習(xí)找到認(rèn)真做事踴躍的人,感覺他們的正能量提高自我效能5、要想保持充分的精力,我們需要注意生理的健康和()。A、心理的健康B、個(gè)人情緒C、生活態(tài)度D、人際關(guān)系正確答案:A、經(jīng)過(guò)下邊哪個(gè)方面不能夠做到健康管理()A、充分的睡眠B、隨性的生活C、科學(xué)的飲食D、有效的鍛煉正確答案:B7、在情緒管理方面有一個(gè)減壓系統(tǒng),減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。()正確答案:√溝通的實(shí)質(zhì)1、發(fā)射的信息平時(shí)有三種形式:語(yǔ)言、()、書面。A、面部表情B、體態(tài)表情C、情緒表達(dá)D、非語(yǔ)言正確答案:D2、在喬哈里視窗(JohariWindow)理論中,指“自己知道,他人也知道的信息?!钡牡貐^(qū)是()A、公開區(qū)B、隱蔽區(qū)C、盲區(qū)D、未知區(qū)正確答案:A3、在喬哈里視窗(JohariWindow)理論中,指“自己知道,他人不知道的奧秘?!钡牡貐^(qū)是()A、公開區(qū)B、隱蔽區(qū)C、盲區(qū)D、未知區(qū)正確答案:B4、喬瑟夫勒夫(JosephLuft)和哈里英格拉姆(HarryIngram)在20世紀(jì)50年代提出了一個(gè)什么理論()A、喬哈里視窗理論B、喬哈里溝通理論C、喬哈里表達(dá)理論D、喬哈里人品理論正確答案:A、從廣義上說(shuō),能夠?qū)贤ɡ斫鉃槿魏蔚囊环N信息交換的過(guò)程。正確答案:√、溝通的因素包含()。A、溝通的內(nèi)容B、溝通的方法C、溝通的動(dòng)作D、溝通的對(duì)象正確答案:ABC7、美國(guó)學(xué)者桑德拉.黑貝爾斯、里查德.威沃爾在其《有效溝通》一書中,則將溝通進(jìn)一步定義為“溝通是人們分享()的任何過(guò)程。A、信息B、思想C、目標(biāo)D、感情正確答案:ABD8、從溝通的收效上講,溝通存在著()A、主動(dòng)溝通B、被動(dòng)溝通C、有效溝通D、與無(wú)效溝正確答案:CD9、喬哈里視窗理論將人的內(nèi)心分為()A、公開區(qū)B、隱蔽區(qū)C、盲區(qū)D、未知區(qū)正確答案:ABCD10、為了獲取理想的溝通收效,就要經(jīng)過(guò)()等手段,不停擴(kuò)大自己的公開區(qū),增強(qiáng)信息的真實(shí)度、透明度。A、提高個(gè)人信息曝光率B、忽略他人建議C、主動(dòng)征采反響建議D、舍棄隱私正確答案:AC11、就溝通的影響力而言,內(nèi)容占55%,影響最大。正確答案:×12、隱蔽區(qū)是自己和他人都不知道的信息,是尚待挖掘的黑洞,它對(duì)其余地區(qū)有潛藏影響。正確答案:×13、真實(shí)而有效的溝通,只能在公開區(qū)內(nèi)進(jìn)行。正確答案:√14、請(qǐng)簡(jiǎn)述溝通的因素,并舉一身旁案例說(shuō)明。正確答案:溝通的因素包含溝通的內(nèi)容、溝通的方法、溝通的動(dòng)作。15、請(qǐng)簡(jiǎn)述喬哈里視窗理論。正確答案:?jiǎn)坦镆暣埃↗ohariWindow)是一種關(guān)于溝通的技巧和理論,視窗理論將人的內(nèi)心世界比作一個(gè)窗子,它被分為四個(gè)地區(qū):公開區(qū)、隱蔽區(qū)、盲區(qū)、未知區(qū)(也稱封閉區(qū))。第一象限:公開區(qū)(OpenArea)。自己知道,他人也知道的信息。比方:你的名字、發(fā)色,以及你有一只寵物狗的事實(shí)。人與人之間交往的目的就是擴(kuò)大公開區(qū),實(shí)現(xiàn)這一目的的主要做法有提高個(gè)人信息的曝光率、主動(dòng)征采反響建議。第二象限:盲區(qū)(BlindSpot)。自己不知道,他人卻知道的盲點(diǎn)。比方:你的某些辦事方式,他人對(duì)你的一些感覺。第三象限:奧秘區(qū)(HiddenArea)。自己知道,他人不知道的奧秘。比方:你的奧秘、希望、愿望,以及你的好惡。第四象限:未知區(qū)(UnknownArea)。自己和他人都不知道的信息。未知區(qū)是尚待挖掘的黑洞,它對(duì)其余地區(qū)有潛藏影響。16、隱蔽區(qū)有的時(shí)候我們稱之為職場(chǎng)的雷區(qū)。()正確答案:√17、在喬哈里視窗中的未知地區(qū)隱蔽了人的一些潛能,這些潛能是不能夠被發(fā)揮的。正確答案:×18、喬哈里視窗理論將人的信息分成()個(gè)方面。A、4B、6C、8D、12正確答案:A19、請(qǐng)簡(jiǎn)述六度空間理論的主要內(nèi)容。正確答案:理論上說(shuō),最多經(jīng)過(guò)6個(gè)人,就可以認(rèn)識(shí)世界上的任何人,但是,大批的人際資源卻掌握在較少的人身上。踴躍聆聽1、以下哪點(diǎn)不是聆聽的作用()A、獲取重要信息B、激發(fā)對(duì)方講話欲C、獲取友情和相信D、表達(dá)自己感情正確答案:D2、()要求聆聽者臨時(shí)放棄自己主觀的參照標(biāo)準(zhǔn),以對(duì)方的思慮角度看事物。A、同理心B、憐憫心C、溝通溝通D、商務(wù)會(huì)談?wù)_答案:A、同理心不等于憐憫,雙方的地位是同樣的。正確答案:√4、語(yǔ)言的社交在信息傳達(dá)中到起93%的作用。正確答案:×、請(qǐng)簡(jiǎn)述同理心的含義。正確答案:同理心不等于憐憫,雙方的地位是同樣的。同理心要求聆聽者臨時(shí)放棄自己主觀的參照標(biāo)準(zhǔn),以對(duì)方的思慮角度看事物。同理心也不等于認(rèn)可。同理心其實(shí)不必然認(rèn)可對(duì)方的全部看法,但會(huì)尊敬他的看法,并理解接受對(duì)方的親身感覺。6、溝通的技巧分為兩塊:一個(gè)是有效聆聽,第二個(gè)是()。A、有效描述B、清楚表達(dá)C、有效欣慰D、清楚描述正確答案:B7、聆聽的層次包含:()。A、同理性聆聽B、愛好性聆聽C、單一性聆聽D、選擇性聆聽正確答案:AD、聆任憑職場(chǎng)中擁有特別重要的作用,經(jīng)過(guò)聆聽我們能夠:獲取重要的信息、掩蓋自己的缺點(diǎn)、擅聽才能擅言、激發(fā)對(duì)方說(shuō)話的欲念、發(fā)現(xiàn)說(shuō)服對(duì)方的重點(diǎn)、獲取友情和相信。正確答案:√
()、所謂選擇性聆聽,就是聽你感興趣的一些話題,而過(guò)濾掉那些你不感興趣的話題。所謂同理性聆聽,指的就是聆聽對(duì)方說(shuō)的全部話題。()正確答案:×10、在溝通的過(guò)程中空杯心態(tài)很重要,只有把自己內(nèi)在的放空了,他人的話才能進(jìn)去。()正確答案:√聆聽的技巧、以下那種不是本講所講的聆聽技巧()A、除掉攪亂B、對(duì)方優(yōu)先C、注意察看D、關(guān)注自己正確答案:D、內(nèi)在攪亂主要指示是房間里的噪音。正確答案:×、時(shí)時(shí)時(shí)打斷他人有助于讓他人對(duì)自己產(chǎn)生好感。正確答案:×、請(qǐng)簡(jiǎn)述聆聽的技巧有哪幾種。正確答案:除掉攪亂、對(duì)方優(yōu)先、注意察看、聽重點(diǎn)詞、關(guān)著重點(diǎn)、激勵(lì)他人、合時(shí)總結(jié)不打斷他人、讓對(duì)方能感覺你在認(rèn)真聆聽、多關(guān)注訴說(shuō)者的感覺、在聆聽中我們需要注意察看,那么注意察看哪些方面呢()A、對(duì)方情緒B、肢體語(yǔ)言C、表情D、環(huán)境正確答案:BC6、聆聽中,外在攪亂主若是些物理性攪亂,內(nèi)在攪亂指的是內(nèi)心的一些影響。()正確答案:√7、在聆聽中我們不需要作出回應(yīng),只要要認(rèn)真聆聽。()正確答案:×、發(fā)問分為兩各種類,一種是封閉性問題,一種是開放性問題,兩種都需要對(duì)方睜開描述。()正確答案:×有效表達(dá)1、非語(yǔ)言表達(dá)不包含以下哪點(diǎn)()A、微笑B、接觸C、文字D、眼神溝通正確答案:A、說(shuō)服性溝通表現(xiàn)在()A、成立相信B、掌握豐富可信的事實(shí)憑據(jù),取出聲威數(shù)字C、搜尋溝通點(diǎn),以大同求小同D、合理地從事實(shí)出發(fā)進(jìn)行推導(dǎo)以得出結(jié)論正確答案:ABCD3、成立優(yōu)秀人際交往的方式包含(A、自我塑造
)B、遵守人溝通的準(zhǔn)則C、對(duì)他人要求百依百順D、堅(jiān)持自己的看法正確答案:AB、非語(yǔ)言和語(yǔ)言技巧的奇妙配合會(huì)增添溝通的有效性。正確答案:√、怎樣提高語(yǔ)言表達(dá)能力。正確答案:學(xué)會(huì)控制情味;積累善于話題;增添語(yǔ)言感染力;注意語(yǔ)言的正確性;增添自己的幽默;學(xué)會(huì)站在他人的角度。、提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,我們能夠:增添溝通的機(jī)會(huì)、積累話題、增添幽默感、擅于站在他人的角度。()正確答案:√演講是什么1、演講的()指的是希望在聽眾腦海里留下的內(nèi)容以及聽完講話后他們會(huì)采納的行動(dòng)。A、目標(biāo)B、內(nèi)容C、主題D、準(zhǔn)備正確答案:
A2、以下哪個(gè)不是演講目標(biāo)的種類(A、見告
)B、指導(dǎo)C、娛樂D、理解正確答案:
D3、怎樣選擇演講主題()A、從聽眾需乞降自己的能力找吻合點(diǎn)B、話題是演講者盼望傾述的C、演講的內(nèi)容要超越聽眾,但能理解D、話題越難越好,顯得高明正確答案:ABC、每個(gè)演講都需要三個(gè)因素:標(biāo)題,主題和目標(biāo)。正確答案:√、簡(jiǎn)述演講的定義。正確答案:演講又叫演講或演說(shuō),是指在公眾場(chǎng)所,以有聲語(yǔ)言為主要手段,以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段,針對(duì)某個(gè)詳細(xì)問題,鮮亮、完好地發(fā)布自己的看法和主張,說(shuō)明事理或抒發(fā)感情,進(jìn)行宣傳煽動(dòng)的一種語(yǔ)言社交活動(dòng)。經(jīng)過(guò)表達(dá)和肢體語(yǔ)言對(duì)聽眾產(chǎn)生一種定向的影響6、演指的是用我們的體態(tài)語(yǔ)言,而講指的是用我們的有聲語(yǔ)言。()正確答案:√7、要做好一次好的演講,我們的有聲語(yǔ)言比體態(tài)語(yǔ)言更重要。()正確答案:×、演講的目標(biāo)能夠分為幾大類:有見告性演講、指導(dǎo)性的演講、娛樂性的演講、激勵(lì)性演講、勸告性演講和刺激性演講。()正確答案:×、演講的內(nèi)容經(jīng)常講的都是一些大眾已經(jīng)熟知的話題,若是演講的內(nèi)容超越了觀眾,觀眾聽不懂,則會(huì)影響演講的收效。正確答案:×演講怎樣開場(chǎng)1、演講開場(chǎng)的目標(biāo)包含()A、喚醒聽眾的注意并惹起聽眾的興趣B、說(shuō)明演講主題C、成立可信度隨和感D、介紹演講主題內(nèi)容正確答案:ABCD、說(shuō)明主題的重要性有助于惹起聽眾的注意。正確答案:√、請(qǐng)簡(jiǎn)述演講中能惹起聽眾注意的方法五種,并舉例說(shuō)明。正確答案:說(shuō)明主題的重要性(院士講食品安全)讓聽眾震撼(黃陽(yáng)光)用名人的話開頭(時(shí)間管理用魯迅的名言)用小故事開頭(戰(zhàn)爭(zhēng)的啟示)展現(xiàn)物件(世界地圖)從有共同語(yǔ)言的地方開頭(大一的照片)用時(shí)勢(shì)開頭(羅京的例子)用振聾發(fā)聵的發(fā)問開頭、演講中惹起對(duì)方產(chǎn)生興趣的方法有:讓你演講的主題跟對(duì)方惹起關(guān)系,說(shuō)明主題的重要性,讓聽眾震撼,用名人名言開頭,引有共同的語(yǔ)言,還能夠夠以時(shí)勢(shì)來(lái)開頭。()正確答案:√演講中間部分注意的問題(一)1、若是演講中重點(diǎn)比很多,應(yīng)付方法就是對(duì)他們進(jìn)行(A、歸類
)B、精選C、減少說(shuō)明部分D、延長(zhǎng)時(shí)間2、演講者能夠經(jīng)過(guò)(
正確答案:A)迅速產(chǎn)生與主題相關(guān)的諸多想法,爾后再?gòu)闹芯x重點(diǎn)點(diǎn),調(diào)整結(jié)構(gòu),進(jìn)而從中形成重點(diǎn)。A、復(fù)述看法B、指引觀眾C、腦筋風(fēng)暴D、絞盡腦汁正確答案:C3、在安排重點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意()A、重點(diǎn)之間互相獨(dú)立且完好。B、重點(diǎn)需要互相聯(lián)系C、重點(diǎn)的措詞前后一致。D、重點(diǎn)之間要保持平衡正確答案:
ACD4、控場(chǎng)最根本的三個(gè)方面在于(A、保持自信
)B、興趣調(diào)控C、激發(fā)感情D、以理服人正確答案:BCD、一般來(lái)說(shuō)一次演講的重點(diǎn)越多越好,重點(diǎn)越多內(nèi)容越充分。正確答案:×演講中間部分注意的問題(二)、優(yōu)秀的過(guò)渡關(guān)于聽眾來(lái)說(shuō)特別重要。正確答案:√、請(qǐng)簡(jiǎn)述在演講中間部分需要注意的問題。正確答案:使你的論點(diǎn)獲取充分的支持。保持觀眾注意力,惹起觀眾興趣。3、怎樣讓聽眾在15分鐘此后還能夠夠保持比較高的注意力呢能夠用視頻、圖片、講故事和()。A、游戲B、對(duì)話C、議論D、腦筋風(fēng)暴正確答案:A、演講中我們能夠依據(jù)重點(diǎn)的種類進(jìn)行布局,有:時(shí)間序次、空間序次、因果序次、問題求解模式、()等。A、主次序次B、主題序次C、問答序次D、前后序次正確答案:B、演講中的控場(chǎng)涉及到雙方面的內(nèi)容,一個(gè)是自我的調(diào)控,第二是對(duì)觀眾情緒的一種調(diào)整。此中自我調(diào)控指的是對(duì)自己表達(dá)的一些調(diào)整。()正確答案:×演講的結(jié)尾1、1演講結(jié)尾的種類包含(
)A、總結(jié)看法B、幽默式結(jié)尾C、開放式結(jié)尾D、號(hào)召采納行動(dòng)正確答案:ABD、請(qǐng)簡(jiǎn)述演講結(jié)尾的種類并舉例說(shuō)明。正確答案:總結(jié)看法幽默式結(jié)尾號(hào)召采納行動(dòng)幽默式結(jié)尾總結(jié)看法,開放式結(jié)尾,號(hào)召式結(jié)尾3、演講的結(jié)尾有幾種方式:包含總結(jié)式結(jié)尾、幽默式結(jié)尾、號(hào)召式結(jié)尾等。()正確答案:√作業(yè)已完成、所謂的生涯認(rèn)可就是:A、基于自己的專業(yè)定位自己的發(fā)展B、依據(jù)自己的資源確立發(fā)展方向C、對(duì)自己成為何樣的人的堅(jiān)定性D、與社會(huì)主流一致的生涯決定性正確答案:C、就業(yè)力是求職成功的一個(gè)重要展望指標(biāo),以下不屬于提高就業(yè)力的項(xiàng)目是A、增強(qiáng)對(duì)自己選擇的認(rèn)定性B、爭(zhēng)取上一個(gè)勤學(xué)校,利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)C、更廣泛的實(shí)踐磨煉D、主動(dòng)與人成立踴躍的合作關(guān)系正確答案:B、就業(yè)力由哪幾個(gè)維組成A、生涯的自我認(rèn)可B、人力資本C、社會(huì)資本D、個(gè)人適應(yīng)力正確答案:ABCD、社會(huì)資本就是與人成立合作關(guān)系的能力和機(jī)會(huì)空間。因此成立社會(huì)資本,需要:A、更充分的自我表達(dá)B、主動(dòng)去與有資源的人成立關(guān)系C、更廣泛且有效地與人合作D、隨時(shí)反思當(dāng)前交往的人有什么用正確答案:AC已完成、求職不是賣白菜,由于A、人與白菜是不同樣的B、人更會(huì)用技巧C、求職是個(gè)交易D、求職是雙向選擇正確答案:D、職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的動(dòng)力根源就是:A、工作知足個(gè)人的生涯認(rèn)可B、所從事的是踴躍正向的事業(yè)C、有足夠的物質(zhì)激勵(lì)D、有優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)正確答案:A、若是工作能夠供給人個(gè)人認(rèn)可的價(jià)值知足。那么:A、人會(huì)有更高的工作滿意度B、人會(huì)更愿意主動(dòng)投入到當(dāng)前工作C、人就會(huì)成為工作的附庸D、更簡(jiǎn)單挖掘出人的工作潛能正確答案:ABD、生涯發(fā)展的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)、選擇、堅(jiān)持自己的生涯認(rèn)可的過(guò)程。因此A、只要條件具備,生涯滿意感就強(qiáng)B、生涯認(rèn)但是生涯規(guī)劃的核心主題C、體驗(yàn)、反思有助于生涯認(rèn)可成立D、生涯不是把自己塑造成工具正確答案:BCD作業(yè)已完成、所謂求職中的“差別點(diǎn)”是指:A、與他人不同樣的地方B、簡(jiǎn)歷撰寫的針對(duì)性C、與目標(biāo)崗位有更好的吻合度D、足夠多的人的認(rèn)可正確答案:C、生涯適應(yīng)力即是面對(duì)工作要求表現(xiàn)出來(lái)的有效應(yīng)付力。因此A、生涯適應(yīng)力能夠展望工作業(yè)績(jī)B、生涯適應(yīng)力越高靈便性越強(qiáng)C、這是生涯規(guī)劃的重點(diǎn)指標(biāo)D、面試中這方面能夠適合包裝正確答案:A、一個(gè)有吸引力的產(chǎn)品,經(jīng)常擁有三個(gè)核心特點(diǎn),分別是:A、知足用戶需求B、擁有同類相較獨(dú)到性C、更好的外觀D、足夠的相信度正確答案:ABD、求職中的“支撐點(diǎn)”就是:A、充分的KST憑據(jù)B、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷C、重要他人的介紹D、自己的底氣正確答案:ABD作業(yè)已完成、相較而言,人力資本更具牢固性,有些特點(diǎn)沒法修正,因此:A、人力資本是個(gè)不能夠規(guī)劃的變量B、性別、年齡等沒法更正只能認(rèn)命C、在充分展現(xiàn)自己的人力資本價(jià)值D、要更關(guān)注社會(huì)資本正確答案:C、進(jìn)入到六度人際空間,就可以囊括全世界人口。因此A、這是個(gè)偽看法B、要拓寬人際維度C、經(jīng)營(yíng)好當(dāng)前關(guān)系D、成立更多資源交集正確答案:B、“要成功就要與成功者為伍”這句話說(shuō)了然“社會(huì)資本”的重要性。因此A、社會(huì)資本是求職成敗的重點(diǎn)B、進(jìn)入資源圈是特別重要的C、成立自己的資源網(wǎng)絡(luò)D、社會(huì)資本就是關(guān)系能力正確答案:ABC、社會(huì)資就是有價(jià)值交集的網(wǎng)絡(luò)空間。這個(gè)空間的能力決定于:A、網(wǎng)絡(luò)里的人的層次B、個(gè)人在這個(gè)空間的地位C、只能寄望于父輩的積累D、交集聯(lián)絡(luò)的深度正確答案:ABD作業(yè)已完成、企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中,必然會(huì)產(chǎn)生招人需求。那么求職的有效機(jī)會(huì)在于:A、有內(nèi)部關(guān)系B、盡早去實(shí)習(xí)C、盡早認(rèn)識(shí)需求D、充分的能力磨煉正確答案:C、什么是“內(nèi)部招聘”A、從內(nèi)部招人B、由內(nèi)部提出需求C、內(nèi)部介紹的招聘D、相關(guān)系的招聘正確答案:C、求職時(shí)獲取介紹有什么好處A、形成相信背書B、使招聘方更效率C、直接與決策人對(duì)接D、降低對(duì)方招聘成本正確答案:ABCD、從“招聘廣告”開始的求職,經(jīng)常已經(jīng)喪失大多機(jī)會(huì),由于:A、企業(yè)更偏向于內(nèi)部招聘B、內(nèi)部招聘成本更低C、這時(shí)的招聘競(jìng)爭(zhēng)特別強(qiáng)烈D、外面招聘成本更高正確答案:AC作業(yè)已完成1、求職方法中,成功率最高的方法是經(jīng)過(guò)____。A、人材中介B、校園招聘C、招聘廣告D、人際資源正確答案:D、有重要他人介紹的求職,其獨(dú)到優(yōu)勢(shì)是:A、能夠立刻獲取面試機(jī)會(huì)B、迅速提高招聘單位的相信C、會(huì)獲取更高的薪水回報(bào)D、會(huì)獲取應(yīng)聘單位的特別重視正確答案:B、求職中制作“求職名片”有什么好處A、廣泛展現(xiàn)“我能做什么”的信息B、這是求職的職業(yè)化表現(xiàn)C、獲取更大人際圈的信息宣布D、投入產(chǎn)出比比較高正確答案:ACD、要想獲取朋友、親戚、老師等人際網(wǎng)絡(luò)的職業(yè)機(jī)會(huì)介紹,應(yīng)該:A、讓對(duì)方認(rèn)識(shí)你的獨(dú)到性B、展現(xiàn)你清楚的求職目標(biāo)C、獲取對(duì)方對(duì)你KST的相信D、供給對(duì)方足夠多的好處正確答案:ABC作業(yè)已完成、招聘中,“學(xué)歷”是一個(gè)叩門磚,應(yīng)聘成敗重點(diǎn)仍是價(jià)值創(chuàng)立能力,因此A、選擇上一個(gè)好大學(xué),就擁有了獲取好工作的機(jī)會(huì)B、大學(xué)時(shí)期應(yīng)該以知識(shí)、技術(shù)、質(zhì)量的磨煉為核心C、大學(xué)時(shí)期應(yīng)該廣泛接觸企業(yè),成立求職資源D、更高提高自己的學(xué)歷是獲取更大就業(yè)機(jī)會(huì)的保障正確答案:B、在人事部門的“劣汰”流程里,最簡(jiǎn)單精選的是:A、K(專業(yè)知識(shí))B、S(專業(yè)技術(shù))C、T(職業(yè)質(zhì)量)D、A(行動(dòng)力)正確答案:A3、用人部分的招人更多關(guān)注“優(yōu)越”,而人事部分更多關(guān)注“劣汰”,由于:A、雇員的業(yè)績(jī)對(duì)用人部門影響更大B、人事部門的精選標(biāo)準(zhǔn)清楚可操作C、人事部分是經(jīng)過(guò)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化工作D、用人部門不太懂專業(yè)的招聘技術(shù)正確答案:AC、若是一個(gè)學(xué)生畢業(yè)于不太厲害的學(xué)校,但其工作能力很強(qiáng),那么:A、其K方面優(yōu)勢(shì)不足B、這很簡(jiǎn)單獲取工作機(jī)會(huì)C、S方面有優(yōu)勢(shì)D、求職時(shí)需要找機(jī)會(huì)展現(xiàn)正確答案:ACD作業(yè)已完成、求職的過(guò)程中,職業(yè)禮儀起什么樣的作用:A、沒有什么大的作用B、純粹是包裝而來(lái)的C、表現(xiàn)一種整體印象D、可能會(huì)給人帶來(lái)誤導(dǎo)正確答案:C、以下哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)正確的,關(guān)于第一印象的描述A、第一印象一般都不太正確B、第一印象基本是不能夠改變的C、人們接觸時(shí)間有限,經(jīng)常憑第一印象D、相貌很簡(jiǎn)單影響人的判斷正確答案:C3、面試(interview)就是互相瞅瞅的意思,因此:A、面試中經(jīng)過(guò)禮儀所表現(xiàn)出來(lái)的“外在美”很重要B、要即早與應(yīng)聘單位有所接觸,以成立好的印象C、求職過(guò)程中要有好的職業(yè)化禮儀D、求職過(guò)程中保持對(duì)應(yīng)聘崗位的充分認(rèn)識(shí)正確答案:ABC、第一印象有時(shí)是不正確的,但它的好處是:A、以貌取人B、經(jīng)驗(yàn)多了就正確了C、評(píng)論成本低D、啟動(dòng)直覺判斷正確答案:CD作業(yè)已完成、關(guān)于簡(jiǎn)歷上使用照片,以下哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)錯(cuò)誤的A、照片能夠成立自己的“形象”B、照片更能展現(xiàn)應(yīng)聘者的個(gè)性C、需要供給展現(xiàn)職業(yè)化形象的照片D、照片向閱讀者成立好的第印象正確答案:B、簡(jiǎn)歷就仿佛“人”相同,接觸者所感覺到的全部都在成立對(duì)“人”的印象,因此:A、簡(jiǎn)歷紙要有質(zhì)感,不能夠太薄B、要使用標(biāo)準(zhǔn)化的簡(jiǎn)歷模板C、簡(jiǎn)歷要表現(xiàn)出“簡(jiǎn)”的內(nèi)涵D、爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷獲取工作機(jī)會(huì)正確答案:A、簡(jiǎn)歷是求職與招聘方的第一接觸面,因此需要:A、簡(jiǎn)歷要“有料”展現(xiàn)與崗位吻合B、經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷形成優(yōu)秀第一印象C、經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷成立“可信”印象D、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)要精巧,有藝術(shù)感正確答案:ABC4、簡(jiǎn)歷表現(xiàn)了一個(gè)人T(質(zhì)量)方面的細(xì)節(jié),比方:A、若是出現(xiàn)錯(cuò)別字,會(huì)給人留下悲觀印象B、過(guò)多的“藝術(shù)”化設(shè)計(jì)會(huì)偏離簡(jiǎn)歷的目標(biāo)C、簡(jiǎn)歷上最好不使用照片D、所寫內(nèi)容與崗位目標(biāo)不符是不夠職業(yè)化的表現(xiàn)正確答案:ABD作業(yè)已完成、求職中與面試官見面,禮儀性的交互需要注意的事項(xiàng)是什么A、能夠準(zhǔn)備一些小禮物,作為求職時(shí)的見面禮B、最好和同學(xué)一起去,這樣更有底氣一些C、開宗名義,表達(dá)自己的目標(biāo),陳述相關(guān)素材D、要努力套近乎,爭(zhēng)取獲取面試官好感正確答案:B、接受他人的名片晌,以下哪個(gè)表現(xiàn)是不當(dāng)?shù)腁、雙手接過(guò)B、在名片上做標(biāo)記C、花幾秒鐘閱讀D、立刻插到口袋里正確答案:D、名片禮儀要注意的事項(xiàng)有:A、不能夠涂更名片B、雙手托遞
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