初中愚人節(jié)作文800字【精選3篇】_第1頁(yè)
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-4-初中愚人節(jié)作文800字【精選3篇】學(xué)校愚人節(jié)作文800字【精選3篇】一

今日,是一年一度的愚人節(jié),我在昨天晚上討論了愚人的方案。早上,我先愚一下媽媽,我先在床上大喊了一聲:媽媽,我肚子痛。就用被子捂得結(jié)牢固實(shí)的,到,看到我很苦痛的樣子,就抓緊問我:“哪兒痛”?

我觀察媽媽上當(dāng)了,就興奮的說:“媽媽,你被我愚了,愚人節(jié)歡樂!”到了學(xué)校,我接著愚了許多人,我也被愚了幾次我來的時(shí)候,我的伴侶正在收作業(yè),老師也在,所以只能乖乖的回到位子上,待到時(shí)機(jī)成熟再愚吧!第一節(jié)課的課間,我和一個(gè)同學(xué)說:“我有張點(diǎn)卡,你要不要呀”?他有個(gè)賽爾號(hào)的嬉戲急需米幣辦超NO,所以他想也沒想就抓緊說:“要,確定要”。我看他上當(dāng)了就興奮的說:“你被愚了,愚人節(jié)歡樂”。

說罷,他就去愚別人了。最終等到了課間,我前去愚我伴侶,我來到他的位子上,對(duì)他說:“你褲子穿反啦!”他抓緊看了看褲子,回到:“沒有呀!”我看他上當(dāng)了,就興奮的說:“你上當(dāng)了,愚人節(jié)歡樂”這個(gè)愚人節(jié)過的真歡樂真充實(shí)呀!

學(xué)校愚人節(jié)作文800字【精選3篇】二

今日是愚人節(jié),我大跨步的走向我熟識(shí)的班級(jí),可里邊的聲音不熟識(shí):“你的錢掉了!”“你的鞋帶開了!”

我很驚奇,今日怎么這么多掉錢的,要不是別人說的:“愚人節(jié)歡樂!”我還想不起第一句?!澳愕男瑤ч_了”有一個(gè)人說,我都沒低頭,邊撲哧一聲笑了,他那知道我的鞋帶解不開呀!“你的錢掉了!”我還是沒低頭就笑了,他怎么會(huì)知道我的口袋沒有一分錢!這么低級(jí)的愚人,我是不會(huì)上當(dāng)?shù)摹?/p>

我大大方方的坐在我的座位上,突然,我身后有一個(gè)聲音“我的'書掉了,幫我拿一下”我想都沒想,就往下腰找他的書,可是,后邊的笑聲讓我刷的一下知道了:我被耍了!英雄不吃眼前虧,我又問他一個(gè)很難的問題,本想讓他也出出丑,可是,他答對(duì)了,真是氣人。

這是我第一次出丑,其次次是在其次節(jié)下課,一個(gè)同學(xué)推著我說:“老師讓你來辦公室”我以為是我的英語(yǔ)單詞聽寫不過關(guān),就去了。可我還沒賣出第三步,這個(gè)同學(xué)已經(jīng)笑得氣喘不上來了。

由于他不好惹,所以我把氣撒到別人身上??焐险n時(shí),我見同桌在說話,就叫道:“再說話,組長(zhǎng)就記你的名字了!”他果真是目光呆滯地盯著黑板,一聲不吭。一分鐘后,上課鈴響了,這個(gè)呆瓜才恍然大悟,要生氣,可是老師規(guī)定不讓說話,真是“啞巴吃黃連——有苦說不出??!

今日的愚人節(jié)可真好玩,雖然我有低級(jí)保險(xiǎn),可也少不了被愚啊!

學(xué)校愚人節(jié)作文800字【精選3篇】三

翻開日歷,我的臉上出現(xiàn)出久違的奸笑。由于今日4月1日,是西方的愚人節(jié),我最終有一個(gè)正值理由可以好好惡搞一下同學(xué)了。

單腳絆人

“想想,過來,看看你寫的這道題?!弊谥v臺(tái)上的語(yǔ)文老師叫坐在我身后兩排的想想上去?!昂吆摺笨吹竭@一幕,我心中不禁迸出一個(gè)壞辦法。當(dāng)想想拿著練習(xí)冊(cè)回座位途中,我猛出一腳。正在想問題的他哪能想到意外突降,只見他一個(gè)踉蹌向前撲去,手里的練習(xí)冊(cè)也瞬間飛向天空。而我則以迅雷不及掩耳之勢(shì),快速收回腳,用勁兒忍著,盡量不讓面部露出笑意。想想站起來,火冒三丈,四處查找著致使他出丑的“兇手”。而這時(shí),我卻若無其事的連續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

耶,方案勝利!

偷雞不成蝕把米

“叮鈴鈴…”上課的鈴聲響了,我快速坐到自己的位置上,并將同桌的凳子藏了起來。同桌來了,我斜著眼,看看同桌是否會(huì)落進(jìn)我的“陷阱”里。同桌也不是那么好糊弄,一見凳子沒了,立馬看向我,我抓緊收回目光大聲朗讀課文。聯(lián)想到上節(jié)課我那套單腳絆人的招勢(shì),同桌心中也猜到了十之八九是我所為。他將計(jì)就計(jì),裝著一副坐下了的樣子,暗地里卻用腳勾著我的凳子,讓我的凳子來了個(gè)180度旋轉(zhuǎn),穩(wěn)穩(wěn)地坐在了他的屁股下。而我則跌坐在冰涼的地板上,用手揉著摔成“四瓣”的屁股,心中叫苦不迭。無耐只好拿出同桌的凳子自己先坐上,仔細(xì)聽老師講課。

唉,這真是偷雞不成蝕把米呀!

栽臟于人

下課后,由于上節(jié)課戲弄同桌不勝利,我便又制定了一個(gè)“作案方案”。我輕輕向前跑去,緊隨愷哥身后,中途以系鞋帶為由,有意落后,左右張望查找著“獵物”。來了,快來了。在隊(duì)中與我身份相同的朱旭來了,我瞅準(zhǔn)目標(biāo)疾奔過去,輕輕地打了一下他的后腦袋,緊接著便像離弦之箭又跟隨在愷哥身后,勝利地栽臟于人。至于朱旭會(huì)認(rèn)

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