初中物理人教版八年級上第四章光現(xiàn)象本章復(fù)習(xí)與測試

第四章達標(biāo)檢測卷(100分，90分鐘)題號一二三四總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)(第1題圖)1．2023年5月9日19時12分左右，“水星凌日”的天象于本世紀第三次出現(xiàn)。如圖所示，水星如一顆小黑痣從太陽“臉上”緩慢爬過。它的形成與下列光現(xiàn)象原理相同的是()A．小孔成像B．河水看起來變淺C．海市蜃樓D．水中荷花的倒影2．有經(jīng)驗的漁民都知道，只有瞄準魚的下方才能把魚叉到，如圖所示。下列四幅光路圖，能夠正確說明叉到魚道理的是()(第2題圖)3．光射到平面鏡上反射后，反射角為30°，則入射角為()A．10°B．15°C．30°D．60°4．“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到水中有個月亮，以為月亮掉水中了，大叫起來“不得了啦，不得了啦，月亮掉水里了！”關(guān)于水中的月亮，以下說法正確的是()A．水中的月亮比天上的月亮小B．水中出現(xiàn)月亮是光的折射現(xiàn)象C．水中出現(xiàn)月亮是光的反射現(xiàn)象D．水中月亮到水面的距離比天上月亮到水面的距離遠5．如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法正確的是()A．鉛筆水平向右移動時，它的像將變小B．平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動C．若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小D．若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°，鉛筆將與它的像垂直(第5題圖)(第6題圖)(第7題圖)6．如圖所示，人眼在A點看見河里B點有一條小魚，若從A點射出一束激光，要使激光能照射到小魚，該激光應(yīng)射向()A．B點B．B點上方C．B點下方D．B點左方或右方7．把一塊長方體玻璃磚壓在有“科學(xué)”兩字的書上，如圖所示。圖中“科學(xué)”兩字是()A．變淺的虛像B．變淺的實像C．變深的虛像D．變深的實像8．在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣?！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴?)A．直線傳播B．小孔成像C．光的反射D．光的色散9．電動車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡，小明在某次行駛時，發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到是車后的樹梢和天空，卻看不見路面的情況。為確保行駛安全，左側(cè)反光鏡的鏡面應(yīng)該()10．王派晚自習(xí)下課回家的路上，她發(fā)現(xiàn)某行人在路燈下經(jīng)過時，行人影子的變化情況是()A．逐漸變短B．逐漸變長C．先變長后變短D．先變短后變長11．新修的武昌東湖路上，在傳統(tǒng)的交通標(biāo)志白線上每隔2米安裝了一個凸起的純玻璃元件，這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照，司機就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來(如圖所示)。下面幾種元件的工作原理與夜精靈完全不同的是()A．高速公路反光標(biāo)志牌B．十字路口的紅綠交通標(biāo)志燈C．自行車的尾燈D．環(huán)衛(wèi)工人身上穿的反光馬甲(第11題圖)(第12題圖)(第13題圖)12．構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識的重要方法，如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識時構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中Ⅰ處可補充的現(xiàn)象()A．鏡子中的“自己”B．湖水有青山的倒影C．陽光下綠樹的影子D．岸上的人看到水中的“魚”二、填空與作圖題(19、20題各3分，其余每空1分，共19分)13．如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到______________上，這樣操作的依據(jù)是______________________________________。操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是__________(填“正立”或“倒立”)的。14．身高m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與他相距________m，若他遠離平面鏡后退m，則鏡中像高為________m。15．站在湖邊的小雪看到小魚在水中游動，同時發(fā)現(xiàn)有一只“小鳥”在水中飛翔。小雪看到的魚是由于光的________現(xiàn)象形成的，水中的“小鳥”是由于光的________現(xiàn)象形成的。16．青海湖水清澈見底，平靜如鏡。站在湖邊的游客能清晰地看見自己在水中的倒影，這是光的________現(xiàn)象；湟魚洄游時游客也能欣賞到水中的魚在游玩，他們看到的是魚的________像(填“虛”或“實”)；有時，游客還能看到魚在白云中穿行的趣景，以白云為參照物，魚是________的。17．生活中的一些光現(xiàn)象：①陽光下樹的影子；②水面波光粼粼；③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮；④站在岸邊能看到水里的魚。其中能用光的反射知識解釋的是________(填序號)。18．如圖所示，在“觀看水中的硬幣”活動中，把一枚硬幣固定在空杯的底部，找一個角度使人剛好看不到硬幣的最右端A點。保持眼睛和杯子的位置不變，在同學(xué)逐漸把水加入到杯中的過程中，硬幣上的B點和C點能先后被你看到。(1)人所看到的水中硬幣是一個變________的虛像。(2)圖中畫出了剛看到C點時光的傳播示意圖，入射角是αC；如果剛看到B點時的入射角是αB，則αB________αC。(第18題圖)(第19題圖)(第20題圖)19．如圖所示，光源S發(fā)出一條光線射向水面，在水面處發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過A點。請畫出入射光線、反射光線和折射光線的大致方向。20．“井底之蛙”這個成語大家都很熟悉。如圖所示，在一個干枯的井底正中央P點有一只青蛙，它的視野范圍如圖a所示。大雨將井全部灌滿水，若青蛙仍在P點，請你在圖b中畫出青蛙視野發(fā)生變化后的大致情況。三、實驗與探究題(21題8分，22題6分，23題10分，共24分)21．如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平面鏡上。(第21題圖)(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角和入射角大小。改變光的入射角度，多次重復(fù)上述實驗步驟。①上述實驗探究得到的規(guī)律是________(填字母)。A．光沿直線傳播B．反射角等于入射角C．平面鏡成像的特點②白色硬紙板在實驗中的作用是____________________________________________________________________________________(寫出一條即可)。(2)實驗過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光________(填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi)；通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像，則看到的像與圖丙中相符的是________(填序號)。(第22題圖)22．某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時，讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內(nèi)的水中，看到如圖所示的現(xiàn)象：(1)請在圖中分別作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)。(2)為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關(guān)系，以下方案中正確的是()A．只測量圖中的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論B．保持入射角不變，進行多次實驗，測量入射角和每次實驗的折射角，分析并得出結(jié)論C．改變?nèi)肷浣牵M行多次實驗，測量每次實驗的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論(第23題圖)23．在研究“平面鏡成像特點”的實驗中，選取完全相同的蠟燭A和B，高為7cm。如圖所示，在豎直的玻璃板前10cm處放一支點燃的蠟燭A，燭焰高2cm。(1)最好選用________玻璃板(填“茶色”或“無色透明”)進行實驗。(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較________________________________________________________________________________________。(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像。則平面鏡所成的像是________像(填“實”或“虛”)。(4)根據(jù)平面鏡成像的特點可判斷，身高m的人，站在鏡前5m處，他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是________m；當(dāng)他遠離平面鏡時，像的大小________(填“變大”“變小”或“不變”)。四、綜合應(yīng)用題(24題7分，25題14分，共21分)24．為了捕捉到一條魚，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒有成功，請你說明其中的物理道理。25．利用激光束測量月球和地球間的距離是目前最為精確的方法，測量工具是一架天文望遠鏡、一臺激光器，和登月行動中留在月球上的角反射列陣。1969年7月，阿波羅11號的宇宙航行員第一次登上了月球，在上邊放置了一臺重30kg的“角反射列陣”，它由100塊石英制成的角反射鏡組成，排列成10行，每行10塊。角反射器剛放好，各國立即向它發(fā)射激光。宇航員還沒有離開月球，科學(xué)家就捕獲到了反射光。后來，人們又不斷把角反射器送到月球，其中阿波羅15號的角反射器列陣由300塊角反射鏡組成，測月的誤差已經(jīng)減小到15cm。(1)想一想：我們能利用高能量、方向性好的超聲波測量地球和月球之間的距離嗎？為什么？(2)角反射器其實就是兩個相互垂直的平面鏡，如圖所示。請在圖上準確畫出所給入射光線經(jīng)兩平面鏡反射的反射光線。(第25題圖)并說出下面生活中哪些地方用到類似的裝置()A．自行車尾燈B．汽車后視鏡C．手電筒反光罩(3)若從發(fā)射激光開始到接收到反射回的激光共用時s，求月球和地球間的距離約為多少千米？

第四章達標(biāo)檢測卷一、點撥：當(dāng)水星轉(zhuǎn)到太陽與地球中間且三者在一條直線上時，在地球上看到水星從太陽面上移過，這就是“水星凌日”現(xiàn)象，成因是光的直線傳播，在給出的四個選項中“A.小孔成像”屬于光的直線傳播，“B.河水看起來變淺”屬于光的折射，“C.海市蜃樓”屬于光的折射，“D.水中荷花的倒影”屬于光的反射。2．C點撥：水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，折射角大于入射角，人認為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看過去，看到的是變淺的魚的虛像。所以有經(jīng)驗的漁民應(yīng)該用魚叉瞄準看到魚的下方位置，才能將魚叉到。由此可知，B、D選項光的傳播方向錯誤，A選項折射角等于入射角，故錯誤，只有C選項正確。3．C點撥：在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。4．C5．D點撥：由平面鏡成像的特點可知，鉛筆與平面鏡的距離改變，鉛筆在鏡中的像的大小不變，故A錯誤；平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像與鉛筆還是關(guān)于平面鏡所在平面對稱的，像不動，故B錯誤；像的大小與物體相等，故若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將不變，故C錯誤；鉛筆與平面鏡的夾角為45°，根據(jù)平面鏡成像的特點，此時平面鏡將鉛筆與像的夾角平分，所以鉛筆與它在平面鏡中的像互相垂直，故D正確。6．A點撥：連接AB，過折射點作法線，根據(jù)光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角，畫出折射光線的位置，雖然人看到的B點是魚的虛像，魚的實際位置在B點的正下方，因為激光在進入水的時候也會發(fā)生折射，所以照著B點，激光也就剛好落在魚上了，如圖所示。(第6題圖)7．A點撥：玻璃磚下的“科學(xué)”兩字發(fā)出的光線由玻璃射向空氣時，折射光線遠離法線，折射角大于入射角，我們逆著折射光線的方向看到的就是玻璃磚中“科學(xué)”兩字的虛像(是折射光線反向延長線的交點)，虛像的位置比實際位置高些。8．D9．C點撥：發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空，說明樹梢的反射光線經(jīng)平面鏡反射后進入眼睛，因此要將反光鏡向下旋轉(zhuǎn)。10．D12．C點撥：讀思維導(dǎo)圖可知，圖中Ⅰ處要求填寫的是光的直線傳播的現(xiàn)象。鏡子中的“自己”是光的反射形成的，A不符合題意；湖水有青山的倒影，是光的反射形成的，B不符合題意；陽光下綠樹的影子，是光的直線傳播形成的，C符合題意；岸上的人看到水中的“魚”，是光在水面處發(fā)生折射形成的，D不符合題意。二、13.同一直線；光在空氣中沿直線傳播；倒立點撥：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，要通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到同一直線上；物體通過小孔成的是倒立的實像。14．2；點撥：根據(jù)平面鏡成像特點可知，像和人距離平面鏡的距離是相等的，人到像的距離是人到平面鏡距離的兩倍，因為李洋同學(xué)距平面鏡的距離是1m，像與他之間的距離是1m×2＝2m；平面鏡所成的像與人是等大的，當(dāng)人遠離平面鏡時，視覺上感覺像在變小，但實際上像的大小并沒有變。所以若他遠離平面鏡后退m，他在平面鏡中像的大小不變，高度仍為m。15．折射；反射點撥：因為小魚是在水中的實際物體，是由于光線從水中通過空氣折射進入了人的眼睛，我們看到水中的魚，其實看到的是魚的虛像，是由光的折射形成的。小鳥在天上，所以“小鳥”是在水中形成的像，即平面鏡成像，故看到水中的“小鳥”是由光的反射形成的與物體等大的虛像。16．反射；虛；運動點撥：站在湖邊的游客能清晰地看見自己在水中的倒影，即平面鏡成像，故是由光的反射形成的與人等大的虛像。因為魚是在水中的實際物體，是由于光線從水中通過空氣折射進入了人的眼睛，我們看到水中的魚，其實看到的是魚的虛像，是由光的折射形成的。云在天上，所以“白云”是在水中形成的像，即平面鏡成像，故看到水中的白云是由光的反射形成的與物體等大的虛像；魚在白云中穿行，以白云為參照物，魚和白云之間的相對位置發(fā)生了改變，所以，魚是運動的。17．②③點撥：①陽光下樹的影子是光沿直線傳播形成的，不符合題意；②水面波光粼粼，是光射到水面發(fā)生了反射，符合題意；③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮，是光發(fā)生反射形成的，符合題意；④站在岸邊能看到水里的魚，是光經(jīng)過水面時發(fā)生折射形成的魚的虛像，不符合題意。18．(1)淺(2)＝點撥：眼睛剛看到C點與剛看到B點時的折射角大小相等，則兩種情況的入射角大小也相等。19．解：如圖所示。點撥：根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，作出點光源S在平面鏡中成的像S′，由于反射光線的反向延長線要過像點S′，連接AS′，其與水面的交點就是入射點O。過O點作出法線，根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線。(第19題圖)(第20題圖)20．解：如圖所示。點撥：當(dāng)井里灌滿水后，光線照到水面會發(fā)生折射現(xiàn)象，由于光是從空氣射向水，故入射角大于折射角，因此井底之蛙看到的視野范圍比沒有水時大。三、21.(1)①B②顯示光的傳播路徑(2)不在；③點撥：(1)①已知入射光線AO和反射光線OB，多次改變光的入射角度，測反射角與入射角的大小，并比較得出反射角與入射角的大小關(guān)系，因此該實驗探究了反射定律中的反射角等于入射角；②白色硬紙板在實驗中的作用顯示光的傳播路徑；(2)根據(jù)光的反射定律可知，在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，因此若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙