四年級(jí)晨會(huì)1分解

《良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 》晨會(huì)教案音寺王行莊〃俘兌彩霞【活動(dòng)鏈接】故事：從前，有個(gè)棋藝高超的人名叫秋。秋有兩個(gè)學(xué)生。其中有個(gè)學(xué)生非常專心，集中精神跟老師學(xué)習(xí)，另一個(gè)學(xué)生卻不那么認(rèn)真。結(jié)果，兩個(gè)學(xué)生同在一個(gè)名師門下學(xué)習(xí)，一個(gè)成了棋藝高強(qiáng)的棋手，另一個(gè)卻沒(méi)有學(xué)到什么本事。【活動(dòng)目標(biāo)】1、明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。2、進(jìn)行日常行為規(guī)范教育與習(xí)慣培養(yǎng)。3、培養(yǎng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【活動(dòng)重點(diǎn)】通過(guò)對(duì)學(xué)生有計(jì)劃、分步驟的系統(tǒng)訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生養(yǎng)成正確習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備'‘坐、立、讀、寫、聽(tīng)、答、議'’等方面的資料?！净顒?dòng)過(guò)程】（一）引入，作為一名小學(xué)生，不僅要好好學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。（二）這些你做到了嗎？1、以小組為單位交流。2、你自己有哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣，是怎樣養(yǎng)成的，給自己帶來(lái)什么好處？3、在'‘坐、立、讀、寫、聽(tīng)、答、議”等方面，你是怎樣做的？（三）坐：坐要端正，背要挺直，不左右搖晃，目視前方。（四）立：課堂答問(wèn)起立時(shí)，抬頭挺胸，雙手自然下垂，成立正姿勢(shì)。（五）讀：讀書(shū)時(shí)做到讀音準(zhǔn)確、清晰、響亮，不喊讀，不只讀。（六）寫：養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣，作業(yè)本平放，頭正，肩平，背直。（七）聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)課，做到情緒飽滿，精力集中，抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵。（八）小結(jié)：一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，并通過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化才能形成。【活動(dòng)延伸】學(xué)生課余時(shí)間搜索可以激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的名言，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！净顒?dòng)反思】?jī)?yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點(diǎn)一滴的努力，堅(jiān)持不懈，方見(jiàn)成效。《感恩父母》活動(dòng)設(shè)計(jì)王行莊小學(xué)兌彩霞一、［活動(dòng)鏈接］慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！體會(huì)父母的愛(ài)，用語(yǔ)言贊美來(lái)感恩父母，用行動(dòng)踐行來(lái)感恩父母。二、【活動(dòng)目標(biāo)】.通過(guò)晨會(huì)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛(ài)和幫助，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。三、【活動(dòng)重點(diǎn)】教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛(ài)和幫助，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。四、【活動(dòng)準(zhǔn)備】收集贊美父母的句子，以及一些感恩父母的例子。五、【活動(dòng)過(guò)程】（一）導(dǎo)入樹(shù)木為了感激春的到來(lái)吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹；自然界尚且如此感恩，更何況我們?nèi)四?？我們更?yīng)具有感恩之心。今天我們晨會(huì)的主題是：感恩父母我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大，在我們的身邊每時(shí)每刻都有那么多的人在幫助著我們。你最想感恩誰(shuí)呢？指名說(shuō)（二）感恩父母1、感受父母的愛(ài)（1）體會(huì)父母的愛(ài)：是的，最能激起我們心底的感恩的就是〃父母〃了。當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花費(fèi)了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子屹東西…教你穿衣服,綁鞋帶，系扣子….教你洗臉，教你梳頭發(fā).教你擦鼻涕，擦屁股.教你做人的道理.你是否記的他們教會(huì)你的的第一首兒歌?你是否記的曾經(jīng)經(jīng)常逼問(wèn)他們自己是哪里來(lái)的?你是否還記得?？這告訴我們什么？指名回答（2）小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們：從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最需要被保護(hù)的孩子。我們一直不斷的索取，父母一直不斷的奉獻(xiàn)。（3）直面我們面對(duì)父母的愛(ài)：可是面對(duì)父母那沉甸甸的愛(ài)，我們平時(shí)又是怎樣對(duì)待的？指名說(shuō)過(guò)渡：這樣的抱怨，你是不是已經(jīng)習(xí)以為常？（4）小結(jié)：我們對(duì)父母的愛(ài)視而不見(jiàn)（5）用語(yǔ)言贊美來(lái)感恩父母我們成長(zhǎng)的每一步滲透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。我們的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掛念著你們，祝福著我們，今天讓我們一起用最真摯的心去贊美他們！朗誦小組表演《感恩父母》是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖您用愛(ài)心穿引的線那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船您就是燈塔是港灣這就是父親的愛(ài)這就是父親的情她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間(6)用行動(dòng)踐行來(lái)感恩父母傾聽(tīng)了同學(xué)們的心聲，我感受到了你們對(duì)父母的感恩之情，我想：你一定已經(jīng)準(zhǔn)備好了，要用行動(dòng)來(lái)感恩陪伴我們走過(guò)一生的父母，我們只要怎么做，他們的心就會(huì)很溫暖呢？六、【活動(dòng)延伸】平時(shí)能時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)感恩父母，每個(gè)學(xué)生分享一下自己感恩父母的事跡。七、【活動(dòng)反思】學(xué)會(huì)感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛(ài)，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂(lè)生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿愛(ài)心，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。學(xué)會(huì)“看”電視——四年級(jí)晨會(huì)方案設(shè)計(jì)王行莊小學(xué)兌彩霞【活動(dòng)鏈接】通過(guò)問(wèn)卷分析談利用晨會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的教育【活動(dòng)目標(biāo)】：1、提前通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，讓學(xué)生反映內(nèi)心真實(shí)的想法，再及時(shí)通過(guò)問(wèn)卷分析，利用晨會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的教育。學(xué)生初步意識(shí)到看電視有利有弊。2、利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行關(guān)于〃您怎么安排孩子看電視〃為話題的口頭調(diào)查訪問(wèn)，作為教育孩子的有利資料，讓孩子知道父母對(duì)自己的要求和想法。3、通過(guò)組織簡(jiǎn)短激烈的五分鐘辯論賽，讓支持和反對(duì)兩方代表的學(xué)生發(fā)表鮮明觀點(diǎn)，并陳述理由，讓對(duì)方能夠信服，從而吸收對(duì)方的有關(guān)正確觀點(diǎn)，擯棄自身的部分錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。【活動(dòng)重點(diǎn)】通過(guò)晨會(huì)教育，使得學(xué)生都能正確看待〃看電視〃，能夠選擇收看有教育性的電視節(jié)目，學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間，更要學(xué)會(huì)保護(hù)心靈的窗戶一一眼睛，愛(ài)惜身體?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】調(diào)查看電視問(wèn)卷【活動(dòng)過(guò)程】：一、匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，提出話題，引發(fā)思考。對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行說(shuō)明。二、組織辯論說(shuō)理，觀點(diǎn)鮮明，達(dá)成共識(shí)。1、提出辯論活動(dòng)。師：哪些同學(xué)贊成多看電視啊？建議少看電視的呢？（分別舉手）公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，你們要說(shuō)服對(duì)方，一定要有自己的理由，讓不同觀點(diǎn)的人聽(tīng)得心服口服。現(xiàn)在，我們來(lái)組織進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽吧！2、說(shuō)明辯論要求。我們分別選出4個(gè)能說(shuō)會(huì)道的同學(xué)代表〃贊成多看電視〃和〃反對(duì)多看電視〃兩方，兩方選手先各自商量好要說(shuō)哪些理由，為什么要多看電視，為什么要少看電視，一位成員在說(shuō)的時(shí)候，同組成員把他的話記錄下來(lái)，最后請(qǐng)一位成員把幾個(gè)理由總結(jié)一下。比賽時(shí)要做到觀點(diǎn)明確，理由充分，針?shù)h相對(duì)，文明有序。同時(shí)要針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)、理由，抓住漏洞進(jìn)行反駁，駁倒對(duì)方！老師做主持和裁判，哪些同學(xué)愿意參加辯論賽??？【活動(dòng)延伸】組織辯論大賽。確定各組四位選手，集中后面對(duì)面坐下，由教師組織進(jìn)行一場(chǎng)簡(jiǎn)短的辯論賽，5分鐘后結(jié)束。【活動(dòng)反思】教師在辯論結(jié)果的基礎(chǔ)上再進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)明合理安排看電視的好處和安排不當(dāng)?shù)谋锥?。我們小學(xué)生要正確地〃看〃電視，簡(jiǎn)要說(shuō)幾點(diǎn)看電視的好處和不足。學(xué)會(huì)對(duì)待挫折——四年級(jí)晨會(huì)方案設(shè)計(jì)王行莊小學(xué)兌彩霞【活動(dòng)鏈接】通過(guò)播放名人遭遇挫折的故事，引出本節(jié)課的內(nèi)容?！净顒?dòng)目標(biāo)】：1、認(rèn)知：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對(duì)待挫折的正確方法。2、情感：使學(xué)生樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。3、行為：通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對(duì)待挫折的辦法?！净顒?dòng)重點(diǎn)】在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】播放名人遭遇挫折的故事。【活動(dòng)過(guò)程】：一、認(rèn)識(shí)挫折1、導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒(méi)有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘?？部涝诿總€(gè)人的生活中都存在著，只不過(guò)或大或小罷了，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。下面我給大家講個(gè)案例。2、個(gè)案分析1918年，13歲的高士其以優(yōu)異的成績(jī)考入了清華留美預(yù)備學(xué)校，學(xué)校授課全部要用英語(yǔ)，可高士其入學(xué)時(shí)只懂一點(diǎn)英語(yǔ)。入學(xué)時(shí)，除了英語(yǔ)他的各門功課都特別突出，學(xué)校特準(zhǔn)他一入學(xué)就跳了一級(jí)，怎么辦？他不懂英語(yǔ)，是無(wú)法聽(tīng)課的，時(shí)間一長(zhǎng)，各門功課都有要落下來(lái)。少年高士其遇到了人生中的第一次較大的考驗(yàn)，可以說(shuō)這是遭受的第一次挫折。但高士其沒(méi)有退縮，沒(méi)有等待，沒(méi)有猶豫，他是個(gè)迎著困難上的人。他把英語(yǔ)單詞記在一個(gè)小本子上，每天清晨一起床就背。有些單詞發(fā)音不準(zhǔn)，他就用家鄉(xiāng)福建話注音，就這樣他硬是把一個(gè)個(gè)單詞背下來(lái)了，經(jīng)過(guò)半年的努力，他竟然獲得了英語(yǔ)優(yōu)等獎(jiǎng)?wù)?，而且接著又開(kāi)始自學(xué)起法語(yǔ)和德語(yǔ)來(lái)。3、組織學(xué)生討論：（1）少年高士其遇到了什么問(wèn)題？他是怎樣對(duì)待的？（2）你在生活中有沒(méi)有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對(duì)待的呢？二、了解挫折1、每個(gè)人都有他自己的人生理想，有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。有志者總會(huì)不斷地努力，向著自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)，但在奮斗的過(guò)程中，總難免遇到這樣或那樣的挫折，擋住你前進(jìn)的腳步。在這種情況下，人們就會(huì)產(chǎn)生不安、失意等情緒體驗(yàn)，并伴隨著相應(yīng)的外部行為反應(yīng)，這就是挫折。2、我們有挫折，偉人或名人遇到的挫折更多，那么他們是如何對(duì)待挫折的。你知道哪些？三、【活動(dòng)延伸】1、挫折是人生的一筆財(cái)富，從某種程度來(lái)說(shuō)，它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，迎接更大的挑戰(zhàn)。2、聽(tīng)了名人的這些經(jīng)歷，今后再遇到挫折，你會(huì)怎么對(duì)待？四、【活動(dòng)反思】同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。巴爾扎克曾說(shuō)：〃挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵！〃我們要做生活中的強(qiáng)者，正確認(rèn)識(shí)挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。四年級(jí)晨會(huì)設(shè)計(jì)：學(xué)會(huì)專心聽(tīng)講王行莊小學(xué)兌彩霞【活動(dòng)鏈接】通過(guò)問(wèn)卷分析談利用晨會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的教育。【活動(dòng)目標(biāo)】1、培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生的自控力，自制力等意志品質(zhì)?！净顒?dòng)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的自控力，自制力等意志品質(zhì)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】問(wèn)卷調(diào)查：班級(jí)學(xué)生各學(xué)科上課聽(tīng)講的情況。【活動(dòng)過(guò)程】：（一）導(dǎo)入晨會(huì)內(nèi)容1.考一考：（1）學(xué)習(xí)效果好，必須做到哪〃三好〃？（態(tài)度好，習(xí)慣好，方法好）（2）學(xué)習(xí)功課的四步曲是什么？（細(xì)心預(yù)習(xí)，專心聽(tīng)講，認(rèn)真作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)）2.導(dǎo)入：在這學(xué)習(xí)