2023大學(xué)生電視臺實(shí)習(xí)心得

第34頁共34頁2023大學(xué)生電視臺實(shí)習(xí)心得2023大學(xué)生電視臺實(shí)習(xí)心得。還沒到電視臺實(shí)習(xí)之前，我覺得電視臺很神秘，有種遙不可及的感覺。在假期生活中,我想充實(shí)自己，學(xué)習(xí)些書本上學(xué)不到的知識，所以我有幸去了xxxx電視臺新聞中心實(shí)習(xí)。我在xxxxxxxx區(qū)電視臺實(shí)習(xí)記者，在實(shí)習(xí)的二十幾天里，我逐漸明白當(dāng)好一個(gè)記者的不易，也知道了電視臺背后的工作者對電視節(jié)目默默的付出。在實(shí)習(xí)期間，我總結(jié)了一些實(shí)習(xí)的心得：一：實(shí)習(xí)前做好準(zhǔn)備實(shí)習(xí)前做好準(zhǔn)備是非常重要的，所以實(shí)習(xí)前應(yīng)做好兩手準(zhǔn)備。一是去實(shí)習(xí)之前，就應(yīng)該問清楚所實(shí)習(xí)的單位是需要什么證件或者證明之類的，都要事先準(zhǔn)備好。不然，在報(bào)到的當(dāng)天就可能丟三落四的，弄得自己很狼狽。同時(shí)也會給對方一個(gè)不好的印象，認(rèn)為你沒有做好準(zhǔn)備的功夫。二是在即將實(shí)習(xí)的時(shí)候，花一些時(shí)間在網(wǎng)上查看你要實(shí)習(xí)欄目的大致流程，制作方式，收視情況等等。當(dāng)欄目的編導(dǎo)在為我介紹他們的節(jié)目形式和制作方法時(shí)，我已經(jīng)可以跟他有個(gè)比擬好的交流了。在后期方面，我會看一些這方面的書。因?yàn)槲耶吘惯€大一，很多專業(yè)知識學(xué)校還沒教，所以自己必須先學(xué)習(xí)。二：盡快融入到集體之中無論是實(shí)習(xí)還是以后工作，我覺得盡快融入集體是決定你學(xué)習(xí)進(jìn)度快慢的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我記得我第一天去時(shí)，被分配到《第二直播室》實(shí)習(xí)記者。當(dāng)我自我介紹完后，就在那里發(fā)愣了半天，辦公室里的人都在忙著做自己手中的工作，無心搭理我。我想在那里坐著也不是方法，看著比我早到的實(shí)習(xí)生和欄目組的人打成了一片，所以當(dāng)記者們手上有活干的時(shí)候，就很自然的把他叫去幫助。觀察了一天，我得出了兩個(gè)結(jié)論：首先，應(yīng)逢人就問好，要熱情有禮貌。無論是編導(dǎo)，主持人還是清潔的阿姨，我都會主動(dòng)的問好。第二，我會很用心地記住別人的名字，第二次見面地時(shí)候，馬上能準(zhǔn)確的叫他，并打招呼問好。第二天，我就順利地融入了大伙之中。之后，記者們手頭上有活干，需要幫助的時(shí)候，就會自然而然的帶上我了。三：每個(gè)人都是你的教師自己是實(shí)習(xí)生，即便他們跟自己同齡也是自己的教師。他們的工作經(jīng)歷比我們多，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷豐富，而且他們對整個(gè)新聞的流程又是那么的熟悉，所以無論在什么時(shí)候都要多學(xué)習(xí)。而且對人要有禮貌，不要怕吃虧。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我看見有個(gè)實(shí)習(xí)聲格外的忙，電視臺的哥哥姐姐們都想讓他幫助，好象那個(gè)實(shí)習(xí)生什么都會似的?？匆娝ぷ鲿r(shí)時(shí)，我就會去偷師，像他學(xué)習(xí)。例如，剪輯片子時(shí)，我們在學(xué)校都是用的premiere,而電視臺是用的大洋的非編系統(tǒng)，雖然感覺上大同小異，但還是有一些差異。所以，他在制作室采片子，聽同期聲，和剪輯片子時(shí)，我都會在旁邊。當(dāng)我全部熟悉之后，我會去試著剪輯，讓他在旁邊監(jiān)視。就這樣，我在他那里學(xué)到了很多后期制作方面的知識，我真的很感謝他。在前期的采訪中，我的指導(dǎo)教師我很多知識。在去采訪的路中，我的教師田田哥哥會告訴我要去采訪的大概內(nèi)容，讓我頭腦中好有個(gè)形式，要怎樣去記錄下這個(gè)新聞，怎樣去群眾那里理解內(nèi)容。電視是用鏡頭和語言說話的，所以，在新聞現(xiàn)場，你必須用鏡頭記錄下新聞的內(nèi)容，鏡頭(特別是空鏡頭)一定要多拍，這樣好方便后期的制作。在拍攝的過程中，你還要理解，今天這個(gè)新聞的主題，所以記者就要多問，多記。問身邊的人，新聞的大概內(nèi)容，記身邊的事，用文字說話。采訪完后，我一回到電視臺就第一時(shí)間去制片室采片子，聽好同期聲，好方便寫新聞稿。寫新聞稿也要有一定的技術(shù)，你必須按照新聞稿的要求寫，新聞的五要素一定要貫穿怎個(gè)稿件之中。在寫好稿件后，經(jīng)過電視臺審稿人員的修改，根據(jù)稿子好剪輯片子。非編也要注意很多：一：在剪輯片子時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)。每個(gè)鏡頭和每個(gè)鏡頭之間的剪輯一定要細(xì)心，不要把上一個(gè)鏡頭的內(nèi)容遺漏到后一個(gè)鏡頭，后一個(gè)鏡頭的內(nèi)容剪到前一個(gè)鏡頭。二：不要出現(xiàn)插幀的現(xiàn)象。把剪輯好的片子前移時(shí)，要一幀一幀的仔細(xì)查看，然后在前移，防止插幀現(xiàn)象。三：一個(gè)新聞稿剪好后，要重頭到尾放映一遍，不要敢時(shí)間，好防止不必要的事情發(fā)生。四：注意保存，防止剪輯好的新聞片遺失。四：做事情要主動(dòng)，要自己給自己創(chuàng)造時(shí)機(jī)在電視臺里，特別是暑假的時(shí)候，實(shí)習(xí)生都特別多，欄目的編導(dǎo)是很難說把學(xué)習(xí)理論的時(shí)機(jī)平均分配的。假設(shè)自己不主動(dòng)的話，很可能都是整天坐在辦公室里打發(fā)時(shí)間。所以當(dāng)你一開場踏入電視臺的時(shí)候，就意味著你要積極主動(dòng)的找事情做。有一天，我看見有個(gè)記者出去采訪時(shí)是一個(gè)人，我在他面前自我推薦，希望以后他有事時(shí)帶著我，我好有時(shí)機(jī)向他學(xué)習(xí)，他看到我的真誠和大膽，就容許了。后來，他就成了我的指導(dǎo)教師。每天早上，我會打跟教師，問問當(dāng)天要做什么，需要準(zhǔn)備些什么，然后他會告訴我，當(dāng)天的任務(wù)，告訴我要考慮的問題，就這樣我的實(shí)習(xí)生活天天都很累，也過的很充實(shí)。五：要多與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生交流，互相學(xué)習(xí)除了跟學(xué)習(xí)制作電視節(jié)目外，我覺得實(shí)習(xí)還是一個(gè)很好的對外交流的時(shí)機(jī)。電視臺里有來自各個(gè)大學(xué)的實(shí)習(xí)生，每個(gè)學(xué)校學(xué)生都會有自己很獨(dú)特的體會。在交流的過程之中，我們可以把各自的教學(xué)形式，學(xué)到的知識進(jìn)展一個(gè)交流、吸收、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。二十多天的實(shí)習(xí)一晃而過，讓我不禁感慨時(shí)間的飛逝。我學(xué)到了很多專業(yè)知識。雖然我看到了很多不為人知的辛苦，但是我仍然非常感謝我的教師們能給我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我雖然辛苦，但也非?？鞓?，每一天都過的很充實(shí)。我衷心的感謝他們，努力追求自己的夢想。我會好我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，加油，努力，為畢業(yè)以后踏入社會工作做好充分的準(zhǔn)備?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告延伸閱讀大學(xué)生電視臺實(shí)習(xí)報(bào)告：人在電視臺實(shí)習(xí)內(nèi)容：理解電視節(jié)目制作過程、電視臺的構(gòu)造及功能，理解新聞理念在理論中的應(yīng)用，主要深化理論，理解記者這一個(gè)行業(yè)，記者需要著怎樣的素質(zhì)，怎樣與被采訪對象溝通，怎樣讓新聞?wù)鎸?shí)的呈現(xiàn)給受眾，怎樣去做新聞。我在實(shí)習(xí)期間是被分配到江油電視臺民生新聞這一塊，即《民生直通車》這個(gè)欄目。首先來看一下江油電視臺是一個(gè)怎樣的電視臺。江油是唐代偉大浪漫詩人李白的故里，是全國優(yōu)秀旅游城市，全國衛(wèi)生先進(jìn)城市，四川省首批對外開放城市，四川省歷史文化名城。交通便利，工業(yè)根底雄厚，旅游資豐富，經(jīng)濟(jì)和社會開展態(tài)勢良好。所以，這一切也為江油傳媒行業(yè)的興隆奠定了根底。江油電視臺是江油市境內(nèi)最的群眾傳媒，有線電視覆蓋全市，受眾打破70萬，成為江油市覆蓋面最廣、受眾最多、影響力、價(jià)格優(yōu)勢的實(shí)力傳媒。因此，也就導(dǎo)致了江油電視臺節(jié)目有著它自己的特色，也就是立足本地，小范圍傳播，逐漸擴(kuò)大影響。在這樣的情況下，民生新聞自然就成為了江油電視臺開展的重點(diǎn)。所以，《民生直通車》就在這樣的形勢下成了江油電視臺的王牌節(jié)目。欄目里主要還是記者居多，并且設(shè)置有一部____，來接聽群眾，跟蹤新聞線索，并且目前建立了一個(gè)廣泛的記者網(wǎng)絡(luò)，讓記者深化整個(gè)江油市的縣鄉(xiāng)，挖掘新聞。一進(jìn)這個(gè)欄目組，我首先學(xué)會的就是撰寫適宜《民生直通車》這個(gè)欄目的新聞稿，這個(gè)稿子它是由口導(dǎo)〔主持人說的話，起到提起下文內(nèi)容的作用，也是新聞事實(shí)的陳述，時(shí)間地點(diǎn)人物事件同樣不可少，事實(shí)上表達(dá)的是“5w”形式〕、正文〔主持人或配音人員說的話，主要配合接下來畫面中的同期聲來設(shè)置的，也可以說是引出被采訪者的話語〕、同期聲〔被采訪者答復(fù)的話語，聲像同步〕、編后語〔主要是起承上啟下的作用，對上面的事件進(jìn)展總結(jié)和點(diǎn)評，再引出下一個(gè)話題〕組成，與真正的新聞稿不同的是，它是把新聞融入到了節(jié)目語言中，但都還在新聞這個(gè)范疇。對于我這樣一個(gè)初學(xué)者，當(dāng)然先是看樣本，一邊看一邊考慮他為什么這樣寫，這么寫到底有什么目的，從模擬開場，一步一步地跟進(jìn)。有時(shí)候可能還會遇到點(diǎn)小費(fèi)事，比方，因?yàn)檫@個(gè)稿子寫法很靈敏，所以在我還并不是很明白每個(gè)小段的作用時(shí)，就會感到疑惑，為什么兩份稿子有這種差異呢。最后在請教教師后我明白了，其實(shí)這個(gè)變化是根據(jù)編者的想法走的，可以靈敏多變，而不是硬走一條道路。在理解了寫法之后，就是實(shí)戰(zhàn)階段了。我的實(shí)戰(zhàn)就是跟著欄目組里的記者們?nèi)ヅ苄侣劊覀兊礁鱾€(gè)地方去采訪。提著攝像機(jī)，拿著新聞?dòng)镁?，就直奔目的地，由于我還不會用攝像機(jī)，所以就只做一些記錄，比方某某人的身份，事件的【【【關(guān)鍵詞】：^p】：】：，時(shí)間地點(diǎn)人物等，還有一些重要的數(shù)據(jù)，以便于后面在編輯的過程中間給編輯人員提供方便。我自己不僅僅要寫一些東西，還要認(rèn)真觀察我的實(shí)習(xí)教師是怎樣運(yùn)用鏡頭來拍攝新聞的，比方為了表達(dá)新聞的真實(shí)感這個(gè)目的，在拍攝上就有很多講究的地方，白平衡有沒有調(diào)好，在不同的光線下調(diào)到什么程度；拍攝的時(shí)候“穩(wěn)準(zhǔn)平勻”的要領(lǐng)把握好；采訪時(shí)焦距應(yīng)該怎樣，需不需要跟焦；鏡頭的前焦點(diǎn)與后焦點(diǎn)的間隔的把握；采訪時(shí)，切忌出現(xiàn)被采訪者的半個(gè)部位，我采訪時(shí)角度怎樣才適宜等等，都是要講究和必須拿捏好的。這樣你拍出來的新聞才真實(shí)，才可信。在采訪中還有一個(gè)問題也是要注意的，就是采訪者問的問題要精準(zhǔn)，我需要被采訪者答復(fù)什么，就用最明白的語言說明，不要提出的問題讓被采訪者理解有誤差，切忌的是問題大而空，盡量小角度提問，被采訪者答復(fù)起來也容易不易答偏，這需要采訪者在提問技巧上下功夫。采訪完畢，接下來就是編稿的過程了。在編稿之前，必須把被采訪者的話語全部記錄下來，以便在播出時(shí)打上字幕和保持編稿的完好性，這是一個(gè)極其需要耐心的工作。編者根據(jù)自己的構(gòu)思去選取采訪內(nèi)容，進(jìn)展整個(gè)稿子的完成。要完成這樣一份稿子其實(shí)并不容易，因?yàn)檫@需要編者很深的文字功底和新聞意識。這幾個(gè)程序一起做完，一篇完好的新聞稿才算完成，剩下的就是拿給編輯修改，主任審核，通過的話，就直接運(yùn)用到節(jié)目里面。可以說一條這樣的新聞的產(chǎn)生既容易又復(fù)雜，看似簡單，里面卻有著很多耐人琢磨的東西，新聞其實(shí)就在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的完美，整個(gè)新聞才會有血有肉有靈魂。在實(shí)習(xí)單位的這段時(shí)間，讓我對自身的專業(yè)有了更深化的認(rèn)識。第一，新聞的真實(shí)性永遠(yuǎn)要貫徹始終。這一點(diǎn)在我寫新聞的過程中老是把握不準(zhǔn)，寫出來的東西還是具有明顯的主觀性，一般新聞應(yīng)該是客觀的，不夾有任何個(gè)人主觀色彩，該說明觀點(diǎn)時(shí)大膽表露，但對于新聞事實(shí)，要客觀公正報(bào)道。第二，搞新聞需要深沉的根底。一個(gè)新聞事件它不可能一直單獨(dú)存在，總有與它有關(guān)的東西，我們在做新聞時(shí)要橫向和縱向進(jìn)展考慮和比擬，所以這就需要我們有豐厚的知識積累做鋪墊。第三，新聞需要不斷創(chuàng)新。在電視臺實(shí)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)以前有很多市民都不怎么喜歡看江油電視臺，他們覺得節(jié)目內(nèi)容非常單一，根本上全都是時(shí)政方面的新聞，既老套，又古板，沒有任何新意。但是自從20xx年電視臺改版后，將時(shí)政新聞與民生新聞分別開來，提出時(shí)政要走出新意，民生要跳出時(shí)政的口號，結(jié)果收視率明顯提升。第四，要明白受眾需要什么。這一點(diǎn)對于電視臺很重要，它直接決定了受眾的選擇，如今的媒體越來越注重雙向選擇和互動(dòng)了，但也不能一味迎合觀眾，要堅(jiān)持安康積極向上的開展道路。比方，江油電視臺的《民生直通車》自從開播后，，收視率極高，節(jié)目中的話題往往成為第二天老百姓的談資。一個(gè)傳媒機(jī)構(gòu)要開展，我覺得受眾是關(guān)鍵，受眾就是你的顧客，你必須盡一切可能去滿足這位顧客的需要，受眾就是你的衣食父母，有了受眾，就有了更多廣告客戶，就有了經(jīng)濟(jì)效益，這是它的經(jīng)濟(jì)屬性。但是你不能一味的去迎合，你還肩負(fù)著更重要的社會責(zé)任，傳媒機(jī)構(gòu)和傳媒者是社會的導(dǎo)航者，是船頭的瞭望者，把握前沿動(dòng)態(tài)，扮演著指揮前進(jìn)方向的角色，要倡導(dǎo)的高尚的美德，安康的思想和正確的道路，這就是它的社會屬性。在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不能忽略媒體單位的經(jīng)濟(jì)屬性，因?yàn)槊襟w單位要生存，但也不能為了經(jīng)濟(jì)效益而忽略社會屬性，因?yàn)槊襟w單位還有它的責(zé)任，所以只有經(jīng)濟(jì)屬性和社會屬性統(tǒng)一協(xié)調(diào)開展，媒體才有更強(qiáng)大的生命力和影響力。對于傳媒者來說，把握社會開展動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)社會主旋律，既有思想又有內(nèi)涵，這樣才能算是一個(gè)合格的傳媒人。我覺得自己在這方面還做得不夠，我還要不斷地充實(shí)自己，不斷地訓(xùn)練和體會，我相信隨著時(shí)間的推移，我會成為一個(gè)合格的傳媒工作者。在實(shí)習(xí)的過程中，也讓我更理解了我國的國情。雖然中國如今經(jīng)濟(jì)飛速開展，人民生活程度有很大進(jìn)步，但是我們畢竟還是處在社會初級階段，越來越多的問題和矛盾突出。比方，建廠與環(huán)境的矛盾，農(nóng)民與企業(yè)的矛盾，民生問題日益顯現(xiàn)，我們還需要做很大的努力。還有就是傳媒工作者程度參差不齊，雖然這個(gè)行業(yè)如今處于飽和狀態(tài)，但是真正業(yè)務(wù)程度高的非常有限，多而不精，非常雜亂，需要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。另外，干傳媒工作極其需要團(tuán)隊(duì)合作精神，一個(gè)人的精力是有限的，再加之如今各行業(yè)分工越來越精細(xì)，一個(gè)人也無法完成所有任務(wù)，把采編播這每個(gè)環(huán)節(jié)做到，效率又高，質(zhì)量也好。這就需要團(tuán)隊(duì)之間的配合，只有萬眾一心，節(jié)目才會越做越好，電視臺才會越搞越紅火。今后我會選擇播送電視新聞學(xué)這個(gè)專業(yè)，我要盡自己努力學(xué)好根底課，把根底打扎實(shí)，進(jìn)步自己的新聞素質(zhì)，專業(yè)做到精而思變，有自己的特色，做一個(gè)高級新聞工作者。2023大學(xué)生電視臺實(shí)____結(jié)范文首先感謝大家在我實(shí)習(xí)期間兩個(gè)多月來的教誨與關(guān)愛!在泉州電視臺實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月時(shí)間里，無論從理論上還是理論上都有不少收獲，使我更真實(shí)、準(zhǔn)確地理解電視新聞采編和電視制作。從理論方面來說，實(shí)習(xí)期間的活動(dòng)，一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個(gè)檢驗(yàn)，也是對自己所掌握的理論知識運(yùn)用的考核，另一方面實(shí)習(xí)活動(dòng)，增長了更為詳細(xì)實(shí)在的新聞采訪經(jīng)歷的理論知識，特別是老記者對于各種新聞采編的經(jīng)歷，這是在課堂上學(xué)不到的，也是最實(shí)用的理論知識;從理論方面來說，從前期的采訪準(zhǔn)備工作到后期的編輯工作，真真切切地認(rèn)識了整個(gè)新聞采編工作的詳細(xì)流程，和工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在沒有到電視臺實(shí)習(xí)之前，對新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過書本和電影電視理解的，認(rèn)為記者是很強(qiáng)勢的群體，知識面涉及很多領(lǐng)域，既是政府的喉舌，也是受眾的****窗口，可以為政府做時(shí)事宣傳，也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。但實(shí)習(xí)經(jīng)過告訴我不是這樣的，因?yàn)橛浾咚紫纫彩侨?，所以在電視臺實(shí)習(xí)的日子，先學(xué)會的是做人，先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，靈敏應(yīng)對不同的人群，才能做好工作。以下就是我這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。在電視臺實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)會的第一句話是：“多看多寫多總結(jié)”。在學(xué)校學(xué)習(xí)的根底理論知識固然很重要，對我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導(dǎo)作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作，但是實(shí)際上，新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來得更復(fù)雜、更細(xì)致。比方說寫稿，假設(shè)你永遠(yuǎn)用從書本上的所謂“實(shí)用寫作”來指導(dǎo)你的寫作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適宜于專題類的新聞寫作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學(xué)校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上常常會出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫作的各種構(gòu)造，比方像“倒金字塔構(gòu)造”，但真的讓你來寫，就不知道應(yīng)該如何來安排文稿構(gòu)造，從何入手、假設(shè)收尾。最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、的標(biāo)題，寫一段漂亮的導(dǎo)語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，假設(shè)可以，從開場實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該先拋開自己的主觀認(rèn)識和立場，把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者，從零做起，每天找一定的時(shí)間來閱讀老記者的各類優(yōu)秀稿件，認(rèn)認(rèn)真真地分析^p其構(gòu)造和語言組織，體會不同新聞文字稿的不同表達(dá)方式，不同記者不同的寫稿風(fēng)格，然后自己寫一些稿子讓老記者點(diǎn)評。同時(shí)，每天抽出一定的時(shí)間看央視____或者鳳凰中文資訊臺新聞，學(xué)習(xí)體會更為專業(yè)的新聞寫作和表達(dá)。把每一天出現(xiàn)的寫作錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)心得寫成經(jīng)歷總結(jié)，然后當(dāng)天分析^p消化。剛開場寫稿的時(shí)候，取新聞標(biāo)題是讓我感覺最難下手的事情，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)過新聞寫作有很多的標(biāo)題命名方法，但到實(shí)際運(yùn)用上就什么都忘記了，而且面對每天面對的都是不的新聞?lì)}材。新聞導(dǎo)語也不知道應(yīng)該怎么寫，只是很直白地表達(dá)，根本沒有對新聞稿正方進(jìn)展高度準(zhǔn)確的概括只是把它當(dāng)成一個(gè)引出正文的引子來寫，另一方面，在寫稿的時(shí)候，往往不自學(xué)地會使用一些形容詞，雖然知道這是新聞稿的大忌，但由于平時(shí)的書面語表達(dá)習(xí)慣，總是會不自學(xué)地把形容詞用到稿子上去。剛開場時(shí)，因?yàn)椴恢罃z像記者拍了什么畫面，所以寫稿的時(shí)候往往會寫出一些沒有畫面匹配的句子，這樣容易造成“虛構(gòu)”，經(jīng)過老記者的一番教誨之后，記在本子上，在后來的采訪過程中留心一下現(xiàn)場情況，留意一下攝像記者拍的畫面，犯錯(cuò)就越來越少了。第二句話是：“多問多想多理解”。學(xué)問學(xué)問，要學(xué)就要問，到電視臺實(shí)習(xí)時(shí)什么都不懂，比方說外出采訪會議新聞，不知道應(yīng)該留意什么，哪個(gè)是主要領(lǐng)導(dǎo)，是什么職位，會議由誰負(fù)責(zé)，應(yīng)該找誰要會議相關(guān)的資料，誰的講話要記錄等等，采訪種各類社會新聞的話，也不知道應(yīng)該問什么問題，要哪方面的數(shù)據(jù)，回去稿子怎么寫，哪些可以寫哪些不可以說等等?假設(shè)這些都不知道那就什么都做不了了，你的采訪工作也就無法進(jìn)展，這時(shí)候向老記者請教，老記者一支招你就明白了應(yīng)該注意哪些事情，哪些應(yīng)該說哪些不應(yīng)該說，然后自己積極主動(dòng)地去，記錄領(lǐng)導(dǎo)講話，準(zhǔn)備提問的問題，準(zhǔn)備越多越好，但提問時(shí)只找一兩個(gè)比擬好的問，寫稿前多看看其它媒體假設(shè)報(bào)道，既可以借鑒又能防止雷同。一方面，在寫稿的時(shí)候，一個(gè)好的題目是一篇新聞的核心，它是正方的菁華提煉，也是新聞寫作才能的一個(gè)重要表現(xiàn)。另一方面，寫稿一般都要從小處落筆、中心重要分析^p、收筆總結(jié)展望，也就是我們所說的新聞?dòng)深^，找一個(gè)形象生動(dòng)，富有代表性的新聞?dòng)深^，因?yàn)橐粋€(gè)好的新聞切入點(diǎn)，是一條新聞能否吸引受眾的關(guān)鍵所在，所以，應(yīng)該揪住采訪新聞過程中比擬生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)，或者有代表性的情節(jié)，寫好新聞?dòng)深^。充分調(diào)動(dòng)自己的知識內(nèi)存，給新聞稿取一個(gè)準(zhǔn)確形象生動(dòng)的名字，開好頭，行好正方，精彩收筆，從新聞從業(yè)者的專業(yè)角度寫好新聞稿，從受觀的心理出發(fā)，表現(xiàn)新聞的宣傳價(jià)值和傳達(dá)受眾希望理解的信息，盡可能多的信息傳達(dá)給受眾。當(dāng)然要寫出信息量大、信息準(zhǔn)確、構(gòu)造較好的新聞稿，而理解信息主要的工作就是“溝通”，前期的采訪準(zhǔn)備工作是非常重要的，這就要求在前期采訪中必須理解大量的，理解信息有多種渠道，首先必須掌握電視臺內(nèi)部同事之間做過該類的新聞報(bào)道的時(shí)間和方向，什么時(shí)候播出，還有哪些嘗深度可挖，有沒有畫面可以借用，這是同事之間的溝通。采訪的時(shí)候，被采訪對象也許不擅長表達(dá)，那么你就應(yīng)該主動(dòng)地與受訪者交談，化去他對你的陌生感，翻開他的話匣子，從其口中理解更多的有用的信息，這就是與被采訪都溝通的技巧了，要從不同的方面向被采訪者提問，引導(dǎo)他讓他說出更多的信息，不管能不能用得上，回來再進(jìn)展挑選利用，這是與“被采訪對象”的溝通。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該與各相關(guān)局部保持良好的溝通聯(lián)絡(luò)，當(dāng)我們需要哪方面的數(shù)據(jù)或者情況時(shí)，以便及時(shí)地理解，這就要求我們做好對外一些部門的單位的公關(guān)工作，這是“對外溝通”。還有就是與新聞主任的溝通，很多時(shí)候有一些新聞可能有潛在的問題，或者涉及廣告之類的情況，或者涉及一些領(lǐng)導(dǎo)的出鏡順序問題，這就要求我們及時(shí)地和新聞主任溝通，理解一下如何處理，防止犯不必要的錯(cuò)誤。第三句話是：“靈敏應(yīng)變留有余地”。新聞本來就是一種新近發(fā)生的變動(dòng)的信息，所以在采訪的過程當(dāng)中免不了出現(xiàn)各類意想不到的情況，而新聞的真實(shí)性與時(shí)效性是新聞最重要的兩個(gè)方面，有時(shí)候記者外出采訪往往不能及時(shí)回到臺里進(jìn)展后期的編輯，這時(shí)我們應(yīng)該靈敏處理，比方，把大致的稿件內(nèi)容用或者郵件傳達(dá)給上班的同事，讓其迅速寫下來提交送審，再用地方電視臺的設(shè)備或者互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)展畫面的傳送，這樣就可以在第一時(shí)間地播出新聞了。在采訪過程當(dāng)中，可能會遇到不配合采訪，甚至阻止采訪的人，這時(shí)作為記者就應(yīng)該小心處理，改變原來的采訪方案，通過別的渠道理解，從別的角度來做報(bào)道，爭取從不同的來反映一樣的題材，防止不必要的沖突。遇到有爭議的新聞?lì)}材時(shí)應(yīng)該學(xué)會讓當(dāng)事者雙方發(fā)言，或者讓人士進(jìn)展講解分析^p，自己不要主觀評判，盡量用客觀公正的立場來報(bào)道新聞事實(shí)。在采訪的過程當(dāng)中，特別是涉及一些可能構(gòu)成侵權(quán)的新聞?lì)}材中，特別應(yīng)該注意可能構(gòu)成各類權(quán)的畫面和語言，特別是涉及聲譽(yù)侵權(quán)和涉及未成年人犯罪的應(yīng)該小心慎重，做好合理合法的處理，降低可能構(gòu)成侵權(quán)的機(jī)率。如今的傳媒都是“資共享”，比方說今天報(bào)社發(fā)什么新聞我們電視臺還沒有做的，那么我們可以從中找到新聞線索去報(bào)道一樣題材的新聞，但有一點(diǎn)要注意，那就是要充分發(fā)揮電視的優(yōu)勢來做，電視有畫面可觀性的優(yōu)勢，所以我們要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢來傳達(dá)一樣的新聞信息，但是在做這一類新聞的時(shí)候，應(yīng)該注意盡量包含報(bào)社報(bào)道的信息，又要做到突出他們所沒有做到的更有價(jià)值的信息，縱橫結(jié)合，把新聞報(bào)道得更廣更深，這樣做起新聞來才更有優(yōu)勢。在做新聞報(bào)道的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會如何整合和分解信息資，整合信息是分解信息的前提，分解信息是整合信息的目的，一般動(dòng)態(tài)新聞只是傳達(dá)某種信息，沒有什么深度和廣度，但假設(shè)我們把信息整合一下，然后分解成不同的單元，做成一個(gè)縱向有深度、橫向有廣度的新聞報(bào)道，既可以把新聞做得更好，又可以增加新聞報(bào)道量。用主任的話來說就是“有二說一、有三也說一”，所以，在做新聞報(bào)道的時(shí)候一定不能沒有留下余地，留下一定的空間是新聞報(bào)道迂回的需要，也是減少一些不必要費(fèi)事的有效措施。第四句話是：“立意求新多拍少寫”新聞每天都有，但不表示不相近相似，這就要求記者從不同的角度來看問題，反映動(dòng)態(tài)消息，從不同的角度挖掘不同的深度，從不同的立場來看問題來做新聞報(bào)道，這些工作從前期的采訪工作到定稿，再到后期的編輯工作都必須始終貫穿。一個(gè)好的切入點(diǎn)是一條新聞的生命力，不同的文字構(gòu)造傳達(dá)的立場和信息就會有很大的差異。如何盤活一條沒有多大吸引力的新聞，那就需要記者對新聞報(bào)道題材的深化理解和創(chuàng)新才能了，比方說一個(gè)不起眼的新聞線索，假設(shè)簡單地報(bào)道，根本沒有什么新聞價(jià)值，但假設(shè)可以從中找到一些感人的故事情節(jié)或者典型人物，那么情況就完全不同了，因?yàn)樗邆淞诵侣劦呐d趣性和貼近性，對受眾來說有很大的吸引力。電視新聞的強(qiáng)勢是畫面而不是語言，一條可以不聽講解詞，就能讓人看明白新聞報(bào)道所要表達(dá)的信息的新聞才是成功的新聞，當(dāng)然，我的意思不是說新聞的講解詞不重要，講解詞也一樣重要，但是畫面是第一位的。從另一個(gè)角度來講，多拍少寫的也有很多好處，一個(gè)是省去了我們寫稿的時(shí)間，更直觀地表達(dá)新聞信息，發(fā)揮了電視新聞的強(qiáng)勢。另一個(gè)，很多性的語言并不適宜記者本身來表達(dá)，所以，采用畫面或者采訪同期聲的形式更能準(zhǔn)確表達(dá)新聞信息，防止不必要的新聞越權(quán)和侵權(quán)。實(shí)習(xí)收獲時(shí)間過得非?？欤D(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的一個(gè)月就完畢了。回想這一個(gè)月的成長經(jīng)歷收獲還真不少，學(xué)習(xí)到了很多東西。(一)第一課：擅長人際交往，是新聞工作者的必備素質(zhì)良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一，作為一個(gè)電視新聞工作者，良好的人際溝通才能是根本才能，無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道，才會出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。電視臺的工作特殊性，決定了我們要接觸的不是幾個(gè)群體，而是社會的各個(gè)階層。在這個(gè)社會中，一群牛刀初試的實(shí)習(xí)生就像是初臨人世的嬰兒，充滿好奇和疑惑。我們的言行不僅影響我們的實(shí)習(xí)生活，也會影響到學(xué)校的形象。這些細(xì)節(jié)透露出的個(gè)人修養(yǎng)問題是我們搞好人際交往的首要問題。所以，實(shí)習(xí)生要把自己融入所在的生活圈中，工作之余，與教師多交流。語言這時(shí)是增進(jìn)彼此間感情的最有效工具。人人都需要?jiǎng)e人理解，人人也都需要理解別人。找到彼此間的共同點(diǎn)，才能把自己很好的融進(jìn)去。(二)第二課：吃得苦中苦,方為人上人早就聽說過電視臺工作的勞累和辛苦,經(jīng)過自己的親身體會果真如此。況且拍攝只是電視臺工作前期的一個(gè)環(huán)節(jié),拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來再進(jìn)一步做后期的剪切編輯合成,這是創(chuàng)意的活,費(fèi)腦力,往往拍攝了幾非常鐘的片子要剪輯其精華的局部拼貼在一起,最后只剩下簡短的幾分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改,然后還要編輯音樂、配音、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時(shí)間,為了完成進(jìn)度,其中幾天同事們幾個(gè)好幾次晚上下班都七點(diǎn)多了,而且碰上比擬忙的周末晚上還要忙著準(zhǔn)備去拍攝其他節(jié)目。即使是這樣,同時(shí)在勞苦中收獲并快樂著!(三)第三課：要“真誠”待人,“真誠”做事人有時(shí)可以假裝自己的面目、自己的心,但是真誠的力量是絕對不容無視的。在進(jìn)入新聞中心的第一天我就開場細(xì)心地記下了教師的名字,每每上下班時(shí)候,總會喊上一句:教師早上好、教師再見!在與同事們交往中我真誠地向他們虛心請教,并與他們打成一片。由于是不同專業(yè)的我們秉著真誠彼此溝通交流,互相學(xué)習(xí),收獲頗多!工作上,在電視臺的幾位教師面前,我只是一個(gè)毫無經(jīng)歷的小字輩,但我覺得對待工作我們,不應(yīng)該論資談輩,有意見或建議,只要對工作有利,都應(yīng)該誠懇的說出來,大家一起討論。其實(shí),只要你是真誠的,誰會在乎你資歷小,在剛開場教師剪輯片子時(shí),總是會征求下我們的建議,我會很客觀地把自己的想法和看法說出來,看到自己的建議有時(shí)候被采集運(yùn)用,我的心理面也是特別的美,因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。真誠,讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步!(四)第四課：只怕想不到,不怕做不到新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動(dòng)的去采集新聞，做任何事情都要主動(dòng)，任何讓自己得到成長的時(shí)機(jī)都要靠自己主動(dòng)去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教，且事無巨細(xì)。誠意，是每一個(gè)人都能感受到的。“只怕想不到,不怕做不到?！币徽Z道出了創(chuàng)意的重要性。其實(shí),創(chuàng)意在哪里都是“干金難買”,因?yàn)?它只屬于你。在電視臺工作,學(xué)會考慮也顯得尤為重要!電視臺的幾位教師都不是專業(yè)出身,以前沒學(xué)過扛攝像機(jī),也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到如今,不是因?yàn)閷W(xué)會了攝像技術(shù)和剪片技術(shù),而是他們有自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)意,他們懂得籌劃節(jié)目,知道怎樣選取鏡頭,知道怎么把片子剪得精彩其實(shí),后期剪輯的技術(shù)很好掌握,但是關(guān)鍵是當(dāng)我們面對眼前一大堆的素材時(shí)要有我們自己的想法。在后來我初步地自己剪輯片子時(shí),我的缺點(diǎn)就逐一表露了出來,我只是簡單地把一些拍的平穩(wěn)的鏡頭對在一起,對好口型聲音身體動(dòng)作,再稍加上一些過渡時(shí)的效果,簡簡單單地就做完了。后來自然地也得到教師給指出的一大堆缺點(diǎn),我們所缺少的正是自己的創(chuàng)意,少了創(chuàng)意畫面就凸顯了太多的平庸俗套,就不可以抓住人們的眼球。經(jīng)過此次在電視臺的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺乏，初步理解了我所不知道的社會，也明確了人生的奮斗目的。實(shí)習(xí)經(jīng)歷已成為我人生中最珍貴的經(jīng)歷。2023大學(xué)生電視臺實(shí)習(xí)報(bào)告范文我要去電視臺實(shí)習(xí)了，這對我來說真的是很令人沖動(dòng)的事情，和我一起還有很多同學(xué)，我們要一起實(shí)習(xí)，一起生活了。中央電視臺，在我心中有著崇高的地位，畢竟是國家電視臺，我的夢想竟然可以有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)，我怎么可以不興奮呢。在我們準(zhǔn)備好了以后，我們就踏上了路途，來到北京入住客房以后，我們就開場實(shí)行了。這次在央視實(shí)習(xí)并不像當(dāng)初想像的那么神秘,倒是很特別,相對起一般的實(shí)習(xí),因?yàn)槲覀兯诘氖且粋€(gè)特別節(jié)目小組,不僅辦公是在臺外面(連中央臺都沒進(jìn)到連主持人也是最后才看到都讓那些對我在央視實(shí)習(xí)充滿了好奇的同學(xué)很絕望),那個(gè)作為我們論壇辦公的910客房隨著我們節(jié)目的完畢也恢復(fù)了它客房的本質(zhì),而且我們作為實(shí)習(xí)生的生命也是隨著這個(gè)節(jié)目的完畢而完畢.說是實(shí)習(xí)生,真的還不如說我們是臨時(shí)招來的志愿者.我不知道這樣對于我們來說是特別有意義還是沒有意義,好似我們同這個(gè)節(jié)目一同存在,又好似我們的生命力就這么短.這也是為什么那天節(jié)目直播完的時(shí)候站在釣魚臺演播廳門口我有點(diǎn)失落的原因,不是傷感,而是覺得突然我們就好似沒有了存在的意義,突然那些共同工作的人就從此消失,突然我們就什么都不是了.我不知師會不會記得我們,我不知道這段時(shí)間的表現(xiàn)能不能有什么回報(bào).假設(shè)從功利的角度來說,我真的覺得自己表現(xiàn)欠佳,沒有從中獲得什么可持續(xù)性開展,甚至連個(gè)名分都沒有混到.但有個(gè)詞叫什么來著,冷暖自知?其中有些東西體會到了就是收獲,即使在別人看來你可能什么都沒有得到,你甚至失去了時(shí)機(jī).這里是個(gè)不太人性化的地方,過去在一家晚報(bào)實(shí)習(xí),我親切地稱呼我的教師為”姐姐”,姐姐也親切地叫我xinxin,平時(shí)有什么都會想著帶上我有好處也想著分給我;而在這里只有”教師”和”小王”,只有幫助做事沒有其它,當(dāng)然,這些都是正常的,但有些利益上的東西真的是讓我無法適應(yīng)的,并且甚至都沒有覺察那些關(guān)系.起初總把自己放在一個(gè)很低的位置,實(shí)習(xí)生就是打雜的,有活干是我的榮幸.于是每當(dāng)叫我干點(diǎn)啥我都很快樂自己終于有事干了,可是后來發(fā)現(xiàn)不是這么簡單.事情當(dāng)然能做就做,可是不應(yīng)該像傻子一樣快樂,自己應(yīng)該明白什么是該做的什么是不必做的.我當(dāng)然不能怪別人沒發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn),只能怪自己沒有讓別人知道我的價(jià)值.你要在需要你的地方有用起來,最快的方法就是告訴別人.有些價(jià)值觀沒有對與錯(cuò),只有適不適用.在工作上,只有遵照表現(xiàn).你可以從實(shí)習(xí)中得出你喜不喜歡以后要不要繼續(xù)的結(jié)論,但假設(shè)你身在其中,就要遵照它的原那么.有些東西你較汁了會被認(rèn)為是費(fèi)事是多此一舉,有些東西你放松了會被認(rèn)為是態(tài)度不認(rèn)真了.但是不管你委不委說得對,到了這里就要把自己當(dāng)成是這的一份子,要完全地投入這份工作,摸清楚每個(gè)環(huán)節(jié).自己知道有哪些是可以做的而不用等教師來安排.因?yàn)檫@是一個(gè)特別節(jié)目組,需要在最快的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入這個(gè)事情.我很感謝教師能抽空對我說這番話.這種狀態(tài)在最后沖刺那幾天我有了感覺,但可惜我的感覺因?yàn)檫@個(gè)特別節(jié)目的完畢而嘎然而止.我向來都是很慢熱的人,一個(gè)時(shí)機(jī)者.我有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn),但可惜我不表現(xiàn)出來,我怕表現(xiàn)出我缺點(diǎn)的同時(shí)卻更加掩藏了自己的優(yōu)勢.我可以總結(jié)的只有兩點(diǎn),投入與表現(xiàn).你要先把自己當(dāng)做總導(dǎo)演把每一個(gè)環(huán)節(jié)都搞清楚,使自己可以完成任何一項(xiàng)任務(wù),因?yàn)槟闼赖臅划?dāng)做是理所當(dāng)然的,而你不知道的只能是你無所謂的,但理所當(dāng)然得多了你的存在也就理所當(dāng)然了,不知道得多了你的存在就顯然是無所謂的了.然后在理所當(dāng)然上表現(xiàn)出你最擅長的東西,使自己顯得不僅有理并且有特殊價(jià)值.這一次實(shí)習(xí)本來是在極度興奮中去的，可是卻敗興而歸，沒有學(xué)到什么東西，只能說是浪費(fèi)了很多不該浪費(fèi)的時(shí)間，我很感到失敗。不過我知道了，想要一步成為有頭臉的任務(wù)是很難的，連大門都不讓進(jìn)，對人來說簡直是恥辱，可是我只能默默承受了。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會摸清事實(shí)情況以后，才會去實(shí)習(xí)，不要像這一次，時(shí)間、金錢都花了不少，結(jié)果什么都沒學(xué)到，這對我來說是個(gè)教訓(xùn)，我以后會不犯這種錯(cuò)誤的，我會努力的!2023年大學(xué)生電視臺實(shí)習(xí)報(bào)告我要去電視臺實(shí)習(xí)了，這對我來說真的是很令人沖動(dòng)的事情，和我一起還有很多同學(xué)，我們要一起實(shí)習(xí)，一起生活了。中央電視臺，在我心中有著崇高的地位，畢竟是國家電視臺，我的夢想竟然可以有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)，我怎么可以不興奮呢。在我們準(zhǔn)備好了以后，我們就踏上了路途，來到北京入住客房以后，我們就開場實(shí)行了。這次在央視實(shí)習(xí)并不像當(dāng)初想像的那么神秘,倒是很特別,相對起一般的實(shí)習(xí),因?yàn)槲覀兯诘氖且粋€(gè)特別節(jié)目小組,不僅辦公是在臺外面(連中央臺都沒進(jìn)到連主持人也是最后才看到都讓那些對我在央視實(shí)習(xí)充滿了好奇的同學(xué)很絕望),那個(gè)作為我們論壇辦公的910客房隨著我們節(jié)目的完畢也恢復(fù)了它客房的本質(zhì),而且我們作為實(shí)習(xí)生的生命也是隨著這個(gè)節(jié)目的完畢而完畢.說是實(shí)習(xí)生,真的還不如說我們是臨時(shí)招來的志愿者.我不知道這樣對于我們來說是特別有意義還是沒有意義,好似我們同這個(gè)節(jié)目一同存在,又好似我們的生命力就這么短.這也是為什么那天節(jié)目直播完的時(shí)候站在釣魚臺演播廳門口我有點(diǎn)失落的原因,不是傷感,而是覺得突然我們就好似沒有了存在的意義,突然那些共同工作的人就從此消失,突然我們就什么都不是了.我不知師會不會記得我們,我不知道這段時(shí)間的表現(xiàn)能不能有什么回報(bào).假設(shè)從功利的角度來說,我真的覺得自己表現(xiàn)欠佳,沒有從中獲得什么可持續(xù)性開展,甚至連個(gè)名分都沒有混到.但有個(gè)詞叫什么來著,冷暖自知?其中有些東西體會到了就是收獲,即使在別人看來你可能什么都沒有得到,你甚至失去了時(shí)機(jī).這里是個(gè)不太人性化的地方,過去在一家晚報(bào)實(shí)習(xí),我親切地稱呼我的教師為”姐姐”,姐姐也親切地叫我xinxin,平時(shí)有什么都會想著帶上我有好處也想著分給我;而在這里只有”教師”和”小王”,只有幫助做事沒有其它,當(dāng)然,這些都是正常的,但有些利益上的東西真的是讓我無法適應(yīng)的,并且甚至都沒有覺察那些關(guān)系.起初總把自己放在一個(gè)很低的位置,實(shí)習(xí)生就是打雜的,有活干是我的榮幸.于是每當(dāng)叫我干點(diǎn)啥我都很快樂自己終于有事干了,可是后來發(fā)現(xiàn)不是這么簡單.事情當(dāng)然能做就做,可是不應(yīng)該像傻子一樣快樂,自己應(yīng)該明白什么是該做的什么是不必做的.我當(dāng)然不能怪別人沒發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn),只能怪自己沒有讓別人知道我的價(jià)值.你要在需要你的地方有用起來,最快的方法就是告訴別人.有些價(jià)值觀沒有對與錯(cuò),只有適不適用.在工作上,只有遵照表現(xiàn).你可以從實(shí)習(xí)中得出你喜不喜歡以后要不要繼續(xù)的結(jié)論,但假設(shè)你身在其中,就要遵照它的原那么.有些東西你較汁了會被認(rèn)為是費(fèi)事是多此一舉,有些東西你放松了會被認(rèn)為是態(tài)度不認(rèn)真了.但是不管你委不委說得對,到了這里就要把自己當(dāng)成是這的一份子,要完全地投入這份工作,摸清楚每個(gè)環(huán)節(jié).自己知道有哪些是可以做的而不用等教師來安排.因?yàn)檫@是一個(gè)特別節(jié)目組,需要在最快的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入這個(gè)事情.我很感謝教師能抽空對我說這番話.這種狀態(tài)在最后沖刺那幾天我有了感覺,但可惜我的感覺因?yàn)檫@個(gè)特別節(jié)目的完畢而嘎然而止.我向來都是很慢熱的人,一個(gè)時(shí)機(jī)者.我有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn),但可惜我不表現(xiàn)出來,我怕表現(xiàn)出我缺點(diǎn)的同時(shí)卻更加掩藏了自己的優(yōu)勢.我可以總結(jié)的只有兩點(diǎn),投入與表現(xiàn).你要先把自己當(dāng)做總導(dǎo)演把每一個(gè)環(huán)節(jié)都搞清楚,使自己可以完成任何一項(xiàng)任務(wù),因?yàn)槟闼赖臅划?dāng)做是理所當(dāng)然的,而你不知道的只能是你無所謂的,但理所當(dāng)然得多了你的存在也就理所當(dāng)然了,不知道得多了你的存在就顯然是無所謂的了.然后在理所當(dāng)然上表現(xiàn)出你最擅長的東西,使自己顯得不僅有理并且有特殊價(jià)值.這一次實(shí)習(xí)本來是在極度興奮中去的，可是卻敗興而歸，沒有學(xué)到什么東西，只能說是浪費(fèi)了很多不該浪費(fèi)的時(shí)間，我很感到失敗。不過我知道了，想要一步成為有頭臉的任務(wù)是很難的，連大門都不讓進(jìn)，對人來說簡直是恥辱，可是我只能默默承受了。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會摸清事實(shí)情況以后，才會去實(shí)習(xí)，不要像這一次，時(shí)間、金錢都花了不少，結(jié)果什么都沒學(xué)到，這對我來說是個(gè)教訓(xùn)，我以后會不犯這種錯(cuò)誤的，我會努力的!大學(xué)生電視臺經(jīng)典實(shí)習(xí)報(bào)告：人在電視臺實(shí)習(xí)內(nèi)容：理解電視節(jié)目制作過程、電視臺的構(gòu)造及功能，理解新聞理念在理論中的應(yīng)用，主要深化理論，理解記者這一個(gè)行業(yè)，記者需要著怎樣的素質(zhì)，怎樣與被采訪對象溝通，怎樣讓新聞?wù)鎸?shí)的呈現(xiàn)給受眾，怎樣去做新聞。我在實(shí)習(xí)期間是被分配到江油電視臺民生新聞這一塊，即《民生直通車》這個(gè)欄目。首先來看一下江油電視臺是一個(gè)怎樣的電視臺。江油是唐代偉大浪漫詩人李白的故里，是全國優(yōu)秀旅游城市，全國衛(wèi)生先進(jìn)城市，四川省首批對外開放城市，四川省歷史文化名城。交通便利，工業(yè)根底雄厚，旅游資豐富，經(jīng)濟(jì)和社會開展態(tài)勢良好。所以，這一切也為江油傳媒行業(yè)的興隆奠定了根底。江油電視臺是江油市境內(nèi)最的群眾傳媒，有線電視覆蓋全市，受眾打破70萬，成為江油市覆蓋面最廣、受眾最多、影響力、價(jià)格優(yōu)勢的實(shí)力傳媒。因此，也就導(dǎo)致了江油電視臺節(jié)目有著它自己的特色，也就是立足本地，小范圍傳播，逐漸擴(kuò)大影響。在這樣的情況下，民生新聞自然就成為了江油電視臺開展的重點(diǎn)。所以，《民生直通車》就在這樣的形勢下成了江油電視臺的王牌節(jié)目。欄目里主要還是記者居多，并且設(shè)置有一部____，來接聽群眾，跟蹤新聞線索，并且目前建立了一個(gè)廣泛的記者網(wǎng)絡(luò)，讓記者深化整個(gè)江油市的縣鄉(xiāng)，挖掘新聞。一進(jìn)這個(gè)欄目組，我首先學(xué)會的就是撰寫適宜《民生直通車》這個(gè)欄目的新聞稿，這個(gè)稿子它是由口導(dǎo)〔主持人說的話，起到提起下文內(nèi)容的作用，也是新聞事實(shí)的陳述，時(shí)間地點(diǎn)人物事件同樣不可少，事實(shí)上表達(dá)的是“5w”形式〕、正文〔主持人或配音人員說的話，主要配合接下來畫面中的同期聲來設(shè)置的，也可以說是引出被采訪者的話語〕、同期聲〔被采訪者答復(fù)的話語，聲像同步〕、編后語〔主要是起承上啟下的作用，對上面的事件進(jìn)展總結(jié)和點(diǎn)評，再引出下一個(gè)話題〕組成，與真正的新聞稿不同的是，它是把新聞融入到了節(jié)目語言中，但都還在新聞這個(gè)范疇。對于我這樣一個(gè)初學(xué)者，當(dāng)然先是看樣本，一邊看一邊考慮他為什么這樣寫，這么寫到底有什么目的，從模擬開場，一步一步地跟進(jìn)。有時(shí)候可能還會遇到點(diǎn)小費(fèi)事，比方，因?yàn)檫@個(gè)稿子寫法很靈敏，所以在我還并不是很明白每個(gè)小段的作用時(shí)，就會感到疑惑，為什么兩份稿子有這種差異呢。最后在請教教師后我明白了，其實(shí)這個(gè)變化是根據(jù)編者的想法走的，可以靈敏多變，而不是硬走一條道路。在理解了寫法之后，就是實(shí)戰(zhàn)階段了。我的實(shí)戰(zhàn)就是跟著欄目組里的記者們?nèi)ヅ苄侣劊覀兊礁鱾€(gè)地方去采訪。提著攝像機(jī)，拿著新聞?dòng)镁?，就直奔目的地，由于我還不會用攝像機(jī)，所以就只做一些記錄，比方某某人的身份，事件的【【【關(guān)鍵詞】：^p】：】：，時(shí)間地點(diǎn)人物等，還有一些重要的數(shù)據(jù)，以便于后面在編輯的過程中間給編輯人員提供方便。我自己不僅僅要寫一些東西，還要認(rèn)真觀察我的實(shí)習(xí)教師是怎樣運(yùn)用鏡頭來拍攝新聞的，比方為了表達(dá)新聞的真實(shí)感這個(gè)目的，在拍攝上就有很多講究的地方，白平衡有沒有調(diào)好，在不同的光線下調(diào)到什么程度；拍攝的時(shí)候“穩(wěn)準(zhǔn)平勻”的要領(lǐng)把握好；采訪時(shí)焦距應(yīng)該怎樣，需不需要跟焦；鏡頭的前焦點(diǎn)與后焦點(diǎn)的間隔的把握；采訪時(shí)，切忌出現(xiàn)被采訪者