2023年配送管理軟件的實習報告范文

第40頁共40頁2023年配送管理軟件的實習報告范文2023年配送管理軟件的實習報告范文。一、實訓目的通過教師對配送管理的講解和指導，使我們純熟掌握配送的根本操作流程，可以在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的錄入根本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并可以學習倉庫管理，客戶管理，入倉管理，訂單管理，出倉管理等內(nèi)容，最終到達可以成功建立一個倉庫，并完成出倉和入倉等任務的目的。配送實訓課程著重培養(yǎng)我們的動手操作才能，但并不局限于動手才能的培養(yǎng)，通過教師對配送內(nèi)部構(gòu)造的啟發(fā)式講解，培養(yǎng)我們的邏輯思維才能，理論和理論相結(jié)合的才能，通過參加配送實驗，可以將我們課本的東西得到落實，并且穩(wěn)固我們學到的學科知識，培養(yǎng)我們的興趣，從而進步我們解決實際問題的才能。通過學習第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，理解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識!理解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程.使我們能快速投身社會理論當中!二、實訓主要內(nèi)容1.倉庫管理在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉，平倉，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積，假設這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個，我覺得是有一定的難度，因為我們平時在課本上都理解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的理論經(jīng)歷才行的，所以這樣的問題就要通過請教教師來理解大概的情況，這又是一個新知識!2.客戶管理在客戶管理的內(nèi)容包括：____，客戶報價，客戶合約，工廠資料，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物，并且每個客戶有對應的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供給商，購置商，購置供給商。在物料維護中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個過程中，我對那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉庫經(jīng)過屢次的分配都無法裝滿這些筆，導致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫，這給我的啟示就是要多點理解實際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的。3.入倉管理入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗貨作業(yè)，安排倉位，入倉確認，入倉查詢，流程查詢。在入倉作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求，經(jīng)過屢次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向教師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開場我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個新的普通倉，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫，后面經(jīng)過屢次的嘗試，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目的，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點，原來出如今物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。4.訂單管理訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單(無)，客戶訂單(有)，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將一樣的訂單合并，再按訂單要求揀貨。5.出倉管理出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨，揀貨確認，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉確認，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以，這個局部比擬簡單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。三、實訓總結(jié)為了更好的進步自己的專業(yè)程度與理論操作才能，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓任務，讓我最深的感受就是我們不僅要學好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸理論，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上教師反復講解的知識理論在理論中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓室經(jīng)過教師的指導剖析一一呈如今眼前，不再需要我們在課堂費力想象詳細的實物空間，只要我們親身到實訓室很快我們就會學會我們所學的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓室為我們同學提供了一個學習與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與理論相結(jié)合起來，真正理解了我們所學知識的必要性與重要性，真正表達了實訓室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己可以從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。同時利用一切可能利用的時機參見理論，因為在理論中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學習自己的專業(yè)知識，積極的參與理論，才會促進我們原有專業(yè)程度的進步，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。通過這次學習，使我們物流管理專業(yè)的學生具有運用所學理論知識來分析^p問題和解決問題的才能，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和進步在校期間所學到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓練，讓學生理解物流企業(yè)的業(yè)務及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務綜合技能。這次的實訓讓我學到了很多東西，在理論才能上有了一定的進步。此外，在實訓期間我學會了如何把所學的知識在應用在理論中，讓理論與理論相結(jié)合，真正做到學以致用。作為一名大二學生，經(jīng)過一年多的學習對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學習，而經(jīng)過這次是實訓，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上進步效率，這樣才會創(chuàng)造更多利潤。同時也使我理解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學過的理論知識，理解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和詳細理論相結(jié)合，以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選實習報告閱讀配送管理軟件的實習報告一、實訓目的通過教師對配送管理的講解和指導，使我們純熟掌握配送的根本操作流程，可以在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的錄入根本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并可以學習倉庫管理，客戶管理，入倉管理，訂單管理，出倉管理等內(nèi)容，最終到達可以成功建立一個倉庫，并完成出倉和入倉等任務的目的。配送實訓課程著重培養(yǎng)我們的動手操作才能，但并不局限于動手才能的培養(yǎng)，通過教師對配送內(nèi)部構(gòu)造的啟發(fā)式講解，培養(yǎng)我們的邏輯思維才能，理論和理論相結(jié)合的才能，通過參加配送實驗，可以將我們課本的東西得到落實，并且穩(wěn)固我們學到的學科知識，培養(yǎng)我們的興趣，從而進步我們解決實際問題的才能。通過學習第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，理解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識!理解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程.使我們能快速投身社會理論當中!二、實訓主要內(nèi)容1.倉庫管理在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉，平倉，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積，假設這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個，我覺得是有一定的難度，因為我們平時在課本上都理解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的理論經(jīng)歷才行的，所以這樣的問題就要通過請教教師來理解大概的情況，這又是一個新知識!2.客戶管理在客戶管理的內(nèi)容包括：____，客戶報價，客戶合約，工廠資料，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物，并且每個客戶有對應的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供給商，購置商，購置供給商。在物料維護中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個過程中，我對那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉庫經(jīng)過屢次的分配都無法裝滿這些筆，導致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫，這給我的啟示就是要多點理解實際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的。3.入倉管理入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗貨作業(yè)，安排倉位，入倉確認，入倉查詢，流程查詢。在入倉作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求，經(jīng)過屢次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向教師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開場我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個新的普通倉，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫，后面經(jīng)過屢次的嘗試，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目的，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點，原來出如今物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。4.訂單管理訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單(無)，客戶訂單(有)，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將一樣的訂單合并，再按訂單要求揀貨。5.出倉管理出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨，揀貨確認，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉確認，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以，這個局部比擬簡單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。三、實訓總結(jié)為了更好的進步自己的專業(yè)程度與理論操作才能，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓任務，讓我最深的感受就是我們不僅要學好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸理論，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上教師反復講解的知識理論在理論中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓室經(jīng)過教師的指導剖析一一呈如今眼前，不再需要我們在課堂費力想象詳細的實物空間，只要我們親身到實訓室很快我們就會學會我們所學的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓室為我們同學提供了一個學習與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與理論相結(jié)合起來，真正理解了我們所學知識的必要性與重要性，真正表達了實訓室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己可以從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。同時利用一切可能利用的時機參見理論，因為在理論中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學習自己的專業(yè)知識，積極的參與理論，才會促進我們原有專業(yè)程度的進步，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。通過這次學習，使我們物流管理專業(yè)的學生具有運用所學理論知識來分析^p問題和解決問題的才能，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和進步在校期間所學到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓練，讓學生理解物流企業(yè)的業(yè)務及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務綜合技能。這次的實訓讓我學到了很多東西，在理論才能上有了一定的進步。此外，在實訓期間我學會了如何把所學的知識在應用在理論中，讓理論與理論相結(jié)合，真正做到學以致用。作為一名大二學生，經(jīng)過一年多的學習對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學習，而經(jīng)過這次是實訓，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上進步效率，這樣才會創(chuàng)造利潤。同時也使我理解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學過的理論知識，理解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和詳細理論相結(jié)合，以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能。配送管理軟件實習報告范文一、實訓目的通過教師對配送管理的講解和指導，使我們純熟掌握配送的根本操作流程，可以在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的錄入根本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并可以學習倉庫管理，客戶管理，入倉管理，訂單管理，出倉管理等內(nèi)容，最終到達可以成功建立一個倉庫，并完成出倉和入倉等任務的目的。配送實訓課程著重培養(yǎng)我們的動手操作才能，但并不局限于動手才能的培養(yǎng)，通過教師對配送內(nèi)部構(gòu)造的啟發(fā)式講解，培養(yǎng)我們的邏輯思維才能，理論和理論相結(jié)合的才能，通過參加配送實驗，可以將我們課本的東西得到落實，并且穩(wěn)固我們學到的學科知識，培養(yǎng)我們的興趣，從而進步我們解決實際問題的才能。通過學習第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，理解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識!理解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程.使我們能快速投身社會理論當中!二、實訓主要內(nèi)容1.倉庫管理在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉，平倉，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積，假設這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個，我覺得是有一定的難度，因為我們平時在課本上都理解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的理論經(jīng)歷才行的，所以這樣的問題就要通過請教教師來理解大概的情況，這又是一個新知識!2.客戶管理在客戶管理的內(nèi)容包括：____，客戶報價，客戶合約，工廠資料，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物，并且每個客戶有對應的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供給商，購置商，購置供給商。在物料維護中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個過程中，我對那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉庫經(jīng)過屢次的分配都無法裝滿這些筆，導致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫，這給我的啟示就是要多點理解實際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的。3.入倉管理入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗貨作業(yè)，安排倉位，入倉確認，入倉查詢，流程查詢。在入倉作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求，經(jīng)過屢次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向教師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開場我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個新的普通倉，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫，后面經(jīng)過多次的嘗試，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目的，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點，原來出如今物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。4.訂單管理訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單(無)，客戶訂單(有)，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將一樣的訂單合并，再按訂單要求揀貨。5.出倉管理出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨，揀貨確認，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉確認，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以，這個局部比擬簡單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。三、實訓總結(jié)為了更好的進步自己的專業(yè)程度與理論操作才能，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓任務，讓我最深的感受就是我們不僅要學好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸理論，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上教師反復講解的知識理論在理論中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓室經(jīng)過教師的指導剖析一一呈如今眼前，不再需要我們在課堂費力想象詳細的實物空間，只要我們親身到實訓室很快我們就會學會我們所學的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓室為我們同學提供了一個學習與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與理論相結(jié)合起來，真正理解了我們所學知識的必要性與重要性，真正表達了實訓室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己可以從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。同時利用一切可能利用的時機參見理論，因為在理論中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學習自己的專業(yè)知識，積極的參與理論，才會促進我們原有專業(yè)程度的進步，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。通過這次學習，使我們物流管理專業(yè)的學生具有運用所學理論知識來分析^p問題和解決問題的才能，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和進步在校期間所學到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓練，讓學生理解物流企業(yè)的業(yè)務及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務綜合技能。這次的實訓讓我學到了很多東西，在理論才能上有了一定的進步。此外，在實訓期間我學會了如何把所學的知識在應用在理論中，讓理論與理論相結(jié)合，真正做到學以致用。作為一名大二學生，經(jīng)過一年多的學習對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學習，而經(jīng)過這次是實訓，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上進步效率，這樣才會創(chuàng)造利潤。同時也使我理解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學過的理論知識，理解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和詳細理論相結(jié)合，以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能。配送管理軟件實訓報告一、實訓目的通過教師對配送管理的講解和指導，使我們純熟掌握配送的根本操作流程，可以在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的錄入根本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并可以學習倉庫管理，客戶管理，入倉管理，訂單管理，出倉管理等內(nèi)容，最終到達可以成功建立一個倉庫，并完成出倉和入倉等任務的目的。配送實訓課程著重培養(yǎng)我們的動手操作才能，但并不局限于動手才能的培養(yǎng)，通過教師對配送內(nèi)部構(gòu)造的啟發(fā)式講解，培養(yǎng)我們的邏輯思維才能，理論和理論相結(jié)合的才能，通過參加配送實驗，可以將我們課本的東西得到落實，并且穩(wěn)固我們學到的學科知識，培養(yǎng)我們的興趣，從而進步我們解決實際問題的才能。通過學習第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，理解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識！理解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會理論當中！二、實訓主要內(nèi)容1.倉庫管理在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉，平倉，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積，假設這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個，我覺得是有一定的難度，因為我們平時在課本上都理解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的理論經(jīng)歷才行的，所以這樣的問題就要通過請教教師來理解大概的情況，這又是一個新知識！2.客戶管理在客戶管理的內(nèi)容包括：____，客戶報價，客戶合約，工廠資料，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物，并且每個客戶有對應的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供給商，購置商，購置供給商。在物料維護中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個過程中，我對那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉庫經(jīng)過屢次的分配都無法裝滿這些筆，導致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫，這給我的啟示就是要多點理解實際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的。3.入倉管理入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗貨作業(yè)，安排倉位，入倉確認，入倉查詢，流程查詢。在入倉作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求，經(jīng)過屢次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向教師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開場我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個新的普通倉，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫，后面經(jīng)過屢次的嘗試，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目的，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點，原來出如今物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。4.訂單管理訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單〔無〕，客戶訂單〔有〕，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將一樣的訂單合并，再按訂單要求揀貨。5.出倉管理出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨，揀貨確認，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉確認，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以，這個局部比擬簡單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。三、實訓總結(jié)為了更好的進步自己的專業(yè)程度與理論操作才能，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓任務，讓我最深的感受就是我們不僅要學好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸理論，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上教師反復講解的知識理論在理論中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓室經(jīng)過教師的指導剖析一一呈如今眼前，不再需要我們在課堂費力想象詳細的實物空間，只要我們親身到實訓室很快我們就會學會我們所學的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓室為我們同學提供了一個學習與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與理論相結(jié)合起來，真正理解了我們所學知識的必要性與重要性，真正表達了實訓室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己可以從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。同時利用一切可能利用的時機參見理論，因為在理論中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學習自己的專業(yè)知識，積極的參與理論，才會促進我們原有專業(yè)程度的進步，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。通過這次學習，使我們物流管理專業(yè)的學生具有運用所學理論知識來分析^p問題和解決問題的才能，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和進步在校期間所學到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓練，讓學生理解物流企業(yè)的業(yè)務及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務綜合技能。這次的實訓讓我學到了很多東西，在理論才能上有了一定的進步。此外，在實訓期間我學會了如何把所學的知識在應用在理論中，讓理論與理論相結(jié)合，真正做到學以致用。作為一名大二學生，經(jīng)過一年多的學習對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學習，而經(jīng)過這次是實訓，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上進步效率，這樣才會創(chuàng)造更多利潤。同時也使我理解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學過的理論知識，理解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和詳細理論相結(jié)合，以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能。2023年6月配送管理軟件的實習報告范文一、實訓目的通過教師對配送管理的講解和指導，使我們純熟掌握配送的根本操作流程，可以在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的錄入根本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并可以學習倉庫管理，客戶管理，入倉管理，訂單管理，出倉管理等內(nèi)容，最終到達可以成功建立一個倉庫，并完成出倉和入倉等任務的目的。配送實訓課程著重培養(yǎng)我們的動手操作才能，但并不局限于動手才能的培養(yǎng)，通過教師對配送內(nèi)部構(gòu)造的啟發(fā)式講解，培養(yǎng)我們的邏輯思維才能，理論和理論相結(jié)合的才能，通過參加配送實驗，可以將我們課本的東西得到落實，并且穩(wěn)固我們學到的學科知識，培養(yǎng)我們的興趣，從而進步我們解決實際問題的才能。通過學習第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，理解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識!理解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程.使我們能快速投身社會理論當中!二、實訓主要內(nèi)容1.倉庫管理在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉，平倉，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積，假設這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個，我覺得是有一定的難度，因為我們平時在課本上都理解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的理論經(jīng)歷才行的，所以這樣的問題就要通過請教教師來理解大概的情況，這又是一個新知識!2.客戶管理在客戶管理的內(nèi)容包括：____，客戶報價，客戶合約，工廠資料，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物，并且每個客戶有對應的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供給商，購置商，購置供給商。在物料維護中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個過程中，我對那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉庫經(jīng)過屢次的分配都無法裝滿這些筆，導致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫，這給我的啟示就是要多點理解實際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的。3.入倉管理入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗貨作業(yè)，安排倉位，入倉確認，入倉查詢，流程查詢。在入倉作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求，經(jīng)過屢次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向教師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開場我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個新的普通倉，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫，后面經(jīng)過屢次的嘗試，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目的，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點，原來出如今物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。4.訂單管理訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單(無)，客戶訂單(有)，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將一樣的訂單合并，再按訂單要求揀貨。5.出倉管理出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨，揀貨確認，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉確認，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以，這個局部比擬簡單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。三、實訓總結(jié)為了更好的進步自己的專業(yè)程度與理論操作才能，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓任務，讓我最深的感受就是我們不僅要學好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸理論，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上教師反復講解的知識理論在理論中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓室經(jīng)過教師的指導剖析一一呈如今眼前，不再需要我們在課堂費力想象詳細的實物空間，只要我們親身到實訓室很快我們就會學會我們所學的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓室為我們同學提供了一個學習與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與理論相結(jié)合起來，真正理解了我們所學知識的必要性與重要性，真正表達了實訓室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己可以從中獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。同時利用一切可能利用的時機參見理論，因為在理論中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學習自己的專業(yè)知識，積極的參與理論，才會促進我們原有專業(yè)程度的進步，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。通過這次學習，使我們物流管理專業(yè)的學生具有運用所學理論知識來分析^p問題和解決問題的才能，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和進步在校期間所學到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓練，讓學生理解物流企業(yè)的業(yè)務及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務綜合技能。這次的實訓讓我學到了很多東西，在理論才能上有了一定的進步。此外，在實訓期間我學會了如何把所學的知識在應用在理論中，讓理論與理論相結(jié)合，真正做到學以致用。作為一名大二學生，經(jīng)過一年多的學習對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學習，而經(jīng)過這次是實訓，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上進步效率，這樣才會創(chuàng)造利潤。同時也使我理解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學過的理論知識，理解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和詳細理論相結(jié)合，以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能。配送管理軟件實訓報告模板一、實訓目的通過教師對配送管理的講解和指導，使我們純熟掌握配送的根本操作流程，可以在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準確的錄入根本資料，完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞，并可以學習倉庫管理，客戶管理，入倉管理，訂單管理，出倉管理等內(nèi)容，最終到達可以成功建立一個倉庫，并完成出倉和入倉等任務的目的。配送實訓課程著重培養(yǎng)我們的動手操作才能，但并不局限于動手才能的培養(yǎng)，通過教師對配送內(nèi)部構(gòu)造的啟發(fā)式講解，培養(yǎng)我們的邏輯思維才能，理論和理論相結(jié)合的才能，通過參加配送實驗，可以將我們課本的東西得到落實，并且穩(wěn)固我們學到的學科知識，培養(yǎng)我們的興趣，從而進步我們解決實際問題的才能。通過學習第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，理解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識！理解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會理論當中！二、實訓主要內(nèi)容1.倉庫管理在這個倉庫管理中，我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨，分別有立體倉，平倉，還有普通倉，而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?，并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實際情況才行，因為這幾個倉庫是有區(qū)別的，特別是倉庫的面積，假設這里的填寫跟現(xiàn)實有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個，我覺得是有一定的難度，因為我們平時在課本上都理解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi)，即使是要估算也要有一定的理論經(jīng)歷才行的，所以這樣的問題就要通過請教教師來理解大概的情況，這又是一個新知識！2.客戶管理在客戶管理的內(nèi)容包括：____，客戶報價，客戶合約，工廠資料，物料維護。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物，并且每個客戶有對應的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供給商，購置商，購置供給商。在物料維護中，我們要編寫物料名稱，選擇我們要配送的物料，在這個過程中，我對那些凈重，毛重，體積是沒有任何概念的，當時我選擇的物料是圓珠筆，不知道1單位體積到底有多大，所以在單位體積中我就填了2，單位毛重就填了1.5，單位凈重填了1，所以導致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大，我所建的倉庫經(jīng)過屢次的分配都無法裝滿這些筆，導致后面的流程無法繼續(xù)下去，所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎，要跟根據(jù)實際來填寫，這給我的啟示就是要多點理解實際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西，不要等到真正要用的時候無法入手，這些都是需要我們積累的。3.入倉管理入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單，訂車作業(yè)單，卸車作業(yè)單，驗貨作業(yè)，安排倉位，入倉確認，入倉查詢，流程查詢。在入倉作業(yè)單中，我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求，經(jīng)過屢次分配倉位還是無法存儲貨物，我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向教師求救啦，我們共同起探究所出現(xiàn)的問題，一開場我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了，無法容量客戶所要求的貨物量，所以我們又重新建了一個新的普通倉，嘗試一下，看看問題是否存在我所建的倉庫，后面經(jīng)過屢次的嘗試，所建的倉庫還是無法存儲貨物，然后我們又轉(zhuǎn)移了目的，從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點，原來出如今物料維護的這個流程中，我所填的物料規(guī)格根本就不符合實際情況，太大了，難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物，發(fā)現(xiàn)了問題的存在處，就立即更改，所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。4.訂單管理訂單管理的內(nèi)容包括：客戶訂單〔無〕，客戶訂單〔有〕，庫存檢查，訂單合并，訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息，再檢查庫存的容量，將一樣的訂單合并，再按訂單要求揀貨。5.出倉管理出倉管理的內(nèi)容包括：揀貨作業(yè)單，自動揀貨，揀貨確認，裝車作業(yè)單，訂車作業(yè)單，裝卸作業(yè)，出倉確認，流程查詢，揀貨查詢，裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以，這個局部比擬簡單，只要前面的內(nèi)容沒有問題，審核成功，后面的內(nèi)容都可以順利完成的。三、實訓總結(jié)為了更好的進步自己的專業(yè)程度與理論操作才能，我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實訓任務，讓我最深的感受就是我們不僅要學好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸理論，我們才會得到更大的提升。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上教師反復講解的知識理論在理論中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓室經(jīng)過教師的指導剖析一一呈如今眼前，不再需要我們在課堂費力想象詳細的實物空間，只要我們親身到實訓室很快我們就會學會我們所學的知識?，F(xiàn)代化的物流實訓室為我們同學提供了一個學習與交流的平臺，在操作過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與理論相結(jié)合起來，真正理解了我們所學知識的必要性與重要性，真正表達了實訓室的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己可以從中獲獲取真正有價值的知識與技能，受益匪淺。同時利用一切可能利用的時機參見理論，因為在理論中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學習自己的專業(yè)知識，積極的參與理論，才會促進我們原有專業(yè)程度的進步，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。通過這次學習，使我們物流管理專業(yè)的學生具有運用所學理論知識來分析^p問題和解決問題的才能，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)固和進步在校期間所學到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓練，讓學生理解物流企業(yè)的業(yè)務及其運作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實務綜合技能。這次的實訓讓我學到了很多東西，在理論才能上有了一定的進步。此外，在實訓期間我學會了如何把所學的知識在應用在理論中，讓理論與理論相結(jié)合，真正做到學以致用。作為一名大二學生，經(jīng)過一年多的學習對專業(yè)知識也有了一定的認識和理解。一直都是忙于理論知識的學習，而經(jīng)過這次是實訓，讓我明白了第三方物流的流程，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上進步效率，這樣才會創(chuàng)造更多利潤。同時也使我理解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學過的理論知識，理解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和詳細理論相結(jié)合，以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能。管理軟件實驗報告**年12月22日，8：40在6C504聽教師講解抄作詳情，公司要求，工作流程，在當日早9：45分開場進展分組抄作。實驗內(nèi)容主要填寫實驗主要完成的內(nèi)容實驗中主要完成的內(nèi)容：我在這個模擬公司的財務部工作，負責管理前三年的財務，主要工作包括出納工作和會計工作,其中有記帳憑證的制作,記帳憑證的釘制，公司債務與收入款項的記錄與發(fā)放,對銀行對帳單的記錄,計算印花稅，在公司的消費部門提供了消費方案與物料需求方案之后對第二年和第三年現(xiàn)金流量表的記錄與上報等等。我的工作流程如下：起始年：對財務報表的理解該公司目前狀況【1】資產(chǎn)：流動資產(chǎn)：對現(xiàn)金的數(shù)量`應收賬款的到期日`對起始年的原材料投入`產(chǎn)成品投入`在制品投入做統(tǒng)計。固定資產(chǎn)：土地建筑凈值`機器設備凈值`在建工程做統(tǒng)計?！?】負債及所有者權(quán)益負債：短期負債數(shù)目與到期日`應付款數(shù)目與到期日`應交稅金`長期負債數(shù)目及到期日的統(tǒng)計，并對CEO匯報目前公司情況，讓其可以對公司經(jīng)營做個宏觀調(diào)控。然后公司開場運行：第一年：【1】現(xiàn)金流量表跟著公司的流程走，在這個工程中我要嚴格堅守現(xiàn)金這個關(guān)口，要做對收入支出計算的過程完全不能產(chǎn)生的數(shù)字誤差，否那么年底清算是一個很困難的事情。在現(xiàn)金流量表的過程中為了減少錯誤，我在每個季度的完畢時期都要對該季度的收入與支出總計，然后算出賬面上的現(xiàn)金余額與我們的模擬公司實際剩下的賬目是不是完全符合，如有不符合即使找出錯誤。下季度如有到期負債，而目前公司流動資產(chǎn)不夠支付的情況，再本季末及時上報，CEO決策下季度貸款否。系統(tǒng)管理軟件實習日記實習日記一今天來到公司，主要是熟悉公司的系統(tǒng)軟件應用，它包括商品采購模塊、備貨模塊、庫存模塊、運輸管理等多個模塊，可以說是集公司所有業(yè)務于一身的功能強大的管理軟件系統(tǒng)，對于進步工作效率，提升公司的整體競爭力，具有特別重要的意義。今天的嘗試與理論，____作的并不熟悉，我還要繼續(xù)探究，不懂得地方要多多請教，我才能進步，感覺師傅對我很關(guān)心，特照顧，我不懂得地方，他都很認真地教我。實習日記二今天來到公司，除了學習系統(tǒng)管理軟件之外，我開場試著翻開公司的網(wǎng)站，進展閱讀，我發(fā)現(xiàn)____的功能很強大，也大體涵蓋了公司的所有業(yè)務范圍，這樣就實現(xiàn)了公司業(yè)務從實表達實向網(wǎng)絡平臺的拓展與轉(zhuǎn)換，拓寬了公司的業(yè)務渠道，可以帶來更多的業(yè)績，這都是當前先進的計算機科學技術(shù)所帶來的，電子商務在企業(yè)提升自主競爭力上，可以創(chuàng)造更多的效益。實習日記三今天師傅給我分配了一個任務，讓我試著對網(wǎng)站進展更新進入____的后臺數(shù)據(jù)庫錄入新的數(shù)據(jù)，對網(wǎng)站進展實時的更新，雖然簡單，但是由于數(shù)量多，用了一個下午。我還從網(wǎng)絡上面查找了相關(guān)的行業(yè)新聞，也更新到了公司的網(wǎng)站，師傅夸我說，做得很好，網(wǎng)站一定要讓它動起來，每天要有新的內(nèi)容，每天都必有要更新，還要實時處理相關(guān)業(yè)務，這樣才能提升企業(yè)的活力。實習日記四回家四天后的一個明媚的清晨，我踏上了暑假實習的大路，不知前方的酸甜苦辣，喜怒哀樂，躊躇滿志的邁著步伐走向了理想中的自由。那時我什么都沒想，只是發(fā)現(xiàn)自己一瞬間長大了，不再拿著父母給的生活費浪費了。終于要獨立了，終于要自由了。內(nèi)心的喜悅大家應該都能理解。實習日記五絕望，已經(jīng)不單寫到了臉上，行為上已經(jīng)也有所怠慢了。也許是我的無精打采和剛進公司的表現(xiàn)形成了鮮明的比照，工程經(jīng)理(自稱周大俠，人稱周哥)也覺得我們在這僅僅是自學是不夠的，應該來點激情的東西。于是就開場給我們來了個歡送會議，啥都不懂，一群人都坐在周邊的沙發(fā)上，只有我們?nèi)齻€實習生，一本正經(jīng)的坐在會議桌周圍，聚精會神的聽著小裴哥(另一工程經(jīng)理)在那介紹公司的經(jīng)營方向，公司歷史。說實話，公司歷史不多，3年左右，開展方向很普通，但是后臺很硬。用公司華仔的話來說，叫做咱們和江蘇省XX局是穿一條褲子的。確實，咱們公司是個不經(jīng)傳的小公司，上海XX是咱們名義上的father，咱們只是人家的一個son。但是我們也正在走向成熟，走向自立。通過跟江蘇省安監(jiān)局合作，我們公司在一步一步的壯大，也必然壯大。想到那次會議，如今還真有點沖動，想到我還不是一無所知，一無是處，我對我的將來的期望，對公司的好感，都到達了前所未有的高度。實習日記六自從上次的歡送會，我又進入了正常的步入了正軌，又擁有了激-情。也認識了我辦公桌后面的華仔(原名楊華)和老韓(原名韓翔)，盡管公司任何一個人都能當我們的大哥，大姐，但是之間的友誼就不局限于大哥大姐了。那是兩個字哥們。在這15天里面，我一邊自學著公司要求具備的技術(shù)，一邊做著周哥吩咐的常熟安監(jiān)局電子管理系統(tǒng)的測試工作，我井然的成為了三個實習生名義上的小頭頭。分配工作，收發(fā)測試文檔，整合測試文檔。向周哥和華仔，老韓報告需要改正的地方，這15天過的也很充實。盡管測試并不是想象的那么簡單，但是我們這些實習生，還是積極的完成了分配的任務，也完成了測試，也參