2023年金工實習的目的和意義

第35頁共35頁2023年金工實習的目的和意義2023年金工實習的目的和意義。金工實習是一門理論性的技術根底課，是機械類各專業(yè)學生學習機械制造的根本工藝方法，培養(yǎng)工程素質(zhì)的重要必修課。金工實習以理論教學為主，學生必須進展獨立操作，在保證貫徹教學根本要求的前提下，教學盡可能結(jié)合消費進展。1.使學生理解機械制造的一般過程。熟習機械零件的常用加工方法、所用主要設備的工作原理和典型機構、工夾量具以及平安操作技能。理解機械制造的根本工藝知識和一些新工藝、新技術在機械制造中的應用。2.完成工程根本訓練，為學習后續(xù)課程及從事機械設計工作奠定一定的理論根底。同時對零件初步具有進展工藝分析^p和選擇加工方法的才能。在主要工種上應具備有能獨立完成簡單零件加工制造的理論才能。3.培養(yǎng)學生的勞動觀點、創(chuàng)新精神和理論聯(lián)絡實際的科學作風。初步建立市場、信息、質(zhì)量、本錢、效益、平安、環(huán)保等工程意識。二、金工實習的根本要求1.根本知識要求金工實習是重要理論教學環(huán)節(jié)，其根本要求是：按照教學大綱，完成車工、鉗工和鑄工及數(shù)控加工等各工種的根本操作和學習相關的金屬工藝根底知識，使學生理解機械制造的一般過程，熟悉機械零件常用加工方法及所用設備構造原理，工卡量具的使用，具有獨立完成簡單零件加工才能;使學生通過簡單零件加工，穩(wěn)固和加深機械制圖知識及其應用，學會對工藝過程的分析^p;培養(yǎng)學生的勞動觀點，理論聯(lián)絡實際的工作作風和經(jīng)濟觀點，實____結(jié)、實習報告是金工實習質(zhì)量考核的形式之一。2.才能培養(yǎng)要求加強對學生專業(yè)動手才能的培養(yǎng);促使學生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、運用所學過的知識和技能解決問題的才能和習慣;鼓勵并著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能;結(jié)合教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的工程意識、產(chǎn)品意識、質(zhì)量意識，進步其工程素質(zhì)。3.平安操作要求在金工實習全過程中，始終強調(diào)平安第一的觀點，進展入廠平安教育，宣傳平安消費規(guī)那么，教育學生遵守勞動紀律和嚴格執(zhí)行平安操作規(guī)程。三、金工實習的主要內(nèi)容(一)鑄造1.根本知識(1)熟悉鑄造消費工藝過程、特點和應用。(2)砂型鑄造。造型材料：理解型(芯)砂具備的主要性能(強度、透氣性、耐火性、讓步性等)及其對鑄件質(zhì)量的影響;型(芯)砂的主要組成(原砂、粘結(jié)劑、附加物)與性能關系以及型(芯)砂的配比、混制與造型等與性能的關系。造型工藝：熟悉砂型的構造，分型面的選擇;掌握整體模、別離模、挖沙、活塊等造型的工藝過程、特點及應用。理解三箱造型及刮板造型的特點及應用。型芯制造：理解型芯的作用，進步型芯強度及透氣性所采用的措施。理解整體、對開及可拆卸型芯盒制芯過程。理解型芯頭及型芯座;型芯在簡化外形及分型面的應用。澆注系統(tǒng)：掌握澆注系統(tǒng)的作用及組成;典型澆注系統(tǒng)的組成及其主要作用;內(nèi)澆口開設要點。鑄造工藝圖：掌握澆注位置、分型面位置、拔模斜度、機械加工余量、鑄造圓角、型芯頭和型芯座以及收縮率確實定及其表示方法。理解木模、鑄件及零件的主要區(qū)別。鑄造合金的熔煉：理解熔煉設備的構造及鑄鐵、鋁合金的熔煉工藝過程;熔煉用的爐料、作用及其要求。鑄件的澆注：理解澆注用量、澆注溫度、澆注速度和澆注方法及平安。鑄件的落砂及清理：理解鑄件落砂及清理工件的意義、落砂時間、清理內(nèi)容及方法。鑄件的缺陷：理解鑄件常見缺陷(氣孔、砂眼、縮孔、偏心、錯箱、粘砂、澆缺乏、裂紋等)的特征，產(chǎn)生原因及防止方法。(3)特種鑄造：理解熔模鑄造、金屬模鑄造、壓力鑄造及離心鑄造的方法、特點及應用。(4)理解鑄造消費平安技術、環(huán)境保護，并能進展簡單的經(jīng)濟分析^p。2.根本技能(1)掌握手工兩箱造型(整模、分模、挖砂等)的操作技能。(2)在金工實習指導老師指導下，能制造較復雜、小型零件的砂型，并能合理的選擇分型面、設置澆注系統(tǒng)和具有一定的修型才能。(3)完成金工實習產(chǎn)品的砂型制造，并能對鑄件進展初步的工藝分析^p。(二)鍛壓1.根本知識(1)理解鍛壓消費的過程、特點和應用。(2)自由鍛造：理解坯料加熱，非合金鋼的鍛造溫度范圍。理解空氣錘的構造、工作原理及根本動作。理解軸類和盤類零件的自由鍛造工藝過程。理解鍛件的冷卻及常見鍛造缺陷。(3)胎模鍛造：理解胎模鍛造的特點;胎模構造及其制造消費過程。(4)板料沖壓：理解板料沖壓根本工序(落料、沖孔、彎曲、拉伸)及沖壓件的沖壓過程。(5)理解鍛壓消費平安技術、環(huán)境保護，并能進展簡單經(jīng)濟分析^p。2.根本技能初步掌握自由鍛的操作技能，并能對自由鍛件進展初步工藝分析^p。(三)焊接1.根本知識(1)熟悉焊接消費工藝過程、特點及應用。(2)焊條電弧焊。熟悉焊條電弧焊對電設備(電焊機)的要求。理解焊條電弧焊機的種類和焊條的主要技術參數(shù)。理解電焊條及其作用;電焊條的分類及其表示方法;酸性和堿性焊條的特點和應用。熟悉焊接工藝參數(shù)及其對焊接質(zhì)量的影響。理解常見焊接缺陷。理解常見焊接頭(對接、搭接、角接、T字接)和坡口形式、以及焊縫所處的不同的空間位置的焊接特點。(3)氣焊理解氣焊原理、特點及應用;氣焊用設備的簡單工作原理及操作。理解氣焊火焰的構造、種類、調(diào)節(jié)及應用;氣焊用焊絲和焊粉的作用及選用;氣焊標準(焊絲直徑、焊矩型號焊嘴的大小、焊嘴傾角的選擇。(4)氣割理解氧氣切割原理、過程及金屬氣割條件。理解等離子弧焊接與切割的特點和應用。(5)其他焊接方法理解埋弧自動焊、氣體保護焊、電阻焊、氬弧焊等焊接方法的特點及應用。(6)理解焊接消費平安技術、環(huán)境保護，并能進展簡單經(jīng)濟分析^p。2.根本技能正確操作交流弧焊機或直流弧焊機，能正確選擇焊接電流及調(diào)整火焰。熟悉起弧的兩種方法，掌握焊條電弧焊、氣焊的平焊操作。可以分辨焊接外表可見缺陷(氣孔、未焊透、咬邊、夾渣、熱裂紋等)?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】實習報告延伸閱讀金工實習目的及意義金工實習目的及意義〔1〕一、金工實習的目的和意義金工實習是一門理論性的技術根底課，是機械類各專業(yè)學生學習機械制造的根本工藝方法，培養(yǎng)工程素質(zhì)的重要必修課。金工實習以理論教學為主，學生必須進展獨立操作，在保證貫徹教學根本要求的前提下，教學盡可能結(jié)合消費進展。1.使學生理解機械制造的一般過程。熟習機械零件的常用加工方法、所用主要設備的工作原理和典型機構、工夾量具以及平安操作技能。理解機械制造的根本工藝知識和一些新工藝、新技術在機械制造中的應用。2.完成工程根本訓練，為學習后續(xù)課程及從事機械設計工作奠定一定的理論根底。同時對零件初步具有進展工藝分析^p和選擇加工方法的才能。在主要工種上應具備有能獨立完成簡單零件加工制造的理論才能。3.培養(yǎng)學生的勞動觀點、創(chuàng)新精神和理論聯(lián)絡實際的科學作風。初步建立市場、信息、質(zhì)量、本錢、效益、平安、環(huán)保等工程意識。二、金工實習的根本要求1.根本知識要求金工實習是重要理論教學環(huán)節(jié)，其根本要求是：按照教學大綱，完成車工、鉗工和鑄工及數(shù)控加工等各工種的根本操作和學習相關的金屬工藝根底知識，使學生理解機械制造的一般過程，熟悉機械零件常用加工方法及所用設備構造原理，工卡量具的使用，具有獨立完成簡單零件加工才能;使學生通過簡單零件加工，穩(wěn)固和加深機械制圖知識及其應用，學會對工藝過程的分析^p;培養(yǎng)學生的勞動觀點，理論聯(lián)絡實際的工作作風和經(jīng)濟觀點，實____結(jié)、實習報告是金工實習質(zhì)量考核的形式之一。2.才能培養(yǎng)要求加強對學生專業(yè)動手才能的培養(yǎng);促使學生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、運用所學過的知識和技能解決問題的才能和習慣;鼓勵并著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能;結(jié)合教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的工程意識、產(chǎn)品意識、質(zhì)量意識，進步其工程素質(zhì)。3.平安操作要求在金工實習全過程中，始終強調(diào)平安第一的觀點，進展入廠平安教育，宣傳平安消費規(guī)那么，教育學生遵守勞動紀律和嚴格執(zhí)行平安操作規(guī)程。金工實習目的及意義〔2〕“金工實習”是一門理論性的技術根底課，是高等院校工科學生學習機械制造的根本工藝方法和技術，完成工程根本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的根底知識，理解了機械制造的一般操作，進步了自己的操作技能和動手才能，而且加強了理論聯(lián)絡實際的鍛煉，進步了工程理論才能，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習，鍛煉的好時機!通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。在實習期間，我先后參加了車工，數(shù)控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了很多珍貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手才能。金工實習目的及意義〔3〕金工實習是金屬工藝學課程的重要組成局部，金屬工藝學是以消費理論和科學實驗為根底，科學地總結(jié)了消費活動中的客觀規(guī)律，并上升為理論。金屬工藝學是在長期消費理論中開展起來的，因此它是一門理論性很強的課程。通過金工實習的教學，配合金屬工藝學課程的學習，使學生初步的理解加工不同的工件所選取相應的工藝、加工一樣的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機床設備的操作技術。本次實習的重點在于金屬切削工藝，以及對切削加工的設備和使用方法的理解，另外在鉗工實習方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實驗室專用實驗桌。實習的目的和意義一、實習目的和意義在本科專業(yè)教育中，實習是一個重要的理論性教學環(huán)節(jié)。通過實習，可以使我們熟悉外貿(mào)實務的詳細操作流程，增強感性認識，并可從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學過的理論和方法，進步發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題以及解決問題的才能。在公司詳細實習過程中，可以接觸國際貨物買賣實務的詳細操作，進出口的本錢核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種根本技巧，還能對某一行業(yè)深化徹底的理解并能切身體會到國際貿(mào)易中不同當事人面臨的詳細工作與他們之間的互動關系，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實現(xiàn)跨國經(jīng)營和良好的市場運作；認識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象，可以接觸真實的商務實戰(zhàn)，理解自身存在的缺乏，并積累一定的經(jīng)歷，為將來走上工作崗位打下良好根底。二、實習內(nèi)容07年12月末，我開場了校外實習生活，初次來到上海，在生疏與盲目中尋找實習單位，又在努力和熱情中尋找希望，終于在1月里的一次晴天中來到了震旦〔國際〕集團，在HR的介紹下，理解到震旦集團創(chuàng)立于1965年，以銷售AMANO品牌打卡鐘起家，如今企業(yè)幅員涵蓋辦公設備〔OA〕、家具、通訊商品等領域，公司遍布____、大陸、____、美國及新加坡等地；商品陣容包括辦公室自動化設備、辦公家具、手機門號以及資訊軟體等。在____，震旦的OA事業(yè)穩(wěn)健開展，年年獲得60％以上的市場占有率；辦公家具事業(yè)更以市場領導之姿，推出全臺首創(chuàng)的“家具租賃”專案；而在行動通訊領域，震旦擁有二百多家連鎖通訊門市，目前也整合資，朝的專業(yè)手機通路邁進。震旦有四十年豐厚的實戰(zhàn)經(jīng)歷，在____儼然成為特色的綜合性行銷集團。在新加坡，公司以銷售各類型事務用計算器、辦公室用碎紙機、護貝機為主，亦針對SOHO族提供事務用品、耗材的銷售，在新加坡也成功進入市場并迅速建立了品牌聲望。在____，震旦公司成立于1976年，總部設立在____東京，立志于開發(fā)世界科技經(jīng)濟實力第二大的____市場，不斷運用其強大的銷售通路與團隊合作力量，以合理的價格和高品質(zhì)的效勞來滿足世界上最為苛刻的市場標準。同時通過近30年的____市場運作經(jīng)歷，使“AURORA”產(chǎn)品在____的品牌價值得以不斷的提升，來實現(xiàn)震旦集團在____的深遠開展，作為一家大型跨國公司，震旦憑借高素質(zhì)的員工隊伍、雄厚的實力、豐富的經(jīng)歷、良好的信譽、先進的技術及精良的設備，可為各種規(guī)模的公司、企業(yè)提供辦公設備和專業(yè)的技術保障。公司總經(jīng)理對行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進展評價，并且向我們介紹了集團跨國經(jīng)營策略和對市場分析^p，讓我們受益非淺，之后，在一名同仁帶著下，我分別拜訪了集團大陸事業(yè)部的成功客戶，有匯豐基金、上海通用、花期銀行和百思買國際等等國際上聲名顯赫的大公司，在與這些顧客進展簡單的攀談中，體會到震旦公司的經(jīng)營理念和開展規(guī)模，并豐富了我對公司的認知。在隨后的一周里，我來到集團的OA公司，進展真正是實習過程，剛到公司的時候，助理拿了許多關于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細閱覽，資料中屢次提及公司的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的專業(yè)術語，大多是英文和日語，由于剛剛走出校園，懶散的心態(tài)使我并沒有認真的去學習和體會，以致于在后來的實際操作中出現(xiàn)了嚴重失誤。在公司的實習過程中，還接觸到了大型公司的ERp系統(tǒng)，每位員工都可以通過ERp系統(tǒng)進展日常的作業(yè)，集團可以通過ERp系統(tǒng)，對供給鏈實行有效的管控。集團的供給鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨國開展中實習了有效的本錢管控和消費經(jīng)營。接下來的日子里，我在同仁的帶著下不斷的學習和理論。經(jīng)過一陣時間的產(chǎn)品資料的熟悉，經(jīng)理讓我們實際的操作，在學校里我們學到里很多理論知識，什么外貿(mào)術語，尋發(fā)盤、商務會談等等，但是真讓我一個人開場操作，真就不知道如何起步，因為我不知道該如何開發(fā)客戶，如何進展有效的溝通，因為我們是專門的銷售公司，負責對內(nèi)和對外產(chǎn)品銷售工作，因此并不涉及產(chǎn)品的消費研發(fā)，這是其他分公司的事，所以我們?nèi)粘５墓ぷ骱艽笠痪植慷际怯脕磉M展開拓市場和聯(lián)絡客戶，因為是實習生，公司對我們并沒有非常嚴格的要求，我們在老員工的指導下，學習怎么有效的進展市場開拓，起初對于開發(fā)客戶很害怕，國內(nèi)的還好點，國外的由于英語程度的限制，通過根本不能進展有效溝通，只能通過E-MAIL套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息。在一次與外國公司駐中國辦事處的溝通中，因為對公司的認知和我對產(chǎn)品優(yōu)勢的大致闡述終于激發(fā)了對方的采購欲望，在第3天的有效溝通中，對方提及了一個相當專業(yè)的問題，問到我們產(chǎn)品的墨粉規(guī)格和機器預熱和輸出最快時間差，這樣的問題對于外商，你必須給予準確到位的答復，因為這是顧客的購置點，由于之前的大意，我遺憾的失去了一次非常好的時機，隨后的時間里，逐步加強了對產(chǎn)品詳細的理解和說明，為應對客戶的各種問題做充分的準備，進一步準備之后，又重新進入了實際操作，開場聯(lián)絡客戶，報價，會談等等因為公司經(jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出，因此也接觸到了相關的合同、發(fā)票和其他的單據(jù)，之前的這些單證在上課時都接觸過，但是理論和理論不同，實際操作起來才發(fā)現(xiàn)這些單證的重要性，一點忽略就能造成不必要費事，這些單據(jù)大大加強了我們的理論操作才能，也讓我們對如何填寫這類單據(jù)有了進一步的認識?？傊?，凡事都需要虛心用心的學習，這樣才可以掌握理論的操作。2023畢業(yè)實習目的和意義一、加深對職業(yè)與行業(yè)的理解，確認喜歡或擅長的職業(yè)理解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關的文章，請教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。假設喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目的職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。二、為從學生向職場人士轉(zhuǎn)變做準備人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著宏大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。最近網(wǎng)絡上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅決不用剛畢業(yè)的大學生》。文中列舉了一些在應屆畢業(yè)生不算少見的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離任也不通知原公司;上班煲粥，三個應屆畢業(yè)生令公司一個月的話費漲了7000多塊錢;好高騖遠、不實在際，張口就財富500強的例子，提出的建議都需要上千萬的投資……所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個時機，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經(jīng)歷，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉(zhuǎn)換。三、增強找工作時的競爭優(yōu)勢曾經(jīng)有公司做過一項調(diào)查《雇主如何選擇應屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國企和民營企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇看重的方面，包括學校、專業(yè)、成績、證書、實習經(jīng)歷、社會理論、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點有較大的不同，唯有一個要素是所有公司都重視的，那就是和應聘職位相關的實習經(jīng)歷。所以，假設你們在大學期間有相關的實習經(jīng)歷，在找工作時會有很大的優(yōu)勢。而且不少公司會挑選實習中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如IBM去年的實習生中有50%留在了IBM，他們希望今年這個比例可以進步到80%。如何尋找實習時機一、實習前先做擇業(yè)規(guī)劃就我看，很多學生的實習不是很有價值，因為它們和將來要應聘的工作相距甚遠。譬如你要做財務，家教的經(jīng)歷就沒有價值;你想從事研發(fā)，麥當勞、肯德基效勞生的工作也不會成為你的競爭優(yōu)勢。所以，不要盲目地實習，在實習前就要做一個規(guī)劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業(yè)目的，然后尋找和擇業(yè)目的相關的工作。唯有這樣，實習經(jīng)歷才能轉(zhuǎn)化為找工作時的優(yōu)勢，否那么就是浪費時間、精力，做無用功。二、通過多種渠道尋找實習時機目前提供大量實習信息的招聘傳媒還不是很多，很多公司也不會公開招聘實習生，所以要多管齊下，尋找實習時機：網(wǎng)站：包括國內(nèi)知名的及專門針對大學生的招聘網(wǎng)站，還有目的____。學校就業(yè)指導中心：如今很多高校的就業(yè)網(wǎng)站有專門的實習兼職板塊，上面登載的實習時機針對性較強。校園BBS：更新速度快，時間性強，但可能出現(xiàn)一些魚龍混雜的現(xiàn)象，大學生需要仔細區(qū)分。別人的介紹：這是一個很重要的途徑，因為很多公司的實習時機都不會公開招聘。所以可以向老師、家長、親朋好友等傳達你要尋找實習的信息。特別強調(diào)一點，對于畢業(yè)生流向很集中的專業(yè)的同學來說，尤其要重視與師兄師姐的聯(lián)絡。譬如金融、建筑相關專業(yè)，畢業(yè)生的流向都很集中。與師兄師姐聯(lián)絡，可以及時知道招聘、實習信息野外實習的目的和意義動物學野外實習的意義動物學野外實習使學生從課堂走向自然，在千姿百態(tài)的自然界中去理解形形色色的動物種類及生態(tài)習性，這是比課堂教學更為復雜、生動的學習方式，它是對理論知識的驗證和穩(wěn)固，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際的重要環(huán)節(jié)動物學野外實習中的標本采集、制作、動物生態(tài)習性的觀察研究等大局部內(nèi)容是課堂教學無法涉及或側(cè)重的，這些重要的知識只有通過野外實習來學習，因此動物學野外實習又是課本知識的深化和補充。人類對自然界理解還很有限，有許多自然現(xiàn)象引人入勝，啟人深思，在與自然界接觸中，學生的好奇心被開啟，結(jié)合老師的積極引導，學生能初步掌握科學研究的方法，鍛煉科學研究的才能。許多生物系的學生畢業(yè)后，將從事教學工作，他們把在野外實習中獲得的知識結(jié)合到教學中，無疑會使課堂教學更加生動活潑，顯著進步教學效果，一些學生即使將來從事其它領域的工作，野外實習時獲得的一些理論知識與根本原那么方法也會產(chǎn)生積極的作用，從中受到有益的啟示。自然保護最行之有效的宣傳教育方法就是走進自然、理解自然。學生在野外實習中深化大自然，能充分感受到自然界中清新的空氣，清澈的水流，豐富的物種，自然的和諧與美妙會激發(fā)學生熱愛自然的情感，增強他們保護自然資的責任感和使命感，這對自然資的保護是非常有意義的。野外環(huán)境地形復雜，氣候多變，野外作業(yè)工作量大，時常還要忍饑挨餓，跋山涉水，頂酷暑冒風雨，這種艱辛的環(huán)境對磨練學生的意志，增強其戰(zhàn)勝困難的信心是一個很好的鍛煉。不同的生境，不同的物種具有千差萬別的形態(tài)構造，動物學教學假設分開了標本，就會變得抽象而空洞，動物學野外實習為積累標本提供了很好的時機。同時積累的標本還可向?qū)W生及社會開放，普及環(huán)保知識。動物學講授的是關于動物形態(tài)構造及其功能與環(huán)境相統(tǒng)一的學問，要進步教學質(zhì)量，老師同樣需要深化自然，進展觀察研究，動物學野外實習每年為老師提供了一個很好的進步自身業(yè)務素質(zhì)和時機。甚至有不少學術論文即是常年野外實習積累的結(jié)果。工地實習目的和意義一、實習目的1、通過實習，對一般土木工程施工前準備工作和整個施工過程有較深化的理解;2、理論聯(lián)絡實際，穩(wěn)固和深化理解已學的理論知識，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識;3、通過親身參加施工理論，培養(yǎng)分析^p問題和解決問題的獨立工作才能，為將來參加工作打下根底;4、通過工作和勞動，理解建筑物、構造物施工的根本消費工藝(土石方、樁根底、鋼筋混凝土、構造安裝、裝飾等)中的技術技能;5、理解目前我國施工技術與施工組織管理的實際程度。二、實習的意義土木工程是一理論性很強的行業(yè)，對于土木工程的學習，我們不僅要注意知識的積累，更應該注意理論才能的培養(yǎng)，為了讓我們更好的掌握知識，練習實際，學以致用，學校在今年暑假為我們安排了消費實習。為期一個月的實習我付出了很多，也收獲了很多工程實際方面的知識，實習的生活不僅將以前在課本上學到的理論知識與現(xiàn)場實際聯(lián)絡起來，而且也端正了我對理論知識學習的態(tài)度。在實習過程中，我以XXXX股份為實習指導單位，參與了工程施工管理工作，順利的完成了學校規(guī)定的實習任務。三、實習內(nèi)容(一)主要內(nèi)容1、結(jié)合現(xiàn)場實際情況，學會看懂實習工程對象的建筑、構造施工圖;理解工程的性質(zhì)、規(guī)模、消費工藝過程、建筑構造與構造體系、地基與根底特點等，提出個人對設計圖紙的見解;2、理解主要工種工程施工方法、操作要點、主要機具設備及用處、質(zhì)量要求、編制施工組織設計方案;3、理解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和互相關系，理解施工工程經(jīng)理部的組成，理解各級技術人員的職責與業(yè)務范圍;4、理解新技術、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應用，理解施工與管理的新標準;5、參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術交流、學術討論會工作例會、技術革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與平安管理等;6、理解在施工工程管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責;7、理解施工工程管理的內(nèi)容和方法。(二)現(xiàn)場管理方面的內(nèi)容1、理解建立工程的總體概況，搜集和分析^p建立工程的設計資料;2、掌握建立工程的施工管理規(guī)劃和施工工程管理的總體規(guī)劃;3、理解工程管理的組織機構及組織管理情況;4、掌握建立工程本錢、質(zhì)量、進度三大目的的管理體系及控制方法;5、熟悉建立工程現(xiàn)場平安管理、文明施工、施工總平面圖管理;6、理解建立工程現(xiàn)代化管理方法。工廠實習目的和意義畢業(yè)實習是我們大學學習階段重要的理論性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與理論相結(jié)合的重要方式，是進步學生政治思想程度、業(yè)務素質(zhì)和動手才能的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項根本原那么，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著非常重要的意義。在畢業(yè)實習過程中通過深化基層工作單位，理解當前我們自動化產(chǎn)業(yè)開展現(xiàn)狀，可加深理解并穩(wěn)固所學專業(yè)知識，進一步進步認識問題、分析^p問題、解決問題的才能，為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準備和業(yè)務準備。畢業(yè)實習是教學與消費實際相結(jié)合的重要理論性教學環(huán)節(jié)。在畢業(yè)實習過程中，學校以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向消費實際學習的才能和方法為目的。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，結(jié)實樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。通過畢業(yè)實習可以加深我們應屆畢業(yè)生對職業(yè)與行業(yè)的理解，確認喜歡或擅長的職業(yè)，也為從學生向職場人士轉(zhuǎn)變做準備，同時也增強我們找工作時的競爭優(yōu)勢。通過這次畢業(yè)實習，使我在消費實際中學習到了電氣自動化設備運行的技術管理知識、電氣自動化設備的制造過程知識及在學校無法學到的理論知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱辛樸素的優(yōu)良作風。在消費理論中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大消費的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的進步了我們的組織觀念。我們在實習中理解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是理解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統(tǒng)課程設計奠定根底。通過參觀第一化工集團自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學好專業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的根底。通過消費實習，對我們穩(wěn)固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作才能和加強勞動觀點起了重要作用。土木實習目的和意義一、實習目的1、通過實習，對一般土木工程施工前準備工作和整個施工過程有較深化的理解;2、理論聯(lián)絡實際，穩(wěn)固和深化理解已學的理論知識，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識;3、通過親身參加施工理論，培養(yǎng)分析^p問題和解決問題的獨立工作才能，為將來參加工作打下根底;4、通過工作和勞動，理解建筑物、構造物施工的根本消費工藝(土石方、樁根底、鋼筋混凝土、構造安裝、裝飾等)中的技術技能;5、理解目前我國施工技術與施工組織管理的實際程度。二、實習的意義土木工程是一理論性很強的行業(yè)，對于土木工程的學習，我們不僅要注意知識的積累，更應該注意理論才能的培養(yǎng)，為了讓我們更好的掌握知識，練習實際，學以致用，學校在今年暑假為我們安排了消費實習。為期一個月的實習我付出了很多，也收獲了很多工程實際方面的知識，實習的生活不僅將以前在課本上學到的理論知識與現(xiàn)場實際聯(lián)絡起來，而且也端正了我對理論知識學習的態(tài)度。在實習過程中，我以XXXX股份為實習指導單位，參與了工程施工管理工作，順利的完成了學校規(guī)定的實習任務。三、實習內(nèi)容(一)主要內(nèi)容1、結(jié)合現(xiàn)場實際情況，學會看懂實習工程對象的建筑、構造施工圖;理解工程的性質(zhì)、規(guī)模、消費工藝過程、建筑構造與構造體系、地基與根底特點等，提出個人對設計圖紙的見解;2、理解主要工種工程施工方法、操作要點、主要機具設備及用處、質(zhì)量要求、編制施工組織設計方案;3、理解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和互相關系，理解施工工程經(jīng)理部的組成，理解各級技術人員的職責與業(yè)務范圍;4、理解新技術、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應用，理解施工與管理的新標準;5、參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術交流、學術討論會工作例會、技術革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與平安管理等;6、理解在施工工程管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責;7、理解施工工程管理的內(nèi)容和方法。(二)現(xiàn)場管理方面的內(nèi)容1、理解建立工程的總體概況，搜集和分析^p建立工程的設計資料;2、掌握建立工程的施工管理規(guī)劃和施工工程管理的總體規(guī)劃;3、理解工程管理的組織機構及組織管理情況;4、掌握建立工程本錢、質(zhì)量、進度三大目的的管理體系及控制方法;5、熟悉建立工程現(xiàn)場平安管理、文明施工、施工總平面圖管理;6、理解建立工程現(xiàn)代化管理方法。物流實習目的和意義范文一物流管理專業(yè)的認識實習，是學生在完成教學方案規(guī)定的相關專業(yè)根底課程后所進展的綜合性實習，是課堂教學的延伸和補充，是理論聯(lián)絡實際的重要教學環(huán)節(jié)。通過到不同企業(yè)的參觀實習，使物流管理專業(yè)學生在理論學習的根底上，能直觀地接觸實際工作和詳細業(yè)務，進一步熟悉物流管理的工作內(nèi)容，理解物流管理運作流程和方法，彌補單純課堂教學的缺乏，進一步掌握所學理論，做到理論與理論相結(jié)合，進步學生分析^p和解決實際問題的才能，培養(yǎng)學生合作意識、創(chuàng)新精神和理論才能，為深化學習后續(xù)物流專業(yè)課程以及將來走上工作崗位打下一定根底。1.通過認識實習，較全面地理解物流實際環(huán)節(jié)、企業(yè)的物流流程，一般的崗位操作技能和方法;2.進一步消化和深化已學到的物流管理知識，并為以后的物流管理專業(yè)課程學習作好準備;3.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決詳細事物的才能;4.培養(yǎng)理論和理論相結(jié)合的才能。范文二一：實習目的：為了以后能更好的適應工作和學習，學校組織到**流配送中心進展為期30天的實習。主要是熟悉物流的作業(yè)流程，掌握物流的工作流程，以便對我國的物流業(yè)能有更深的理解。二：實習要求：理解物流特點，物流工作流程，工作設備，并針對這些理論依靠自己所學的理論提出自己的觀點和看法。2023年野外實習的目的和意義通過野外實習，使學生穩(wěn)固和進步課堂所學知識，理解野外工作的根本步驟，練習觀察動物的生活習性及其與環(huán)境的關系，初步掌握野外研究工作的方法;掌握各類動物標本的采集、測量、制作和保存的方法，學會使用檢索表鑒定動物種類，認識常見的代表動物;理解動物資與人類生存和開展的關系，增強環(huán)境保護的意識，同時鍛煉獨立工作的才能，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。動物學野外實習的意義動物學野外實習使學生從課堂走向自然，在千姿百態(tài)的自然界中去理解形形色色的動物種類及生態(tài)習性，這是比課堂教學更為復雜、生動的學習方式，它是對理論知識的驗證和穩(wěn)固，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際的重要環(huán)節(jié)動物學野外實習中的標本采集、制作、動物生態(tài)習性的觀察研究等大局部內(nèi)容是課堂教學無法涉及或側(cè)重的，這些重要的知識只有通過野外實習來學習，因此動物學野外實習又是課本知識的深化和補充。人類對自然界理解還很有限，有許多自然現(xiàn)象引人入勝，啟人深思，在與自然界接觸中，學生的好奇心被開啟，結(jié)合老師的積極引導，學生能初步掌握科學研究的方法，鍛煉科學研究的才能。許多生物系的學生畢業(yè)后，將從事教學工作，他們把在野外實習中獲得的知識結(jié)合到教學中，無疑會使課堂教學更加生動活潑，顯著進步教學效果，一些學生即使將來從事其它領域的工作，野外實習時獲得的一些理論知識與根本原那么方法也會產(chǎn)生積極的作用，從中受到有益的啟示。自然保護最行之有效的宣傳教育方法就是走進自然、理解自然。學生在野外實習中深化大自然，能充分感受到自然界中清新的空氣，清澈的水流，豐富的物種，自然的和諧與美妙會激發(fā)學生熱愛自然的情感，增強他們保護自然資的責任感和使命感，這對自然資的保護是非常有意義的。野外環(huán)境地形復雜，氣候多變，野外作業(yè)工作量大，時常還要忍饑挨餓，跋山涉水，頂酷暑冒風雨，這種艱辛的環(huán)境對磨練學生的意志，增強其戰(zhàn)勝困難的信心是一個很好的鍛煉。不同的生境，不同的物種具有千差萬別的形態(tài)構造，動物學教學假設分開了標本，就會變得抽象而空洞，動物學野外實習為積累標本提供了很好的時機。同時積累的標本還可向?qū)W生及社會開放，普及環(huán)保知識。動物學講授的是關于動物形態(tài)構造及其功能與環(huán)境相統(tǒng)一的學問，要進步教學質(zhì)量，老師同樣需要深化自然，進展觀察研究，動物學野外實習每年為老師提供了一個很好的進步自身業(yè)務素質(zhì)和時機。甚至有不少學術論文即是常年野外實習積累的結(jié)果。金工實習報告：2023年金工實習報告金工實習報告：20xx年金工實習報告為期兩周的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點點滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)大學生有太多的缺乏，有太多的東西值得去學習，并且不管什么時候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學習。金工實習是一門理論性的技術根底課，是高等院校工科學生學習機械制造的根本工藝方法和技術。經(jīng)過這次的金工實習，我很多方面得到了很大的進步，最主要的就是動手才能，學校只是給我們灌輸理論知識的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與理論，使我們能更貼近生活，更貼近社會，此外團隊合作才能這是相當重要的，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的，就算能完成也得花很多的時間，常言道，三人行必有我?guī)熝?，以前很多時候我都是個獨來獨往的人，到了大學，稍稍得到少許改善，實習過后，我的團隊精神進一步得到了升華。另外，通過此次實習，讓我更有時間觀念了，每天上午8:00上班11:30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習慣，實習期間，每天車子7:15開，也讓我們不得不6點多點就得起床，開場時個人有點小小的抱怨，后來漸漸的成了習慣，實習一完畢，心里也有少許思念實習的生活，雖然實習過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校，差不多半小時吧，到那差不多也上班，下午就是2:30上班5:30下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己。第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿足自己的動手才能，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室，進展平安知識以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得慎重，一個小小的失誤都可能導致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對，不管做什么，平安第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時，可見平安的重要性，兩個小時后，上午也就為時不多了呀！班長立即帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機室，之前聽學校這邊老師說什么實習老師很嚴肅，很嚴格，當我們和第一位實習老師接觸會才知道，原來實習老師是這么幽默，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個人都如愿以償，但這讓我知道，很多看似簡單的東西如假設真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問，誰答復對就加分，那個氣氛，太high了呀，同學們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的完畢，但相對來這的目的心中還是有點小小的絕望，畢竟今天動手的地方不多。第二天，我們實習的工種是鑄造，一聽這名有點嚇人，后來一走進此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著非常的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時，一個滑稽的老師一走了進來，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個去了，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今天的任務也就是作業(yè)，老師講完后立即給我們操作演習，讓我見識了什么事人才，什么是以低本錢。。。這個鑄造就是弄出模型出來，老實交代完后，同學們各自找好組員，進展作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈敏的把沙土灌進木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最后我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀，可見大學生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團隊合作慎重的重要性以及做事要有耐心。第三天，當我看到焊接這個工種時，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮，因為我之前就玩過電焊，覺得相當好玩，也知到這么工作有很大的技術性，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我理解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快那么慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短那么當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，那么經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的缺點，出現(xiàn)了破綻；焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡單的這些話，操作起來那是相當?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個