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第第1頁共5頁七年級上冊生物第三單元學(xué)問點初二生物第三單元學(xué)問點初中二年級生物第三單元學(xué)問點區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。葉的分化。常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。污染程度的指示植物常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。組織。區(qū)分常見的裸子植物和被子植物杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。瑰等等。種子的主要構(gòu)造(菜豆種子和玉米種子的異同點)一樣點不同點兩片。一片。種子萌發(fā)的條自身條：種子必需是完整的，而且胚必需是活的、不在休眠期外界條：適宜的溫度、肯定的水分和充分的空氣種子萌發(fā)的過程：先吸取水分(運輸養(yǎng)分物質(zhì)的需要)，胚根植株的生長：長大增大體積枝條是由芽發(fā)育成的。植株發(fā)育所需養(yǎng)分：水、無機鹽和有機物。含氮無機鹽：促進枝葉的生長。含磷無機鹽：促進果實的生成含鉀無機鹽：促進莖的生長(了解設(shè)計試驗證明植物需要含氮的無機鹽)桃花的構(gòu)造：花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。果實和種子的形成傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。合形成受精極核子房→果實子房壁→果皮胚珠→種子珠被→種皮受精卵→胚受精極核→胚乳熟區(qū)生有大量的根毛。導(dǎo)管的功能：運輸水分和無機鹽?？?。氣孔由一對保衛(wèi)細胞組成。蒸騰作用的意義：促進植物體對水分的吸取;促進植物體對水分和無機鹽的運輸;降溫。光合作用：①條：光能、葉綠體原料：二氧化碳、水產(chǎn)物：有機物、氧氣光能葉綠體(儲存能量)③光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等④“綠葉在光下制造有機物”的試驗步驟是：暗處理(耗盡葉中有機物);局部遮光;光照數(shù)小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗，滴加碘液，結(jié)果：遮光局部不變藍，見光局部變藍證明：綠葉在光下制造淀粉物的呼吸作用的。(儲存能量)變渾濁的特性。④呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用：保存

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