2022年教師招聘之小學教師招聘能力檢測試卷A卷附答案

2022年教師招聘之小學教師招聘能力檢測試卷A卷附答案單選題（共60題）1、Firsttwohours,nowthreehours-thisishowfarinadvanceauthoritiesarerecommendingpeopleshowuptocatchadomesticflight,atleastatsomemajorU.S.airportswithincreasinglymassivesecuritieslines.A.adramaticreductionofitsscaleB.itswrongly-directedimplementationC.thegovernmentsreluctancetobackitD.anunreasonablepriceforenrollment【答案】D2、點、線、面和（）為藝術作品中最基本也是最重要的語言A.黑、白、灰B.十二種常用色C.同類色D.紅、黃、藍【答案】A3、“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（）。A.陶冶教育B.榜樣示范C.實際鍛煉D.品德評價【答案】A4、學習者對已有知識進行重組和改造，用于解釋新信息，形成具有個人意義的知識結構。這種觀點屬于（）A.人本主義學習理論B.行為主義學習理論C.建構主義學習理論D.操作主義學習理論【答案】C5、Weepingandwailing____________nothingtowardssolvingtheproblem.A.doesB.doC.hasdoneD.havedone【答案】A6、認為兒童的道德行為或道德品質的形成，并不以年齡大小為轉移，也不取決于年齡的理論家是（）。A.皮亞杰B.柯爾伯格C.李伯黍D.梅和哈特肖恩【答案】D7、IleftuniversitywithagooddegreeinEnglishLiterature,butnosenseofwhatIwantedtodo.Overthenextsixyears,Iwastreadingwater,justtryingtoearnanincome.Itriedjournalism,butIdidn’tthinkIwasanygood,thenfinance,whichIhated.Finally,Igotajobasarightsassistantatafamouspublisher.Ilovedworkingwithbooks,althoughthejobthatIdidwasdull.A.DisturbedB.AshamedC.ConfidentD.Uncertain【答案】D8、布羅菲和伊伏特遜認為，小學低年級課堂管理的關鍵是（）。A.直接教課堂規(guī)則和程序B.監(jiān)控和維持課堂管理系統(tǒng)C.管理課程D.建設性地處理課堂混亂【答案】A9、下列不屬于自陳式量表的人格測驗的是（）A.艾森克人格問卷B.卡特爾16種人格因素問卷C.羅夏克墨漬測驗D.明尼蘇達多相人格調查表【答案】C10、（）遷移指將原有認知經驗應用于新情境中時，需調整原有的經驗或對新舊經驗加以概括，形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。A.順應性B.同化性C.重組性D.具體【答案】B11、根據《中華人民共和國教育法》，下列不屬于設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件是__________。A.有組織機構和章程B.有優(yōu)秀的教師C.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源D.有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備【答案】B12、一個受過初等教育的工人可以使勞動生產率提高30%:而一個熟練工人進修一年后，勞動生產率比他在工廠工作一年提高1.6倍。這說明教育能（）A.使人口結構趨于合理B.培養(yǎng)社會政治人才C.促進文化交流D.促進經濟增長【答案】D13、“知之深,愛之切”說明了（）對情感的影響。A.認知B.意志C.需要D.個性【答案】A14、()認為個體心理發(fā)展是人類進化過程的簡單重復，個體心理發(fā)展由種系發(fā)展決定。A.格塞爾B.盧梭C.霍爾D.高爾頓【答案】C15、()是一種面向多數或全體學生的帶有普及性質的活動，活動的規(guī)模常根據活動的目的、內容而定。A.群眾性活動B.小組活動C.個別活動D.集體活動【答案】A16、提高教育教學質量的必由之路是（）A.教育研究B.教學研究C.教育教學研究D.實驗研究【答案】C17、下列屬于一級課程的是（)A.國家課程B.地方課程C.學校課程D.基礎型課程【答案】A18、找工作面試的時候一定要抓住前三分鐘，這是利用了（）A.投射效應B.首因效應C.近因效應D.暈輪效應【答案】B19、態(tài)度轉變理論包括（）。A.平衡理論B.認知失調論C.社會交換論D.精神分析論【答案】A20、跨越式跳高采用的助跑方式是（）。A.弧線B.直線加弧線C.弧線加直線D.直線【答案】D21、ItwastheafternoonofDecember24,butIhadtowork.TheonlythingthatbrightenedmydaywasthebeautifullydecoratedChristmastreeandagift—adozenlong-stemmedred___21___.AsIwascleaningmyoffice，aladyurgentlyneededtotalktome.Inoticedayoung，___22___womanwithababyinherarmsnervously，sheexplainedthatherhusband,aprisoner，wasmynextpatient.Shetoldmeshewasn't___23___tovisitherhusbandinprisonandthathehadneverseenhisson.Shewishedtolettheboy'sfathersitinthewaitingroomwithheraslongaspossible___24___Icalledhimforhisappointment.Sincemytimetablewasn'tfull，Iagreed.___25___,itwasChristmasEve.Ashorttimelater,herhusbandarrived.Thewoman'stiredface___26___likeourlittleChristmastreewhenherhusbandtookaseatbesideher.Ikeptpeeling（偷看）outtowatchthemlaugh,cry,andsharetheirchild.A.good-lookingB.tired-lookingC.serious-lookingD.funny-looking【答案】B22、中國古代“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候現象、氣候變化三種，是漢族勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶。其中表示四季開始的四個節(jié)氣分別為（）。A.春分、夏至、秋分、冬至B.立春、立夏、立秋、立冬C.小暑、大暑、小寒、大寒D.白露、寒露、小雪、大雪【答案】B23、“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”是（）時期的教育目的。A.奴隸社會B.封建社會C.清朝末年新學制改革之后D.中華民國【答案】B24、長時間盯著屋子里的燈泡，然后閉上眼睛，會覺得眼前仍浮現燈泡的影子。這種現象屬于（）。A.感覺適應B.感覺對比C.感覺后效D.感覺補償【答案】C25、《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定縣級以上人民政府及其教育部門應當縮小學校之間辦學條件的差距，促進學校（）。A.跨越發(fā)展B.優(yōu)先發(fā)展C.均衡發(fā)展D.差異發(fā)展【答案】C26、以下不是影響遷移的客觀因素是（）。A.教師指導B.認知結構C.媒體D.學習材料特性【答案】B27、勒溫認為，要理解和描述行為，人和（）必須被看成是一個相互依賴的因素群。A.他的情緒狀態(tài)B.他過去的經驗C.他的個性特征D.他所處的情境【答案】D28、根據下面資料，回答A.beingexaminedB.tobeexaminedC.beingoperatedD.tobeoperated【答案】B29、在flash軟件中，要實現動畫停止播放的效果，應該在相應的關鍵幀上添加代碼（）A.stopB.playC.endD.quitl【答案】A30、亞里士多德被稱為百科全書式的教育家，其教育思想反映在（）。A.《理想國》B.《政治學》C.《論演說家的教育》D.《民本主義與教育》【答案】B31、隨著STEAM教育和創(chuàng)客教育理念深入人心，不正確的是（）。A.主板上有處理器B.可以連接多種傳感器C.通過引腳只能接收數字信號D.可執(zhí)行計算機中編好的程序【答案】C32、補填在橫線上最恰當的一組是（）。A.腐朽推測醞釀露出B.腐爛推測飄蕩露出C.腐朽推算蕩漾現出D.腐爛推算醞釀現出【答案】A33、學生以個人或集體的創(chuàng)作方式參與美術活動，激發(fā)創(chuàng)意，了解（）及其表達方式與方法。A.美術活動B.美術創(chuàng)造C.美術語言D.美術形式【答案】C34、長時間盯著屋子里的燈泡，然后閉上眼睛，會覺得眼前仍浮現燈泡的影子。這種現象屬于（）。A.感覺適應B.感覺對比C.感覺后效D.感覺補償【答案】C35、下列屬于墨家主張的是（）。A.有教無類B.兼愛C.復歸人的自然本性D.化民成俗，其必由學【答案】B36、關于自尊，下列說法中正確的包括（）。A.自尊是個體對其社會角色進行自我評價的結果B.自尊水平是個體對其每一角色進行單獨評價的總和C.自尊需要的滿足會導致自信D.自尊就是我們曰常生活中所說的“自尊心”【答案】A37、校領導按照新課標的要求和學生現狀，結合該校教師近年來的課堂教學實際，對教材進行了重新的定位和解讀，自主地開發(fā)課程。這屬于()。A.國家教程B.校方教程C.校本課程D.地方教程【答案】C38、NowandagainIhavehadhorribledreams,butnotenoughofthemtomakemelosemydelightindreams.Tobeginwith,Iliketheideaofdreaming,ofgoingtobedandlyingstillandthen,bysomequeermagic,wanderingintoanotherkindofexistence.AsachildIcouldneverunderstandwhygrown-upstookdreamingsocalmlywhentheycouldmakesuchafussaboutanyholiday.Thisstillpuzzlesme.Iammystifiedbypeoplewhosaytheyneverdreamandappeartohavenointerestinthesubject.Itismuchmoreastonishingthaniftheysaidtheyneverwentoutforawalk.MostpeopleoratleastmoreWesternEuropeansdonotseemtoacceptdreamingaspartoftheirlives.Theyappeartoseeitasanirritatinglittlehabit,likesneezingoryawning.A.bydreamingpeoplecouldliveabetterlifeindeedB.hewaspuzzledbythemysteriousqualityofdreamsC.itwasastonishingthatadultslovedholidayssomuchD.itwasapitythatadultscouldnotenjoydreams【答案】D39、IamalwaysdelightedwhenIreceiveane-mailfromyou._____thepartyonJuly1st,Ishallbepleasedtoattend.A.OnaccountofB.InresponsetoC.InviewofD.Withregardto【答案】D40、下列屬于創(chuàng)造性思維獨創(chuàng)性特點的是（）A.開創(chuàng)不同的方向B.短時間產生大量的觀念C.不落常規(guī)D.透過現象看本質【答案】C41、德育過程的基本矛盾是指（）。A.德育評價標準與受教育者的品德水平之間的矛盾B.教育者的施教傳道與受教育者受教修德之間的矛盾C.教育者的德育要求與受教育者的品德水平之間的矛盾D.社會要求和教育要求之間的矛盾【答案】C42、Weoftenusethewords"growth"and"development"asiftheymeantbasicallythesamething.Butthismaynotalwaysbethecase.Onecaneasilyimagineinstancesinwhichacountryhasachievedhigherlevelsofincome（growth）withlittleornobenefitcomingtomostofitscitizens（development）.A.GrowthanddevelopmentrefertothesamethingB.GrowthalwaysbringsaboutdevelopmentC.velopmentisnotanecessaryresultofgrowthD.Developmentisareliablemeasureofgrowth【答案】C43、設{an}是公比為q的等比數列，則“q>1”是“{an}為遞增數列”的()。A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件【答案】D44、下列各句中，沒有語病且句意明確的一項是（??）。A.在2016年歐洲杯決賽中，葡萄牙隊憑借埃德爾的進球擊敗東道主法國隊，捧獲德勞內杯，成為歐洲杯歷史上第十個獲得冠軍的國家B.所謂的國際仲裁法庭，本身就違背了國際法的有關規(guī)定，它所做出的“裁決”不過是廢紙一張，毫無法律效力C.雖然我沒有親自到現場為國家隊加油，但是能感受到當時那種令人血脈僨張的激情D.無論怎樣正確的理論，要是不能付諸于實踐并對實踐產生積極的指導作用的話，只不過是無用的“花架子”罷了【答案】B45、Thereisnosimpleanswer,___________isoftenthecaseinscience.A.thatB.whenC.asD.what【答案】C46、莫高窟第（）窟出現最早紀年題記。A.285B.96C.257D.275【答案】A47、教師教學和學生獲得知識的基本材料是（）。A.教學大綱B.課程計劃C.教科書D.教學指導書【答案】C48、下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）。A.王老師是位儒雅謙和的師長，前后共招了七名博士生。我忝列門墻，且為大弟子，接受教誨的機會更多一些。B.《威尼斯商人》中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節(jié)，出乎意料的結局，讓人毛骨悚然。C.杭州G20峰會的成功舉辦，讓世人再次想起8年前在國際金融危機緊要關頭，二十國集團臨危授命，同舟共濟，把世界經濟拉回到穩(wěn)定發(fā)展的軌道上。D.實施“階梯電價”本應是大快人心的改革之舉，可問卷調查表明，并不是所有人都支持這項改革，所以改革還應慎重?！敬鸢浮緼49、對于青春期學生的教育教學工作，上述材料給老師的啟示不包括哪一項？（）A.了解學生群體及學生個體B.既嚴格要求學生，又尊重和關愛學生C.與家長溝通，和家長一起引導學生度過青春期的躁動和敏感D.嚴肅對待中學生青春期的情感萌芽，杜絕中學男女任何形式的交往【答案】D50、下列句子中畫橫線的成語使用正確的一項是（）。A.在這個喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等待自己的靈魂”。B.不一會兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是妙手回春。C.做學問一定要有嚴謹求實的科學態(tài)度，即對每個問題都追根究底，吹毛求疵。D.上下班高峰時，擁擠的車倆常把道路堵得嚴嚴實實的，場面令人嘆為觀止?！敬鸢浮緼51、根據下面資料，回答題A.strugglestobalanceworkandfamilyB.childrenusuallythinkandactindifferentwayfromadultsC.playcansometimesleadtochildren'sself-directedlearningD.fairytalesplayanimportantroleindevelopingchildren'screating【答案】C52、學習因獲得滿意的學習結果而更應該學習，而因獲得不滿意的學習結果可能會厭惡學習。這符合桑代克提出的（）A.準備律B.練習律C.效果律D.強化律【答案】C53、下列屬于音樂劇體裁作品的是（）。A.《貓》B.《彌賽亞》C.《魔笛》D.《卡門》【答案】A54、從廣義上講，凡是有意識地形成或改善他人思想品德的主體都是（）。A.受教育者B.德育內容C.教育者D.德育手段【答案】C55、本次考試中，自動閱卷主要使用的技術是（）。A.模式識別B.機器翻譯C.增強現實D.虛擬現實【答案】A56、教師在教學過程中，既能注意講授內容又能觀察學生，維持課堂紀律，這屬于教師注意力的（）特征。A.集中能力B.保持能力C.轉移能力D.分配能力【答案】D57、人體半月板位于（）A.肘關節(jié)B.髖關節(jié)C.膝關節(jié)D.肩關節(jié)【答案】C58、TheCoolestClubAroundA.turnawayB.actinC.falldownD.plungein【答案】A59、建立和發(fā)展良好師生關系的關鍵在于（）。A.教師B.學生C.學校D.社會【答案】A60、TheCoolestClubAroundA.StrangeB.badC.poorD.good【答案】D多選題（共30題）1、知識應用的具體過程一般包括（）。A.審題B.聯想C.提出假設D.解題驗證E.課題類化【答案】ABD2、關于教育心理學發(fā)展進程的說法，下列正確的有（）A.第一次提出“教育教學的心理學化”的思想是在初創(chuàng)時期B.布魯納的課程改革運動發(fā)生在成熟時期C.計算機輔助教學出現在完善時期D.合作性研究是成熟時期的成果E.反思性研究是完善期的成果【答案】AB3、我國現階段正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間關系的基本原則是()。A.發(fā)展是目的B.發(fā)展是保障C.改革是動力D.穩(wěn)定是前提【答案】ACD4、元認知策略主要包括（）。A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.自我調節(jié)策略D.注意策略E.復述策略【答案】ABC5、構成學生思想品德的因素包括（）。A.知B.情C.意D.行【答案】ABCD6、與新手相比，專家具有（）的特征。A.專家比新手能更有效地組織信息B.專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快C.專家善于應用直接推理的方式解決問題D.專家花更多的時間來進行問題的表征，在更深的層面上表征問題E.專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力【答案】ABCD7、閱讀下面這首詩，完成題。A.全詩生動地描寫了詩人佳日登高賦詩的美好情景。B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩句。C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。D.“無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。E.最后兩句是說應該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題?！敬鸢浮緿8、個體主觀能動性的活動從水平上看由三個不同層次的活動組成，即（）。A.生理活動B.精神活動C.心理活動D.學習活動E.社會實踐活動【答案】AC9、下列關于鞏固性原則的描述中正確的是（）。A.“學而時習之”B.鞏固要在理解的基礎上進行C.鞏固就要死記硬背D.重視組織各種復習E.在擴充改組和運用知識中積極鞏固【答案】ABD10、我國社區(qū)教育的主要類型有（）。A.以學校為主體的社區(qū)教育B.以教師為主體的社區(qū)教育C.以學生為主體的社區(qū)教育D.以社區(qū)為中心的社區(qū)教育E.以家庭為主體的社區(qū)教育【答案】AD11、下列關于建構主義理論的描述，正確的是()。A.建構主義在學習觀上強調學生學習的主動建構性、社會互動性和情境性三方面B.在知識傳遞中，教師不是傳授知識的工程師，而是蘇格拉底式的“助產士”C.知識并不是對現實的準確表征，它只是一種解釋、一種假設，并不是問題的最終答案D.學生不是空著腦袋走進課堂的【答案】ABCD12、對未成年人監(jiān)護人的設立包括（）A.法定監(jiān)護B.指定監(jiān)護C.委托監(jiān)護D.代理監(jiān)護E.收養(yǎng)監(jiān)護【答案】ABC13、2001年，全國基礎教育工作會議旗幟鮮明地把課程改革作為一項政府行為，明確了基礎教育對促進社會主義現代化建設具有的作用是（）A.前沿性B.全局性C.基礎性D.先導性E.時代性【答案】BCD14、關于屬于班級活動的設計過程的是（）。A.班級活動的評估B.活動標題的擬定C.活動形式的選擇D.活動材料的準備【答案】BC15、據報道，某縣出現“超級大班”，在一間不足60平方米的教室里共擺放課桌12排，擠了163名學生，連老師的講臺兩側都擺滿課桌，學生連活動的空間都沒有，一些學生只能側身聽課……從教學組織形式的角度分析，下列觀點恰當的有()A.班級應該控制人數規(guī)模B.大班額有利于學生互動C.大班額教學應注意個別輔導D.小班化是教學組織形式的發(fā)展趨勢【答案】ACD16、小學兒童的社會性發(fā)展，主要表現在哪兩個方面？（）A.社會性認知B.社會性學習C.社會性交往D.社會性意識E.社會性習慣【答案】AC17、影響課堂管理的因素包括（）A.教師的領導風格B.班級規(guī)模C.班級的性質D.對教師的期望E.學生課堂問題行為【答案】ABCD18、針對陳述性知識的學習策略主要有（）A.認知策略B.模式再認策略C.精加工策略D.動作步驟學習策略E.組織策略【答案】AC19、體態(tài)語言的作用有（）A.言語的表達作用B.情緒的渲染作用C.直觀作用D.強化作用E.指示作用【答案】ABCD20、下面有關教師為人師表的特征描述正確的是（）A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有突出的嚴謹性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表缺乏可操作性【答案】AB21、桑代克的嘗試一錯誤學習理論的基本規(guī)律有（）。A.效果律B.強化律C.練習律D.消退律E.準備律【答案】AC22、《中華人民共和國教育法》規(guī)定，設學校及其他教育機構必須具備的基本辦學條件是（）A.有組織機構和章程B.有符合規(guī)定標準的教學場所及設施設備C.由合格的教師D.有足夠的辦學資金和穩(wěn)定的經濟來源【答案】ABCD23、《安徽省中小學辦學行為規(guī)范(試行)》規(guī)定，中小學招生實行“六公開”原則，即（）A.公開招生政策、公開招生計劃B.公開招范圍、公開招生程序C.公開錄取方式、公開錄取結果D.公開考生信息、公開考生志愿【答案】ABC24、教師必須具有一定的教育素質，教育素質中的教育實踐能力應當包括（）。A.教法創(chuàng)新能力B.語言表達能力C.教學實踐能力D.教育和組織管理能力E、理論總結能力【答案】BCD25、現代學生管理的主要內容包括（）。A.德育管理B.學習指導C.常規(guī)管理D.常能訓練E.環(huán)境管理【答案】ABC26、目前最有影響、也最權威的智力量表有（）。A.比奈智力測試B.韋克斯勒智力測驗C.繪人測驗D.投射測驗E.瑞文標準推理測驗【答案】AB27、用調查法收集資料的基本方式有（）A.問卷調查B.隨機調查C.重點調查D.訪問調查E、自然調查【答案】AD28、學生的個別差異包括（）。A.生理的個別差異B.心理的個別差異C.智力因素的個別差異D.非智力因素的個別差異E.性格的差異【答案】CD29、下列技能屬于心智技能的是（）。A.運動技能B.閱讀技能C.運算技能D.記憶技能【答案】BCD30、學校德育是各個社會共有的教育活動，具有鮮明的（）。A.社會性B.歷史性C.計劃性D.超越性E.階級性【答案】AB大題（共10題）一、荊軻刺秦王（節(jié)選）頃之未發(fā),太子遲之。疑其有改悔,乃復請之曰:“日以盡矣,荊卿豈無意哉?丹請先遣秦武陽!”荊軻怒,叱太子曰:“今日往而不反者,豎子也!今提一匕首入不測之強秦,仆所以留者,待吾客與俱今太子遲之,請辭決矣!”遂發(fā)。太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”復為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。(1)解釋加下劃線字①太子遲之②遂就車而去(2)翻譯“太子及賓客….以送之”。【答案】(1)①認為遲緩、緩慢②登上(2)太子和知道這件事的賓客,都穿著白衣,戴著白帽給荊軻送行。二、華應龍有一節(jié)堪稱經典的數學課“規(guī)律的規(guī)律”。這是一堂復習課。他打破了教材原有的教學目標，不是帶領孩子們回顧和鞏固規(guī)律，而是鼓勵他們主動懷疑和打破規(guī)律。在許多老師和學生看來，數學就是真理，是就是，不是就不是，是確定的。但是，華應龍在課堂上明確地告訴學生：“世界上的一切事物都是變化的，都是有范圍的，可能在這個范圍里是對的，超出了這個范圍就是不對的。所以，我們看問題不可以絕對化，要隨時修正。最后，他以”規(guī)律的王國也是有國界的”作為這堂課的結束語，不僅孩子們意猶未盡，聽課的老師也感到非常震撼。華應龍在討論自己的這節(jié)課時說過一句話：”優(yōu)秀的數學教師一定要有很高的視野，要跳出小學數學看數學，要跳出數學看數學，要用哲學的眼光看數學，數學教師要想上具有文化味道的課，既要有一定的數學專業(yè)基礎，也要有一定的文化素養(yǎng)?！辟Y料來源：華應龍.我不只是數學[M]北京：中國人民大學出版社：2018;2.3，(有改動)(1)結合某一條教學規(guī)律，談談教師為什么要“上具有文化味道的課”?(5分)(2)教學應完成哪些任務?(5分)(3)促進教師專業(yè)發(fā)展的方式有哪些?(5分)【答案】（1）教學規(guī)律中提出掌握知識與提高思想品德相結合即教學的教育性規(guī)律。①知識是思想品德形成的基礎（教育性規(guī)律）。學生思想品德的提高有賴于其對科學文化知識的掌握。②思想品德的提高為學生積極學習知識提供動力。在教學中，教師要不斷培養(yǎng)、提高學生的思想品德水平，引導他們將個人的學習與社會發(fā)展、祖國前途聯系起來，充分調動他們學習的主動性、積極性，這是學生獲取知識的重要保證。③在教學中，要防止兩種傾向：一種是脫離知識進行思想品德教育，這會使思想品德教育成為無源之水、無本之木，不僅不利于學生品德的提高，而且還影響系統(tǒng)知識的學習；另一種是只強調傳授知識，忽視思想品德教育。不能認為學生學了知識以后，思想品德自然會隨之提高。因為教學的教育性必須要經過教師給學生施加積極影響，只有通過啟發(fā)、激勵，使學生對所學知識產生積極的態(tài)度時，教學的教育性才能得以實現。在教學過程中要注意把二者有機結合起來。（2）①引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能（首要任務）。②增強學生體力，提高學生的健康水平。③培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學的世界觀。④發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。⑤關注學生的個性發(fā)展。（3）促進教師專業(yè)發(fā)展的方式具體如下：①師范教育。②入職教育。③在職培訓。通過實踐訓練提高在職教師的教學能力，具體包括：三、小輝是班上有名的“調皮大王”，他上課時在前排同學的后背貼紙條，課間把口香糖粘在同學的椅子上，還給同學起綽號，曾用小石頭砸壞了鄰居家的窗戶。他經常遭到老師的批評，他的父親對他非打即罵。9歲那年，小輝轉學遇到了新班主任，父親對新班主任說：“我這個孩子非常調皮，我拿他沒有辦法，請你幫我嚴加管教?！卑嘀魅魏闷娴刈呓≥x，從生活上關心他，學習上幫助他．并嘗試與他進行朋友式的交流。在全面了解后，老師對他的父親說：“你孩子雖然調皮，但是非常聰明，我們要找到發(fā)揮他聰明才智的地方?！痹诶蠋煹恼_引導下，小輝成了品學兼優(yōu)的學生。后來他還成為了著名的企業(yè)家。(1)從學生的特點分析教師應如何看待并教育小輝這樣的孩子。(9分)(2)聯系材料分析在思想品德教育過程中應貫徹哪些原則。(6分)【答案】(1)首先，學生是獨特的人。要把學生看成是獨特的人，每一位學生都有自己獨特的閃光點。材料中，教師發(fā)現小輝雖然調皮搗蛋，但非常聰明。并努力和家長一起發(fā)現小輝身上的優(yōu)點，不斷鼓勵，最終使小輝健康成長。其次，學生是發(fā)展中的人。學生具有發(fā)展?jié)摿εc可塑性，我們不應該以學生現有水平作為評價學生的唯一標準，要看到學生未來可能的發(fā)展，并且激發(fā)學生身上的積極因素，促進學生更加健康快樂地發(fā)展。材料中，教師沒有因為小輝的問題、父親的灰心喪氣而放棄小輝。反而用發(fā)展的眼光看小輝身上的問題，給予了小輝更多的愛與機會，使小輝最終成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家。(2)首先，教師遵循了疏導原則。這一原則要求教師要善于因勢利導、以理服人，從提高學生的認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上。材料中，新老師并沒有對學生的錯誤采取簡單粗暴的批評，而是根據孩子的優(yōu)點．因勢利導。鼓勵學生自我發(fā)展。其次，教師的做法遵循了教育影響的一致性和連貫性原則。這一原則是指德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響互相配合，協(xié)調一致、前后連貫，以發(fā)揮整體影響的教育作用。材料中，教師要求家長積極配合，找尋小輝的閃光點，將學校教育與家庭教育相結合，保證了教育的一致性和連貫性。四、甲、乙二人于某年8月至次年9月間，從某火車站爬上貨物列車，在運行途中將鐵路運輸物資拋到車下，然后跳下列車轉移贓物，二人先后盜竊作案28起，價值數千元。二人在每次盜竊之前，都向丙和丁打招呼：“你們把車準備好?！奔?、乙盜竊后，再叫丙、丁開拖拉機將贓物拉到銷贓地點銷贓，每次給丙、丁每人20元至30元。請問：丙、丁的行為是否與甲、乙二人構成共同犯罪?為什么?【答案】丙、丁的行為與甲、乙二人的行為構成共同犯罪，因為他們在事先有盜竊犯罪的通謀。甲、乙在每次盜竊前通知丙、丁，讓其準備車子拉贓；丙、丁實施了共同犯罪行為。甲、乙盜竊，丙、丁運贓、銷贓，這屬于有分工的復雜的共同犯罪形式。五、以“金錢”開頭，寫一句話概括下面一段文字的主旨。(不超過20字)(4分)法律是神圣的，可悲的是一遇到金錢，法律就化為烏有；愛情是神圣的，可悲的是一遇到金錢，愛情就化為烏有；天下有盡真的真理，有盡善的道德，有盡美的事物，可悲的是現在都屬于金錢之下，因金錢之有而有，因金錢之無而無了?！敬鸢浮拷疱X決定法律、愛情、真、善、美的有無是可悲的。(意思對即可)六、“立正”是隊列動作的基礎，也是培養(yǎng)學生正確身體姿勢的基本動作和標準，“向右看齊”又是調整隊伍的重要口令，是一個整齊劃一，協(xié)同一致的動作，李老師上課后，下達了“立正，向右看齊”的口令后，便隨之宣布本次課的學習任務，李老師兩腳開立，站位隨意，而學生向基準學生看齊的同時，身體伴有轉動，隨后，學生進行熱身活動。（單一主觀題）請你談教學時，在投擲項目中如何才能做好安全防患工作？【答案】（1）充分認識安全工作的重要性，增強安全責任感；加大安全教育力度，提高師生安全意識和防范能力。（2）課堂常規(guī)的建立，強化紀律教育。（3）場地的設置，加強安全預防。（4）了解學生的個體差異，盡量避免（5）認真做好專門性準備活動。（6）教師對體育活動的規(guī)則、方法以及要注意的安全問題的講述，強調要到位。綜上所述，體育教學中學生的安全問題要引起體育教師的高度重視，做到防患于未然。這就要求體育教師要具有高度的責任心和責任感。用正確、合理、科學的方法來預防和杜絕安全事故的發(fā)生。只要學生和教師在思想上重視傷害事故，同時教師教學上處處想到學生、關心愛護學生，教學上扎扎實實、認真負責，教法創(chuàng)新，大膽嘗試，管理上嚴格要求，就可減少或避免傷害事故的發(fā)生，真正讓學生健康快樂地成長。七、根據下面給出的例題，試分析其教學難點，并編寫出突破難點的教學片段．例：小明有5本故事書，小紅的故事書是小明的2倍，小明和小紅一共有多少本故事書【答案】八、欣欣是小學四年級某班的班長，學習成績好，能力強，能歌善舞。這次，班上又要進行班干部競選，欣欣發(fā)表了熱情洋溢的演講，滿以為會得到最高票數，可是，結果卻出人意料，落選了。欣欣怎么也想不明白，后來，班主任和她一起分析了原因，雖然，她能力很強，也為班上做了不少工作，但她總是愛自以為是，對同學呼來喚去，如果同學有不同意見，她總是堅持己見，有時還愛棵挑子。請你運用自我及自我概念的有關理論進行分析，欣欣存在的是什么性質的問題？該如何解決？【答案】1.自我的含義：把自我作為認識的對象，意識到自己具有與眾不同的特點，意識到自己與外界的關系。詹姆斯認為，自我涵蓋兩種意義，一是主體我，一是客體我?？腕w我即自我概念，是一個人對自己的形象及有關人格特質所持有的整合知覺與態(tài)度，具有強烈的主觀色彩。2.欣欣對自己的看法就是具有明顯的主觀色彩，并且與客觀事實出現了偏差,不能正確客觀地認識自己，她看到的只是自己身上的優(yōu)點，而沒有找出自己的缺點，所以就自以為是,瞧不起同學，堅持己見，有時還愛撂挑子。3.解決辦法，首先，要教育她學會正確認識自我。