一短文兩篇課程學(xué)習(xí)

南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁?shū)信中常常描山繪水，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰.本文是作者寫(xiě)給謝中書(shū)﹙謝征﹚的一封書(shū)信，寫(xiě)的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。

寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介第1頁(yè)/共28頁(yè)第一頁(yè)，共29頁(yè)。

蘇軾（1037—1101），字子瞻，一字和仲，號(hào)東坡居士，四川眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，從小就受到良好的家庭文化教育，7歲知書(shū)，十多歲傳文，一生文采風(fēng)流。

蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對(duì)王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說(shuō)他寫(xiě)詩(shī)諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺(tái)詩(shī)案”（烏臺(tái)，指當(dāng)時(shí)的御史府）。出獄后貶為黃州團(tuán)練副使。

之后他幾經(jīng)貶謫，直到宋徽宗接位，大赦天下，他才得到內(nèi)徙的機(jī)會(huì)，但至常州便病逝了，時(shí)年66歲。死后謚“文忠公”。

第2頁(yè)/共28頁(yè)第二頁(yè)，共29頁(yè)。山川之美，古來(lái)共談。第3頁(yè)/共28頁(yè)第三頁(yè)，共29頁(yè)。高峰入云，清流見(jiàn)底。第4頁(yè)/共28頁(yè)第四頁(yè)，共29頁(yè)。兩岸石壁，五色交輝。第5頁(yè)/共28頁(yè)第五頁(yè)，共29頁(yè)。青林翠竹，四時(shí)俱備。都四季第6頁(yè)/共28頁(yè)第六頁(yè)，共29頁(yè)。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；消散第7頁(yè)/共28頁(yè)第七頁(yè)，共29頁(yè)。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。墜落潛游在水中的魚(yú)第8頁(yè)/共28頁(yè)第八頁(yè)，共29頁(yè)。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。指人間神仙生活的美好世界，或指天堂。參與第9頁(yè)/共28頁(yè)第九頁(yè)，共29頁(yè)。

合作探究

1、總領(lǐng)全文的一句話是什么？

2、作者是怎樣描繪秀美的山川景色的？本文美在哪里？

3、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是什么?

第10頁(yè)/共28頁(yè)第十頁(yè)，共29頁(yè)。高峰如云清流見(jiàn)底。兩岸石壁青林翠竹曉霧將歇夕日欲頹高峰……俱備沉鱗……猿鳥(niǎo)山水相映之美俯仰生姿色彩相配之美晨昏變化之美意境美動(dòng)靜結(jié)合之美第11頁(yè)/共28頁(yè)第十一頁(yè)，共29頁(yè)。景物描寫(xiě)的方法，你學(xué)會(huì)了嗎？1、抓住景物的特征；2、按照一定的順序；3、注重圖畫(huà)美：色彩的搭配、觀察的視角、感觀的沖擊、動(dòng)靜結(jié)合……第12頁(yè)/共28頁(yè)第十二頁(yè)，共29頁(yè)。五、鞏固練習(xí)

一、根據(jù)課文內(nèi)容,填上恰當(dāng)?shù)脑~,并解釋它的意思.1、兩岸石壁，五色（）。

2、青林翠竹，四時(shí)（）備。3、曉霧將（），猿鳥(niǎo)亂鳴；4、夕日欲（），（）競(jìng)躍。5、未復(fù)有能（）其奇者。俱交輝歇頹沉鱗與交相輝映都消散墜落潛游在水中的魚(yú)指欣賞二、本文運(yùn)用了什么結(jié)構(gòu)？運(yùn)用了什么寫(xiě)法來(lái)表現(xiàn)山川之美？總—分—總的結(jié)構(gòu)以動(dòng)襯靜（動(dòng)靜結(jié)合）的寫(xiě)法三、文中哪句話直接抒發(fā)了作者對(duì)山水景物的贊嘆？實(shí)是欲界之仙都。四、課后任務(wù)：熟練背誦全文。第13頁(yè)/共28頁(yè)第十三頁(yè)，共29頁(yè)。

月光，曾激發(fā)過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)人的才情，留下許多杰出的詩(shī)篇。你能吟誦幾句描寫(xiě)月亮或月色的詩(shī)句嗎？

第14頁(yè)/共28頁(yè)第十四頁(yè)，共29頁(yè)?！靶谴蛊揭伴?，月涌大江流”（唐·杜甫）

第15頁(yè)/共28頁(yè)第十五頁(yè)，共29頁(yè)?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)”

(唐·

張九齡)第16頁(yè)/共28頁(yè)第十六頁(yè)，共29頁(yè)。“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人?！?李白)第17頁(yè)/共28頁(yè)第十七頁(yè)，共29頁(yè)?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！?/p>

—杜甫第18頁(yè)/共28頁(yè)第十八頁(yè)，共29頁(yè)?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

(李白)第19頁(yè)/共28頁(yè)第十九頁(yè)，共29頁(yè)。明月松間照，清泉石上流。

——唐（王維）第20頁(yè)/共28頁(yè)第二十頁(yè)，共29頁(yè)。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）第21頁(yè)/共28頁(yè)第二十一頁(yè)，共29頁(yè)。合作探究：1、作者為什么會(huì)在初冬的夜晚走出戶外？

2、作者是如何描寫(xiě)月色的？4、文中哪些句子表達(dá)了作者的情感？5、文章結(jié)尾句流露出作者怎樣的情緒？3、月夜圖有何特點(diǎn)？給人怎樣的感受？第22頁(yè)/共28頁(yè)第二十二頁(yè)，共29頁(yè)。1、作者為什么在初冬的夜晚會(huì)走出戶外？一方面作者心情郁悶，想出去走走，另一方面因?yàn)樵律苊?，想去賞月

2、作者是如何描寫(xiě)月色的？繪景月色—積水空明竹柏—藻荇交橫修辭比喻第23頁(yè)/共28頁(yè)第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。3、月夜圖有何特點(diǎn)？給人怎樣的感受？皎潔、空靈、清麗、淡雅4、文中哪些句子表達(dá)了作者的情感？

“月色入戶，欣然起行”，

“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”第24頁(yè)/共28頁(yè)第二十四頁(yè)，共29頁(yè)。4、文章結(jié)尾句流露出作者怎樣的情緒？

貶官的悲涼、落寞，賞月的欣喜，自我解嘲的達(dá)觀第25頁(yè)/共28頁(yè)第二十五頁(yè)，共29頁(yè)。6．文中“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏”顯然與實(shí)際不相符，因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤?jiàn)到月色，每處都有竹柏。你如何理解這句話的含義?月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時(shí)時(shí)能覓，處處可見(jiàn)。只要心胸開(kāi)闊，淡泊名利，無(wú)論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無(wú)窮樂(lè)趣。作者正是借“何夜”、“何處”句點(diǎn)明了這一真諦。這也正是作者能保持樂(lè)觀進(jìn)取精神的緣由。第26頁(yè)/共28頁(yè)第二十六頁(yè)，共29頁(yè)。能力遷移：看圖寫(xiě)景抒情。第27頁(yè)/共28頁(yè)第二十七頁(yè)，共29頁(yè)。Thanks！第28頁(yè)/共28頁(yè)第二十八頁(yè)，共29頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。這就是當(dāng)年有名的“烏臺(tái)詩(shī)案”（烏臺(tái)，指當(dāng)時(shí)的御史府）。2、作者是怎樣描繪秀