職高語(yǔ)文高二第一學(xué)期期中試卷

三.根據(jù)要求填空（共三.根據(jù)要求填空（共22分）2014年高二期中試卷語(yǔ)文說(shuō)明：本卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘；一、書(shū)法（5分）將下面一段文字抄寫在文字下面的方格內(nèi)，請(qǐng)注意書(shū)寫格式，要求整潔美觀，沒(méi)有添字、漏字、錯(cuò)別字。果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉編號(hào)編號(hào)、知識(shí)積累和運(yùn)用（每題3分，共21分）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.不可估量（liong） 給（g百）予??A.不可估量（liong） 給（g百）予??B.妲（d&）己苑囿（you）C.長(zhǎng)歌當(dāng).（dcng）哭笑（jie）瞥D.”（fd）紅 ifl（zu）咒2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（嫉（ji）恨I攢（z^n）射浸漬

洗滌）(z1)(t衛(wèi))豁（hue）然開(kāi)朗

夔（kui）門菲（f百）薄

啃噬（shi）A、真知灼見(jiàn) 氣勢(shì)洶洶 不可思議營(yíng)不由衷B、B、義無(wú)返顧 意氣用事G別具一格 變幻莫測(cè)D諱莫如深 諱疾忌醫(yī)書(shū)生意氣 責(zé)無(wú)旁待漠不關(guān)心 開(kāi)誠(chéng)布公一籌莫展 天倫之樂(lè)3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）①上級(jí)既然下達(dá)了任務(wù)，雖然時(shí)間緊，我們也只能為之②老先生深有感觸地說(shuō)：“葉落要?dú)w根，那 他鄉(xiāng)的滋味實(shí)在不好受呀!③民族區(qū)域 是我國(guó)的基本民族政策，也是我國(guó)的一項(xiàng)重要政治制度。④家長(zhǎng)教育孩子要注意方法，不要 孩子的自尊。A、勉力 作客自治傷害B.、勉勵(lì)作客自制損害

C、勉力做客自制損害C、勉力做客自制損害傷害D.、勉勵(lì)做客自治4、下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）A、有人以為中國(guó)的茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如那些進(jìn)口飲料。．．．．B、他倆從小學(xué)到高中同窗十二載，一直相敬如賓 ，從來(lái)沒(méi)有因瑣事而吵架。．．．．在國(guó)慶節(jié)前的全市衛(wèi)生大掃除中， 市直機(jī)關(guān)干部?jī)A巢而出，分片參加了集．．．．體勞動(dòng)。頭一兩天我老在后悔， 放著明媚秀麗的桂林不要，偏偏跑到這里來(lái)活受罪，真是吃錯(cuò)藥 ?。?、下列句子屬于比喻的一項(xiàng)是（ ）A、天海中的云島都已笑得來(lái)火一樣地鮮明。B、我們這時(shí)代涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人物，像徐志剛、李向群等。C、我如果愛(ài)你一一絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。D只有小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。6、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、詩(shī)人艾青自抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)， 目睹祖國(guó)山河慘遭踐踏，人民蒙受深重苦難的歷史，在《我愛(ài)這土地》中噴發(fā)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。B、為了防止交通事故不再發(fā)生，交警部門做了大量的工作。C、罪證可以被證人忘掉，而犯罪的記憶卻無(wú)法把罪人擺脫。D那些痛苦的呼喚經(jīng)常在我內(nèi)心深處引起回響。7、下列說(shuō)法得體的一項(xiàng)是（ ） （3分）A、一位顧客來(lái)到銀行向一個(gè)正在忙碌的柜臺(tái)工作人員詢問(wèn)貸款的事， 這位工作人員說(shuō)：“我不知道，你問(wèn)別人吧！”B、當(dāng)一位導(dǎo)游剛講解完一處景點(diǎn)時(shí)，一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)清的游客讓導(dǎo)游再說(shuō)一遍，這位導(dǎo)游說(shuō)：“我剛講完，為了不影響別的游客，讓你身邊的朋友告訴你好了?！盋、小李雖然很賣力地推薦自己代理的電腦， 但顧客仍然要買別的牌子，小李說(shuō)：“如果我是你，決不買那個(gè)牌子?xùn)|西，太差了?！盌一位顧客離開(kāi)超市時(shí)警鈴響了，保安對(duì)這位顧客說(shuō)：“先生，可能您的東西沒(méi)有完全消磁，請(qǐng)配合我們的工作，到柜臺(tái)來(lái)一下好嗎？”8.星期天，小林到莫愁湖去玩，路上他向一位老大爺問(wèn)路：“喂，老頭，到莫愁湖怎么走？還有多遠(yuǎn)？”老大爺看了看小林說(shuō)：“順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈?！毙×致?tīng)了不解地說(shuō)：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說(shuō)：“小同學(xué)，原來(lái)你也知道講‘禮‘呀！”⑴老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁?？?分）⑵如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問(wèn)路？（ 2分）湍急（ ） 咫尺（ ）鐫刻（)閃爍（ ） 艾蒿（ ）鴻鵠（)嗥叫（ ） 愚昧（ ）馴服（)10.成語(yǔ)填空（9分）受益（ ）淺 全力以（)(）手不及一?。?）地 無(wú)動(dòng)于（)(）心自問(wèn)毛骨（ ）然 專心致（)(）人憂天四.默寫占詩(shī)文.（6分）11.9言寸草心， 。（孟郊《游子吟》12文天祥在《過(guò)零」洋》中以死明志的詩(shī)句是：]3東風(fēng)不與周郎便，。14 ,月有陰晴圓缺。15先天下之憂而憂， 五、閱讀（16分）（一）（1。分）詩(shī)人用“紛紛”兩個(gè)字來(lái)形容清明雨，真是好極了。怎見(jiàn)得呢？“紛紛”，若是形容下雪，那該是大雪，所謂“紛紛揚(yáng)揚(yáng)，降下好一場(chǎng)大雪來(lái)”。但是臨到雨，情況卻正相反，那種叫人感到“紛紛”的，絕不是大雨，而是細(xì)雨，——這細(xì)雨，也正是春雨的特色。細(xì)雨紛紛，是那種“大街小雨潤(rùn)如酥”樣的雨：它不同于夏天的如傾如注的暴雨，也和那種淅淅瀝瀝的秋雨絕不是一個(gè)味道。這“雨紛紛”，正抓住了清明雨的精神，傳達(dá)了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。16、文中的雪之紛紛是指雪,雨之紛紛是形容雨。作者通過(guò)春雨與、、的比較，揭示了春雨的特色一一。（6分）17、作者認(rèn)為“紛紛”一詞妙在何處？?jī)H僅是形容下雨嗎？（ 2分）18、打開(kāi)回憶之門仔細(xì)搜索曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，選擇兩句描寫春雨的古詩(shī)句寫下來(lái)（文中出現(xiàn)過(guò)的除外。）（2分）（二）詩(shī)歌賞析（6分）絕句（杜甫）江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。9.詩(shī)的前兩句寫了哪幾種景物，有何特點(diǎn)？（3分）0.簡(jiǎn)析這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情？（ 3分）六、應(yīng)用文寫作（共10分）21、下面是周華同學(xué)給博物館金館長(zhǎng)寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請(qǐng)你幫他修改，并重寫一遍。金館長(zhǎng)：您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時(shí)，另行磋商。要求：找出并改正用得不得體的詞及格式 ，并再寫一遍。七.寫作（共40分）兩個(gè)題目選擇其一進(jìn)行寫作。22、閱讀下面一則題為《在生命的最后一分鐘》的消息，按要求作文。（40分）一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：— 把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；— 把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下了車；— 將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。讀了上述材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量，一定體會(huì)到什么叫強(qiáng)烈的責(zé)任感。請(qǐng)你以“責(zé)任”為話題寫一篇文章，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。閱讀下面的材料，按要求作文。在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。親情就是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親 ……世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。春節(jié)將至，許多游子千里迢迢跋山涉水也要回到父母身邊，重溫那最暖人、最純潔和最無(wú)私的親情。在這方面你一定有許多切身感受，動(dòng)人的故事，也一定有許多深刻的體驗(yàn)，獨(dú)到的見(jiàn)解。請(qǐng)你 真誠(chéng)的回憶自己的人生路，是誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。用你的真情，用優(yōu)美的語(yǔ)言，把你心里的親情之愛(ài)暢述出來(lái)。請(qǐng)以“感悟親情”為話題寫一篇文章。18、 18、 2014年高二期中測(cè)試語(yǔ)文答題卡班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分1234567三、根據(jù)要求填空（每空1分，共5分）8.（1） 9.()()()()()()()()()10 ()()()()()()()()()四、默寫古詩(shī)文.（6分）11.誰(shuí)言寸草心，。（孟郊《游子吟》12文天祥在《過(guò)零丁洋》中以死明志的詩(shī)句是： , 0]3東風(fēng)不與周郎便，。14 ,月有陰晴圓缺。15先天下之憂而憂， 五.閱讀（16分）16、,。作者通過(guò)春雨與、、的比較，揭示了春雨的特色——。（6分）17、

20. 七.寫作（40分）2009學(xué)年第一學(xué)期高二語(yǔ)文期中試卷（職高教材）參考答案一、書(shū)法（5分）：略二、選擇題（每題2分，共20分）1234567CBADADD四、現(xiàn)代文閱讀（一）（10分）1、文中的雪之紛紛是指雪 大，雨之紛紛是形容雨 細(xì)。作者通過(guò)春雨與冬雪夏雨、秋雨的比較,揭示了春雨的特色—— 凄迷而又美麗。（6分）2、“紛紛”一詞正抓住了清明雨的精神，傳達(dá)了那種“