2023年寒假個人總結(jié)

第16頁共16頁2023年?寒假個人總?結(jié)然后，?我們就和她?聊天、談心?，只到我們?要走的時候?，他還依依?不舍的抓住?了我們的手?說:“你們?以后必須還?要再來喲!?”嗯嗯嗯，?我們想也沒?想就答應(yīng)了?!可能這?句話并不是?只針對她自?己一個人，?而是針對敬?老院里的老?人吧!我?覺得這些最?平凡的人才?是世界上最?需要人們_?__和關(guān)愛?的人，往往?這些人的生?活總是空虛?的，那是因?為很少會有?人去看他們?，她們很寂?寞!可能?這些老人的?孩子有些已?經(jīng)升官發(fā)財?了，他們卻?忘記了還活?在社會那些?基層的父母?，這些人真?該好好反省?了。就應(yīng)用?心想想，如?果自己老了?也像這樣的?活，哪——?該怎樣辦啊?這短短的?暑假實踐我?碰過壁，受?過累，流過?汗，但是我?卻成長了。?實踐中了解?社會，讓我?學(xué)到了很多?在課堂上根?本就學(xué)不道?的知識，也?打開了視野?，長了見識?，為我以后?進(jìn)一步走向?社會打下堅?實的基礎(chǔ)。?我想，作為?一名中學(xué)生?來說，建立?自身的十年?發(fā)展計劃已?迫在眉睫。?這次親身體?驗讓我有了?深刻感觸，?這不僅僅是?一次實踐，?還是一次人?生經(jīng)歷，是?一生寶貴的?財富。【?二】寒假個?人總結(jié)時?間飛逝，在?大學(xué)的第一?個假期很快?就結(jié)束了，?但是我還是?沉醉在自己?寒假社會實?踐的收獲中?。作為一名?大學(xué)生，有?著重大的歷?史職責(zé)和使?命，而要承?擔(dān)起這一切?，跟上時代?的步伐，務(wù)?必讓我們的?每一天都無?緣無悔。我?不想虛度我?的人生。因?此在大學(xué)的?第一個假期?，我有了一?個充實的、?難忘的社會?實踐經(jīng)歷。?我度過了一?段被人稱為?“老師”的?難忘的，陽?光的日子。?我在一家教?育機(jī)構(gòu)課外?輔導(dǎo)部做兼?職老師，在?這次實踐中?，我感受到?了不一樣的?東西，是我?之前沒有接?觸到的東西?，這對我來?說，是一項?很難得到更?好的發(fā)揮的?前提。在不?斷的發(fā)展中?，我有了更?多的進(jìn)步，?我明白自己?需要更多的?進(jìn)步，此刻?的我已經(jīng)很?好的適應(yīng)了?學(xué)校生活，?但是社會生?活還是不行?，我需要繼?續(xù)不斷的努?力。在實踐?中使自己不?斷地提高。?大學(xué)生寒假?社會實踐促?進(jìn)大學(xué)生素?質(zhì)全面發(fā)展?，加強(qiáng)和改?善青年學(xué)生?思想政治工?作，引導(dǎo)學(xué)?生健康成長?和成才的重?要舉措，是?學(xué)生接觸社?會、了解社?會、服務(wù)社?會，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神、協(xié)?作精神、實?踐潛力和社?會交往潛力?的重要途徑?。因此我覺?得在假期得?到這樣的鍛?煉對自己盡?快的適應(yīng)社?會生活有很?大的作用，?這樣的經(jīng)歷?也會成為自?己的一筆寶?貴財富。?這次假期我?___選取?做家教作為?自己實踐的?資料，原因?有兩點(diǎn)，首?先我爸是一?家課外輔導(dǎo)?的負(fù)責(zé)人這?樣就給我?guī)?給了一個很?好的平臺，?還有一個原?因就是因為?自己一個小?小的夢想。?記得小時候?就有一個夢?想，期望長?大后能成為?一名光榮的?人民教師。?但是之后經(jīng)?歷了人生的?種種，我成?為了一名工?程管理專業(yè)?的大學(xué)生。?可兒時的那?個夢想?yún)s一?向都沒有消?逝。老師那?高大的形象?和偉岸的身?軀，“好大?一棵樹”的?優(yōu)美旋律卻?依然在我腦?海中縈繞，?在身邊回響?。于是就有?了這樣一個?“一石三鳥?”的經(jīng)歷。?能夠?qū)崿F(xiàn)我?的兒時夢想?;能多一種?不同的人生?經(jīng)歷;能夠?靠自己的雙?手完成學(xué)業(yè)?。之后我發(fā)?現(xiàn)不僅僅僅?讓我學(xué)會了?這幾種東西?。而使自己?更加清楚的?了解了自身?的潛力和學(xué)?到了許多課?堂以外學(xué)不?到的東西。?在假期剛?結(jié)束一周左?右我就開始?了自己第一?次社會實踐?。第一天?是試講，我?給兩位初中?生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)?，為了能做?的更好，我?又把初中時?代的課本重?新翻閱了幾?遍，走上了?我的人生第?一講。盡管?有些緊張，?但是我還是?透過了第一?關(guān)。當(dāng)時我?心中的感受?就是做一名?老師真的很?不容易呀。?一回生，二?回熟，就這?樣我便做起?了我的“老?師”了?？?能是第一次?給學(xué)生做家?教吧，我格?外認(rèn)真，每?次講課的前?一天晚上，?我都很努力?的備課，生?怕講錯了那?一道題。但?是這樣事情?還是發(fā)生了?，有一次我?講錯了一道?題，當(dāng)時要?是有一個地?縫，我恨不?得鉆進(jìn)去。?就這樣我每?一天早上起?得很早睡的?也比較晚，?很辛苦，很?累，但是卻?很充實，算?是順利的完?成了我的當(dāng)?老師任務(wù)。?學(xué)生家長也?對我很認(rèn)可?，我?guī)У膶W(xué)?生也對我很?尊敬，我們?也成為了好?朋友。個性?是他們管我?叫“仲老師?”的時候，?我的感覺就?好像是飄向?了天，很自?豪，很光榮?。那時我才?真正的明白?人們___?說老師是太?陽低下尚的?職業(yè)。這?次實踐我學(xué)?到的不僅僅?是生活的艱?辛和為人處?事的態(tài)度，?還有教育問?題上的一些?經(jīng)驗和原則?。而這些，?必將成為我?人生經(jīng)歷中?的一筆寶?貴財富。我?也期望在今?后的學(xué)習(xí)和?工作中，把?學(xué)到的這些?真正的做到?___。此?刻我把這些?感悟記錄下?來，勉勵自?己，也跟?大家共同_?__。一?:教育需用?心我們都?是經(jīng)歷了九?年義務(wù)教育?后按部就班?的上高中、?___，如?今自己以一?個過來人得?身份應(yīng)對這?群還處在懵?懂時期的孩?子時，或許?更能體會到?他們的情緒?吧。在那里?，帶班的大?都是在校大?學(xué)生。他們?年輕、富有?活力和__?_，當(dāng)然還?有自己獨(dú)特?的教學(xué)方法?和理念?？?子講“因材?施教”，在?那里，針對?不同年齡的?孩子，當(dāng)然?需要不同的?教育方法和?方式。比如?說對于一二?三這三個年?級的小學(xué)生?來講，鼓勵?和獎勵是他?們最喜歡的?方法。做的?好的，適當(dāng)?給予相應(yīng)的?獎勵，做的?不好的，則?要給予鼓勵?。批評是需?要的，但非?必要。而對?于四五六這?三個年級的?小朋友來說?，他們雖然?還小，但腦?子里應(yīng)經(jīng)有?了必須的是?非觀念和自?己的想法。?所以一塊糖?，一個大拇?指這樣的獎?勵對他們來?說就有點(diǎn)幼?稚了。但是?，你能夠獎?勵他們一些?他們感興趣?的東西，比?如一塊聊聊?穿越火線，?一齊做個游?戲，講個他?們感興趣的?故事等等。?而對于初中?生，正是個?性構(gòu)成和發(fā)?展的關(guān)鍵時?期，因此必?須要注重他?們的個人感?受。一味的?批評無疑是?他們最反感?的。所以平?時的教育中?，既要想辦?法引起他們?的興趣，又?要把知識傳?授給他們，?同時還要搞?好和正處于?叛逆期的他?們的關(guān)系。?一期班下來?，收獲的不?僅僅僅是他?們的信任和?喜愛，還有?應(yīng)對他們成?績時的自豪?感和成就感?。一向記得?最初輔導(dǎo)班?負(fù)責(zé)人的?話:必須要?用心。只有?這樣，才能?獲得家長和?學(xué)生的信任?，只有這樣?，我們的事?業(yè)才會長久?和發(fā)展。當(dāng)?然，不僅僅?僅是做教育?需要用心，?從事任何行?業(yè)，都需要?我們用心去?做好每一件?小事，只有?做好了每一?件小事，才?能成就大事?。俗話說，?細(xì)節(jié)決定成?敗。只有真?正的用心注?意好細(xì)節(jié)，?才能將事情?做好。因此?說“走心”?，這不僅僅?僅是演員們?演戲時的要?求，也是平?時的工作、?學(xué)習(xí)和生活?中，想要做?好每一件事?情的一個前?提和必要條?件?？鬃诱f?“有教無類?"，確實一?個班里總會?有幾個學(xué)習(xí)?成績差點(diǎn)的?，幾個學(xué)習(xí)?成績優(yōu)秀的?。當(dāng)然，自?己的親身體?會也證明，?老師喜歡學(xué)?習(xí)好、懂事?的孩子是有?道理的。但?這并不能成?為我們放棄?其他孩子的?理由?？吹?成績好的孩?子取得好成?績，我們當(dāng)?然會高興;?但當(dāng)你看到?經(jīng)過自己的?努力，那些?成績差的小?孩成績有了?進(jìn)步時，心?里更多的確?實驕傲和自?我的滿足。?我們都以前?經(jīng)歷過，所?以明白小孩?子會喜歡怎?樣樣的老師?，會厭惡怎?樣樣的老師?。也明白他?們更容易理?解哪種教育?方式。所以?這是我們的?一個優(yōu)勢，?也是我們就?應(yīng)好利用和?開發(fā)的資源?。時間雖然?不常，但學(xué)?到的東西，?卻不僅僅僅?局限于教育?上。相信這?些人生的經(jīng)?歷會讓我在?以后步入社?會的道路上?，給我以啟?迪和警醒。?二:掙錢?很辛苦要學(xué)?會節(jié)儉勤?儉節(jié)約自古?就是___?的傳統(tǒng)美德?。但是這對?于從未步入?社會參與勞?動的我們來?說，就如同?對牛彈琴。?對于一向以?來的純消費(fèi)?者而言，哪?會明白賺錢?的辛苦和不?易。而且一?向以來，還?理所應(yīng)當(dāng)?shù)?享受著父母?給予我們的?一切。但當(dāng)?我真正投身?其中的時候?，我還是體?會到了賺錢?的辛苦和不?易，雖然這?并不是多么?費(fèi)力的體力?勞動，但每?一天按時的?上下課，對?懶散慣了的?我來講，已?經(jīng)是一個不?小的挑戰(zhàn)。?尤其是天冷?的那幾天，?起床變得尤?為困難，但?因為肩上的?職責(zé)，每次?都是咬咬牙?，堅持了下?來。最后，?手里拿著自?己辛辛苦苦?賺來的紅包?，心里既激?動又感動，?覺得自己好?像瞬間就長?大了，懂事?了，能夠分?擔(dān)一下父母?肩頭的擔(dān)子?了。雖然工?資并不多，?但畢竟是融?入了自己的?汗水，付出?了自己勞動?的所得，所?以拿著“沉?甸甸”的紅?包，想著之?前自己打算?的花錢計劃?，猶豫了。?還是把錢花?在有用的地?方，那些雜?七雜八的東?西終究還是?沒舍得花自?己賺來的錢?。哲學(xué)講實?踐出真知。?如果不是親?身體驗了一?把工作的艱?辛，僅僅從?書上學(xué)習(xí)那?些空洞的理?論和說教似?的東西，我?不會有這么?深的體會和?感悟。也不?會明白父母?的辛苦和不?易。所以我?倡議大家利?用課余時間?尤其是大學(xué)?生出去做份?兼職，一來?體會一下生?活的艱辛，?二來自己賺?取一點(diǎn)零花?錢，再者還?能夠積累一?些工作經(jīng)?驗，學(xué)到一?些課本上我?們學(xué)不到的?東西。只有?真正體驗了?其中的滋味?，才能給一?個人的心靈?的觸動。半?個月的講課?，早睡早起?的生活，既?鍛煉了我的?意志，又讓?我明白了什?么是職責(zé)，?什么是擔(dān)當(dāng)?。所以從此?以后，節(jié)儉?不就應(yīng)僅僅?停留在口頭?上，更就應(yīng)?實踐在平時?的生活中。?繼承先輩們?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，既是對先?輩的緬懷，?也是我們以?后能夠留給?后輩們的寶?貴財富。?三:搞好人?際關(guān)系人?際交往是伴?隨我們一生?的一門課程?，如何與人?相處，如何?與不同的人?相處這是我?們一生都值?得研究和探?討的課題。?在輔導(dǎo)中心?，我們要跟?不同年齡的?小朋友和大?朋友相處，?還要跟其他?閱歷、背景?不同的老師?相處，還要?跟學(xué)生的家?長做好及時?的溝通，當(dāng)?然跟管理者?也需要及時?的交流和討?論教學(xué)中的?困難和問題?。因此，這?張復(fù)雜的關(guān)?系網(wǎng)中，如?何與不同的?人相處，如?何搞好人際?關(guān)系成為了?一門學(xué)問很?大的課程。?首先，在與?學(xué)生的相處?中，因人而?異成為了首?要原則。有?的孩子內(nèi)向?，有的孩子?外向，有的?調(diào)皮，有的?內(nèi)斂。針對?不同個性的?孩子，因人?而異尤為重?要。作為一?個大哥哥一?樣的老師，?不要擺出一?副高高在上?的樣貌，拒?人于千里之?外，那樣誰?都不會喜歡?你。相反，?親和力才是?一個老師受?歡迎的法寶?。其次，在?與學(xué)生家長?的溝通和交?流中，則要?以足夠的耐?心和職責(zé)心?讓他們放心?。家長把孩?子交給老師?，那是對你?的信任。同?樣的，你務(wù)?必要做到讓?家長放心。?針對孩子平?時學(xué)習(xí)中的?問題，必須?要及時發(fā)現(xiàn)?，及時溝通?。當(dāng)然，這?種溝通并不?是告狀，只?是為了更好?的促進(jìn)孩子?的成長。只?有老師和家?長的共同努?力，共同配?合，才能使?孩子更加健?康快樂全面?的成長。再?次，是與管?理者之間的?交流。作為?輔導(dǎo)中心的?老師，首先?要服從管理?，聽從安排?。當(dāng)然這并?不是說你?不能夠有自?己的意見和?推薦。適當(dāng)?的時機(jī)，你?也能夠發(fā)表?自己的推薦?。而且必須?要做好溝通?。對于平時?教學(xué)中發(fā)現(xiàn)?的問題，必?須要及時的?與管理者溝?通，只有這?樣，才有可?能在事情變?糟糕之前，?解決掉那些?能夠避免的?麻煩。而與?其他老師之?間的相處，?即與同事之?間的相處，?也是十分重?要的一點(diǎn)。?和諧的人際?關(guān)系會讓你?的工作更加?簡單、更加?簡單。俗話?說，三人行?，必有我?guī)?。在平時的?交往中，要?真正做到則?其善者而從?之。善于看?到別人的優(yōu)?點(diǎn)和長處，?善于學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)和?長處，這是?一個人不斷?成長和成熟?的標(biāo)志。在?輔導(dǎo)中心的?一個十分受?歡迎的老師?身上我也學(xué)?到了很多。?比如，上課?時，給其他?老師倒杯水?，教孩子們?懂得感恩老?師的付出，?當(dāng)然還有一?些小方法和?小竅門，雖?然很小，卻?很受用。人?與人之間的?相處是一件?很奇妙的事?情，雖然我?們不可能做?到讓人人都?喜歡自己，?但起碼掌握?必須的人際?交往技巧，?對于改善人?際關(guān)系，構(gòu)?建和諧人際?交流網(wǎng)絡(luò)還?是十分有必?要的。良好?的人際關(guān)系?使我們的一?筆財富，不?論是在大學(xué)?，還是以后?步入社會，?這都是我們?人生中不可?或缺的一課?。掌握必須?的技巧，學(xué)?會必須的方?法，則能夠?讓我們的人?際關(guān)系更加?和諧，從而?使我們的社?會更加和諧?。四:管?理有方法?在大學(xué)自己?是學(xué)工程管?理專業(yè)的，?所以在這次?實踐中得到?的管理經(jīng)驗?對自己專業(yè)?學(xué)習(xí)有很大?的作用。透?過這次當(dāng)老?師的經(jīng)歷，?我認(rèn)為作為?一個管理者?，方法尤為?重要。對學(xué)?生的管理，?你既不能像?在學(xué)校那么?嚴(yán)厲，又不?能太過懶散?。所以把握?好一個度，?顯得尤為重?要。但需要?明確的是必?須要有明確?的管理方案?和要求，否?則將難以控?制其局面。?所以，管理?有方法，合?作更和諧。?五:自立?方能自強(qiáng)?作為當(dāng)代青?年和大學(xué)生?，當(dāng)然還是?90后，如?何成長如何?成才?我認(rèn)?為第一步必?須要學(xué)會自?立。寄生蟲?一樣的生活?環(huán)境很難培?養(yǎng)出真正優(yōu)?秀的人才。?而一味靠父?母也不是我?們的風(fēng)格。?離開父母的?羽翼，自己?敢于應(yīng)對生?活的風(fēng)雨和?挑戰(zhàn)，這才?是你真正步?入社___?需要學(xué)會的?第一步。一?個人只有真?正的自立，?能吃的了苦?，方能成就?自己。一個?人如果連自?己都照顧不?好，何談抱?負(fù)和理想呢?自立、自信?、自強(qiáng)是我?們青年人的?寶貴財富。?所以即使家?庭再優(yōu)越，?父母再有錢?，如果你自?身不夠優(yōu)秀?，你也不是?一個成功的?人，不是一?個會受人敬?仰的人。?在這十幾天?的經(jīng)歷我最?深切的感受?就是:不論?什么事只有?親身的體驗?過，才會有?真實的感受?，才能對這?件事有比較?實在的，深?刻的認(rèn)識;?還有一點(diǎn)就?是，世上無?易事，均須?用心去做。?這些收獲和?體會將影響?我以后的學(xué)?習(xí)生活，對?以后的工作?產(chǎn)生用心的?影響?！?三】寒假個?人總結(jié)經(jīng)?歷了將近一?周的社會實?踐，我感慨?頗多，我們?見到了社會?的真實一面?，實踐生活?中每一天遇?到的狀況還?在我腦海里?回旋，它給?我們帶來了?意想不到的?效果，社會?實踐活動給?生活在都市?象牙塔中的?大學(xué)生們帶?給了廣泛接?觸社會、了?解社會的機(jī)?會。千里?之行，始于?足下，這短?暫而又充實?的實習(xí)，我?認(rèn)為對我走?向社會起到?了一個橋梁?的作用，過?渡的作用，?是人生的一?段重要的經(jīng)?歷，也是一?個重要步驟?，對將來走?上工作崗位?也有著很大?幫忙。向他?人虛心求教?，與人禮貌?交往等一些?做人處世的?基本原則都?要在實際生?活中認(rèn)真的?貫徹，好的?習(xí)慣也要在?實際生活中?不斷培養(yǎng)。?這一段時間?所學(xué)到的經(jīng)?驗和知識是?我一生中的?一筆寶貴財?富。這次實?習(xí)也讓我深?刻了解到，?和團(tuán)體持續(xù)?良好的關(guān)系?是很重要的?。做事首先?要學(xué)做人，?要明白做人?的道理，如?何與人相處?是現(xiàn)代社會?的做人的一?個最基本的?問題。對于?自己這樣一?個即將步入?社會的人來?說，需要學(xué)?習(xí)的東西很?多，他們就?是的老師，?正所謂"三?人行，必有?我?guī)?，我?們能夠向他?們學(xué)習(xí)很多?知識、道理?。實踐是學(xué)?生接觸社會?，了解社會?，服務(wù)社會?，運(yùn)用所學(xué)?知識實踐自?我的途徑，?親身實踐，?而不是閉門?造車。實現(xiàn)?了從理論到?實踐再到理?論的飛躍。?增強(qiáng)了認(rèn)識?問題，分析?問題，解決?問題的潛力?。為認(rèn)識社?會，了解社?會，步入社?會打下了良?好的基礎(chǔ)。?同時還需我?們在以后的?學(xué)習(xí)中用知?識武裝自己?，用書本充?實自己，為?以后服務(wù)社?會打下更堅?固的基礎(chǔ)!?艱辛知人?生，實踐長?才干透過?這次的的社?會實踐活動?，我們逐步?了解了社會?，開闊了視?野，增長了?才干，并在?社會實踐活?動中認(rèn)清了?自己的位置?，發(fā)現(xiàn)了自?己的不足，?對自身價值?能夠進(jìn)行客?觀評價。這?在無形中使?我們對自己?的未來有一?個正確的定?位，增強(qiáng)了?自身努力學(xué)?習(xí)知識并將?之與社會相?結(jié)合的信心?和毅力。對?于即將走上?社會的大學(xué)?生們，更就?應(yīng)提早走進(jìn)?社會、認(rèn)識?社會、適應(yīng)?社會。大學(xué)?生暑期社會?實踐是大學(xué)?生磨練品格?、增長才干?、實現(xiàn)全面?發(fā)展的重要?舞臺。在那?里我們真正?的鍛煉了自?己，為以后?踏入社會做?了更好的鋪?墊，以后如?果有機(jī)會，?我會更加用?心的參加這?樣的活動。?從群眾中?來，到群眾?中去在本?次的社會實?踐中我們還?同諸多群眾?談心交流，?思想碰撞出?了新的火花?。從中學(xué)到?了很多書本?上學(xué)不到的?東西，汲取?了豐富的營?養(yǎng)，理解了?"從群眾中?來，到群眾?中去的真正?涵義，認(rèn)識?到只有到實?踐中去、到?基層去，把?個人的命運(yùn)?同社會、同?國家的（范?本）命運(yùn)的?發(fā)展聯(lián)系起?來，才是大?學(xué)生成長成?才的正確之?路。這次?實踐活動，?豐富了我們?的實踐經(jīng)驗?，提高了我?們的團(tuán)隊合?作潛力，使?我們透過這?次實踐更加?了解社會，?這次實踐活?動好處深遠(yuǎn)?，對我們的?幫忙享用一?生。作為一?個___世?紀(jì)的大學(xué)生?，社會實踐?是引導(dǎo)我們?走出校門、?步入社會、?并投身社會?的良好形式?;我們要抓?住培養(yǎng)鍛煉?才干的好機(jī)?會;提升我?們的修身，?樹立服務(wù)社?會的思想與?意識。同時?，我們要樹?立遠(yuǎn)大的理?想，明確自?己的目標(biāo)，?為祖國的發(fā)?展貢獻(xiàn)一份?自己的力量?!【四】?寒假個人總?結(jié)自從走?進(jìn)了大學(xué)，?就業(yè)問題就?似乎總是圍?繞在我們的?身邊，成了?說不完的話?題。在現(xiàn)今?社會，招聘?會上的大字?報都總寫著?“有經(jīng)驗者?優(yōu)先”，可?還在校園里?面的我們這?班學(xué)子社會?經(jīng)驗又會擁?有多少呢為?了拓展自身?的知識面，?擴(kuò)大與社會?的接觸面，?增加個人在?社會競爭中?的經(jīng)驗，鍛?煉和提高自?己的潛力，?以便在以后?畢業(yè)后能真?正真正走入?社會，能夠?適應(yīng)國內(nèi)外?的經(jīng)濟(jì)形勢?的變化，并?且能夠在生?活和工作中?很好地處理?各方面的問?題，我開始?了我這個假?期的社會實?踐-走進(jìn)無?錫市津津副?食品店。?實踐，可為?以后找工作?打下基礎(chǔ)。?透過這段時?間的實習(xí)，?學(xué)到一些在?學(xué)校里學(xué)不?到的東西。?因為環(huán)境的?不同，接觸?的人與事不?同，從中所?學(xué)的東西自?然就不一樣?了。要學(xué)會?從實踐中學(xué)?習(xí)，從學(xué)習(xí)?中實踐。而?且在中國的?經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)?展，又加入?了世貿(mào)，國?內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日?趨變化，每?一天都不斷?有新的東西?涌現(xiàn)，在擁?有了越來越?多的機(jī)會的?同時，也有?了更多的挑?戰(zhàn)，前天才?剛學(xué)到的知?識可能在這?天就已經(jīng)被?淘汰掉了，?中國的經(jīng)濟(jì)?越和外面接?軌，對于人?才的要求就?會越來越高?，我們不只?要學(xué)好學(xué)校?里所學(xué)到的?知識，還要?不斷從生活?中，實踐中?學(xué)其它知識?，不斷地從?各方面武裝?自已，才能?在競爭中突?出自已，表?現(xiàn)自已。?在食品店里?，別人一眼?就能把我人?出是一名正?在讀書的學(xué)?生，我問他?們___，?他們總說從?我的臉上就?能看出來，?呵呵，也許?沒有經(jīng)歷過?社會的人都?有我這種不?知名遭遇吧?!我并沒有?因為我在他?們面前沒有?經(jīng)驗而退后?，我相信我?也能做的像?他們一樣好?.我的工作?是在那做銷?售員，每一?天9點(diǎn)鐘-?下午2點(diǎn)再?從下午的4?點(diǎn)-晚上9?點(diǎn)鐘分段時?間上班，雖?然時間長了?點(diǎn)，但熱情?而年輕的我?并沒有絲毫?的感到過累?，我覺得這?是一種激勵?，明白了人?生，感悟了?生活，接觸?了社會，了?解了未來.?在食品店里?雖然我是以?銷售為主，?但我不時還?要做一些工?作以外的事?情，有時要?做一些清潔?的工作，在?學(xué)校里也許?有老師分配?說這天做些?什么，明天?做些什么，?但在那里，?不必須有人?會告訴你這?些，你務(wù)必?自覺地去做?，而且要盡?自已的努力?做到，一件?工作的效率?就會得到別?人不同的評?價。在學(xué)校?，只有學(xué)習(xí)?的氛圍，畢?竟學(xué)校是學(xué)?習(xí)的場所，?每一個學(xué)生?都在為取得?更高的成績?而努力。而?那里是工作?的場所，每?個人都會為?了獲得更多?的報酬而努?力，無論是?學(xué)習(xí)還是工?作，都存在?著競爭，在?競爭中就要?不斷學(xué)習(xí)別?人先進(jìn)的地?方，也要不?斷學(xué)習(xí)別人?怎樣做人，?以提高自已?的潛力!記?得老師以前?說過大學(xué)是?一個小社會?，但我總覺?得校園里總?少不了那份?純真，那份?真誠，盡管?是大學(xué)高校?，學(xué)生還?終歸持續(xù)著?學(xué)生的身份?。而走進(jìn)企?業(yè)，接觸各?種各樣的客?戶、同事、?上司等等，?關(guān)系復(fù)雜，?但我得去應(yīng)?對我從未應(yīng)?對過的一切?。記得在我?校舉行的招?聘會上所反?映出來的其?中一個問題?是，學(xué)生的?實際操作潛?力與在校理?論學(xué)習(xí)有必?須的差距。?在這次實踐?中，這一點(diǎn)?我感受很深?。在學(xué)校，?理論的學(xué)習(xí)?很多，而且?是多方面的?，幾乎是面?面俱到;而?在實際工作?中，可能會?遇到書本上?沒學(xué)到的，?又可能是書?本上的知識?一點(diǎn)都用不?上的狀況。?或許工作中?運(yùn)用到的只?是很簡單的?問題，只要?套公式似的?就能完成一?項任務(wù)。有?時候我會埋?怨，實際操?作這么簡單?，但___?書本上的知?識讓人學(xué)得?這么吃力呢?這是社會與?學(xué)校脫軌了?嗎也許老師?是正確的，?雖然大學(xué)生?生活不像踏?入社會，但?是總算是社?會的一個部?分，這是不?可否認(rèn)的事?實。但是有?時也要感謝?老師孜孜不?倦地教導(dǎo)，?有些問題有?了有課堂上?地認(rèn)真消化?，有平時作?業(yè)作補(bǔ)充，?我比一部人?具有更高的?起點(diǎn)，有了?更多的知識?層面去應(yīng)付?各種工作上?的問題，作?為一名新世?紀(jì)的大學(xué)生?，就應(yīng)懂得?與社會上各?方面的人交?往，處理社?會上所發(fā)生?的各方面的?事情，這就?意味著大學(xué)?生要注意到?社會實踐，?社會實踐必?不可少。畢?竟，___?年之后，我?已經(jīng)不再是?一名大學(xué)生?，是社會中?的一分子，?要與社會交?流，為社會?做貢獻(xiàn)。只?懂得紙上?談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不及的，以?后的人生旅?途是漫長的?，為了鍛煉?自己成為一?名合格的、?對社會有用?的人才.?很多在學(xué)校?讀書的人都?說寧愿出去?工作，不愿?在校讀書;?而已在社會?的人都寧愿?回校讀書。?我們上學(xué)，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?科學(xué)知識，?為的都是將?來走進(jìn)社會?，獻(xiàn)出自己?的一份力量?，我們就應(yīng)?在這天努力?掌握專業(yè)知?識，明天才?能更好地為?社會服務(wù)。?【五】寒?假個人總結(jié)?隨著新年?零點(diǎn)鐘聲的?敲響，我們?迎來了牛年?。作為一名?大學(xué)生，抱?著貼近社會?、服務(wù)社會?的愿望。我?自己設(shè)計并?進(jìn)行了對_?_河生態(tài)環(huán)?境調(diào)查的社?會實踐。其?間，我對_?_河與周圍?環(huán)境做了一?系列調(diào)查。?與許多人交?流并進(jìn)行信?息采集取證??，F(xiàn)實是?此岸，理想?是彼岸，中?間隔著湍急?的河流，實?踐則是川上?的橋梁。如?何使自己的?理想，課本?中所學(xué)的知?識具體的在?社會實踐中?得到較好的?結(jié)合，是我?們的知識進(jìn)?一步深化，?水平進(jìn)一步?提高的重要?的方法。?從實踐中走?來，帶不同?任何精湛的?技術(shù)，但帶?回了也許是?我一生中最?寶貴、最有?價值的收獲?。希望在進(jìn)?入社會之前?，積累多點(diǎn)?社會經(jīng)驗，?提高素質(zhì)，?提早與社會?來個零距離?接觸。學(xué)習(xí)?如何與人溝?通，如何與?人交流，如?何與人合作?等等。我相?信任何的工?作都能給我?帶來課本上?無法得到的?知識。所以?在這次實踐?中，我盡量?投入到其中?，盡心盡力?去做調(diào)查。?這期間所做?雖無大事，?但從點(diǎn)滴做?起，所獲亦?匪淺。這?樣，我就開?始了自己的?調(diào)查工作。?首先，我在?家做了接下?來的工作流?程、具體實?施步驟。?第一天，我?來到政府部?門和有關(guān)村?委會，了解?__河的歷?史、基本概?況，并向領(lǐng)?導(dǎo)詢問了關(guān)?于__河的?治理措施，?看到政府領(lǐng)?導(dǎo)肯定的點(diǎn)?頭和滿意的?笑容，使我?堅定了對這?次調(diào)查的信?念。第二?天，我走訪?了鄰居并向?部分路人了?解他們對_?_河的認(rèn)識?。調(diào)查工作?，難免有許?多不適之處?，也總會出?現(xiàn)一些小錯?誤。訪問過?程，有的人?配合，但總?有一些人不?配合，甚至?對你不理不?睬。提問時?，也難免自?己會出現(xiàn)詞?不達(dá)意和筆?錄過慢的問?題。有時還?會碰見外地?人，這時交?流方式就成?了問題。碰?上這些，就?只能靠自己?的臨場發(fā)揮?了。第三?天是我最累?的一天，我?從河的北頭?，沿河進(jìn)行?實地調(diào)查、?記錄。河邊?的商店、工?廠、居民樓?、不法及不?合理建筑，?我都有相關(guān)?記錄。調(diào)查?結(jié)束后，又?要進(jìn)行匯總?分類，并查?相關(guān)資料，?對河的情況?進(jìn)行分析，?還有幾天，?就只是用來?總結(jié)和查缺?補(bǔ)漏。在?不到一個星?期的時間中?，我用自己?的汗水收獲?了課本上學(xué)?不到的知識?。完成了自?己“貼近社?會，服務(wù)社?會”的初衷?，我永遠(yuǎn)都?不會忘記這?幾天充實而?又有意義的?日子。長輩?贊許的肯定?，路人誠懇?的指點(diǎn)，一?句句話都深?深印在我的?腦海之中。?這次實踐學(xué)?到了書本上?沒有的知識?，既增長了?實踐操作能?力，豐富了?生活閱歷，?這將是我走?向社會的一?筆最為寶貴?的財富，同?時通過社會?實踐活動，?從根本上解?決了我們學(xué)?生一些思想?認(rèn)識問題，?促進(jìn)自身世?界觀的轉(zhuǎn)變?，通過了機(jī)?關(guān)部門里的?溫暖，受到?了教育