2019-2021北京重點(diǎn)校初二（上）期中語文匯編：名篇名句默寫章節(jié)綜合

2019-2021北京重點(diǎn)校初二（上）期中語文匯編

名篇名句默寫章節(jié)綜合一.默寫（共16小題）（2021北京?首師大附中八年級(jí)期中）古詩文默寫。（1）東皋薄暮望，O（王績(jī)《野望》）（2）最愛湖東行不足，o（白居易《錢塘湖春行》）（3）月下飛天鏡，o（李白《渡荊門送別》），志在千里；,壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（5）《三峽》中正面描寫水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子：,o（酈道元《三峽》）（2021北京?北京市101中學(xué)八年級(jí)期中）默寫。（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，O（《錢塘湖春行》白居易）（2）馨香盈懷袖，o（《庭中有奇樹》古詩十九首），志在千里；,壯心不已。（《龜雖壽》曹操）,猿鳥亂鳴；夕日欲頹，o《答謝中書書》陶弘景）（5）《野望》中以動(dòng)寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧靜的句子是：,o（6）《使至塞上》中既表現(xiàn)出邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是：,o（7）《與朱元思書》中與“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙的句子是：，o（2021北京?人大附中八年級(jí)期中）默寫。（1）晴初霜旦，o（酈道元《三峽》）（2）樹樹皆秋色，o（王績(jī)《野望》）（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，o（白居易《錢塘湖春行》）,煙波江上使人愁。（崔穎《黃鶴樓》）（5）曹操在《龜雖壽》中用“,”來表達(dá)自己的雄心壯志，讓人感受到一代梟雄的意氣風(fēng)發(fā)。（2020北京?北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期中）默寫。（1）攀條折其榮，°，志在千里。（3）風(fēng)聲一何盛，o（4）八方各異氣，o（2020北京?北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期中）古詩文默寫。（1）晴川歷歷漢陽樹，。（2）月下飛天鏡，o（3）,長(zhǎng)歌懷采薇。（4）庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，o（5）《錢塘湖春行》通過禽鳥的活動(dòng)傳達(dá)春天來臨的信息，透露詩人喜悅之情的兩句詩是：，(5)月下飛天鏡，云生結(jié)海樓(6)水面初平云腳低【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福?1)略無闕處(注意“闕''的書寫)(2)夕日欲頹(注意“頹”的書寫)(3)窺谷忘反(注意“反”的書寫)(4)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(5)①大漠孤煙直②長(zhǎng)河落日?qǐng)A【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：,保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福?1)老驥伏板J(注意“驥”的書寫)(2)豈不罹凝寒(注意“罹”的書寫)(3)風(fēng)聲一何盛(4)水皆縹碧千丈見底(注意“縹碧”的書寫)【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：,保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。16.【分析】本題考查詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“洲”的書寫）（2）水中藻、花交橫（注意“薦”的書寫）（3）仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟征蓬出漢塞歸雁入胡天（注意“雁”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。（2019北京?北京市101中學(xué)八年級(jí)期中）默寫填空。，松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟》）,壯心不已。（曹操《龜雖壽》）,都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）最愛湖東行不足，o（白居易《錢塘湖春行》）,望峰息心；,窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）（6）崔穎描寫在黃鶴樓上所見明麗之景的句子是“,。”（崔穎《黃鶴樓》）（7）《答謝中書書》一文中，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、視聽結(jié)合的手法，描寫山川晨昏變化之美的句子是（2019北京?北京四中八年級(jí)期中）默寫。（1）樹樹皆秋色，o（王績(jī)《野望》）（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，o,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（3）游魚細(xì)石，直視無礙。,o（吳均《與朱元思書》）,；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（5）抒發(fā)思鄉(xiāng)之情是我國古代詩詞中一個(gè)永恒的主題，請(qǐng)從《黃鶴樓》《渡荊門送別》中任選一聯(lián)表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句“,:（6）《贈(zèng)從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵(lì)從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的語句是：?o（2019北京?北師大附中八年級(jí)期中）默寫。（1）春冬之時(shí)，則，回清倒影，，懸泉瀑布，飛漱其間。（酈道元《三峽》）（2）《野望》中描寫山村黃昏之動(dòng)景的一聯(lián)是：,o,終歲常端正。（劉楨《贈(zèng)從弟》）（4）《記承天寺夜游》中描繪庭中月色的一句是：，水中藻、花交橫，蓋竹柏影也。（2019北京?北京五中八年級(jí)期中）默寫。,良多趣味。（《三峽》）（2）征蓬出漢塞，o（《便至塞上》）（3）庭中有奇樹，o（《庭中有奇樹》）（4）《野望》中引用典故，追古懷傷，表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是,o（2021北京?北師大附中八年級(jí)期中）默寫。，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（2）崔穎在《黃鶴樓》中用對(duì)偶描寫在黃鶴樓上所見之景的詩句是：，。（3）白居易的《錢塘湖春行》這首詩中，借禽鳥的活動(dòng)來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)詩人喜悅之情的句子?，。（4）自非亭午夜分，o（酈道元《三峽》）（5）夕日欲頹，o（陶弘景《答謝中書書》）（6）鶯飛戾天者，望峰息心；,o（吳均《與朱元思書》）（7）李白《渡荊門送別》一詩中化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：，。（2020北京?北京四中八年級(jí)期中）默寫。（1）樹樹皆秋色，O（《野望》王績(jī)）（2）在《使至塞上》中，作者借景物自比，寫出自己漂泊無定的內(nèi)心感受的詩句是“,“山川之美，古來共談。青山綠水因?yàn)橛辛藙?dòng)物的加入而顯得更有靈性?！度龒{》中的“高猿長(zhǎng)嘯，，，"讓人黯然神傷；陶弘景筆下“，猿鳥亂鳴；，沉鱗競(jìng)躍”的畫面，則傳遞出蓬勃的生命氣息；而白居易眼中的“,”更是以初春生機(jī)勃勃的景象表達(dá)出自己的喜悅之情。（2020北京?北師大附中八年級(jí)期中）默寫。（1）《三峽》一文中，側(cè)面描寫山高的句子是，O（酈道元《三峽》）,望峰息心；,窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）,o樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王績(jī)《野望》）,五色交輝。青林翠竹，。（陶弘景《答謝中書書》）（5）《使至塞上》的頷聯(lián)是,o（6）《渡荊門送別中》，表達(dá)作者思鄉(xiāng)情感的詩句是,o（7）孤山寺北賈亭西，o幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，o（白居易《錢塘湖春行》）（2019北京?首師大附中八年級(jí)期中）默寫。古人描寫景物時(shí)，常抓取景物的典型特征來展現(xiàn)景色之美。陶弘景寫道“（1）"，抓住石壁五彩斑斕的特點(diǎn)展現(xiàn)石壁之美（《答謝中書書》）；蘇軾寫道“（2）”，用比喻手法描述出月光澄碧的迷人夜景（《記承天寺夜游》）；吳均寫道“（3）”,用夸張的手法展現(xiàn)富春江水的迅猛（《與朱元思書》）。（4）《野望》中用典故寄托詩人歸隱之思的一句是“:（5）《渡荊門送別》一詩中展現(xiàn)江面云霞多變的美景的一句是“:（6）《錢塘江春行》中正面寫湖光山色，展現(xiàn)湖水初漲景象的一句是“（2021北京?北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期中）默寫。（1）兩岸連山，O（《三峽》）（2）,沉鱗競(jìng)躍。（《答謝中書書》）（3）經(jīng)綸世務(wù)者，o（《與朱元思書》）（4）,誰家新燕啄春泥。（《錢塘湖春行》）（5）王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾的詩句是：①,②O（2020北京?人大附中八年級(jí)期中）默寫。，志在千里。（《龜雖壽》）?松柏有本性。（《贈(zèng)從弟（其二）》）（3）《使至塞上》中用比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情的詩句是：，。（4）《與朱元思書》中直接寫富春江水清澈的句子是：,o（2019北京?北京二中八年級(jí)期中）默寫。（1）晴川歷歷漢陽樹，O（《黃鶴樓》）（2）庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）（3）古人善借物寫景抒情。李白在《渡荊門送別》中借“,”表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的不舍，王維在《使至塞上》中借“，”的比喻突出了行程的惆悵孤寂。參考答案一.默寫（共16小題）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）徙倚欲何依（2）綠楊陰里白沙堤（3）云生結(jié)海樓（4）老驥伏楊烈士暮年（5）至于夏水襄陵沿溯阻絕（注意“溯”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）誰家新燕啄春泥（注意“啄”的書寫）（2）路遠(yuǎn)莫致之（3）老驥伏楊烈士暮年（4）曉霧將歇沉鱗競(jìng)躍（注意“競(jìng)”的書寫）（5）牧人驅(qū)犢返獵馬帶禽歸（6）蕭關(guān)逢候騎都護(hù)在燕然（7）急湍甚箭猛浪若奔【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。,保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果°.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）林寒澗肅（2）山山唯落暉（注意“暉”的寫法）（3）誰家新燕啄春泥（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（5）老驥伏板j志在千里（注意“驥”的寫法）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）將以遺所思（注意“遺”的書寫）（2）老驥伏楊（注意“驥”和“楊”的書寫）（3）松枝一何勁（注意“勁”的書寫）（4）千里殊風(fēng)雨（注意“殊”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“萋"和“洲''的書寫）（2）云生結(jié)海樓（注意“生”的書寫）（3）相顧無相識(shí)（4）蓋竹柏影也（注意“蓋”的書寫）（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥（注意“啄”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。,保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)?！痉治觥勘绢}考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字?！窘獯稹浚?）豈不罹凝寒（重點(diǎn)字：罹）（2）烈士暮年（3）蕭關(guān)逢候騎（4）綠楊陰里白沙堤（5）鶯飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者（重點(diǎn)字：鶯戾）（6）晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲（7）曉霧將歇猿鳥亂鳴夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍（重點(diǎn)字：鱗）【點(diǎn)評(píng)】詩文積累需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，重點(diǎn)要加強(qiáng)背誦和記憶，并注意重點(diǎn)字詞在具體語境中的讀音與書寫?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹浚?）山山唯落暉（2）誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼（注意“啄''的書寫）（3）急湍甚箭，猛浪若奔（4）老驥伏楊，志在千里（5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁（6）豈不罹凝寒，松柏有本性（注意“罹”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】（1）素湍綠潭絕爆多生怪柏（2）牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸（注意“禽”的書寫）（3）冰霜正慘凄(4)庭下如積水空明【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福?1)清榮峻茂(注意“峻''的寫法)(2)歸雁入胡天(注意“雁”的寫法)(3)綠葉發(fā)華滋(4)相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇(注意“薇”的寫法)【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1,保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福?1)老驥伏楊(重點(diǎn)字：驥)(2)晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲(重點(diǎn)字：萋)(3)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄新泥(重點(diǎn)字：啄)(4)不見曦月(重點(diǎn)字：曦)(5)沉鱗競(jìng)躍(重點(diǎn)字：競(jìng))(6)經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反(重點(diǎn)字：窺)(7)山隨平野盡江入大荒流【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）山山