初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)下本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)同課異構(gòu)

八年級(jí)下冊(cè)人教版語(yǔ)文《名人傳》考題（含解析）一、填空題1、讀《名人傳》，米開(kāi)朗琪羅一生中唯一的一張別人的畫(huà)像是________，是她使米開(kāi)朗琪羅決定完成________的木雕模型?！敬鸢浮考臃慃悾皇ケ劝柎笏埋仿?/p>

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，米開(kāi)朗琪羅一生中唯一的一張別人的畫(huà)像是加伐麗麗，是她使米開(kāi)朗琪羅決定完成圣比哀爾大寺穹隆的木雕模型。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。2、《名人傳》的作者是________，他是20世紀(jì)享譽(yù)國(guó)際文壇的________國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。是一位偉大的民主主義者和人道主義者，有“________”之稱(chēng)，他的另外一部長(zhǎng)篇小說(shuō)________獲1915年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！敬鸢浮苛_曼?羅蘭；法；歐洲的良心；《約翰?克里斯朵夫》

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有：作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等，閱讀作品時(shí)要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如：《名人傳》的作者是羅曼?羅蘭，他是20世紀(jì)享譽(yù)國(guó)際文壇的法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。是一位偉大的民主主義者和人道主義者，有“歐洲的良心”之稱(chēng)，他的另外一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰?克里斯朵夫》獲1915年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。3、讀《名人傳》，貝多芬的音樂(lè)天賦是他的________發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)年貝多芬只有________歲?！敬鸢浮扛赣H；4

【考點(diǎn)】作品的主要人物，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，貝多芬的音樂(lè)天賦是他的父親發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)年貝多芬只有4歲。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中主要人物的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。4、讀《名人傳》，1796年開(kāi)始，貝多芬得了一種永遠(yuǎn)治不好的病是________他極度傷心，1802年開(kāi)始，他寫(xiě)了封信給他的兩個(gè)弟弟，世稱(chēng)________。【答案】失聰；《海利根遺囑》

【考點(diǎn)】作品的主要人物，作品的基本內(nèi)容，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，1796年開(kāi)始，貝多芬得了一種永遠(yuǎn)治不好的病是失聰他極度傷心，1802年開(kāi)始，他寫(xiě)了封信給他的兩個(gè)弟弟，世稱(chēng)《海利根遺囑》。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中主要人物的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。5、讀《名人傳》，1804年，貝多芬完成了一首大器樂(lè)曲________，他借此度過(guò)了生命的危機(jī)?！敬鸢浮坑⑿鄣牡谌豁懬?/p>

【考點(diǎn)】作品的主要人物，作品的基本內(nèi)容，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，1804年，貝多芬完成了一首大器樂(lè)曲英雄的第三交響曲，他借此度過(guò)了生命的危機(jī)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中主要人物的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。6、《名人傳》中貝多芬終生未娶，他的第一個(gè)戀愛(ài)對(duì)象是伯爵小姐________。當(dāng)時(shí)貝多芬耳疾正在加重，極有失去聽(tīng)覺(jué)的可能。他內(nèi)心充滿矛盾和痛苦。于是1801年貝多芬寫(xiě)下了著名的________獻(xiàn)給她?！敬鸢浮恐禧惾~?吉米爾迪；月光奏鳴曲

【考點(diǎn)】作品的主要人物，作品的基本內(nèi)容，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，貝多芬終生未娶，他的第一個(gè)戀愛(ài)對(duì)象是伯爵小姐朱麗葉?吉米爾迪。當(dāng)時(shí)貝多芬耳疾正在加重，極有失去聽(tīng)覺(jué)的可能。他內(nèi)心充滿矛盾和痛苦。于是1801年貝多芬寫(xiě)下了著名的月光奏鳴曲獻(xiàn)給她。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中主要人物的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。7、讀《名人傳》，貝多芬失聰?shù)脑虻牟聹y(cè)有四種________、________、________、________?！敬鸢浮磕c炎；冷水??；傷寒；仰面跌倒

【考點(diǎn)】作品的主要人物，作品的基本內(nèi)容，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，貝多芬失聰?shù)脑虻牟聹y(cè)有四種腸炎、冷水浴、傷寒、仰面跌倒。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中主要人物的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。8、《名人傳》中，羅曼?羅蘭總結(jié)貝多芬的一生，可以成為一切英雄心靈的箴言是________?！敬鸢浮坑猛纯鄵Q來(lái)的歡樂(lè)

【考點(diǎn)】分析、評(píng)價(jià)人物形象，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，羅曼?羅蘭總結(jié)貝多芬的一生，可以成為一切英雄心靈的箴言是用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中主要人物形象的分析能力，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。9、都《名人傳》，米開(kāi)朗琪羅是________人，被人們稱(chēng)為_(kāi)_______。【答案】意大利；在藝術(shù)上最有毅力和雄偉氣魄的人

【考點(diǎn)】分析、評(píng)價(jià)人物形象，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，米開(kāi)朗琪羅是意大利人，被人們稱(chēng)為在藝術(shù)上最有毅力和雄偉氣魄的人。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中主要人物形象的分析能力，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。10、讀《名人傳》，青春時(shí)期的米開(kāi)朗琪羅雕塑了________一作，贏得洛朗?特梅迭西斯親王的友誼和賞識(shí)?！敬鸢浮俊段⑿Φ哪辽衩婢摺?/p>

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，青春時(shí)期的米開(kāi)朗琪羅雕塑了《微笑的牧神面具》一作，贏得洛朗?特梅迭西斯親王的友誼和賞識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。11、讀《名人傳》，使米開(kāi)朗琪羅25歲一舉成名的作品是________，這件作品用________年雕成，表現(xiàn)了他________精神。【答案】《耶穌死像》或《哀悼基督》；3；愛(ài)國(guó)主義

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，使米開(kāi)朗琪羅25歲一舉成名的作品是《耶穌死像》或《哀悼基督》，這件作品用3年雕成，表現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)主義精神。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。12、讀《名人傳》，1501年，米開(kāi)朗琪羅接手了一向沒(méi)人敢雕刻，中止了四十年的先知者像，這便是我們今天看到的________?！敬鸢浮看笮l(wèi)像

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，1501年，米開(kāi)朗琪羅接手了一向沒(méi)人敢雕刻，中止了四十年的先知者像，這便是我們今天看到的大衛(wèi)像。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。13、讀《名人傳》，1505年3月，米開(kāi)朗琪羅被教皇________召赴羅馬。開(kāi)始了他生涯中的英雄時(shí)代?！敬鸢浮坑诶斩?/p>

【考點(diǎn)】作品的主要人物，作品的基本內(nèi)容，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，1505年3月，米開(kāi)朗琪羅被教皇于勒二世召赴羅馬。開(kāi)始了他生涯中的英雄時(shí)代。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及內(nèi)容的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。14、讀《名人傳》，在重建圣比哀爾大寺事件中，建筑家________利用于勒二世的迷信戰(zhàn)勝了米開(kāi)朗琪羅?！敬鸢浮坎⒌?/p>

【考點(diǎn)】作品的主要人物，作品的基本內(nèi)容，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，在重建圣比哀爾大寺事件中，建筑家勃拉芒德利用于勒二世的迷信戰(zhàn)勝了米開(kāi)朗琪羅。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及內(nèi)容的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。15、讀《名人傳》，1508—1512年，米開(kāi)朗琪羅完成了西斯庭的英雄作品________和________，作品中充滿了________精神。【答案】教堂天頂；墻壁畫(huà)；生殺一切的神

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，1508—1512年，米開(kāi)朗琪羅完成了西斯庭的英雄作品教堂天頂和墻壁畫(huà)，作品中充滿了生殺一切的神精神。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及內(nèi)容的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。16、讀《名人傳》，使米開(kāi)朗琪羅感到幻滅、絕望、意志破裂的情緒反映在________和________的新雕像中?！敬鸢浮炕诘魉箟?zāi)?；于勒二世紀(jì)念物

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，使米開(kāi)朗琪羅感到幻滅、絕望、意志破裂的情緒反映在悔迭西斯墳?zāi)购陀诶斩兰o(jì)念物的新雕像中。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。17、《貝多芬傳》是一部________緊緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂(lè)成就，記敘了貝多芬的一生，表現(xiàn)了他________、________的頑強(qiáng)意志，被公認(rèn)為有史以來(lái)最偉大的________家，貝多芬是________

國(guó)人?！敬鸢浮咳宋飩饔?；戰(zhàn)勝不幸；戰(zhàn)勝痛苦；作曲；德

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有：作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等，閱讀作品時(shí)要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如：《貝多芬傳》是一部人物傳記緊緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂(lè)成就，記敘了貝多芬的一生，表現(xiàn)了他戰(zhàn)勝不幸、戰(zhàn)勝痛苦的頑強(qiáng)意志，被公認(rèn)為有史以來(lái)最偉大的作曲家，貝多芬是德國(guó)人。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。18、讀《名人傳》，________是米開(kāi)朗琪羅在藝術(shù)上最后的失望?！敬鸢浮糠鹆_倫薩教堂沒(méi)有建成，連木型也遺失了

【考點(diǎn)】作品的主要人物，作品的基本內(nèi)容，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，佛羅倫薩教堂沒(méi)有建成，連木型也遺失了是米開(kāi)朗琪羅在藝術(shù)上最后的失望。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及內(nèi)容的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。19、讀《名人傳》，托爾斯泰是________國(guó)著名的文學(xué)巨匠，________是他的成名作?！敬鸢浮慷?；童年

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，托爾斯泰是俄國(guó)著名的文學(xué)巨匠，童年是他的成名作。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及內(nèi)容的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。20、讀《名人傳》，發(fā)刊于1863年的中篇小說(shuō)________是高加索的頌詩(shī)，也是托爾斯泰第一創(chuàng)作期最高的一座山峰?！敬鸢浮俊陡缢_克》

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，發(fā)刊于1863年的中篇小說(shuō)《哥薩克》是高加索的頌詩(shī)，也是托爾斯泰第一創(chuàng)作期最高的一座山峰。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。21、讀《名人傳》，被稱(chēng)為近代的《伊里亞特》的作品是________。【答案】《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，被稱(chēng)為近代的《伊里亞特》的作品是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。22、《安娜?卡列尼娜》寫(xiě)于________年________月?！敬鸢浮?873；3

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，被稱(chēng)為近代的《伊里亞特》的作品是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作家及主要作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。23、讀《名人傳》，1879——1882年，托爾斯泰寫(xiě)成的《懺悔錄》是他________的表白?！敬鸢浮孔诮炭駚y

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，1879——1882年，托爾斯泰寫(xiě)成的《懺悔錄》是他宗教狂亂的表白。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作家及主要作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。24、讀《托爾斯泰傳》，________是他藝術(shù)上的一種遺囑，是他整個(gè)創(chuàng)作生涯中最后的也是最高的一峰。【答案】《復(fù)活》

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，《復(fù)活》是他藝術(shù)上的一種遺囑，是他整個(gè)創(chuàng)作生涯中最后的也是最高的一峰。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作家及主要作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。25、讀《名人傳》，托爾斯泰在1900——1910年間發(fā)表了關(guān)于社會(huì)論戰(zhàn)的含有攻擊性和神秘性的文字，包括________、________和________。【答案】戰(zhàn)爭(zhēng)與和平；大革命；世紀(jì)末

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，托爾斯泰在1900——1910年間發(fā)表了關(guān)于社會(huì)論戰(zhàn)的含有攻擊性和神秘性的文字，包括戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、大革命和世紀(jì)末。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作家及主要作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。26、讀《名人傳》，貝多芬寫(xiě)了遺囑后又活了________年?！敬鸢浮?8

【考點(diǎn)】作品的主要人物，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，貝多芬寫(xiě)了遺囑后又活了28年。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。27、讀《名人傳》，貝多芬的婚姻毀了，愛(ài)情遺棄了他，主要是由于他的________的性情所致?！敬鸢浮勘┢夂蜎_動(dòng)

【考點(diǎn)】分析概括文中人物的性格特點(diǎn)，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，貝多芬的婚姻毀了，愛(ài)情遺棄了他，主要是由于他的暴脾氣和沖動(dòng)的性情所致。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物性格的分析能力，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。28、讀《名人傳》，貝多芬幸運(yùn)的定點(diǎn)是在1814年的________會(huì)議中，人家看他身為歐洲的光榮?！敬鸢浮?

【考點(diǎn)】作品的主要人物，作品的基本內(nèi)容，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，貝多芬幸運(yùn)的定點(diǎn)是在1814年的3會(huì)議中，人家看他身為歐洲的光榮。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及內(nèi)容的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。29、讀《名人傳》，貝多芬被譽(yù)為“不單是音樂(lè)史上劃時(shí)代的建筑”，“亦且是空前絕后的史詩(shī)”的作品是《________》?！敬鸢浮康谌豁懬队⑿邸?/p>

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，貝多芬被譽(yù)為“不單是音樂(lè)史上劃時(shí)代的建筑”，“亦且是空前絕后的史詩(shī)”的作品是第三交響曲《英雄》。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及內(nèi)容的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。30、讀《名人傳》，在國(guó)家美術(shù)館中，有一座米開(kāi)朗基羅稱(chēng)之為_(kāi)_______的雕塑，他就是米開(kāi)朗基羅自己，是他生命的象征?！敬鸢浮俊秳倮摺?/p>

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，在國(guó)家美術(shù)館中，有一座米開(kāi)朗基羅稱(chēng)之為《勝利者》的雕塑，他就是米開(kāi)朗基羅自己，是他生命的象征。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作家作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。31、讀《名人傳》，托爾斯泰的夫人________，不單被他的丈夫采作《________》中的娜塔沙與《________》中基帝的模型，而且由于她的傾訴和她特殊的視覺(jué)，她已成為他的可貴的親密的合作者。【答案】索菲亞?安德列耶夫娜；安娜·卡列尼娜；復(fù)活

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，托爾斯泰的夫人索菲亞?安德列耶夫娜，不單被他的丈夫采作《安娜·卡列尼娜》中的娜塔沙與《復(fù)活》中基帝的模型，而且由于她的傾訴和她特殊的視覺(jué)，她已成為他的可貴的親密的合作者。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作家作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。32、讀《名人傳》，托爾斯泰的著名作品《________》被譽(yù)為是我們的時(shí)代的最大的史詩(shī)，是近代的《伊利亞特》?！敬鸢浮繎?zhàn)爭(zhēng)與和平

【考點(diǎn)】作家作品，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，托爾斯泰的著名作品《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》被譽(yù)為是我們的時(shí)代的最大的史詩(shī)，是近代的《伊利亞特》。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作家作品的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。二、問(wèn)答題33、《米開(kāi)朗琪羅傳》中，作者寫(xiě)到雕塑家完成的許多雕塑，可看出米開(kāi)朗琪羅的雕塑有怎樣的與眾不同的特征？【答案】米開(kāi)朗基羅的作品表現(xiàn)了與眾不同的男性的雄偉和戲劇性的結(jié)構(gòu)，形式上也具有超越時(shí)代的新鮮感，因而備受世人的尊崇。

【考點(diǎn)】作品的基本內(nèi)容，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難回答，在《米開(kāi)朗琪羅傳》中，米開(kāi)朗基羅的作品表現(xiàn)了與眾不同的男性的雄偉和戲劇性的結(jié)構(gòu)，形式上也具有超越時(shí)代的新鮮感，因而備受世人的尊崇。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品的主要特征的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。34、《名人傳》是一本怎樣的書(shū)？作者是誰(shuí)？【答案】《名人傳》是羅曼·羅蘭最早享譽(yù)文壇的人物傳記，它真實(shí)的記述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)造，展現(xiàn)了藝術(shù)大師們偉大的心靈。

【考點(diǎn)】作家作品，作品的基本內(nèi)容，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，《名人傳》是羅曼·羅蘭最早享譽(yù)文壇的人物傳記，它真實(shí)的記述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)造，展現(xiàn)了藝術(shù)大師們偉大的心靈。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作家作品及內(nèi)容的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。35、讀《名人傳》，貝多芬一生中最大的痛苦是什么？是最大的幸福又是什么？【答案】貝多芬一生中最大的痛苦是作為音樂(lè)家、作曲家卻耳朵失聰；最大的幸福是他戰(zhàn)勝痛苦，創(chuàng)造出擁抱歡樂(lè)的《第九交響樂(lè)》。

【考點(diǎn)】作品的主要人物，作品的基本內(nèi)容，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，貝多芬一生中最大的痛苦是作為音樂(lè)家、作曲家卻耳朵失聰；最大的幸福是他戰(zhàn)勝痛苦，創(chuàng)造出擁抱歡樂(lè)的《第九交響樂(lè)》。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中主要人物及內(nèi)容的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。36、在《貝多芬》傳后，作者附了“海利根遺囑”的目的是什么？【答案】增加傳記“引文”的真實(shí)性，同時(shí)也是貝多芬痛苦生活和讀者心靈的一次撞擊。

【考點(diǎn)】歸納、領(lǐng)悟?qū)懽饕鈭D，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，在《貝多芬》傳后，作者附了“海利根遺囑”的目的是增加傳記“引文”的真實(shí)性，同時(shí)也是貝多芬痛苦生活和讀者心靈的一次撞擊。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品的寫(xiě)作目的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。37、《貝多芬》在立意和構(gòu)思上扣住什么主題選材？【答案】作者緊扣“打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄氣息?！?/p>

【考點(diǎn)】挖掘小說(shuō)主題，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難回答，《貝多芬》在立意和構(gòu)思上作者緊扣“打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄氣息。”這一主題選材。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品的主題的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。38、在《米開(kāi)朗琪羅傳》中，作者為什么把人物的痛苦作為重要情節(jié)？這痛苦是作者憑空虛構(gòu)的嗎？【答案】不是憑空虛構(gòu)，而是從歷史事實(shí)中吸收來(lái)的，為了使人物的英雄主義精神的全部偉大之處得以顯示出來(lái)，其感染力在于克服痛苦，戰(zhàn)勝痛苦，這是以痛苦為情節(jié)的目的所在。

【考點(diǎn)】作品的主要情節(jié)或情節(jié)的梳理，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難回答，在《米開(kāi)朗琪羅傳》中，作者把人物的痛苦作為重要情節(jié)，為了使人物的英雄主義精神的全部偉大之處得以顯示出來(lái)，其感染力在于克服痛苦，戰(zhàn)勝痛苦，這是以痛苦為情節(jié)的目的所在。這痛苦不是作者憑空虛構(gòu)，而是從歷史事實(shí)中吸收來(lái)的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品的主要情節(jié)的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。39、《名人傳》主要揭示了怎樣的主題？【答案】偉大的天才必須向庸俗而且充滿敵意的社會(huì)進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，就能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)。

【考點(diǎn)】挖掘小說(shuō)主題，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出，《名人傳》主要揭示的主題是偉大的天才必須向庸俗而且充滿敵意的社會(huì)進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，就能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品主題的理解能力，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。40、羅曼?羅蘭在《米開(kāi)朗琪羅傳》中探索了這位藝術(shù)巨匠哪兩方面的內(nèi)容？【答案】一是痛苦和磨難——時(shí)代與社會(huì)給他帶來(lái)的種種苦痛；二是他的藝術(shù)創(chuàng)作帶給他的短暫的狂歡。

【考點(diǎn)】分析、評(píng)價(jià)人物形象，名人傳

【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難回答，羅曼?羅蘭在《米開(kāi)朗琪羅傳》中探索了這位藝術(shù)巨匠兩方面的內(nèi)容：一是痛苦和磨難——時(shí)代與社會(huì)給他帶來(lái)的種種苦痛；二是他的藝術(shù)創(chuàng)作帶給他的短暫的狂歡。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品的人物形象的