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文檔簡介
enter駕馭自己,感悟人生心理健康教育主題班會17春汽22017年5月27日
三國時候,諸葛亮為蜀國軍師,周瑜為吳國大將,兩人才智謀略各有千秋。周瑜在去世前對天長嘆:既生瑜,何生亮!請同學們對此發(fā)表自己的意見。
根據(jù)國內(nèi)外的研究與實踐,人的心理健康水平大致可劃分為三個級:
(1)一般常態(tài)心理。表現(xiàn)為心情經(jīng)常偷快滿意,適應能力強,善于與他人相處,能較好地完成同齡人發(fā)展水平應做的活動,具有承受挫折、調(diào)節(jié)情緒的能力。
(2)輕度失調(diào)心理。不具有同齡人所應有的愉快滿意心境,與他人相處略感困難,獨立應對生活工作有些吃力。若能主動調(diào)節(jié)或請專業(yè)人士幫助,可以恢復常態(tài)。
(3)嚴重病態(tài)心理。表現(xiàn)為明顯的適應失調(diào),長期處于焦慮、痛苦等消極情緒中難以自拔,嚴重影響正常的生活和工作。如不及時矯治,發(fā)展下去會成為精神病患者。強迫癥心理咨詢案例張某,男,20歲,東營市某中學學生。該生從小學習很好,經(jīng)??嫉谝?。但“從小就非常不老實,在小學時,曾將胳膊摔斷,而且也經(jīng)常和別人打架,幾乎天天被人找上門。人家領著孩子找上門,我父親就十分生氣,就打我,這樣我?guī)缀跆焯彀ご颍胰耘f不改。我從小誰都不服,十分膽大?!薄暗搅顺踔?,學習仍然很好,可仍惡習不改,還經(jīng)常和老師鬧別扭。有一次,我又和校長打了一架,他不讓我上學了。后來,父親向校長賠禮道歉,幾經(jīng)周折,我勉強又上學了?!贝松忌细咧幸院?,毛病依然未改。剛?cè)敫咧幸粋€周,便伙同其他兩人,與高年級同學打架,被學校嚴肅處理,受到嚴重警告處分??墒?,不久他又伙同他人,把另一個同學打成重傷,使其住院兩月之久,賠了不少醫(yī)藥費,并被學校開除。由于多方努力,在寫了保證書的前提下,兩個月后又來上學.“從那次打架后,我們兩個被趕回家,我回家看到我家里人為了我的事整天奔走,愁眉苦臉,心里很不是滋味,就下決心改掉老毛病,并把以后怎樣為人處事寫在家里的一個本子上?!薄爸貋砩蠈W后,我就認認真真按照我所規(guī)定的做,做事非常謹慎。開始幾天,除了和同學互相問候,其他的什么都不說,偶爾和同學們在一起,也不象以前那樣,只是說些面上的話,同學們都說我變了許多。過了幾天,我覺得這樣非常難受,漸漸說話又多了起來,但對自己言行仍是十分注意,有時和別的同學鬧得有點厲害了,就生怕得罪了人,也開始胡亂猜疑。有時看到別人目光有點特別,或者和我說話時面部表情有什么稍微的和以前不同,就十分緊張。對老師見到我的表情,我也十分注意,稍微發(fā)現(xiàn)點什么就胡思亂想。同時,對老師、同學對我的看法和評價也十分關心,與有的同學鬧點小別扭,就生怕他在背后說我壞話,便努力使自己與所有同學都保持良好關系。但以前的有些壞毛病仍無法改掉,如遇事總想顯示比別人強。同時,自那件事后,村里人對我的看法也有了新變化,所以,我重新上學后,非常小心,覺得如再被開除回家,我簡直沒法在村里呆下去了,因而,干什么事都前思后想,每干完一件小事,都重新想一遍該不該這樣做?!薄暗搅撕髞恚貏e是考試時開始焦躁,如看到筆頭有點小裂縫,就用透明膠粘起來,雖不影響寫字了,但還是老覺得別扭,老是想它。心里知道沒事,不應該想,可是又總是想,心里很煩躁,影響了考試。后來考試時,偶爾感覺到鞋底有點不平,腰帶有點緊,就感到很不舒服,就老想,心里想不去管它,可是越想不想,就越想。其實鞋底根本就很平,腰帶也不緊。自此以后,平時上課也想,無法好好學習。后來又發(fā)展到看到衣服上有點臟或有點小線頭之類的也想。這一毛病持續(xù)了差不多一年。”“后來我又開始嫌別人臟,嫌東西臟,總怕別人把什么病傳染給我。有一次,筆不小心摔在地上,我就想,筆掉的地方也許有人吐過痰,也許有人的鞋踩過,于是覺得很臟,摸完筆后就什么東西也不敢摸了。還有一次,一個同學做了手術,我知道這種病根本不傳染,但我仍然十分擔心,有時這個同學碰我一下,我就十分緊張,把碰到的衣服的那個地方擦了好幾遍才放心。”“再后來,對學習上本不該想的問題胡思亂想。如對3是6的1/2與3是6的1/2倍,我就懷疑,心里也知道它們意思一樣,但還是懷疑,就查找各種資料。就這樣無休止地懷疑,弄得頭昏腦脹,十分難受。就是買東西時也老懷疑算錯賬。”[診斷]強迫癥的典型特點是有意識的自我強迫和有意識的自我反強迫并存,二者的沖突導致患者十分痛苦。由上面來詢者反映的情況可以看出,他患的是強迫性神經(jīng)癥:強迫觀念(強迫疑慮為主)并伴有強迫行為。
日前,在一個學術研討會上,華中師范大學心理系主任劉華山教授講了一個令人痛心的故事:一個重點中學的高三學生,因一點小事與姥姥口角,拿起器具就往老人頭上敲。當老人因傷致死后,該生若無其事地繼續(xù)復習,又連著三天參加期末考試并發(fā)揮正常。一星期后,外出的父母返家才發(fā)現(xiàn)此事。當他被抓起來后,對犯罪情節(jié)毫不隱瞞,公安人員問什么答什么。最后,他以自殺結(jié)束了自己的人生。劉華山教授說,盡管許多學校都建立了心理咨詢室、測量室,但這個不久前發(fā)生的例子,仍在告誡我們,心理健康是需要更深入研究與認識的。
1.對現(xiàn)實的正確認識。看問題能持客觀的態(tài)度。
2.自知、自尊與自我接納。能現(xiàn)實地評價自己,不過分地顯示自己也不刻意地取悅別人。既接納自己的優(yōu)點也接納自己的缺點。一個人如果連自己都不喜歡,又怎么談得上喜歡別人。
3.自我調(diào)控的能力。能調(diào)節(jié)自己的行為,既能克制自己的沖動,又能調(diào)動自己的身心力量,在實踐中實現(xiàn)自己的更高級目標。
4.與人建立親密關系的能力。關心他人,善于合作,不為了滿足自己的需要而苛求于人。這種人有知心的朋友,有親密的家人。而不健康的人,人際關系緊張,處處利用他人,以達到自己的目的。
5.人格結(jié)構的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)。這種穩(wěn)定與協(xié)調(diào)包括理想與現(xiàn)實差距的調(diào)適,包括認知與情感的協(xié)調(diào)。
6.生活熱情與工作效率。人人都會有苦惱,但心理健康的人能從生活與工作中尋得快樂。
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決定心理健康的因素~1.對現(xiàn)實的正確認識。看問題能持客觀的態(tài)度。2.自知、自尊與自我接納。能現(xiàn)實地評價自己,不過分地顯示自己也不刻意地取悅別人。既接納自己的優(yōu)點也接納自己的缺點。3.自我調(diào)控的能力。能調(diào)節(jié)自己的行為,既能克制自己的沖動,又能調(diào)動自己的身心力量,在實踐中實現(xiàn)自己的更高級目標。4.與人建立親密關系的能力。關心他人,善于合作,不為了滿足自己的需要而苛求于人。這種人有知心的朋友,有親密的家人。而不健康的人,人際關系緊張,處處利用他人,以達到自己的目的。5.人格結(jié)構的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)。這種穩(wěn)定與協(xié)調(diào)包括理想與現(xiàn)實差距的調(diào)適,包括認知與情感的協(xié)調(diào)。6.生活熱情與工作效率。人人都會有苦惱,但心理健康的人能從生活與工作中尋得快樂。
為什么要培養(yǎng)良好的心理(1)思維具有更多的抽象概括性,辯證思維開始形成。(2)思維的獨立性和批判性更加鮮明,思維的片面性有所改善。
(1)自我評價能力進一步提高。
(2)人生觀的初步形成。
(3)理想的初步形成。(4)社會性的發(fā)展——社會交往大大擴展。
BACK1心理健康的標準
1、是否有充分的安全感。
2、是否對自己有較充分的了解,并能恰當?shù)卦u價自己的行為。3、自己的生活理想和目標能否切合實際。4、能否與周圍環(huán)境事物保持良好的的接觸。5、能否保持自我人格的完整與和諧。6、能否具備從經(jīng)驗中學習的能力。7、能否保持適當和良好的人際關系。8、能否適度地表達和控制自己的情緒。9、能否在集體允許的前提下,有限地發(fā)揮自己的個性10、能否在社會規(guī)范的范圍內(nèi),適當?shù)貪M足個人的基本要求。
來看看你有什么心理恐懼癥個別圖片可能引起反感,請謹慎觀看黑暗恐懼癥肉恐懼癥醫(yī)院恐懼癥玩偶恐懼癥機器恐懼癥旋轉(zhuǎn)樓梯恐懼癥高空恐懼癥開學恐懼癥親~你中槍了嗎?請將以下的5種動物,依你對它們喜愛的順序排列:-母牛-老虎-綿羊-馬-豬-*************************************************************請在於以下的每一名詞之后寫出一個你對於它所感覺的形容詞:-狗-貓-老鼠-咖啡-海*************************************************************
請想一些人(這一些人必須認識你,
并且對你來說是非常重要的人)請將這一些人與以下的顏色聯(lián)想在一起
(不要重復名稱或顏色)每一個人只能和一個顏色聯(lián)想而已.-黃色-橘紅色-紅色-白色-綠色*************************************************************最后,請寫下你的幸運號碼以及一個星期中你最喜歡的日子*************************************************************你已經(jīng)寫好了嗎?請確定你所寫出的答案是你內(nèi)心真正的感受這是你最后的機會來作出任何的更改.現(xiàn)在請看以下的解說:但是在閱讀之前請再度許下你之前所許的愿望.你知道羅夏墨跡測試嗎?過去一個世紀,專業(yè)人士對形形色色的人群——從神經(jīng)質(zhì)的家庭主婦到納粹戰(zhàn)犯進行羅夏墨跡測驗,他們相信,這種測試可以揭示驅(qū)使人們行為與情緒活動的秘密特征,對他們的心理健康進行評估。舉個形象的例子,羅夏墨跡測驗很大程度上就像是盯著云彩看:當你看到毫無意義的形狀,大腦會將其組織成圖像,試圖搞清楚它的含義。從上面的五張圖片里面,你看到什么?圖1.你認為上圖最像什么?A.顯示鮮紅心臟、肺部和血液的胸部X光片B.古怪的大鼻子教授,頭發(fā)四周有白發(fā),頭頂還盤發(fā)C.黃貂魚或鰩魚
圖2.你認為上圖最像什么?A.兩只披著羽長圍巾、彼此相對的鴯鹋B.甲蟲或圣甲蟲,可能還長著蟹爪C.眼鏡、或胡須
圖3.你認為上圖最像什么?A.展示肌肉力量的猛男B.蝎子C.輸卵管
圖4.你認為上圖最像什么?A.流鼻涕的小丑、動人面孔,或是伸舌頭的人B.穿連衣裙的女士,裙子下面是兩只跳躍的海豚C.丟失已久的可愛玩具
圖5.你認為上圖最像什么?A.有舌頭、扁桃體和咽喉的一張嘴B.兩只黃色雛鳥啄食C.一只有胡須或爪子的紅貓,可能還在吃蝴蝶,或是毒蛇嘴巴圖一解析:
A.胸部X光片:這表明你情感豐富,內(nèi)心有思想需要表達,但你更喜歡默默承受,不愿給別人添麻煩。一般情況下,你很難拒絕別人的請求。
B.大鼻子教授:為人和善,低調(diào)謙遜,善于思考,是值得信賴的良師益友。
C.黃貂魚或鰩魚:總是覺得低人一等,習慣了更有資歷之人的排擠,雖然心里不一定舒服。
圖二解析:
A.鴯鹋:你感受到奢華生活的魅力,雖然有時第二天一覺醒來,并不喜歡這種感覺;你搖擺于兩種極端情緒之間:一種是目空一切,太把自己當回事兒,另一種則是妄自菲薄,毫無根據(jù)地看輕自己。
B.甲蟲:工作非常勤奮;自然而然會獲得成功;你詳細制定了計劃,并付諸于實施。
C.眼鏡、或胡須:喜歡打扮,對別人對自己的看法過于敏感,總是希望通過購買新車、新衣來化解內(nèi)心的空虛與無助。
圖三解析:
A.猛男:這說明你非常有能力,無論什么工作交到你手中,都能輕松駕馭。你非常有天賦,意志力極強。由于能應付得了任何挑戰(zhàn),你總為自己感到驕傲。
B.蝎子:適應能力很強,就像體操運動員,飲食和睡眠可能存在問題,你的身體非常敏感,還好不屬于“神經(jīng)質(zhì)”,雖然一切有點像治療的事情都會令你緊張起來。
C.輸卵管:總是感覺自己的潛力沒有得到充分挖掘,仍然期待著一切從頭再來。你對未來生活做好了詳細規(guī)劃,例如,應該與哪些人交朋友,如果現(xiàn)實與你的期望有一定距離,即便你取得了相當大的成就,仍會感到有些失落。4.家庭教育不正確是導致未成年人犯罪的一個不容忽視的原因。從未成年人犯罪的家庭來看,主要是一些單親家庭,或是父母不注重教育方法和自身形象。有的家長教育方法過于簡單粗暴,動輒拳腳相加,這種體罰式的教育不但使未成年人養(yǎng)成了暴力的性格,而且養(yǎng)成了未成年人對抗社會的心理:有的父母望子成龍心切
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