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文檔簡介

初中美術(shù)試講3試講稿寫作指導21初中美術(shù)教材解讀5試講的內(nèi)容和技巧3典型課例分析4歷年真題解析5

典型課例分析《營造藝術(shù)的情趣和意境》

分析教材典型課例分析

典型課例分析

上課同學們好典型課例分析

一、情境導入

1、欣賞圖片

2、板書課題：營造藝術(shù)的情趣和意境典型課例分析二、欣賞感受：1、比較分析:情趣盎然的美術(shù)作品

《青蛙》（中國畫）齊白石《散步》（油畫）夏加爾典型課例分析板書：情趣盎然典型課例分析《四羊圖》

《雜畫冊之一》“一家人”椅子《斑貓》

《蒲公英》《春牧圖》

典型課例分析2、感受探討：情景交融的意境什么是“意境”？典型課例分析《寒江獨釣圖》中國畫南宋馬遠典型課例分析《李白詩意圖》中國畫山水冊頁之一清代石濤典型課例分析板書：情景交融三、學生實踐結(jié)合美術(shù)作品的欣賞與分析，說說美術(shù)家是怎樣營造情趣和創(chuàng)設(shè)意境的。四、教師總結(jié)典型課例分析

下課同學們再見典型課例分析營造藝術(shù)的情趣和意境

情趣盎然情景交融

典型課例分析《獨特的裝扮》

典型課例分析分析教材

上課同學們好典型課例分析一、激趣導入

1、欣賞視頻

2、板書課題：獨特的裝扮典型課例分析二、觀察了解1、面具的定義2、面具的起源、發(fā)展

典型課例分析三、探究分析1、民間面具儺戲面具典型課例分析三、探究分析藏戲面具典型課例分析三、探究分析社火面具典型課例分析板書：造型夸張變形色彩對比強烈三、探究分析2、現(xiàn)代面具典型課例分析四、教師示范典型課例分析

五、學生創(chuàng)作1、藝術(shù)實踐：小組合作，根據(jù)藝術(shù)節(jié)演出活動的需要，設(shè)計一件有特色的面具，選擇適當材料制作完成，注意面具與表演的功能匹配。2、教師巡回指導。3、學生表演、評價。六、總結(jié)拓展典型課例分析

下課同學們再見典型課例分析獨特的裝扮造型：夸張變形色彩：對比強烈

【作業(yè)】根據(jù)講的3節(jié)試講案例，

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