新人教版語文七年級(jí)上冊(cè)《女媧造人》教學(xué)課件

女媧造人

沒有了盤古的世界,是太寂寞了,天地間空空蕩蕩，連時(shí)間也仿佛停止了.

女媧不愿忍耐這寂寞，也不愿這美好的天地沒有活潑潑的生靈．

女媧為什么造人?

一、結(jié)合句意，選擇“寂寞”的解釋：

①孤單冷清。

②清寂、寂靜。1、但在這天地里只有他一個(gè)人孤獨(dú)地生活，又在寂寞中死去。2、沒有了盤古的世界，是太寂寞了，天地間空空蕩蕩，連時(shí)間也仿佛停止了。3、女媧不愿忍耐這寂寞，也不愿這美好的天地沒有活潑潑的生靈。(②

)

(①

)

(①)女媧造的人什么樣?

奇跡出現(xiàn)了,這些“泥娃娃”一放到地上就活動(dòng)起來,動(dòng)動(dòng)手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音，嘰里呱啦地吵著、笑著，蹦蹦跳跳地奔忙著。他們圍在女媧身邊，親親熱熱地呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音：“媽媽！”人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言的細(xì)節(jié)描寫她開始按照自己的模樣來創(chuàng)造一批最初的人類．她用水和泥,捏了一些同自己相仿的“泥娃娃”.女媧如何造人?（一）她開始按照自己的模樣來創(chuàng)造一批最初的人類．她用水和泥,捏了一些同自己相仿的“泥娃娃”.女媧如何造人?（一）

她日夜不停地捏呀捏，捏累了，就索性用樹枝蘸滿泥巴在地上甩來甩去，泥巴點(diǎn)子落到地上，立刻變成了人,布滿了東西南北.女媧如何造人?（二）

女媧如何造人?(三)女媧又把男人和女人相配，讓他們繁衍子孫，人類就這樣綿延下來。

女媧如何造人?(三)女媧又把男人和女人相配，讓他們繁衍子孫，人類就這樣綿延下來。神話內(nèi)容奇特想象大膽驚世駭俗的震撼力概括人類起源的傳說

民族

傳說

中華民族(漢族)泥人說傈僳族叫媽說哈尼族生娃說

藏族、侗族等葫蘆漂泊說佤族葫蘆漂泊國(guó)際說

56個(gè)兄弟民族是一母同胞，都是女媧媽媽的子孫，是手足兄弟。各民族和諧發(fā)展全中華榮辱與共

母親是勇敢的,她不怕危險(xiǎn)生下我們，保護(hù)我們；母親是勤勞的，她不但辛苦工作，還不知疲倦地做著沒完沒了的家務(wù)，照顧我們的起居；母親是善良的，她不怕傷害地教育我們，寬容我們的一切錯(cuò)誤，以博大的胸懷包容我們；母親是聰慧的，她憑自己的恒心戰(zhàn)勝生活中的各種困難，教會(huì)我們生活，教會(huì)我們做人；可以說，她把自己的全部生命都給了我們，她把所有的希望都寄托在我們身上。請(qǐng)以《母親》為題，以小標(biāo)題形式，分別從勇敢、勤勞、善良、聰慧四個(gè)方面選取典型事例，運(yùn)用肖像、語言、行動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫歌頌?zāi)赣H。讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形：女媧()誕生()寂寞()模樣()后裔()繁衍()蘸滿()彝族()傣族()侗族(

)佤族(

)傈僳族()阿戔之者()用水和泥()始祖孤獨(dú)忍耐綿延索性wādànmòmúyìzhànyídǎidòngwǎlìsùjiānyǎnhuó一、結(jié)合句意，選擇“寂寞”的解釋：

①孤單冷清。

②清寂、寂靜。1、但在這天地里只有他一個(gè)人孤獨(dú)地生活，又在寂寞中死去。2、沒有了盤古的世界，是太寂寞了，天地間空空蕩蕩，連時(shí)間也仿佛停止了。3、女媧不愿忍耐這寂寞，也不愿這美好的天地沒有活潑潑的生靈。(②

)

(①

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(①)三、結(jié)合句意，選擇“手足”的解釋：

①比喻弟兄。

②舉動(dòng)、動(dòng)作。1、總之，中華民族56個(gè)民族，早在我們遠(yuǎn)古的傳說中就是一母同胞，都是女媧媽媽的子孫，都是手足兄弟。2、他因?yàn)樽隽隋e(cuò)事，所以在老師面前手足無措。(①)(②)四、結(jié)合句意，選擇“手足”的解釋：

①同父母所生的。

②同一個(gè)國(guó)家或民族的人。

1、總之，中華民族56個(gè)民族，早在我們遠(yuǎn)古的傳說中就是一母同胞，都是女媧媽媽的子孫，都是手足兄弟。2、97香港回歸后，香港同胞終于回到祖國(guó)的懷抱。（①）（②）題目質(zhì)疑閱讀法一、明確題目事件發(fā)生的環(huán)境二、理解題目中的名詞及名詞短語的特點(diǎn)：《春》、

《聽潮》、《春風(fēng)》