《會(huì)跳舞的跳跳糖》小班健康教案

《會(huì)跳舞的跳跳糖》小班健康教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：、能用身體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)跳跳糖。、體驗(yàn)與伙伴共同舞蹈的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、《會(huì)跳舞的跳跳糖》音樂(lè)、課件?！痘疖?chē)快開(kāi)》音樂(lè)。、實(shí)物跳跳糖若干。杯子、小勺與幼兒人數(shù)相等、粘好紅色大嘴巴的活動(dòng)場(chǎng)所?；顒?dòng)過(guò)程：一、品味并交流感覺(jué)、（調(diào)動(dòng)氛圍，引出主題）播放音樂(lè)《火車(chē)快開(kāi)》，帶領(lǐng)幼兒開(kāi)著火車(chē)進(jìn)教室?；疖?chē)到站了，來(lái)老師身旁休息休息吧！今日，老師給小朋友帶來(lái)了相同好吃的東西。（出示用杯子盛著的跳跳糖），大家猜猜看這是什么？、讓幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)多種感官認(rèn)識(shí)跳跳糖?！匆豢矗侯伾?、形狀——聞一聞：它是什么味的？——嘗一嘗：指引幼兒到品味區(qū)，品味跳跳糖，體驗(yàn)跳跳糖在嘴里的感覺(jué)?！f(shuō)一說(shuō)：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：吃的是什么？吃到嘴里聽(tīng)到了什么聲音？有什么樣的感覺(jué)？——學(xué)一學(xué)：提示幼兒用身體表現(xiàn)跳舞的感覺(jué)，并學(xué)一學(xué)。如：草莓跳跳糖、蘋(píng)果跳跳糖、香橙跳跳糖它們都是如何跳舞的呢？二、學(xué)做跳跳糖——跳跳糖是如何跳舞的呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看?！シ乓魳?lè)?！窃诖笞彀屠锾每鞓?lè)嗎？我們也來(lái)學(xué)一學(xué)跳跳糖跳舞好不好？——幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏的模擬跳跳糖跳舞?！?qǐng)個(gè)別幼兒演示跳跳糖是如何跳舞的？——鼓舞幼兒想出各種跳的方法：如草莓跳跳糖這樣跳！蘋(píng)果跳跳糖那樣跳?；锇殚g互相模擬學(xué)習(xí)。注意要有節(jié)奏，表現(xiàn)出跳的感覺(jué)?！S音樂(lè)有節(jié)奏的的模擬跳跳糖跳舞。三、師幼共同玩“高興跳跳糖”的游戲，加深對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)——教師帶領(lǐng)幼兒抵達(dá)貼有紅色大嘴巴的場(chǎng)所，示范游戲弄法。注意提示幼兒要用各種跳的動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖的舞姿。聽(tīng)清音樂(lè)中跳跳糖什么時(shí)候跳進(jìn)、跳出?！處熀陀變阂黄鹜嬗螒蛞槐??！诙橛螒颍崾居變阂ハ嗪献?，體驗(yàn)與伙伴共同舞蹈的快樂(lè)。四、活動(dòng)結(jié)束，教師小結(jié)——大家表現(xiàn)的可真棒，跳跳糖也跳累了，我們開(kāi)著火車(chē)回家，讓爸