2023年小學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃

Word-14-小學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)校教師教學(xué)工作方案精選篇1

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)高水平教導(dǎo)現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)為任務(wù)，深化貫徹國(guó)家和省、市、區(qū)教導(dǎo)工作會(huì)議精神，圍繞《__市中長(zhǎng)久教導(dǎo)改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要（20__—202_）》、《20__年__市中學(xué)校老師培訓(xùn)工作方案》和《__區(qū)老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃》的重點(diǎn)目標(biāo)，以建設(shè)一支高素養(yǎng)老師隊(duì)伍為任務(wù)，以“師德為先、突出骨干、傾斜農(nóng)村、面對(duì)全員”為原則，以集中培訓(xùn)、外出培訓(xùn)和自我研修三結(jié)合的形式，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，在確保培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性的同時(shí)，力求提升培訓(xùn)的創(chuàng)新水平，進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量，提高全區(qū)老師的整體素養(yǎng)，增進(jìn)我區(qū)教導(dǎo)向內(nèi)涵化和均衡化方向進(jìn)展。

二、主要任務(wù)

1、樂(lè)觀參加省、市級(jí)老師培訓(xùn)，高質(zhì)量完成“青藍(lán)課程”等市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的組織管理工作。全年省、市級(jí)參訓(xùn)2000人次以上，培訓(xùn)指標(biāo)完成率達(dá)100%。

2、細(xì)心策劃區(qū)級(jí)老師培訓(xùn)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)各類專題講座（學(xué)術(shù)研討）20場(chǎng)以上，全區(qū)中學(xué)校、幼兒園對(duì)外開(kāi)課率達(dá)100%，各類老師受訓(xùn)率達(dá)100%。

3、扎實(shí)開(kāi)展校（園）本培訓(xùn)活動(dòng)，全區(qū)校（園）級(jí)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%，各類老師受訓(xùn)率達(dá)100%，優(yōu)秀校本研訓(xùn)活動(dòng)達(dá)90%以上。

三、工作措施

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理支配，高質(zhì)量完成省、市級(jí)骨干培訓(xùn)目標(biāo)。按照市教導(dǎo)局年度培訓(xùn)方案的支配，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理調(diào)配，細(xì)心組織好骨干老師和校長(zhǎng)參與省、市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。力求80%以上的“市333工程”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象都能參與一次省級(jí)高端培訓(xùn)，為我區(qū)本級(jí)培訓(xùn)儲(chǔ)備較高素養(yǎng)的培訓(xùn)者。全年方案推舉600余名骨干老師參與省、市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。

（二）細(xì)心設(shè)計(jì)，創(chuàng)優(yōu)品牌，高水平承辦市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。以《__市中學(xué)校高層次人才“333工程”建設(shè)規(guī)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，樂(lè)觀執(zhí)行市“青藍(lán)工程”組織申報(bào)和實(shí)施，突出專題特色，力求高品位，打造區(qū)域名特優(yōu)老師品牌，加大特級(jí)老師培養(yǎng)力度，助推省特級(jí)老師的產(chǎn)生。年內(nèi)方案承辦市級(jí)“青藍(lán)工程”培訓(xùn)4場(chǎng)以上及初中英語(yǔ)老師引智培訓(xùn)，舉辦區(qū)級(jí)“青藍(lán)課程”10場(chǎng)以上，區(qū)域受訓(xùn)老師達(dá)1000人次以上。同時(shí)細(xì)心策劃師德教導(dǎo)活動(dòng)，優(yōu)化培訓(xùn)形式，年內(nèi)舉辦4場(chǎng)“模范班主任”報(bào)告會(huì)，全面提高老師的整體素養(yǎng)，確保每位老師接受一次師德教導(dǎo)。

（三）分工配合，資源分享，高效率開(kāi)展區(qū)級(jí)全員培訓(xùn)工作。20__年區(qū)本級(jí)培訓(xùn)在完成常規(guī)培訓(xùn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，以全員培訓(xùn)為重點(diǎn)，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，注意“突出骨干、傾斜農(nóng)村”的原則，努力拓展新的培訓(xùn)形式和管理方法，融合區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，多渠道開(kāi)展本級(jí)培訓(xùn)，打造區(qū)級(jí)老師培訓(xùn)品牌項(xiàng)目，為區(qū)域老師成長(zhǎng)搭建可持續(xù)進(jìn)展的平臺(tái)，從而確保培訓(xùn)的重點(diǎn)和籠罩率。

完美以“港城名師”為主體的校長(zhǎng)、班主任和學(xué)科老師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)方案，實(shí)施跨省市聯(lián)合培訓(xùn)，組織優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人省外溝通培訓(xùn)，助推專業(yè)進(jìn)展，增進(jìn)骨干群體的迅速成長(zhǎng)；依托區(qū)級(jí)“名師工作室”，以課題組團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)實(shí)施區(qū)內(nèi)“青藍(lán)課程”，以高品位為追求，把“青藍(lán)課程”辦成我區(qū)品牌項(xiàng)目，為名特優(yōu)老師搭建成名平臺(tái)，為衰老老師嶄露頭角提供機(jī)會(huì)；強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、中層的崗位專業(yè)學(xué)問(wèn)和工作技能培訓(xùn)。全年完成區(qū)本級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目40多個(gè)，共計(jì)2000人次左右。

實(shí)行“以會(huì)代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)、以課代訓(xùn)”的模式，切實(shí)強(qiáng)化幼兒園老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園老師的整體素養(yǎng)和水平，組織幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)、專任老師培訓(xùn)，力爭(zhēng)在三年內(nèi)分期分批完成保教人員的全員崗位培訓(xùn)、專任幼兒老師專業(yè)資歷全員培訓(xùn)和幼兒園骨干老師培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園保教人員受訓(xùn)率100%。

（四）多措并舉，合力合為，高標(biāo)準(zhǔn)深化校本研訓(xùn)工作?！笆濉逼陂g，我局將在不斷加強(qiáng)本級(jí)培訓(xùn)的同時(shí)，充分發(fā)揮示范引導(dǎo)、對(duì)口指導(dǎo)、達(dá)標(biāo)評(píng)估等舉措，扎實(shí)推動(dòng)校本研訓(xùn)工作，確保校本研訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。仔細(xì)解讀“__市中學(xué)校校本研訓(xùn)示范校標(biāo)準(zhǔn)”和創(chuàng)建評(píng)估方法，樂(lè)觀做好首批“校本研訓(xùn)示范校”的創(chuàng)建預(yù)備工作。開(kāi)展“優(yōu)秀校本研訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃”評(píng)選，不斷健全校本研訓(xùn)制度，逐步完美校本研訓(xùn)管理，進(jìn)一步提高小學(xué)的校本研訓(xùn)質(zhì)量和水平。年內(nèi)啟動(dòng)校本研訓(xùn)結(jié)對(duì)工程，做到“校際結(jié)對(duì)、專題結(jié)對(duì)、研訓(xùn)者結(jié)對(duì)”，確保結(jié)對(duì)率100%，校本研訓(xùn)開(kāi)設(shè)率100%。

四、培訓(xùn)管理

1、經(jīng)費(fèi)保障。區(qū)財(cái)政支配老師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按項(xiàng)目對(duì)區(qū)級(jí)老師培訓(xùn)舉行補(bǔ)助。各校要將老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入小學(xué)教導(dǎo)預(yù)算，切實(shí)執(zhí)行《省政府關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)的看法》（蘇政發(fā)〔20__〕125號(hào)）中關(guān)于“農(nóng)村中學(xué)校根據(jù)小學(xué)年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%、其他各級(jí)各類小學(xué)根據(jù)不低于核定工資總額的1。5%支配老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定，確保老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的持續(xù)增長(zhǎng)，為老師培訓(xùn)提供穩(wěn)定牢靠的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。要根據(jù)培訓(xùn)方案的要求，提早做好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，做到足額支配，專款專用，不得擠占或挪用。

2、組織實(shí)施。為保證培訓(xùn)工作的順當(dāng)、高效完成，成立師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：戚盼德，副組長(zhǎng)：曹越冬，成員：程衛(wèi)東、杜成芳、顧云、張克林。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，組長(zhǎng)：杜成芳，成員：張克林、王寶珠、王厚成、孫焱、蔡輝、孫玉勤、蘇林。

__區(qū)老師培訓(xùn)工作由教導(dǎo)局人事科負(fù)責(zé)組織、管理和評(píng)估。區(qū)教導(dǎo)局托付相關(guān)機(jī)構(gòu)幫助詳細(xì)執(zhí)行各培訓(xùn)項(xiàng)目。校長(zhǎng)培訓(xùn)、機(jī)關(guān)培訓(xùn)和省、市師資部門培訓(xùn)項(xiàng)目由人事科負(fù)責(zé)執(zhí)行；班主任培訓(xùn)、德育培訓(xùn)、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建專項(xiàng)培訓(xùn)由基教科幫助執(zhí)行；學(xué)科研訓(xùn)基地建設(shè)與老師專業(yè)技能類培訓(xùn)由教研室?guī)椭鷪?zhí)行；新老師崗前培訓(xùn)、名師工作室建設(shè)項(xiàng)目及教科研培訓(xùn)由教科室?guī)椭鷪?zhí)行；教導(dǎo)技術(shù)本事類培訓(xùn)由電教中心幫助執(zhí)行；體育、藝術(shù)、衛(wèi)生類培訓(xùn)由體衛(wèi)藝教科幫助執(zhí)行；職中專業(yè)課老師相關(guān)培訓(xùn)由成教辦幫助執(zhí)行；各項(xiàng)目的培訓(xùn)計(jì)劃和方案由各詳細(xì)執(zhí)行單位制定。

3‘’考核評(píng)選。各部門、各校要強(qiáng)化對(duì)老師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將老師培訓(xùn)納入教導(dǎo)督導(dǎo)范疇，列為教導(dǎo)行政部門領(lǐng)導(dǎo)和中學(xué)校校長(zhǎng)考核的重要內(nèi)容。區(qū)教導(dǎo)局師資工作領(lǐng)導(dǎo)小組將強(qiáng)化對(duì)校級(jí)培訓(xùn)的過(guò)程指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)對(duì)全部區(qū)級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目舉行過(guò)程監(jiān)控和績(jī)效考核。

對(duì)在培訓(xùn)工作中取得優(yōu)異成果的單位和個(gè)人予以表彰嘉獎(jiǎng)，并作為評(píng)比先進(jìn)集體和個(gè)人的主要依據(jù)之一，先進(jìn)個(gè)人和單位（項(xiàng)目）負(fù)責(zé)人，將優(yōu)先選送參與國(guó)內(nèi)外高層次研修，優(yōu)先推舉評(píng)先晉級(jí)。

對(duì)未完成培訓(xùn)目標(biāo)或者在培訓(xùn)中搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)的單位或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，采取一票回絕，單位及其主要負(fù)責(zé)人不得參與各種先進(jìn)、榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)比，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。凡應(yīng)當(dāng)參與培訓(xùn)而未取得培訓(xùn)合格證書(shū)的人員不能評(píng)先晉級(jí)。

各部門、各校要高度重視老師培訓(xùn)工作，把老師培訓(xùn)工作列入重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃；要強(qiáng)化對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范管理；要按照市、區(qū)年度培訓(xùn)方案的支配，細(xì)心設(shè)計(jì)，周密支配本級(jí)培訓(xùn)工作。

學(xué)校教師教學(xué)工作方案精選篇2

新的學(xué)期剛剛開(kāi)頭，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，緊緊圍繞提升課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以“同學(xué)為本，以校為本”的教導(dǎo)思想，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、強(qiáng)化教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升個(gè)人的理論素質(zhì)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2、加大對(duì)自己和同學(xué)的自我分析和解剖。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，舉行教學(xué)討論，提升課堂教學(xué)效益在備課中，樂(lè)觀開(kāi)展共同討論，全面合作的活動(dòng)，努力增進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與同學(xué)的接受力相掛鉤。

1、強(qiáng)化對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和辦法，多向其他有閱歷的教師謙虛學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為認(rèn)識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格老師。

2、強(qiáng)化對(duì)自己學(xué)問(wèn)水平的提升，俗話說(shuō)，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。惟獨(dú)自己有了充沛的學(xué)問(wèn)，才干在教學(xué)上可以左右逢圓，得心應(yīng)手，使同學(xué)可以對(duì)學(xué)問(wèn)越發(fā)理解得透徹。

3、加大對(duì)同學(xué)的管束力度，并讓同學(xué)從心理上熟悉到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

4、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)任務(wù)。切實(shí)重視同學(xué)思維本事培養(yǎng)，切實(shí)提升同學(xué)的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新本事。力爭(zhēng)讓同學(xué)全面進(jìn)展。

5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他教師閱歷，切實(shí)提升備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

6、針對(duì)不學(xué)生習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)的不憐憫況，舉行不同的教導(dǎo)方式，既讓后進(jìn)的同學(xué)熟悉到自己仍然是教師的好同學(xué)，又使學(xué)習(xí)較好同學(xué)意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣，并注重做好同學(xué)的思想教導(dǎo)工作，寓思想教導(dǎo)于教學(xué)工作中。

7、總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，平時(shí)管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所長(zhǎng)進(jìn)，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

學(xué)校教師教學(xué)工作方案精選篇3

學(xué)校教冬去春來(lái)，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，更要把握現(xiàn)在，為了仔細(xì)執(zhí)行小學(xué)的工作方案，為了使20__年工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際狀況，特制定以下工作方案。

一、專業(yè)提高，般他山之石。筑我方高墻。

1、學(xué)習(xí)溝通，提升師德修養(yǎng)，我將利用網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體味他人優(yōu)秀的教導(dǎo)閱歷，在名師的引導(dǎo)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

2、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。樂(lè)觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)光多閱讀些教導(dǎo)教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落。樂(lè)觀參與小學(xué)組織的教導(dǎo)教研活動(dòng)。細(xì)心預(yù)備研討課，仔細(xì)聽(tīng)評(píng)他人講課，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。

3、專業(yè)進(jìn)展，提升自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，謙虛向張教師請(qǐng)教博客的使用辦法，并寫(xiě)入自己在教導(dǎo)教學(xué)方面的點(diǎn)滴心得與主意，與同行溝通，借以增進(jìn)提升。

二、教導(dǎo)教學(xué)

1、繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。充分通過(guò)升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)舉行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教導(dǎo)。

2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，使他們成為小學(xué)教導(dǎo)的堅(jiān)實(shí)后盾。我預(yù)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以便準(zhǔn)時(shí)教導(dǎo)、提升。須要的家訪，每位同學(xué)至少一次，并記好家訪記錄。

3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成果。首先，我將一如既往地規(guī)范同學(xué)的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提升學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵。我預(yù)備按照詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地實(shí)行“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式協(xié)助、提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，仔細(xì)舉行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分預(yù)備。課后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

三、年級(jí)管理

1、嚴(yán)抓同學(xué)紀(jì)律。要求并引領(lǐng)同學(xué)時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；常常提示同學(xué)不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好同學(xué)。

2、值日仔細(xì)徹底，不留死角。依舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)打掃衛(wèi)生，使他們掌控勞動(dòng)的技能與辦法，還教室一片潔凈。承擔(dān)區(qū)按早、間（大課間）、午、晚（放學(xué)）各拾撿一次，并注重保持。

四、其他方面

1、警鐘長(zhǎng)鳴，平安第一。每周至少對(duì)同學(xué)舉行一次交通、嬉戲、勞動(dòng)、飲食等方面的平安教導(dǎo)。

2、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)目標(biāo)，堅(jiān)持出滿勤。

學(xué)校教師教學(xué)工作方案精選篇4

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng)新，求進(jìn)展，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平的目的，按照小學(xué)教學(xué)工作方案來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作方案。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)

面向新的課程改革，教導(dǎo)對(duì)老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，才干適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要通過(guò)業(yè)余的時(shí)光進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問(wèn)及最新的教導(dǎo)理念。試試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，惟獨(dú)不斷的學(xué)習(xí)，才干充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的進(jìn)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展

二、向科研老師型改變

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到放活趣新實(shí)。為了提升課堂教學(xué)效率，我決定從培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，讓同學(xué)們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成天天記的習(xí)慣，注重總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精確?????地掌控了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)頭，我把如何舉行小組合作學(xué)習(xí)作為自己討論的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深化討論，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組討論課的形式匯報(bào)自己的討論成績(jī)。本學(xué)期我還會(huì)非常重視成長(zhǎng)記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期舉行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓舞家長(zhǎng)參加，保持教導(dǎo)全都性。

3、為提升老師的業(yè)務(wù)水平，小學(xué)組織了豐盛多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提升的態(tài)度樂(lè)觀參與六年制一年的校園講評(píng)推優(yōu)課、校園首屆老師基本功大賽、師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課、校園評(píng)估課等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。

4、教案的編寫(xiě)是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、有用性，我將試試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫(xiě)有用、新穎、具有共性化特征的教案。

5、按照小學(xué)這一學(xué)期對(duì)寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我決定在寫(xiě)字上要下大功夫，首先注意自身寫(xiě)字水平的指導(dǎo)，第二強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的寫(xiě)字指導(dǎo)，注重同學(xué)對(duì)漢字基本筆畫(huà)、基本結(jié)構(gòu)的把握，增加同學(xué)提筆就是練字時(shí)的意識(shí)，使具備基本的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法觀賞本事。

三、備、改、批、輔、查是老師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都非常重要。

在備好課，上好課的同時(shí)還不要遺忘對(duì)希翼生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去協(xié)助每一個(gè)希翼生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希翼生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提升。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜愛(ài)?的，有創(chuàng)新本事培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)不再為作業(yè)而煩惱。

多彩、多元的社會(huì)急迫地召喚著創(chuàng)新，教導(dǎo)也迫切地召喚著有活力、有創(chuàng)新本事的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣！

學(xué)校教師教學(xué)工作方案精選篇5

時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在接下來(lái)到來(lái)的新學(xué)期，我彌漫了樂(lè)觀的態(tài)度。光陰似箭，時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了。這學(xué)期獲得了上學(xué)期的成果，我?guī)О嗟耐瑢W(xué)成果還比較好，比去年的成果有所長(zhǎng)進(jìn)。我特殊欣慰，證實(shí)在上學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中我的教學(xué)辦法還比較令人愜意，我也從中獲得了一些閱歷，雖然仍然有不足，但是大部分的效果還是良好的。

一、思想教導(dǎo)方面

我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨袑W(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希翼把工作做得盡善盡美，但同學(xué)的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，浮現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能浮現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。

二、自身本事方面

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“同學(xué)能夠原諒教師的鄭重、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。”雖然上學(xué)期取得了良好的成果，但是也不能在教學(xué)方面有所自豪。不能有了好成果就覺(jué)得自己能向來(lái)帶出好成果，要隨著孩子的成長(zhǎng)不斷的調(diào)節(jié)自己的工作態(tài)度以及工作方案。以不變應(yīng)萬(wàn)變，能獲得質(zhì)的飛躍。當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配到別的小學(xué)去樂(lè)觀