2023年初三班主任工作計(jì)劃5篇優(yōu)秀

Word-9-初三班主任工作計(jì)劃5篇優(yōu)秀

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年級(jí)任務(wù)：

1.強(qiáng)化年級(jí)管理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加年級(jí)凝結(jié)力，培養(yǎng)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2.每個(gè)同學(xué)都有明確的任務(wù)方案(近期任務(wù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù))，并且協(xié)助同學(xué)樹立信念，不斷追趕幻想。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差(尤其是邊緣生的提升)工作。

4.縮寫物理和語(yǔ)文與其他年級(jí)的差距，扎實(shí)的打好化學(xué)基礎(chǔ)。

工作重點(diǎn)：

1.強(qiáng)化年級(jí)管理，抓同學(xué)行為平時(shí)規(guī)范，樹立良好的班風(fēng)，用好的班風(fēng)增進(jìn)好的學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

2.定任務(wù)，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)本事和抗挫本事，克服同學(xué)的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

詳細(xì)（措施）：

①抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。

②強(qiáng)化年級(jí)（文化）建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

③培養(yǎng)班的自主管理本事，明確并深入值日班長(zhǎng)的職責(zé)。初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主見(jiàn)讓學(xué)生可以試試自立完成，這是培養(yǎng)同學(xué)本事的一個(gè)有效途徑。需要按照年級(jí)狀況自主制定年級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不可以凡事都等待教師的處理。固然班更應(yīng)做好教師與同學(xué)之間的橋梁工作，準(zhǔn)時(shí)向教師反映學(xué)生們的建議和主意，是師生之間可以獲得準(zhǔn)時(shí)的交流，這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。作為班，應(yīng)當(dāng)將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)學(xué)生都是其中的一員，我們要讓年級(jí)形成一種相互協(xié)助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織學(xué)生更好的舉行（學(xué)習(xí)（閱歷））溝通，使學(xué)生可以對(duì)自己的（學(xué)習(xí)（辦法））舉行反省和改進(jìn)，從而提升學(xué)習(xí)成果?？傊?，作為年級(jí)凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)懷年級(jí)，使囫圇年級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

④抓好教學(xué)質(zhì)量，密切協(xié)作科任老師的工作，和其他任課教師舉行準(zhǔn)時(shí)交流使年級(jí)各科成果穩(wěn)步升高，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足長(zhǎng)進(jìn)，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，增進(jìn)各科間的平衡，確保及格率，提升優(yōu)秀率，力爭(zhēng)完成小學(xué)的指標(biāo)目標(biāo)。

⑤強(qiáng)化對(duì)同學(xué)心理素養(yǎng)的（教導(dǎo)）。而心理素養(yǎng)教導(dǎo)是素養(yǎng)教導(dǎo)的基礎(chǔ)。因?yàn)槌跞瑢W(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面向中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、教師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要協(xié)助同學(xué)調(diào)適心情，為他們準(zhǔn)時(shí)做好心理輔導(dǎo)。

⑥重視體育熬煉，提升身體素養(yǎng)。（畢業(yè)）班級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)強(qiáng)化和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)同學(xué)的健康教導(dǎo)。

初三班主任工作方案2

在本學(xué)期里的工作主要如下：

1、尾隨小學(xué)的支配，做完小學(xué)分配的目標(biāo)，統(tǒng)一步子

2、根據(jù)上學(xué)期的小組管理模式舉行年級(jí)管理，并進(jìn)一步完美。加上自己的教室辦公，把同學(xué)的動(dòng)向進(jìn)一步掌控好。

3、找一首班歌。每周班會(huì)上唱一次，周內(nèi)假如有需要提高氣概時(shí)也唱。訓(xùn)練出年級(jí)氛圍。

4、采取學(xué)習(xí)任務(wù)管理，首先把201x年的高中各小學(xué)錄用（分?jǐn)?shù)線）張貼到各自的課桌上，并估算出自己的分?jǐn)?shù)，確立自己的本學(xué)期任務(wù)，下學(xué)期再進(jìn)一步更改。在每一次大考后的（反思）與措施制定。

5、班會(huì)課，充分通過(guò)班會(huì)課。每次班會(huì)課必有一主題，必有明確目的性，必出示多媒體。

6、寫激勵(lì)性語(yǔ)言。能夠是摘抄的，也能夠是自己編寫的。

7、每周至少找五名同學(xué)交流，必有記錄。能夠是表現(xiàn)好的，也能夠是表現(xiàn)差的。這個(gè)工作從第三周開頭。

8、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學(xué)、做管理、做交流。多鼓舞、少批判。

9、強(qiáng)化與家長(zhǎng)的交流。尤其是表現(xiàn)好的學(xué)生要持續(xù)表?yè)P(yáng)，主要以短信交流。

10、撰寫初三工作（），以正視自己的工作，進(jìn)一步做好工作。

與其說(shuō)這是方案，不如說(shuō)是我正在做的事和將要做的事。固然，也能夠稱之為方案。不論是什么，工作后的效果必需要有，而且必需要顯然。

信任自己，信任學(xué)生們。來(lái)吧，我的學(xué)生們，信任我們是為勝利而出生的，加油!

初三班主任工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

以（小學(xué)工作方案）為指導(dǎo)，緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范不放，緊抓平安及教導(dǎo)的問(wèn)題，同時(shí)要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，不能做生活上的低能兒。

二、年級(jí)任務(wù)：

結(jié)合校德育任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。天天長(zhǎng)進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。努力的營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出愜意的成果。

三、學(xué)期的詳細(xì)工作：

1.繼續(xù)強(qiáng)化同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范教導(dǎo)。

充分通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)光，增進(jìn)同學(xué)健康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵擋不良思想行為的-，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展抱負(fù)、品德、意志方面的教導(dǎo)，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗任務(wù)，還要有充分的思想預(yù)備，接受挑戰(zhàn)。

2.強(qiáng)化同學(xué)常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，按照小學(xué)要求，做到年級(jí)布置的規(guī)范化，協(xié)作小學(xué)的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，仔細(xì)接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)同學(xué)的自治自理本事，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。

3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的預(yù)備。

開學(xué)初要求每一位同學(xué)寫好本學(xué)期的決定，確定好自己的任務(wù)，并向著這任務(wù)努力奮斗。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時(shí)地對(duì)班中學(xué)生舉行鼓舞，不斷提升同學(xué)的自信念。爭(zhēng)取在中考中取得好成果。

4.樂(lè)觀參與小學(xué)的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取同學(xué)全面的進(jìn)展。

協(xié)作體育教師上好體育課，強(qiáng)化同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。樂(lè)觀參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、（籃球）競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)。

四、辦法措施

按照以上分析，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：

1、狠抓抱負(fù)和前途教導(dǎo)，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。

2、狠抓（平安教導(dǎo)），做到警鐘長(zhǎng)鳴，避開平安事故的發(fā)生。

3、以正面教導(dǎo)為主，樹立正面典型，讓同學(xué)學(xué)有榜樣，趕有任務(wù)，追有方向。

總的來(lái)說(shuō)，要力爭(zhēng)在緊急中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的同學(xué)們以心態(tài)迎接中考。

開學(xué)之初的幾次會(huì)議，讓每個(gè)初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔”!

初三班主任工作方案4

1。仍以平安為重。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，冬季的到來(lái)，同學(xué)生病的會(huì)多起來(lái);隨著年齡的增長(zhǎng)，班級(jí)的增高，部分學(xué)困生開頭無(wú)事生非，于是一些隱患開頭裸露，所以要充分發(fā)揮大家和平安委員的作用，抓好全班同學(xué)的平安。

2。以學(xué)習(xí)為重。當(dāng)同學(xué)明了升學(xué)在即，現(xiàn)在的付出打算著以后的道路的寬敞時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)以學(xué)習(xí)為重。初三又添了新的學(xué)科，結(jié)業(yè)了生物和地理，大家的名次會(huì)重新被刷新，所以為了學(xué)生們的明天——升學(xué)或就業(yè)，學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要的。

3。充分通過(guò)小學(xué)舉辦的各種活動(dòng)，讓人人有施展才干的空間。從德、智、體、美等方面讓不同的學(xué)生有所進(jìn)展和提升。

4。繼續(xù)寫組，讓全班學(xué)生有暢所欲言的舞臺(tái)，讓他們的隱秘不再是隱秘，惟獨(dú)沒(méi)有隱私，他們才會(huì)無(wú)私地縱情地學(xué)習(xí)。

5。強(qiáng)化師生交流。通過(guò)口頭和書面兩種形式，舉行交流，讓同學(xué)敢于給教師說(shuō)，讓同學(xué)也擅長(zhǎng)給教師說(shuō)，把教師當(dāng)伴侶，當(dāng)親人。這必需建立在同學(xué)相信教師的基礎(chǔ)上。

6。充分聽取各任課教師的見(jiàn)議，讓同學(xué)的不正確傾向毀滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽健壯成長(zhǎng)。

7。讓同學(xué)天天辦一期（手抄報(bào)），規(guī)定好紙張和內(nèi)容。用正能量來(lái)轉(zhuǎn)移同學(xué)的注重力。

8。學(xué)習(xí)張香芹教師，寫好班主任寄語(yǔ)，準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)初三的孩子們。

總之，讓我們這個(gè)新的老年級(jí)繼續(xù)屹立于班級(jí)之林，當(dāng)好學(xué)習(xí)方面、紀(jì)律方面、各項(xiàng)活動(dòng)方面的老大，讓同學(xué)的初中生活畫一個(gè)遺憾的句號(hào)。

初三班主任工作方案5

一、樹抱負(fù)、改變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”改變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。利用開展主題班會(huì)。讓同學(xué)明確自己的人生任務(wù)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)的重要階段，惟獨(dú)重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

二、鼓勵(lì)同學(xué)樹立信念：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和心得時(shí)節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信念，打敗困難。

三、培養(yǎng)同學(xué)正確的學(xué)習(xí)辦法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的平衡進(jìn)展，引領(lǐng)他們不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，不要浮現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是最珍貴的，任課教師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任教師協(xié)作。監(jiān)督同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提升地局面。

其二是對(duì)月考中浮現(xiàn)地問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)分析正確緣由，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不抱負(fù)、學(xué)習(xí)愛(ài)好上不去，考試時(shí)光分配不當(dāng)。有自豪心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，指明正確的辦法。在上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

四、強(qiáng)化年級(jí)管理，注重常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進(jìn)展，提升其責(zé)任心。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是勝利的保證，實(shí)行以下抓法：

1、催促同學(xué)學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成果差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)勝利，放棄惟獨(dú)失敗”。

2、教會(huì)同學(xué)勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。

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