小學數(shù)學人教版(2023秋)一年級上冊第三單元15的認識和加減法0的認識和加減法

0的認識學習目標1、通過觀察與實踐活動，知道的兩種含義：表示沒有和起點。2、規(guī)范0的寫法，能規(guī)范整潔的書寫0。3、培養(yǎng)想像力，合作、探究的能力和認真書寫的好習慣。重點：聯(lián)系生活實際，體會“0”的含義。難點：聯(lián)系生活實際，體會“0”的含義。探究案一、自學釋疑結合身邊的實物，找到生活中的0？二、合作探究探究點一、認識0的意義同學們，一天小猴子在家吃桃子請同學們看黑板（教師依次出示2個桃子盤子、1個桃子盤子、0個桃子盤子圖）。①第一幅圖中的盤子里一共有幾個桃子？請舉起你的數(shù)字卡。②第二幅圖中，猴子吃了一個，盤子里還有幾個桃子？請舉起你的數(shù)字卡。③第三幅圖中，猴子又吃了一個，盤子里還有幾個桃子？請舉起你的數(shù)字卡。④生活中有哪些事物可以用“0”表示“沒有”的意思呢？我們大家一起想一想，找一找。通過這些具體的實例,揭示課題：什么也沒有用“0”表示。探究點二、0的寫法觀察0的形狀像什么？示范0的寫法，講解書寫要點：0要封口，要圓滑沒有棱角才好看。（3）學生練習書寫，并請學生點評探究點三、0在尺子中的位置和含義（1）“0”的位置拿出尺子，看看上面有什么，誰能告訴大家？尺子上的數(shù)字“0”寫在那兒？這里的0表示什么意思？（表示起點）那么0和1比，誰大?(1>0,0<1)(2)在生活中你還在那里見過表示這樣意思的0嗎？探究點四、生活中的0請同學們結合自己的生活,想一想你們在哪里見到過0,同桌之間相互交流一下自己的想法.探究點四、算式中的0①從3只小鳥中去掉3只，就1只都沒有了，用0表示。3-3=0②0在算式中的含義，當什么東西也沒有就用0表示。4+0=4課堂小結：1、我們這節(jié)課認識了數(shù)字0，知道了什么東西也沒有就用0表示，0還可以表示起點。2、我們還學會了0的寫法．要注意，寫0的時候，要從上到下．從左向右，寫得要圓滑，要封口,不能有棱角。隨堂檢測數(shù)一數(shù)，寫一寫。用數(shù)字表示數(shù)一數(shù)，排一排。填一填0+5=□0+4=□0+3=□0+2=□5+0=□4+0=□3+0=□2+0=□5-0=□4-0=□3-0=□2-0=□5、6、我的收獲__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案隨堂檢測1、202、520從小到大：012345從大到小：54321054