四年級上冊美術課件-第6課 大花雞|冀教版_第1頁
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小學美術第七冊第六課大花雞猜謎語頂上紅冠帶,身披五彩衣。能測天亮時,一唱萬門開。謎底—?猜謎語頂上紅冠帶,身披五彩衣。能測天亮時,一唱萬門開。謎底—公雞脖子、翅膀、尾巴、腿、爪子頭部(雞冠、嘴、肉垂、眼睛)身體雞的結構:對比生活中的雞和藝術家的作品有什么不同?說說藝術家是怎樣進行裝飾和變形的?1、“大花雞”的形象有的更概括、更簡練2、“大花雞”的造型、神態(tài)及動態(tài)更夸張甚至發(fā)生變形3、“大花雞”的形象用了各種點、線、面以及有象征意義的花紋(蓮花、牡丹、魚等),甚至是純裝飾性的花紋進行裝飾,而生活中的雞身上沒有。4、“大花雞”的色彩更鮮艷練習:發(fā)揮想象,自己畫一只夸張、變形后的雞的形象并添加裝飾成一幅色彩鮮明的完整畫面。欣賞評價:

學生互評,說一說其他同學作品有什么值得我學習的地方?

雕塑剪紙刺繡國畫

我們的祖國像雄雞一樣傲立在世界的東方,每一個中國人,都感到無比的光榮和自豪。我們作為祖國未來我們更應該把中國的民間文化發(fā)揚光大。在此,我們

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