校園招聘趨勢(shì)分析及總體方案

校園招聘分析及方案

2020/12/191校園招聘初步方案4招聘流程簡(jiǎn)單匯總3大型企業(yè)校招模式2校園招聘四大趨勢(shì)12020/12/192校園招聘四大趨勢(shì)基于網(wǎng)絡(luò)化的招聘渠道基于外包化的招聘過程基于測(cè)評(píng)化的招聘方法基于實(shí)習(xí)生計(jì)劃的人才儲(chǔ)備策略2020/12/193基于網(wǎng)絡(luò)化的招聘渠道網(wǎng)絡(luò)招聘優(yōu)點(diǎn)：無地域限制，受眾人數(shù)大，覆蓋面廣可在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)布招聘需求，并獲取大量應(yīng)聘者信息例如：

蒙牛：中華英才、智聯(lián)+高校就業(yè)信息網(wǎng)和高校BBS、蒙牛網(wǎng)申系統(tǒng)+校園宣講2020/12/194基于外包化的招聘過程全部外包流程外包僅借用測(cè)評(píng)系統(tǒng)合作伙伴人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)招聘網(wǎng)站、中智或FESCO等咨詢機(jī)構(gòu)北森諾姆四達(dá)方案全套招聘、甄選解決方案簡(jiǎn)歷篩選前期溝通提供專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)內(nèi)容分析、澄清實(shí)際需求、設(shè)計(jì)校園招聘流程、具體的測(cè)評(píng)方案搭建專門的職位申請(qǐng)平臺(tái)，進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選，前期電話面試能力測(cè)評(píng)和心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)（北森的弈衡和弈擇、諾姆四達(dá)的智賢）客戶群IBM、愛立信、中糧、國(guó)家電網(wǎng)、四大銀行等、三星中國(guó)工信部電信研究院、國(guó)家氣象局、北汽股份等2020/12/195基于測(cè)評(píng)化的招聘方法綜合技能自我認(rèn)知個(gè)性特質(zhì)求職動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)歷分析

+++知識(shí)能力問卷++人才測(cè)評(píng)問卷+++結(jié)構(gòu)化面試++++評(píng)價(jià)中心技術(shù)++

++情景面試++2020/12/196基于實(shí)習(xí)生計(jì)劃的人才儲(chǔ)備策略校招當(dāng)前問題分析應(yīng)屆生為降低就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，海投簡(jiǎn)歷，興趣不明、準(zhǔn)備不足、穩(wěn)定性差企業(yè)面臨巨大工作負(fù)荷量，難以在數(shù)次面試中做出準(zhǔn)確判斷實(shí)習(xí)生計(jì)劃優(yōu)點(diǎn)實(shí)習(xí)生計(jì)劃實(shí)施成功案例提高招聘工作的準(zhǔn)確率，擺脫扎堆“搶人”的局面分散企業(yè)校園招聘巨大的工作量，提高招聘效率降低離職率、保留人才中糧“滾動(dòng)實(shí)習(xí)生計(jì)劃”IBM“藍(lán)色之路”微軟“領(lǐng)跑之旅”挖掘?qū)嵙?xí)生基地實(shí)行滾動(dòng)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制度通過工作周報(bào)、月報(bào)，在實(shí)踐中考核甄選實(shí)習(xí)生2020/12/197校園招聘初步方案4招聘流程簡(jiǎn)單匯總3大型企業(yè)校招模式2校園招聘四大趨勢(shì)12020/12/198中糧集團(tuán)校園招聘模式企業(yè)構(gòu)架流程介紹

發(fā)布校招信息簡(jiǎn)歷篩選、電話溝通一面：無領(lǐng)導(dǎo)小組二面：專業(yè)知識(shí)申論、專業(yè)知識(shí)筆試事業(yè)部主管面談集團(tuán)統(tǒng)一筆試人事總監(jiān)面談2020/12/199中糧集團(tuán)校園招聘模式招聘特點(diǎn)與高校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議（實(shí)習(xí)生培養(yǎng)基地）例如規(guī)劃分析崗：北大數(shù)統(tǒng)、人大勞人滾動(dòng)實(shí)習(xí)生計(jì)劃（長(zhǎng)期項(xiàng)目，有空缺即開展）實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制度（作為導(dǎo)師績(jī)效考評(píng)組成部分）內(nèi)部推薦獎(jiǎng)勵(lì)制度2020/12/1910工信部電信研究院校園招聘模式企業(yè)構(gòu)架流程介紹發(fā)布校招信息篩選合格簡(jiǎn)歷一面：簡(jiǎn)歷、能力二面：專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)部主管面談全院統(tǒng)一筆試在線心理測(cè)評(píng)2020/12/1911工信部電信研究院校園招聘模式招聘特點(diǎn)引進(jìn)人員測(cè)評(píng)技術(shù)全院統(tǒng)一筆試：北森能力素質(zhì)測(cè)評(píng)+

800字小論文在線心理測(cè)評(píng)：北森弈衡測(cè)評(píng)招聘信息發(fā)布渠道本院泰爾實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)站+大街網(wǎng)、應(yīng)屆生求職網(wǎng)信息內(nèi)容：招聘流程、筆面試名單公示、錄用公示演講型面試法（適用于咨詢顧問崗）提前一天給予某一面試論題，第二天現(xiàn)場(chǎng)PPT展示2020/12/1912中國(guó)三星電子校園招聘模式企業(yè)構(gòu)架流程介紹

總部CEIT營(yíng)銷崗

發(fā)布校招信息篩選合格簡(jiǎn)歷全國(guó)統(tǒng)一筆試電話面試總部業(yè)務(wù)主管面試2020/12/1913中國(guó)三星電子校園招聘模式招聘特點(diǎn)招聘流程外包外包項(xiàng)目：職位信息發(fā)布（智聯(lián)、51）簡(jiǎn)歷篩選、電話面試

協(xié)助全國(guó)筆試事宜筆試引入能力素質(zhì)測(cè)評(píng)總部終面：兩名應(yīng)聘者被臨時(shí)通知隨即組隊(duì)

個(gè)人英文自我介紹+簡(jiǎn)歷考核

二人共同完成案例分析

2020/12/1914校園招聘初步方案4招聘流程簡(jiǎn)單匯總3大型企業(yè)校招模式2校園招聘四大趨勢(shì)12020/12/1915招聘方法簡(jiǎn)介信息發(fā)布簡(jiǎn)歷篩選、電話面試面試筆試測(cè)評(píng)互聯(lián)網(wǎng)本院郵箱自行篩選多對(duì)一單面專業(yè)知識(shí)筆試（英語、技能）一般能力測(cè)驗(yàn)（弈衡）人才交流中心現(xiàn)場(chǎng)外包人才顧問機(jī)構(gòu)：中智、FESCO、智聯(lián)多對(duì)多群面素質(zhì)能力筆試（行測(cè)+申論）人格測(cè)驗(yàn)（16PF等）大型雙選會(huì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論行為風(fēng)格測(cè)驗(yàn)（MBTI）獵頭、人才中介機(jī)構(gòu)辯論賽、演講展示職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)（霍蘭德）2020/12/1916無領(lǐng)導(dǎo)小組討論2020/12/1917北森弈衡測(cè)評(píng)弈衡簡(jiǎn)介是一個(gè)基于國(guó)際領(lǐng)先的崗位勝任力模型理論的校園招聘解決方案。它包含目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)、行為與成效、人際與影響、溝通與服務(wù)、合作與協(xié)調(diào)、推理與判斷6大類36個(gè)維度，并預(yù)置15類職位模板目的：考察測(cè)試者設(shè)定目標(biāo)和采取行動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的取向，遇到緊急或困難事件時(shí)行為的有效性，以及與他人溝通、合作、協(xié)調(diào)、發(fā)揮影響力為他人提供服務(wù)的意愿或能力。

2020/12/1918校園招聘初步方案4招聘流程簡(jiǎn)單匯總3大型企業(yè)校招模式2校園招聘四大趨勢(shì)12020/12/1919校園招聘初步方案需求分析信息發(fā)布簡(jiǎn)歷篩選面試筆試計(jì)劃錄用院本部需求訪談匯總

各直屬單位、中心、二級(jí)公司需求訪談匯總本院主頁+應(yīng)屆生+大街網(wǎng)（免費(fèi)）校園宣講智聯(lián)（收費(fèi)）+院主頁+大街網(wǎng)院本部+下屬單位人力部門外包給人才顧問機(jī)構(gòu)（收費(fèi)）所有崗位全院統(tǒng)一筆試院本部、二級(jí)單位崗位各控股公司崗位背景調(diào)查體檢三方簽訂入職辦理時(shí)間節(jié)點(diǎn)成本控制時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制：在信息發(fā)布的同時(shí)，給各人員需求單位分發(fā)招聘時(shí)間流程安排表，需要各招聘單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助的工作提前一周通知成本控制：招聘工作流程中費(fèi)用實(shí)行表格記錄，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)簽字2020/12/1920校園招聘初步方案院本部、二級(jí)單位崗位信息發(fā)布校園宣講簡(jiǎn)歷篩選初步面試人員測(cè)評(píng)技術(shù)二面院領(lǐng)導(dǎo)面談技術(shù)崗位技術(shù)筆試

非技術(shù)崗位能力素質(zhì)筆試無責(zé)任人人教部R人教部R人教部R技術(shù)部S人教部R技術(shù)部R人教部S人教部R初面：可考慮多對(duì)一單面、或無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、或多對(duì)多群面等方式技術(shù)二面：可采取多對(duì)一單面人員測(cè)評(píng)：可考慮引入一般能力測(cè)驗(yàn)2020/12/1921校園招聘初步方案各控股公司崗位信息發(fā)布校園宣講簡(jiǎn)歷篩選初步面試人員測(cè)評(píng)技術(shù)二面院領(lǐng)導(dǎo)面談技術(shù)崗位技術(shù)筆試

非技術(shù)崗位能力素質(zhì)筆試無責(zé)任人院人教部R公司人事部R公司人事部R公司技術(shù)部S院人教部R公司技術(shù)部R院人教部S院人教部R信息發(fā)布、校園宣講、筆試、院領(lǐng)導(dǎo)面談：人教部簡(jiǎn)歷篩選、初步面試、技術(shù)二面：人教部、公司人事部、技術(shù)部

2020/12/1922校園招聘初步方案技術(shù)筆試試題來源：由用人單位出具專業(yè)試卷及答案，也可借用修改后研究生院考試試題（人教部可整理出試題庫，以備后續(xù)招聘使用）筆試評(píng)閱：由人教部批閱，并按成績(jī)排名決定是否進(jìn)入下一輪面試能力素質(zhì)筆試試題來源：由人教部出具試卷及答案（可簡(jiǎn)要修改現(xiàn)有筆試題）試卷評(píng)閱：由人教部批閱，并按成績(jī)排名決定是否進(jìn)入下一輪面試2020/12/1923校園招聘初步方案校園宣講宣傳企業(yè)形象，給學(xué)生提供崗位需求信息，尤其為技術(shù)性專業(yè)學(xué)生提供信息渠道宣講學(xué)?？蛇x全國(guó)工科類211以上院校，舉行地點(diǎn)一般為大學(xué)的報(bào)告廳，舉辦前會(huì)有海報(bào)宣傳，也可適當(dāng)考慮發(fā)放有關(guān)企業(yè)的紀(jì)念品，并現(xiàn)場(chǎng)答疑、收取簡(jiǎn)歷2020/12/1924校園招聘初步方案人員測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)作用有效地預(yù)測(cè)被試者對(duì)于某種特定類型的職業(yè)的適應(yīng)程度，降低離職率診斷針對(duì)某一特定崗位具有哪些素質(zhì)特點(diǎn)的員工能夠取得優(yōu)異的績(jī)效成果，提高整體績(jī)效相對(duì)其他人力外包，僅引進(jìn)測(cè)評(píng)系統(tǒng)成本較低（北森