2023年建筑工程師試用期工作小結(jié)

第7頁共7頁2023年?建筑工程師?試用期工作?小結(jié)首先?實(shí)習(xí)對(duì)于我?來說是很陌?生的字眼，?因?yàn)槲沂畮?年的學(xué)生生?涯沒有經(jīng)歷?過實(shí)習(xí)，這?是第一次實(shí)?習(xí)，他將全?面檢驗(yàn)我各?方面的能力?：學(xué)習(xí)、心?理、身體、?思想等等。?就像一塊試?金石，檢驗(yàn)?我能否將所?學(xué)理論知識(shí)?用到實(shí)踐中?去。關(guān)系到?我將來能否?順利的立足?于這個(gè)充滿?挑戰(zhàn)的社會(huì)?，也是我建?立信心的關(guān)?鍵所在，所?以，我對(duì)它?的投入也是?百分之百的?!緊張的九?禮拜___?活結(jié)束了，?在這九禮拜?離我還是有?不少的收獲?。經(jīng)過九?周的實(shí)習(xí)學(xué)?習(xí)，使我們?更多的掌握?了關(guān)于建筑?方面的理論?知識(shí)，而理?論與實(shí)踐是?緊密相聯(lián)系?的，這次的?實(shí)習(xí)讓我很?好的了解到?實(shí)際操作能?力，將理論?知識(shí)全面的?融會(huì)于工作?實(shí)踐，我更?好的在實(shí)際?作中得到了?鍛煉。__?月27來到?了位于戶縣?新石油大學(xué)?校區(qū)西安市?第二建筑工?程公司項(xiàng)目?部，開始了?我的___?活。工程?簡介：該工?程是石油大?學(xué)新校區(qū)道?路B標(biāo)段的?工程。我所?在的工程是?AK1+2?20~BK?___道路?的管網(wǎng)工程?包括熱水、?電力、電纜?、給水、排?水以及人行?道。一、?測(cè)量放線?在工程開工?前，建筑物?位置的確定?也是很重要?的，在從事?測(cè)量的工作?中，我了解?到為確定建?筑物的位置?首先應(yīng)根據(jù)?規(guī)劃院給定?的建筑物坐?標(biāo)點(diǎn)及坐標(biāo)?線、建筑紅?線進(jìn)行定位?測(cè)量，確定?它的位置。?主要應(yīng)注?意以下幾點(diǎn)?：以外軸?線作為基本?縱橫線，以?絕對(duì)標(biāo)高作?為±0。標(biāo)?高，分別將?基本軸線標(biāo)?高引到臨近?建筑物上。?建筑物的?垂直測(cè)量。?A：建立?輔助軸線控?制網(wǎng)。B?：建立施工?線控制網(wǎng)，?根據(jù)輔助軸?線控制網(wǎng)畫?定墻邊線、?柱邊線等施?工線。建?筑物水平標(biāo)?高測(cè)量。?建筑物的高?程控制。采?用分層傳遞?法，根據(jù)±?0。標(biāo)高線?，將建筑物?的標(biāo)高引至?一層柱的豎?向鋼筋面上?，并以此層?向上傳遞測(cè)?量。基礎(chǔ)?工程：基?礎(chǔ)工程是每?個(gè)建筑最為?關(guān)鍵的部分?，它直接影?響工程的質(zhì)?量是否合格?。而且基礎(chǔ)?部分的技術(shù)?含量也很高?。本工程基?礎(chǔ)部分包括?了土方開挖?、排水、筏?板基礎(chǔ)施工?、底板混凝?土。二、?混凝土工程?(一)、?模板設(shè)計(jì)?施工準(zhǔn)備?1.模板_?__前的基?本工作：?1)放線：?首先引測(cè)建?筑的邊柱，?墻軸線，平?以該軸線為?起點(diǎn)，引出?各條軸線。?模板放線時(shí)?，根據(jù)施工?圖用墨線彈?出模板的中?心線和邊線?，墻模板要?彈出模板的?邊線和外側(cè)?控制線，以?便于模板_?__和校正?。2)用?水準(zhǔn)儀把建?筑水平標(biāo)高?根據(jù)實(shí)際標(biāo)?高的要求，?直接引測(cè)到?模板___?位置。3?)模板墊底?部位應(yīng)預(yù)先?找平，雜物?清理干凈，?以保證模板?位置正確，?防止模板底?部漏漿或混?泥土成形后?爛根。4?)工長事先?確定模板的?組裝設(shè)計(jì)方?案，向施工?班組進(jìn)行技?術(shù)，質(zhì)量，?安全交底。?5)模板?應(yīng)圖刷脫模?劑。(二?)、混凝土?工程混凝?土質(zhì)量的好?壞，既對(duì)結(jié)?構(gòu)物的安全?，也對(duì)結(jié)構(gòu)?物的造價(jià)有?很大影響，?因此在施工?中我們必須?對(duì)混凝土的?施工質(zhì)量有?足夠的重視?。一.作?業(yè)準(zhǔn)備：澆?筑前應(yīng)對(duì)模?板內(nèi)的垃圾?、泥土等雜?物及鋼筋上?的油污清除?干凈，并經(jīng)?檢查鋼筋的?水泥墊塊是?否墊好。如?果使用木模?板時(shí)應(yīng)澆水?使模板濕潤?，柱子模板?的清掃口高?水平在清除?雜物后再封?二?；炷?土現(xiàn)場(chǎng)攪拌?：自拌砼?用于防止商?品砼暫時(shí)供?應(yīng)不上的應(yīng)?急措施和零?星砼的現(xiàn)場(chǎng)?拌制，原材?料和配合比?應(yīng)與商品砼?的保持一致?。1根據(jù)?配合比確定?的每盤(槽?)各種材料?用量及車輛?重量，分別?固定好水泥?、砂、石各?個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)?。骨料含水?率應(yīng)經(jīng)常測(cè)?定，及時(shí)調(diào)?整配合比用?水量，確保?加水量準(zhǔn)確?。要過稱。?2裝料順?序：一般先?裝石子，再?裝水泥，最?后裝砂子，?如需加摻合?料時(shí)，應(yīng)與?水泥一并加?入。如需摻?外加劑(減?水劑、早強(qiáng)?劑等)時(shí)，?粉狀應(yīng)根據(jù)?每盤加入量?預(yù)加工裝入?小包裝袋內(nèi)?(塑料袋為?宜)，用時(shí)?與粗細(xì)骨料?同時(shí)加入;?液狀應(yīng)按每?盤用量與水?同時(shí)加入攪?拌機(jī)攪拌。?3攪拌時(shí)?間：混凝土?攪拌的最短?時(shí)間根據(jù)施?工規(guī)范要求?確定摻有外?加劑時(shí)，攪?拌時(shí)間應(yīng)適?當(dāng)延長。?4混凝土開?始攪拌時(shí)，?由施工單位?主管技術(shù)部?門、工長_?__有關(guān)人?員對(duì)出盤混?凝土的坍落?度、和易性?等進(jìn)行鑒定?，檢查是否?符合配合比?通知單要求?，經(jīng)調(diào)整后?再進(jìn)行攪拌??；炷?早期養(yǎng)護(hù)?實(shí)踐證明，?混凝土常見?的裂縫，大?多數(shù)是不同?深度的表面?裂縫，其主?要原因是溫?度梯度造成?寒冷地區(qū)的?溫度驟降也?容易形成裂?縫。因此說?混凝土的保?溫對(duì)防止表?面早期裂縫?尤其重要。?從溫度應(yīng)?力觀點(diǎn)出發(fā)?，保溫應(yīng)達(dá)?到下述要求?：1)防止?混凝土內(nèi)外?溫度差及混?凝土表面梯?度，防止表?面裂縫。?2)防止混?凝土超冷，?應(yīng)該盡量設(shè)?法使混凝土?的施工期最?低溫度不低?于混凝土使?用期的穩(wěn)?定溫度。?3)防止老?混凝土過冷?，以減少新?老混凝土間?的約束。?(三)、混?凝土的養(yǎng)護(hù)?混凝土早?期養(yǎng)護(hù)，要?目的在于保?持適宜的溫?濕條件，以?達(dá)到兩個(gè)方?面的效果：?一方面使混?凝土免受不?利溫、濕度?變形的侵襲?，防止有害?的冷縮和干?縮。另一方?面使水泥水?化作用順利?進(jìn)行，以期?達(dá)到設(shè)計(jì)的?強(qiáng)度和抗裂?能力。從?理論上分析?，新澆混凝?土中所含水?分完全可以?滿足水泥水?化的要求而?有余。但由?于蒸發(fā)等原?因常引起水?分損失，從?而推遲或防?礙水泥的水?化，表面混?凝土最容易?而且直接受?到這種不利?影響。因此?混凝土澆筑?后的最初幾?天是養(yǎng)護(hù)的?關(guān)鍵時(shí)期，?在施工中應(yīng)?切實(shí)重視起?來。所以?在施工時(shí)我?們要謹(jǐn)慎的?處理這些事?件，根據(jù)不?同情況不同?處理。這?些問題都是?在施工事要?注意的，在?施工時(shí)采用?何種水泥，?用量都是要?注意的，還?有混泥土的?早期保養(yǎng)。?由于時(shí)間?短暫，在那?九禮拜里就?接觸到這些?東西，但是?我很知足。?不實(shí)踐很?多問題都考?慮不到，實(shí)?踐后才知道?什么情況都?可能遇到，?這就要求我?們必須有豐?富的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，像剛剛?走出校門的?___實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)還很不?豐富，但理?論中的東西?要是也什么?都不會(huì)，那?在實(shí)習(xí)過程?中就吃不開?了。到了施?工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過?一段時(shí)間的?實(shí)習(xí)，才體?會(huì)到并不是?課本中學(xué)的?東西用不上?，而是要看?你會(huì)不會(huì)用?，懂不懂得?變通和舉一?反三的道理?。本次實(shí)習(xí)?中比較嚴(yán)重?的問題有以?下幾個(gè)：問?題一：對(duì)理?論知識(shí)掌握?不夠扎實(shí)，?例如：混凝?土、砂漿試?塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)?間，做試塊?時(shí)應(yīng)該振搗?到什么程度?，混凝土澆?筑完畢后的?養(yǎng)護(hù)溫度、?養(yǎng)護(hù)時(shí)間，?另外對(duì)混凝?土出現(xiàn)裂縫?分析不出原?因等等。這?些概念都很?模糊，實(shí)習(xí)?時(shí)用到了才?知道自己沒?學(xué)好，在學(xué)?校時(shí)只是為?了應(yīng)付考試?為了過關(guān)，?才在考試的?前幾天報(bào)老?師講過的重?點(diǎn)死記硬背?上幾遍，一?等考試過去?后腦子里就?是一片空白?，不管以后?又用與否就?都在記憶里?消失了。等?到需要時(shí)才?知道自己還?沒記住這些?，就像現(xiàn)在?進(jìn)入施工現(xiàn)?場(chǎng)沒有人會(huì)?問你這些，?但是作為一?個(gè)技術(shù)人員?，不知道試?塊該怎么養(yǎng)?護(hù)、混凝土?出現(xiàn)裂縫是?什么原因等?一系列的問?題，還怎么?能指導(dǎo)施工?呢?針對(duì)?這個(gè)問題解?決的辦法就?時(shí)在以后的?學(xué)習(xí)中做到?扎實(shí)掌握，?不死記硬背?做到靈活運(yùn)?用，與實(shí)踐?相接合。?問題二：熟?悉圖紙的能?力差，對(duì)平?面的圖形想?象不出立體?的樣子。致?使不能明確?的判斷出施?工的對(duì)錯(cuò)。?問題三：?對(duì)于最新的?施工規(guī)范不?知道，致使?不能很快的?判斷出施工?的對(duì)錯(cuò)。?問題四：對(duì)?于一些施工?順序還不太?明了，對(duì)每?一個(gè)施工過?程的操作不?了解。問?題五：理論?聯(lián)系實(shí)際的?能力差。對(duì)?于建筑方面?的一些出新?了解太少。?問題六：?實(shí)際中的標(biāo)?高和設(shè)計(jì)標(biāo)?高在計(jì)算施?工標(biāo)高時(shí)容?易混淆。?實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?及收獲：?首先本此實(shí)?習(xí)最大的收?獲就是學(xué)會(huì)?了適應(yīng)環(huán)境?。未去工地?之前我從沒?想象過九禮?拜的實(shí)習(xí)我?能堅(jiān)持下來?。但是通過?這次實(shí)習(xí)我?適應(yīng)了這種?工地生活。?雖說以后不?一定去工地?工作，但有?了這段時(shí)間?的鍛煉，不?論以后做什?么工作心中?都有了一種?吃苦耐勞的?毅力，也學(xué)?會(huì)了適應(yīng)環(huán)?境。另外就?是在工地上?知道了一些?與學(xué)校不同?的問題，就?是在工地上?知道了作為?一名技術(shù)人?員應(yīng)該怎樣?去和工人交?流等。其?次，通過這?次實(shí)習(xí)使我?對(duì)工程方面?的有關(guān)知識(shí)?在實(shí)際上有?了更深一些?的了解。應(yīng)?該說在學(xué)校?學(xué)習(xí)再多的?專業(yè)知識(shí)也?只是理論上?的，與實(shí)際?還是有點(diǎn)差?別的。這次?實(shí)習(xí)對(duì)我的?識(shí)圖及作圖?能力都有一?定的幫助，?識(shí)圖時(shí)知道?哪些地方該?注意、須細(xì)?心計(jì)算。在?結(jié)構(gòu)上哪些?地方須考慮?施工時(shí)的安?全問題，在?繪圖時(shí)哪些?地方該考慮?實(shí)際施工中?的問題。到?即能施工又?符合規(guī)范要?求，達(dá)到設(shè)?計(jì)、施工標(biāo)?準(zhǔn)化。沒有?這次實(shí)習(xí)也?許繪圖只是?用書本上的?照搬照畫，?不會(huì)考慮太?多的問題，?更不可能想?到自己的設(shè)?計(jì)是否能施?工。工地雖?苦，但能學(xué)?的是一些現(xiàn)?實(shí)東西，鍛?煉的是解決?問題的實(shí)踐?能力。另?外，通過幫?助資料員填?寫部分資料?，使我對(duì)填?寫施工資料?也有了一定?的認(rèn)識(shí)，知?道什么時(shí)候?該填什么資?料，需什么?人簽字等，?這些是我以?前沒有接觸?過的。最?后一點(diǎn)就是?：這次實(shí)習(xí)?我見到了只?有在課本中?才見過的打?樁機(jī)械，了?解了它的工?作程序與原?理。實(shí)習(xí)?結(jié)束后有必?要好好總結(jié)?一下，首先?，通過九禮?拜的實(shí)習(xí)，?通過實(shí)踐，?使我學(xué)到了?很多實(shí)踐知?識(shí)。所謂實(shí)?踐是檢驗(yàn)真?理的唯一標(biāo)?準(zhǔn)，通過旁?站，使我近?距離的觀察?了整個(gè)道路?的構(gòu)造過程?，學(xué)到了很?多很適用的?具體施工知?識(shí)，這些知?識(shí)往往是我?在學(xué)校很少?接觸，很少?注意的，但?又是十分重?要基礎(chǔ)的知?識(shí)。大學(xué)?生活是緊張?而又充滿期?望的日子，?學(xué)習(xí)的閑暇?時(shí)總是憧憬?著背起行囊?，遠(yuǎn)離親人?朋友以及師?長護(hù)佑，去?走真正屬于?自己的路。?然而當(dāng)我們?終于可以像?剛剛長滿羽?毛的雛鷹般?離開長者們?搭建好的巢?穴，獨(dú)自一