海燕高爾基課件

2、社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。3、無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師。4、他出生在一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，10歲為生活所迫，到處流浪。5、他當(dāng)過鞋鋪學(xué)徒，面包工人和更夫，嘗盡了人間苦難。1、“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者?！薄袑幾呓郀柣疤K聯(lián)偉大的文學(xué)家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。著名作品有長(zhǎng)篇小說《母親》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。劇本《小市民》等。高爾基海燕高爾基龍?zhí)舵?zhèn)二中楊甫文《海燕》是一首散文詩(shī)，選自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分。《海燕》發(fā)表后即成為革命宣傳斗爭(zhēng)的有利武器。作品介紹請(qǐng)根據(jù)你的閱讀了解，向同學(xué)們介紹一下這部作品。關(guān)于“散文詩(shī)”它兼有散文和詩(shī)歌的特點(diǎn)，是一種文學(xué)體裁。十九世紀(jì)中葉流行于歐美。特點(diǎn)：1、是篇幅短小，不分行，不押韻，但具有濃郁的抒情色彩，充滿詩(shī)的意境，有內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。2、是內(nèi)容的跳躍性，以凝煉的語言營(yíng)造詩(shī)情畫意。3、是多用象征、暗示等手法擴(kuò)大內(nèi)容和容量。

高爾基寫這首詩(shī)是在一九零五年俄國(guó)第一次大革命的前夜，當(dāng)時(shí)人民群眾的革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌,沙皇反動(dòng)政府加緊了對(duì)人民的鎮(zhèn)壓，正是革命與反革命激烈搏斗的時(shí)候.高爾基當(dāng)時(shí)在彼得堡，親身感受到了工人運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)的磅礴氣勢(shì)目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)的殘暴罪行。作品背景關(guān)于象征

象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)手法，也就是所謂的托意于物。一般說來，使用象征手法，借助具體形象來表現(xiàn)某種抽象意義，可以使思想性和藝術(shù)性圓滿地統(tǒng)一起來。在某些特定的時(shí)期，如反動(dòng)統(tǒng)治還比較強(qiáng)大，人民還沒有言論自由的情況下使用象征手法也是一種必要的斗爭(zhēng)方式。在運(yùn)用象征手法時(shí)則不必拘泥于形式，而是通過聯(lián)想和暗示著意追求神似。文章主要采用象征手法，下面請(qǐng)同學(xué)們找出文中有關(guān)海燕、海鴨、海鷗、企鵝、暴風(fēng)雨、大海波浪、太陽、狂風(fēng)、烏云、驚雷、閃電的相應(yīng)的描寫，小組談?wù)摳髯缘南笳饕饬x。(讀課文)

海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色地閃電，箭一般地穿過烏云……它飛舞著，像個(gè)精靈——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！——象征英勇善戰(zhàn)的無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者海燕文章采用象征的手法，找出文中相應(yīng)的描寫，并指出各自的象征意義。企鵝蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖底下……——象征形形色色的假革命和不革命者海鷗——象征形形色色的假革命和不革命者海鴨企鵝烏云閃電雷聲狂風(fēng)

烏云越來越暗，向海面直壓下來…在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。——象征反動(dòng)勢(shì)力大海波浪

—象征廣大人民群眾的力量波浪一邊一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。

課文以暴風(fēng)雨到來之前的大海為背景思考一下，線索是什么?大致可分為幾幅圖畫？再讀課文，掌握結(jié)構(gòu)文章以暴風(fēng)雨漸漸逼近為線索，按照海面景象的發(fā)展變化可分三大場(chǎng)景，海燕也被安排在暴風(fēng)雨“將來”——“逼近”——“即臨”的三個(gè)場(chǎng)面中進(jìn)行刻畫暴風(fēng)雨即將來臨。暴風(fēng)雨逼近之時(shí)暴風(fēng)雨即臨以暴風(fēng)雨漸漸逼近為線索閱讀第一部分（1-6）在

的大海上，狂風(fēng)

著烏云。在烏云和大海之間，海燕像

，在

地飛翔。一會(huì)兒翅膀

著波浪，一會(huì)兒箭一般地直

向?yàn)踉疲?/p>

著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。蒼茫卷集黑色的閃電高傲碰沖叫喊按課文填詞語

海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前

著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ?/p>

，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，

到大海深處。海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

的企鵝，

地把肥胖的身體

在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！呻吟飛竄掩藏蠢笨膽怯躲藏按課文填詞語２比喻。表現(xiàn)海燕飛翔速度很快而且很有力量，表現(xiàn)了海燕搏擊風(fēng)浪的英勇?！案甙恋娘w翔”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？擬人。表現(xiàn)海燕藐視惡劣環(huán)境的英勇氣概?！跋窈谏拈W電”是什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？文章為什么還要寫海鴨、海鷗、企鵝等海鳥？品讀賞析閱讀第二部分（7-11）雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中

，（號(hào)叫、呼叫、吼叫）跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗桑耧L(fēng)緊緊

（抱、卷、刮）起一層層巨浪，惡狠狠地把它們

（摔、卷、甩）到懸崖上，把這些大塊的翡翠

（撕、砸、摔）成塵霧和碎末。呼叫抱甩摔選詞填空擬人和比喻。把狂風(fēng)擬人化，突出了它的猖狂氣焰,象征沙皇反動(dòng)勢(shì)力以百倍的兇殘摧毀革命力量.狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

這個(gè)句子運(yùn)用什么修辭手法？

有什么表達(dá)作用？指波浪借喻（本體不出現(xiàn)為借喻）你還能把波浪比喻成什么？（考考你的創(chuàng)造力）“大塊的翡翠”指什么？

這是什么修辭手法？“飛舞”顯示其全身心投入戰(zhàn)斗,在斗爭(zhēng)中得到歡樂.

海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！

為什么前邊用“飛翔”而這里用“飛舞”？“掠起”顯示海燕的勇猛、敏捷。閱讀第三部分（12-15）

狂風(fēng)

……雷聲

……一堆堆烏云，像

，在無底的大海上

。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條

，在大海里

，一晃就消失了。

吼叫轟響青色的火焰燃燒火蛇蜿蜒游動(dòng)

評(píng)：“吼叫”、“轟響”、“青色的火焰”用聲音、色彩渲染了激戰(zhàn)前的緊張氣氛。按課文填詞語１一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。２大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。３這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。

這三句話，

第１句用

的修辭方法，表現(xiàn)

的

猖狂兇狠，氣焰囂張；

第２句用

的修辭方法，表現(xiàn)

的巨大聲勢(shì)和巨大力量；

第３句用

的修辭方法，表現(xiàn)

的垂死掙扎。

比喻比喻擬人反動(dòng)勢(shì)力廣大人民反動(dòng)勢(shì)力飽含著革命先驅(qū)者熱情呼喚暴風(fēng)雨，表達(dá)了無產(chǎn)階級(jí)對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的無比憤怒和渴望大規(guī)模革命風(fēng)暴早日到來的思想感情，富于號(hào)召力和戰(zhàn)斗力?！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧”（祈使句）一句有什么深刻含義？表達(dá)了作者什么思想感情？描寫環(huán)境是為了什么？（抓住關(guān)鍵詞）品讀賞析卷集——描寫大小云塊翻滾聚攏的情景，渲染出環(huán)境的惡劣。暗——寫出云塊濃重。低——形容直逼海面。壓——表現(xiàn)烏云的面積大、來勢(shì)猛。抱、甩、摔、惡狠狠——表現(xiàn)狂風(fēng)氣焰囂張，反動(dòng)勢(shì)力的猖獗。吼叫、轟響——說明狂風(fēng)、驚雷一刻也沒有停止肆虐逞威，渲染環(huán)境惡劣。燃燒——說明烏云已彌漫整個(gè)海面，并妄圖摧毀一切，更加兇暴。象征著最黑暗的社會(huì)環(huán)境.描寫各種自然景物是為了給海燕的活動(dòng)創(chuàng)造典型環(huán)境，并以此為背景，烘托海燕富于號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的性格。海面上自然景象的變化愈來愈險(xiǎn)惡，而海燕的戰(zhàn)斗情緒，卻愈來愈高漲，這就突現(xiàn)出海燕這一形象。

品讀賞析作者是如何塑造海燕形象的？

找出文中寫海燕動(dòng)作、聲音、神態(tài)的詞句及用詞的變化，進(jìn)一步概括“海燕”的特點(diǎn)。海燕的性格特點(diǎn)黑色閃電……———運(yùn)用比喻，從形和色兩方面表現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿。高傲——表現(xiàn)海燕藐視環(huán)境的惡劣，自豪而充滿信心，突出它的英勇精神。碰、掠起、沖、穿過——勇敢、迅猛、銳不可當(dāng)飛翔、飛舞——顯示其全身心投入戰(zhàn)斗，以斗爭(zhēng)為樂。對(duì)“叫喊”的正面、側(cè)面描寫充分表現(xiàn)海燕以樂觀的激情和勝利的信心渴望暴風(fēng)雨的到來。大笑、號(hào)叫——?dú)g快、豪邁海燕的性格特點(diǎn)兩次叫喊——豪邁、興奮、歡快“這個(gè)敏感的精靈”“從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”——擬人化的描寫顯示了它的勇敢和智慧，表現(xiàn)了它具有高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力。“它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！反復(fù)，表達(dá)堅(jiān)定不移必勝的信心，說明革命者高度的預(yù)見性。海燕是一個(gè)的形象：

矯健勇猛心情歡快斗志昂揚(yáng)無所畏懼為什么用海燕象征無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)?因?yàn)楹Ｑ啻┰破评?、搏擊風(fēng)雨，并有“暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)言者”的意思，與革命先驅(qū)者最先進(jìn)、最覺悟，引領(lǐng)群眾披荊斬棘、不畏艱險(xiǎn)，走在革命運(yùn)動(dòng)最前列有某種相似之處。二者的相似之處使作者在描寫革命先驅(qū)者時(shí)聯(lián)想到海燕，并用它來象征。

探究：

文章題目是《海燕》，請(qǐng)你根據(jù)自己的理解替作者擬定一個(gè)能揭示其形象的副標(biāo)題。-----勇敢的斗士

-----暴風(fēng)雨的勇士

-----迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者

-----勝利的預(yù)言家

-----無畏的革命者

-----革命的先驅(qū)者

-----劃破烏云的利劍——副標(biāo)題象征意義練習(xí)海燕海鴨等暴風(fēng)雨大海烏云狂風(fēng)象征席卷一切反動(dòng)腐朽勢(shì)力的革命風(fēng)暴象征革命高潮時(shí)廣大人民群眾的力量象征反動(dòng)勢(shì)力象征無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者假裝革命和害怕革命的人寫作上其他特點(diǎn)：對(duì)比、烘托手法用箭頭把相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)連接起來狂風(fēng)烏云閃電雷聲肆虐反革命勢(shì)力的猖狂大海，海浪與狂風(fēng)烏云搏斗革命與反革命的激烈斗爭(zhēng)大海戰(zhàn)勝烏云閃電無產(chǎn)階級(jí)革命必勝本文運(yùn)用了哪些修辭手法?它們有何作用?1、在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。運(yùn)用比喻的修辭手法，從形和色兩方面描寫海燕勇猛矯健的雄姿。運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了海燕藐視環(huán)境的惡劣，充滿自信，有壓倒一切邪惡勢(shì)力的氣概。2、狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，突出了狂風(fēng)勢(shì)力的猖獗，象征了沙皇反動(dòng)勢(shì)力以百倍的兇殘摧毀革命力量。3、這個(gè)敏感的精靈,----它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽,----是的,遮不住的!比喻,擬人和反復(fù).

“精靈”

“聽出”比喻和擬人手法顯示了海燕的勇敢和智慧,說明無產(chǎn)階級(jí)革命者的高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力.“遮不住”的反復(fù),語氣肯定,表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念.4、一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。比喻寫出了烏云的囂張氣勢(shì)。5、大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。擬人“抓住”

“熄滅”突出大海的巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量。6、這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。這個(gè)比喻寫出了閃電的猖狂，側(cè)面表現(xiàn)了大海和閃電之間斗爭(zhēng)的激烈。7、暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！反復(fù)強(qiáng)化了海燕作為報(bào)訊者的極度興奮歡快之情。①在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電。在高傲地飛翔。②一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。③在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。④海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。⑤海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。