XX學(xué)校教科研管理制度

XX學(xué)校教科研管理制度一、教科研室職責(zé)教科室是學(xué)校的教科研機構(gòu)，隸屬教導(dǎo)處。主要管理職能有：開展科研、教研和考試研究，獲取教改和考試信息，提供教改、科研和考試咨詢，執(zhí)行并指導(dǎo)課題研究和教育評價，編輯出版?？取?.協(xié)助校長定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，擬訂教科研計劃并認(rèn)真組織實施。2.協(xié)助校長做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定。3.及時、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動提供情報。4.抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗項目的落實、總結(jié)和成果的推廣工作，管理并實施學(xué)校所承擔(dān)的國家、省、市、區(qū)、校課題項目。5.負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高教師的教學(xué)研究能力。二、科研課題管理條例第一條總則為使學(xué)校教育科研課題管理的全程走向規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)我校課題研究的健康發(fā)展，充分發(fā)揮課題研究的作用，特制定本條例。本條例包括課題的申報、審批、管理、經(jīng)費、成果的鑒定和獎勵等內(nèi)容。本條例適用于唐家泊中學(xué)教育科研課題的管理。第二條課題管理的組織1.唐家泊中學(xué)教科室（以下簡稱教科室）是我校教育科學(xué)管理組織機構(gòu)。負(fù)責(zé)全校教育科研的組織、規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作。2.教科室具體負(fù)責(zé)規(guī)劃的制定，組織課題申報與評審，進(jìn)行課題的過程管理，評選優(yōu)秀科研成果與科研工作者，組織優(yōu)秀成果的推廣、應(yīng)用，處理日常性工作等。第三條課題立項的原則1.科學(xué)性原則。課題指導(dǎo)思想正確，立論依據(jù)充分。2.創(chuàng)新性原則。課題要在前人或他人未能解決或未能完全解決的基礎(chǔ)上，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。3.實用性原則。課題必須聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實際，對學(xué)校教育改革有指導(dǎo)作用和實用價值。4.可行性原則。課題研究的目標(biāo)明確具體，工作步驟可靠，具有研究所必須的物質(zhì)條件，組織條件和人員素質(zhì)條件，能按時完成研究工作。第四條課題的內(nèi)容和申報人1.課題內(nèi)容應(yīng)屬于普通基礎(chǔ)教育范疇，著重研究與學(xué)校教育有關(guān)的理論問題和實際問題，研究類型可以是理論研究、教育調(diào)查、教育實驗、科學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)、文獻(xiàn)研究及應(yīng)用技術(shù)研究，有一定的學(xué)術(shù)價值，對學(xué)校教育改革有指導(dǎo)作用。2.課題的主持人或負(fù)責(zé)人必須是本校的教職員工。3.課題的時限一般不超過5年，超過者必須說明理由。第五條課題的管理1.課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)將課題研究列入工作的計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)與督促檢查，學(xué)校應(yīng)在時間、人力和資金方面給予支持，并把課題研究的時間和成果作為教師工作評估考核的一項內(nèi)容。2.在課題研究過程中，課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)于每學(xué)年初提出本學(xué)年工作計劃，學(xué)年末寫出工作總結(jié)，向教科室匯報進(jìn)度，教科室每學(xué)年集中檢查一次課題進(jìn)展情況，提出意見，亦可組織經(jīng)驗交流。3.課題主持人或負(fù)責(zé)人在研究工作進(jìn)行期間，如因特殊情況，需要變更研究計劃或推遲計劃實施，必須由課題主持人或負(fù)責(zé)人提出書面申請并說明理由，報經(jīng)教科室批準(zhǔn)，予以備案。4.課題組要嚴(yán)格執(zhí)行《申請書》，無故不執(zhí)行《申請書》或拖延時間太久者，教科室要對課題主持人或負(fù)責(zé)人提出整改意見。5.因故未按期完成課題者，允許承擔(dān)人申請不超過半年的寬限期，寬限期滿未完成者，撤消其承擔(dān)的課題，并收回投入的資金。6.課題完成后，課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)向教科室遞交總結(jié)報告、成果摘要報告、全部科研成果。第六條課題組的成立1.設(shè)課題主持人1—2人，課題組成員3—7人。課題主持人職責(zé)是：承擔(dān)并主持課題的主要研究任務(wù)；協(xié)調(diào)課題組成員力量，保證課題研究計劃順利開展；加強上下聯(lián)系；計劃決定研究工作日程，有效使用課題研究的經(jīng)費。2.課題組可根據(jù)研究工作需要聘請研究工作顧問或指導(dǎo)者。3.課題組成員分工合作，具體職責(zé)：在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分步實施課題研究；收集信息，分析研究；設(shè)計調(diào)查問卷，訪問相關(guān)人物；收集資料，并作初步分析；配合組長撰寫研究報告或論文。第七條課題申報立項1.校級課題申報立項：由個人或課題組向?qū)W?？蒲惺姨峤粫嫔暾?，課題方案和研究工作計劃。學(xué)?？蒲惺覍φn題進(jìn)行初審后提交學(xué)校行政審批，批準(zhǔn)后即為校級課題。2.市級課題立項：（1）由學(xué)?？蒲惺蚁蚴薪炭扑鶊笏晚椖可暾垥?，并提交課題方案。（2）同意申請后，再交課題研究工作計劃一份，課題方案簡況一式三份。（3）審查末通過的仍作為校級課題。3.省級課題立項由課題組提出書面申請，按省級課題申報材料要求組建檔案并申報，待省立項審查通過。第八條課題開題1.課題開題工作由學(xué)校教科室與課題組共同完成。課題承擔(dān)人要認(rèn)真修改和完善課題方案，并準(zhǔn)備好如下材料方可開題：課題開題通知；課題背景材料(或調(diào)查報告)；課題方案；課題研究工作計劃；前期研究小結(jié)。2.開題過程：宣讀立項通知；課題背景介紹；介紹課題方案；宣布課題研究工作計劃；前期研究小結(jié)；課題咨詢與論證；開題會總結(jié)。3.課題開題應(yīng)視其研究領(lǐng)域邀請有關(guān)人員參加開題會，會議涉及的問題有記錄并存檔，開題情況用教育信息形式上報上級主管部門。第九條課題實施由課題主持人(或指定負(fù)責(zé)人之一)負(fù)責(zé)課題實施，按課題研究工作計劃組織課題組全體成員開展各種研究活動，活動中主研者和參研者均應(yīng)發(fā)表自己的意見并承擔(dān)一定的任務(wù)，每次活動后，認(rèn)真分析得失，作好記錄，并為下次活動作好準(zhǔn)備。第十條課題中期報告登記學(xué)校科研室負(fù)責(zé)對不同層級的科研課題進(jìn)展情況進(jìn)行認(rèn)真登記，其內(nèi)容包括：①開題報告登記；②中期情況登記；③結(jié)題報告登記。登記表由科研室統(tǒng)一印刷，不同層級的課題，分開題、中期、結(jié)題三項逐一登記，最后建立進(jìn)展報告登記冊，每次登記應(yīng)填寫登記表一式二份，一份報市教科所備查，一份由學(xué)校存檔。第十一條結(jié)題管理1.課題結(jié)題時，學(xué)?？蒲惺壹皶r向上級管理部門提交結(jié)題申請報告。2.請求鑒定的成果應(yīng)包括如下的材料：課題結(jié)題鑒定申請書；課題研究方案；課題研究工作總結(jié)(工作過程總結(jié))；課題研究報告、論文或?qū)Ｖ?；課題研究(實驗)效果報告；推廣應(yīng)用方案；課題經(jīng)費使用情況。第十二條物資及經(jīng)費保證1.學(xué)校教科室在每半年初，向?qū)W校行政提出科研工作所需的器材、設(shè)備、資料的購置計劃，學(xué)校行政研究決定后購置，以保證科研的順利進(jìn)行。2.每年學(xué)校應(yīng)對科研提供專項經(jīng)費，對已立項承擔(dān)課題的課題組長、主研成員，給予一定的資料費補助；完成課題后，視承擔(dān)任務(wù)的多少，分別給予獎勵。第十三條獎勵制度1.對于各級課題申請的獎勵：（1）對于申請校級課題，并錄用的課題，學(xué)校將予以申請獎勵50元；（2）對于申請市級一般課題，并成功的課題，學(xué)校將予以申請獎勵100元；（3）對于申請市級重點課題，并成功的課題，學(xué)校將予以申請獎勵150元；（4）對于申請省級課題，并成功的課題，學(xué)校將予以申請獎勵200元；（5）對于申請國家級課題，并成功的課題，學(xué)校將予以申請獎勵300元；2.對于各級課題中期檢查的評定獎勵：（1）學(xué)校行政對于各級各類課題進(jìn)行中期檢查：研究進(jìn)程、資料收集、中期報告等。（2）對于鑒定為A等的予以支付申請科研經(jīng)費的二分之一；對于鑒定為B等的予以支付申請科研經(jīng)費的三分之一；對于鑒定為C等的予以支付申請科研經(jīng)費的四分之一；對于鑒定為等外的則不予以支付申請科研經(jīng)費，直到其整改提高以后再作評定。3.對于各級課題結(jié)題的評定與獎勵：（1）課題結(jié)題論文發(fā)表在國家級刊物上的予以獎勵500元；（2）課題結(jié)題論文發(fā)表在省級刊物上的予以獎勵300元；（3）課題結(jié)題論文發(fā)表在市級刊物上的予以獎勵200元；（4）課題結(jié)題論文發(fā)表在校級刊物上的予以獎勵50元；（5）課題結(jié)題以展示課的形式：省級展示予以獎勵200元；市級展示予以獎勵150元；校級展示予以獎勵100元。（6）課題結(jié)題以撰寫案例的形式：發(fā)表在省級刊物上的予以獎勵300元；發(fā)表在市級刊物上的予以獎勵200元；發(fā)表在校級刊物上的予以獎勵50元。（7）學(xué)校對于課題所需的經(jīng)費進(jìn)行審核，除中期支付、正常研究開支以外，如在市級及以上刊物發(fā)表及區(qū)級及以上獲獎的，一次性發(fā)放其余的科研經(jīng)費。第十四條檔案管理1.課題研究建檔范圍（1）計劃選題階段。立項申請、審批手續(xù)、工作計劃、開題報告、方案論證等。（2）研究階段。各種原始記錄、音像材料、工作日記、會議記錄、進(jìn)展報告、研究方案及修改記錄、經(jīng)驗總結(jié)、有關(guān)論文、教育教學(xué)效果測查情況、階段報告等。（3）總結(jié)鑒定階段。課題進(jìn)展報告登記冊，研究報告、成果報告、經(jīng)驗總結(jié)、論文、專著、結(jié)題驗收有關(guān)材料(申請報告、鑒定會記錄、鑒定結(jié)論證書)等。（4）成果推廣應(yīng)用階段。成果推廣應(yīng)用情況、效果、效益。（5）成果獲獎材料。2.課題研究檔案管理（1）課題檔案由課題負(fù)責(zé)人建立，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)收集、整理和保管，并定期進(jìn)行檢查，確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)一、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。（2）學(xué)校科研室應(yīng)責(zé)成課題組建立課題研究檔案，并在結(jié)題后妥善管理。（3）課題負(fù)責(zé)人應(yīng)向上一級管理部門呈交下列檔案材料各一份：教育科研項目立項申請書；階段研究工作小結(jié)；方案修訂情況；終結(jié)成果報告、研究報告、課題進(jìn)展登記冊、鑒定結(jié)論、證書；獲獎情況；研究經(jīng)費決算報告。（4）注意加強對檔案及成果的保密工作，在成果正式公布前給予保密性保護(hù)。（5）項目研究檔案的建立與管理工作，應(yīng)作為評審表彰優(yōu)秀成果的組成部分。三、科研隊伍建設(shè)第一條學(xué)校教科室應(yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強校科研隊伍的建設(shè)。促使學(xué)校形成一支學(xué)科齊全，具有一定影響和帶頭作用的科研隊伍。第二條做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列入學(xué)校議事日程，做到每期有計劃、有內(nèi)容、有安排、有記載、有檢查。為了落實教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)校教科室、圖書室必須配備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志，供組織教師學(xué)習(xí)或教師選學(xué)。第三條加強理論學(xué)習(xí)，按期對教師進(jìn)行教育科研培訓(xùn)。堅持常年不懈學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)和研究教育科研方法。學(xué)校教科室、科研領(lǐng)導(dǎo)小組、課題主研人員應(yīng)經(jīng)常參加上級組織的教育科研培訓(xùn)。每學(xué)期，由教科室組織一次校級教育科研理論及方法的培訓(xùn)，可邀請上級教育教學(xué)研究部門的專家作專題報告。四、科研工作的計劃和總結(jié)第一條學(xué)年初，學(xué)校教科室根據(jù)本校學(xué)年工作提出本校本年度科研工作計