初中政治人教版八年級(jí)上相親相愛(ài)一家人我與父母交朋友（區(qū)一等獎(jiǎng)）

第二課第一框嚴(yán)是一種愛(ài)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解與父母產(chǎn)生煩惱的原因；產(chǎn)生矛盾的原因和實(shí)質(zhì)；2、明白逆反心理的表現(xiàn)；對(duì)逆反心理的辯證分析；逆反心理導(dǎo)致的危害。3、如何在日常生活中盡量克服逆反心理，與父母和諧相處。預(yù)習(xí)學(xué)案（自學(xué)本課，完成下列問(wèn)題你一定行）1、我們與父母的、、不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范熟悉程度也不同，在、、、等方面難免產(chǎn)生較大差異。2、我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的、。3、我們對(duì)父母，，，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生心理。具體表現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣；你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。4、與父母發(fā)生沖突，如果以頂撞，以反抗，或者對(duì)他們、，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)，甚至采用來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。5、在多數(shù)情況下，導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿，就是拿。這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害——不是拿，就是拿。知識(shí)鏈接鏈接一：我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因？(1)青少年隨著年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)；(2)與父母的年齡差距，是產(chǎn)生矛盾的直接原因；(3)我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不相同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。(4)父母對(duì)我們高期待下的嚴(yán)要求容易產(chǎn)生矛盾。鏈接二：什么是逆反心理，它有怎樣的具體表現(xiàn)？我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。具體表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣；你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。鏈接三：如何正確看待逆反心理？對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念，走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。鏈接四：逆反心理有哪些危害？在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己—不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。達(dá)標(biāo)演練一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最完整、最符合題意，請(qǐng)把它選出來(lái))1．父母只會(huì)工作、掙錢(qián)，不懂享受生活，對(duì)周杰倫、、CS、街舞、NBA一無(wú)所知，而他們欣賞的歌曲，喜歡的東西，我又沒(méi)興趣，造成上述現(xiàn)象的原因是（）①我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不相同②我們與父母對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同③我們與父母在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面有較大差異④我們與父母沒(méi)有共同語(yǔ)言A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．金壇市朱寺巷村的一個(gè)16歲少年吳某，因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)怕受母親的責(zé)罵，竟舉起榔頭將熟睡中的母親砸死。然而讓辦案民警震驚的是，吳某還正在網(wǎng)吧專(zhuān)心上網(wǎng)，并對(duì)殺母案供認(rèn)不諱。通過(guò)這個(gè)案例，我們認(rèn)識(shí)到青少年與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因主要有（）①進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，想獨(dú)立行事，甚至想挑戰(zhàn)父母的權(quán)威②進(jìn)入青春期后，我們成人感增強(qiáng)，不愿意原封不動(dòng)地接受父母的觀點(diǎn)，對(duì)父母的批評(píng)和教育會(huì)產(chǎn)生逆反心理③在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷④父母對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，在學(xué)習(xí)、生活中千叮囑、萬(wàn)囑咐A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．那么，面對(duì)父母對(duì)我們非常嚴(yán)格的要求，下列做法正確的是（）①理解父母，望子成龍是天下父母共同的心愿②高期待、嚴(yán)要求的出發(fā)點(diǎn)是為了我們好③這些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)我們的愛(ài)④是限制我們自由的行為，應(yīng)不予理睬A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．成長(zhǎng)的路上有快樂(lè)也有煩惱。下列事情令你煩惱的是（）①做完作業(yè)后，我要去給好友過(guò)生日，爸媽不讓去②異性同學(xué)來(lái)電話請(qǐng)教問(wèn)題，媽媽會(huì)用異樣的眼光看我③我每次出門(mén)前，媽媽總是要嘮叨上幾句話④媽媽私拆我的信件A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．進(jìn)入青春期以后，身心隨之迅速發(fā)育。下面體現(xiàn)了我們?cè)谛睦矸矫娴某砷L(zhǎng)的是（)①對(duì)父母事事依賴、順從②有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事③渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威④更加注意自己的外在形象，希望得到別人的尊重A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．某初級(jí)中學(xué)在學(xué)生中進(jìn)行的一次問(wèn)卷調(diào)查顯示，有75%的學(xué)生對(duì)父母“苦口婆心”的叮囑不領(lǐng)情，甚至感到“很厭倦”“難以忍受”。這表明①進(jìn)入青春期的未成年人容易產(chǎn)生對(duì)父母的逆反心理②我國(guó)的未成年人都不尊重父母，不孝敬父母③子女與父母之間容易出現(xiàn)矛盾④父母與子女之間的矛盾是不能消除的A．①②B．③④C．①③D．②④7．青春期的逆反心理，從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長(zhǎng)，其消極作用也不容忽視。消極作用主要是（）①惡性發(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害②妨礙親情交流，造成心理陰影③有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區(qū)④增強(qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)A．①②B．③④C．②③D．①④8．《南方都市報(bào)》曾報(bào)道，廣州大學(xué)學(xué)生董某要去北方讀書(shū)，父親卻要兒子大學(xué)畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)“光耀門(mén)庭”，父子為此爭(zhēng)吵不休。兒子一怒之下，將父親亂刀砍死。這一血案給我們的啟示是()①父母與子女之間的矛盾是無(wú)法溝通的②父母與子女要進(jìn)行溝通③逆反心理害人害己④在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己A．②③④B．①②③④C．②④D．①③二、非選擇題9、分析說(shuō)明題小麗自上初中以來(lái)，不再像小學(xué)時(shí)那樣，有什么話都愿與父母講，她覺(jué)得自己與父母越來(lái)越格格不入了。在穿衣方面，她喜歡前衛(wèi)、時(shí)尚，可父母總是看不慣；吃飯方面，父母喜歡中餐，她喜歡西餐、快餐；夏天，小麗喜歡可口可樂(lè)、冰淇淋，媽媽卻說(shuō)喝茶解渴；就連唱歌、看電視、追星方面也不一樣，媽媽喜歡《紅梅贊》，小麗喜歡《嘻唰唰》；媽媽喜歡科學(xué)家，小麗喜歡周杰倫。更讓小麗不高興的是，媽媽、爸爸看到她和男生來(lái)往，就數(shù)落她“早戀”如何不好。小麗越來(lái)越覺(jué)得父母土氣、陳腐、古板、沒(méi)情調(diào)，更忍受不了父母的說(shuō)教，和父母越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，雙方都非常痛苦。(1)小麗和父母為什么會(huì)產(chǎn)生這些分歧和隔閡?(2)小麗和父母的這些分歧與隔閡對(duì)雙方及家庭會(huì)產(chǎn)生什么影響?10、實(shí)踐探究題小江在學(xué)校很活潑，很愛(ài)交朋友，可是在家卻很沉默，與父母之間的共同語(yǔ)言越來(lái)越少，不僅聽(tīng)不進(jìn)父母意見(jiàn)，對(duì)父母的管教也非常反感，父母讓他這樣，他偏偏那樣。現(xiàn)在他的這種心理越來(lái)越強(qiáng)烈。(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是哪種心理的表現(xiàn)。(2)請(qǐng)回答出這種心理會(huì)導(dǎo)致哪些結(jié)果。(3)關(guān)于這種心理，我們應(yīng)如何去正確對(duì)待它？(4)小米應(yīng)該怎樣做?評(píng)價(jià)反思：