廣東省湛江市西連中學(xué)2021年高二生物模擬試題含解析

廣東省湛江市西連中學(xué)2021年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.某嬰兒不能消化乳糖，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個(gè)氨基酸改變，從而導(dǎo)致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是(

)A.乳糖酶基因增添了一對(duì)堿基

B.乳糖酶基因缺失了一對(duì)堿基C.乳糖酶基因替換了一對(duì)堿基

D.不能攝取足夠的乳糖酶參考答案：C2.2009年10月7日，美國(guó)、以色列的三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述錯(cuò)誤的是（

）A.核糖體的組成成分與甲流病毒的成分相似

B.核糖體是各種酶的合成場(chǎng)所C.核糖體是原核細(xì)胞、真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器

D.與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁參考答案：B略3.右圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式。下列描述錯(cuò)誤的是A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速.B.方式③的信息傳遞不通過(guò)體液.C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式.D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié).參考答案：B4.噬菌體內(nèi)的S用35S標(biāo)記，P用32P標(biāo)記，用該噬菌體去侵染細(xì)菌后，產(chǎn)生了許多子代噬菌體，那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是（細(xì)菌體內(nèi)含有32S和31P兩種元素）A．外殼內(nèi)含有35S和32S，核心內(nèi)只含有32PB．外殼內(nèi)只含有32S，核心內(nèi)只含有32PC．外殼內(nèi)含有35S和32S，核心內(nèi)只含有32P和31PD．外殼內(nèi)只含有32S，核心內(nèi)含有32P和31P參考答案：D5.下列不屬于免疫過(guò)程的是A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合

D．病原體被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬參考答案：C6.植物莖向光生長(zhǎng)的主要原理是（）A．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長(zhǎng)快B．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長(zhǎng)快C．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使其生長(zhǎng)快D．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使其生長(zhǎng)快參考答案：C【考點(diǎn)】C3：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；C4：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性．【分析】胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端．單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng)，運(yùn)輸?shù)较虏康纳扉L(zhǎng)區(qū)，造成背光面比向光面生長(zhǎng)快，因此出現(xiàn)向光彎曲，顯示出向光性．【解答】解：植物莖在單側(cè)光照射下，使生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng)，導(dǎo)致莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使其生長(zhǎng)快，從而顯示出向光性．故選：C．7.以下為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖，正確的描述是(

)A.①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開(kāi)

B.②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)C.③同源染色體排列在赤道板上

D.④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上參考答案：C略8.下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

(

)A．微生物培養(yǎng)前，需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行消毒B．測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用菌落計(jì)數(shù)法C．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度D．分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源參考答案：A9.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是(

)

A.染色體是基因的主要載體

B.基因在染色體上呈線性排列

C.一條染色體上有多個(gè)等位基因

D．性染色體上的基因，并不一定都與性別的決定有關(guān)參考答案：C10.發(fā)生在祼巖上的演替過(guò)程中，地衣階段的主要作用是A.吸收光能，制造有機(jī)物B.保持土壤中的水分，使土壤的通氣性越來(lái)越好C.分泌的有機(jī)酸可加速巖石風(fēng)化形成土壤的過(guò)程D.為各種昆蟲(chóng)和其他小動(dòng)物創(chuàng)造良好的生活環(huán)境參考答案：C11.大象是植食性動(dòng)物，有一種蜣螂則專(zhuān)以象糞為食。若一大象在某段時(shí)間同化的能量為107kJ，則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)的約為（

）A.0kJ

B.106kJ

C.2×106kJ

D.106kJ～2×106kJ參考答案：A12.關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素，說(shuō)法正確的是（）A．不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同B．在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素C．植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用是互相獨(dú)立的D．pH、溫度、光照條件等對(duì)植物組織培養(yǎng)特別重要參考答案：D13.三葉草是牛的主要飼料，三葉草傳粉受精靠土蜂，土蜂的天敵是田鼠，田鼠不僅喜食土蜂的蜜和幼蟲(chóng)，而且常常搗毀土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影響三葉草的傳粉結(jié)籽。貓是田鼠的天敵。下列敘述不正確的是A．三葉草屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B．田鼠攝入量的10%-20%流入貓?bào)w內(nèi)C．可用樣方法估測(cè)土蜂種群數(shù)量的逐年變化D．田鼠等消費(fèi)者的存在可加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)參考答案：B14.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．感受器和效應(yīng)器應(yīng)該分布于機(jī)體同一組織或器官中B．當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦感受這種刺激后，在下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)，進(jìn)而調(diào)節(jié)對(duì)水的攝入量C．突觸的結(jié)構(gòu)決定了興奮以電信號(hào)形式在神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)D．突觸后膜可以是神經(jīng)細(xì)胞膜，也可以是肌細(xì)胞膜等參考答案：D15.下列關(guān)于NADPH的敘述中，不正確的是

A．NADPH形成于葉肉細(xì)胞中葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上

B．NADPH為暗反應(yīng)合成有機(jī)物提供能量和還原劑

C．NADPH的消耗主要發(fā)生于葉綠體的基質(zhì)中

D．NADPH的生成標(biāo)志著光能轉(zhuǎn)變成電能參考答案：D16.用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的保溫、攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，對(duì)于沉淀物中含有少量的放射性的正確解釋是（

）A．經(jīng)攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上B．離心速度太快，較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中C．T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)參考答案：A17.下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是：

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③參考答案：B18.研究人員想將生長(zhǎng)激素基因通過(guò)質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，以表達(dá)產(chǎn)生生長(zhǎng)激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大腸桿菌不帶任何抗性基因，則篩選獲得“工程菌”的培養(yǎng)基中最好：A．僅有鏈霉素

B．僅有氨芐青霉素C．同時(shí)有鏈霉素和氨芐青霉素

D．無(wú)鏈霉素和氨芐青霉素參考答案：C19.熱帶雨林中，?？梢?jiàn)所謂的“絞殺”現(xiàn)象，即某種大型藤本纏繞在高大的喬木之上，依靠喬木支撐到雨林高層接受陽(yáng)光逐漸長(zhǎng)大，最終將喬木纏死。這種藤本與喬木的關(guān)系可稱(chēng)之為A.競(jìng)爭(zhēng)

B.共生

C.寄生

D.捕食參考答案：A試題分析：依題意可知，某些大型藤本與高大的喬木相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光等資源，二者存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20.用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織細(xì)胞（）A.容易產(chǎn)生各種變異 B.具有更強(qiáng)的全能性C.取材十分方便 D.分裂增殖的能力強(qiáng)參考答案：D用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織，主要因?yàn)榕咛セ蛴g動(dòng)物的器官或組織分裂能力旺盛，故選D。21.下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，正確的是A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸

B．在復(fù)制過(guò)程中，復(fù)制和解旋是同時(shí)進(jìn)行的C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D．兩條新的子鏈通過(guò)氫鍵形成一個(gè)新的DNA分子參考答案：B22.下列關(guān)于基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是A.基因突變可使生物產(chǎn)生新的性狀

B.基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑C.基因突變是生物變異的根本來(lái)源

D.基因突變可決定生物進(jìn)化的方向參考答案：D基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來(lái)源，可使生物產(chǎn)生新的性狀，A、B、C均正確；基因突變是是生物進(jìn)化的原始材料，不能決定生物進(jìn)化的方向，D錯(cuò)誤。23.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確是（）A、不同種的高等植物體合成的生長(zhǎng)素其化學(xué)成分都是吲哚乙酸，說(shuō)明不同種高等植物直接控制合成生長(zhǎng)素的基因是相同的B、生長(zhǎng)素、赤霉素在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和果實(shí)成熟方面作用相同；在調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂方面細(xì)胞分裂素和脫落酸作用相反C、利用一定濃度的赤霉素處理蘆葦可以提高其品質(zhì)；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑使用不當(dāng)，不僅達(dá)不到預(yù)期目的，反而會(huì)造成損失D、能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性的實(shí)例有：莖的向光性和背地性、根的向地性和植物生長(zhǎng)的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象參考答案：C24.哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是A．血漿滲透壓降低

B．抗利尿激素增加C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D．腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱參考答案：B25.對(duì)于右邊的式子，正確的說(shuō)法有（）A．表示DNA復(fù)制過(guò)程B．圖中的A均代表同一種核苷酸C．表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程D．圖中共有4種核苷酸參考答案：C【考點(diǎn)】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題圖：T是DNA特有的堿基，U是RNA特有的堿基，a鏈含有堿基T，為DNA鏈，b鏈含有堿基U，為RNA鏈．以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程稱(chēng)為轉(zhuǎn)錄．據(jù)此答題．【解答】解：A、圖示表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，A錯(cuò)誤；B、DNA中的A代表腺嘌呤脫氧核苷酸，RNA鏈中的A代表腺嘌呤核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；C、圖示表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，C正確；D、圖中共有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸），D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查核酸的種類(lèi)及化學(xué)組成、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記核酸的種類(lèi)，掌握核酸的化學(xué)組成；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過(guò)程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．26.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)A．突觸小體

B．突觸前膜

C.突觸后膜

D．突觸參考答案：D27.刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個(gè)神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物A．抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成

B．抑制了突觸后膜的功能C．與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同

D．抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放參考答案：B28.

兩只雜合子白羊?yàn)橛H本，接連生下3只小羊是白色．若它們?cè)偕?只小羊，其毛色（）A.一定是白色的

B.一定是黑色的

C.是白色的可能性大

D.是黑色的可能性大參考答案：C試題分析：A、后代的毛色可能是白色，用可能是黑色，A錯(cuò)誤；B、后代的毛色可能是白色，用可能是黑色，B錯(cuò)誤；C、后代為白色的可能性是3/4，為黑色的可能性是1/4，因此是白色的可能性大，C正確；D、后代是黑色的可能性小，D錯(cuò)誤．故選：C．考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】白羊親本為雜合子，說(shuō)明白色相對(duì)于黑身是顯性性狀（用A、a表示），則親本的基因型均為Aa，它們所生后代的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1．據(jù)此答題．29.同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼與羊，噬菌體侵染的細(xì)菌，地衣是真菌和藻類(lèi)構(gòu)成的植物體。以上4種種間關(guān)系分別依次為A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、共生

B.競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食、共生C.寄生、共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食

D.共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食參考答案：A同一草原上的羊和牛為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，同一草原上的狼與羊?yàn)椴妒酬P(guān)系，噬菌體與侵染的細(xì)菌為寄生關(guān)系，組成地衣的真菌和藻類(lèi)是共生關(guān)系，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】種間關(guān)系【名師點(diǎn)睛】理解競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、共生概念的內(nèi)涵，熟記種間關(guān)系常見(jiàn)的實(shí)例是解答此題的關(guān)鍵。30.進(jìn)行減數(shù)分裂是

(

)A．在受精卵分裂時(shí)

B．原始生殖細(xì)胞到成熟生殖細(xì)胞的過(guò)程C．體細(xì)胞到分化成原始生殖細(xì)胞時(shí)

D．成熟生殖細(xì)胞分裂時(shí)參考答案：B31.在一個(gè)陰濕山洼草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的朽木，聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，這些生物共同構(gòu)成了一個(gè)A．生物群落B．種群

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物群體參考答案：A32.人體下列平衡不受激素調(diào)控的是(

)A．水的平衡B．體溫的平衡C．CO2和O2的平衡D．血糖的平衡參考答案：C33.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述，正確的是

A．斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定B．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴C．鑒定可溶性還原糖時(shí)要加入斐林試劑甲液后再加入乙液D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入到含樣品的試管中，且要現(xiàn)配現(xiàn)用參考答案：B34.XY型性別決定方式的生物，群體中的雌雄比例接近1∶1，其根本原因是A雌配子：雄配子=1：1

B含X的配子：含Y的配子=1：1C含X的卵細(xì)胞：含Y的卵細(xì)胞=1：1

D含X的精子：含Y的精子=1：1參考答案：D35.某動(dòng)物的精子細(xì)胞中有染色體16條,則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分是A.32、16、64、64

B.32、8、32、64

C.16、8、32、32

D.16、0、32、32參考答案：A36.一個(gè)二氧化碳分子從大氣進(jìn)入植物葉肉細(xì)胞,通過(guò)光合作用、呼吸作用后,再以二氧化碳的形式釋放出這個(gè)細(xì)胞。整個(gè)過(guò)程中C元素所在的化合物至少經(jīng)過(guò)了()層膜結(jié)構(gòu)。A.10

B.12

C.20

D.6參考答案：A37.兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的兩純合親本雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類(lèi)型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占A．1/8

B．1/5或1/16

C．1/5或1/3

D．1/16參考答案：C38.人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些O2需要通過(guò)幾層磷脂分子層A.1層

B.3層

C.4層

D.6層參考答案：D39.將小白鼠和青蛙從5℃的溫度中移至25℃的環(huán)境中飼養(yǎng)，小白鼠和青蛙耗氧量的變化是A．小白鼠減少，青蛙增加

B．小白鼠增加，青蛙減少C．小白鼠減少，青蛙減少

C．小白鼠增加，青蛙增加參考答案：A40.在克隆多利羊的過(guò)程中，下列哪項(xiàng)技術(shù)沒(méi)有運(yùn)用到(

)A.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B.細(xì)胞核移植

C.胚胎移植技術(shù)

D.基因工程技術(shù)參考答案：D

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖1所示固定化酵母細(xì)胞的方法為

▲

法，其中X溶液為

▲，其作用是

▲

。圖1中制備的凝膠珠用

▲洗滌后才能轉(zhuǎn)移到圖2裝置中。（2）在制備凝膠珠的過(guò)程中，加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意

▲加熱，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液

▲后，加入酵母菌充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆?。?）圖2中從漏斗加入反應(yīng)液的濃度不能過(guò)高，其原因是：

▲。要想得到較多的酒精，加入反應(yīng)液后應(yīng)該

▲活塞1和

▲活塞2。（4）為使該實(shí)驗(yàn)中的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)利用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程一定要在

▲

條件下進(jìn)行。參考答案：42.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2·y),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是_________。(用字母回答)(2)如果對(duì)該區(qū)域田鼠種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,通常采用的方法________________,其種群最基本的數(shù)量特征是_______________。(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2·y),則B捕食A的過(guò)程中能量傳遞效率為_(kāi)____;B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是___________J/(cm2·y)。參考答案：

(1).E

(2).標(biāo)志重捕法

(3).種群密度

(4).20﹪

(5).88【分析】分析題圖：由圖中能量流動(dòng)方向可知，A代表生產(chǎn)者，B代表初級(jí)消費(fèi)者，C代表次級(jí)消費(fèi)者，D代表分解者，E代表非生物的物質(zhì)和能量。【詳解】（1）由分析可知，A是生產(chǎn)者，B是初級(jí)消費(fèi)者，C是次級(jí)消費(fèi)者，D是分解者，E是無(wú)機(jī)環(huán)境，以上生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于生物群落的是ABCD，E不屬于生物群落。（2）調(diào)查鼠的種群密度通常采用標(biāo)志重捕法。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。（3）若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2.y)，則B捕食A的過(guò)程中能量傳遞效率為：B同化量÷A同化量×100%=200