2022年四川省綿陽市中考語文真題（解析版）

綿陽市2022年高中階段學(xué)校招生暨初中學(xué)業(yè)水平考試語文本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，答題卡共6頁。滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考點(diǎn)、考場(chǎng)號(hào)。2.第Ⅰ卷答案使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，第Ⅱ卷答案使用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi)［10（1）、13、17小題須用2B鉛筆填涂］。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、（15分，每小題3分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（）A.蒞臨（lì）解數(shù)（jiè）精練雋永（juàn）燕然勒功（lè）B.審校（jiào）契合（qì）豁然貫通（huò）望聞問切（qiè）C.邏輯（jí）園圃（pǔ）扣人心弦（xuán）嘉言懿行（yì）D.棱角（líng）社稷（jì）滿腔熱忱（chén）拾級(jí)而上（shè）【答案】B【解析】【詳解】A.解數(shù)（jiè）——xiè；C.扣人心弦（xuán）——xián；D.棱角（líng）——léng；故選B2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.斑斕懵懂甘之如恰墨守成規(guī)B.鑲嵌脈博披荊斬棘雍容華美C.弓駑鐘磬獨(dú)辟蹊徑相輔相成D.磅礴詼諧綠草如茵聲情并茂【答案】D【解析】【詳解】A．甘之如恰——甘之如飴；B．脈博——脈搏；C．弓駑——弓弩；故選D。3.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.面對(duì)榮譽(yù)，這位“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者卻輕描淡寫地說，他只是干好了本職工作而已。B.中國航天人白手起家，在荒無人煙的戈壁灘上，頂風(fēng)沙、立塔架，筑起航天豐碑。C.紀(jì)錄片《90后在戰(zhàn)疫一線》細(xì)節(jié)豐富而生動(dòng)，醫(yī)護(hù)工作者無私奉獻(xiàn)的形象躍然紙上。D.這群血?dú)夥絼傂』镒右郧啻涸S國，從繁華都市來到邊疆，矢志守護(hù)祖國的安寧?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.輕描淡寫：著力不多地描寫或敘述；談問題時(shí)把重要問題輕輕帶過。這里指他對(duì)待榮譽(yù)的平靜，符合語境；B.白手起家：在沒有基礎(chǔ)或條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。指中國航天人在很差的條件下創(chuàng)業(yè)，符合語境；C.躍然紙上：意思是活躍地呈現(xiàn)在紙上。形容文學(xué)作品敘述描寫真實(shí)生動(dòng)。這個(gè)詞不能用來形容紀(jì)錄片，錯(cuò)誤；D.血?dú)夥絼偅褐改贻p人精力正旺盛，用來形容小伙子，符合語境；故選C。4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.北京自成為2022年冬奧會(huì)主辦城市以來，全國人民參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情空前高漲。B.《2021年外賣騎手職業(yè)報(bào)告》顯示，我國外賣騎手當(dāng)中，男性人數(shù)為87%，女性為13%。C.打造獨(dú)具特色的出版品牌，是各大出版機(jī)構(gòu)搶占圖書出版市場(chǎng)、提升知名度的常用手段。D.九綿高速通車后，沿線居民出行不僅會(huì)更便捷，而且綿陽與阿壩地區(qū)的聯(lián)系也將更緊密?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.語序不當(dāng)，應(yīng)將“北京自成為2022年冬奧會(huì)主辦城市以來”改為“自北京成為2022年冬奧會(huì)主辦城市以來”；B.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“占比”；D.成對(duì)地使用關(guān)聯(lián)詞語，如果兩個(gè)分句的主語不同，主語要放在關(guān)聯(lián)詞語的后面。故應(yīng)將“沿線居民出行不僅會(huì)更便捷”改為“不僅沿線居民出行會(huì)更便捷”；故選C。5.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┙?，改編自同名小說的《人世間》《風(fēng)起隴西》等影視劇取得了很好的口碑。此類作品在改編時(shí)注重彰顯時(shí)代氣質(zhì)，在視聽呈現(xiàn)、情節(jié)敘述和價(jià)值表達(dá)上更為精進(jìn)，能夠更好地滿足當(dāng)下觀眾的觀劇品味和訴求，全方位提升了影視創(chuàng)作的水準(zhǔn)，__________。A.凸顯出國產(chǎn)劇精品化的創(chuàng)作趨勢(shì) B.國產(chǎn)劇精細(xì)化創(chuàng)作趨勢(shì)日漸凸顯C.國產(chǎn)劇凸顯出精品化的創(chuàng)作趨勢(shì) D.凸顯出國產(chǎn)劇創(chuàng)作的精細(xì)化趨勢(shì)【答案】A【解析】【詳解】本題考查句子內(nèi)容和句式的連續(xù)性和一致性。橫線前的句子“全方位提升了影視創(chuàng)作的水準(zhǔn)”中“全方位”包含著下一句內(nèi)容，下一句的開頭詞語要與“提升了”相一致，所以下一句的句首要用“凸顯出”；“此類作品在改編時(shí)注重彰顯時(shí)代氣質(zhì)，在視聽呈現(xiàn)、情節(jié)敘述和價(jià)值表達(dá)上更為精進(jìn)”是對(duì)國產(chǎn)劇的精品化創(chuàng)作趨勢(shì)提出的要求；同時(shí)“提出”和“凸顯”都是動(dòng)詞，“凸顯出國產(chǎn)劇精品化的創(chuàng)作趨勢(shì)”與“提升了影視創(chuàng)作的水準(zhǔn)”句式相同；故選A。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。張機(jī)，字仲景，南陽人也。學(xué)醫(yī)術(shù)于同郡張伯祖，盡得其傳。工于治療，尤精醫(yī)方，遂大有時(shí)譽(yù)。漢靈帝時(shí)舉孝廉，官至長沙太守。少時(shí)與同郡何颙客游洛陽，颙探知其學(xué)，謂人曰：“仲景之術(shù)精于伯祖，起病之驗(yàn)雖鬼神莫能知之，真一世之神醫(yī)也！”嘗見侍中王仲宣，仲景曰：“君年至四十當(dāng)有疾，須眉脫落，脫落后半年必死，宜豫服五石湯，庶幾可免。”仲宣時(shí)年二十余聞其言惡之雖受方而不飲居數(shù)日復(fù)見仲景乃佯曰五石湯已飲之矣仲景曰：“觀君氣色，非飲藥之診，何輕命欺人如此邪？”仲宣益深惡之。后二十年果有疾，須眉皆脫落。越一百八十七日卒。時(shí)人以為扁鵲、倉公無以加也。著《傷寒卒病論》【注】十卷行于世。蓋推本《素問·熱論》之旨，兼演伊尹《湯液》而為之。探賾鉤玄，功伴造化，華佗讀而善之曰：“此真活人書也！”仲景又著《金匱玉函要略方》三卷。上卷論傷寒，中卷論雜病，下卷載其方并療婦人，寔為“千古醫(yī)方之祖”。自漢魏以迄于今，海內(nèi)學(xué)者，家肆戶習(xí)，誦讀不暇，如士子之于六經(jīng)。論者推為醫(yī)中亞圣，而范曄《后漢書》乃不為仲景立傳，是故君子有遺憾焉。（節(jié)選自明·李濂《醫(yī)史》，有刪節(jié)）【注】《傷寒卒病論》：即《傷寒雜病論》。6.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.起病之驗(yàn)雖鬼神莫能知之起：治愈B.宜豫服五石湯豫：事先C.時(shí)人以為扁鵲、倉公無以加也加：超越D.家肆戶習(xí)，誦讀不暇習(xí)：練習(xí)7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.仲宣時(shí)年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/B.仲宣時(shí)年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/C.仲宣時(shí)年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲居/數(shù)日復(fù)見/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/D.仲宣時(shí)年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲居/數(shù)日復(fù)見仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣/8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.張仲景曾經(jīng)跟隨同郡張伯祖學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，何颙認(rèn)為張仲景青出于藍(lán)，堪稱一代神醫(yī)。B.《金匱玉函要略方》研究了傷寒與雜病，記載了相關(guān)醫(yī)方，被尊為“千古醫(yī)方之祖”。C.從漢魏起，張仲景的醫(yī)學(xué)著作就得到民間的極大推崇，被提高到了與六經(jīng)相等的地位。D.張仲景在醫(yī)學(xué)理論上成就很大，有“醫(yī)中亞圣”之稱，《后漢書》卻無傳，令人遺憾。【答案】6.D7.B8.C【解析】【6題詳解】考查對(duì)文章字詞的理解。D.有誤，本句意為：家家戶戶都在學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻在記誦朗讀。習(xí)：學(xué)習(xí)。故選D?！?題詳解】考查文言斷句。此句句意為：張仲景當(dāng)時(shí)二十多歲，（王仲宣）聽了他的話很是討厭，雖然接受了藥方卻不引用。過了幾天，又見到張仲景，于是謊稱說：“五石湯已經(jīng)喝了?！薄爸傩麜r(shí)年二十余”是時(shí)間狀語，第一處在“余”后斷開；“聞其言惡之”表述了王仲宣聽了張仲景的話后的態(tài)度，第二處在“之”后斷開；“雖受方而不飲”該句表述了因?yàn)橛憛拸堉倬?，所以沒有引用他開的藥方，因此第三處在“飲”后斷開；“居數(shù)日”是時(shí)間狀語，所以第四處在“日”后斷開；“復(fù)見仲景乃佯曰”中“曰”是“說”的意思，后跟說話的內(nèi)容，所以第五處在“曰”后斷開；“五石湯已飲之矣”是王仲宣說話的內(nèi)容，所以第六處在“矣”后斷開。故正確的斷句為：仲宣時(shí)年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣/；故選B。【8題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。C.“被提高到了與六經(jīng)相等的地位”有誤，“自漢魏以迄于今，海內(nèi)學(xué)者，家肆戶習(xí)，誦讀不暇，如士子之于六經(jīng)”意思是從漢魏以來，一直到現(xiàn)在，全國學(xué)醫(yī)的人，家家戶戶都在學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻在記誦朗讀，好像讀書人在誦讀六經(jīng)。據(jù)此可知，張仲景的醫(yī)學(xué)著作與六經(jīng)相比，只是說得到民間的極大推崇，不是說提高到了與六經(jīng)相等的地位；故選C。【點(diǎn)睛】參考譯文：張機(jī)，字仲景，南陽人。跟同郡的張伯祖學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，得到了他的全部真?zhèn)?。（張仲景）善于治療疾病，特別精通醫(yī)方，于是在當(dāng)時(shí)獲得了很大的名聲。漢靈帝時(shí)選拔為孝廉，做官做到長沙太守。年輕的時(shí)時(shí)候與同鄉(xiāng)何顆一起到洛陽游玩，何顥經(jīng)探聽知道了他在醫(yī)學(xué)方面的才學(xué)，對(duì)人說：“仲景的醫(yī)術(shù)要比張伯祖精通，治愈疾病的靈驗(yàn)，即使鬼神也不知道是怎樣，真是一代神醫(yī)阿！”曾經(jīng)有一次拜見侍中王仲宣，張仲景說：“您到了四十歲會(huì)患有疾病，胡須眉毛會(huì)脫落，脫落后半年一定會(huì)死，應(yīng)當(dāng)事先服用五石湯，或許可以避免?！睆堉倬爱?dāng)時(shí)二十多歲，（王仲宣）聽了他的話很是討厭，雖然接受了藥方卻不引用。過了幾天，又見到張仲景，于是謊稱說：“五石湯已經(jīng)喝了?！睆堉倬罢f：“觀看你的氣色，不是飲用藥的樣子，怎么這樣輕視自己的生命呢？”仲宣更加討厭他。二十年后果然有了疾病，胡須眉毛都脫落了。過了一百八十七日人死了。當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為扁鵲、倉公都不能超越他。著有《傷寒卒病論》十卷流行在世間。（這本書是張仲景）推究《素問．熱論》的主要思想，并發(fā)揮伊尹《湯液》的（相關(guān)主張）而寫成的。探索幽隱，求取深意，成就與天工之巧相輔相成，華佗讀了后稱贊這本書說：“這真是救活人的書阿！”張仲景又著有《金匱玉函要略方》三卷。上卷論述傷寒，中卷論述雜病，下卷記載他的藥方治療女病人，這是“千古醫(yī)方之祖”。從漢魏以來，一直到現(xiàn)在，全國學(xué)醫(yī)的人，家家戶戶都在學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻在記誦朗讀，好像讀書人在誦讀六經(jīng)。做評(píng)論的人推崇（張仲景）是醫(yī)學(xué)界的亞圣，然而范曄《后漢書》竟然沒有給張仲景立傳，所以有德行的人感到遺憾。第Ⅱ卷（共126分）三、（25分）9.把第Ⅰ卷文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）工于治療，尤精醫(yī)方，遂大有時(shí)譽(yù)。（2）蓋推本《素問·熱論》之旨，兼演伊尹《湯液》而為之?！敬鸢浮浚?）（張仲景）善于治療疾病，特別精通醫(yī)方，于是在當(dāng)時(shí)獲得了很大的名聲。（2）（這本書是張仲景）推究《素問·熱論》的主要思想，并發(fā)揮伊尹《湯液》的（相關(guān)主張）而寫成的?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槲难晕姆g的能力。重點(diǎn)詞語：（1）工于，善于；尤，尤其；精，精通；遂，于是；時(shí)，當(dāng)時(shí)；譽(yù)，名聲。（2）推，推究；旨，主要思想；兼，同時(shí)；演，發(fā)揮；為，寫成。10.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。寄友三首（其二）唐彥謙寒燈孤對(duì)擁青氈，牢落①何如似客邊。卻憶花前酣后飲，醉呼明月上遙天。寄友三首（其三）唐彥謙客里逢春一惘然，梅花落盡柳如煙。無情最恨東來雁，底事②音書不肯傳。【注】①牢落：孤寂的樣子。②底事：何事，為什么。（1）下列對(duì)這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩人客居他鄉(xiāng)，夜里獨(dú)對(duì)寒燈、孤?lián)砬鄽謺r(shí)，不禁想起了與友人花前暢飲的場(chǎng)景。B.“醉呼”句生動(dòng)再現(xiàn)了詩人和友人醉酒后的狂放情態(tài)，反襯出詩人此時(shí)的孤寂落寞。C.梅花凋零，柳絲如煙，“梅花”句在對(duì)春景的描摹中暗含季節(jié)更替、時(shí)光流逝的惆悵。D.兩首詩同是遙寄友人，都表達(dá)了詩人客居異鄉(xiāng)之愁和對(duì)與友人歡聚的時(shí)光的留戀。（2）詩人為什么“最恨東來雁”？你怎樣理解詩人對(duì)“東來雁”的“恨”？請(qǐng)結(jié)合第二首詩簡要回答?！敬鸢浮浚?）D（2）①恨大雁“無情”，不肯給自己帶來友人的消息。②借對(duì)大雁的埋怨，委婉表達(dá)友人音訊不至的失落，抒發(fā)對(duì)友人的思念之情。（意思對(duì)即可）【解析】【小問1詳解】D.兩首詩同是遙寄友人，第一首詩人客居他鄉(xiāng)，夜里獨(dú)對(duì)寒燈、孤?lián)砬鄽謺r(shí)，不禁想起了與友人花前暢飲的場(chǎng)景，表達(dá)了詩人客居異鄉(xiāng)之愁；第二首借對(duì)大雁的埋怨，委婉表達(dá)友人音訊不至的失落，抒發(fā)對(duì)友人的思念之情?！岸急磉_(dá)了詩人客居異鄉(xiāng)之愁和對(duì)與友人歡聚的時(shí)光的留戀”表述有誤；故選D?！拘?詳解】本題考查詩文理解。第一問：“無情最恨東來雁，底事音書不肯傳”意思是：最恨無情的大雁竟然不肯給自己帶來友人的消息。據(jù)此表述即可。第二問：大雁是書信的使者，然而大雁并未捎來友人的信件，無從得知友人的消息，詩人借大雁的埋怨，含蓄委婉的表達(dá)對(duì)沒有友人消息的失落，表現(xiàn)了作者對(duì)友人的思念。11.名篇名句默寫。（1）_________________，切問而近思，仁在其中矣。（《論語·子張》）（2）當(dāng)窗理云鬢，_________________。（北朝民歌《木蘭詩》）（3）黑云壓城城欲摧，_________________。（李賀《雁門太守行》）（4）其西南諸峰，林壑尤美，_________________，瑯琊也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）陶淵明《桃花源記》中“_________________，_________________”兩句形象地寫出了桃花源與外界隔絕時(shí)間之久、程度之深。（6）秋瑾《滿江紅·小住京華》中描寫秋景的句子是：_________________，_________________?！敬鸢浮竣?博學(xué)而篤志②.對(duì)鏡帖花黃③.甲光向日金鱗開④.望之蔚然而深秀者⑤.乃不知有漢⑥.無論魏晉⑦.為籬下黃花開遍⑧.秋容如拭【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意以下字詞的寫法“篤、帖、金鱗、蔚然、籬下、拭”即可。四、（9分）12.弘毅中學(xué)文學(xué)社2021—2022年度研學(xué)小課題為“走進(jìn)明清小說”，下面是與活動(dòng)開展相關(guān)的幾則材料?！静牧弦弧肯旅媸切埻瑢W(xué)的研學(xué)筆記節(jié)選。唐傳奇大多立足于現(xiàn)實(shí)生活，題材較為廣泛，注重對(duì)生活細(xì)節(jié)的描寫和人物心理的展示，成功塑造了許多個(gè)性化的形象，這對(duì)明清小說創(chuàng)作自然有不可忽視的借鑒意義。而宋代出現(xiàn)的“話本”，即專業(yè)說書人為方便講故事而寫的底本，更是直接影響了明清章回小說如《三國演義》《水滸傳》等的表現(xiàn)形式。明清統(tǒng)治階級(jí)對(duì)知識(shí)分子采取高壓政策，更多文人愿意在政府不甚重視的小說中表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，與此相呼應(yīng)，當(dāng)時(shí)不論是平民百姓還是上層文人都對(duì)小說閱讀保有較高的熱情?！静牧隙啃埻瑢W(xué)就“明清小說部分代表作閱讀情況”在本校做了調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：【材料三】《水滸傳》善于從肖像、動(dòng)作、語言、心理等角度刻畫人物。下面是小張同學(xué)閱讀《水滸傳》時(shí)所做的相關(guān)整理。人物姓名原文片段描寫角度①……身長八尺四五，有一部虎須髯，長一尺五寸，面如重棗，目若朗星，似關(guān)云長模樣……肖像②……走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起……動(dòng)作③你倒來發(fā)話，指望老爺送人情與你，半文也沒！……看你怎地奈何我！沒地里倒把我發(fā)回陽谷縣去不成？語言④猛然驀上心來，思想道：“我生在山東，長在鄆城，學(xué)吏出身……目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來在這里……”心理（1）請(qǐng)根據(jù)材料一，簡要概括明清小說創(chuàng)作繁榮的原因。（2）請(qǐng)根據(jù)材料二，寫兩條結(jié)論，每條不超過20字。（3）請(qǐng)?jiān)诓牧先谋砀窨瞻滋幪顚懴鄳?yīng)的水滸英雄的姓名。【答案】（1）①唐宋以來小說創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的積累。②小說創(chuàng)作隊(duì)伍的擴(kuò)大。③讀者群體的極大需求。（意思對(duì)即可）（2）①該校學(xué)生對(duì)明清小說有一定程度的了解。②該校學(xué)生對(duì)明清小說閱讀缺乏濃厚興趣。（意思對(duì)即可）（3）朱仝@魯達(dá)@武松@宋江【解析】【小問1詳解】本題考查信息提煉和概括。（1）結(jié)合【材料一】“唐傳奇大多立足于現(xiàn)實(shí)生活，題材較為廣泛，注重對(duì)生活細(xì)節(jié)的描寫和人物心理的展示，成功塑造了許多個(gè)性化的形象，這對(duì)明清小說創(chuàng)作自然有不可忽視的借鑒意義。而宋代出現(xiàn)的‘話本’，即專業(yè)說書人為方便講故事而寫的底本，更是直接影響了明清章回小說如《三國演義》《水滸傳》等的表現(xiàn)形式”可知：明清小說的創(chuàng)作繁榮離不開唐宋以來小說創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的積累。（2）結(jié)合【材料一】“明清統(tǒng)治階級(jí)對(duì)知識(shí)分子采取高壓政策，更多文人愿意在政府不甚重視的小說中表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考”可知：明清小說的創(chuàng)作繁榮離不開小說創(chuàng)作隊(duì)伍的擴(kuò)大。（3）結(jié)合【材料一】“與此相呼應(yīng)，當(dāng)時(shí)不論是平民百姓還是上層文人都對(duì)小說閱讀保有較高的熱情”可知：明清小說的創(chuàng)作繁榮離不開讀者群體的極大需求?！拘?詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合“明清小說部分代表作閱讀情況”調(diào)查表可知，對(duì)于《警世通言》《封神演義》《東周列國志》《說岳全傳》這些明清小說代表作，學(xué)生聽過其名字的比例大概在60%到90%中間，看的出比例很高，由此可知該校學(xué)生對(duì)明清小說有一定程度的了解。學(xué)生只讀過部分章節(jié)的比例在10%到30%中間，讀過整本書的比例在20%以內(nèi)，看的出比例都比較低，由此可知：該校學(xué)生對(duì)明清小說閱讀缺乏濃厚興趣。【小問3詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。結(jié)合【材料三】“身長八尺四五，有一部虎須髯，長一尺五寸，面如重棗，目若朗星，似關(guān)云長模樣”可知，這是朱仝，綽號(hào)美髯公，鄆城縣人氏，出身富戶，原為縣馬兵都頭，曾先后義釋晁蓋、宋江等人。后改任當(dāng)牢節(jié)級(jí)，又義釋雷橫，被刺配滄州。因失卻滄州府小衙內(nèi)，被迫上梁山落草。梁山大聚義時(shí)，一百零八將之一，排第十二位，上應(yīng)天滿星，擔(dān)任馬軍八驃騎兼先鋒使。征方臘后授保定府都統(tǒng)制，最終官至太平軍節(jié)度使。結(jié)合【材料三】“走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起”可知，這是魯智深，這個(gè)情節(jié)是魯智深倒拔垂楊柳。結(jié)合【材料三】“你倒來發(fā)話，指望老爺送人情與你，半文也沒！……看你怎地奈何我！沒地里倒把我發(fā)回陽谷縣去不成？”可知，這是武松，出自《水滸傳》第二十八回《武松威鎮(zhèn)安平寨施恩義奪快活林》。結(jié)合【材料三】“我生在山東，長在鄆城，學(xué)吏出身……目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來在這里”可知，這是宋江，宋江因怒殺閻婆惜而被發(fā)配江州，出自《水滸傳》第三十六回《梁山泊吳用舉戴宗揭陽嶺宋江逢李俊》。五、（32分）（一）（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。與稻田重逢謝枚瓊①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶，村民往往按其形狀和所在地或其他緣故，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，長方形的就叫長條丘，荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來的，那就叫新開丘好了。如此等等，不一而足。③每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點(diǎn)也不夸張的比喻。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長的日子。④站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，足有五畝三分。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時(shí)，爺爺靠運(yùn)氣抓鬮分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見了，半是調(diào)侃半是妒忌地講：轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。⑤田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。⑥后來，村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。當(dāng)時(shí)爺爺已八十高齡，可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，有次新初隨口說了一句：“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍！現(xiàn)在種田也有新法子了呢！”給爺爺嗆得半天不吭聲。自此，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。⑦自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時(shí)的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。⑧爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)在家里，不時(shí)提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對(duì)于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。母親自言自語道：有什么法子呢？又沒有哪個(gè)愿意來種。⑨陽春三月的一天，正是水桐花開的時(shí)節(jié)，母親意外接到了新初打來的電話。原來新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來好好種田，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾，下次給家里送新米來。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么耕整機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好幾種了，政府給補(bǔ)貼了上萬元，自己花不了幾個(gè)錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。⑩一個(gè)陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。?他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就能看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，著實(shí)讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）13.下列對(duì)文章內(nèi)容和手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.稻田的名字并不是隨意取的，長豐大丘、荷葉丘的名字來自其形狀，尖子丘、昌蒲丘的名字則來自其所在地。B.第⑧段畫線句生動(dòng)地體現(xiàn)了母親掛念稻田而又迫不得已遠(yuǎn)離的無奈，又引出下文新初打電話要求種田的事情。C.新初添置農(nóng)機(jī)農(nóng)具得到政府補(bǔ)貼，椿樹塘在鄉(xiāng)政府督導(dǎo)組幫助下得到整修，這些都透露出鄉(xiāng)村振興的新氣象。D.第?段畫線句運(yùn)用了夸張手法，寫出“我”對(duì)稻田禾苗長勢(shì)良好的欣喜，也暗含“我”對(duì)未來的美好期望。14.簡要賞析第④段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。15.作者在第⑦段為什么說“稻田的名字逐漸變得暗淡”？請(qǐng)結(jié)合上下文簡要回答。16.請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析文章題目“與稻田重逢”的妙處?！敬鸢浮?3.A14.①三詞均為疊詞，使得文句生動(dòng)活潑，富有音韻節(jié)奏之美，讀來朗朗上口。②“黑油油”從視覺角度突出長豐大丘田的肥沃。③“爽溜溜”“癢滋滋”從觸覺角度突出長豐大丘田泥土的細(xì)膩柔軟。④表達(dá)了作者對(duì)長豐大丘田的喜愛。（意思對(duì)即可）15.①在打工潮的沖擊下，稻田在人們心中的地位逐漸下降。②暗示稻田漸漸被荒廢、被遠(yuǎn)離、被遺忘。③寄托“我”對(duì)稻田這種境況的傷感。（意思對(duì)即可）16.①暗示文章內(nèi)容：“我”一家在住進(jìn)縣城遠(yuǎn)離稻田之后回鄉(xiāng)再見稻田，新初不再南下打工而返鄉(xiāng)種地。②暗寓人物情感：用擬人手法，把稻田當(dāng)成朋友來寫，生動(dòng)地寫出對(duì)稻田的眷念以及再見稻田的欣喜。③暗含文章主題：時(shí)代發(fā)展讓人們遠(yuǎn)離稻田又再次親近稻田，寄托著“我”對(duì)鄉(xiāng)村振興的美好期待。（意思對(duì)即可）【解析】【13題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。A.“長豐大丘、荷葉丘的名字來自其形狀”有誤。聯(lián)系第④段中“大丘的上面就是樁樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它‘長豐’還真不是沒來由的”可知，長豐大丘是根據(jù)收成來命名的；故選A?！?4題詳解】考查句子賞析。聯(lián)系“一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田”的內(nèi)容可知，“黑油油”“爽溜溜”“癢滋滋”都是疊詞，使文章語句更加生動(dòng)活潑，富有音韻美，讀來朗朗上口；聯(lián)系第①段中“兒時(shí)記憶里，散布在村子里每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里”和第④段中“長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時(shí)，爺爺靠運(yùn)氣抓鬮分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟”的內(nèi)容可知，這是爺爺一代人對(duì)良田天生的一種發(fā)自內(nèi)心的喜愛之情，走在田間，那種喜愛就不由自主地充滿全身?！昂谟陀汀薄八锪铩薄鞍W滋滋”寫出了老一代人對(duì)面積較大、又肥沃，人人艷羨的長豐大丘的喜愛之情?！?5題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系第⑦段中“自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上”的內(nèi)容可知，年輕人都出去打工，無人再耕種農(nóng)田，稻田在人們心中的地位逐漸下降；聯(lián)系第⑦段中“后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生”的內(nèi)容可知，說明稻田漸漸被荒廢、被遠(yuǎn)離、被遺忘；聯(lián)系第⑧段中“長豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)在家里，不時(shí)提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對(duì)于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈”的內(nèi)容可知，“稻田的名字逐漸變得暗淡”這句話表達(dá)了作者因稻田荒蕪，無人耕種的傷感?！?6題詳解】考查標(biāo)題作用分析（1）聯(lián)系第①段中“兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字”的內(nèi)容可知，題目“與稻田重逢”首先暗示本文的主體內(nèi)容是與“稻田”相關(guān)的，是寫農(nóng)村生活題材的作品；（2）“與……重逢”包含“相逢”和“再相逢”的兩層含義，這樣就會(huì)引發(fā)讀者思考“相逢”是何意？“再相逢”又是何意？題目引發(fā)讀者思考，激發(fā)了閱讀興趣；（3）聯(lián)系第⑨段中“新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來好好種田，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種……他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么耕整機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好幾種了，政府給補(bǔ)貼了上萬元”的內(nèi)容可知，文章重點(diǎn)落在“再相逢”上，從文章寫作重點(diǎn)上也是在此，歌頌了新時(shí)代農(nóng)村的新的惠農(nóng)政策，找回了農(nóng)村稻香滿鄉(xiāng)村的景象，讓農(nóng)民回歸田間，讓農(nóng)業(yè)發(fā)展走上快車道，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，歌頌了新農(nóng)村、新農(nóng)業(yè)，新社會(huì)，揭示了文章主旨。（4）文章題目“與稻田重逢”運(yùn)用了擬人的修辭手法，把稻田擬人化，當(dāng)成朋友來寫；聯(lián)系第⑩段中“他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍”的內(nèi)容可知，生動(dòng)地寫出“我”對(duì)稻田的眷念和再見稻田的激動(dòng)欣喜之情。（二）（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。余光中的詩和他的文學(xué)批評(píng)①余光中是漢語文學(xué)非常重要的詩人，他一生共發(fā)表過一千四五百首詩，多元的題材很難妥善分類，勉強(qiáng)劃分為：愛情親情，如《等你，在雨中》《母難日》；小我大我，如《鄉(xiāng)愁》《歡呼哈雷》；文學(xué)藝術(shù)，如《白玉苦瓜》《向日葵》；山川自然，如《墾丁十九首》《問海》；政治社會(huì)，如《慰一位落選人》《石器時(shí)代》；植物動(dòng)物，如《太陽點(diǎn)名》《火金姑》；環(huán)境保護(hù)，如《控訴一支煙囪》《貝殼砂》等等。②余光中的詩感應(yīng)時(shí)代與人生，他有信有望有愛，生命體會(huì)有哀愁有歡樂，對(duì)國家民族的感情有憂有喜，對(duì)社會(huì)世事有針砭有諷刺有鼓舞有頌揚(yáng)，合起來大體上映照出積極豐盛惜福感恩的人生。詩人的一生和國家民族分不開，《鄉(xiāng)愁》膾炙人口自不用說，就是寫每七十六年“來臨”地球一次的哈雷彗星，余光中也會(huì)聯(lián)想到國家，昂揚(yáng)表示“民族的意志永遠(yuǎn)向前/向著熱騰騰的太陽，跟你一樣”，充滿自信與豪氣。面對(duì)空氣污染，余光中詛咒工廠的大煙囪，是“毒癮深重的大煙客……把整個(gè)城市/當(dāng)作你私有的一只煙灰碟”。③余光中的詩婉約處如宋詞，陽剛處近史詩，明朗而不淺陋，耐讀而不晦澀，有篇兼且有句，推崇者多，各地的讀者和批評(píng)家講之不盡。情詩如寫蓮花池畔小情人，“步雨后的紅蓮……從姜白石的詞里，有韻地……走來”，其典雅情調(diào)迷倒了多少年輕讀者。作家流沙河也極愛他的詩，曾開課講授，稱其詩可讀可解更可講——可講的意思是可讓批評(píng)家細(xì)細(xì)講出其精彩高妙的藝術(shù)。④余光中熟悉中英兩個(gè)文學(xué)傳統(tǒng)，知道詩是形象的思維，寫詩有章法有技藝；知道怎樣繼承與創(chuàng)新；余光中新詩的形式，有格律體，但以自由體為主。他的自由體甚有節(jié)制，創(chuàng)出了一種“半自由半格律”的新詩體，有人以為其創(chuàng)體的成就有如唐代杜甫之確立律詩體式。⑤梁實(shí)秋曾評(píng)價(jià)說，余光中“右手寫詩，左手寫文，成就之高一時(shí)無兩”，其實(shí)余光中既是偉大的詩人和散文家，也是杰出的評(píng)論家。他既評(píng)論中西古今文學(xué)，也評(píng)論音樂、繪畫、書法。他的文學(xué)評(píng)論，涉及的文類也多：詩歌、散文、小說、戲劇。⑥散文理論方面，余光中有“速度、密度、彈性”說和“煉丹”說，強(qiáng)調(diào)詞匯和句法靈活多變。他又提出散文語言“白以為常，文以應(yīng)變，俚以傳真，西以求新”的多元融合主張。太陽之下少新事，余光中這方面的理論，也非完全簇新：孔子早就認(rèn)為言辭應(yīng)有文采，《文心雕龍》強(qiáng)調(diào)情與采不能偏廢，杜甫主張“轉(zhuǎn)益多師”。余光中的“白文俚西”以說是兼采眾長而已。⑦余光中精通中英文，中譯英、英譯中，成果豐碩。中文和英文語法多有不同，余光中深感中文寫作亦步亦趨英文句法的流弊，認(rèn)為國人可擇英文句法之善者而從之，對(duì)“惡性西化”的夾纏冗長則必須避而遠(yuǎn)之。他撰文批評(píng)五四以來多個(gè)名家的作品，詩與文都有，包括批評(píng)其文字的“惡性西化”。余光中論“中文西化”諸文，1960年代起陸續(xù)發(fā)表，一片苦口婆心，產(chǎn)生了廣泛影響。（摘編自《南方周末》）17.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.余光中由哈雷彗星聯(lián)想到國家，贊頌民族意志“永遠(yuǎn)向前”，流露出熾熱的愛國情懷。B.散文語言應(yīng)“白文俚西”多元融合，這并非余光中的獨(dú)創(chuàng)，中國古代文論早有論述。C.余光中精通中英文并且熟悉中英文文學(xué)傳統(tǒng)，對(duì)中文寫作學(xué)習(xí)英文句法持辯證態(tài)度。D.“知道怎樣繼承與創(chuàng)新”既體現(xiàn)在余光中的詩歌創(chuàng)作中，也體現(xiàn)在其文學(xué)理論研究中。18.第⑤段畫線句有何作用？請(qǐng)簡要回答。19.文章為什么說余光中是“漢語文學(xué)非常重要的詩人”？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析?！敬鸢浮?7.B18.①承接上文對(duì)余光中詩歌創(chuàng)作的評(píng)述。②側(cè)面突出余光中詩歌與散文創(chuàng)作的成就。③引用名家評(píng)語，增強(qiáng)文章說服力。（意思對(duì)即可）19.創(chuàng)作上①數(shù)量豐富，藝術(shù)高妙：發(fā)表詩近1500首，題材廣泛；風(fēng)格靈活，明朗耐讀。②創(chuàng)新新詩體式：創(chuàng)出了一種“半自由半格律”的新詩體。影響上③影響廣泛：得到了普通讀者和學(xué)者的普遍推崇。（意思對(duì)即可）【解析】【17題詳解】本題考查文章內(nèi)容的的理解。B.有誤，由第⑥段“他又提出散文語言‘白以為常，文以應(yīng)變，俚以傳真，西以求新’的多元融合主張。太陽之下少新事，余光中這方面的理論，也非完全簇新：孔子早就認(rèn)為言辭應(yīng)有文采，《文心雕龍》強(qiáng)調(diào)情與采不能偏廢，杜甫主張‘轉(zhuǎn)益多師’。余光中的‘白文俚西’以說是兼采眾長而已”可知，余光中的理論來自于多方觀念的結(jié)合，并非“中國古代文論早有論述”這樣的片面表述，他是綜合了古代的一些說法，所以選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！?8題詳解】本題考查句子的作用。由第④段“他的自由體甚有節(jié)制，創(chuàng)出了一種‘半自由半格律’的新詩體，有人以為其創(chuàng)體的成就有如唐代杜甫之確立律詩體式”可知這是余光中的創(chuàng)作的經(jīng)歷，所以題干中這句話是為了承接上文；由⑤段后文“其實(shí)余光中既是偉大的詩人和散文家，也是杰出的評(píng)論家”內(nèi)容，可知這是引起后文，所以就是承上啟下的作用。同時(shí)由內(nèi)容上說寫出了“余光中在詩文上的成就很高”；當(dāng)然這也是梁實(shí)秋評(píng)價(jià)余光中的話，這是名家的話，能夠跟有說服力，能夠幫助我們相信創(chuàng)作是可以二者進(jìn)行，并且造詣很高?！?9題詳解】本題考查文章人物形象的分析。由“漢語文學(xué)非常重要的詩人”可知，這是在第①段。由第①段“他一生共發(fā)表過一千四五百首詩”可知，這是可以概括好這是因?yàn)椤坝喙庵械膭?chuàng)作十分豐富”；由第②段“余光中的詩感應(yīng)時(shí)代與人生，他有信有望有愛，生命體會(huì)有哀愁有歡樂，對(duì)國家民族的感情有憂有喜，對(duì)社會(huì)世事有針砭有諷刺有鼓舞有頌揚(yáng)”可知，原因有“余光中的個(gè)人高尚品質(zhì)”；由第④段“他的自由體甚有節(jié)制，創(chuàng)出了一種‘半自由半格律’的新詩體，有人以為其創(chuàng)體的成就有如唐代杜甫之確立律詩體式”可知，原因有“余光中創(chuàng)立了新的詩歌體裁”；由⑦段“1960年代起陸續(xù)發(fā)表，一片苦口婆心，產(chǎn)生了廣泛影響”可知理由有“余光中的影響巨大”；所以我們根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行整合即可。六、（60分）20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。母親微笑著端上早餐，知己從遠(yuǎn)方發(fā)來問候；山水從不曾遮掩青綠，蟲鳥又何時(shí)吝惜鳴唱；詩文讓我們以李杜為友，科學(xué)讓我們知宇宙浩瀚……多多親近這個(gè)世界的美好，生活會(huì)更加充實(shí)與幸福?！阅匙骷也┛驼?qǐng)以“親近”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③文中不得透露個(gè)人信息，如出現(xiàn)真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名等，請(qǐng)用x×代替；④不得抄襲，不得套作?！敬鸢浮糠段挠H近自然走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。凝望著天空，我感受到了它的高遠(yuǎn)與深邃。多想幻化成一片白云，在藍(lán)天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。我喜歡走進(jìn)寧靜的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語，向月兒傾訴。多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無際的大海。只有在這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座