園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第36頁(yè)共36頁(yè)園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文。學(xué)生姓名：王轉(zhuǎn)紅指導(dǎo)老師：教學(xué)班：202_年X月X日?qǐng)@林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告202_年X月，我來(lái)到東勝園林花卉公司實(shí)習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長(zhǎng)10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測(cè)溫室溫度和適度，適時(shí)為花澆水、育肥，對(duì)有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)展?fàn)I養(yǎng)液治理。這里的實(shí)習(xí)讓我實(shí)在感受到園林花卉工作的艱辛和快樂(lè)，對(duì)花卉產(chǎn)生了濃重的興趣。1、實(shí)習(xí)目的(1)通過(guò)花卉實(shí)習(xí)觀察植物園露地花卉和欣賞溫室花卉識(shí)別與應(yīng)用，實(shí)習(xí)華東花卉實(shí)習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的根底上進(jìn)一步擴(kuò)大華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時(shí)擴(kuò)大溫室花卉的種類(擴(kuò)大華南、西南地區(qū)植物)。使我們能到達(dá)社會(huì)需求，滿足畢業(yè)生效勞去向。(2)結(jié)合花卉識(shí)別聯(lián)絡(luò)花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉花卉生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。(3)培養(yǎng)獨(dú)立考察、記載的理論才能;(4)通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)專業(yè)的目的。(5)通過(guò)對(duì)花卉的實(shí)際應(yīng)用形式的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題及其創(chuàng)新才能。2、實(shí)習(xí)根本內(nèi)容通過(guò)對(duì)《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步理解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步理解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與開(kāi)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程，在理論中對(duì)花卉學(xué)的【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告擴(kuò)展閱讀花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告：花卉學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告：花卉學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間：202_年11月28日~202_年12月1日二、實(shí)習(xí)科目：植物學(xué)、花卉學(xué)三、指導(dǎo)老師：彭四江、歐陽(yáng)秀明四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣州華南植物園、廣州花卉博覽園、廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院園林實(shí)訓(xùn)基地五、實(shí)習(xí)目的：為穩(wěn)固課堂所學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)一步識(shí)別園林常用花草樹(shù)木。學(xué)習(xí)、分析^p園林花卉、園林樹(shù)木造景實(shí)例，培養(yǎng)運(yùn)用園林花卉、園林樹(shù)木造景的才能；理解華南地區(qū)苗圃花卉栽培設(shè)施、花卉消費(fèi)過(guò)程、苗木銷售情況。通過(guò)實(shí)習(xí)，要能根本識(shí)別華南地區(qū)主要的園林樹(shù)種和園林花卉，掌握其習(xí)性、欣賞特性及園林用處、園林植物造景方法；學(xué)會(huì)在園林理論中合理運(yùn)用園林樹(shù)木、園林花卉造景。六、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1.廣州華南植物園.指導(dǎo)老師：彭四江11月28日星期一.上午：8點(diǎn)集體乘車前往廣州華南植物園：中國(guó)科學(xué)院華南植物園前身為國(guó)立中山大學(xué)農(nóng)林植物研究所，由植物學(xué)家陳煥鏞院士創(chuàng)立于1929年，1954年改隸中國(guó)科學(xué)院，同時(shí)易名為中國(guó)科學(xué)院華南植物研究所；2023年10月更名為中國(guó)科學(xué)院華南植物園。華南植物園是我國(guó)最重要的植物學(xué)與生態(tài)學(xué)研究基地之一。目前是我國(guó)面積的植物園和最重要的植物種質(zhì)資保育基地之一。全園由3局部組成：一是保育和展示區(qū)，建有現(xiàn)代化的展覽溫室群、科普信息中心、“羊城八景”之一的龍洞琪林，以及木蘭園、棕櫚園、蘇鐵園等30余個(gè)專類園；二是科研和生活區(qū)，擁有館藏標(biāo)本100萬(wàn)份的植物標(biāo)本館、專業(yè)書刊約20萬(wàn)冊(cè)的圖書館，還有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中心、公共實(shí)驗(yàn)室等支撐系統(tǒng)；三是建于1956年的鼎湖山自然保護(hù)區(qū)，為我國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)和中科院目前的自然保護(hù)區(qū)。大概2個(gè)小時(shí)左右到了，下車后大家徒步走到華南植物園正門。我們?cè)诿鎸?duì)大門右側(cè)的售票處前等待老師去買票，在等待的地方就有千一路走一邊介紹大王椰子的形態(tài)特征.特性、以及用處等信息；一直走到蘇鐵園老師就吩咐都走散自由進(jìn)去看.里面擁有各種蘇鐵科的植物，蘇鐵類植物現(xiàn)存有蘇鐵科、蕨鐵科和澤米科共3科7屬。蘇鐵園搜集蘇鐵植物40多種，有美洲蘇鐵、刺葉非洲蘇鐵、叉葉蘇鐵等珍貴種類。蘇鐵俗稱“鐵樹(shù)”，屬珍稀瀕臨危滅裸子植物，是一個(gè)非常古老的植物類群，與恐龍共同稱霸地球的植物，在植物進(jìn)化過(guò)程中扮演非常重要的角色，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的興哀，僅有少量物種奇跡般地活到今天，目前地球上有270多種蘇鐵，故有“活化石”之稱。蘇鐵雌雄異株，花型奇特，樹(shù)干蒼勁矯健，葉四季常青，樹(shù)形美觀，具有欣賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在福建、____、廣東,江西各省均有。____、印尼及菲律賓亦有分布。鐵樹(shù)開(kāi)花是奇觀，而在華南植物園的蘇鐵園每年6月前后都能看到“冷飯發(fā)芽、鐵樹(shù)開(kāi)花”的奇景。蘇鐵園與歡樂(lè)世界之間有一條人面子路，兩旁種有羅漢松。歡樂(lè)世界內(nèi)主要種植了屬木蘭科的白蘭。不久與同學(xué)們與老師集合了就沿著人面子路一直走到蘭園老師又重點(diǎn)的介紹了蘭園里的植物.這里的熱帶蘭展區(qū)的蘭花，花型較大，色彩豐富且鮮艷，多為附生類型。蘭園搜集了300多種熱帶蘭花。代表性種類有卡特蘭屬、石斛屬、蝴蝶蘭屬、文心蘭屬、萬(wàn)代蘭屬、火焰蘭屬等。我們看到的有蘭科植物有兜蘭、大花蕙蘭、石斛蘭、硬葉吊蘭、濕唇蘭、萬(wàn)代蘭、秋后斛、卡特蘭、火焰蘭、銀邊墨蘭、香莢蘭、硬帶吊蘭、竹葉蘭、黃金小神童等等。另外還有五加科、天南星科、根棕科、?？坪妥貦翱频膫€(gè)別植物。在蘭園兜了一圈之后又經(jīng)過(guò)山茶園——山茶路——澳洲園路..和溫室區(qū)等..回到正門最后是棕櫚園.棕櫚園的植物主要屬于棕櫚科，有近60個(gè)屬。其中有王棕屬：大王椰子、佛洲王棕；蒲葵屬：蒲葵、圓葉蒲葵、澳洲蒲葵、裂葉蒲葵；魚尾葵屬：短穗魚尾葵、菲島魚尾葵；棕櫚屬：棕櫚、雪山棕櫚；棕竹屬：線穗棕竹、細(xì)葉棕竹、粗棕竹、蒲葉棕竹；軸櫚屬：軸櫚、自軸櫚；其他不同屬的植物有：棍棒椰子、可可椰子、油棕、瓊棕、小瓊棕、三角椰子、大絲葵、散尾葵、德森西雅、南美弓葵、根刺棕、金絲葵、檳榔、康科羅棕、秀麗皺籽棕、粗環(huán)假檳榔、軟葉棕竹、長(zhǎng)穗棕竹等。最后帶著一身疲憊坐車回?！?第二天廣州花卉博覽園：指導(dǎo)老師：歐陽(yáng)秀明廣州花卉博覽園是一個(gè)集花卉展銷貿(mào)易、技術(shù)信息、觀光旅游和娛樂(lè)效勞于一體的多功能的綜合花卉市場(chǎng)，這里自然環(huán)境優(yōu)美，地理位置優(yōu)越，交通便捷，區(qū)內(nèi)三面環(huán)水，河涌密布，河網(wǎng)縱橫，氣候潮濕，為開(kāi)展生態(tài)農(nóng)業(yè)提供了優(yōu)越的條件。本次實(shí)習(xí)主要目的是花卉識(shí)別及園林用處；理解花卉栽培設(shè)施；理解盆栽花卉行情、銷售動(dòng)態(tài)。等；我們從“中國(guó)廣州花卉交易會(huì)”前的廣場(chǎng)下車往左去到公交站的對(duì)面開(kāi)場(chǎng)往下走到各家花店理解詢問(wèn)：一直在花博園走了一圈，深化地理解了花卉栽培、園林用處及價(jià)格等下面是理解到的60種植物的價(jià)格：墨蘭：160、霧水松138、君子蘭65、金錢樹(shù)120、澳洲松550、袖形耶子25、蘇鐵盆景135、紫檀1080、蝴蝶蘭398、金琥110、麒麟花100、綠寶120、福綠壽350、夏威夷椰子120、萬(wàn)年青100、色背竹120、竹柏398、鷹爪蘭、200.招財(cái)手339黑金剛18、小香蘭30、無(wú)刺山影48、青扇10、美麗十二卷8、波斯菊10、蝴蝶蘭20一枝、非洲菊18紅花繼木38、月季18、茶花20、杜鵑40盆栽梅花60、海棠35海棠303、第三天園林基地.指導(dǎo)老師、彭四江、在園林基地主要是學(xué)習(xí)使用草坪機(jī).油鋸.等園林施工維護(hù)植物的一般機(jī)器；4.第四天園林基地指導(dǎo)老師歐陽(yáng)秀明植物考核.七．實(shí)____結(jié)：通過(guò)3天的實(shí)習(xí)，我更加深化的理解到華南主要的植物的名稱習(xí)性，以及配置方式等理解花卉的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)栽培和管理上的一些知識(shí)。還有學(xué)會(huì)運(yùn)用各種園林植物維護(hù)美化的各種機(jī)器。等園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范本題目：園林花卉實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生姓名：王轉(zhuǎn)紅指導(dǎo)老師：教學(xué)班：202_年X月X日?qǐng)@林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告202_年X月，我來(lái)到東勝園林花卉公司實(shí)習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長(zhǎng)10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測(cè)溫室溫度和適度，適時(shí)為花澆水、育肥，對(duì)有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)展?fàn)I養(yǎng)液治理。這里的實(shí)習(xí)讓我實(shí)在感受到園林花卉工作的艱辛和快樂(lè)，對(duì)花卉產(chǎn)生了濃重的興趣。1、實(shí)習(xí)目的(1)通過(guò)花卉實(shí)習(xí)觀察植物園露地花卉和欣賞溫室花卉識(shí)別與應(yīng)用，實(shí)習(xí)華東花卉實(shí)習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的根底上進(jìn)一步擴(kuò)大華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時(shí)擴(kuò)大溫室花卉的種類(擴(kuò)大華南、西南地區(qū)植物)。使我們能到達(dá)社會(huì)需求，滿足畢業(yè)生效勞去向。(2)結(jié)合花卉識(shí)別聯(lián)絡(luò)花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉花卉生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。(3)培養(yǎng)獨(dú)立考察、記載的理論才能;(4)通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)專業(yè)的目的。(5)通過(guò)對(duì)花卉的實(shí)際應(yīng)用形式的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題及其創(chuàng)新才能。2、實(shí)習(xí)根本內(nèi)容通過(guò)對(duì)《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步理解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步理解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與開(kāi)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程，在理論中對(duì)花卉學(xué)的園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)和格式范文題目：園林花卉實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生姓名：王轉(zhuǎn)紅指導(dǎo)老師：教學(xué)班：202_年X月X日?qǐng)@林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告202_年X月，我來(lái)到東勝園林花卉公司實(shí)習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長(zhǎng)10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測(cè)溫室溫度和適度，適時(shí)為花澆水、育肥，對(duì)有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)展?fàn)I養(yǎng)液治理。這里的實(shí)習(xí)讓我實(shí)在感受到園林花卉工作的艱辛和快樂(lè)，對(duì)花卉產(chǎn)生了濃重的興趣。1、實(shí)習(xí)目的(1)通過(guò)花卉實(shí)習(xí)觀察植物園露地花卉和欣賞溫室花卉識(shí)別與應(yīng)用，實(shí)習(xí)華東花卉實(shí)習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的根底上進(jìn)一步擴(kuò)大華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時(shí)擴(kuò)大溫室花卉的種類(擴(kuò)大華南、西南地區(qū)植物)。使我們能到達(dá)社會(huì)需求，滿足畢業(yè)生效勞去向。(2)結(jié)合花卉識(shí)別聯(lián)絡(luò)花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉花卉生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。(3)培養(yǎng)獨(dú)立考察、記載的理論才能;(4)通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)專業(yè)的目的。(5)通過(guò)對(duì)花卉的實(shí)際應(yīng)用形式的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題及其創(chuàng)新才能。3lian/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保存2、實(shí)習(xí)根本內(nèi)容通過(guò)對(duì)《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步理解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步理解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與開(kāi)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程，在理論中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深化的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充?！痘ɑ軐W(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著親密的聯(lián)絡(luò)，通過(guò)本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會(huì)園林花卉認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)目的和意義開(kāi)展園林花卉學(xué)課程實(shí)習(xí)，主要目的是促進(jìn)理論與消費(fèi)理論的結(jié)合，進(jìn)一步穩(wěn)固和深化花卉消費(fèi)與應(yīng)用方面根本知識(shí)，使我們綜合掌握花卉的識(shí)別、繁殖栽培技術(shù)，理解花卉市場(chǎng)和花卉消費(fèi)管理的綜合技術(shù)。增強(qiáng)了我們開(kāi)展花卉消費(fèi)與應(yīng)用的才能。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容帶著問(wèn)題參觀學(xué)習(xí)1、花卉消費(fèi)的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區(qū)別；2、對(duì)公園和街區(qū)的主要花卉品種的欣賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進(jìn)展調(diào)查。1〕識(shí)別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，掌握重點(diǎn)花卉的生態(tài)習(xí)性；2〕記錄主要花卉種類，并按園林用處歸類；3〕記錄與繪制花卉裝飾布置形式。3、理解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護(hù)管理程度和主要措施?！惨弧潮敬螌?shí)習(xí)，老師帶著同學(xué)們參觀了市區(qū)幾個(gè)公園，不僅對(duì)園林花卉的識(shí)別起到很大作用，而且對(duì)公園中，園林花卉的種植、管理和配置情況都進(jìn)展理解并深化討論?！捕吃诒鞠挡繙厥覂?nèi)種植12種草本花卉，實(shí)際操作播種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。三、實(shí)習(xí)收獲和感想通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們對(duì)公園和街區(qū)的主要花卉品種的欣賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進(jìn)展調(diào)查。對(duì)常見(jiàn)花卉的外形和種植特點(diǎn)更加熟悉，同時(shí)認(rèn)知了更多不常見(jiàn)的花卉。理解了它們的應(yīng)用特點(diǎn)、環(huán)境和方式，并記錄主要花卉種類，并按園林用處歸類，使自己增添了根底知識(shí)。我們參觀了學(xué)校附近的虞鑫花卉市場(chǎng)，對(duì)花卉產(chǎn)品售賣的溫室環(huán)境和布局有了初步理解，對(duì)盆花產(chǎn)品的識(shí)別、種植和營(yíng)銷情況進(jìn)展了理解，使自己對(duì)園林花卉學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)入更高的層次。所以，通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)園林花卉的消費(fèi)、應(yīng)用有了一個(gè)整體的理解。通過(guò)幾種詳細(xì)草花種植過(guò)程，掌握了根本栽培管理環(huán)節(jié)，對(duì)草花露地消費(fèi)有了感性認(rèn)識(shí)。四、作業(yè)1、花卉消費(fèi)的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區(qū)別；可以比照露地直播和穴盤播種的區(qū)別，教材有；比照常見(jiàn)灌溉方式--漫灌和新技術(shù)滴灌的區(qū)別。比照土壤栽培和無(wú)土栽培的區(qū)別。2、識(shí)別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，記錄花卉的生態(tài)習(xí)性；例如：3、理解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護(hù)管理程度和主要措施。重點(diǎn)綠化美化地段管理程度較高，花卉植株整齊，花期一致，無(wú)殘枝敗葉現(xiàn)象，殘花和枯葉及時(shí)清理。定期使用園林灌溉專用車進(jìn)展灌溉。城市邊緣地帶有少量幾處露地花卉栽培，整齊度較差。大多常綠小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比擬簡(jiǎn)單。說(shuō)明：可以根據(jù)自己的意愿增加或刪減，常見(jiàn)花卉名字和內(nèi)容自己決定。園林花卉認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的和意義開(kāi)展園林花卉學(xué)課程實(shí)習(xí)，主要目的是促進(jìn)理論與消費(fèi)理論的結(jié)合，進(jìn)一步穩(wěn)固和深化花卉消費(fèi)與應(yīng)用方面根本知識(shí)，使我們綜合掌握花卉的識(shí)別、繁殖栽培技術(shù)，理解花卉市場(chǎng)和花卉消費(fèi)管理的綜合技術(shù)。增強(qiáng)了我們開(kāi)展花卉消費(fèi)與應(yīng)用的才能。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容帶著問(wèn)題參觀學(xué)習(xí)1、花卉消費(fèi)的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區(qū)別；2、對(duì)公園和街區(qū)的主要花卉品種的欣賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進(jìn)展調(diào)查。1〕識(shí)別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，掌握重點(diǎn)花卉的生態(tài)習(xí)性；2〕記錄主要花卉種類，并按園林用處歸類；3〕記錄與繪制花卉裝飾布置形式。3、理解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護(hù)管理程度和主要措施。〔一〕本次實(shí)習(xí)，老師帶著同學(xué)們參觀了市區(qū)幾個(gè)公園，不僅對(duì)園林花卉的識(shí)別起到很大作用，而且對(duì)公園中，園林花卉的種植、管理和配置情況都進(jìn)展理解并深化討論?！捕吃诒鞠挡繙厥覂?nèi)種植12種草本花卉，實(shí)際操作播種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。三、實(shí)習(xí)收獲和感想通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們對(duì)公園和街區(qū)的主要花卉品種的欣賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進(jìn)展調(diào)查。對(duì)常見(jiàn)花卉的外形和種植特點(diǎn)更加熟悉，同時(shí)認(rèn)知了不常見(jiàn)的花卉。理解了它們的應(yīng)用特點(diǎn)、環(huán)境和方式，并記錄主要花卉種類，并按園林用處歸類，使自己增添了根底知識(shí)。我們參觀了學(xué)校附近的虞鑫花卉市場(chǎng)，對(duì)花卉產(chǎn)品售賣的溫室環(huán)境和布局有了初步理解，對(duì)盆花產(chǎn)品的識(shí)別、種植和營(yíng)銷情況進(jìn)展了理解，使自己對(duì)園林花卉學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)入更高的層次。所以，通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)園林花卉的消費(fèi)、應(yīng)用有了一個(gè)整體的理解。通過(guò)幾種詳細(xì)草花種植過(guò)程，掌握了根本栽培管理環(huán)節(jié)，對(duì)草花露地消費(fèi)有了感性認(rèn)識(shí)。四、作業(yè)1、花卉消費(fèi)的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區(qū)別；可以比照露地直播和穴盤播種的區(qū)別，教材有；比照常見(jiàn)灌溉方式--漫灌和新技術(shù)滴灌的區(qū)別。比照土壤栽培和無(wú)土栽培的區(qū)別。2、識(shí)別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，記錄花卉的生態(tài)習(xí)性；例如3、理解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護(hù)管理程度和主要措施。重點(diǎn)綠化美化地段管理程度較高，花卉植株整齊，花期一致，無(wú)殘枝敗葉現(xiàn)象，殘花和枯葉及時(shí)清理。定期使用園林灌溉專用車進(jìn)展灌溉。城市邊緣地帶有少量幾處露地花卉栽培，整齊度較差。大多常綠小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比擬簡(jiǎn)單。說(shuō)明：可以根據(jù)自己的意愿增加或刪減，常見(jiàn)花卉名字和內(nèi)容自己決定。園林花卉實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)園林花卉實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文題目：園林花卉實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生姓名：王轉(zhuǎn)紅指導(dǎo)老師：教學(xué)班：202_年X月X日?qǐng)@林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告202_年X月，我來(lái)到東勝園林花卉公司實(shí)習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500?，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長(zhǎng)10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測(cè)溫室溫度和適度，適時(shí)為花澆水、育肥，對(duì)有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)展?fàn)I養(yǎng)液治理。這里的實(shí)習(xí)讓我實(shí)在感受到園林花卉工作的艱辛和快樂(lè)，對(duì)花卉產(chǎn)生了濃重的興趣。1、實(shí)習(xí)目的(1)通過(guò)花卉實(shí)習(xí)觀察植物園露地花卉和欣賞溫室花卉識(shí)別與應(yīng)用，實(shí)習(xí)華東花卉實(shí)習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的根底上進(jìn)一步擴(kuò)大華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時(shí)擴(kuò)大溫室花卉的種類(擴(kuò)大華南、西南地區(qū)植物)。使我們能到達(dá)社會(huì)需求，滿足畢業(yè)生效勞去向。(2)結(jié)合花卉識(shí)別聯(lián)絡(luò)花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉花卉生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。(3)培養(yǎng)獨(dú)立考察、記載的理論才能;(4)通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)專業(yè)的目的。(5)通過(guò)對(duì)花卉的實(shí)際應(yīng)用形式的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題及其創(chuàng)新才能。2、實(shí)習(xí)根本內(nèi)容通過(guò)對(duì)《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步理解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步理解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與開(kāi)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程，在理論中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深化的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充?！痘ɑ軐W(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著親密的聯(lián)絡(luò)，通過(guò)本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會(huì)，現(xiàn)將其分類表達(dá)如下：1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義花卉學(xué)是以花卉植物為研究對(duì)象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的根底理論及操作的一門學(xué)科?；ɑ墚a(chǎn)業(yè)開(kāi)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會(huì)社會(huì)文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)建立。2、花卉的分類花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對(duì)花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的理解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類根據(jù)大體上有四種：(1)按生活類型(2)按欣賞應(yīng)用特點(diǎn)(3)按花卉的生態(tài)習(xí)性(4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征3、環(huán)境條件對(duì)花卉生長(zhǎng)發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對(duì)環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對(duì)環(huán)境條件的控制，影響花卉生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營(yíng)養(yǎng)元素，空氣。4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長(zhǎng)發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供應(yīng)花卉適宜的環(huán)境條件，如今的花卉設(shè)施主要有：(1)溫室(2)塑料大棚(3)蔭棚(4)其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。5、花卉的繁殖花卉的繁殖分為有性繁殖，無(wú)性繁殖和組織營(yíng)養(yǎng)三種，花卉種子繁殖，采用盆栽方法詳細(xì)操作步驟(1)準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土;(2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗?；旌贤?，厚約1/3,最上層為播種用(土，厚約1/3;(3)用木條將土面壓平實(shí);(4)用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種;(5)細(xì)小種子用撒播法，中大粒種子用點(diǎn)播法或條播法，播后覆土;(6)蓋上玻璃或報(bào)紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處;(7)注意維持盆土潮濕，幼苗出土后逐漸移。3、實(shí)習(xí)體會(huì)：為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)完畢了，我在8個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺。如今我對(duì)這8個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。3.1在學(xué)習(xí)方面通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要英勇去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去考慮，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手才能，增加了實(shí)際的操作經(jīng)歷，對(duì)實(shí)際的技術(shù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)場(chǎng)，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)歷。3.2在工作方面回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我考慮過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。如今發(fā)現(xiàn)了這個(gè)缺乏之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己可以把那些不該再存在的特點(diǎn)抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教導(dǎo)，我從中受益非淺。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在理論中理解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的時(shí)機(jī)，也翻開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。3.3實(shí)____結(jié)實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛慎重，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并可以仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立考慮、綜合分析^p，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最正確狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)?？梢宰龅椒闹笓]，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原那么：要么不做，要做就要做最好。最后，感謝這一段曲折的光陰，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿著激-情和勇氣!感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到許多良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷汲取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有時(shí)機(jī)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到理論中并在理論中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我在工作中振作起來(lái)并且找到迷失的出口。4、主要參考資料及教材(1)園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)(2)園林花卉(3)園林花卉學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告：園林花卉實(shí)習(xí)報(bào)告認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告：園林花卉實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的和意義開(kāi)展園林花卉學(xué)課程實(shí)習(xí)，主要目的是促進(jìn)理論與消費(fèi)理論的結(jié)合，進(jìn)一步穩(wěn)固和深化花卉消費(fèi)與應(yīng)用方面根本知識(shí)，使我們綜合掌握花卉的識(shí)別、繁殖栽培技術(shù)，理解花卉市場(chǎng)和花卉消費(fèi)管理的綜合技術(shù)。增強(qiáng)了我們的動(dòng)手才能和開(kāi)展花卉消費(fèi)與應(yīng)用的才能。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、花卉消費(fèi)的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區(qū)別;2、對(duì)公園和街區(qū)的主要花卉品種的欣賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進(jìn)展調(diào)查。1)識(shí)別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，掌握重點(diǎn)花卉的生態(tài)習(xí)性;2)記錄主要花卉種類，并按園林用處歸類;3)記錄與繪制花卉裝飾布置形式。3、理解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護(hù)管理程度和主要措施。(一)本次實(shí)習(xí)，老師帶著同學(xué)們參觀了市區(qū)幾個(gè)公園，不僅對(duì)園林花卉的識(shí)別起到很大作用，而且對(duì)公園中，園林花卉的種植、管理和配置情況都進(jìn)展理解并深化討論。(二)在本系部溫室內(nèi)種植12種草本花卉，實(shí)際操作播種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。三、實(shí)習(xí)收獲和感想通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們對(duì)公園和街區(qū)的主要花卉品種的欣賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進(jìn)展調(diào)查。對(duì)常見(jiàn)花卉的外形和種植特點(diǎn)更加熟悉，同時(shí)認(rèn)知了更多不常見(jiàn)的花卉。理解了它們的應(yīng)用特點(diǎn)、環(huán)境和方式，并記錄主要花卉種類，并按園林用處歸類，使自己增添了根底知識(shí)。我們參觀了學(xué)校附近的虞鑫花卉市場(chǎng)，對(duì)花卉產(chǎn)品售賣的溫室環(huán)境和布局有了初步理解，對(duì)盆花產(chǎn)品的識(shí)別、種植和營(yíng)銷情況進(jìn)展了理解，使自己對(duì)園林花卉學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)入更高的層次。所以，通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)園林花卉的消費(fèi)、應(yīng)用有了一個(gè)整體的理解。通過(guò)幾種詳細(xì)草花種植過(guò)程，掌握了根本栽培管理環(huán)節(jié)，對(duì)草花露地消費(fèi)有了感性認(rèn)識(shí)。應(yīng)屆畢業(yè)生園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告題目：園林花卉學(xué)生姓名：王轉(zhuǎn)紅指導(dǎo)老師：教學(xué)班：202_年X月X日?qǐng)@林花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告202_年X月，我來(lái)到東勝園林花卉公司實(shí)習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長(zhǎng)10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測(cè)溫室溫度和適度，適時(shí)為花澆水、育肥，對(duì)有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)展?fàn)I養(yǎng)液治理。這里的實(shí)習(xí)讓我實(shí)在感受到園林花卉工作的艱辛和快樂(lè)，對(duì)花卉產(chǎn)生了濃重的興趣。1、實(shí)習(xí)目的(1)通過(guò)花卉實(shí)習(xí)觀察植物園露地花卉和欣賞溫室花卉識(shí)別與應(yīng)用，實(shí)習(xí)華東花卉實(shí)習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的根底上進(jìn)一步擴(kuò)大華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時(shí)擴(kuò)大溫室花卉的種類(擴(kuò)大華南、西南地區(qū)植物)。使我們能到達(dá)社會(huì)需求，滿足畢業(yè)生效勞去向。(2)結(jié)合花卉識(shí)別聯(lián)絡(luò)花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉花卉生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。(4)通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)專業(yè)的目的。(5)通過(guò)對(duì)花卉的實(shí)際應(yīng)用形式的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題及其創(chuàng)新才能。2、實(shí)習(xí)根本內(nèi)容通過(guò)對(duì)《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步理解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步理解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與開(kāi)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程，在理論中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深化的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著親密的聯(lián)絡(luò)，通過(guò)本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和，現(xiàn)將其分類表達(dá)如下：1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義花卉學(xué)是以花卉植物為研究對(duì)象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的根底理論及操作的一門學(xué)科?；ɑ墚a(chǎn)業(yè)開(kāi)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會(huì)社會(huì)文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)建立。2、花卉的分類花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對(duì)花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的理解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類根據(jù)大體上有四種：(1)按生活類型(2)按欣賞應(yīng)用特點(diǎn)(3)按花卉的生態(tài)習(xí)性(4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征3、環(huán)境條件對(duì)花卉生長(zhǎng)發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對(duì)環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對(duì)環(huán)境條件的控制，影響花卉生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營(yíng)養(yǎng)元素，空氣。4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長(zhǎng)發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供應(yīng)花卉適宜的環(huán)境條件，如今的花卉設(shè)施主要有：(1)溫室(2)塑料大棚(3)蔭棚(4)其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。5、花卉的繁殖花卉的繁殖分為有性繁殖，無(wú)性繁殖和組織營(yíng)養(yǎng)三種，花卉種子繁殖，采用盆栽方法詳細(xì)操作步驟(1)準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土;(2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗?；旌贤?，厚約1/3,最上層為播種用(土，厚約1/3;(3)用木條將土面壓平實(shí);(4)用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種;(5)細(xì)小種子用撒播法，中大粒種子用點(diǎn)播法或條播法，播后覆土;(6)蓋上玻璃或報(bào)紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處;(7)注意維持盆土潮濕，幼苗出土后逐漸移。3、實(shí)習(xí)體會(huì)：為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)完畢了，我在8個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺。如今我對(duì)這8個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。3.1在學(xué)習(xí)方面通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要英勇去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去考慮，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手才能，增加了實(shí)際的操作經(jīng)歷，對(duì)實(shí)際的技術(shù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)場(chǎng)，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)歷。3.2在工作方面回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我考慮過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。如今發(fā)現(xiàn)了這個(gè)缺乏之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己可以把那些不該再存在的特點(diǎn)抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教導(dǎo)，我從中受益非淺。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在理論中理解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的時(shí)機(jī)，也翻開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。3.3實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛慎重，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并可以仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立考慮、綜合分析^p，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最正確狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)?？梢宰龅椒闹笓]，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原那么：要么不做，要做就要做最好。最后，感謝這一段曲折的光陰，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到許多良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷汲取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有時(shí)機(jī)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到理論中并在理論中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我在工作中振作起來(lái)并且找到迷失的出口。三聯(lián)閱讀4、主要參考資料及教材(1)園林花卉學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)(2)園林花卉(3)園林花卉學(xué)2023年10月園林花卉認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的和意義開(kāi)展園林花卉學(xué)課程實(shí)習(xí)，主要目的是促進(jìn)理論與消費(fèi)理論的結(jié)合，進(jìn)一步穩(wěn)固和深化花卉消費(fèi)與應(yīng)用方面根本知識(shí)，使我們綜合掌握花卉的識(shí)別、繁殖栽培技術(shù)，理解花卉市場(chǎng)和花卉消費(fèi)管理的綜合技術(shù)。增強(qiáng)了我們開(kāi)展花卉消費(fèi)與應(yīng)用的才能。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容帶著問(wèn)題參觀學(xué)習(xí)1、花卉消費(fèi)的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區(qū)別；2、對(duì)公園和街區(qū)的主要花卉品種的欣賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進(jìn)展調(diào)查。1〕識(shí)別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，掌握重點(diǎn)花卉的生態(tài)習(xí)性；2〕記錄主要花卉種類，并按園林用處歸類；3〕記錄與繪制花卉裝飾布置形式。3、理解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護(hù)管理程度和主要措施。〔一〕本次實(shí)習(xí)，老師帶著同學(xué)們參觀了市區(qū)幾個(gè)公園，不僅對(duì)園林花卉的識(shí)別起到很大作用，而且對(duì)公園中，園林花卉的種植、管理和配置情況都進(jìn)展理解并深化討論。〔二〕在本系部溫室內(nèi)種植12種草本花卉，實(shí)際操作播種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。三、實(shí)習(xí)收獲和感想通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們對(duì)公園和街區(qū)的主要花卉品種的欣賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進(jìn)展調(diào)查。對(duì)常見(jiàn)花卉的外形和種植特點(diǎn)更加熟悉，同時(shí)認(rèn)知了不常見(jiàn)的花卉。理解了它們的應(yīng)用特點(diǎn)、環(huán)境和方式，并記錄主要花卉種類，并按園林用處歸類，使自己增添了根底知識(shí)。我們參觀了學(xué)校附近的虞鑫花卉市場(chǎng)，對(duì)花卉產(chǎn)品售賣的溫室環(huán)境和布局有了初步理解，對(duì)盆花產(chǎn)品的識(shí)別、種植和營(yíng)銷情況進(jìn)展了理解，使自己對(duì)園林花卉學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)入更高的層次。所以，通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)園林花卉的消費(fèi)、應(yīng)用有了一個(gè)整體的理解。通過(guò)幾種詳細(xì)草花種植過(guò)程，掌握了根本栽培管理環(huán)節(jié)，對(duì)草花露地消費(fèi)有了感性認(rèn)識(shí)。四、作業(yè)1、花卉消費(fèi)的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區(qū)別；可以比照露地直播和穴盤播種的區(qū)別，教材有；比照常見(jiàn)灌溉方式--漫灌和新技術(shù)滴灌的區(qū)別。比照土壤栽培和無(wú)土栽培的區(qū)別。2、識(shí)別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，記錄花卉的生態(tài)習(xí)性；例如3、理解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護(hù)管理程度和主要措施。重點(diǎn)綠化美化地段管理程度較高，花卉植株整齊，花期一致，無(wú)殘枝敗葉現(xiàn)象，殘花和枯葉及時(shí)清理。定期使用園林灌溉專用車進(jìn)展灌溉。城市邊緣地帶有少量幾處露地花卉栽培，整齊度較差。大多常綠小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比擬簡(jiǎn)單。說(shuō)明：可以根據(jù)自己的意愿增加或刪減，常見(jiàn)花卉名字和內(nèi)容自己決定。2023年花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告202_年花卉學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間202_.10.16—202_.10.20二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和行程安排周一〔5月16日〕,校車到wulin廣場(chǎng)下，在杭州以小組為單位分散調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括：5家花店、1家花卉市場(chǎng)、1個(gè)大型商業(yè)空間〔四星以上賓館或大型商場(chǎng)或?qū)懽謽恰场?條道路、1個(gè)廣場(chǎng)。調(diào)查內(nèi)容花卉種類、花卉應(yīng)用與裝飾、花卉營(yíng)銷等。下午四點(diǎn)在黃龍?bào)w育中心集合回學(xué)校。周二〔5月17日〕繼續(xù)調(diào)查。周三〔5月18日〕，跟隨老師在西湖東線周邊進(jìn)展花卉種類和應(yīng)用調(diào)查。從青少年宮〔起點(diǎn)〕沿路一直走到雷峰夕照〔終點(diǎn).下午4點(diǎn)集合回學(xué)校的上車地