初中化學(xué)滬教版九年級(jí)上冊(cè)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（區(qū)一等獎(jiǎng)）

第3章第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（2）班級(jí)學(xué)號(hào)姓名【學(xué)習(xí)任務(wù)】1．記住分子的基本性質(zhì)，能運(yùn)用分子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化。2．能用分子的觀點(diǎn)解釋純凈物和混合物。3．知道原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，能說出原子、分子的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)及其相互關(guān)系。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】1．電解水實(shí)驗(yàn)：加滿水，通電后兩電極有產(chǎn)生，正極產(chǎn)生氣體能使帶火星木條，所以正極產(chǎn)生，負(fù)極產(chǎn)生氣體能被，所以負(fù)極產(chǎn)生，水通電后發(fā)生變化。2．氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)：純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生__________火焰，放出__________，燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有__________。這個(gè)反應(yīng)得出水由____________________________組成。3．思考與討論:分析下列事實(shí),說明分子具有哪些基本性質(zhì)?（1）1個(gè)水分子的質(zhì)量約為3×10-26Kg，一滴水中約有×10-21個(gè)水分子。說明分子的___________________。（2）濕衣服能晾干是由于______________________________________。（3）把50ml酒精和50ml水混合,混合后總體積小于100ml,說明了________________?！緦W(xué)習(xí)探究】學(xué)習(xí)活動(dòng)一：合作交流探究1．電解水可以得到氧氣和氫氣.氧氣、氫氣和水各有自己獨(dú)特的性質(zhì)。你能試著對(duì)下來問題進(jìn)行解釋嗎?水氫氣氧氣水氫氣氧氣氧氣能支持燃燒氫氣能燃燒水能滅火a．通過上述圖表,我們可以得出什么結(jié)論?______________________________________________________________b．,其原因是什么?______________________________________________________________總結(jié)：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。2．用分子的觀點(diǎn)解釋酒精揮發(fā)和酒精燃燒這兩變化學(xué)習(xí)活動(dòng)二：合作交流展示你能用分子的觀點(diǎn)比較純凈物和混合物嗎？純凈物混合物宏觀微觀學(xué)習(xí)活動(dòng)三：閱讀交流展示（1）分子、原子1．分子是由構(gòu)成的；2．通電分解水的反應(yīng)，發(fā)生改變的是分子，沒有改變的是原子和原子。生成的氫分子和氧分子不再具有分子的性質(zhì)。因此，化學(xué)反應(yīng)前后一定改變的是，一定不變的是。3．化學(xué)變化的本質(zhì)：。4．原子概念：原子是化學(xué)變化中的微粒。5．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別：化學(xué)變化中分子，原子。（2）分子與原子的比較分子原子概念特性區(qū)別聯(lián)系【課堂練習(xí)】1．關(guān)于液態(tài)氧與氧氣的敘述，下列說法正確的是A．它們是兩種不同的物質(zhì)B．它們的存在狀態(tài)和化學(xué)性質(zhì)相同C．它們的分子組成相同D．液態(tài)氧是混合物，氧氣是純凈物2．下列有關(guān)分子的敘述不正確的是A．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B．不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同C．分子是由原子構(gòu)成的D．在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生改變3．下列變化，能說明分子是可以再分的是A．干冰氣化B．分離空氣制取氧氣C.硫磺研磨成硫粉D．加熱高錳酸鉀得到氧氣【學(xué)習(xí)總結(jié)】寫寫你對(duì)知識(shí)的建構(gòu)、方法的總結(jié)及學(xué)習(xí)的反思物質(zhì)物質(zhì)結(jié)合分解【課后鞏固】1．電解水的反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的微粒是A．氫原子 B．水分子 C．氧原子 D．氧分子2．造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是A．分子很小B．分子之間有間隙C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子由原子構(gòu)成2．下列說法不正確的是A．由于分子間有間隙且分子間的間隙可以改變，決定了物質(zhì)有三態(tài)變化B．一些物質(zhì)的熱脹冷縮，證明了分子間的間隙是可以改變的C．一個(gè)水分子很小，就象一粒細(xì)沙一樣不易看到D．冰水混合的物質(zhì)不是混合物3．二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下：OHOHgOHgHgHgOO＋下列說法正確的是A．氧化汞分解過程中，原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變B．氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變C．氧化汞、汞、氧氣都是純凈物D．氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成4．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．分子運(yùn)動(dòng)速度加快 B．一種分子運(yùn)動(dòng)到另一種分子之間去了C．分子被破壞變成了其它物質(zhì)的分子 D．分子間隔變小5．淀粉溶液遇碘變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)表明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色。這一現(xiàn)象說明A．同種分子質(zhì)量相等B．同種分子體積相等C．同種分子性質(zhì)相同D．同種分子運(yùn)動(dòng)速率相同6．下列事實(shí)或現(xiàn)象，說明“分子可以再分，而原子不能再分”的是A．降溫和加壓條件下，氧氣變成液氧B．走進(jìn)化妝品專賣店，可聞到化妝品的香味C．水電解可以變成氫氣和氧氣D．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象7．分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如上圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A．分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的B．分子之間有間隔的C．4個(gè)X分子與1個(gè)Y分子恰好完全反應(yīng)D．一個(gè)Z分子由三個(gè)原子構(gòu)成8．下列現(xiàn)象用分子運(yùn)動(dòng)理論解釋正確的是A．石灰石能被粉碎成粉末，說明分子很小B．空氣能被壓縮，說明分子間有引力C．“破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力D．蔗糖能溶于水，說明分子作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)9．取一濾紙條，等間距滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中(如圖所示)，兩端管口同時(shí)放人分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是A．氨水的pH大于7B．酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色C．氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都相等10．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是A．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B．成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D．液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙11．航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了B．小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同12．原子和分子的根本區(qū)別在于_________________________________，能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________________________________。13．下列現(xiàn)象或事實(shí)，請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)加以解