新聞編輯實習(xí)總結(jié)

第60頁共60頁新聞編輯實____結(jié)新聞編輯實____結(jié)。抑制住沖動的心情我推開了建工集團新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進展專業(yè)實習(xí)。在這珍貴時間里，我不僅對專業(yè)知識有了更為深化的理解，同時也學(xué)到課本外的理論經(jīng)歷。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。第一天到新聞中心時，我心里七上八下的，看著大家繁忙的身影，完全不知該從哪里下手。負責(zé)帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報紙。說實話，以前看報紙往往只是看個熱鬧，根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法。從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開場了緊張而繁忙的采訪。一旦接到新聞線索，無論何時何地，我們都要立即奔赴現(xiàn)場。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導(dǎo)，立馬出去采訪，然后回來寫稿。任務(wù)多時，稿子往往不止一個。這也讓我深深體會到的生活并非像想象中那么浪漫。新聞需要注重一些事實細節(jié)，比方人物、時間、地點等必需要準確。剛開場采訪時，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復(fù)核實。在戴姐和蒿哥的囑咐下，我知道了這些看似細枝末節(jié)的小事其實是新聞中最重要的。一個錯誤的人名甚至?xí)绊懻麄€新聞的真實性。另外，新聞中每一個字，每一個稱謂都要準確詳細。作為需要一定的專業(yè)知識，但是相比之下社會知識和經(jīng)歷也同樣很重要。要想成為一名出色的就必須有全面的知識構(gòu)造。是綜合性人才，對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面。實習(xí)期間，我翻閱了大量的報紙雜志，理解了很多報業(yè)知識。在采訪過程中，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，也進步了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞，這個才能意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物時，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的才能，我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個全方位的背景理解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個生疏人交談，不僅會很快拉近你們之間的間隔，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。在實習(xí)期間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫作程度卻大大進步。最初寫稿，我總是抓不住新聞點，偏離采訪主題，寫的稿子常常被改得面目全非。在教師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到那么點兒感覺。休息時，我會仔細比照我和教師的稿子，揣摩教師的思路，分析^p自己的缺乏。另外，我常留心報社內(nèi)部的評報欄，看編輯們的精彩點評讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像教師一樣，將一些僵硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄槙成鷦拥奈恼?，但是?jīng)過努力，我的稿子被教師改正的地方越來越少，得到的肯定越來越多。在實習(xí)期間，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進步，自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的進步。實習(xí)不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目的，必將充實我今后的人生。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選實習(xí)報告閱讀2023年新聞編輯實____結(jié)抑制住沖動的心情我推開了建工集團新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進展專業(yè)實習(xí)。在這珍貴時間里，我不僅對專業(yè)知識有了更為深化的理解，同時也學(xué)到課本外的理論經(jīng)歷。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。第一天到新聞中心時，我心里七上八下的，看著大家繁忙的身影，完全不知該從哪里下手。負責(zé)帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報紙。說實話，以前看報紙往往只是看個熱鬧，根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法。從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開場了緊張而繁忙的采訪。一旦接到新聞線索，無論何時何地，我們都要立即奔赴現(xiàn)場。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導(dǎo)，立馬出去采訪，然后回來寫稿。任務(wù)多時，稿子往往不止一個。這也讓我深深體會到的生活并非像想象中那么浪漫。新聞需要注重一些事實細節(jié)，比方人物、時間、地點等必需要準確。剛開場采訪時，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復(fù)核實。在戴姐和蒿哥的囑咐下，我知道了這些看似細枝末節(jié)的小事其實是新聞中最重要的。一個錯誤的人名甚至?xí)绊懻麄€新聞的真實性。另外，新聞中每一個字，每一個稱謂都要準確詳細。作為需要一定的專業(yè)知識，但是相比之下社會知識和經(jīng)歷也同樣很重要。要想成為一名出色的就必須有全面的知識構(gòu)造。是綜合性人才，對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面。實習(xí)期間，我翻閱了大量的報紙雜志，理解了很多報業(yè)知識。在采訪過程中，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，也進步了自己欠缺的東西人際交流。作為新聞，這個才能意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物時，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的才能，我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個全方位的背景理解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個生疏人交談，不僅會很快拉近你們之間的間隔，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。在實習(xí)期間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫作程度卻大大進步。最初寫稿，我總是抓不住新聞點，偏離采訪主題，寫的稿子常常被改得面目全非。在教師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到那么點兒感覺。休息時，我會仔細比照我和教師的稿子，揣摩教師的思路，分析^p自己的缺乏。另外，我常留心報社內(nèi)部的評報欄，看編輯們的精彩點評讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像教師一樣，將一些僵硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄槙成鷦拥奈恼?，但是?jīng)過努力，我的稿子被教師改正的地方越來越少，得到的肯定越來越多。在實習(xí)期間，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進步，自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的進步。實習(xí)不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目的，必將充實我今后的人生。新聞編輯實習(xí)報告抑制住沖動的心情我推開了建工集團新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進展專業(yè)實習(xí)。在這珍貴時間里，我不僅對專業(yè)知識有了更為深化的理解，同時也學(xué)到課本外的理論經(jīng)歷。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。第一天到新聞中心時，我心里七上八下的，看著大家繁忙的身影，完全不知該從哪里下手。負責(zé)帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報紙。說實話，以前看報紙往往只是看個熱鬧，根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法。從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開場了緊張而繁忙的采訪。一旦接到新聞線索，無論何時何地，我們都要立即奔赴現(xiàn)場。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導(dǎo)，立馬出去采訪，然后回來寫稿。任務(wù)多時，稿子往往不止一個。這也讓我深深體會到記者的生活并非像想象中那么浪漫。新聞需要注重一些事實細節(jié)，比方人物、時間、地點等必需要準確。剛開場采訪時，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復(fù)核實。在戴姐和蒿哥的囑咐下，我知道了這些看似細枝末節(jié)的小事其實是新聞中最重要的。一個錯誤的人名甚至?xí)绊懻麄€新聞的真實性。另外，新聞中每一個字，每一個稱謂都要準確詳細。作為記者需要一定的專業(yè)知識，但是相比之下社會知識和經(jīng)歷也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識構(gòu)造。記者是綜合性人才，對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面。實習(xí)期間，我翻閱了大量的報紙雜志，理解了很多報業(yè)知識。在采訪過程中，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，也進步了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞記者，這個才能意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的才能，我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個全方位的背景理解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個生疏人交談，不僅會很快拉近你們之間的間隔，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。在實習(xí)期間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫作程度卻大大進步。最初寫稿，我總是抓不住新聞點，偏離采訪主題，寫的稿子常常被改得面目全非。在教師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到那么點兒感覺。休息時，我會仔細比照我和教師的稿子，揣摩教師的思路，分析^p自己的缺乏。另外，我常留心報社內(nèi)部的評報欄，看編輯們的精彩點評讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像教師一樣，將一些僵硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄槙成鷦拥奈恼拢墙?jīng)過努力，我的稿子被教師改正的地方越來越少，得到的肯定越來越多。在實習(xí)期間，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進步，自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的進步。實習(xí)不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目的，必將充實我今后的人生。網(wǎng)絡(luò)新聞編輯實習(xí)報告總結(jié)為了進一步理解秘書職崗的特點和要求，不斷拓寬和更新知識構(gòu)造。強化職業(yè)道德和職崗意識，培養(yǎng)自身的工作才能，進步業(yè)務(wù)技能，將理論知識付諸于理論，積累實際工作經(jīng)歷，為將來走上工作崗位和勝任秘書工作打下堅實的根底。根據(jù)學(xué)校和中國語言文學(xué)系本科學(xué)生專業(yè)實習(xí)相關(guān)安排，本人于20xx年4月在永州市煙草專賣局(公司)進展了為期1個月的專業(yè)實習(xí)。在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)和單位負責(zé)人的詳細安排下，我制定了相應(yīng)的實習(xí)方案，注重在實習(xí)階段對所學(xué)的文秘理論知識進展進一步穩(wěn)固和進步，以期到達根據(jù)理論知識，指導(dǎo)日常工作理論的目的。同時我將專業(yè)實習(xí)和新聞寫作工作相結(jié)合，潛心學(xué)習(xí)，努力工作，積極和指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)，按時報告本人實習(xí)情況，并經(jīng)常和其他同學(xué)交流見習(xí)體會，圓滿地完成了見習(xí)任務(wù)，收到了較好的效果?，F(xiàn)將實習(xí)的相關(guān)情況總結(jié)如下：一、根本情況永州市局接納了我校三名實習(xí)生，安排她們在辦公室工作，主要協(xié)助辦公室三大塊日常工作。實習(xí)生之間可以先熟悉情況，稍后可以交換實習(xí)工作內(nèi)容，互相學(xué)____同促進。永州煙草是主要包括煙葉消費、卷煙營銷、專賣管理三大塊，辦公室主要負責(zé)日常辦公。永州市局給我們的工作任務(wù)有：第一大塊是辦公室接待，主要負責(zé)辦公室的日常接待，收發(fā)文件，接打，傳達會議精神，公文處理，接待方案編寫等;第二大塊是永州市局網(wǎng)站新聞編輯工作，主要負責(zé)各縣區(qū)送發(fā)的文章審核，撰寫市局的相關(guān)新聞等;第三大塊是檔案管理工作，主要負責(zé)檔案的分類、歸檔，的處理等，收發(fā)文件等。二、主要工作根據(jù)個人特點和特長，我選擇了辦公室法規(guī)科煙草學(xué)會的網(wǎng)站新聞編輯工作，主要負責(zé)縣區(qū)送發(fā)文章的編輯、發(fā)表和市局的新聞撰寫工作，還有向省煙草局和國家煙草局選送優(yōu)秀篇章工作。圍繞這些方面，見習(xí)期間我主要作了以下一些工作：(一)以提升寫作程度為目的，參加了一系列文字性工作。1、報道稿的寫作。實習(xí)期間共撰寫了“金點子”創(chuàng)意征集、煙草局物資招標(biāo)陽光采購等新聞報導(dǎo)，在市煙草局網(wǎng)站發(fā)表過自己的影視評論《觀有感》，編輯發(fā)表過散文《文字的香醇》。2、各縣區(qū)的來稿編輯工作。實習(xí)期間協(xié)助負責(zé)了永州市煙草專賣局(公司)的網(wǎng)站新聞編輯工作，從新聞的標(biāo)題、新聞主要內(nèi)容、新聞的落款等進展一系列的繁瑣審查編輯工作，編輯修改發(fā)表新聞稿件多篇。3、文章審核、送審，圖片編輯工作。把編輯好的稿子按照一定的格式發(fā)表在市局網(wǎng)站上，并選取較好的稿子送往省局審核，特別優(yōu)秀的送往國家煙草局審核。在市局發(fā)表的新聞，如有需要還必須得對有關(guān)圖片進展編輯和圖文處理。4、市局報刊《瀟湘煙語》的文字校對工作。對于已排版好的報刊進展校對，主要修改語病，錯詞錯字，適當(dāng)調(diào)整構(gòu)造，并對有關(guān)內(nèi)容提出合理化建議。(二)以提升才能為需求，參與計算機培訓(xùn)、物資招標(biāo)等活動。實習(xí)期間積極參加了公司為員工組織的計算機根底知識培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)了有關(guān)計算機根本技能;參加了公司的配送物資招標(biāo)活動，熟悉了招標(biāo)的整個流程，學(xué)到了一些招標(biāo)和投標(biāo)的實際操作技能技巧。(三)以熟悉辦公室工作為出發(fā)點，積極參與了辦公室法規(guī)科的日常工作。實習(xí)期間共參加了1次煙草學(xué)會組織的貫徹會議精神的抽獎活動，理解了會議組織根本流程;協(xié)助負責(zé)了會議的攝影工作，經(jīng)教師指點，習(xí)得了一些攝影和圖片處理技巧;常常協(xié)助負責(zé)日常的值班、簽到、接聽、文件、信件收發(fā)與處理等工作。三、見習(xí)體會與經(jīng)歷通過本次見習(xí)，我對文秘工作及其重要性有了更深一步的理解，使自己的專業(yè)才能有了很大的提升。主要有以下一體會與經(jīng)歷：(一)思想政治理論知識對文秘工作人員非常重要，必須加強學(xué)習(xí)。很多時候，我們大學(xué)生往往覺得思想政治理論知識很大，很空，同時一提起“政治”往往有排擠情緒。但是作為一位文秘工作者，那就必須加強思想政治理論知識的學(xué)習(xí)，因為我們往往是在單位的綜合樞紐部門和領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，只有具備較高的思想政治理論程度，才可以把握住大局和方向，才可以和組織及領(lǐng)導(dǎo)保持一致。同時，假設(shè)沒有較為扎實的理論知識功底，那么我們在編輯一些新聞來稿的時候就會很困難，往往把握不住要領(lǐng)和方向，不知道從何下手，因為新聞具有很強地思想理論性，起著宣傳作用。因此我們必須加強思想政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想程度，加強世界觀的改造，努力成為成為政治過硬，業(yè)務(wù)精通的優(yōu)秀文秘人員。(二)秘書必須是多面手，要做到專與廣相結(jié)合。只專不廣或只廣不專都難以勝任秘書工作。秘書工作沒有盲區(qū)，只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域，秘書就不能說“不”。比方，作為一名在法規(guī)科煙草學(xué)會工作的秘書，首先要具備作為秘書的一些根本素質(zhì)，如語言文字表達才能、文電處理才能以及純熟使用各種自動化辦公設(shè)備的才能等。其次要熟悉煙草學(xué)會工作的理論及相關(guān)的理論，不能說出話來、寫出文稿來處處是“雷區(qū)”、句句是“外行話”。再次要對除此以外的政治、歷史、法律、經(jīng)濟、心理學(xué)等其他領(lǐng)導(dǎo)工作可能涉及的領(lǐng)域有所理解。拿學(xué)會的稿件編輯工作來說，我覺得要讓一篇稿件通過省局的審核，不僅要具備一定文字功底編好稿子，還要具備一定的心理學(xué)知識，要能揣摩出編者的愛好，要繼續(xù)調(diào)動好投稿人的積極性。(三)要不斷領(lǐng)悟，注意秘書工作中的藝術(shù)。1.學(xué)會回絕。拿我的實習(xí)來說，出去應(yīng)酬在所難免，這時對于這些特殊任務(wù)，就要求我們通過有一定藝術(shù)的方式委婉地回絕，否那么你就會很累。2.主開工作，超前謀劃。對與領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的工作要超前考慮、提早完成，留有一定的提早量。領(lǐng)導(dǎo)尚未布置但根據(jù)自己判斷即將要開展的工作，要超前謀劃，想在領(lǐng)導(dǎo)前面，走在領(lǐng)導(dǎo)前面。3.注意場合，慎重說話。在公共場合說話時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么該說什么不該說必須心中有數(shù)，不能為了____一時興起而口無遮攔什么都往外說。這樣，不僅會泄露一些工作機密，而且還可能會損害的形象，于己于工作都不利。4.重視領(lǐng)導(dǎo)安排，按時完成工作。一定要對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作要重視，當(dāng)面問清工作要求和時限，按時完成工作，假設(shè)由于特殊原因不能如期完成也要向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，因為沒有那個領(lǐng)導(dǎo)會容忍自己的下屬把自己說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。這個時候假設(shè)你大而化之，那就會很危險。5.不要在公眾場合和上司面前隨意評論別人。不要在公眾場合了隨意評論一個人，不要在上司面前隨意說同事的不對，有什么問題可以單獨跟同事談，這樣你的同事很可能會非常感謝你，你就會贏得同事的尊重。這不僅是一個做事方式，更是一個做人原那么。6、要積極調(diào)整心態(tài)，坦然面對挫折。不要有太多的個人情緒，面對文秘工作中的挫折，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要心懷坦蕩，擅長化壓力為動力。(四)必需要有很強的信息意識和主體意識。只有隨時隨地留心觀察周圍的人和事，才能做到思想常新。不要把自己當(dāng)外人，以一個旁觀著地身份去開展工作，要以主人翁的角色融入到單位中，這樣在工作中才能全身心地投入，才能有組織的榮辱感。(五)要大力進步自己的寫作程度。寫作對一個秘書人員來說非常重要，因為幾乎對于所有的單位來說最頭疼的就是文字性工作，所以假設(shè)你的寫作程度很好，那就很可能會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識與重用。這個時候你很可能就會從詳細地事務(wù)中脫離出來。(六)要學(xué)會坦然面對和適應(yīng)。很多時候我們好多同學(xué)還處在一種比擬理想的狀態(tài)。工作期間，往往可能會這也看不慣，那也看不慣。我們要盡量去改變自己所能改變的，承受自己所不能改變的。當(dāng)我們在一個組織里面能看到問題，然后進展一些考慮，那就是一種成長和進步?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。對我而言，社會和單位才是的大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學(xué)到的理論知識假設(shè)不與工作理論相結(jié)合就顯得太有限太淺薄。在實習(xí)過程自己還存在著不少的缺點，比方做事比擬粗心大意，經(jīng)常有急躁情緒，容易沖動。說話不太注意方式，還有懶惰心里，不能很好地處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系等。在以后的學(xué)習(xí)中，我將會認真學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀，用科學(xué)開展觀指導(dǎo)自己平時的學(xué)習(xí)和生活，不斷加強理論知識學(xué)習(xí)，并努力做到與理論相結(jié)合。2023新聞報社編輯實____結(jié)我來到了xx日報社進展我的畢業(yè)實習(xí)，決定考研的我選擇了分散實習(xí)，以前總是聽學(xué)長學(xué)姐說集中實習(xí)是大學(xué)四年中最刻苦銘心的回憶。在還沒有來到報社進展實習(xí)之前，在我的心中已經(jīng)想過很多有關(guān)實習(xí)的內(nèi)容，甚至對沒有選擇集中實習(xí)而感到懊悔，但是經(jīng)過了這次實習(xí)，證實了我的選擇是沒有錯的，我獲得了很多很多。此次短短一個月的實習(xí)給我留下了深化的印象，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于專業(yè)的知識，更多的是理解了社會、理解了社會各個層次的人、關(guān)注了以前從未關(guān)心過的事情，增長了關(guān)于專業(yè)關(guān)于社會各個方面的知識。在這次實習(xí)期間，我更進一步的真真切切的感受了做新聞的氣氛和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實習(xí)有了新的體會，新的感想。此次實習(xí)過程中給我留下最深化的印象就是我的指導(dǎo)教師彭教師對于新聞的敏感性以及他對于報紙的熱愛，對于記者這份職業(yè)的喜歡。指導(dǎo)教師的專業(yè)水準和新聞素養(yǎng)給我留下深化印象，這也成為我在實習(xí)期間不斷前進不斷努力的動力。指導(dǎo)教師是____文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在新聞媒體單位工作已近___年，在報社也可以說是主筆記者了。他主要負責(zé)每個星期《財智時代》的撰寫和編輯工作，是這份特刊的主編。這份特刊主要是報道經(jīng)濟方面的新聞，主要采訪的就是各大銀行、信譽社、政府稅收部門以及各種經(jīng)濟報告會。與這些單位和部門打交道需要對國家經(jīng)濟政策非常理解，還要掌握各大銀行的辦行原那么以及他們的借貸款方針政策，更主要的是要把我他們對xx經(jīng)濟開展的支持和做出奉獻。對于一個大四的新聞專業(yè)的學(xué)生來說，這真是個難題，因為這里面關(guān)于經(jīng)濟專業(yè)方面的知識非常多。第一天去報社，聽完教師的介紹我整個人都蒙住了，這是以前完全沒有關(guān)注過的方面，并且我對經(jīng)濟這塊非常的不敏感，雖說對國家重大的經(jīng)濟政策會有所掌握，但是真正要運用到實際生活中來，腦海中還是一片空白。教師說給我一個星期的時間去關(guān)注經(jīng)濟、理解經(jīng)濟并且學(xué)會看經(jīng)濟新聞，掌握經(jīng)濟新聞，培養(yǎng)對經(jīng)濟的敏感。要求我每天向他匯報自己關(guān)注過的新聞。就是經(jīng)過教師這樣的指導(dǎo)和教育，我開場去琢磨去研究經(jīng)濟領(lǐng)域，漸漸的我對經(jīng)濟新聞越來越敏感。雖然實習(xí)的時間很短，我可以想象初彭教師當(dāng)初剛進軍經(jīng)濟領(lǐng)域時的樣子，他肯定付出了很多，做了很多我不知道也不懂得的努力，他肯定讀了很多關(guān)于經(jīng)濟的書籍，看了許多經(jīng)濟報紙，閱讀了無數(shù)的財經(jīng)網(wǎng)頁。只有他有這樣深沉的功底才可以教育在這么段的時間內(nèi)對經(jīng)濟領(lǐng)域有全新的理解和認識。與此同時，他似乎時刻保持著新聞的敏感性，時刻關(guān)注重大事件的發(fā)生。這是我在他身上學(xué)到的重要知識，這將對我以后工作或者學(xué)習(xí)才產(chǎn)生重大作用。報社新聞編輯實習(xí)報告實習(xí)情況簡介實習(xí)時間：2月27日—6月4日實習(xí)單位：xx報社xx報指導(dǎo)教師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習(xí)報告共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結(jié)經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因為已和xx教師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王教師實習(xí)，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王教師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王教師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王教師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習(xí)的時間很不巧，正趕上全國____。王教師作為創(chuàng)造了xx報發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王教師分開第一天，也是我實習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為教師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞(教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息)，我就先給王教師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個教師把關(guān)，署上哪個教師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王教師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者教師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王教師說怕寫不好，出錯，王教師常說他相信我的實力。世博會至今，王教師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王教師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時獲“a-”。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王教師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。新聞編輯實習(xí)報告范文在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏之處，這些收獲將會使我終身受益。在此，我感謝西北民族大學(xué)黨委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次珍貴的實習(xí)時機，特別感謝西北民族大學(xué)報編輯部教師給我的指導(dǎo)和幫助。如今，我把實習(xí)相關(guān)情況簡單的總結(jié)一下。一.單位概況西北民族大學(xué)報是*西北民族大學(xué)委員會主辦的報刊，它的主要的閱讀群體是西北民族大學(xué)的在校學(xué)生、各兄弟院校，為月報。西北民族大學(xué)報編輯部隸屬于西北民族大學(xué)黨委宣傳部，主要負責(zé)人為主編馮巖教師、編輯劉林山教師。西北民族大學(xué)報編輯部現(xiàn)有校本部和榆中兩個記者站，有學(xué)生記者、編輯60多余人。它為學(xué)校培養(yǎng)了一大批文學(xué)寫作人才，為活潑校園文化做出了積極的奉獻。二.實習(xí)內(nèi)容我所參加的主要工作：協(xié)助西北民族大學(xué)報編輯部出版最近一期的報紙;撰寫報刊所需的文稿，并對新聞稿件進展選稿、校對和編輯;為西北民族大學(xué)報編輯部做形象宣傳;負責(zé)接并進展記錄，同時接待來訪的讀者;現(xiàn)場采寫新聞稿件;幫助主編馮巖和甘肅日報社王云霞主任整理檔案，給學(xué)校及報社各科室傳遞文件等工作。三.詳細工作在為期1個月的實習(xí)中，我首先在校報編輯部實習(xí)了半個月。在實習(xí)的第一天，主編馮巖教師就安排專門的教師給我們介紹了編輯部的大體情況，講述了校報新聞需要注意的事情，而且讓指導(dǎo)教師給我安排詳細的新聞操作，我學(xué)會了新聞稿件的選稿、編輯。對于指導(dǎo)教師給我安排的工作，我都表現(xiàn)出了濃重的興趣和極高的積極性，保質(zhì)保量的完成任務(wù)，得到指導(dǎo)教師的肯定和贊許。在實習(xí)完畢的前一天，我與指導(dǎo)教師、各位學(xué)生記者們安排了座談會，大家在會上暢所欲言，把自己的實習(xí)體會，以及對新聞寫作今后的開展方向都互相進展了交流。這半個月的實習(xí)中，對于我們以寫作為開展方向的學(xué)生來說，是非常重要的，我們從中學(xué)到了很多東西，相信將會在以后的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮很大的作用。再接下來的半個月中，我輾轉(zhuǎn)于甘肅日報社會新聞部和西北民族大學(xué)報編輯部之間，因為它們二者是業(yè)務(wù)合作伙伴。我主要負責(zé)接____并進展記錄，同時接待來訪的讀者。假設(shè)發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，便和指導(dǎo)教師一起去采寫。在這這段時間中，我真正感受到了報業(yè)的競爭與壓力，以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我平時在學(xué)校只進展的是經(jīng)濟理論課的學(xué)習(xí)，毫無半點新聞學(xué)知識。所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識的理解也很欠缺。但是，指導(dǎo)教師非常耐心，每次有新聞線索時，都帶我們到現(xiàn)場，回來后讓我們自己寫稿子，然后耐心得給我們修改稿件，并且不斷告訴我們應(yīng)該注意的問題。到后來，教師就讓我們自己去采寫新聞，自己找新聞點，這讓我們非常感動，因為這畢竟是對我們的信任與認可。三周下來，我發(fā)表16篇稿件，同時我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的進步，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。在十一期間，甘肅日報社新聞部的王云霞主任又給我們提供了一個周的珍貴時間，并且給我專門進展了專業(yè)的指導(dǎo)，使我收獲很大。四.存在問題及改良意見通過這次實習(xí)，我對校報的情況有了一個根本的理解，根據(jù)在實習(xí)期間的所聞所見，我提出以下建議：1.加大校報的發(fā)行量，經(jīng)常做一些市場調(diào)查情況，掌握校報的收益群體，積極反響信息。2.應(yīng)該積極宣傳校報，擴大其影響力。3.校報的出版應(yīng)及時，版面應(yīng)力求活潑，不應(yīng)呆板。五.實習(xí)收獲及對本次實習(xí)的意見在這一個月中，我深深感受到了報社及校報編輯部深沉的文化氣氛和文學(xué)氣息，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)報社里很多人不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生都要優(yōu)秀，報社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小局部人員，報紙運做很大一局部還是在廣告籌劃與市場營銷上。同時，報業(yè)集團作為一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃清楚確，人員職責(zé)到位，要有管理部門、效勞部門與消費部門。記者與編輯只是消費部門中的成員，需要比擬專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)歷顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識構(gòu)造全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會管理籌劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應(yīng)手。在西北民族大學(xué)報編輯部，特別是在甘肅日報社里有一句話我印象很深：“發(fā)行量第一的報紙才是的報紙”，我覺得這句話非常有道理。發(fā)行量第一是個很難實現(xiàn)的目的，因為要實現(xiàn)這個目的需要各個部門的積極配合與協(xié)調(diào)。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想方法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業(yè)道德所在。第四，必需要有新的打破，在目的閱讀群體定位上要準確。這一點是甘肅日報社新聞的王云霞主任在我十一加班時特別講到提出的。如今的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新打破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。為此，他還特意給舉了一個例子：武漢的一個記者李紅英寫了一篇關(guān)于醫(yī)院對小病開大藥方的事情。小病花大錢看似小事，但卻與老百姓的生活息息相關(guān)。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關(guān)注。李紅英卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是新的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來，給老百姓開了一白的“清單”，最點，寫出了大量不為人所知的內(nèi)幕，在內(nèi)容上進展了打破創(chuàng)新，是很可貴的。做到了以上四條，新聞稿件便有了質(zhì)量的保證，讀者便會喜聞樂見。這當(dāng)然需要記者付出很多汗水，編輯嚴格把關(guān)。雖然西北民族大學(xué)報是一份面向校內(nèi)師生的報紙，它的發(fā)行量不太大。但是我也從中發(fā)現(xiàn)一份好的報紙，質(zhì)量尤為重要。在西北民族大學(xué)報編輯部和甘肅日報社實習(xí)的這段日子里，我學(xué)到了許多東西，收益匪淺。新聞編輯實習(xí)報告總結(jié)和格式范文總結(jié)編輯是一種工作，也是一類職業(yè)身份。指對作品等進展編寫。從事此項工作的人士，中文被稱為編輯或修改，編輯屬于一種職業(yè)，其對應(yīng)英文詞匯為Editor。那么，大學(xué)生從事新聞編輯的實習(xí)報告總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？如下有篇范文可供參考！抑制住沖動的心情我推開了建工集團新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進展專業(yè)實習(xí)。在這珍貴時間里，我不僅對專業(yè)知識有了更為深化的理解，同時也學(xué)到課本外的理論經(jīng)歷。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。第一天到新聞中心時，我心里七上八下的，看著大家繁忙的身影，完全不知該從哪里下手。負責(zé)帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報紙。說實話，以前看報紙往往只是看個熱鬧，根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法。從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開場了緊張而繁忙的采訪。一旦接到新聞線索，無論何時何地，我們都要立即奔赴現(xiàn)場。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導(dǎo)，立馬出去采訪，然后回來寫稿。任務(wù)多時，稿子往往不止一個。這也讓我深深體會到記者的生活并非像想象中那么浪漫。新聞需要注重一些事實細節(jié)，比方人物、時間、地點等必需要準確。剛開場采訪時，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復(fù)核實。在戴姐和蒿哥的囑咐下，我知道了這些看似細枝末節(jié)的小事其實是新聞中最重要的。一個錯誤的人名甚至?xí)绊懻麄€新聞的真實性。另外，新聞中每一個字，每一個稱謂都要準確詳細。作為記者需要一定的專業(yè)知識，但是相比之下社會知識和經(jīng)歷也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識構(gòu)造。記者是綜合性人才，對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面。實習(xí)期間，我翻閱了大量的報紙雜志，理解了很多報業(yè)知識。在采訪過程中，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，也進步了自己欠缺的東西人際交流。作為新聞記者，這個才能意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的才能，我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個全方位的背景理解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個生疏人交談，不僅會很快拉近你們之間的間隔，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。大學(xué)生新聞編輯實習(xí)報告總結(jié)實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里繁忙的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到理論中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)理論，用理論去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。通過實習(xí)，我們要努力進步動手的才能，在理論的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反響到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的才能。新聞學(xué)，它主要是一門以理論為主的學(xué)科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的時機，實習(xí)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深化體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由教室走向社會的第一步，假設(shè)能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作才能，掌握采訪的根本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有經(jīng)歷的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深化體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。二.實習(xí)內(nèi)容新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是理論性強，側(cè)重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構(gòu)造的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，純熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。三.實習(xí)收獲在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈敏。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，播送新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深化地認識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”，認識到了記者和編輯的關(guān)系。通過這次實習(xí)，自己的社會理論才能大大地進步了，適應(yīng)社會的才能強了，語言運用才能增強了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。四.實習(xí)中存在的主要問題以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡(luò)實際的才能太差，將學(xué)到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設(shè)備的純熟運用才能還不夠，普通話程度不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五.對實習(xí)工作的建立性意見實習(xí)主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：1.盡可能多的讓每一個理論者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。2.盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)實習(xí)者使用先進的儀器，記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能進步新聞制作的效率，進步高科技手段的運用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的時機。初學(xué)記者的經(jīng)歷缺乏，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到理論中去，應(yīng)該多動手操作?？傊?，新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科，它具有真實性和新穎性，時效性特強的學(xué)科，新聞更是注重理論的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深化體會，認真學(xué)習(xí)。新聞報社編輯實習(xí)報告我來到了xx日報社進展我的畢業(yè)實習(xí)，決定考研的我選擇了分散實習(xí)，以前總是聽學(xué)長學(xué)姐說集中實習(xí)是大學(xué)四年中最刻苦銘心的回憶。在還沒有來到報社進展實習(xí)之前，在我的心中已經(jīng)想過很多有關(guān)實習(xí)的內(nèi)容，甚至對沒有選擇集中實習(xí)而感到懊悔，但是經(jīng)過了這次實習(xí)，證實了我的選擇是沒有錯的，我獲得了很多很多。此次短短一個月的實習(xí)給我留下了深化的印象，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于專業(yè)的知識，更多的是理解了社會、理解了社會各個層次的人、關(guān)注了以前從未關(guān)心過的事情，增長了關(guān)于專業(yè)關(guān)于社會各個方面的知識。在這次實習(xí)期間，我更進一步的真真切切的感受了做新聞的氣氛和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實習(xí)有了新的體會，新的感想。此次實習(xí)過程中給我留下最深化的印象就是我的指導(dǎo)教師彭教師對于新聞的敏感性以及他對于報紙的熱愛，對于記者這份職業(yè)的喜歡。指導(dǎo)教師的專業(yè)水準和新聞素養(yǎng)給我留下深化印象，這也成為我在實習(xí)期間不斷前進不斷努力的動力。指導(dǎo)教師是____文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在新聞媒體單位工作已近___年，在報社也可以說是主筆記者了。他主要負責(zé)每個星期《財智時代》的撰寫和編輯工作，是這份特刊的主編。這份特刊主要是報道經(jīng)濟方面的新聞，主要采訪的就是各大銀行、信譽社、政府稅收部門以及各種經(jīng)濟報告會。與這些單位和部門打交道需要對國家經(jīng)濟政策非常理解，還要掌握各大銀行的辦行原那么以及他們的借貸款方針政策，更主要的是要把我他們對xx經(jīng)濟開展的支持和做出奉獻。對于一個大四的新聞專業(yè)的學(xué)生來說，這真是個難題，因為這里面關(guān)于經(jīng)濟專業(yè)方面的知識非常多。最新20xx新聞報社編輯實習(xí)報告由學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!第一天去報社，聽完教師的介紹我整個人都蒙住了，這是以前完全沒有關(guān)注過的方面，并且我對經(jīng)濟這塊非常的不敏感，雖說對國家重大的經(jīng)濟政策會有所掌握，但是真正要運用到實際生活中來，腦海中還是一片空白。教師說給我一個星期的時間去關(guān)注經(jīng)濟、理解經(jīng)濟并且學(xué)會看經(jīng)濟新聞，掌握經(jīng)濟新聞，培養(yǎng)對經(jīng)濟的敏感。要求我每天向他匯報自己關(guān)注過的新聞。就是經(jīng)過教師這樣的指導(dǎo)和教育，我開場去琢磨去研究經(jīng)濟領(lǐng)域，漸漸的我對經(jīng)濟新聞越來越敏感。雖然實習(xí)的時間很短，我可以想象初彭教師當(dāng)初剛進軍經(jīng)濟領(lǐng)域時的樣子，他肯定付出了很多，做了很多我不知道也不懂得的努力，他肯定讀了很多關(guān)于經(jīng)濟的書籍，看了許多經(jīng)濟報紙，閱讀了無數(shù)的財經(jīng)網(wǎng)頁。只有他有這樣深沉的功底才可以教育在這么段的時間內(nèi)對經(jīng)濟領(lǐng)域有全新的理解和認識。與此同時，他似乎時刻保持著新聞的敏感性，時刻關(guān)注重大事件的發(fā)生。這是我在他身上學(xué)到的重要知識，這將對我以后工作或者學(xué)習(xí)才產(chǎn)生重大作用。新聞報紙編輯實習(xí)報告經(jīng)過高三的努力，終于考上了大學(xué)，如今回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個專業(yè)，是因為我對寫作的愛好和對文學(xué)的愛好。隨著時間的流逝，這珍貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因為種種原因我沒有選擇繼續(xù)求學(xué)，但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學(xué)到老”嗎，在自己的身邊，總會有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。像編輯這一職位，對于一個文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書，當(dāng)然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自己畢竟是學(xué)文的，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識語言知識。所以，將來的工作還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，能進一步開展自己對自己所學(xué)專業(yè)的掌握。所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。在徐教師的幫助之下，我順利地進入了《少年創(chuàng)造與創(chuàng)造》雜志社實習(xí)。這是一家報道中小學(xué)生動手動腦、開發(fā)智力，積極開展小創(chuàng)造、小創(chuàng)造、小實驗、小制作活動的刊物。單位很小，但從社長到社員都很友善。能走進這家雜志社實習(xí)，能有時機讓我近間隔接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。這次實習(xí)的主要目的，就是充分理解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分理解雜志社各項工作的操作，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識，實際操作知識，以期到達或是說根本具有編輯的才能。二、實習(xí)過程第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個實習(xí)過程大體可以分為三個環(huán)節(jié)：(一)學(xué)習(xí)過程最初的一段時間，我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí)，包括對刊物的理解，對刊物運行的理解，對本雜志社的理解和對編輯的一些根本知識的理解。我用了三天的時間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分理解雜志的內(nèi)部構(gòu)造后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁教師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的根本才能，編輯的詳細工作等問題。(二)約稿過程在進展完初步的學(xué)習(xí)階段后，就要進展實際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實習(xí)內(nèi)容便是約稿。在理解刊物的主要方向后，根據(jù)自己所負責(zé)的“中學(xué)版·創(chuàng)造展示臺”和“中學(xué)版·探究”版塊的特點，進展有選擇的約稿。(三)編輯階段在約來一定數(shù)量的稿件后，在翁教師的指導(dǎo)與鼓勵下，我開場進入編輯階段。因為約稿得來的稿件，大局部是學(xué)生參加科技競賽時的參賽稿件，在內(nèi)容、長度、興趣性等方面都不太適宜直接登載，都要經(jīng)過編輯、更改后才可以使用。在經(jīng)過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過了審核，被登載了出來。三、實習(xí)內(nèi)容雜志的發(fā)行，第一步當(dāng)然是約稿。沒有一定量的供稿，一本雜志是沒方法發(fā)行的，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進展分類處理，進展編輯。再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此，我的第一項工作，即第一個實習(xí)工程便是約稿。(一)約稿約稿的工作并不難，或可說很簡單。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細心，詳細工作內(nèi)容如下：1、在網(wǎng)上查詢?nèi)珖母鞣N青少年科技大賽，并將獲獎打印下來，以便約稿時使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小創(chuàng)造，小創(chuàng)作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來。2、對獲獎進展挑選。保存下獲過獎但其創(chuàng)造創(chuàng)造尚未被登載的。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來。我的詳細操作是將小學(xué)的記錄在一個本子上，將高中的記錄在一個本子上，以便操作。3、查詢。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的查詢效勞臺114，再詳細查詢某個地區(qū)，某個學(xué)校，某個教師的，以此來聯(lián)絡(luò)有創(chuàng)造創(chuàng)造的小學(xué)生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通;哪個有教師，哪個留郵箱了，哪個發(fā)稿了，都要有詳細的記錄。4、約稿。在約稿時，要向各地教師詳細介紹雜志社的情況和供稿的酬勞，方式等問題。5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復(fù);在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費等工作。約稿的工作順利完成后，我便進入了下一個實習(xí)工程，即編輯。報社新聞編輯實習(xí)報告范文實習(xí)時間：2月27日—6月4日實習(xí)單位：xx報社xx報指導(dǎo)教師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結(jié)經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因為已和xx教師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王教師實習(xí)，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王教師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王教師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王教師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習(xí)的時間很不巧，正趕上全國____。王教師作為創(chuàng)造了xx報發(fā)稿記錄的首席，當(dāng)然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王教師分開第一天，也是我實習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為教師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞，我就先給王教師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個教師把關(guān)，署上哪個教師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王教師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個教師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王教師說怕寫不好，出錯，王教師常說他相信我的實力。世博會至今，王教師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王教師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時獲“a-”。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王教師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞?！爸骶幹怼弊詮耐踅處熤羞x主編，其他教師都改口為“王主編”，但我還叫“王教師”。其實，我跟王教師實習(xí)以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習(xí)生過來的，知道實習(xí)生的不易。新聞編輯部實習(xí)報告從3月5日到4月8日，我在西北民族大學(xué)報編輯部(以下簡稱校報編輯部)進展了為期1個多月的實習(xí)。在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏之處，這些收獲將會使我終身受益。在此，我感謝西北民族大學(xué)黨委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次珍貴的實習(xí)時機，特別感謝西北民族大學(xué)報編輯部教師給我的指導(dǎo)和幫助。如今，我把實習(xí)相關(guān)情況簡單的總結(jié)一下。一.單位概況西北民族大學(xué)報是*西北民族大學(xué)委員會主辦的報刊，它的主要的閱讀群體是西北民族大學(xué)的在校學(xué)生、各兄弟院校，為月報。西北民族大學(xué)報編輯部隸屬于西北民族大學(xué)黨委宣傳部，主要負責(zé)人為主編馮巖教師、編輯劉林山教師。西北民族大學(xué)報編輯部現(xiàn)有校本部和榆中兩個記者站，有學(xué)生記者、編輯60多余人。它為學(xué)校培養(yǎng)了一大批文學(xué)寫作人才，為活潑校園文化做出了積極的奉獻。二.實習(xí)內(nèi)容我所參加的主要工作：協(xié)助西北民族大學(xué)報編輯部出版最近一期的報紙;撰寫報刊所需的文稿，并對新聞稿件進展選稿、校對和編輯;為西北民族大學(xué)報編輯部做形象宣傳;負責(zé)接并進展記錄，同時接待來訪的讀者;現(xiàn)場采寫新聞稿件;幫助主編馮巖和甘肅日報社王云霞主任整理檔案，給學(xué)校及報社各科室傳遞文件等工作。三.詳細工作在為期1個月的實習(xí)中，我首先在校報編輯部實習(xí)了半個月。在實習(xí)的第一天，主編馮巖教師就安排專門的教師給我們介紹了編輯部的大體情況，講述了校報新聞需要注意的事情，而且讓指導(dǎo)教師給我安排詳細的新聞操作，我學(xué)會了新聞稿件的選稿、編輯。對于指導(dǎo)教師給我安排的工作，我都表現(xiàn)出了濃重的興趣和極高的積極性，保質(zhì)保量的完成任務(wù)，得到指導(dǎo)教師的肯定和贊許。在實習(xí)完畢的前一天，我與指導(dǎo)教師、各位學(xué)生記者們安排了座談會，大家在會上暢所欲言，把自己的實習(xí)體會，以及對新聞寫作今后的開展方向都互相進展了交流。這半個月的實習(xí)中，對于我們以寫作為開展方向的學(xué)生來說，是非常重要的，我們從中學(xué)到了很多東西，相信將會在以后的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮很大的作用。再接下來的半個月中，我輾轉(zhuǎn)于甘肅日報社會新聞部和西北民族大學(xué)報編輯部之間，因為它們二者是業(yè)務(wù)合作伙伴。我主要負責(zé)接____并進展記錄，同時接待來訪的讀者。假設(shè)發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，便和指導(dǎo)教師一起去采寫。在這這段時間中，我真正感受到了報業(yè)的競爭與壓力，以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我平時在學(xué)校只進展的是經(jīng)濟理論課的學(xué)習(xí)，毫無半點新聞學(xué)知識。所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識的理解也很欠缺。但是，指導(dǎo)教師非常耐心，每次有新聞線索時，都帶我們到現(xiàn)場，回來后讓我們自己寫稿子，然后耐心得給我們修改稿件，并且不斷告訴我們應(yīng)該注意的問題。到后來，教師就讓我們自己去采寫新聞，自己找新聞點，這讓我們非常感動，因為這畢竟是對我們的信任與認可。三周下來，我發(fā)表16篇稿件，同時我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的進步，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。在十一期間，甘肅日報社新聞部的王云霞主任又給我們提供了一個周的珍貴時間，并且給我專門進展了專業(yè)的指導(dǎo)，使我收獲很大。四.存在問題及改良意見通過這次實習(xí)，我對校報的情況有了一個根本的理解，根據(jù)在實習(xí)期間的所聞所見，我提出以下建議：1.加大校報的發(fā)行量，經(jīng)常做一些市場調(diào)查情況，掌握校報的收益群體，積極反響信息。2.應(yīng)該積極宣傳校報，擴大其影響力。3.校報的出版應(yīng)及時，版面應(yīng)力求活潑，不應(yīng)呆板。五.實習(xí)收獲及對本次實習(xí)的意見在這一個月中，我深深感受到了報社及校報編輯部深沉的文化氣氛和文學(xué)氣息，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)報社里很多人不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生都要優(yōu)秀，報社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小局部人員，報紙運做很大一局部還是在廣告籌劃與市場營銷上。同時，報業(yè)集團作為一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃清楚確，人員職責(zé)到位，要有管理部門、效勞部門與消費部門。記者與編輯只是消費部門中的成員，需要比擬專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)歷顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識構(gòu)造全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會管理籌劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應(yīng)手。在西北民族大學(xué)報編輯部，特別是在甘肅日報社里有一句話我印象很深：“發(fā)行量第一的報紙才是的報紙”，我覺得這句話非常有道理。發(fā)行量第一是個很難實現(xiàn)的目的，因為要實現(xiàn)這個目的需要各個部門的積極配合與協(xié)調(diào)。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想方法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業(yè)道德所在。第四，必需要有新的打破，在目的閱讀群體定位上要準確。這一點是甘肅日報社新聞的王云霞主任在我十一加班時特別講到提出的。如今的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新打破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。為此，他還特意給舉了一個例子：武漢的一個記者李紅英寫了一篇關(guān)于醫(yī)院對小病開大藥方的事情。小病花大錢看似小事，但卻與老百姓的生活息息相關(guān)。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關(guān)注。李紅英卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是新的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來，給老百姓開了一白的“清單”，最點，寫出了大量不為人所知的內(nèi)幕，在內(nèi)容上進展了打破創(chuàng)新，是很可貴的。做到了以上四條，新聞稿件便有了質(zhì)量的保證，讀者便會喜聞樂見。這當(dāng)然需要記者付出很多汗水，編輯嚴格把關(guān)。雖然西北民族大學(xué)報是一份面向校內(nèi)師生的報紙，它的發(fā)行量不太大。但是我也從中發(fā)現(xiàn)一份好的報紙，質(zhì)量尤為重要。在西北民族大學(xué)報編輯部和甘肅日報社實習(xí)的這段日子里，我學(xué)到了許多東西，收益匪淺。新聞編輯實習(xí)報告4篇實習(xí)時間：2月27日6月4日實習(xí)單位：xx報社xx報指導(dǎo)教師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結(jié)經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因為已和xx教師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王教師實習(xí)，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王教師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接上崗。在里，王教師還交代讓帶50元和照片，這是辦實習(xí)證的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王教師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習(xí)的時間很不巧，正趕上全國____。王教師作為創(chuàng)造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席，當(dāng)然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王教師分開第一天，也是我實習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺誠惶誠恐。因為教師不在，似乎失去了靠山，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞，我就先給王教師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個教師把關(guān)，署上哪個教師的名，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用文濤軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王教師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個教師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王教師說怕寫不好，出錯，王教師常說他相信我的實力。世博會至今，王教師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王教師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時獲a-。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王教師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。主編助理自從王教師中選主編，其他教師都改口為王主編，但我還叫王教師。其實，我跟王教師實習(xí)以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習(xí)生過來的，知道實習(xí)生的不易。5月報社新聞編輯實習(xí)報告20xx新聞編輯實習(xí)報告〔2〕實習(xí)時間：2月27日6月4日實習(xí)單位：xx報社xx報指導(dǎo)教師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結(jié)經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因為已和xx教師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王教師實習(xí)，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王教師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接上崗。在里，王教師還交代讓帶50元和照片，這是辦實習(xí)證的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王教師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習(xí)的時間很不巧，正趕上全國____。王教師作為創(chuàng)造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席，當(dāng)然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王教師分開第一天，也是我實習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺誠惶誠恐。因為教師不在，似乎失去了靠山，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞，我就先給王教師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個教師把關(guān)，署上哪個教師的名，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用文濤軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王教師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個教師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王教師說怕寫不好，出錯，王教師常說他相信我的實力。世博會至今，王教師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王教師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時獲a-。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王教師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。主編助理自從王教師中選主編，其他教師都改口為王主編，但我還叫王教師。其實，我跟王教師實習(xí)以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習(xí)生過來的，知道實習(xí)生的不易。電視臺新聞編輯實習(xí)報告范文20xx新聞編輯實習(xí)報告〔3〕根據(jù)各自使用的方言，我們幾個實習(xí)被分別分配到潮州話、客家話、廣州話三個不同的節(jié)目部。實習(xí)的第一天，除了辦好實習(xí)報到手續(xù)之外，便是回辦公室熟悉領(lǐng)導(dǎo)、同事們的稱呼和職務(wù)，并由每個節(jié)目部的負責(zé)人給我們介紹節(jié)目的制作流程，分配實習(xí)的工作任務(wù)。我所在的潮州話節(jié)目部，從周一到周日，每天都有固定的對外播送節(jié)目，其中，除了每日必有的特色新聞之外，還有時事報道、中國周刊、世界周刊、潮汕藝苑、工夫茶座、四海潮人、聽友信箱、今日僑鄉(xiāng)、五彩周末、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻、在中國旅游、僑訊專遞、動感中國、視點、經(jīng)濟縱橫等欄目。實習(xí)的頭幾天，我每天所負責(zé)的工作便是擔(dān)任潮汕每日特色新聞的編輯工作。大概步驟就是在網(wǎng)上鏈接相關(guān)的潮汕地方網(wǎng)，閱讀并摘選兩三條當(dāng)天發(fā)生在潮汕地區(qū)的代表性強、影響力大的新聞，進展標(biāo)準地編輯，然后交給辦公室主任審批，一旦符合要求，就可以直接交給播音員，在當(dāng)天的節(jié)目中播出。不過這樣看似輕松簡易的工作，做起來卻并非想象中那樣一帆風(fēng)順。由于是剛進臺的新手，對播送新聞的要求沒有完全徹底地理解，因此，在編輯的過程中，對新聞的種類、地域性、內(nèi)容、數(shù)把握得不很好，一開場，經(jīng)常得經(jīng)過主任大刀闊斧地修改甚至冒著全軍覆沒的危險才能壓縮出兩三條完美的新聞。隨著理論次數(shù)的增多，漸漸駕輕就熟，主任簽發(fā)稿子那一刻____難買的笑容終于浮現(xiàn)了。隨著時間的推移，實習(xí)的工作任務(wù)也由少到多，從易到難。除了每天必做的編輯新聞之外，我開場做起四海潮人欄目的編輯工作來。從開場的聽節(jié)目、做記錄、比擬并研究該欄目的特點，到最后完成整期節(jié)目的籌劃和文稿編輯工作，這當(dāng)中遇到很多困難，也動搖過、放棄過，但堅持到最后，當(dāng)回頭看看自己這一步步走過來的歷程，覺得自己似乎一夜之間學(xué)到了很多，從開場的一個清閑的實習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到富有挑戰(zhàn)性、考驗?zāi)托耘c毅力的過程，帶給我的不僅僅是工作的熱情與激情，更多的是自信心與成就感。實習(xí)期間，我們還常常跟隨前輩們到播音室參觀，并學(xué)習(xí)他們錄播的步驟和音頻軟件的簡單操作方法。由于臺里的制度規(guī)定但凡被招聘進臺的員工須培訓(xùn)半年以上方有資格播音和獨立主持節(jié)目，所以作為實習(xí)生的我們理所當(dāng)然未能獲得時機親身體驗一回在這種國家乃至國際級別的電臺里播音的感覺。不過，遺憾之余，我們還是很慶幸自己能有時機得到這一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉時機，最重要的是，能在理論