暑假農(nóng)學(xué)類專業(yè)實習(xí)心得

第34頁共34頁暑假農(nóng)學(xué)類專業(yè)實習(xí)心得暑假農(nóng)學(xué)類專業(yè)實習(xí)心得。20xx年3月初，我懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到實習(xí)的地點，這次畢業(yè)實習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實習(xí)，短短的兩個月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹管理，還是農(nóng)技師的工作態(tài)度，使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的開展，給予我的是一筆多么珍貴的人生財富!經(jīng)過過去一個月的理論和實習(xí)，我對將來充滿了美妙的憧憬，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：二、努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會理論那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于理論，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么地被別人所選擇。諸此種種的差異。在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)政府給我的這次鍛煉的時機。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我的教師，不管是專業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，我都深受其惠?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選實習(xí)報告閱讀農(nóng)學(xué)類專業(yè)實習(xí)報告XX年6月初，我懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到實習(xí)的地點，這次畢業(yè)實習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實習(xí)，短短的兩個月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹管理，還是農(nóng)技師的工作態(tài)度，使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的開展，給予我的是一筆多么珍貴的人生財富!經(jīng)過過去一個月的理論和實習(xí)，我對將來充滿了美妙的憧憬，在將來的日子，我將努力做到以下兩點一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農(nóng)民們提供的幫助。我們是祖國的將來，只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌，帶著我們這個農(nóng)業(yè)大國向超級農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向。二、努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會理論那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于理論，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么地被別人所選擇。諸此種種的差異。在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)政府給我的這次鍛煉的時機。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我的教師，不管是專業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，我都深受其惠。農(nóng)學(xué)類專業(yè)暑期實習(xí)報告XX年6月初，我懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到實習(xí)的地點，這次畢業(yè)實習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實習(xí)，短短的兩個月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹管理，還是農(nóng)技師的工作態(tài)度，使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的開展，給予我的是一筆多么珍貴的人生財富!經(jīng)過過去一個月的理論和實習(xí)，我對將來充滿了美妙的憧憬，在將來的日子，我將努力做到以下兩點：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農(nóng)民們提供的幫助。我們是祖國的將來，只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌，帶著我們這個農(nóng)業(yè)大國向超級農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向。二、努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會理論那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于理論，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么地被別人所選擇。諸此種種的差異。在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)政府給我的這次鍛煉的時機。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我的教師，不管是專業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，我都深受其惠。農(nóng)學(xué)類專業(yè)實習(xí)報告范文XX年6月初，我懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到實習(xí)的地點，這次畢業(yè)實習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實習(xí)，短短的兩個月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹管理，還是農(nóng)技師的工作態(tài)度，使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的開展，給予我的是一筆多么珍貴的人生財富!經(jīng)過過去一個月的理論和實習(xí)，我對將來充滿了美妙的憧憬，在將來的日子，我將努力做到以下兩點一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農(nóng)民們提供的幫助。我們是祖國的將來，只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌，帶著我們這個農(nóng)業(yè)大國向超級農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向。二、努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會理論那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于理論，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么地被別人所選擇。諸此種種的差異。在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)政府給我的這次鍛煉的時機。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我的教師，不管是專業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，我都深受其惠。農(nóng)學(xué)類專業(yè)暑期實習(xí)報告范文20xx年6月初，我懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到實習(xí)的地點，這次畢業(yè)實習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實習(xí)，短短的兩個月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹管理，還是農(nóng)技師的工作態(tài)度，使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的開展，給予我的是一筆多么珍貴的人生財富!經(jīng)過過去一個月的理論和實習(xí)，我對將來充滿了美妙的憧憬，在將來的日子，我將努力做到以下兩點：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農(nóng)民們提供的幫助。我們是祖國的將來，只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌，帶著我們這個農(nóng)業(yè)大國向超級農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向。二、努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)化。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會理論那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于理論，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么地被別人所選擇。諸此種種的差異。在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)政府給我的這次鍛煉的時機。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我的教師，不管是專業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，我都深受其惠。2023農(nóng)學(xué)類專業(yè)暑期實習(xí)報告XX年6月初，我懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到實習(xí)的地點，這次畢業(yè)實習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實習(xí)，短短的兩個月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹管理，還是農(nóng)技師的工作態(tài)度，使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的開展，給予我的是一筆多么珍貴的人生財富!經(jīng)過過去一個月的理論和實習(xí)，我對將來充滿了美妙的憧憬，在將來的日子，我將努力做到以下兩點一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農(nóng)民們提供的幫助。我們是祖國的將來，只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌，帶著我們這個農(nóng)業(yè)大國向超級農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向。二、努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)化。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會理論那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于理論，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么地被別人所選擇。諸此種種的差異。在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)政府給我的這次鍛煉的時機。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我的教師，不管是專業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，我都深受其惠。10月農(nóng)學(xué)類專業(yè)大學(xué)生暑假實習(xí)報告范文20xx年3月初，我懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到實習(xí)的地點，這次畢業(yè)實習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實習(xí)，短短的兩個月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹管理，還是農(nóng)技師的工作態(tài)度，使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的開展，給予我的是一筆多么珍貴的人生財富!經(jīng)過過去一個月的理論和實習(xí)，我對將來充滿了美妙的憧憬，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農(nóng)民們提供的幫助。我們是祖國的將來，只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌，帶著我們這個農(nóng)業(yè)大國向超級農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向。二、努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會理論那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于理論，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么地被別人所選擇。諸此種種的差異。在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)政府給我的這次鍛煉的時機。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我的教師，不管是專業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，我都深受其惠。2023年農(nóng)學(xué)類專業(yè)大學(xué)生暑假實習(xí)報告范文20xx年3月初，我懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到實習(xí)的地點，這次畢業(yè)實習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實習(xí)，短短的兩個月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹管理，還是農(nóng)技師的工作態(tài)度，使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的開展，給予我的是一筆多么珍貴的人生財富!經(jīng)過過去一個月的理論和實習(xí)，我對將來充滿了美妙的憧憬，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農(nóng)民們提供的幫助。我們是祖國的將來，只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌，帶著我們這個農(nóng)業(yè)大國向超級農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向。二、努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會理論那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于理論，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么地被別人所選擇。諸此種種的差異。在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)政府給我的這次鍛煉的時機。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我的教師，不管是專業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，我都深受其惠。2023年農(nóng)學(xué)類專業(yè)暑期實習(xí)報告范文XX年6月初，我懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到實習(xí)的地點，這次畢業(yè)實習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實習(xí)，短短的兩個月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹管理，還是農(nóng)技師的工作態(tài)度，使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的開展，給予我的是一筆多么珍貴的人生財富!經(jīng)過過去一個月的理論和實習(xí)，我對將來充滿了美妙的憧憬，在將來的日子，我將努力做到以下兩點一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農(nóng)民們提供的幫助。我們是祖國的將來，只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌，帶著我們這個農(nóng)業(yè)大國向超級農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向。二、努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)化。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會理論那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于理論，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么地被別人所選擇。諸此種種的差異。在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)政府給我的這次鍛煉的時機。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我的教師，不管是專業(yè)知識，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，我都深受其惠。醫(yī)學(xué)類專業(yè)暑假實習(xí)報告我們xx屆的學(xué)生開場到醫(yī)院實習(xí)了，有的同學(xué)經(jīng)過應(yīng)聘到本省或外省醫(yī)院實習(xí)了。而我沒有聯(lián)絡(luò)上別的醫(yī)院，就由學(xué)校安排到了xxx市中心醫(yī)院xxx分院實習(xí)了。在這個醫(yī)院實習(xí)的臨床和護理專業(yè)的實習(xí)生有二十五個，而我就是學(xué)校任命的組長，就成了首要的人了，所以我做什么都得認(rèn)真，比方遵守醫(yī)院的各制度，認(rèn)真實習(xí)，團結(jié)同學(xué)，為理解決有些同學(xué)沒有找到住宿的問題，我也主動給他們找好了，大家都放心去實習(xí)了。xxxx年7月6日〔星期一〕我們一起到醫(yī)院報到，剛分開生活了二年多的學(xué)校，來到一個生疏的單位實習(xí)面對的是一張張不熟人的面孔，自己難免不自在，心里總有某些想法。我和同班的一個男生安排到了兒科實習(xí)。帶我的教師剛工作將近2年，年齡和我相差不多，在心靈上有共同的興趣和愛好，所以我就很快和教師建立了很好的關(guān)系。說到師生關(guān)系是非常重要的，它關(guān)系到我實習(xí)的效果和成果，就是因為自己不懂才來實的，師生關(guān)系很僵硬，我們實習(xí)生就沒心思去實習(xí)了。另外作為實習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，不僅要復(fù)習(xí)和穩(wěn)固好根底知識而且積極請教別人的經(jīng)歷，做到不恥下問，也不要等教師叫我們做什么，我們就做什么。假設(shè)真的不知道做什么，怎么去做，或沒事情做的時候，要主動請纓。還有不僅和教師搞好關(guān)系還得和護士搞好關(guān)系，要積極和病人溝通，我們只有認(rèn)識到這點才能做到在實習(xí)的時候少碰釘子，效果好收獲大啊。我剛到兒科，教師正在交班呢，接著教師就帶我去查了，查房也是一個非常重要的環(huán)節(jié)，我們中國有個傳統(tǒng)，教師走在前，我在后。當(dāng)教師和病人溝通的時候，我就認(rèn)真的地在旁邊聽講，有不懂的地方等教師有空的時候就問他。與此同時，教師針對病人的某個某問題提問了我們，不要不好意思答復(fù)哦，假設(shè)我們什么都懂了還來醫(yī)院實習(xí)干什么呢。記得教師就問過我這個問題了：小兒生理黃疸怎么診斷，結(jié)果我就答復(fù)了三點了，雖然內(nèi)容不全面，但是教師在心里就知道了我還是有一定的理解了，就給我詳細(xì)分析^p了。第一天實習(xí)接觸不認(rèn)識教師和表情冷暖不定的病人，及病人的親屬，先是緊張，我漸漸地在心里給自己打氣，終于堅強過來了，以后就沒什么顧濾了，查完房，就跟教師回辦公室，教師先叫我看看病例，先理解病人的情況，進展了什么治療。接下來的實習(xí)時間里，教師讓我寫病例，雖然很簡單，單純是抄首次病情記錄，但是自己動手寫了才能好好記下病人的病情，這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié)。再接下來教師讓我開各種化驗單，比方血尿常規(guī)，肝腎功能，血脂血糖，電解質(zhì)，ECG，X片和B超...等等。我在兒科接觸到了很多小兒的常見疾病，比方肺炎，黃疸〔生理和病理性黃疸〕，急慢性支氣管炎，貧血...等等。其中我在兒科接觸最多的是小兒肺炎了，教師也跟我說了，要想做好一個兒科醫(yī)生，一定要會診斷肺炎，兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了〔呵呵...教師挺默契哦〕我在兒科就由什么都不懂到大概理解，一晃時間就過了兩月.接下來我到手術(shù)室實習(xí)一個月。這個月也是我最空閑最難受的階段啊！每天按時上下班，當(dāng)有手術(shù)時，教師交給我們?nèi)蝿?wù)，手術(shù)前把氧氣灌準(zhǔn)備好，給病人吸氧，安裝心電導(dǎo)聯(lián)，手術(shù)一開場就是觀察ECG數(shù)據(jù)的變化。當(dāng)一瓶液體輸完了就加一瓶啦，一個手術(shù)過來只能偷偷瞄幾眼，沒有手術(shù)的時候，帶我們的麻醉教師也不見了，護士叫我們到更衣室看看自己的書，不允許我們進入辦公室，就是自己有問題也不知道跟誰說跟說學(xué)習(xí)啊。在手術(shù)室實習(xí)，我看過了，剖宮產(chǎn)，闌尾切除，骨折后復(fù)位，膽囊取石...等等。遺憾的是自己從沒上過一次手術(shù)哦。時間像奔馬過隙，我就轉(zhuǎn)到了外科實習(xí)，時間為三個月，在外科也是我遇到比擬多問題的階段。在以往的歷史里是多個教師帶單個實習(xí)生，而如今是單個教師帶多個實習(xí)生哦。當(dāng)我剛到外科的時候，教師已經(jīng)帶了一個實習(xí)生二個多月了，有許多事情都安排給那個女實習(xí)生。自己也努力向他們靠近哦，但是效果不是很理想，在這個醫(yī)院實習(xí)，手術(shù)并不多見，而且人們都是這樣說的，手術(shù)室的護士最不好惹，脾氣比擬大的，不允許很多實習(xí)生進去看手術(shù)。上一臺手術(shù)有一個主任一兩個教師加上護士和實習(xí)生，人多的很熱鬧，連站的地方都沒了，更說不上自己去手術(shù)了。記得自己爭取了一個時機就是上手術(shù)幫教師拉拉鉤啊。暈...寸尺難買寸光陰，為不浪費時間，平時我只有多看看書了，也爭取更多的時機給病人換藥和拆線啦，雖然是個很簡單的操作，但是病人的生命是珍貴的，我們必須做到無菌操作哦，比方換藥要帶一次性手套，雖然平時看到教師沒帶，但是他們的地位和技術(shù)都是讓病人相服的，我們是實習(xí)生啊，必須帶上，這樣夠?qū)Σ∪素?fù)責(zé)了。還有拆線也是比擬講究的，為了防止傷口的裂開就得在拆線的時候往傷口拉線。最后我在內(nèi)科實習(xí)了，我比擬緊張，認(rèn)真，因為時間不多了，也是我收獲比擬大，過得比擬足實的階段。什么腦堵塞，心肌炎，冠心病，慢性病毒性肝炎，肝硬化，肝腹水，肺炎，腎病綜合征，泌尿系感染，高Bp，糖尿病...等等，都在內(nèi)科接觸了。能接觸的疾病雖然多，但是真正明白病情和治療就不簡單了，我就得多問教師關(guān)于自己不清楚的問題。查房的時候要認(rèn)真聽教師給病人分析^p病情，平時沒事就多關(guān)心病人，和病人多溝通，多觀察病人的病情，病情有不如意的時候自己就去解決，做不到的話就叫教師處理病情。而我每天上班先參加交班，接著，我拿上血壓器和聽診器跟教師查房去，必要時給病人測次血壓聽聽心音，有時候有些病人不是我們管的叫上我，我就給他們測量血壓，我是非常樂意的，一來可以足實自己二來更好理解和熟悉病情，更受病人喜歡。記得我和教師給過病人做腰穿和腹穿，穿刺的人不是我，我也做個助理啦。在實習(xí)的時候不能大膽而全面和病人溝通，好好給病人分析^p病情，因為自己的理論知識不是很好，也有自己其他的原因，給病人分析^p錯了，病人告到教師那里就費事了，。還有自己對某些藥物的用量和不良反響的知識不夠深。不知不覺實習(xí)就完畢咯，自己學(xué)到的東西很滿意，但心里還不是很踏實，臨床醫(yī)學(xué)高深莫測有待我更深一步去學(xué)習(xí)。在以后或走上工作崗位后好自己實習(xí)的經(jīng)歷，并糾正缺乏的地方，唯有這樣才能讓自己做上一名有責(zé)任的合格醫(yī)生。農(nóng)學(xué)專業(yè)實習(xí)報告－－燕麥消費現(xiàn)狀及開展實習(xí)單位簡介自治區(qū)農(nóng)牧科學(xué)院農(nóng)業(yè)研究所生態(tài)耕作研究室，是專門從事農(nóng)田生態(tài)與保護、農(nóng)業(yè)耕作栽培、優(yōu)質(zhì)飼草作物選育等方面研究的科室。具有高級職稱1名、副高級職稱2名。先后承當(dāng)了國家自然科學(xué)基金、自治區(qū)科技廳、自治區(qū)財政廳、自治區(qū)農(nóng)發(fā)辦、____市科技局等單位重大科研推廣工程，在科技合作方面，同蘭州大學(xué)、中國農(nóng)科院，澳大利國際農(nóng)業(yè)研究中心〔ACR〕、國際糧農(nóng)組織建立長期合作關(guān)系。多年來，本科室結(jié)合各地農(nóng)業(yè)耕作栽培現(xiàn)狀與突出問題，深化開展農(nóng)業(yè)耕作與栽培綜合體系研究，為我區(qū)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增收、增效，做出了積極奉獻。實習(xí)目的通過實習(xí)，可以使我們熟悉農(nóng)學(xué)專業(yè)對作物拷種的詳細(xì)操作流程，增強感性認(rèn)識，并可從中進一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，進步發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題以及解決問題的才能。在農(nóng)科院詳細(xì)實習(xí)過程中，可以接觸國際知名專家的詳細(xì)操作和講座，還能對某一行業(yè)深化徹底的理解并能切身體會到國際農(nóng)業(yè)中不同當(dāng)事人面臨的詳細(xì)工作與他們之間的互動關(guān)系，接觸農(nóng)科院農(nóng)業(yè)研究所制定的各種戰(zhàn)略以實現(xiàn)跨國交流和良好的社會口碑；認(rèn)識當(dāng)前形勢、環(huán)境條件等宏觀現(xiàn)象，可以接觸真實的實地操作，理解自身存在的缺乏，并積累一定的經(jīng)歷，為將來走上工作崗位打下良好根底。實習(xí)內(nèi)容在實習(xí)的前兩個星期，我們的主要工作就是下地對作物的長勢進展分析^p，如株高、病蟲害和當(dāng)前生長發(fā)育階段等分析^p。通過這些簡單的工作，我理解到農(nóng)學(xué)專業(yè)對作物分析^p的根本操作流程。當(dāng)中任何一個環(huán)節(jié)出錯都會帶來繁瑣的糾正工作。剛開場認(rèn)為對于簡單的記錄工作完全可以勝任的我，漸漸明白，最重要的不是快，而是精。自治區(qū)位于我國西南邊陲，面積122.84萬平方公里，地勢高峻，是青藏高原的主體，素有“世界屋脊”和“地球第三極”之稱，平均海拔4000米以上。各地的農(nóng)牧業(yè)主要由海拔上下所決定，其中海拔3000~4200米之間的耕地面積，約占全可耕地面積的70%左右，是以種植業(yè)為主的農(nóng)區(qū)，種植的是喜涼的青稞、小麥、油菜、豌豆等農(nóng)作物，其中青稞、小麥占總播種面積的75%左右。過去野生燕麥在隨處可見，作為栽培燕麥在僅有零星種植。廣闊農(nóng)____群眾缺乏對這一古老作物認(rèn)識和理解，更談不上科學(xué)管理，隨著我區(qū)農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)的開展，燕麥不但是優(yōu)質(zhì)飼草，其籽粒還是優(yōu)質(zhì)飼料。其莖葉多汁、柔嫩、營養(yǎng)價值高，蛋白質(zhì)、脂肪、可消化纖維均高于小麥、青稞秸稈，在燕麥作為主要的飼草料作物，已得到大家的共識，成為我區(qū)農(nóng)區(qū)開展畜牧業(yè)的主要飼草作物。1、開展燕麥的重要作用作為全國第五大牧區(qū)，天然草場超載放牧，造成如今草場退化，產(chǎn)草量降低，載畜量下降，高原生態(tài)受到威脅。草畜矛盾和生態(tài)環(huán)境的惡化，客觀上要求加強人工草場的建立，調(diào)整畜種畜群構(gòu)造，挖掘潛力進步飼草供應(yīng)才能，所以開展燕麥消費勢在必行，且迫在眉捷，是解決草畜矛盾日益突出和實現(xiàn)農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)可持續(xù)開展的必然選擇。其次，農(nóng)區(qū)〔圈養(yǎng)〕每年9月脫粒后，產(chǎn)生了大量的作物秸稈還不能滿足整個冬春季節(jié)的飼草需求，而在每年的3~5月，是最缺飼草的季節(jié)，在這個階段大量生畜死亡，形成家畜秋肥、冬瘦、春死的惡性循環(huán)。大力開展飼草燕麥消費，可以在每年的7月刈割鮮草飼喂家畜，或者制作成青干草，燕麥秸稈還可打成草捆便于運輸、貯藏，用于冬季緩解冬春飼草緊缺的狀況。為開展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)做出重要奉獻。2、燕麥科研與消費現(xiàn)狀2.1品種引進2000年以后自治區(qū)糧油根本實現(xiàn)了自給，廣闊人民群眾根本解決了溫飽問題。自治區(qū)黨委政府提出：調(diào)整農(nóng)業(yè)構(gòu)造、擴大經(jīng)濟作物和飼草的種植比例。以此為契機，農(nóng)牧科學(xué)院農(nóng)業(yè)研究所自20xx年起，從全國不同省市引進優(yōu)質(zhì)飼草作物品種試種。尤其是自參加了“國家燕麥產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系”并建立日喀那么試驗站后，從全國各相關(guān)燕麥研究機構(gòu)引進200余份優(yōu)質(zhì)燕麥品種〔系〕，進展品種挑選，從中選擇出適宜一江兩河農(nóng)區(qū)種植的優(yōu)質(zhì)燕麥品種：“白燕2號”、“農(nóng)飼30”、“白燕8號”等品種，為開展燕麥產(chǎn)業(yè)奠定了品種根底。2.2技術(shù)研究燕麥對農(nóng)民來說還是新穎事物，以前的雜草搖身一變成了可在耕地種植的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)飼草作物，農(nóng)民還不習(xí)慣。為此，試驗站結(jié)合生態(tài)氣候特征、農(nóng)民傳統(tǒng)種植習(xí)慣、以及局部燕麥品種特征特性進展了相應(yīng)的研究。研究出了“雙季飼草”、“夏糧秋草”等栽培形式。使農(nóng)民在短期內(nèi)認(rèn)可了燕麥?zhǔn)莾?yōu)質(zhì)高產(chǎn)的飼草作物。2.3示范推廣“國家燕麥產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系—日喀那么試驗站”在日喀那么曲美鄉(xiāng)種植示范種植“白燕2號”5000多畝，試驗結(jié)果初步說明：在水澆地上種植“白燕2號”平均株高170cm左右，在旱地等雨種植“白燕2號”平均株高60~80cm左右，籽粒產(chǎn)量和干草產(chǎn)量為260斤和530斤。同時，工程還在____市墨竹貢卡縣、堆龍德慶縣、山南地區(qū)乃東縣等地均開展了示范種植，獲得了較好的效果，工程的施行有效的解決了當(dāng)?shù)仫暡菥o缺的狀況，進步了土地利用率，對促進畜牧業(yè)開展和調(diào)整種植業(yè)構(gòu)造及增加農(nóng)民收入有著顯著的社會意義和經(jīng)濟效益。3、開展燕麥消費的措施3.1大力引進燕麥新品種品種作為技術(shù)的載體，是作物高產(chǎn)的核心。應(yīng)大力引進優(yōu)質(zhì)燕麥新品種，①引進適宜高海拔地區(qū)種植的品種，以滿足半農(nóng)半牧區(qū)開展畜牧業(yè)對飼草料的需求；②引進適宜屢次刈割的燕麥品種和高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)燕麥品種，滿足農(nóng)區(qū)開展畜牧業(yè)對飼草品種的需要。3.2改變傳統(tǒng)觀念、推廣先進實用技術(shù)燕麥作為我區(qū)全新的作物，缺少相關(guān)的栽培技術(shù)及管理經(jīng)歷，首先改變?nèi)罕娭丶Z食作物輕經(jīng)濟飼草作物的傳統(tǒng)思想，科學(xué)施肥、科學(xué)管理，進步作物產(chǎn)量；其次燕麥種植應(yīng)選擇在有一定灌溉條件的中等肥力地塊，加大燕麥秸稈加工、貯藏技術(shù)，帶動飼草產(chǎn)業(yè)的開展，增加農(nóng)民的收入。3.3調(diào)整種植業(yè)構(gòu)造、保護天然草場生態(tài)平衡保護天然草場的生態(tài)平衡，推廣糧食—經(jīng)濟—飼草三元構(gòu)造種植形式，增加飼草料的供給量，進步農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)消費的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益。3.4大力開展燕麥產(chǎn)業(yè)燕麥籽粒中含有β-葡聚糖、燕麥淀粉、蛋白質(zhì)等多種物質(zhì)，具有降低血壓、降低膽固醇的作用，還可預(yù)防心臟病和控制糖尿病。秸稈作為畜牧業(yè)開展的優(yōu)質(zhì)飼草。目前試驗站正在以“日喀那么曲美鄉(xiāng)”為基地建立燕麥米加工消費線。同時以燕麥草為核心的“草-畜交換形式”、“農(nóng)區(qū)種草、牧區(qū)繁育”農(nóng)區(qū)飼草牧區(qū)家畜的循環(huán)利用形式已初步建立起來。使燕麥科研、消費、產(chǎn)業(yè)化呈現(xiàn)美妙的開展前景。實習(xí)收獲與體會這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)牧業(yè)的一定理解，并且能進展根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的，作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次實習(xí)無疑成為了我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根底。下面，我將實習(xí)如下，敬請各位提出珍貴意見。首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必需要有很強的責(zé)任心，在工作崗位上，我們必需要有強烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，假設(shè)沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那科員必須得加班，假設(shè)不小心出現(xiàn)了錯誤，ye必須負(fù)責(zé)糾正。其次，我覺得工作后每個人都必需要堅守自己的職業(yè)道德和努力進步自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)，在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會，比方，小工在對作物進展脫粒的時候，不小心散出的籽粒也要一粒一粒的搜集起來，因為這些都會影響最后的數(shù)據(jù)，也是對本職工作的負(fù)責(zé)。所以科員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。最后，我覺得到了實際工作中以后，對學(xué)歷的要求也是很高的，而且還要看個人的專業(yè)素質(zhì)，任何工作，做的時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手才能更為重要。因此，我體會到，假設(shè)將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的理論結(jié)合在一起，用理論來檢驗真理，使我們能從一個渾身書本味的大學(xué)生轉(zhuǎn)換成一個能實際操作的理論者，這才是我們實習(xí)的真正目的。很感謝實習(xí)單位給我們這么好的實習(xí)時機，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多.管理學(xué)類專業(yè)暑假實習(xí)報告我是學(xué)習(xí)公共管理的，這次實習(xí)的地點是城陽后田社區(qū)，整個公共事業(yè)管理專業(yè)07級的在校學(xué)生都去了這里，我們?nèi)嵙?xí)的主要目的是理解我國新農(nóng)村在新的政策帶著下由量變到質(zhì)的開展過程。明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，使同學(xué)們能更好的理論聯(lián)絡(luò)實際，將所學(xué)所用有效合理的應(yīng)用到理論中去，在不斷進步自身理論程度的同時也加強自身理論才能的培養(yǎng)，從而真正到達(dá)教學(xué)相長的目的。一下是我們實習(xí)的內(nèi)容：實習(xí)內(nèi)容：〔一〕參觀社區(qū)物質(zhì)文化建立我們是集體乘車去的后田社區(qū)。車一到區(qū)，我們?nèi)伎吹哪康煽诖?，這是農(nóng)村嗎？大家都禁不住驚嘆的喊了出來。漂亮的花園小區(qū)，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環(huán)境，幼兒園，衛(wèi)生所，社區(qū)效勞中心，亭，廊，花草樹木整齊而干凈，各項效勞設(shè)施一應(yīng)俱全。市級標(biāo)準(zhǔn)的免費幼兒園，小學(xué)讓我們垂涎三尺；高大挺拔，氣魄宏偉的文化中心讓我們艷羨不已。我想，這就是我們新農(nóng)村建立的領(lǐng)頭羊，真正的領(lǐng)軍人物了。單從外表上看，我們只能看到一些不全面的物質(zhì)性的東西，比方酒店，道路，老年活動室，健身房等真實的表象，當(dāng)你深化理解時，就會有一種按捺不住的沖動，不光是優(yōu)秀的居住環(huán)境，更重要的是它的優(yōu)惠政策和濃重的人文氣息更會深深的吸引你。理解后田社區(qū)的開展，那不是簡單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個浩大的工程體系。要有強大的資金積累和雷厲風(fēng)行，實干的管理者與博學(xué)多才的。看看后田十多年的開展進程，一個個數(shù)字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實。從出了名的貧困村到今天新農(nóng)村建立的楷模，農(nóng)民的生活程度發(fā)生了翻天覆地的變化。比擬后田村史，我們更是難以想象它成長并開展壯大的艱辛?！捕陈爤蟾妫罨斫饩裎幕⒌某晒鐓^(qū)的辦公室吳主任給我們介紹了后田社區(qū)建立的一系列過程，不僅物質(zhì)文明建立方面成果顯著，精神文明建立方面也碩果累累。從2000年開場全村實行城區(qū)規(guī)劃，由小城區(qū)向大城區(qū)逐步開展。建成文化廣場和文化中心，供居民休閑，娛樂，豐富文化生活。同時為黨員干部和全體村民定期進展知識講座，進步居民的文化素質(zhì)。并且組織戶代表走遍全國____老區(qū)，走出國門，到韓國、____等國家去旅游考察，使他們能珍惜今天的富裕生活，不忘____創(chuàng)業(yè)的艱辛，努力去開闊眼界，和國際接軌。社區(qū)的福利政策更是讓人看了熱血沸騰：20xx年全村一次性投資210萬用于養(yǎng)老保險工程，并為>=60歲的老年人辦理養(yǎng)老保險,并逐年后續(xù)。20xx年舊村改造，居民每戶2套樓房且>60歲的老人免費居住且可享受社區(qū)發(fā)放的500元/月補助。20xx年祁每戶的孩子從出生到18歲每人每月100元，18到59歲每人可享受180元/月補助，60歲以上可享受300元/月等。。。。。。這些政策讓人看了倍感溫暖?！叭巳擞泄ぷ鳎壹矣惺杖搿?，對農(nóng)民進展訂單式培訓(xùn)，不用出社區(qū)便可工作。即使不工作，每戶每年還可得到18000元的分紅，全村持卡消費，酒店，醫(yī)療，診所一應(yīng)俱全。全區(qū)在加強物質(zhì)文明建立的同時也不忘精神文化建立?！笆燕従印薄拔拿骷彝ピu選”等加強了社區(qū)和和諧村民團結(jié)。2023年東南亞海嘯組織村民獻愛心，讓村民以一顆感恩的心來回報社會。所有的一切都為社區(qū)今后的開展奠定了良好的根底。實習(xí)感受：在理解后田社區(qū)的開展成就后，我們不得不慨嘆我國新農(nóng)村建立的成就之大。然而，在看到成就的同時，我們也不得不對影響其開展的因素做出總結(jié)。我認(rèn)為，后田社區(qū)的開展與以下幾個因素具有密不可分的聯(lián)絡(luò)。第一、____的魄力。從一個貧困村到一個小康程度以上的平安和諧社區(qū)，從兩委干部的自動籌款修路，外出考察，籌資上工程，直到掘得的第一桶金，吸引外資，企業(yè)改制，股份制量化，從集體到私人經(jīng)營，從四間平房到2套樓房，到完善的根底設(shè)施，到惠農(nóng)政策等一系列決策等等，這一系列變化足以證明一個有組織有才能有魄力有才能的領(lǐng)導(dǎo)班子在社區(qū)變革中的重大作用，即是管理者的才能與決策好壞對組織成長開展的重要影響。第二、海都集團強大的財力資金做后盾。從貧困村到和諧平安社區(qū)的轉(zhuǎn)變，農(nóng)民生活程度的進步，到一系列完善的根底設(shè)施，海都集團，這個以房地產(chǎn)開發(fā)，出租客運，建立安裝，裝飾裝潢，園林綠化，路橋建立，高校后勤效勞，租賃，廣告，旅游，包裝餐飲等多元化，多領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)鏈龍頭企業(yè)強大的財力資金支持，始終在這些成果的獲得與建立的轉(zhuǎn)變中發(fā)揮著舉足輕重的作用。第三、農(nóng)民參與變革的積極性與支持配合。由村變?yōu)樯鐓^(qū)，由農(nóng)民變?yōu)楣と?，農(nóng)民分開土地到工廠工作的轉(zhuǎn)變，這些假設(shè)沒有農(nóng)民的配合支持，光有優(yōu)惠的政策，又怎能完成呢？當(dāng)然也正是這些優(yōu)惠的政策深深的吸引了農(nóng)民，在農(nóng)民自身素質(zhì)的不斷提升中才成就了今天后田社區(qū)的輝煌成果。2023醫(yī)學(xué)類專業(yè)暑假實習(xí)報告范文我們xx屆的學(xué)生開場到醫(yī)院實習(xí)了，有的同學(xué)經(jīng)過應(yīng)聘到本省或外省醫(yī)院實習(xí)了。而我沒有聯(lián)絡(luò)上別的醫(yī)院，就由學(xué)校安排到了xxx市中心醫(yī)院xxx分院實習(xí)了。在這個醫(yī)院實習(xí)的臨床和護理專業(yè)的實習(xí)生有二十五個，而我就是學(xué)校任命的組長，就成了首要的人了，所以我做什么都得認(rèn)真，比方遵守醫(yī)院的各制度，認(rèn)真實習(xí)，團結(jié)同學(xué)，為理解決有些同學(xué)沒有找到住宿的問題，我也主動給他們找好了，大家都放心去實習(xí)了。xxxx年7月6日〔星期一〕我們一起到醫(yī)院報到，剛分開生活了二年多的學(xué)校，來到一個生疏的單位實習(xí)面對的是一張張不熟人的面孔，自己難免不自在，心里總有某些想法。我和同班的一個男生安排到了兒科實習(xí)。帶我的教師剛工作將近2年，年齡和我相差不多，在心靈上有共同的興趣和愛好，所以我就很快和教師建立了很好的關(guān)系。說到師生關(guān)系是非常重要的，它關(guān)系到我實習(xí)的效果和成果，就是因為自己不懂才來實的，師生關(guān)系很僵硬，我們實習(xí)生就沒心思去實習(xí)了。另外作為實習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，不僅要復(fù)習(xí)和穩(wěn)固好根底知識而且積極請教別人的經(jīng)歷，做到不恥下問，也不要等教師叫我們做什么，我們就做什么。假設(shè)真的不知道做什么，怎么去做，或沒事情做的時候，要主動請纓。還有不僅和教師搞好關(guān)系還得和護士搞好關(guān)系，要積極和病人溝通，我們只有認(rèn)識到這點才能做到在實習(xí)的時候少碰釘子，效果好收獲大啊。我剛到兒科，教師正在交班呢，接著教師就帶我去查了，查房也是一個非常重要的環(huán)節(jié)，我們中國有個傳統(tǒng)，教師走在前，我在后。當(dāng)教師和病人溝通的時候，我就認(rèn)真的地在旁邊聽講，有不懂的地方等教師有空的時候就問他。與此同時，教師針對病人的某個某問題提問了我們，不要不好意思答復(fù)哦，假設(shè)我們什么都懂了還來醫(yī)院實習(xí)干什么呢。記得教師就問過我這個問題了：小兒生理黃疸怎么診斷，結(jié)果我就答復(fù)了三點了，雖然內(nèi)容不全面，但是教師在心里就知道了我還是有一定的理解了，就給我詳細(xì)分析^p了。第一天實習(xí)接觸不認(rèn)識教師和表情冷暖不定的病人，及病人的親屬，先是緊張，我漸漸地在心里給自己打氣，終于堅強過來了，以后就沒什么顧濾了，查完房，就跟教師回辦公室，教師先叫我看看病例，先理解病人的情況，進展了什么治療。接下來的實習(xí)時間里，教師讓我寫病例，雖然很簡單，單純是抄首次病情記錄，但是自己動手寫了才能好好記下病人的病情，這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié)。再接下來教師讓我開各種化驗單，比方血尿常規(guī)，肝腎功能，血脂血糖，電解質(zhì)，ECG，X片和B超...等等。我在兒科接觸到了很多小兒的常見疾病，比方肺炎，黃疸〔生理和病理性黃疸〕，急慢性支氣管炎，貧血...等等。其中我在兒科接觸最多的是小兒肺炎了，教師也跟我說了，要想做好一個兒科醫(yī)生，一定要會診斷肺炎，兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了〔呵呵...教師挺默契哦〕我在兒科就由什么都不懂到大概理解，一晃時間就過了兩月.接下來我到手術(shù)室實習(xí)一個月。這個月也是我最空閑最難受的階段?。∶刻彀磿r上下班，當(dāng)有手術(shù)時，教師交給我們?nèi)蝿?wù)，手術(shù)前把氧氣灌準(zhǔn)備好，給病人吸氧，安裝心電導(dǎo)聯(lián)，手術(shù)一開場就是觀察ECG數(shù)據(jù)的變化。當(dāng)一瓶液體輸完了就加一瓶啦，一個手術(shù)過來只能偷偷瞄幾眼，沒有手術(shù)的時候，帶我們的麻醉教師也不見了，護士叫我們到更衣室看看自己的書，不允許我們進入辦公室，就是自己有問題也不知道跟誰說跟說學(xué)習(xí)啊。在手術(shù)室實習(xí)