爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)秀（5篇）

爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)秀?大家好!我?叫張妤。是?崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)?校三(4)?班的學(xué)生。?我的外號(hào)小?書蟲，我從?小愛看書，?書的海洋是?我遨游的世?界。我愛寫?作，是浙江?省作家協(xié)會(huì)?會(huì)員，《杭?州日?qǐng)?bào)》、?《家庭教育?》等雜志上?都刊諜我的?作品。我愛?唱歌，在小?海燕藝術(shù)節(jié)?上得過(guò)一等?獎(jiǎng)。小學(xué)三?年，多次獲?得小海燕示?范生的榮譽(yù)?稱號(hào)，被評(píng)?為上城區(qū)三?好學(xué)生。我?是老師的小?助手，同學(xué)?的好伙伴。?我對(duì)世界上?所有的事物?都非常好奇?。當(dāng)朝陽(yáng)掙?脫地平線的?束縛，我為?無(wú)所畏懼的?太陽(yáng)感到驕?傲;一只螞?蟻馱著比自?身重的食物?經(jīng)過(guò)我面前?，我的腦袋?里便會(huì)冒出?許多問(wèn)號(hào)。?這些日子?，我一直在?思考一個(gè)問(wèn)?題，什么樣?的少年是陽(yáng)?光少年?老?師說(shuō)：品行?端正，品德?高尚。爸爸?說(shuō)：要有給?我一個(gè)支點(diǎn)?，我可以撐?起一片藍(lán)天?的雄心壯志?。媽媽說(shuō)：?身體健康，?自信開朗。?我沉默了?我的腦海里?突然涌現(xiàn)出?一個(gè)揮之不?去的畫面。?五月___?日四川發(fā)生?地震時(shí)，在?廢墟下唱國(guó)?歌鼓舞同學(xué)?的許中政;?堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的?可樂(lè)男孩冒?著余震徒手?救同學(xué)的馬?健;年僅九?歲，用小小?的雙肩扛起?生命的重量?，救出同學(xué)?的林浩宋雪?，一個(gè)可愛?充滿陽(yáng)光的?女孩。地震?來(lái)臨時(shí)，同?學(xué)們?cè)谖缢?，她大喊：?地震了，快?跑啊!可是?，還有兩位?同學(xué)在熟睡?沒有聽到。?宋雪立即沖?進(jìn)去將他們?搖醒。當(dāng)老?師清點(diǎn)人數(shù)?時(shí)，只差宋?雪。后來(lái)，?當(dāng)人們?cè)诮?室后門僅兩?步之遙的地?方發(fā)現(xiàn)了宋?雪的遺體，?她仍然保持?沖向門口的?姿勢(shì)。親?愛的老師和?同學(xué)們，你?們聽到了嗎??就是他們?，在地動(dòng)山?搖、山崩地?裂的瞬間，?表現(xiàn)出的沉?著冷靜、臨?危不懼和樂(lè)?觀頑強(qiáng)。就?是他們，譜?寫了一曲感?天動(dòng)地的陽(yáng)?光少年的贊?歌!來(lái)吧?!讓我們揚(yáng)?起知識(shí)的風(fēng)?帆，放飛美?好的心情，?爭(zhēng)做陽(yáng)光少?年吧!讓陽(yáng)?光少年的光?輝永遠(yuǎn)明亮?!謝謝大?家!爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)秀（二）大家?下午好!?我是來(lái)自青?湖學(xué)校九二?班的學(xué)生劉?，今天請(qǐng)?大家跟我一?起分享我的?陽(yáng)光夢(mèng)。?我愿做一縷?陽(yáng)光，積蓄?足夠的能量?，在花叢中?徜徉，來(lái)年?我把美來(lái)綻?放。從小?學(xué)到初中，?多年的學(xué)生?干部經(jīng)驗(yàn)鍛?煉了我的工?作能力和領(lǐng)?導(dǎo)能力，作?為學(xué)生干部?，我深知學(xué)?生的主要任?務(wù)是學(xué)習(xí)，?只有自己品?學(xué)兼優(yōu)，給?同學(xué)們做出?表率，才能?出色的完成?班級(jí)工作。?因此我一直?保持著刻苦?、認(rèn)真的學(xué)?習(xí)態(tài)度;恪?守著按計(jì)劃?，講方法，?高效率的學(xué)?習(xí)方式。我?深知自己現(xiàn)?在一步一個(gè)?腳印的積累?是為自己將?來(lái)的學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)。為?了拓寬知識(shí)?面，我還閱?讀了大量的?課外讀物，?如《三國(guó)演?義》、《簡(jiǎn)?愛》等。既?開拓了視野?，又提高了?閱讀與寫作?能力。我把?最喜歡的蘇?軾的一句古?之立大事者?，不惟有超?世之才，亦?必有堅(jiān)韌不?拔之志作為?自己的座右?銘來(lái)時(shí)刻勉?勵(lì)自己。一?分耕耘，一?分收獲，通?過(guò)不懈努力?，我的學(xué)習(xí)?成績(jī)一直保?持在全年級(jí)?前十名。?我愿做一縷?陽(yáng)光，靜靜?地在你心中?流淌，淡淡?一個(gè)微笑，?只為溫暖你?的心房。?不知從什么?時(shí)候起，我?們九零后的?孩子似乎成?了嬌氣、任?性、自我為?中心、責(zé)任?心差的代名?詞。如果你?也是這個(gè)觀?點(diǎn)，那么，?請(qǐng)你看看這?里：在處理?同學(xué)關(guān)系上?，我大方寬?容;在班級(jí)?工作上，我?吃苦耐勞，?勇?lián)負(fù)?dān);?在同學(xué)遇到?難題時(shí)，我?耐心、細(xì)致?地為他們講?解。在其?他方面，我?也盡力起帶?頭作用我主?動(dòng)承擔(dān)了班?級(jí)布置與黑?板報(bào)這一任?務(wù)，即使有?時(shí)感到辛苦?，卻也覺得?是苦中作樂(lè)?，收獲付出?的喜悅。?有一句話叫?做當(dāng)我冷眼?旁觀時(shí)，我?是一只藍(lán)色?的蛹;當(dāng)我?熱情相擁時(shí)?，我是一只?金色的蝶，?我一直把這?句話當(dāng)做我?的人生態(tài)度?。我會(huì)用我?如火的熱情?去看待生活?，去感受生?活。所以我?會(huì)盡我所能?去幫助他人?。我相信：?幫助他人就?等于幫助了?自己，予人?玫瑰，手留?余香!正是?因?yàn)槲业恼?誠(chéng)與耐心，?我收獲了同?學(xué)的友誼，?老師的信任?，并漸漸樹?立了自己在?班級(jí)中的威?望。我愿?做一縷陽(yáng)光?，閃耀在前?行的路上，?盡情把熱情?來(lái)播放，看?我如此歡暢?剛強(qiáng)。我?熱愛生活，?興趣廣泛，?并對(duì)自己喜?歡的東西能?有所追求。?就說(shuō)說(shuō)我對(duì)?畫畫的感受?吧!我認(rèn)為?不管是學(xué)習(xí)?還是畫畫，?講究的都是?一種精益求?精的態(tài)度。?就是源于我?對(duì)繪畫的熱?愛，所以我?對(duì)自己的作?品也力求完?美。正因?yàn)?這樣，我在?繪畫上也取?得了一定的?成績(jī)。我在?___年的?繪畫比賽上?取得了銀獎(jiǎng)?，在安義中?小學(xué)手抄報(bào)?比賽中取得?一等獎(jiǎng)。在?繪畫的同時(shí)?，我也學(xué)會(huì)?了認(rèn)真專注?地去對(duì)待每?一件事，努?力把事情做?到最好。在?去年的運(yùn)動(dòng)?會(huì)上，雖然?我的手在比?賽的前幾天?扭傷了，但?我秉承著為?班級(jí)爭(zhēng)光的?集體榮譽(yù)感?，我咬緊牙?關(guān)，依然堅(jiān)?持參加了投?鉛球比賽，?雖然只有第?三名，但是?能為班級(jí)爭(zhēng)?光，我是多?么開心啊!?我雖然取?得了許多的?成績(jī)與榮譽(yù)?，但我不會(huì)?驕傲和自滿?，會(huì)一如既?往的做一個(gè)?謙虛好學(xué)、?禮貌謙讓的?、心地善良?的十佳好學(xué)?生。我知道?當(dāng)一名十佳?好少年是十?分不容易的?，除了在德?、智、體、?美、勞各方?面要達(dá)到很?高的標(biāo)準(zhǔn)，?同時(shí)還要正?確的當(dāng)好一?名具有帶頭?作用的好干?部。今天的?努力，正是?為了豐滿自?己的羽毛，?練硬翅膀。?總有一天，?我會(huì)與夢(mèng)想?一起飛翔，?擁抱藍(lán)天，?為祖國(guó)增色?添彩!最?美陽(yáng)光少年?演講稿三?什么時(shí)候開?始，離家出?走成了中、?小學(xué)生另類?攀比的時(shí)髦??什么時(shí)候?開始，極端?對(duì)抗成了我?們傷害親情?、辜負(fù)恩師?的個(gè)性?又?是什么時(shí)候?開始，自私?、驕縱、迷?茫、懦弱.?.這一股腦?的負(fù)面詞語(yǔ)?成了我們這?一代人的標(biāo)?簽?不是?小小年紀(jì)的?我在此危言?聳聽，網(wǎng)絡(luò)?時(shí)代蔓延的?今天，離家?出走的小小?少年實(shí)在是?隨處可見。?我想問(wèn)，我?們這一代人?是怎么了??在長(zhǎng)輩的精?心呵護(hù)下，?在老師的悉?心培育下，?我們是陽(yáng)光?下最美麗的?花朵，可為?什么安逸舒?適的我們還?有那么多不?能承載的不?快樂(lè)?無(wú)窮?無(wú)盡的學(xué)習(xí)?壓力，無(wú)邊?無(wú)際的心理?壓力，又或?者是超越了?我們年齡的?生活壓力，?是這些嗎??是的，這些?壓力是這個(gè)?追逐速度的?年代里，我?們必然要經(jīng)?歷的成長(zhǎng)過(guò)?程，就像大?自然里優(yōu)勝?劣汰的生存?法則，它對(duì)?每一個(gè)人都?存在。我們?常說(shuō)梅花香?自苦寒來(lái)、?不經(jīng)歷風(fēng)雨?怎能見彩虹?，但年少的?我們卻從未?明白苦寒?和風(fēng)雨就是?我們正在經(jīng)?歷著的現(xiàn)實(shí)?壓力，而壓?力正是成長(zhǎng)?的過(guò)程、是?成功的助力?呀!在這?里我想講一?件親身經(jīng)歷?的事：去年?初冬的一天?傍晚，我在?樓下一家小?旅店門前，?認(rèn)識(shí)了離家?出走的小劉?哥哥。當(dāng)時(shí)?他蓬頭垢面?地蹲在小旅?店的拐角，?很膽怯也很?戒備的樣子?。我拿出僅?有的___?元零花錢幫?他開了一個(gè)?小房間，然?后聽到了他?的故事：他?在農(nóng)村學(xué)習(xí)?成績(jī)特別好?，可隨家人?轉(zhuǎn)來(lái)哈爾濱?后，由于課?程的大幅改?變，加上自?卑，他逐漸?由害怕考試?發(fā)展到厭惡?學(xué)習(xí)，成績(jī)?一落千丈。?爸爸、媽媽?不理解他，?認(rèn)為他不用?功，經(jīng)常打?罵他，導(dǎo)致?這次他離家?出走。在我?發(fā)現(xiàn)他的時(shí)?候，他已經(jīng)?在網(wǎng)吧花光?了所有錢，?身無(wú)分文地?流浪三天了?這時(shí)旅館電?視里的一則?公益廣告吸?引了我倆的?目光：那是?一個(gè)已經(jīng)進(jìn)?入風(fēng)燭殘年?，滿臉滄桑?的空巢老奶?奶，她的手?背粗糙得像?老松樹皮，?裂開了一道?道口子，老?人費(fèi)勁兒地?用那瘦骨嶙?峋的手臂支?撐在門口，?一顆不再晶?瑩的淚珠從?滿是皺紋的?眼角緩緩滑?落，廣告中?一聲顫抖的?呼喚響起：?回家吧，孩?子，媽想你?那一瞬間，?我分明看到?了小劉哥哥?眼里閃爍的?淚光，接著?就是他長(zhǎng)久?的、無(wú)聲的?哭泣。我沒?有安慰他，?我知道他一?定是想媽媽?，想回家了?。他還是那?個(gè)曾經(jīng)的好?孩子，他不?想讓媽媽再?為他牽掛，?他不想讓媽?媽在無(wú)助的?、凄苦的等?待同學(xué)們?，這就是我?所經(jīng)歷的一?次感動(dòng)。沒?有哭天搶地?，沒有大悲?大喜。但它?卻讓一個(gè)迷?途的孩子羞?愧難當(dāng)，瞬?間找回了家?的方向每當(dāng)?我們?cè)谑嫘?、愜意的享?受父母之愛?，盡情揮霍?著家人、老?師奉獻(xiàn)給我?們的青春時(shí)?，你可曾想?過(guò)會(huì)有那樣?一雙流淚的?眼睛，在殷?切的盼望。?不要一次又?一次的傷害?永遠(yuǎn)只有付?出的、愛你?的家人!如?今社會(huì)，健?康的成長(zhǎng)離?不開知識(shí)的?積累，只有?豐富的學(xué)識(shí)?，才能讓我?們?cè)诩ち业?競(jìng)爭(zhēng)中好好?的保護(hù)自己?，有尊嚴(yán)的?活著。小劉?哥哥第二天?就回家了，?他的心也隨?著那滴眼淚?回家了，可?是社會(huì)上還?有多少孩子?的心還在流?浪，還有多?少的媽媽在?流淚呢??同學(xué)們，拋?開所有的自?私和驕縱，?學(xué)會(huì)感激和?享受溫暖吧?，我們的父?母也有衰老?的那一天，?你忍心讓每?日默默給予?我們無(wú)形大?愛的父母再?流淚嗎?在?這里我要感?謝我的爸爸?、媽媽，謝?謝你們，給?了我一片蔚?藍(lán)的天空;?我也要感?謝我的老師?，始終默默?地付出而不?求回報(bào)。太?多的記憶、?太多的溫暖?無(wú)時(shí)無(wú)刻不?在圍饒著我?，我想說(shuō)，?溫暖不只是?一種幸福感?覺，而且還?是一種曾經(jīng)?經(jīng)歷的的內(nèi)?心體驗(yàn)。我?將更加懂得?去珍惜父母?給我的生命?、珍視所擁?有的一切善?良、純真和?美好。同學(xué)?們，就讓感?動(dòng)點(diǎn)亮我們?的每一個(gè)日?子，愿你我?的每一天都?與溫暖和感?動(dòng)同在!爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)秀（三）?尊敬的評(píng)委?，老師，親?愛的同學(xué)們?：大家好?!我是來(lái)自?三年級(jí)五班?的徐妍鈺。?今天我演講?的題目是《?當(dāng)陽(yáng)光學(xué)生?，做最美少?年》。什?么是陽(yáng)光??老師說(shuō)，陽(yáng)?光是太陽(yáng)的?光芒，給了?我們溫暖。?爸爸說(shuō)，陽(yáng)?光是生命的?河流里，最?晶瑩、最燦?爛的浪花。?媽媽說(shuō)，陽(yáng)?光是窗外變?化無(wú)窮的美?麗風(fēng)景。而?我想說(shuō)，陽(yáng)?光是世界上?最美好的東?西!它來(lái)自?內(nèi)心，是蕩?漾在臉上的?微笑，明朗?而又燦爛，?快樂(lè)而又自?信。每次?在外面遇到?我認(rèn)識(shí)的人?，我都會(huì)以?最友好的方?式和他們打?招呼;即使?在家，我也?堅(jiān)持使用禮?貌用語(yǔ)，有?客人來(lái)了我?會(huì)主動(dòng)打招?呼，招待客?人，做好小?主人。在?學(xué)校，我以?最好的成績(jī)?來(lái)報(bào)答老師?對(duì)我的教育?之恩。作為?班級(jí)的晨讀?班長(zhǎng)，我總?是最早到達(dá)?教室，當(dāng)好?同學(xué)們晨讀?的表率。課?余時(shí)間，我?真誠(chéng)地和同?學(xué)們相處?，成為同學(xué)?們的貼心小?伙伴。在?家里，身為?家庭里的一?位小成員，?我和爸爸媽?媽一起分擔(dān)?家務(wù)，如自?己的襪子和?碗筷自己洗?、自己的被?子自己疊、?自己的作息?自己安排，?養(yǎng)成了良好?的日常生活?習(xí)慣。陽(yáng)?光，是溫暖?的，是燦爛?的。正如有?首歌的那樣?“只要人人?都獻(xiàn)出一點(diǎn)?愛，世界會(huì)?變成美好的?未來(lái)”。我?希望自己是?陽(yáng)光的，我?要把我的陽(yáng)?光輻射到更?多人身上，?讓他們感受?到溫暖和希?望，讓快樂(lè)?進(jìn)駐每個(gè)人?的心中。希?望老師，同?學(xué)能付出一?份努力，讓?世界變得更?加美麗!我?相信，有你?們的全力支?持，世界會(huì)?更加陽(yáng)光燦?爛!謝謝?大家!爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)秀（四）敬?愛的老師，?親愛的同學(xué)?們：大家?好!我，?崔佳楠，是?六(1)班?，一名品學(xué)?兼優(yōu)、活潑?樂(lè)觀的陽(yáng)光?男孩兒。我?熱愛生活，?渴望生活像?陽(yáng)光一般燦?爛。有人?問(wèn)我，什么?是陽(yáng)光?我?說(shuō)：陽(yáng)光就?是春天花朵?沐浴的一份?滋潤(rùn)，是夏?天隨風(fēng)奔跑?時(shí)的快感，?是秋天大豐?收時(shí)的喜悅?，是冬天白?雪皚皚的純?真。我認(rèn)?為，陽(yáng)光少?年也應(yīng)當(dāng)如?此。他的生?活應(yīng)該永遠(yuǎn)?積極;他的?學(xué)習(xí)應(yīng)該永?遠(yuǎn)向上;他?的心靈應(yīng)該?永遠(yuǎn)純潔。?而我，恰?恰做到了這?幾點(diǎn)。徐?特立說(shuō)過(guò)：?一分耕耘，?一分收獲，?要收獲得好?，必須耕耘?的好。這闡?明了勤勉的?重要性。勤?勉—無(wú)疑是?成功的必要?條件之一。?也因?yàn)檫@樣?，我從小便?養(yǎng)成了勤勉?的好習(xí)慣。?我所見到的?每門科目都?好像一個(gè)小?精靈，我總?能做到“課?后復(fù)習(xí)，課?前預(yù)習(xí)”。?俗話說(shuō)，好?記性不如爛?筆頭，遇到?一些好詞好?句，我就把?它記錄下來(lái)?。久而久之?，我也就把?它們記在腦?子里了。我?的勤勉還包?括認(rèn)真對(duì)待?作業(yè)，不應(yīng)?付不拖拉，?一筆一劃寫?好每一個(gè)字?，踏踏實(shí)實(shí)?走好每一步?。我活潑?樂(lè)觀積極向?上，我覺得?生活的天空?，煩惱猶如?烏云，樂(lè)觀?才是太陽(yáng)。?每當(dāng)烏云密?布的時(shí)候，?只有紅彤彤?的太陽(yáng)才能?驅(qū)散遮蓋著?藍(lán)天的陰霾?。所以無(wú)論?在哪里，無(wú)?時(shí)無(wú)刻你幾?乎都能瞧見?我燦爛的笑?容，聽到我?清脆的笑聲?。在學(xué)習(xí)生?活中，我自?信、自尊、?自立、自強(qiáng)?。俗話說(shuō)：?“近朱者赤?，近墨者黑?”，我廣交?益友，不交?損友。做到?一個(gè)真正的?陽(yáng)光少年。?我興趣愛?好廣泛，我?的生活很充?實(shí)。我喜歡?對(duì)著窗戶彈?一些喜歡的?曲子;我喜?歡拿起畫筆?畫我愛的圖?畫。我樂(lè)于?探索UFO?的奧秘;我?勇于追求成?為達(dá)·芬奇?的夢(mèng)想。因?此，我的生?活也變得多?姿多彩。?人無(wú)完人金?無(wú)足赤，我?也有和大家?一樣的小毛?病，比如：?有時(shí)丟三落?四，和同學(xué)?在走廊里打?鬧。但我希?望，在今后?大家能指出?我的缺點(diǎn)，?提出我的不?足，讓我百?尺竿頭，更?進(jìn)一步。?彩虹是陽(yáng)光?的產(chǎn)物，陽(yáng)?光孕育了彩?虹。我相信?我這個(gè)陽(yáng)光?男孩，一定?會(huì)成長(zhǎng)為出?現(xiàn)在無(wú)垠藍(lán)?天的那一道?靚麗彩虹!?謝謝大家?，我的演講?完畢!爭(zhēng)做陽(yáng)光少年演講稿優(yōu)秀（五）尊?敬的老師們?、同學(xué)們：?大家好!?我是__?_，我今天?演講的主題?是---“?我們是陽(yáng)光?少年”。?如果有人問(wèn)?我，心目中?什么是最陽(yáng)?光的?我可?以自豪地說(shuō)?，我們是最?陽(yáng)光的、我?們___班?是最陽(yáng)光的?!我們就是?陽(yáng)光少年好?伙伴!我?們學(xué)校就是?陽(yáng)光校園。?因?yàn)椋何?們學(xué)校歷史?悠久，建校?于___年?，