引導(dǎo)式作52課件

引導(dǎo)式作文教學(xué)主講人：顏福南顏福南背景資料現(xiàn)職：臺中縣東寶國小主任寫作經(jīng)歷：曾在國語日報(bào)、自由時報(bào)、國語週刊、青年日報(bào)、小牛頓作文雜誌、人間福報(bào)撰寫過三十餘個作文教學(xué)及散文專欄。語文經(jīng)歷：國語科輔導(dǎo)團(tuán)團(tuán)員，擔(dān)任語文競賽演說評審、作文評審、全國語文競賽作文指導(dǎo)老師。出版書籍：殘餘的晚霞、小河兒童文學(xué)選集上下兩冊、大觀園裡妙童詩、詩和圖畫的婚禮、小小作文高手、大家來說繞口令、作文魔法書、智慧語文好好玩、語文寫作有高招、引導(dǎo)寫作起跑線、作文頂呱呱、童詩頂呱呱等十三冊。引導(dǎo)式作文提供特定材料，或是一篇文章，或是圖片，或是一篇未經(jīng)處裡的文件片段，然後限定寫作方式與體裁，要求學(xué)生依規(guī)定來寫作。又稱為供料作文、材料作文條件作文、情境作文優(yōu)點(diǎn)：能提高學(xué)童興趣、由簡入繁相較於完全命題，信度高、教學(xué)容易範(fàn)例二、「江雪」詩中「絕」和「滅」各代表什麼意思？（六上，南一版）：

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟簑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

一、翻譯一、翻譯◎說明：範(fàn)例一、下面這段文章，請仔細(xì)閱讀後，然後翻成白話文，並寫出你的感想（適合高年級）：

白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。

翻譯：

感想：

把古文或古典詩詞，翻成白話文。唐代詩人柳宗元曾寫下這一首詩：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。這首詩寫下了一個乘著小船，穿著蓑衣的老翁，在寒冷的江面上獨(dú)自垂釣的畫面。請將這首詩翻譯成白話文，並加上適當(dāng)?shù)那楣?jié)。字?jǐn)?shù)三百字左右，題目自訂。一、翻譯◎九十五年大學(xué)國文指考

二、修飾今天我們班的運(yùn)氣實(shí)在有夠衰，開朝會時被學(xué)務(wù)主任點(diǎn)名，說我們班秩序不良而且教室環(huán)境髒亂。我們班導(dǎo)師氣到不行，回到班上嚴(yán)辭訓(xùn)斥大家一頓，問我們究竟安什麼心？林大同立刻舉手發(fā)言說，我們一定會好好作反省的動作。衛(wèi)生股長漲紅著臉幾乎快::>-<::了，他拜託大家每天確實(shí)打掃，他一定３Q得orz。

王明問班上的星座達(dá)人到底我們班為何如此時運(yùn)不濟(jì)，接二連三被挨罵受罰。更慘的是，班上的蒸飯箱莫名其妙又壞了，害得全班只好吃冷便當(dāng)。偶?xì)猕梢?，媽媽昨天為我?zhǔn)備的便當(dāng)，本來粉不錯滴，卻變成難以下嚥的冷飯。想不到今天這麼倒楣，昨天真不應(yīng)該聽信風(fēng)紀(jì)股長的話，到學(xué)校理髮部去理一顆一百塊的頭，今天還不是一樣諸事不順?！蚓攀迥陣袑W(xué)力測驗(yàn)

二、修飾下列文句何者有語病：A：春天來了，大地充滿了活潑的生命氣息。B：紅燭映照，新人臉上洋溢著幸福的笑容。C：多霧的春晨，滿山籠罩在朦朧的暮靄中。D：樂透彩券的風(fēng)行，中獎號碼成了熱門話題。

◎九十六年七月國中學(xué)力測驗(yàn)

二、修飾下列文句，何者沒有冗言贅字？A：好像一時暫且沒有辦法決定我是不是應(yīng)該要離開B：少了一份體諒，自然多了一份爭吵，吃虧的即便是雙方C：前來探訪的朋友們送了許多美麗的花，插得到處滿滿都是D：初學(xué)柔道的人，不是學(xué)習(xí)把對方摔倒，而是練習(xí)怎麼被摔。二、修飾◎語詞重複：

我的妹妹很可愛，他常常穿著粉紅色可愛的衣服，笑起來很可愛，是我們家最可愛的寶貝。

◎錯用語詞：

一、我種下一棵小樹，辛勤的澆水，細(xì)心的剪枝，過了幾個月，終於枯死了。二、他發(fā)明了用兩塊鏡片看東西，能把微小的東西放大好幾倍。三、玩躲避球比賽，對方被我們打死了三個。四、媽媽要我處理許多後事。

二、修飾◎開頭千篇一律：一、每一個人都有好朋友，我也不例外。（我的好朋友）。二、每一個人都有難忘的事，我也不例外。（我最難忘的事）。三、每個人都有學(xué)校，我也有自己的學(xué)校。（我的學(xué)校）◎譬喻不當(dāng)：

一、教室像安靜的墳?zāi)?，是我們學(xué)習(xí)的地方。二、媽媽像兇猛的老虎，細(xì)心的照顧我們。三、大樹像活潑的小妹妹，迎著風(fēng)跳起舞來。四、雷公轟隆轟隆的吼著，就像爸爸在教訓(xùn)媽媽，也像老師生氣的對學(xué)生說話。

二、修飾◎口語、書面語不分：一、他不小心把杯子ㄑ一ㄚ倒了。二、電視快要做了。三、這家店很有生意。四、老師我給你講，他用東西用我，用得我好痛。五、爸爸吃到了這個歲數(shù)?！蛴迷~不當(dāng)一、老師上了漂亮的一課。（）二、我喜歡精采的圖畫。（）三、天上飄過一朵輕鬆的雲(yún)。（）四、我們在油亮亮的草地翻滾。（）二、修飾◎誤用資料：題目：如果學(xué)校沒有考試一、考試是昔日鄭成功大將軍的將領(lǐng)陳永華所發(fā)明的，目的就是為了培育、選拔人才。二、如果有一天，教育部長良心發(fā)現(xiàn)廢除考試，讓學(xué)生重獲自由，我要帶領(lǐng)全國學(xué)生同胞，為這一天舉行派對。三、春天來了，青蛙呱呱呱的在草原快樂的唱歌，迎接春天的到來。四、老虎與大象吵了起來，兩個誰也不讓誰，大象一氣之下，張開大口，咬傷了老虎。

二、修飾◎用詞不當(dāng)：一、我家境小開（小康）。二、爸媽很辛苦，我要照顧他們的「下半身」。三、我要把飯菜啃食乾淨(jìng)。四、我學(xué)爸爸打了妹妹一個熱烈的耳光（不是通常是熱烈掌聲嗎？）五、爸媽從小飼養(yǎng)我。六、從小就有兩個人服侍我，沒錯，就是爸媽！七、忙碌的街道上，還殘留清道夫的背影（洗潔精才會殘留吧？）

◎95學(xué)年國中基本學(xué)力測驗(yàn)：體諒別人的辛勞二、修飾◎誤用成語：一、我要用盡心機(jī)報(bào)答爸爸，用花言巧語報(bào)答媽媽二、人生這條路我走過幾十年的風(fēng)花雪月。三、我以前亂丟垃圾，自從我當(dāng)了一日清道夫之後，我以後不會亂丟垃圾了，這就是所謂

的「養(yǎng)兒方知父母恩」吧！◎95學(xué)年國中基本學(xué)力測驗(yàn)：體諒別人的辛勞◎?qū)ο笾囌`：一、親長做錯事情我會用慈悲心糾正他。二、為了不讓父母傷心，所以我在母親節(jié)買了蛋糕。三、組合◎說明：提供若干詞語、拆散的的詩（文）句或段落，讓學(xué)生依據(jù)這些材料，重新組織成文

下列詩句並未按照原來的順序排列，請重新加以組合。（含標(biāo)點(diǎn)）

路上行人欲斷魂清明時節(jié)雨紛紛牧童遙指杏花村借問酒家何處有

這首詩可以再精簡，你試一試！

清明雨紛紛，行人欲斷魂，酒家何處有？遙指杏花村?！蛑嵌鳠o意間得到了幾片竹簡，但因中間連結(jié)的繩索斷裂而不知文句的先後次序：「治國如治病，甲、必循其起弊之源乙、善治病者丙、善救弊者丁、必醫(yī)其受病之處弊除利興則國治?！挂勒瘴囊?，下列何者為正確的順序？（A）乙丁丙甲（B）丙甲丁乙（C）乙丙丁甲（D）丙丁甲乙三、組合◎九十六年七月國中基測

三、組合◎例題：下列有八個成語，請小朋友至少選其中四個，並自訂題目，編寫組合出一篇三百字的短文。

驚慌失措哄堂大笑漫不經(jīng)心目瞪口呆津津有味三心二意心想事成胡言亂語

上學(xué)途中今天早上當(dāng)我漫不經(jīng)心的走向?qū)W校時，我發(fā)現(xiàn)路上許多同學(xué)胡言亂語，隨意的指摘別人，有的同學(xué)還一邊津津有味的吃著早餐。突然一輛疾駛的車子迎面過來，差點(diǎn)被撞倒，大家捏了一把冷汗、驚慌失措。三、組合例題：以下有三組句子，不必按照先後順序，請將這三組句子組合成一篇四百字以內(nèi)有意義的短文。天黑了，烏雲(yún)密佈有的人在教室，有的人在操場陽光燦爛，大家的臉上寫滿笑容三、組合

今天一早陽光燦爛，大家的臉上寫滿笑容，我們踏著輕快的腳步走向?qū)W校，校園如昔，迎接我們的是綠草如茵和隨風(fēng)招展的紅色花朵。我們魚貫步入教室，開始了第一堂課。老師用心的講解每一個細(xì)節(jié)，有時也穿插一些有趣的笑話，教室裡不時傳來同學(xué)朗朗的笑聲，我們在歡笑聲中學(xué)習(xí)，也在老師的如沐春風(fēng)中成長。下課了，有的人在教室，有的人在操場，大家揮汗如雨的奔跑、追逐，享受無拘無束的樂趣，下課十分鐘雖然短暫，卻是我們一天當(dāng)中最快樂的時光。下午原本晴朗的天空變了顏色，一下子天黑了，烏雲(yún)密佈，大家的心中充滿不安，因?yàn)楹芏嗳硕紱]有帶雨具，望著越下越大白花花的雨滴，心中只能期待：媽媽，快來接我??！四、改寫◎說明：提供一篇或一段詩文，讓學(xué)生改變其形式或內(nèi)容的作文方式。

如：散文改詩歌、詩歌改散文第一人稱改成第三人稱放羊的孩子改成放『牛』的孩子，說謊的個性改成誠實(shí)的個性

四、改寫◎說明：唐代詩人賀知章曾寫下少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來？請你以這首詩為背景，把這首詩改寫成一篇五百字以內(nèi)有趣的故事，故事要有情節(jié)，可以用第三人稱或第一人稱來描寫，把賀知章的故事搬上想像與創(chuàng)作的舞臺。四、改寫◎說明：有一首短詩「腳踏車孤單的在角落旁，／灰塵掩蓋昔日的光芒，／感謝腳踏車帶我走過大街小巷，／度過快樂的時光。／我要好好把它擦拭，／讓它閃閃發(fā)亮，／使舊愛成為別人的新歡?！拐垖⑦@首詩改寫成一篇散文，以「腳踏車的故事」「腳踏車的自述」等等有關(guān)腳踏車的主題，寫一篇五百字以內(nèi)的文章，分享你和腳踏車的故事。五、縮寫◎說明：在不改變內(nèi)容和中心思想的條件下，按照一定要求，將文章縮短的寫作方式。

將下列各句分別縮寫為二十字至四十五字（含標(biāo)點(diǎn)），縮寫之後不能改變原句的意思。

1.全?；@球比賽，我們輸了。同學(xué)都非常難過失望，經(jīng)過老師的鼓勵後，我們並不氣餒，繼續(xù)努力，充滿信心和希望。2.當(dāng)我們在牆上掛了新月曆，農(nóng)曆新年就不遠(yuǎn)了。過年前幾天，家家戶戶忙著張貼春聯(lián)，到處喜氣洋洋的迎接新的一年。

籃球比賽我們輸了，同學(xué)都非常難過。老師的鼓勵後，我們充滿信心和希望。當(dāng)掛上了新月曆，農(nóng)曆新年就不遠(yuǎn)了。過年前幾天，家家戶戶忙著貼春聯(lián)，喜氣洋洋。五、縮寫◎說明：縮寫的教學(xué)應(yīng)用：

寫出本課（段落）大意：

1.找出人事時地物2.找出關(guān)鍵語詞

六、擴(kuò)寫◎說明：以一段話為基礎(chǔ)，將文旨擴(kuò)大鋪排，拉長文句，化簡單為豐繁。請閱讀下列文章，並根據(jù)括弧內(nèi)的提示來描寫形容，完成本文：

我在三年級時，班上有位同學(xué)，他不但長得很帥（有多帥？）更令人羨慕的是他很聰明（有多聰明？）只是他有個嚴(yán)重的缺點(diǎn)（什麼缺點(diǎn)？）讓大家都很討厭他（如何討厭？）他的外表很帥，眼睛圓圓大大的，更令人羨慕的是他很聰明，成績名列前茅，只是他喜歡惡作劇，常常捉弄別人，大家都不喜歡和他交朋友。六、擴(kuò)寫譬喻擴(kuò)寫形容詞的擴(kuò)寫

◎春天→萬紫千紅的春天

◎情感→溫暖的情感

爺爺疼愛我→爺爺像知心的朋友一樣疼愛我。媽媽照顧我→媽媽像天使一樣，細(xì)心的照顧我。六、擴(kuò)寫時間、地點(diǎn)的擴(kuò)寫◎動作的擴(kuò)寫（對話常用到）

◎老師對我說→老師揮揮手，對我們說

◎媽媽說：「→媽媽露出親切的笑容說：「

妹妹哭了→夜深人靜，妹妹在房間裡哭了。小鳥唱歌→春天來了，樹林裡的小鳥快樂的唱歌。六、擴(kuò)寫◎我把句子變長了

1.加上形容詞花朵→紅色的花朵

2.加上擬人法紅色的花朵→紅色的花朵露出美麗的笑容3.加上時間、地點(diǎn)紅色的花朵露出美麗的笑容→春天來了，校園裡紅色的花朵露出美麗的笑容。六、擴(kuò)寫◎我把句子變長了

4.加上譬喻法春天來了，校園裡紅色的花朵露出美麗的笑容朵→春天來了，校園裡紅色的花朵露出美麗的笑容，好像甜美的春姑娘來到人間。

5.加上動作春天來了，校園裡紅色的花朵露出美麗的笑容，好像甜美的春姑娘來到人間?！禾靵砹?，校園裡紅色的花朵露出美麗的笑容，好像甜美的春姑娘來到人間，向大家打招呼。六、擴(kuò)寫文章的接寫◎故事的續(xù)寫

◎白雪公主續(xù)集：白雪公主自從嫁給了王子之後，每天茶來伸手，飯來張口，身材起了一百八十度的變化，越來越肥胖了。有一天…夜深人靜，獨(dú)自在家，風(fēng)呼呼的吹，窗戶「砰砰」的作響，漆黑的夜晚讓我心情七上八下。忽然，門外傳來叩叩叩急促的敲門聲，我打開門一看，……（請以三百左右的字?jǐn)?shù)，來接寫完成這篇文章）六、擴(kuò)寫文章的接寫早上出門前，媽媽一再叮嚀小宇要記得帶雨衣，小宇嫌麻煩，還不以為然的告訴媽媽：「天氣那麼好，怎麼會下雨？」沒想到放學(xué)時，晴朗的天空忽然青天霹靂，下起了豆大的雨。小宇只好冒雨回家，雨水又濕又冷，走到半路，看見媽媽心急如焚的帶著雨具跑來，小宇……（請以五百字左右的字?jǐn)?shù)，來接寫完成這篇文章）六、擴(kuò)寫文章的接寫說明：夜深人靜，街道冷冷清清，只有滴滴答答的雨聲陪伴著小美。小美的爸爸、媽媽有事外出了。出門以前，爸爸、媽媽一再說：「一會兒就回來了！」可是，過了兩三個小時，仍然不見到爸爸、媽媽的蹤影，手機(jī)打了一次又一次，小美心慌意亂，不知道該怎麼辦？這時候，電話鈴聲響起……（請以五百字左右的字?jǐn)?shù)，來接寫完成這篇文章）六、擴(kuò)寫文章的接寫（九十五年大學(xué)指考）請以「雨季的故事」為題，接續(xù)下列的文字，完成一篇散文。雨季來時，石頭上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過，苔已經(jīng)乾枯了，在一片未乾枯的苔上正開著小小藍(lán)花白花，有細(xì)腳蜘蛛在旁邊爬。河水從石縫間流下，……七、設(shè)定情境作文◎說明：是就我們所見所聞的某一現(xiàn)況或虛擬的事件，設(shè)定一些情境，讓學(xué)生發(fā)表議論、感想的命題方式。

下列是關(guān)於「魚」的三種不同的情境，請發(fā)揮你的想像力，寫一篇富創(chuàng)意的短文。1.

大海中的魚

養(yǎng)在魚缸裡的魚

餐桌上盤子裡的魚提示：1.可以從「人」或「魚」的角度敘寫。2.文章的主題要切合設(shè)定的情境。3.僅選擇其中一種情境寫作。4.字?jǐn)?shù)限三百字到四百字

七、設(shè)定情境作文◎例題：今天早上，李小真沒來，大家都十分擔(dān)心。上課時，張老師說他因?yàn)椤弧⑿≌嫒绻×?，請你寫一封信來關(guān)心小真？二、小真如果轉(zhuǎn)學(xué)了，你想告訴他什麼？三、小真如果發(fā)生車禍意外了，你會如何安慰小真，表示你的友誼？七、設(shè)定情境作文◎例題：公車被歹徒挾持了，乘客心慌意亂，不知如何是好？請你任選以下身份，寫一封四百字以內(nèi)的信給歹徒，化解這場危機(jī)。一、歹徒的媽媽（以親情感動）二、歹徒的好朋友（以說理為主）三、見義勇為的路人（以法律優(yōu)先）八、引導(dǎo)式作文◎說明：校園是我們追求知識的地方，也是我們生活的休息站。學(xué)校哪個角落是你常去的地方？有什麼特色想和大家分享？為什麼你會想去那裡？帶給你什麼難忘的回憶？請以「校園的一角」為內(nèi)容，題目自訂，介紹不一樣的校園，分享心中的美麗世界。（字?jǐn)?shù)五百字以內(nèi)）。八、引導(dǎo)式作文◎題目：體諒別人的辛勞◎說明：一天的生活當(dāng)中，有許多人為我們做許多事，不可能凡事只靠自己。如果能多體諒別人，懂得感謝和寬容，不僅自己覺得快樂，家庭、社會也將會更溫馨和諧。想一想：在你的生活周遭，親長、朋友、社會大眾……，哪些人為你付出、為你服務(wù)？你應(yīng)當(dāng)用什麼樣的心態(tài)、行動來面對或回報(bào)他們？若他們的付出或服務(wù)不能盡你如意時，你又該如何？◎九十五年國中學(xué)力測驗(yàn)

八、引導(dǎo)式作文◎題目：想飛◎說明：人總是想飛的。飛，是一種超越，帶來心靈的自由；但也有人禁錮自我，扼殺了想飛的念頭。你是否想飛？你想飛翔在什麼樣的國度？飛帶給你什麼不一樣的感覺與改變？◎九十五年大學(xué)指考

八、引導(dǎo)式作文◎說明：或許你有過類似的經(jīng)驗(yàn)：熟悉的小吃店正在改裝，即將變成服飾店；路旁的荒地整理之後，成為社區(qū)民眾休閒的好所在；曾經(jīng)熱鬧的村落街道，漸漸人影稀疏，失去了光采?！@些生活空間的改變，背後可能蘊(yùn)藏許多故事或啟示。請你從個人具體的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以「走過」為題，寫一篇文章，內(nèi)容必須包含：生活空間今昔情景的敘寫、今昔之變的原因、個人對此改變的感受或看法，文長不限?！蚓攀甏髮W(xué)指考

◎說明：豔陽高掛，暑氣炎炎，有時讓人精神振作、充滿活力，有時又使人汗流浹背，苦不堪言。你可能很喜歡躺在酷熱的夏天裡運(yùn)動、閱讀、乘涼，甚至吃火鍋……。你覺得在夏天最棒的享受是什麼？請寫下你的經(jīng)驗(yàn)、感受或想法。八、引導(dǎo)式作文題目：夏天最棒的享受

◎九十六年五月國中基測

◎說明：在我們的求學(xué)過程中，曾遇見許多同學(xué)。每個同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，從他們身上，我們可以學(xué)到一些事，因而影響了自己的想法或行為，請就你的經(jīng)驗(yàn)、感受或想法寫出從同學(xué)身上所學(xué)到的事。八、引導(dǎo)式作文題目：我從同學(xué)身上學(xué)到的事

◎九十六年七月國中基測

八、引導(dǎo)式作文◎說明：每個人多多少少拍過照片，也擁有過許多難忘的回憶，你曾經(jīng)有過哪張最喜歡的照片？當(dāng)時拍的情形如何？照片裡的留影帶給你什麼難忘的記憶？請以「一張＊＊的照片」為題，五百字以內(nèi)，寫下你對往事的回憶與人物的懷念。九、文章賞析◎說明：根據(jù)題目所提供的一篇或一段文章，要求應(yīng)考人從遣詞造字、氣氛營造、佈局結(jié)構(gòu)、風(fēng)格特色等方面加以鑑賞分析。

李白的「靜夜思」是一首家喻戶曉的好詩，請就這首詩的情境、用詞分析、平仄押韻，寫出你的賞析與見解，文長三百字到四百字。白日依山盡，黃河入海流、欲窮千里目、更上一層樓。賞析：十、文章評論◎說明：在題目中提供一篇或一組文章、報(bào)導(dǎo)、故事等，讓學(xué)生就其中的思想、觀點(diǎn)、寓意加以分析評論。

細(xì)讀下面一段文章，領(lǐng)會其中心思想，然後以「讚美別人」為題，寫一篇評論，文長不拘。稱讚別人就是對別人灑香水，久而久之，自己也會變得芳香，受人歡迎。有道是「好言一句三冬暖」，對於別人的優(yōu)點(diǎn)，我們能給予欣賞肯定，這是一件難能可貴的事情??！從今天起，大家試著多多誇獎周遭的人。例如讚美同學(xué)漂亮的髮髻，讚美媽媽的好手藝，讚美別人優(yōu)秀的成績……多一分欣賞，就少一紛爭執(zhí)，人與人之間建立的深厚情誼，就是從讚美開始的?。?/p>

十、文章評論◎說明：網(wǎng)路是現(xiàn)代人不可或缺的資訊來源，它帶給我們即時、方便等等優(yōu)點(diǎn)，同時融合了圖書館、博物館的功能，讓我們不必出門，能知天下事，但是，網(wǎng)路也帶來了負(fù)面的地方，有人流連網(wǎng)咖，有人沈迷網(wǎng)路遊戲，有人利用網(wǎng)路犯罪，你如何看待網(wǎng)路？在你的生活中，電腦網(wǎng)路扮演什麼角色？你又如何運(yùn)用網(wǎng)路？如何提升網(wǎng)路的功能？請以「遨遊網(wǎng)路世界」「網(wǎng)路與我」等為主題，寫下對網(wǎng)路的評論或見解，字?jǐn)?shù)五百字以內(nèi)。

十、文章評論◎說明：有的人喜歡鄉(xiāng)村的景致，因?yàn)猷l(xiāng)下空氣新鮮，生活悠閒；有的人喜歡都市的繁華，因?yàn)槎际匈Y訊充足，購物方便。如果可以選擇，你希望住在鄉(xiāng)村還是都市？為什麼？說一說你的看法，並以「我喜歡＊﹡的鄉(xiāng)村（都市）」為題，寫下一篇五百字以內(nèi)的評論或想法。

十、文章評論◎請針對以下吳生的的觀念、態(tài)度，寫一段文字描述。

A同學(xué)疑似偷竊事件A生：「老師，我沒有偷東西！吳名士當(dāng)值日生也在場，可以為我作證！」吳生：「我不知道，我在算數(shù)學(xué)，沒有注意到?！估蠋煟骸竻敲?，這關(guān)係到同學(xué)的清白，請?jiān)僮屑?xì)想想，你們兩人同時在教室，一定有印象的！」吳生：「我已經(jīng)說了我在算數(shù)學(xué)，哪會知道??！而且，這干我什麼事？」

十一、文章整理◎說明：在題目中提供一段或數(shù)段具有相關(guān)性的資料，要求學(xué)生將這些資料加以整理，組織成一篇條理清楚、主題明確的文章。

下面有三項(xiàng)資料，是駱駝的自述，仔細(xì)閱讀後，寫一篇介紹駱駝的說明文。（字?jǐn)?shù)一百字至一百五十字，包括標(biāo)點(diǎn)。）我叫晴晴，我的身體長得很高，脖子很長，在沙漠裡能看得很遠(yuǎn)。上星期我在沙漠裡行走了七天，又找不到水源，幸好我是不會覺得口渴的，因?yàn)槲摇?、文章整理◎說明：下面有三個對話，分別是三隻流浪狗的自述，請你整理以下資料，寫一篇四百字以內(nèi)，題目自訂，有關(guān)流浪狗的告白或故事。流浪狗甲：我常在半夜裡冷得發(fā)抖，找不到東西吃，沒有溫暖的地方可以依靠，尤其寒冷的冬天……流浪狗乙：我最怕遇見小朋友了，有的會拿石頭丟我，有的會拿樹枝追我，有的用水柱沖我，我嚇得拼命跑……流浪狗丙：我最懷念以前的歲月，小主人常常抱著我，逗我開心，沒想到只有短短幾個月，他就不再理我，害我流浪街頭……十二、仿寫◎說明：提供一段或一篇範(fàn)文，要求應(yīng)考人運(yùn)用自己所掌握的材料，寫成類型相似的文章。以人物詩為例

爸爸「起床了！」爸爸的叫聲像火車的笛聲一樣尖銳的從耳邊呼嘯而過靜靜的睡著的家忽然就像窗外的風(fēng)一樣騷動了起來ㄒ一ㄒ一ㄙㄨㄛㄙㄨㄛ的穿衣聲ㄎ一ㄎ一ㄎㄚㄎㄚ的走路聲ㄒ一ㄒ一ㄏㄚㄏㄚ的談話聲都跟著爸爸的喊叫聲一起出發(fā)了爸爸是火車頭帶著全家一起動這部老火車頭還很有力呢一叫大家都跟著往前衝老師「不要吵！」老師的叫聲像飛機(jī)啟動的聲音很快的飛進(jìn)耳朵吵鬧的同學(xué)忽然就像門外的樹葉安靜了下來ㄒ一ㄒ一ㄙㄨㄙㄨ的說話聲ㄎㄚㄘㄚㄎㄚㄘㄚ的剪刀聲ㄆ一ㄥㄆ一ㄥㄆㄤㄆㄤ的桌椅聲都隨著老師的喊叫而停止無聲老師是駕駛員帶著全班一起飛翔這一架飛機(jī)輕輕的滑向天空叫醒全班搭上了學(xué)習(xí)的班機(jī)

十二、仿寫◎

說明：有人說：「時間像流水，一去不回頭」；有人說：「時間像化妝師，在臉上畫出智慧的皺紋」；有人說：「時間像雕刻師，在群山間雕刻出動人的山水畫」。請你用三個譬喻方式，寫出關(guān)於時間的描寫或是感言與看法。字?jǐn)?shù)四百字左右，題目自訂。

十二、仿寫◎

說明：說明：如果我中了樂透，我要在海邊買一棟房子。當(dāng)夏天來時，我就可以徜徉在涼涼的海水中，快樂的消暑；秋天來的時候，我可以漫步在金色的沙灘，欣賞紅色的落日。我也可以和三五好友在海邊觀賞滾滾的浪花，聆聽海浪沙沙的演奏，無拘無束，忘卻了煩惱與憂愁?！堃浴溉绻摇篂轭}，寫出三或四段（每段不超過150字），每段開頭都要一樣的文章十三、看圖作文◎說明：提供單幅或多幅圖畫，讓學(xué)生據(jù)此來寫作，通常用於中低年級。請看下面這幅抽象的圖案，發(fā)揮你的想像力，用具體的事物為主題，像「雨後的彩虹」「橋的自述」等等，題目自訂，以故事或是自述的方式都可以，題材不拘，寫出一篇四百字左右的文章。＊單幅（兼顧觀察與想像）◎看圖作文（通常用於中低年級）＊多幅◎看圖作文（通常用於中低年級）十四、應(yīng)用作文◎說明：也稱為實(shí)用文學(xué)，是指將文學(xué)應(yīng)用於日常實(shí)用性事物的寫作，例如：新聞、廣告、柬帖、書信、啟事、門聯(lián)、公告等等。王大空先生的愛犬走失了，他要在社區(qū)張貼尋犬啟事，以下是王先生口述的這件事：

走失的瑪爾濟(jì)斯犬，白色的，兩歲大。很傷心不知道為什麼走失，為了這件事，還跟太太吵架，太太認(rèn)為我不小心。我家裡的電話：37594569，如果能找回來，我可以給找到的人五千元謝禮。是在昨天（三月四日）不見的，明明把門鎖上了，怎麼會不見？就怕給補(bǔ)狗隊(duì)給捉走了，我怕萬一晶片不能顯示，那就完蛋了……請從王先生這段談話中，挑出可用的訊息，幫他寫成一張啟事。

十四、應(yīng)用作文◎說明：時間來到了西元5000年，科學(xué)家發(fā)明了一種彩色的藥丸，無色無味無臭，看起來晶瑩剔透。吃下了這種藥丸，你的願望就會實(shí)現(xiàn)，不管是你要多大的房子，多美的衣服，多貴的玩具，只要透過腦波就可以偵測你的念頭，彩色藥丸就會給你全新的世界。請你為這項(xiàng)新產(chǎn)品寫一篇推銷的廣告，吸引大家的注意，讓大家踴躍來購買。字?jǐn)?shù)四百到五百字以內(nèi)，題目自訂。十四、應(yīng)用作文◎說明：小明喜歡旅行，有一天他發(fā)現(xiàn)了一個美麗的童話桃花源。翠綠的河水是甜甜的可樂，一棵棵會長出薯?xiàng)l的麵包樹，樹下布滿可口的蛋糕、甜點(diǎn)，還有一棟香香的餅乾屋，上面綴滿巧克力、葡萄乾。小明高興極了，想要記錄這個美麗的桃花源，請發(fā)揮想像力，幫小明寫一篇四百到五百字以內(nèi)的桃花源景點(diǎn)介紹，讓更多的人知道這裡的奇景，題目自訂。生活是寫作的土壤閱讀是寫作的肥料讓學(xué)生的寫作根植於生活，以閱讀增加寫作的能力o#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjU!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo&w)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0BIaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9