學(xué)習(xí)縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（2篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)學(xué)習(xí)縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)府谷?一小劉彥君?___月?___日上?午，府谷縣?教育工作會(huì)?議在府谷中?學(xué)多功能禮?堂隆重召開(kāi)?。此次會(huì)議?，是我縣經(jīng)?濟(jì)社會(huì)進(jìn)入?持續(xù)跨越、?創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的?關(guān)鍵時(shí)期召?開(kāi)的一次重?要會(huì)議，也?是新世紀(jì)以?來(lái)我縣召開(kāi)?的第一次規(guī)?模較大的全?縣教育工作?會(huì)議。會(huì)議?旨在深入學(xué)?習(xí)貫徹中省?市教育工作?會(huì)議精神，?深刻分析當(dāng)?前教育工作?形勢(shì)，全面?部署今后一?個(gè)時(shí)期教育?改革發(fā)展任?務(wù)，動(dòng)員全?縣上下凝心?聚力，真抓?實(shí)干，加快?推進(jìn)教育事?業(yè)科學(xué)發(fā)展?，為府谷經(jīng)?濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)?新一輪大跨?越、大發(fā)展?提供更加堅(jiān)?實(shí)有力的人?才保證和智?力支撐。?___省教?育廳基教一?處副處長(zhǎng)_?__立、榆?林市教育局?局長(zhǎng)常少明?應(yīng)邀出席指?導(dǎo)會(huì)議；縣?委書記張惠?榮，縣__?_委會(huì)主任?王愛(ài)清，縣?委副書記、?代縣長(zhǎng)辛耀?峰，縣__?_段裕田，?縣委副書記?王乃延，縣?委常委、宣?傳部部長(zhǎng)白?雪梅，縣委?常委、__?_部部長(zhǎng)賀?強(qiáng)，縣委常?委、常務(wù)副?縣長(zhǎng)賀文元?，縣委常委?、副縣長(zhǎng)溫?子斌，縣委?常委、__?_書記焦延?平，縣委常?委、___?部部長(zhǎng)__?_等全體縣?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及?各鎮(zhèn)書記、?鎮(zhèn)長(zhǎng)和分管?副鎮(zhèn)長(zhǎng)，縣?委和縣級(jí)國(guó)?家機(jī)關(guān)各部?門、各工農(nóng)?業(yè)園區(qū)、辦?事處、社區(qū)?服務(wù)中心主?要負(fù)責(zé)人，?教育系統(tǒng)全?體干部和一?線師生代表?、獲獎(jiǎng)代表?，支持教育?發(fā)展的優(yōu)秀?企業(yè)家代表?共___多?人參加了會(huì)?議。辛耀?峰___在?報(bào)告中回顧?總結(jié)了我縣?“__五”?期間的教育?工作情況。?他說(shuō)，教育?強(qiáng)則縣強(qiáng)，?人才興則縣?興。近年來(lái)?，縣委、縣?政府堅(jiān)持實(shí)?施教育優(yōu)先?發(fā)展戰(zhàn)略，?以辦人民滿?意教育為目?標(biāo)，認(rèn)真貫?徹國(guó)家教育?方針政策，?不斷加快改?革發(fā)展步伐?，全縣教育?事業(yè)發(fā)展取?得了可喜成?績(jī)。一是教?育投入不斷?加大?！癬?_五”期間?，縣委、縣?政府優(yōu)先保?障教育投入?，傾斜安排?教育項(xiàng)目，?教育事業(yè)專?項(xiàng)投資累計(jì)?達(dá)到___?億元，是“?___”期?間的___?倍；二是辦?學(xué)條件明顯?改善。穩(wěn)步?推進(jìn)學(xué)校布?點(diǎn)調(diào)整，積?極實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校和“?校舍安全”?工程建設(shè)，?等級(jí)危房全?部排除；大?力優(yōu)化整合?教育教學(xué)資?源，全縣中?小學(xué)校由_?__所整合?為_(kāi)__所?，改擴(kuò)建校?舍___萬(wàn)?平方米，校?園面貌煥然?一新；三是?各類教育全?面發(fā)展。以?“普及、均?衡、提高”?為核心，統(tǒng)?籌各類教育?資源，優(yōu)質(zhì)?教育水平不?斷提高。學(xué)?前三年教育?入學(xué)率達(dá)到?___%以?上，處于全?市領(lǐng)先水平?；義務(wù)教育?水平整體提?升；職業(yè)教?育取得長(zhǎng)足?發(fā)展；成人?教育、繼續(xù)?教育快速發(fā)?展，終身教?育體系初步?建立；四是?惠民政策深?入人心。在?全省率先實(shí)?行義務(wù)教育?階段“兩免?一補(bǔ)”、寄?宿生“蛋奶?”工程和高?中階段“三?免兩補(bǔ)”項(xiàng)?目。全面實(shí)?施十二年免?費(fèi)教育，累?計(jì)落實(shí)各類?免補(bǔ)資金_?__億元。?今年又率先?推行十五年?免費(fèi)教育，?惠及城鄉(xiāng)中?小學(xué)生近_?__萬(wàn)人，?有效解決了?弱勢(shì)群體“?上學(xué)難、上?學(xué)貴”的問(wèn)?題；五是隊(duì)?伍建設(shè)不斷?加強(qiáng)。高度?重視師資隊(duì)?伍建設(shè)，通?過(guò)引進(jìn)、招?考、競(jìng)爭(zhēng)上?崗、全員培?訓(xùn)、提升培?訓(xùn)等措施，?累計(jì)培養(yǎng)培?訓(xùn)教師__?_多人次，?教師隊(duì)伍綜?合素質(zhì)大幅?提升；六是?辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提升。大?力實(shí)施素質(zhì)?教育，全面?推行課程改?革，教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提升?，五年累計(jì)?向全國(guó)各地?高等院校輸?送二本以上?大學(xué)生__?_名。教育?創(chuàng)優(yōu)工作取?得新成效，?普及實(shí)驗(yàn)教?育、農(nóng)村遠(yuǎn)?程教育，“?雙高普九”?工程驗(yàn)收達(dá)?標(biāo)。張惠榮?書記要求，?要準(zhǔn)確把握?，大力推進(jìn)?當(dāng)前教育五?項(xiàng)重點(diǎn)工作?。一要在全?縣營(yíng)造全社?會(huì)關(guān)心支持?教育事業(yè)、?尊師重教的?良好氛圍。?大力宣傳捐?資助學(xué)、支?持教育發(fā)展?優(yōu)秀民營(yíng)企?業(yè)家的善舉?，動(dòng)員更多?的社會(huì)力量?興教助教。?要在堅(jiān)持政?府主導(dǎo)的前?提下，鼓勵(lì)?社會(huì)力量投?入教育、興?辦教育，發(fā)?展教育產(chǎn)業(yè)?。要切實(shí)關(guān)?心廣大教師?，想方設(shè)法?改善他們的?工作生活條?件，在工資?待遇、職稱?晉升等方面?給予政策傾?斜，確保廣?大人民教師?生活上受關(guān)?心、待遇上?有保障、社?會(huì)上有地位?。努力營(yíng)造?黨以重教為?先、政以興?教為本、民?以支教為榮?的社會(huì)環(huán)境?。二是要建?設(shè)一支師德?高尚、樂(lè)于?奉獻(xiàn)教師隊(duì)?伍。三是要?建立一批功?能完備、設(shè)?施一流的學(xué)?校?？h委、?政府不惜財(cái)?力，繼續(xù)加?大基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)投入，?改善老師辦?公、學(xué)生住?宿以及教育?教學(xué)器材裝?備，集中力?量建設(shè)一批?教學(xué)一流、?管理現(xiàn)代、?設(shè)施完備的?學(xué)校。四是?培養(yǎng)一批品?學(xué)兼優(yōu)、健?康突出的學(xué)?生。要注重?學(xué)生品德教?育，先成人?、再成才。?要德智體美?兼顧教育，?激發(fā)學(xué)生興?趣和活力，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。要?教育學(xué)生有?一技之長(zhǎng)，?重點(diǎn)培育技?師、技工、?一線工人等?各類人才。?五是要建立?一套發(fā)展教?育的創(chuàng)新機(jī)?制。各級(jí)、?各部門要認(rèn)?真研究、探?索和學(xué)習(xí)有?利于我縣教?育事業(yè)跨越?發(fā)展的先進(jìn)?機(jī)制，力爭(zhēng)?在短期內(nèi)使?全縣教育工?作水平上一?個(gè)新臺(tái)階，?讓我縣的教?育事業(yè)發(fā)展?與我縣縣域?經(jīng)濟(jì)發(fā)展步?調(diào)一致。?結(jié)合實(shí)際，?回看一年多?來(lái)的工作歷?程，想象未?來(lái)創(chuàng)業(yè)路上?的艱辛，不?禁心中充滿?感動(dòng)，愈發(fā)?有熱情去做?好我手頭的?每件事，有?信心做好我?們的教育工?作。因此，?結(jié)合本次主?題報(bào)告，聯(lián)?系實(shí)際我將?會(huì)從以下幾?個(gè)方面去努?力：做有“?愛(ài)”的教育?陶行知先生?說(shuō)過(guò)“真教?育是心心相?印的活動(dòng)，?唯獨(dú)從心里?發(fā)出來(lái)，才?能打動(dòng)心靈?的深處”。?也如鄭局長(zhǎng)?先后給我們?教育人提出?的“打造有?靈魂的教育?”、“教師?要有七度”?等要求都無(wú)?不彰顯其對(duì)?教育的殷切?希望，無(wú)不?凸顯出對(duì)受?教育者的深?切關(guān)懷。我?個(gè)人認(rèn)為如?果沒(méi)有懷著?對(duì)教育事業(yè)?的深情厚誼?是不會(huì)說(shuō)出?這么多耐人?尋味、讓人?思量的話語(yǔ)?。，從小的?角度來(lái)看是?個(gè)人事業(yè)的?失敗，從大?的角度來(lái)看?是教育的悲?哀。才不夠?，可以學(xué)；?德不行，很?難補(bǔ)。正如?諺語(yǔ)所說(shuō)“?高尚的道德?可以彌補(bǔ)能?力的不足，?而能力卻無(wú)?法填補(bǔ)道德?的缺陷?！?愛(ài)就是教育?人的德。有?愛(ài)才會(huì)去履?行教師職業(yè)?道德，有愛(ài)?才會(huì)去追求?事業(yè)的卓越?，有愛(ài)才能?干好、干大?、干強(qiáng)教育?事業(yè)。我將?用我的“愛(ài)?”去做好每?一項(xiàng)不起眼?的教育工作?，去___?班上每一個(gè)?學(xué)生。做?有“型”的?教育縱觀教?育的發(fā)展史?，分析現(xiàn)時(shí)?代的教育發(fā)?展格局，我?們不難看出?：能在歷史?潮流中站穩(wěn)?腳且興旺發(fā)?達(dá)的教育事?業(yè)一定是有?特色、符合?客觀教育規(guī)?律、滿足群?眾意愿的教?育?！癬?_五”國(guó)家?教育發(fā)展綱?要中規(guī)劃宏?圖也涵蓋著?國(guó)人矚目的?教育。作為?小學(xué)教育工?作者，深深?預(yù)感小學(xué)教?育的春天即?將來(lái)臨，但?是結(jié)合實(shí)際?我們也感受?到自己身上?壓力。在既?要健康發(fā)展?事業(yè)的同時(shí)?又要保證單?位良性的發(fā)?展，走特色?之道是不可?回避的選擇?，也就是各?個(gè)教育單位?要結(jié)合實(shí)際?因地制宜的?勾畫出各的?特色發(fā)展之?“型”。我?們今后將依?托教育局開(kāi)?展的“校園?文化建設(shè)”?、“教育教?學(xué)質(zhì)量年”?“教育十大?工程”、“?干部教師成?長(zhǎng)工程”、?“家校共建?”等活動(dòng)，?爭(zhēng)取靠“實(shí)?”說(shuō)話。不?僅要扎實(shí)的?開(kāi)展活動(dòng)、?參與活動(dòng)，?作為小學(xué)教?育還需實(shí)實(shí)?在在的尋求?先進(jìn)、，激?發(fā)學(xué)生熱情?。做有“?味”的教育?一個(gè)教育辦?得好不好，?不是管理者?自己說(shuō)了算?，不是辦教?育的部門或?領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算?，而是孩子?、家長(zhǎng)、社?會(huì)說(shuō)了算。?如果做到了?“三滿意”?教育，那就?是我們教育?人的個(gè)人能?力和人格_?__力的顯?現(xiàn)。“用品?德感召，用?人格引領(lǐng)；?用理想導(dǎo)航?，用思想定?位；用身影?指揮，用行?動(dòng)說(shuō)話”在?報(bào)告后面鄭?局長(zhǎng)提出與?大家共勉的?三句話既是?對(duì)教育者提?出的要求，?也是對(duì)教育?管理者樹(shù)立?的標(biāo)桿，同?時(shí)也是對(duì)教?育美好明天?的希冀和展?望。我相信?如果每個(gè)有?熱情的教育?人都能體會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)的這種?心境，進(jìn)而?發(fā)揚(yáng)勤奮工?作、任勞任?怨的精神，?端正責(zé)在人?先、利在人?后的態(tài)度；?執(zhí)著回歸本?質(zhì)、回歸本?性、回歸本?色的追求；?同時(shí)保持提?振信心的氣?勢(shì)、乘勢(shì)而?上的洞察力?、奪取勝利?的決心。?作為小學(xué)教?育工作者，?我必定堅(jiān)持?走這樣一條?可持續(xù)發(fā)展?的路線，全?力為教育發(fā)?展盡綿薄之?力。第二?篇：學(xué)習(xí)教?育工作會(huì)議?精神心得體?會(huì)學(xué)習(xí)教育?工作會(huì)議精?神心得體會(huì)?通過(guò)學(xué)習(xí)?，我感受最?深的明白了?教育要堅(jiān)持?以人為本，?遵循教育規(guī)?律，面向社?會(huì)需求，一?切以促進(jìn)學(xué)?生身心健康?和全面發(fā)展?為根據(jù)，注?重培養(yǎng)學(xué)生?社會(huì)責(zé)任感?學(xué)習(xí)全國(guó)教?育工作會(huì)議?精神心得體?會(huì)和民族精?神，注重培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)能力、?實(shí)踐能力和?創(chuàng)新能力。?一、教育?是國(guó)家和民?族發(fā)展最根?本的事業(yè)，?必須堅(jiān)持黨?對(duì)教育工作?的領(lǐng)導(dǎo)，明?確政府發(fā)展?和管理教育?的責(zé)任，落?實(shí)教育優(yōu)先?發(fā)展的戰(zhàn)略?地位，實(shí)現(xiàn)?教育和經(jīng)濟(jì)?社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)?展，充分發(fā)?揮教育在黨?和國(guó)家事業(yè)?中的基礎(chǔ)性?、先導(dǎo)性、?全局性地位?和作用。對(duì)?教育戰(zhàn)略地?位的認(rèn)識(shí)，?___講了?三句新話：?強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)?教；教育是?國(guó)計(jì)，更是?民生；教育?是今天，更?是明天；加?快從教育大?國(guó)向教育強(qiáng)?國(guó)的跨越?二、教育的?根本目的是?培養(yǎng)德智體?美全面發(fā)展?的___建?設(shè)者和接班?人，必須全?面貫徹黨的?教育方針，?把促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)作?學(xué)校一切工?作的出發(fā)點(diǎn)?和落腳點(diǎn)。?在黨和國(guó)家?工作全局中?始終把教育?放在優(yōu)先發(fā)?展地位，是?科學(xué)發(fā)展觀?的基本要求?。教育投入?是基礎(chǔ)性、?戰(zhàn)略性投資?，大幅度增?加教育投入?，到___?年實(shí)現(xiàn)__?_%并保持?穩(wěn)定增長(zhǎng)。?要把增加教?育投入作為?檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)班子是否?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀的主要?內(nèi)容。三?、教育是改?善民生、促?進(jìn)社會(huì)和諧?的重要途徑?，必須堅(jiān)持?以人為本，?促進(jìn)教育公?平，保障公?民依法享有?受教育的權(quán)?利。堅(jiān)持以?人為本，在?教育中的集?中體現(xiàn)就是?育人為本，?德育為先。?堅(jiān)持以人為?本，著眼點(diǎn)?在于提高國(guó)?民素質(zhì)。這?就需要實(shí)施?素質(zhì)教育，?把實(shí)施素質(zhì)?教育抓緊抓?好。堅(jiān)持以?人為本，加?快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新?能力培養(yǎng)不?足的狀況。?把培養(yǎng)創(chuàng)造?性與培養(yǎng)拔?尖創(chuàng)新人才?統(tǒng)一起來(lái)。?四、教育?事業(yè)發(fā)展的?關(guān)鍵在我們?教師，我們?必須不斷提?高教師政治?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，用自身的?人格___?力贏得社會(huì)?的尊重?？?理強(qiáng)調(diào)：人?類社會(huì)發(fā)展?的歷史表明?，教育對(duì)任?何國(guó)家都很?重要，對(duì)于?我們這樣資?源匱乏、人?口眾多的國(guó)?家，尤其要?把教育擺在?重要位置。?只有建設(shè)一?流的教育，?才能建設(shè)一?流的國(guó)家。?五、推進(jìn)?素質(zhì)教育，?培養(yǎng)全面發(fā)?展的優(yōu)秀人?才和杰出人?才，關(guān)鍵要?深化課程和?教學(xué)改革，?創(chuàng)新教學(xué)觀?念、教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)方?法，著力提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力、實(shí)?踐能力、創(chuàng)?新能力。要?為學(xué)生創(chuàng)造?充分的自由?發(fā)展空間。?注重維護(hù)學(xué)?生的尊嚴(yán)和?人格，尊重?學(xué)生的意愿?和選擇，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和好?奇心。讓學(xué)?生有更多的?時(shí)間去思考?，去鍛煉，?去選擇性地?讀課外書，?去了解社會(huì)?，去接觸書?本上沒(méi)有的?知識(shí)，促進(jìn)?學(xué)生身心健?康、全面發(fā)?展。要改革?課程內(nèi)容，?使之具有時(shí)?代特點(diǎn)、適?應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)?發(fā)展需要、?有利于提高?學(xué)生素質(zhì)。?要調(diào)整專業(yè)?設(shè)置，更新?課程設(shè)計(jì)和?教學(xué)內(nèi)容，?注重培養(yǎng)學(xué)?生應(yīng)對(duì)變化?、把握機(jī)會(huì)?和解決問(wèn)題?的能力。要?改革教學(xué)方?式方法，注?重啟發(fā)式、?探究式、討?論式、參與?式教學(xué)。教?育不僅要傳?授知識(shí)，更?重要的是啟?發(fā)思維，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)思考?能力。愛(ài)因?斯坦說(shuō)，想?象力比知識(shí)?更重要。要?鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)?立思考、自?由表達(dá)，增?強(qiáng)他們的自?信心，保護(hù)?和激發(fā)他們?的想象力、?創(chuàng)造力。要?注重學(xué)思結(jié)?合，知行并?重，讓學(xué)生?不僅學(xué)到知?識(shí)，還要學(xué)?會(huì)動(dòng)手，學(xué)?會(huì)動(dòng)腦，學(xué)?會(huì)做事，學(xué)?會(huì)生存，學(xué)?會(huì)與別人共?同生活。?六、教育的?根本任務(wù)是?培養(yǎng)人才。?黨的教育方?針是培養(yǎng)德?智體美全面?發(fā)展的__?_建設(shè)者和?接班人。新?時(shí)期教育改?革發(fā)展的主?要任務(wù)，就?是全面貫徹?黨的教育方?針，創(chuàng)新人?才培養(yǎng)模式?，提高人才?培養(yǎng)水平，?做到因材施?教，鼓勵(lì)個(gè)?性發(fā)展，促?進(jìn)人人成才?，形成人才?輩出、拔尖?創(chuàng)新人才不?斷涌現(xiàn)的局?面。教育是?心靈與心靈?的溝通，靈?魂與靈魂的?交融，人格?與人格的對(duì)?話。教師應(yīng)?該成為傳?道、授業(yè)、?解惑者，成?為具有教育?智慧的學(xué)者?，成為人格?修養(yǎng)的楷模?。如果說(shuō)教?師是太陽(yáng)下?最光輝的職?業(yè)，其光輝?之處就在于?教師可以照?亮一代又一?代新人，從?而提高全民?族的素質(zhì)和?推動(dòng)社會(huì)的?發(fā)展進(jìn)步。?教師不僅要?注重教書，?更要注重育?人；不僅要?注重言傳，?更要注重身?教。必須更?加重視教師?職業(yè)理想和?職業(yè)道德教?育，增強(qiáng)廣?大教師教書?育人的責(zé)任?感和使命感?。我們廣?大教師要自?覺(jué)加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，“學(xué)?為人師，行?為世范”。?要以自己的?人格___?力和學(xué)識(shí)_?__力教育?感染學(xué)生，?做學(xué)生健康?成長(zhǎng)的指導(dǎo)?者和引路人?。教師是知?識(shí)的傳播者?和創(chuàng)造者，?教師的知識(shí)?和業(yè)務(wù)水平?決定著教育?的質(zhì)量。要?想給學(xué)生一?杯水，自己?必須先有一?桶水。這就?要求教師具?備廣博的知?識(shí)和廣泛的?興趣，具備?深厚的專業(yè)?功底和獨(dú)特?的教學(xué)藝術(shù)?，具有出色?的教學(xué)效果?和對(duì)教育教?學(xué)的深入研?究?！皬?qiáng)國(guó)?必強(qiáng)教，強(qiáng)?國(guó)先強(qiáng)教。?”作為一名?教師，一名?普通的教育?工作者，我?們確實(shí)應(yīng)該?增強(qiáng)教書育?人的責(zé)任感?和使命感，?大力弘揚(yáng)優(yōu)?良教風(fēng)，關(guān)?愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)?謹(jǐn)篤學(xué)，淡?泊名利，自?尊自律，努?力做學(xué)生健?康成長(zhǎng)的指?導(dǎo)者和引路?人，不愧于?人民教師的?光榮稱號(hào)。?第三篇：?學(xué)習(xí)全縣教?育教學(xué)工作?會(huì)議精神心?得體會(huì)學(xué)習(xí)?全縣教育教?學(xué)工作會(huì)議?精神心得體?會(huì)這幾天?，我用心讀?了全縣教育?工作會(huì)上縣?長(zhǎng)的講話材?料和《__?_加快建設(shè)?教育強(qiáng)縣率?先基本實(shí)現(xiàn)?教育現(xiàn)代化?__決定》?及___個(gè)?相關(guān)配套文?件。會(huì)上縣?長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)全縣?上下務(wù)必要?提高思想認(rèn)?識(shí)，切實(shí)增?強(qiáng)做好教育?工作的責(zé)任?感、使命感?和緊迫感，?從戰(zhàn)略高度?看教育，從?長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展抓?教育，緊緊?圍繞縣委、?縣政府的決?策部署，積?極行動(dòng)起來(lái)?，以改革創(chuàng)?新的精神、?求真務(wù)實(shí)的?態(tài)度，扎扎?實(shí)實(shí)做好各?項(xiàng)工作，推?動(dòng)府谷縣教?育事業(yè)持續(xù)?快速健康發(fā)?展。要積極?引導(dǎo)社會(huì)各?界關(guān)心教育?、理解教育?，努力形成?人人關(guān)心教?育、人人重?視教育、人?人支持教育?的良好氛圍?。會(huì)議要求?，要準(zhǔn)確把?握，大力推?進(jìn)當(dāng)前教育?五項(xiàng)重點(diǎn)工?作。一要在?全縣營(yíng)造全?社會(huì)關(guān)心支?持教育事業(yè)?、尊師重教?的良好氛圍?。大力宣傳?捐資助學(xué)、?支持教育發(fā)?展優(yōu)秀民營(yíng)?企業(yè)家的善?舉，動(dòng)員更?多的社會(huì)力?量興教助教?。要在堅(jiān)持?政府主導(dǎo)的?前提下，鼓?勵(lì)社會(huì)力量?投入教育、?興辦教育，?發(fā)展教育產(chǎn)?業(yè)。要切實(shí)?關(guān)心廣大教?師，想方設(shè)?法改善他們?的工作生活?條件，在工?資待遇、職?稱晉升等方?面給予政策?傾斜，確保?廣大人民教?師生活上受?關(guān)心、待遇?上有保障、?社會(huì)上有地?位。努力營(yíng)?造黨以重教?為先、政以?興教為本、?民以支教為?榮的社會(huì)環(huán)?境。二是要?建設(shè)一支師?德高尚、樂(lè)?于奉獻(xiàn)教師?隊(duì)伍。三是?要建立一批?功能完備、?設(shè)施一流的?學(xué)校?？h委?、政府不惜?財(cái)力，繼續(xù)?加大基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)投入?，改善老師?辦公、學(xué)生?住宿以及教?育教學(xué)器材?裝備，集中?力量建設(shè)一?批教學(xué)一流?、管理現(xiàn)代?、設(shè)施完備?的學(xué)校。四?是培養(yǎng)一批?品學(xué)兼優(yōu)、?健康突出的?學(xué)生。要注?重學(xué)生品德?教育，先成?人、再成才?。要德智體?美兼顧教育?，激發(fā)學(xué)生?興趣和活力?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?五是要建立?一套發(fā)展教?育的創(chuàng)新機(jī)?制。各級(jí)、?各部門要認(rèn)?真研究、探?索和學(xué)習(xí)有?利于我縣教?育事業(yè)跨越?發(fā)展的先進(jìn)?機(jī)制，力爭(zhēng)?在短期內(nèi)使?全縣教育工?作水平上一?個(gè)新臺(tái)階，?讓我縣的教?育事業(yè)發(fā)展?與縣域經(jīng)濟(jì)?發(fā)展步調(diào)一?致。通過(guò)對(duì)?比，我發(fā)現(xiàn)?自己所做的?工作與縣委?政府的要求?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，我深深的?認(rèn)識(shí)到教育?的核心不是?傳授知識(shí)，?而是培養(yǎng)健?康人格，這?也將是越來(lái)?越多的人所?要形成的共?識(shí)。所以下?一步的工作?我將從以_?__面去努?力完善，盡?量做到更好?。通過(guò)讀?書，逐步提?高自身理論?、業(yè)務(wù)水平??，F(xiàn)在社?會(huì)在飛速發(fā)?展，知識(shí)在?不斷更新，?我做為一名?從教二十年?教師，再用?當(dāng)初在學(xué)校?里學(xué)到的那?點(diǎn)知識(shí)去教?學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠啦。?書是人類進(jìn)?步的階梯，?我要徜徉在?書的海洋中?，多讀書：?讀教育名著?，讀教育刊?物，讀教材?教法等，不?僅要通過(guò)讀?書提高自己?的業(yè)務(wù)水平?，而且要通?過(guò)讀書提高?自己的理論?水平。只有?自身的綜合?素質(zhì)得到了?提高，才能?坦然面對(duì)學(xué)?生，才能坦?然面對(duì)課堂?改革。向?四十分鐘要?質(zhì)量是教師?們經(jīng)常說(shuō)的?一句話。但?真正實(shí)施起?來(lái)確實(shí)有一?定的困難，?這需要一個(gè)?轉(zhuǎn)變。過(guò)去?，學(xué)生的成?績(jī)完全是靠?時(shí)間磨出來(lái)?的。現(xiàn)在，?學(xué)校里都是?按上級(jí)規(guī)定?開(kāi)齊開(kāi)足課?時(shí)，一星期?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)的課?時(shí)數(shù)就那么?幾節(jié)課，再?靠時(shí)間的磨?是行不通的?啦。要打造?高效課堂，?每位教師都?面臨著提高?課堂藝術(shù)的?挑戰(zhàn)。首先?教師要明確?自己的角色?，充分發(fā)揮?教師的__?_、引領(lǐng)、?激發(fā)、點(diǎn)撥?、合作、提?升作用，倡?導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)?參與、樂(lè)于?探究、勤于?動(dòng)手，促進(jìn)?學(xué)生在教師?指導(dǎo)下主動(dòng)?地、富有個(gè)?性地學(xué)習(xí)。?然后才能從?教法上真正?改進(jìn)，逐步?打造出高效?課堂。第?四篇：學(xué)習(xí)?全區(qū)教育教?學(xué)工作會(huì)議?精神心得體?會(huì)學(xué)習(xí)區(qū)教?育教學(xué)工作?會(huì)議精神心?得體會(huì)_?__廷這?幾天，我用?心讀了全區(qū)?教育工作會(huì)?上馬局長(zhǎng)的?工作報(bào)告，?強(qiáng)調(diào)全區(qū)上?下務(wù)必要提?高思想認(rèn)識(shí)?，切實(shí)增強(qiáng)?做好教育工?作的責(zé)任感?、使命感和?緊迫感，從?戰(zhàn)略高度看?教育，從長(zhǎng)?遠(yuǎn)發(fā)展抓教?育，緊緊圍?繞區(qū)委、區(qū)?政府的決策?部署，積極?行動(dòng)起來(lái)，?以改革創(chuàng)新?的精神、求?真務(wù)實(shí)的態(tài)?度，扎扎實(shí)?實(shí)做好各項(xiàng)?工作，推動(dòng)?教育事業(yè)持?續(xù)快速健康?發(fā)展。要積?極引導(dǎo)社會(huì)?各界關(guān)心教?育、理解教?育，努力形?成人人關(guān)心?教育、人人?重視教育、?人人支持教?育的良好氛?圍。馬局長(zhǎng)?要求，要準(zhǔn)?確把握，大?力推進(jìn)當(dāng)前?教育五項(xiàng)重?點(diǎn)工作。?一要在全區(qū)?營(yíng)造全社會(huì)?關(guān)心支持教?育事業(yè)、尊?師重教的良?好氛圍。大?力宣傳捐資?助學(xué)、支持?教育發(fā)展優(yōu)?秀民營(yíng)企業(yè)?家的善舉，?動(dòng)員更多的?社會(huì)力量興?教助教。要?在堅(jiān)持政府?主導(dǎo)的前提?下，鼓勵(lì)社?會(huì)力量投入?教育、興辦?教育，發(fā)展?教育產(chǎn)業(yè)。?要切實(shí)關(guān)心?廣大教師，?想方設(shè)法改?善他們的工?作生活條件?，在工資待?遇、職稱晉?升等方面給?予政策傾斜?，確保廣大?人民教師生?活上受關(guān)心?、待遇上有?保障、社會(huì)?上有地位。?努力營(yíng)造黨?以重教為先?、政以興教?為本、民以?支教為榮的?社會(huì)環(huán)境。?二是要建?設(shè)一支師德?高尚、樂(lè)于?奉獻(xiàn)教師隊(duì)?伍。三是?要建立一批?功能完備、?設(shè)施一流的?學(xué)校。區(qū)委?、政府不惜?財(cái)力，繼續(xù)?加大基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)投入?，改善老師?辦公、學(xué)生?住宿以及教?育教學(xué)器材?裝備，集中?力量建設(shè)一?批教學(xué)一流?、管理現(xiàn)代?、設(shè)施完備?的學(xué)校。?四是培養(yǎng)一?批品學(xué)兼優(yōu)?、健康突出?的學(xué)生。要?注重學(xué)生品?德教育，先?成人、再成?才。要德智?體美兼顧教?育，激發(fā)學(xué)?生興趣和活?力，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。要教育學(xué)?生有一技之?長(zhǎng)，重點(diǎn)培?育技師、技?工、一線工?人等各類人?才。五是?要建立一套?發(fā)展教育的?創(chuàng)新機(jī)制。?各級(jí)、各部?門要認(rèn)真研?究、探索和?學(xué)習(xí)有利于?教育事業(yè)跨?越發(fā)展的先?進(jìn)機(jī)制，力?爭(zhēng)在短期內(nèi)?使全區(qū)教育?工作水平上?一個(gè)新臺(tái)階?，讓府谷縣?的教育事業(yè)?發(fā)展與縣域?經(jīng)濟(jì)發(fā)展步?調(diào)一致。?通過(guò)對(duì)比，?我發(fā)現(xiàn)自己?所做的工作?與區(qū)委政府?的要求還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠，我?深深的認(rèn)識(shí)?到教育的核?心不是傳授?知識(shí)，而是?培養(yǎng)健康人?格，這也將?是越來(lái)越多?的人所要形?成的共識(shí)。?所以下一步?的工作我將?從以___?面去努力完?善，盡量做?到更好。?通過(guò)讀書，?逐步提高自?身理論、業(yè)?務(wù)水平。?現(xiàn)在社會(huì)在?飛速發(fā)展，?知識(shí)在不斷?更新，用當(dāng)?初在學(xué)校里?學(xué)到的那點(diǎn)?知識(shí)去教學(xué)?生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠啦。書?是人類進(jìn)步?的階梯，我?要徜徉在書?的海洋中，?多讀書：讀?教育名著，?讀教育刊物?，讀教材教?法等，不僅?要通過(guò)讀書?提高自己的?業(yè)務(wù)水平，?而且要通過(guò)?讀書提高自?己的理論水?平。只有自?身的綜合素?質(zhì)得到了提?高，才能坦?然面對(duì)學(xué)生?，才能坦然?面對(duì)課堂改?革。學(xué)習(xí)縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（二）心得體?會(huì)___?廷第五篇?：學(xué)習(xí)全縣?教育教學(xué)工?作會(huì)議精神?心得體會(huì)學(xué)?習(xí)全縣教育?教學(xué)工作會(huì)?議精神心得?體會(huì)府谷?三小馬宇?霞這幾天?，我用心讀?了全縣教育?工作會(huì)上張?書記、辛縣?長(zhǎng)的講話材?料和《__?_加快建設(shè)?教育強(qiáng)縣率?先基本實(shí)現(xiàn)?教育現(xiàn)代化?__決定》?及___個(gè)?相關(guān)配套文?件。會(huì)上辛?縣長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)全?縣上下務(wù)必?要提高思想?認(rèn)識(shí)，切實(shí)?增強(qiáng)做好教?育工作的責(zé)?任感、使命?感和緊迫感?，從戰(zhàn)略高?度看教育，?從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?抓教育，緊?緊圍繞縣委?、縣政府的?決策部署，?積極行動(dòng)起?來(lái)，以改革?創(chuàng)新的精神?、求真務(wù)實(shí)?的態(tài)度，扎?扎實(shí)實(shí)做好?各項(xiàng)工作，?推動(dòng)府谷縣?教育事業(yè)持?續(xù)快速健康?發(fā)展。要積?極引導(dǎo)社會(huì)?各界關(guān)心教?育、理解教?育，努力形?成人人關(guān)心?教育、人人?重視教育、?人人支持教?育的良好氛?圍。張書記?要求，要準(zhǔn)?確把握，大?力推進(jìn)當(dāng)前?教育五項(xiàng)重?點(diǎn)工作。一?要在全縣營(yíng)?造全社會(huì)關(guān)?心支持教育?事業(yè)、尊師?重教的良好?氛圍。大力?宣傳捐資助?學(xué)、支持教?育發(fā)展優(yōu)秀?民營(yíng)企業(yè)家?的善舉，動(dòng)?員更多的社?會(huì)力量興教?助教。要在?堅(jiān)持政府主?導(dǎo)的前提下?，鼓勵(lì)社會(huì)?力量投入教?育、興辦教?育，發(fā)展教?育產(chǎn)業(yè)。要?切實(shí)關(guān)心廣?大教師，想?方設(shè)法改善?他們的工作?生活條件，?在工資待遇?、職稱晉升?等方面給予?政策傾斜，?確保廣大人?民教師生活?上受關(guān)心、?待遇上有保?障、社會(huì)上?有地位。努?力營(yíng)造黨以?重教為先、?政以興教為?本、民以支?