《故都的秋》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

教學目標

知識目標：了解散文基本知識，體會北平之秋的特點。能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力和語言感知能力，學習從景物描寫中體會作者感情的方法。情感目標：體會作者對秋的感情和對祖國的眷戀之情。讓我們走進秋天看萬山紅遍層林盡染無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，

百年多病獨登臺

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

——王勃《滕王閣序》秋風蕭瑟，殘荷聽雨，秋有聲。霜葉黃花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飛，秋有形。郁達夫筆下的秋是怎樣的情景？讓我們一起來欣賞他的散文名篇《故都的秋》。故都的秋郁達夫?qū)懢邦惿⑽牡淖饔煤吞攸c

散文特點是形散而神不散，基本結(jié)構(gòu)有：總-分、分-總和總-分-總等形式寫景是為了抒情，“一切景語皆情語”

鑒賞散文的一般方法

1、朗讀，有情感的朗讀，深入領(lǐng)悟語言和語感。

2、聯(lián)系背景，深入理解主旨。

3、抓住關(guān)鍵句和詞語進行品評和鑒賞。

4、鑒賞語言特色、藝術(shù)手法，領(lǐng)會意境。

5、深入體會作者的情感。為何不以“北平的秋”為題呢？“故”有落寞滄桑之意，無比眷戀之情；“故都”更有一種文化的厚重感、歷史的滄桑感?！肮识肌倍忠馕吨逼讲辉偈谴构疤煜碌恼沃行模喾蔷┒挤比A之地，但卻是擁有數(shù)百年輝煌的歷史文化的舊都。“故都”與“秋”所組合，既讓人肅然感受到故都的蒼涼和凄清，也會很自然地讀出作者心中對這座歷史名城的珍愛、贊嘆及深情的眷戀和向往。解題

“故都”兩字指明描寫的地點，含有深切的眷戀之情，也暗含著一種文化底蘊；“秋”字確定描寫的內(nèi)容.題解作家簡介原名:

郁文,字達夫

籍貫：浙江富陽人職業(yè)：小說家、散文家作品:風格：《沉淪》《茫茫夜》《春風沉醉的晚上》《薄奠》《出奔》清新，抒情濃烈，有感傷情調(diào),有時流露出頹廢色彩。

郁達夫的創(chuàng)作風格獨特，成就卓著，尤以小說和散文最為著稱，影響廣泛。小說多以失意落魄的青年知識分子作為描寫對象，往往大膽地進行自我暴露，富于浪漫主義的感傷氣息，筆調(diào)灑脫自然，語言清新優(yōu)美，具有強烈的主觀抒情色彩。他的散文直抒胸臆，毫無隱飾地表現(xiàn)了一個富有才情的知識分子在動亂社會里的苦悶心情，寫得清新秀麗，富有氣勢和神韻，與他的小說一樣，具有真率，熱情、明麗、酣暢的風格。

郁達夫是個典型的傷感文人，幼年失父，體驗了生活的艱辛，養(yǎng)成憂郁、沉寂的性格；成年后留學日本，飽受異族的歧視與凌辱，更增添苦悶消沉的心理。在個人的性格方面,他抑郁善感；在文藝觀和審美追求上，提倡靜的文學，寫的也多是“靜如止水似文學?！彼运奈恼驴傆幸环N傷感的、灰冷的調(diào)子。豈有文章傳海內(nèi)，欲將沉醉換悲涼生字詞

凋潭柘寺椽槐樹落蕊平平仄仄廿四橋diāozhèchuánhuáiruǐzèniàn劃分層次段落

一、總起（1-2）總寫作者對北國、江南之秋的不同感受，表達對北國之秋的向往之情。二、分寫（3-12）從記敘和議論兩方面記敘故都紛繁多彩的秋天景象，贊美北國之秋。三、總括（13-14）與總起部分照應(yīng)，再次強調(diào)南國之秋的色味不及北國之秋，直抒作者對故都之秋無比眷戀之情。文眼

文眼就是文中畫龍點睛、揭示全篇旨趣的關(guān)鍵性的語句。文眼有時出現(xiàn)在篇首，那后必有照應(yīng)；有時出現(xiàn)在篇末，卒章顯志，那前必有伏筆；出現(xiàn)在篇中，那前必有伏筆后有照應(yīng)。文眼一般在抒情議論性的句子中。請找出文章中哪一句話能集中表明作者對古都的秋的總印象？故都的秋色

可是啊，北國的秋，特別地來得清，來得靜，來得悲涼。

文眼整體感知：從文章第1段和14段找出郁達夫先生對北平的秋天表達情感的語句？整體感知我的不遠千里，要從杭州趕到青島，又從青島趕上北平的理由，只不過是想飽嘗一嘗這秋，故都的秋味。秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。愿付出生命不遠千里眷戀、熱愛、癡迷課文分析閱讀文章的一、二段，這兩段寫了什么？

寫對北國之秋、江南之秋的不同感受。北國的秋與南國的秋有什么特點？秋天，無論什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別來得清，來得靜，來得悲涼。江南，秋當然也是有的，但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，

北國之秋：清、靜、悲涼南國之秋：慢、潤、淡1到2段寫的是什么？用什么手法？這樣寫的好處是什么？北國秋和南國秋的比較，對比。作用：南國之秋是為了烘托對比北國秋的特點，點出北國之秋味的醇厚、濃郁。作者運用對比的手法來表現(xiàn)對故都之秋的依戀之情。解讀秋景：為了體現(xiàn)故都的秋味，作者描繪了幾幅秋景？分別給每幅秋景圖命名故都的秋清晨小院秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景清晨小院圖本圖里描寫了哪些景物，具有怎樣的特點？從中體現(xiàn)了作者怎樣的情感？很高很高碧綠的天色——

一椽破屋

——

破壁腰——青天下馴鴿的飛聲——

靜對牽?；ǖ乃{朵

細數(shù)一絲一絲漏下來的日光——清爽靜謐衰敗滄桑感清閑，悠閑

秋草殘破品秋味畫面中是如何體現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點的？說到牽?；?，我以為藍色或白色為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ祝虚L著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。這反映了作者怎樣的心情？思考與探討藍色、白色——冷色疏疏落落、尖細且長孤寂、落寞的情懷很高很高碧綠的天色——一椽破屋——破壁腰——青天下馴鴿的飛聲——靜對牽?；ǖ乃{朵——細數(shù)一絲一絲漏下來的日光——清爽靜謐衰敗滄桑感清閑，悠閑落寞秋草——蕭索、孤寂殘破品秋味情感：所描繪的景物無一不顯示出環(huán)境清幽、蕭瑟，透露出作者悠閑中的孤寂、落寞。從視覺、聽覺兩個角度，寫出了觀賞景物時的心態(tài)、動作，表現(xiàn)了作者對故都之秋的熱愛之情。從中體現(xiàn)了作者怎樣的情感？秋槐落蕊圖像花而又不是花的那一種落蕊……只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。作者是如何從感官角度寫落蕊的？體現(xiàn)了什么情感？思考與探討落蕊，本身就有凄涼之意。寫落蕊，運用了視覺、觸覺等形象，花鋪滿地是視覺形象，腳踏花地是觸覺形象。這里寂靜無人，作者獨自徘徊。只有與自然交融，方能流露出內(nèi)心深處的那份寂寞情懷。秋蟬殘鳴圖寫秋蟬的目的何在？幾聲秋蟬的哀鳴足以牽動作者心魂，渲染了故都之秋寂寥、悲涼的氣氛。此處以動襯靜，秋蟬的哀鳴加“濃”了秋味。思考與探討秋雨話涼圖那灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風，便息列索落的下起雨來。一層雨過，云漸漸卷向了西去，天又晴了，太陽又露出臉來了，著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：“唉，天可真涼了-----”。“可不是嗎？一層秋雨一層涼了！”在“秋雨圖”里加入“都市閑人”有怎樣的作用？

這里的“都市閑人”指的是平民，他們的形象更具故都的地方特點，這樣悠然閑適的互答，更能感悟生活的淡泊，也流露出了作者對“都市閑人”過著那樣無憂無慮的生活的向往之情。思考與探討像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃顏色的時候，正是秋的全盛時期，等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了，北方便是沙塵灰土的世界，只有這棗子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北國的清秋的佳日，是一年之中最好也沒有的GoldenDays”。秋果奇景圖作者為什么不寫果子成熟時，而寫“淡綠微黃”的將熟未熟的秋果景色？“淡綠微黃”所呈現(xiàn)出的是一種清、靜的淡色，它與作者對故都的秋的清、靜、悲涼的獨特情感體驗相一致的，深化了文章的主題。思考與探討總起故都之秋清、靜、悲涼，令人向往江南之秋色味不濃，賞玩不足分寫小院賞秋圖秋槐落蕊圖秋蟬殘鳴圖雨后話秋圖勝日佳果圖總寫記敘議論雖國有異，秋感略同故都之秋，別有深味南國之秋色味不如北國之濃故都秋好，寧可減壽也要留住清、靜、悲涼整體結(jié)構(gòu)圖故都的秋總起（1～2）：寫感受，抒發(fā)向往之情。分寫（3～12）清晨小院秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景總結(jié)（13～14）總結(jié)全文，抒發(fā)眷戀之情文章的結(jié)尾兩段再次提到北國的秋和南國的秋，用意何在？運用了什麼手法？并點明喻體所體現(xiàn)的兩地秋的區(qū)別。南國的秋味比不上北國的秋味

直抒對北國之秋的無比眷戀之情對比的手法

比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。提問：本體、喻體分別是什么？突出北國之秋的什么特點？有什么作用？為了形象地說明南國之秋’色彩不濃，回味不永”的特點。“黃酒之與白干”比喻南國之秋秋味平淡，北國之秋秋味濃烈，“稀飯之與饃饃”比喻南國之秋秋味稀薄，北國之秋秋味厚實；“鱸魚之與大蟹”比喻南國之秋秋味柔軟，北國之秋秋味剛強；“黃犬之與駱駝”比喻南國之秋范圍狹小，北國之秋范圍廣大。南北秋韻比較黃酒之與白干稀飯之與饃饃鱸魚之與大蟹黃犬之與駱駝溫和與剛烈稠潤與硬實細膩與粗獷嬌小與闊大南國之秋，當然也是有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。北國之秋——南國之秋味本體——南國的秋與北國的秋黃酒——白干稀飯——饃饃鱸魚——大蟹黃犬——駱駝喻體比喻味烈味深味濃味久，沉穩(wěn)對比烘托北國之秋：清、靜、悲涼南國之秋：慢、潤、淡南國的秋北國的秋本體喻體黃酒白干甘甜可口回味不永稀飯饃饃食之有味不濃易餓鱸魚大蟹黃犬駱駝玲瓏如意逗玩邀寵味美細膩剔刺而食清香后勁足如秋之內(nèi)蘊有味耐饑如秋之雋永可大快朵頤得秋之爽氣跋涉千萬里有秋之闊遠八比與襯托的概念及區(qū)別并各舉兩例

把兩種對立物或一種事物的兩個對立面列舉出來，造成鮮明對照，這種修辭格就叫對比。

兩種對立物的對比，可以突出好與壞、善與惡、美同丑的對立，給人以鮮明的印象。

例1：虛心使人進步，驕傲使人落后。

一物兩面的對比，可以突出事物本身所包含的矛盾現(xiàn)象，使人對事物有全面而深刻的認識。如：例2：賣鹽的，喝淡湯。

襯托（映襯）襯托有主次之分，陪襯事物是說明被陪襯事物的；是用來突出被陪襯事物的。例3:這時候最熱鬧的要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲。但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

例3就用了襯托的手法，寫樹上的蟬聲與水里的蛙聲是為了反襯我內(nèi)心的不寧靜

襯托，就是為了使某事物的特色更加突出，用別的東西來陪襯和對照的修辭手法。襯托，若就襯體與主體的性質(zhì)與關(guān)系而言，可分為正襯與反襯這兩種。

襯托，分正襯和反襯。正襯如:“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。反襯1、以動襯靜，如:“明月松間照，清泉石上流”；2、以聲襯寂，如;“日出驚山鳥，時鳴春澗中”3、以樂景襯哀情，如:“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”

答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？問題探究作者多次寫南國之秋，還寫了最讓作者思念的北國之景，有何作用？用以襯托故都的秋“特別來得清，來得靜，來得悲涼”的特點，能夠讓人玩味到十足，借以抒發(fā)作者對故都的秋深深的思念之情。

盡管作者對秋極盡贊美之情，可我們從字里行間感受到的卻是作者的寂寞、孤獨、憂傷、悲涼，這是為什么呢？故都的秋在作者那個時代也不乏明艷之色，也有繁鬧景象，作者為什么不寫這些？問題探究(1)特別的人生經(jīng)歷和特別的個人氣質(zhì)。(2)中國文人的悲秋情結(jié)。

郁達夫，三歲喪父，從17歲開始，在異國生活十年，飽受屈辱和歧視。在個人性格方面，抑郁善感；在文藝和審美觀方面，提倡“靜的文學”，寫的也多是“靜如止水似的文學”，再加上當時的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生，郁達夫居無定所，顛沛流離，飽受人生愁苦，因此作者描寫的悲涼已不是故都賞秋的心態(tài)，而是對整個人生的感悟。因此文章取材很自然地體現(xiàn)了“清、靜、悲涼”的特點，而陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲，雖說是令作者向往的帝都勝景，但游人云集，不夠清靜悲涼，不如民居家院，街頭巷尾的