靠近溫暖作文七年級(jí)記敘文_第1頁
靠近溫暖作文七年級(jí)記敘文_第2頁
靠近溫暖作文七年級(jí)記敘文_第3頁
靠近溫暖作文七年級(jí)記敘文_第4頁
靠近溫暖作文七年級(jí)記敘文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

—靠近溫暖作文七年級(jí)記敘文暖和,僅在雙手之間,傳遞的還有情與幸福。下面就是給大家?guī)淼目拷妥魑奈迤?拷妥魑?暖和這個(gè)詞我曾寫過很多次,但我還不明白它的真正含義。它的真正含義是什么呢?有一天,我終于明白了它的意義。那是一個(gè)寒冷的冬天,早上還沒下雪,我穿著平常的衣服匆忙忙忙趕去上學(xué)了。走在上學(xué)的路上,不一會(huì)兒就下起了鵝毛大雪,我冷得不得了,一會(huì)兒暖暖手,一會(huì)兒捂耳朵,一會(huì)兒搓搓臉,反正我身上處處都很冷,都冷到骨頭里去了。這時(shí),只聽見后面有人喊我的名字:“吳極,吳極,等一等,等一等!”我猛然一回頭,是媽媽。媽媽騎著自行車,車籃子里有我的棉襖,等她騎近了,下了車,我才看見她的臉凍得通紅通紅的,身上穿著并不太厚的衣服,頭上都是雪?!皨寢?,您怎么來了?”我邊說邊幫忙她拍掉頭上的雪。媽媽用嘶啞的聲響說:“我怕你冷,把棉襖給你送來了。”“對(duì)不起,讓您擔(dān)憂了。”媽媽忙給我披上棉襖。呀!她的手真涼啊!媽媽轉(zhuǎn)身騎車遠(yuǎn)去,望著她的身影漸漸遠(yuǎn)去,我的心里真不是味道,頃刻間,悠悠往事如一股愛泉,傾瀉而出。曾記得從前,我的身體不太好,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)高燒,媽媽總是無微不至地照料我。當(dāng)我高燒不退時(shí),媽媽用沾著溫水的毛巾給我擦身;當(dāng)病痛熬煎著我時(shí),媽媽總是想盡一切方法來勸慰我、激勵(lì)我,好幾次我在夜里醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽都還沒睡,由于她擔(dān)憂著我的病情,眼神里流露出無盡的憐愛……是的,在媽媽身上,我感受到了暖和和幸福。我終于明白了,暖和有身體的和心理的,但心里的暖和是多少錢也買不來的,是他人或自己的付出換來的。想到母愛是多么的無私,多么的暖和,我肯定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)賜予我暖和的人??拷妥魑?在人生中,有很多時(shí)辰值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì),在這些時(shí)辰中,最讓人難以遺忘的是暖和的時(shí)辰,它表達(dá)出人間的暖和。一顆流星劃過天際,站在窗前,吮吸著微風(fēng)帶來的涼意,我突然想起了母親那一次親切的囑咐。媽媽正在整理著東西,準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上,溫習(xí)著功課。煩躁的心情,讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在床上,用眼睛的余光快速地掃過門外,心里想﹕“媽媽什么時(shí)分回來?什么時(shí)分……”幾聲敲門聲打斷了我的思路,門“嘎吱”一聲被打開了,一看是媽媽,便假裝睡著了。她走進(jìn)來,摸摸我的頭,溫順地說:“好好照料自己!”隨后,便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),但母親那暖和的濃濃關(guān)切,足以使我酣睡一夜。暖和,存于人們的心中;暖和,來自圣潔的心靈;暖和,可滿意人的需要;暖和,可撫平人的創(chuàng)傷。愛心是一片照耀在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的暖和;愛心是一泓顯現(xiàn)在沙漠里的泉水,使面臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首漂浮在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的安慰。我想﹕“暖和,應(yīng)當(dāng)就是這樣的吧!”靠近暖和作文3一個(gè)冰冷至極的冰塊,滑入絲滑的奶茶中。這就是最開頭的暖和。一詩(shī)、一茶、一畫,都可以讓人感受到暖和。從古至今,抒情的詩(shī)成千上百,或是思鄉(xiāng)念親,或是哀嘆可惜,或是贊風(fēng)賞景。美的詩(shī),亦可以讓人感到暖和?!半僦瑴I,相留醉?!被ü虘z人,人亦惜花。淡淡的憂,淡淡的傷,卻有那么一絲“惜”的暖和。龍井茶、花茶、果茶。茶不同,自然感覺就不同。龍井色綠、香郁、味甘、形美,口感自然是好,但龍井的顏色卻是冷的綠,與熱的水相融,喝一口,縱是冷暖相融,冰冷中又有那么一絲極致的暖?;ú鑴t不同,花茶中最常見的是茉莉花茶,古人有“上品飲茶,下品飲花”的說法。茉莉花是清爽的,泡出來的茶自然是香甜、清爽的,飲花茶,便有一種清爽的暖,從舌尖,緩緩滋潤(rùn)心田。果茶是最優(yōu)雅的,最著名的莫過于巴黎香榭,有蘋果的甜膩舒軟,也有桂圓的清爽淡香,整個(gè)人由內(nèi)而外,都有一種甜甜的暖。古人畫的畫盡是山清水秀、鳥木蟲魚。很少能有一種暖的感覺。暖的色調(diào),暖的畫法,才能組成一幅暖的畫。梵高的《星空》,有一種清靜的暖,盡管整個(gè)畫面都是藍(lán)、綠色為主,但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖,冷暖交織,帶給人一種處于寒冷但清靜的夜晚,穿著溫暖的外套的暖和。但無論是詩(shī)、茶、畫,還是任何事物,都比不上心底的暖和。心底的暖和源于親情、愛情、友情。人的愛恨情仇,會(huì)給人帶來很多心情,或急躁,或嫉妒,或幸福。假如說,暖和是一種小幸福的話,那么,千萬個(gè)暖和集在一起,千千萬萬個(gè)幸福匯在一起。我們的太陽就是這樣來的吧。靠近暖和作文4暖和,一個(gè)很糾結(jié)的字,今天我來好好聊聊這個(gè)“小調(diào)皮”。春天悄無聲息地來了,可大地還是光禿禿的,連鮮花都不敢出面來一段精彩的表演,和冬天沒什么兩樣?!袄ハx報(bào)”上登了這條新聞,各大“昆蟲電視臺(tái)”也播了這條新聞。昆蟲世界的喧鬧勁,把暖和這個(gè)愛湊喧鬧的小調(diào)皮給招來了,他大搖大擺地走在路上,神奇的事發(fā)生了:被他踐踏過的小草重新恢復(fù)了活力;被他那天真的眼望過的花兒慢慢綻放了笑容;被他贊揚(yáng)過的蚯蚓更是勤勞地鉆出了土;被他“贊揚(yáng)”的害蟲更是無地自容;微風(fēng)輕輕吹過孩子們的臉頰,孩子們開心地放著風(fēng)箏。但他們不明白這一切的一切全是暖和帶給他們的……氣概洶洶的夏天來了,暖和和小伙伴們吵了一架,氣得怒氣沖天,一身氣不知往哪撒,他在田野上舍命地奔跑著,慘不忍睹的一幕發(fā)生了:小草頓時(shí)變成了乞草,他們懇求:“給我點(diǎn)水!”;妖艷的鮮花變成了丑陋的花婆婆,她們驚訝地說:“我的美貌呢?!我沒臉見人了!”;下起了一陣雨,很多蚯蚓們被淹死了,他們召喚:“蒼天!誰來救救我!”;害蟲四處亂竄,把莊稼亂咬一通,還大聲叫喊:“好吃好吃!”;孩子的汗水大把大把流下來,他們埋怨:“熱死了!熱死了!這該死的天氣!”……但他們不明白這慘不忍睹一切全是暖和帶給他們的……秋天蹦蹦跳跳地來了,暖和這個(gè)小調(diào)皮非常開心,由于他的華誕到了。他很快樂,一不當(dāng)心把水果打翻了,奇跡女神來臨了:給力果樹們結(jié)出了肥美多汁的果實(shí);各地的花兒更是歡欣鼓舞的辦起了演唱會(huì);很多樹都學(xué)會(huì)了變魔術(shù),一變二變變出了那么多“金子葉”,供小好友們游賞、玩耍。但他們不明白這一切全是馬虎的暖和帶給他們的……寒冷的嚴(yán)冬來臨,暖和非常悲傷,他把水果打翻,被媽媽教訓(xùn)了一頓,奇怪的事安靜的發(fā)生了:很多動(dòng)物們傾聽著暖和的訴苦,慢慢沉入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);暖和的眼淚化為了晶瑩剔透的雪,從天而降,孩子們玩起了雪仗。誰也不明白這清靜祥和的一切是暖和帶給他們的……暖和是一個(gè)令人捉摸不透的小調(diào)皮,他為我們做了這么多,我們卻一點(diǎn)也不明白……靠近暖和作文5暖和是冬天里的一絲陽光;暖和是夏天里的一陣涼爽;暖和是困難時(shí)的幫忙。暖和是什么?親情、友情、師生情伴著時(shí)間的飛逝,有些事如過眼煙云,淡忘卻記了,但有一件事卻令我記憶猶新。那是夏天的一個(gè)下午,天陰森森的,還不時(shí)下著毛毛細(xì)雨。我們?cè)诮淌依锷现n,突然,一聲大雷嚇了我們一跳。不一會(huì)兒,大雨傾盆而下。放學(xué)后,我沒帶傘。急的我想熱鍋上的螞蟻,我背著書包以迅雷不及掩耳之勢(shì)騎著自行車,飛奔著。突然,一聲熟識(shí)的話語叫住了我原來是我同桌,我又驚又喜。她對(duì)我說:“我這有把傘,我送你回家吧!”我當(dāng)機(jī)立斷的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在路上,她盡量多給我打著傘,還對(duì)我說:“你看你,也不等我,都淋濕了,又該感冒了。”說完,給我擦擦臉上的雨水。我對(duì)她說:“你也別說我,你看看你自己,都淋濕了,要學(xué)會(huì)照料自己。”我的心里亮了,雖然雨水是冰冷的,但我的心卻是暖和的?;氐郊遥易兂闪恕奥錅u”。頭痛,發(fā)燒,吃了藥。休息了一會(huì)兒,又想起了她?!拔叶汲芍@樣了,她得被雨淋成什么樣啊!”我擔(dān)憂的想著。由于心里欠安,過意不去,到了明天早上,我?guī)Я烁忻?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論