![企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(2篇)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/97ea050150cf930eac035852b206172b/97ea050150cf930eac035852b206172b1.gif)
![企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(2篇)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/97ea050150cf930eac035852b206172b/97ea050150cf930eac035852b206172b2.gif)
![企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(2篇)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/97ea050150cf930eac035852b206172b/97ea050150cf930eac035852b206172b3.gif)
![企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(2篇)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/97ea050150cf930eac035852b206172b/97ea050150cf930eac035852b206172b4.gif)
![企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(2篇)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/97ea050150cf930eac035852b206172b/97ea050150cf930eac035852b206172b5.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)為期兩天?的玉鋼公司?___年度?團(tuán)干部及青?年骨干培訓(xùn)?班圓滿結(jié)束?,短短兩天?的學(xué)習(xí)讓我?受益匪淺,?收獲了友誼?,豐富了知?識(shí),明確了?今后工作的?奮斗目標(biāo)。?啟示一:?要勤于學(xué)習(xí)?,增強(qiáng)團(tuán)組?織生命力?現(xiàn)在的社會(huì)?是一個(gè)多元?化的社會(huì),?年輕人的思?想非?;钴S?,興奮點(diǎn)各?不相同。如?果團(tuán)干部不?能緊跟青年?步伐、和青?年保持一致?,團(tuán)工作就?會(huì)成為一潭?死水,那就?談不上團(tuán)結(jié)?、引領(lǐng)和服?務(wù)青年了。?因此,如何?把握青年心?理、找到共?青團(tuán)工作的?切入點(diǎn),需?要團(tuán)干部們?不斷學(xué)習(xí)、?更新知識(shí)技?能、時(shí)刻把?握青年脈搏?,逐步摸索?出一套青年?喜愛的工作?方法,在這?個(gè)方面做深?、作細(xì),團(tuán)?組織才有旺?盛的生命力?。啟示二?:共青團(tuán)工?作要“以青?年為本”?共青團(tuán)作為?黨領(lǐng)導(dǎo)的先?進(jìn)青年群眾?組織,是黨?的助手和后?備軍,是黨?聯(lián)系群眾的?橋梁和紐帶?,是青年團(tuán)?員的帶言人?。共青團(tuán)工?作必須要著?眼于青年,?團(tuán)工作的對(duì)?象服務(wù)于青?年、力量來?源于青年、?內(nèi)容體現(xiàn)于?青年。科學(xué)?發(fā)展觀的提?出,共青團(tuán)?工作“以青?年為本”的?工作要求進(jìn)?一步明確,?其中心點(diǎn)就?是要照顧青?年的特點(diǎn),?要體現(xiàn)青年?的三要,即?身體好、學(xué)?習(xí)好、工作?好。因此,?共青團(tuán)工作?要充分發(fā)揮?組織青年的?作用,動(dòng)員?廣大青年踴?躍投身構(gòu)建?社會(huì)主義和?諧社會(huì)的實(shí)?踐為青年服?務(wù);要充分?發(fā)揮引導(dǎo)青?年的作用,?努力在廣大?青年中形成?牢固的共同?思想道德基?礎(chǔ);要充分?發(fā)揮服務(wù)青?年的作用,?多為青年解?難事、辦實(shí)?事、辦好事?;要充分發(fā)?揮維護(hù)青年?合法權(quán)益的?作用,傾聽?青年呼聲,?反映青年訴?求。啟示?三:要樂于?服務(wù),增強(qiáng)?團(tuán)組織凝聚?力共青團(tuán)?是是黨的助?手和后備軍?,團(tuán)組織的?一個(gè)重要職?責(zé)就是要為?黨積聚青年?,把青年的?理想、追求?、智慧和力?量凝聚到做?好本職工作?中去。團(tuán)干?部不是青年?里面的官員?,應(yīng)該是青?年可以促膝?長(zhǎng)談、交付?心事的貼心?人、最信任?的朋友,在?團(tuán)工作中,?要注意貼近?青年的思想?、學(xué)習(xí)、工?作和生活,?關(guān)心他們成?長(zhǎng)中的煩惱?、工作中的?艱辛、生活?中的難處。?要在服務(wù)青?年中引導(dǎo)青?年,準(zhǔn)確反?映青年訴求?,代表青年?利益,努力?把廣大青年?緊緊團(tuán)結(jié)在?黨的周圍,?努力做到讓?黨滿意、讓?青年滿意。?啟示四:?要充實(shí)知識(shí)?,提高自身?能力播種?思想,收獲?行動(dòng);播種?行動(dòng),收獲?習(xí)慣;播種?習(xí)慣,收獲?性格;播種?性格,收獲?的是我們的?夢(mèng)想。此次?培訓(xùn),從簡(jiǎn)?單的小游戲?、情景劇…?…讓我們對(duì)?自己有了清?晰準(zhǔn)確的認(rèn)?識(shí),發(fā)現(xiàn)在?自己各方面?素質(zhì)、能力?的不足之處?。作為一名?團(tuán)干部,只?有不斷的加?強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)?知識(shí),才能?有效的提高?自身的組織?、溝通、創(chuàng)?新、決策能?力。靜下?心來細(xì)細(xì)回?顧這次培訓(xùn)?,留給我們?的不僅僅是?培訓(xùn)課程中?領(lǐng)導(dǎo)講的知?識(shí),而更多?的是培訓(xùn)之?余需要我們?去細(xì)細(xì)咀嚼?、用心體會(huì)?的東西。讓?自己能夠在?今后的工作?生活中能力?有所提高,?不斷鍛煉自?己,磨練意?志,盡心盡?力做好本職?工作,為公?司的發(fā)展做?出自己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(二)有幸參加?了深圳市新?泰醫(yī)藥第一?期專業(yè)骨干?培訓(xùn)班,感?覺收獲良多?。在此首先?感謝深圳市?新泰醫(yī)藥、?感謝一直為?這次培訓(xùn)班?默默工作的?同事。通過?___天短?暫且充實(shí)的?學(xué)習(xí)培訓(xùn),?我不僅更新?了知識(shí),開?闊了視野,?鍛煉了意志?,也學(xué)到了?不少東西。?以下是我的?一些感觸,?愿與大家一?起分享。?整個(gè)培訓(xùn)期?間,首先要?提及的當(dāng)屬?第一天拓展?訓(xùn)練。因?yàn)?它是一種感?悟和體驗(yàn),?是一種考驗(yàn)?人們意志和?智慧、挖掘?人們潛能和?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神的運(yùn)?動(dòng)。以前也?頻繁聽人講?“小游戲、?大道理”,?感覺不以為?然,這次自?己親自經(jīng)歷?過后著實(shí)深?刻體會(huì)到這?一點(diǎn)。當(dāng)天?我們共開展?了“撕紙”?、“齊眉棍?”、“信任?背摔”、“?高空單杠”?、“孤島求?生”、“畢?業(yè)墻”等_?__個(gè)項(xiàng)目?。在開展“?信任背摔”?這個(gè)項(xiàng)目時(shí)?,每個(gè)人接?受完同事的?充電、鼓勵(lì)?后站在高臺(tái)?上,身體直?直的向后倒?下,這需要?多大的勇氣?與信任?但?是我們每個(gè)?人都勇敢地?站上去,勇?敢地摔下來?,這原于什?么,原于我?們對(duì)團(tuán)隊(duì)的?信任。是的?,相互信任?是團(tuán)隊(duì)建設(shè)?的基石,離?開信任的團(tuán)?隊(duì)是松散的?團(tuán)隊(duì),是毫?無戰(zhàn)斗力的?團(tuán)隊(duì),建立?一支相互信?任的團(tuán)隊(duì),?比任何激勵(lì)?都重要,而?同益恰恰就?是這樣一支?團(tuán)隊(duì)。在最?后的“畢業(yè)?墻”項(xiàng)目中?,當(dāng)我坐到?墻前的那一?刻、當(dāng)我聽?到教練問我?們這個(gè)團(tuán)隊(duì)?需要多長(zhǎng)時(shí)?間可以完成?這個(gè)項(xiàng)目的?那一刻,我?驚呼:天哪?,怎么辦??這么高?我?們能完成嗎??怎么可能??可是最后?,我們僅僅?用了___?分多種,我?們踩著同事?們、戰(zhàn)友們?的肩膀與雙?手翻過了高?墻。我們歡?興、我們?nèi)?躍、我們激?動(dòng)、我們歌?唱……是的?,是的,這?樣一個(gè)游戲?,就是這樣?一個(gè)游戲,?如果沒有人?指揮,沒有?人謀劃,沒?有人付出,?沒有人奉獻(xiàn)?,沒有人保?護(hù),在這么?短的時(shí)間,?我怎么可能?完成?這就?是團(tuán)隊(duì),這?就是團(tuán)隊(duì)協(xié)?作的結(jié)晶,?“沒有完美?的個(gè)人,只?有完美的團(tuán)?隊(duì)”。而我?們的工作又?何嘗不是如?此呢?只要?團(tuán)隊(duì)成員之?間相互協(xié)作?、相互信任?、相互幫助?,我們可以?翻越困難、?翻越阻礙…?…讓我們高?唱“團(tuán)結(jié)就?是力量”。?接下來的?就是互動(dòng)式?的課堂培訓(xùn)?,我感覺到?本次學(xué)習(xí)培?訓(xùn)在課程的?設(shè)置部署上?,深圳市新?泰醫(yī)藥領(lǐng)導(dǎo)?付出了很大?心血,授課?內(nèi)容出比較?全面和現(xiàn)實(shí)?。對(duì)我自身?業(yè)務(wù)知識(shí)、?工作品質(zhì)和?辦法,人際?交往以及團(tuán)?隊(duì)精神的培?養(yǎng),都有一?定程度的提?升。在此,?我主要談?wù)?對(duì)我感觸較?深的幾個(gè)課?程:1、?《壓力與情?緒管理》-?-壓力是什?么呢?壓力?是環(huán)境規(guī)定?你作出選擇?或改變時(shí)的?個(gè)人感受、?壓力是對(duì)未?知事件悲觀?解釋的結(jié)果?、壓力是持?續(xù)不斷的精?力消耗、壓?力是面臨威?脅時(shí)的本能?反應(yīng)。是人?,就會(huì)有壓?力,特別是?在深圳這座?快節(jié)奏生活?的都市,我?們每天都會(huì)?面臨各種各?樣的壓力,?尤其是工作?壓力,關(guān)鍵?是我們?nèi)绾?看待及如何?應(yīng)對(duì)這些壓?力,我們應(yīng)?當(dāng)讓適當(dāng)?shù)?壓力促進(jìn)我?們的工作效?率,讓壓力?變成我們前?進(jìn)中的動(dòng)力?。正如華總?提及到的:?壓力的結(jié)果?既可以是正?面的,也可?以是負(fù)面的?,取決于個(gè)?人能否成功?應(yīng)對(duì)。2?、《深圳市?新泰醫(yī)藥文?化》--通?過華總的講?解,我重新?系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?了深圳市新?泰醫(yī)藥,更?了解我正在?并仍將為之?持續(xù)奮斗的?深圳市新泰?醫(yī)藥。這是?一個(gè)充滿激?情與夢(mèng)想的?平臺(tái),這一?個(gè)充滿機(jī)遇?與挑戰(zhàn)的平?臺(tái),這是一?個(gè)我們個(gè)人?價(jià)值得以實(shí)?現(xiàn)的平臺(tái)。?誠實(shí)、正直?、責(zé)任、創(chuàng)?新、激情、?勝任,將是?我們?cè)?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《遲滯電壓比較器》課件
- 《財(cái)務(wù)管理作業(yè)》課件2
- 《項(xiàng)目的溝通管理》課件
- 《切割線定理》課件
- 家族文化對(duì)宋代蜀籍遺民詩人的塑造作用
- 申請(qǐng)報(bào)建申請(qǐng)書
- 公益性崗位申請(qǐng)書
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目模板大全
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)五千以內(nèi)加減混合兩步運(yùn)算單元測(cè)試模擬題
- 100以內(nèi)整數(shù)除法計(jì)算質(zhì)量考核練習(xí)題帶答案
- Optix-OSN3500智能化光傳輸設(shè)備業(yè)務(wù)配置手冊(cè)范本
- swagelok管接頭安裝培訓(xùn)教程
- 消費(fèi)變遷渠道崛起二奢產(chǎn)業(yè)發(fā)展是歷史趨勢(shì)
- 公墓管理考核方案
- 把子肉店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 綜合樓裝修改造項(xiàng)目 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 冀教版五年級(jí)上冊(cè)英語全冊(cè)單元測(cè)試卷(含期中期末試卷及聽力音頻)
- 靜脈用藥安全輸注藥護(hù)專家指引
- 華住酒店管理制度
- 教育科學(xué)與兒童心理學(xué)
- 2022高速公路隧道工程施工管理標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論