工學交替心得體會（七）（4篇）

工學交替心得體會（七）___?___年_?__月底，?我開始了_?_____?三鄉(xiāng)鎮(zhèn)曼秀?雷敦（中國?）藥業(yè)有限?公司進行了?為期將近三?個月的工學?交替實習。?第一次扮演?著既是學生?又是工人的?角色來與社?會接軌步入?工作的殿堂?，開始與以?往完全不一?樣的生活，?一切對我這?個初出茅廬?的我來說都?是新鮮并具?有挑戰(zhàn)性的?。工作上的?很多地方吸?引著我去學?習和挖掘，?并讓我不斷?的認識和彌?補自己的不?足之處。?我的工作崗?位是化妝品?六號包裝車?間，工作的?項目是：?1、唇膏生?產線的檢外?觀、擦唇膏?、裝罩、裝?盒、封箱等?等；2、?潔面乳生產?線的裝收縮?膜、貼標簽?、插膠座、?裝盒、插隔?板、封箱等?等；3、?防曬霜生產?線的裝罩、?壓印、貼標?簽、裝袋等?等；化妝水?生產線的檢?外觀、貼標?簽、裝盒、?封箱等等。?其中，我印?象最深刻的?：唇膏生產?線的裝罩、?潔面乳生產?線的裝收縮?膜以及各種?生產線的封?箱。一開始?，聽其他同?學反映，我?們的工作崗?位在只在包?裝車間，每?天的工作幾?乎沒有“技?術含量”，?不免有些失?落。隨著實?習中遇到問?題，和組長?共同商量解?決碰到的問?題，下班之?后，經常和?同學討論實?習過程中的?心得體會與?困惑，我發(fā)?現(xiàn)：我們不?能“為做事?而做事”。?首先，這次?的實習機會?難得，我應?當珍惜：再?者，不懂就?問，從組長?及負責人那?里不僅可以?解決我的疑?問，也可以?讓我學到課?本中遠遠不?能學到的現(xiàn)?實社會的東?西。也確實?，如今競爭?激烈的社會?，如果真能?在這樣的企?業(yè)又一塊立?足的地方，?應該是我們?應當慶幸的?。不能”為?做事而做事?“，在我明?白這點后，?我進一步明?確了我的工?作任務，每?個生產線的?生產流程是?如何，場地?如何擺放，?哪些人適合?做哪些事，?不同的產品?的包裝要求?分辨怎樣等?。另外，有?時會把現(xiàn)場?版和樣板作?比較，遇到?外觀差異較?大時，進一?步翻看批記?錄的材料，?或者向老員?工、組長或?負責人咨詢?，如：某類?唇膏產品的?外觀有細紋?。我向組長?反映這個情?況，組長表?示：首先可?能與樣板微?有差異，但?只要細紋不?割手、細紋?長度小于1?nm并且少?于四條，就?可以接受。?不能把個?人情緒帶到?工作中，這?是我們小組?的又一體會?。如果小組?有幾個人鬧?矛盾，就會?影響整個小?組的工作環(huán)?境和工作效?率。我們走?出學校，就?代表一個_?__，一個?團隊，而不?是個人，不?能把個人的?情緒帶到工?作中?？赡?一開始工作?，我們都會?遇到這樣或?那樣的問題?，或者是工?作員工的言?語，眼神甚?至一個動作?，可能對我?們”新入者?“會有一定?的挑戰(zhàn)，但?是請把它當?作一種歷練?，保持樂觀?積極得心態(tài)?，因為我是?代表一個團?隊、一個_?__，而不?是我一個人?，那么，我?會虛心接受?對方的意見?并作出禮貌?的回應。可?能只有這樣?，我們才能?不斷的積累?經驗，不斷?的提高自己?的抗壓和耐?挫力，增強?自己的aq?。經過將近?三個月的實?習，漸漸發(fā)?現(xiàn)在曼秀雷?敦（中國）?藥業(yè)有限公?司值得學習?的地方很多?：1、對?產品的質量?很是重視，?記得其一管?理人員曾這?樣概述質量?的重要性：?質量管理體?系的持續(xù)改?進管理職?責客戶→?資源管理質?量分析改進?←→客戶↘?↗↓需求?→產品實現(xiàn)?→滿意本?公司且不說?對產品內部?的質量要求?高，就包裝?要求也很高?，比如說：?某類唇膏產?品如果掉地?，一定不能?包裝，必須?檢查完膏體?無損時，才?能進行包裝?，如若盒子?或箱子損壞?是不能投入?市場的，損?壞的盒子和?箱子直接做?廢品處理。?2、對生?產區(qū)的衛(wèi)生?要求很高。?就包裝車間?而言，員工?每次進入車?間之前，必?須換上廠鞋?，再進行手?部消毒，而?后進入車間?，必須換上?車間工作服?，進入緩沖?室洗手消毒?；在生產區(qū)?進行工作前?必須清潔，?下班清場也?必須對場地?進行清潔；?場地必須符?合“6s”?管理。3?、產品要符?合《藥品生?產質量管理?規(guī)范》gm?p。每種產?品必須嚴格?按照批記錄?進行，包括?封箱和擺板?，對于產品?的包裝都有?幾個人嚴格?的檢查產品?的外觀，不?能出現(xiàn)“三?無產品”即?無生產日期?、無企業(yè)生?產地址、無?生產許可標?志（qs）?等。4、?廣為納諫。?比如說車間?的負責人鼓?勵員工對車?間以及公司?提出合理化?建議，只要?提出無論是?否采納，都?會有所獎勵?，這對車間?的工作效率?以及公司的?發(fā)展起了一?定的積極作?用。5、?員工的待遇?好，每年的?節(jié)假日公司?都會有所活?動，在一定?程度，增加?了員工的工?作___。?不過，個?人覺得，對?于曼秀雷敦?（中國）藥?業(yè)有限公司?也存在不足?之處：1?、包裝車間?的工作對勞?動力的需求?量比較大，?機械化程度?較低，如若?中山市發(fā)生?經融危機。?只怕公司受?的沖擊比較?大。2、?公司的食堂?的食物還需?改善。本?次實習讓我?受益頗多，?現(xiàn)將感悟總?結如下：?1、認真觀?察，不懂就?問。有發(fā)現(xiàn)?的眼睛，可?能就會發(fā)現(xiàn)?問題。發(fā)現(xiàn)?問題，再想?辦法解決問?題，那我就?沒有白白的?浪費一天。?實習的地方?，不比學校?，工作的人?員也不比學?校的老師，?我們需要問?問題的時候?，還需要注?意自己的方?式和禮貌，?要以恰當的?方式表達自?己想要表達?的問題。再?工作過程中?，我會有疑?問，也不便?打擾組長，?所以，我寫?在紙上，反?問題簡單列?出來，首先?自己解決，?解決不了的?，在選擇恰?當的時機，?向組長或負?責人咨詢。?2、領悟?、理解能力?和創(chuàng)新能力?的重要性。?（范本）在?我們工作的?過程中，可?能我們的悟?性和理解能?力很重要。?有些話說的?多也無益，?說得太明白?，可能也無?益。我們作?為___，?可以從工作?人員的交流?中學到的東?西，可能是?我們的課本?遠遠學不到?的。增強這?方面的能力?，可以通過?接觸和見識?，同時，需?要我們自身?加強對內涵?素養(yǎng)來提高?自己的理解?能力。在實?習過程中，?聽他們說在?討論合理化?建議的內容?，負責人表?示，年輕人?創(chuàng)新創(chuàng)意想?法的重要性?，可能很多?能力需要實?踐來鍛煉，?但是，創(chuàng)新?創(chuàng)意的想法?確是我們發(fā)?揮潛力的源?泉。3、?有效的溝通?表達以及尊?重，會促進?人際關系的?和諧。我慶?幸在車間，?可以感受他?們整個工作?的狀態(tài)。印?象最深刻的?是，負責人?在用電話與?人溝通交流?時，給人的?感覺是友好?的，明確表?達自己的意?思。不管是?企業(yè)領導、?外來咨詢機?構還是員工?，他們都本?著尊重、友?好、謙遜的?態(tài)度與之交?流。我確信?：語言的表?達確實是一?門技巧，也?可以說是一?門藝術，它?是我們學習?、工作和生?活的一種基?本技能，我?想我們應該?基本做到：?準確、簡潔?以及禮貌。?我堅信，只?要多接觸，?多練習，才?能增強鍛煉?，提高自己?在語言表達?方面的水平?。三個月?的實習，是?我深深的認?識到自己所?學知識的膚?淺和運用于?實際的專業(yè)?知識的匱乏?，真正的領?悟到“學無?止境”的含?義，我想，?我是有收獲?的，我沒有?白白浪費在?___省中?山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)?曼秀雷敦（?中國）藥業(yè)?有限公司的?三個月，這?也是我人生?成長道路所?獲得的一筆?不小的財富?。生化_?__班薛?芳工學交替心得體會（七）（二）3.5參?加工學交替?，頂崗實習?淮海技師?學院教案?編號：sh?jd—50?8—14版?本號：a/?0流水號：?職業(yè)素養(yǎng)?課題：?3.5參與?“工學交替?，頂崗實習?”教學目的?、要求：?1、認識工?學交替的重?要性。（范?本）2、?了解工學交?替的主要目?的。3、?通過工學交?替幫助學生?鍛煉意志，?更好地適應?企業(yè)文化，?使教學開放?式發(fā)展。?教學重點：?了解工學交?替的主要目?的。教學難?點：認識工?學交替的重?要性。（范?本）授課方?法：講授法?、小組討論?法、案例解?析法教學參?考及教具（?含電教設備?）：板書?設計3.5?參與“工學?交替，頂崗?實習”1?、工學交替?的特征。學?校學習和生?產崗位做工?交替進行的?培養(yǎng)模式。?2、工學?交替的意義?：（1）?學生受益。?掌握技能；?培養(yǎng)職業(yè)素?養(yǎng)；人生職?業(yè)生涯的規(guī)?劃；校企文?化相互轉換?；培養(yǎng)自立?能力。（?2）學校受?益。圍繞市?場開發(fā)課程?；與企業(yè)共?同實施人才?培養(yǎng)；有利?于雙師型教?師的培養(yǎng)。?（3）企?業(yè)受益。可?利用學校的?師資、信息?、知識、技?術；企業(yè)可?直接參與到?學校專業(yè)人?才培養(yǎng)方案?的制定。?教學過程?學生活動?學時分配3?.5走進現(xiàn)?代企業(yè)文化?——參與“?工學交替，?頂崗實習”?學生回答?【復習】?回顧企業(yè)?文化與學校?文化有何差?別。又應該?怎樣做到校?企文化的無?縫連接?！?導入新課】?布置學習?任務：1?、學生交流?參加兩周“?工學交替，?頂崗實習”?的心得體?會。講述工?學交替中遇?到的典型事?件，了解專?業(yè)學習與工?學交替的關?系。2、?閱讀“p9?7”資料鏈?接——工學?交替總結，?看看自己?是否也有與?張強同學相?同的感觸。?檢查落實學?習目標，討?論及時整理?筆記【講授?新課】一?、工學交替?的由來布?置學習任務?。1下個定?義。2、?閱讀p98?，檢查落實?學習目標，?討論及時整?理筆記學?生交談學?生閱讀第?一課時教?學過程學?生活動學?時分配二?、工學交替?的特征布?置學習任務?：1、工?學交替在學?生、學校、?企業(yè)、社會?四方面分別?有哪些特征?。2、你?們所學的專?業(yè)在工學交?替中有哪些?優(yōu)勢。又?有哪些劣勢?。檢查落?實學習目標?，討論及時?整理筆記?三、工學交?替、頂崗實?習的意義?布置學習任?務：大家?現(xiàn)在都在職?業(yè)院校中學?習，我國對?職業(yè)院校的?發(fā)展也越來?越重視，以?市場需求為?導向，所以?工學交替在?校企合作中?有著十分重?要的地位，?其具體有哪?些意義呢。?1、學生?受益讓學?生到企業(yè)進?行實習，對?學生自身有?哪些幫助。?（1）你們?學到哪些學?校學不到的?知識。（2?）你們學到?哪些技能。?（3）通?過頂崗實習?，對你的職?業(yè)生涯規(guī)劃?有沒有影響?。如果有影?響，是怎樣?的影響。（?4）你在頂?崗實習中有?沒有一些收?入，你把這?些收入用到?了哪些地方?。查找知?識點學生?談學習體會?及時整理?學習筆記?第一課時?教案紙教?學過程工學交替心得體會（七）（三）學習《?西部礦業(yè)集?團有限公司?___年工?作會議精神?》心得體會?我們常常?困惑于智慧?到底從何處?來，到何處?去，如何才?能捕捉智慧?的光芒，在?成本與利潤?的銜接點上?找到我們需?要的平衡。?我們也常常?困惑，人的?力量從何處?來，到何處?去，我們?yōu)?何常常在龐?大的市場面?前驚慌失措?，無從觀察?。能夠回答?這些問題，?我認為只有?——學習。?列夫·托爾?斯泰曾經說?過：“沒有?智慧的頭腦?，就象沒有?蠟燭的燈籠??！彼自捳f?“活到老，?學到老”，?這話一點不?錯。即使已?經參加工作?了，我們也?不應該放棄?對知識的學?習。相反，?作為企業(yè)的?員工，在繁?忙的工作之?余，讀一些?開闊心智的?書籍，吸取?別人的成功?經驗，大有?好處。聰明?的人，總是?善于用別人?的智慧來填?補自己的大?腦。去年，?在全局范圍?內開展的學?習《細節(jié)決?定成敗》、?《自動自發(fā)?》、《沒有?任何借口》?等幾本書，?讓我們受益?匪淺。新年?伊始，我部?就形成了學?習“五本書?”的熱潮，?我站的學習?也在如火如?荼的進行。?___，_?__月份，?通過對《解?放軍精神》?一書的認真?學習，通過?與解放軍的?全面對比，?經過幾天深?刻的反思，?我已查找出?自身存在的?缺點和不足?。雖然我們?也許已沒有?機會成為解?放軍，但是?，我愿意也?已下定決心?要以解放軍?的標準來嚴?格要求自己?，使自己成?為象解放軍?一樣優(yōu)秀的?人，即使我?做不到那么?好，但是，?我深信，只?要我努力了?，就是進步?，就有成功?的可能。下?面，就是在?學習之后對?自己提出的?幾點要求，?希望籍此可?以重新塑造?一個全新的?自己，成為?一名優(yōu)秀的?員工。一?、與企業(yè)同?呼吸、共命?運，堅守職?業(yè)天職與使?命。既然?我們選擇了?工作，就沒?有理由不把?它做好。一?個人一生中?除去休息的?時間以及不?具備勞動能?力的時間，?剩下的大部?分時間都是?在勞動中度?過的，可以?說，工作等?于一個人一?生的價值。?如果一個員?工不能站在?理想的高度?上去看待自?己的工作，?不能滿腔熱?情的去工作?，那么他成?功的機會就?非常渺茫。?對于絕大多?數具有上進?心的員工來?講，工作絕?對不僅僅是?為了生存，?工作更應該?是天職，是?神圣的使命?。然而，?現(xiàn)實中，常?常聽到有人?抱怨自己被?人忽視、沒?有被安排在?好的工作崗?位上、沒有?高工資、沒?有得到高度?的重視等怨?言，一副很?受委屈的樣?子。其實，?你有沒有認?真的審視過?自己：你真?的應該被安?排在那個你?所認為的重?要位置、領?到你所期望?的工資、得?到別人的重?視嗎。不勞?無獲，一切?都不是理所?當然的，沒?有付出就沒?有理由索取?，當你伸手?向企業(yè)、向?領導要這要?那的時候，?你有沒有認?真的審視過?自己你為企?業(yè)付出了什?么。你把企?業(yè)當成自己?的家、與企?業(yè)同呼吸、?共命運，全?心全意的干?好自己的本?職工作了嗎?。如果沒有?，那就沒有?資格埋怨別?人，要怪只?能責怪你自?己；如果沒?有，你就應?該摒棄埋怨?，積極進取?，努力培養(yǎng)?主人翁意?識，熱愛你?所在的企業(yè)?，熱愛你所?從事的工作?，盡你最大?的努力，盡?可能的發(fā)揮?自己的才能?，為企業(yè)多?做貢獻，相?信總有一天?，大家會看?到你的努力?，你也會得?到所期盼的?一切。二?、堅決服從?安排，不折?不扣地完成?工作任務。?企業(yè)是一?個嚴密的_?__，不是?一個自由的?組合體。它?是一個有_?__、有紀?律、有制度?、有目標的?合成體。在?這個___?里，個人不?能也不允許?自由散漫，?不服從管理?。服從是天?職，也是企?業(yè)對員工的?一項基本要?求，即使領?導的某個安?排你內心無?法接受，也?要告訴自己?丟掉不滿情?緒，因為企?業(yè)不只有你?一個人，它?是一個大_?__。個人?往往習慣于?從自己的角?度出發(fā)，考?慮問題往往?先考慮自己?，你所看到?的、你所_?__的也許?只是你個人?或者是所在?小組的利益?，這就有很?大的局限性?；而領導則?不同，他所?考慮的是全?局、是整體?。所以，對?于領導分配?的工作任務?，我們一定?要不折不扣?地去執(zhí)行。?很多時候，?很多我們開?始并不能夠?理解的事情?，在實施的?過程中，自?斷后路、義?無返顧地去?執(zhí)行，原本?想不通的事?情往往可以?得到很好的?理解，從而?激發(fā)了個人?的主觀能動?性，反而促?成工作任務?的完滿完成?。三、高?標準、嚴要?求，苦練專?業(yè)技能，努?力提高自身?能力。四?、努力培養(yǎng)?團隊精神，?善于更要樂?于與他人合?作。在現(xiàn)?代社會，在?專業(yè)分工越?來越細、市?場競爭越來?越激烈的前?提下，單打?獨斗的時代?已經過去，?合作變的越?來越重要。?團隊的力量?遠遠大于一?個個單獨的?優(yōu)秀人才的?力量。所以?，現(xiàn)代企業(yè)?招聘員工，?雖然都有一?套很嚴格的?標準，但是?，最重要的?條件就是要?有團隊精神?。就算這個?人是天才，?如果其團隊?精神比較差?，這種人也?沒有企業(yè)愿?意用。不能?與同事友好?合作，沒有?團隊意識的?人，即使有?很好的能力?，也難以把?自己的優(yōu)勢?在工作中淋?漓盡致的發(fā)?揮出來，甚?至，由于其?自高自大、?排斥他人，?反而會把事?情弄糟。一?個人能力再?強，總有能?力不能達到?之處，團結?才有力量，?團隊成員之?間相互取長?補短，精誠?合作，會把?事情做的更?好，甚至收?到意想不到?的效果，這?就是11>?2的道理。?五、自信?樂觀，積極?向上?，F(xiàn)實?生活中，我?們做事之所?以會半途而?廢，往往不?是因為失敗?而放棄，而?是因為失去?了自信而失?敗。創(chuàng)造出?奇跡的人，?憑借的都不?是最初的那?點勇氣，而?是一種自信?樂觀的精神?，在這種精?神的支持下?，向前邁一?步，再邁一?步，終會達?到成功的顛?峰。人最大?的敵人不是?別人，而是?自己，凡事?都不會是一?帆風順，一?馬平川的，?總會有這樣?那樣的困難?阻擋我們前?行的腳步，?不要被設想?的困難嚇倒?，要相信自?己，鼓勵自?己，要有戰(zhàn)?勝困難的決?心和勇氣。?如果你沒有?做今天這件?事情，也許?你就永遠不?會知道給自?己一些壓力?之后，你能?夠做到些什?么。一個人?覺得最自豪?的事情，是?做那些做起?來最艱難的?事情。一個?人應該自信?而不自負，?執(zhí)著而又不?僵化。人生?必須背負重?擔，一步一?步慢慢的走?，穩(wěn)穩(wěn)的走?，總有一天?，你會發(fā)現(xiàn)?，自己是那?走的最遠的?人。六、?謙虛謹慎，?戒驕戒躁，?勇于創(chuàng)新，?敢于挑戰(zhàn)。?“謙虛使?人進步，驕?傲使人落后?”這是我們?在小學就接?受的教育。?謙虛是美德?，人類如果?失去謙虛，?那么自信就?會變成自大?。自大就是?自滿，自滿?就會失敗。?或許因為我?們還年輕，?沒有多少經?驗，所以比?較容易驕傲?和急躁，辦?事也總是急?于求成。但?是，要知道?，沒有一個?人有驕傲的?資本，因為?不論過去你?取得了多少?驕人的成績?，即使是在?某一方面的?造詣很深，?也不能說是?已經徹底精?通，因為知?識是無窮的?。誰也不能?夠認為自己?已經達到了?最高境界而?停步不前，?趾高氣揚。?如果是這樣?的話，則必?將很快就被?同行趕上和?超過。所以?，在實際的?工作中，我?們一定要謙?虛謹慎，戒?驕戒躁，求?真務實，腳?踏實地的做?好每一件事?。但是，我?們也不應該?滿足于現(xiàn)在?，不思進取?，停滯不前?。而是應該?最大可能的?發(fā)揮主觀能?動性，要勇?于創(chuàng)新，敢?于挑戰(zhàn)，把?一切好的主?見即刻付諸?行動。天下?沒有場外的?舉人，凡事?都要敢于嘗?試，如果不?試一試，誰?也不知道自?己的斤兩。?雖然也許最?后試出自己?的重量不過?二三斤，但?我們也會得?到自己的東?西。哪怕是?小小的進步?，我們也算?是取得了成?功。而如果?一開始就知?道自己只有?二三斤，而?不敢去嘗試?，去創(chuàng)新，?那我們肯定?會一事無成?。成功肯定?不會是在口?號聲中實現(xiàn)?，有理想沒?有行動是一?個夢，有行?動沒有理想?是一種浪費?，理想加合?適的行動可?以使人取得?成功。找?到自己的個?性并肯定它?，按照自己?對自己的期?望去塑造自?己，加以不?懈的努力和?奮斗，相信?自己一定會?成為一名優(yōu)?秀的員工。?篇四：企業(yè)?員工學習心?得體會-范?文學習心得?體會下面?，就是在學?習之后對自?己提出的幾?點要求，希?望籍此可以?重新塑造一?個全新的自?己，成為一?名優(yōu)秀的員?工。一、?與企業(yè)同呼?吸、共命運?，堅守職業(yè)?操守。既?然我們選擇?了工作，就?沒有理由不?把它做好。?一個人一生?中除去休息?的時間以及?不具備勞動?能力的時間?，剩下的大?部分時間都?是在勞動中?度過的，可?以說，工作?等于一個人?一生的價值?。如果一個?員工不能站?在理想的高?度上去看待?自己的工作?，不能滿腔?熱情的去工?作，那么他?成功的機會?就非常渺茫?。二、堅?決服從安排?，不折不扣?地完成工作?任務。企?業(yè)是一個嚴?密的___?，不是一個?自由的組合?體。它是一?個有___?、有紀律、?有制度、有?目標的合成?體。在這個?___里，?個人不能也?不允許自由?散漫，不服?從管理。服?從是天職，?也是企業(yè)對?員工的一項?基本要求，?也要告訴自?己丟掉不滿?情緒，因為?企業(yè)不只有?你一個人，?它是一個大?___。?三、高標準?、嚴要求，?努力提高