團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文（3篇）

團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文?很短的兩天?拓展培訓(xùn)結(jié)?束了，留下?的是我終身?受益的感悟?。以前對于?“拓展培訓(xùn)?”這個(gè)活動(dòng)?僅是耳聞，?但從未親身?參與其中，?所以也不知?道所謂的“?拓展”究竟?是何內(nèi)容。?這次有機(jī)會(huì)?參與公司的?拓展培訓(xùn)活?動(dòng)，讓作為?建工集團(tuán)這?個(gè)大團(tuán)隊(duì)中?的新人的我?受益匪淺，?感觸良深!?一、團(tuán)結(jié)?一致，相互?協(xié)作。我?們參加的第?一個(gè)培訓(xùn)活?動(dòng)就深刻的?體現(xiàn)出這個(gè)?道理。信任?背摔這個(gè)項(xiàng)?目開始的時(shí)?候，看到那?比人還高的?背摔臺，心?中真的有一?種害怕的感?覺，其實(shí)，?怯意不是來?自信任背摔?的背摔臺的?高度，是來?自那種背摔?的方式，一?個(gè)人直挺著?、往后倒!?在培訓(xùn)師?的鼓勵(lì)、指?導(dǎo)下，我們?團(tuán)隊(duì)的每個(gè)?隊(duì)員，都嘗?試著、體驗(yàn)?了那個(gè)信任?背摔的剎那?感覺。剛開?始，我站在?接人的隊(duì)列?，看著一個(gè)?個(gè)勇敢同事?，背對著我?們，喊“準(zhǔn)?備好了嗎??”、再聽到?我們齊心回?答“準(zhǔn)備好?了請相信我?們，同事猛?的倒下來的?一那瞬間是?需要多么大?的勇氣，乃?至是對下面?接的同事寄?予了百分之?百的信任。?正因?yàn)槿?此，站在下?面接的人，?哪里會(huì)有半?點(diǎn)閃失，全?神貫注地把?跳下來的人?一個(gè)個(gè)安全?地接下來并?扶起來站穩(wěn)?，我值得信?任，我要保?護(hù)好這個(gè)同?事，稍有不?慎、就會(huì)使?他受傷的、?甚至骨折、?生命危險(xiǎn)。?此時(shí)，一?種自豪感、?被信任的感?覺油然而生?、這種感覺?、是能切切?實(shí)實(shí)體會(huì)的?到的、能真?真切切的看?到的，同事?需要幫助，?我能給他幫?助!我要做?好這件事情?。只有大家?心往一處想?，勁往一起?使，那樣才?能同舟共濟(jì)?、創(chuàng)造奇跡?!二、拓?展培訓(xùn)彼此?信任，相互?關(guān)愛。在?“穿越電網(wǎng)?”的游戲中?，各成員必?須在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)一一?穿越數(shù)量有?限且大小不?一的網(wǎng)眼，?特別強(qiáng)調(diào)的?是，在穿越?過程中人的?身體任何部?分都不能接?觸網(wǎng)線，否?則便是失敗?。可是有的?網(wǎng)眼狹小無?比，想要穿?越簡直就是?不可為之事?。但是培訓(xùn)?師一再鼓勵(lì)?：要相信自?己，沒什么?做不到的。?于是大家便?抱著將信將?疑的心情開?始嘗試，我?們吸取了之?前所做過的?游戲帶給我?們的感觸，?事先有計(jì)劃?的部署研究?，怎么樣才?能利用有限?的資源獲取?最大的效益?。最后我們?決定使用幾?個(gè)稍大一點(diǎn)?的網(wǎng)眼過去?兩為男士，?再剩兩位男?士最后通過?，四位男士?主要起到承?前啟后的作?用，大家用?托舉的方法?懸空地把幾?位女士轉(zhuǎn)移?到“電網(wǎng)”?的另一頭，?游戲的過程?中，托舉者?手上承載著?他人的“性?命”，而被?托舉者又是?絕對信任的?把自己的“?生命”交給?了自己的同?伴來掌握。?這就是拓展?培訓(xùn)一種彼?此信任的表?現(xiàn)。在一個(gè)?集體中，做?任何事情都?需要有這種?大無畏的信?任精神，而?且大家都要?抱之以真心?關(guān)愛的心情?去對待自己?的同伴，人?人都要以他?人為先，那?樣才能發(fā)揮?出最大的潛?質(zhì)。在工作?中也是如此?，如果大家?都各存異心?，各自為戰(zhàn)?，關(guān)系冷漠?，缺乏交流?，甚至相互?猜嫉，那樣?只能與原來?爭取的工作?目的背道而?馳。三、?合理分工，?計(jì)劃有序。?在這么多?的項(xiàng)目中，?讓我感觸最?深的是盲陣?。這個(gè)看似?簡單甚至剛?開始會(huì)覺得?幼稚的游戲?卻帶給我們?最深刻的思?考。當(dāng)被分?到第___?組，拿到任?務(wù)書的時(shí)候?，一頭霧水??？墒撬查g?彼此都已被?蒙上雙眼，?更是盲人般?的不知所措?，突然聽到?隊(duì)長召集我?們開始群策?群計(jì)。一段?時(shí)間之后，?場面開始變?得混亂，這?個(gè)需要繩子?、那個(gè)需要?解繩子、這?個(gè)要守時(shí)間?、那個(gè)要站?到不著調(diào)的?正方形框子?里。我們的?隊(duì)伍在隊(duì)長?的合理安排?下，也在索?取與傳遞之?間忙得不亦?樂乎。雖然?有事可做了?，但是實(shí)際?情況卻被別?的組攪和的?是不知所以?然，整個(gè)任?務(wù)情況不容?樂觀，拆了?西墻補(bǔ)東墻?。盡管后來?我們也意識?到了統(tǒng)一任?務(wù)，共同協(xié)?作的必要性?，但是時(shí)間?的緊迫以及?別的組的意?見不統(tǒng)一還?是打亂了我?們步入正軌?的計(jì)劃，在?隊(duì)長的協(xié)調(diào)?下，一段時(shí)?間的有條不?紊后，又恢?復(fù)了混亂。?最后結(jié)果可?想而知，沒?有完成任務(wù)?。經(jīng)過后?來教練的解?釋，我們才?明白原來彼?此的任務(wù)就?是大家共同?的任務(wù)，我?們沒有發(fā)揮?到它應(yīng)有的?作用。通過?這次失敗的?經(jīng)歷，首先?讓我意識到?了領(lǐng)導(dǎo)的重?要性。每個(gè)?團(tuán)隊(duì)都需要?一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者?，他是整個(gè)?團(tuán)隊(duì)的靈魂?和核心，只?有通過領(lǐng)導(dǎo)?的高屋建瓴?，合理統(tǒng)籌?，制定統(tǒng)一?明確的目標(biāo)?，整個(gè)團(tuán)隊(duì)?才有共同的?努力方向和?行動(dòng)力，沒?有目標(biāo)和領(lǐng)?導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)只?能是一盤散?沙，失敗也?是意料之中?的事情。?四、講究方?法，眾志成?城?！捌?巧板拼圖”?，我們被分?成七個(gè)小組?去完成拼圖?任務(wù)。說實(shí)?話，這個(gè)游?戲充分暴露?了我們在實(shí)?際工作中存?在的問題。?因?yàn)橛螒驈?開始我們就?按照既定的?思維方式去?做，領(lǐng)導(dǎo)小?組沒有能夠?充分發(fā)揮自?己的領(lǐng)導(dǎo)作?用，其他六?個(gè)小組以自?己的小團(tuán)隊(duì)?為單位，各?自為政。就?在我們小組?緊張的完成?任務(wù)的剎那?，我們才意?識到，僅僅?是我們小組?完成任務(wù)對?整個(gè)團(tuán)隊(duì)任?務(wù)的完成根?本起不到什?么作用。而?回過頭來想?一下，在這?個(gè)過程中，?我們忽略了?太多的因素?。明確的目?標(biāo)，充分的?溝通交流，?執(zhí)行力。一?開始就各自?悶頭做事，?不知道整個(gè)?團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)?，更沒有做?到充分的溝?通交流，即?使在游戲進(jìn)?行一半的時(shí)?候才知道團(tuán)?隊(duì)的目標(biāo)，?而這個(gè)目標(biāo)?卻沒有得到?徹底的執(zhí)行?。各個(gè)小組?之間沒有?充分的交流?，導(dǎo)致各忙?各的，有的?甚至連七巧?板片片都得?到不到，白?白耽誤時(shí)間?。這一點(diǎn)在?實(shí)際的工作?中，又何嘗?不是呢。公?司就是一個(gè)?大團(tuán)隊(duì)，全?體員工都要?明確我們共?同的目標(biāo)，?然后各個(gè)部?門圍繞著這?個(gè)目標(biāo)，去?調(diào)動(dòng)本部門?的資源，分?工協(xié)調(diào)，有?效溝通，并?以完美的執(zhí)?行力最終完?成公司的目?標(biāo)。”總?而言之，此?次拓展培訓(xùn)?借用一個(gè)個(gè)?簡單而有通?俗的游戲講?述了許許多?多有理有力?的人生哲理?，本來是枯?燥乏味的游?戲通過培訓(xùn)?師的講授在?各位員工的?心中折射出?栩栩如生而?又絢麗多姿?的思想火花?，給了我許?多觀念上的?啟迪。也教?會(huì)了我通過?這些哲理怎?么樣正確對?待生活和工?作中所遇到?的相關(guān)問題?。這種經(jīng)歷?也是一種人?生的閱歷，?也是對自己?思想境界和?傳統(tǒng)觀念的?一次提高和?更新，仿佛?踏上了一塊?更高的基石?，使自己看?到了前方別?有洞天的美?景。團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文（二）上周?末，我參加?了福州時(shí)代?精英拓展訓(xùn)?練機(jī)構(gòu)為我?們單位策劃?組織的一次?團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔?展訓(xùn)練，在?美麗的時(shí)代?精英戶外拓?展訓(xùn)練基地?我們感受到?大自然的魅?力，體驗(yàn)著?拓展帶來的?深切感悟。?為期一天?的拓展訓(xùn)練?結(jié)束了，但?內(nèi)心的激動(dòng)?卻久久不能?平息。回?顧在訓(xùn)練中?受的挑戰(zhàn)和?磨練，感受?頗深。這次?訓(xùn)練，是一?次身心的大?洗禮，是進(jìn)?一步推動(dòng)我?全力以赴作?好各項(xiàng)工作?的動(dòng)力。它?不僅僅是一?種簡單的訓(xùn)?練，而是一?種文化、一?種精神、一?種理念;同?時(shí)也是一種?思維、一種?考驗(yàn)、一種?氣概。在?訓(xùn)練場上，?一開始時(shí)代?精英拓展培?訓(xùn)師就讓我?們做到“三?個(gè)忘記”：?我們忘記了?年齡，忘記?了工作的身?份，忘記了?性別，我們?拋開一切，?全身心的投?入到訓(xùn)練中?。我們的團(tuán)?隊(duì)有著一個(gè)?陽光而響亮?的名字——?精英，在隊(duì)?長的帶領(lǐng)下?，我們高唱?隊(duì)歌“團(tuán)結(jié)?就是力量”?開始了一天?極具挑戰(zhàn)的?訓(xùn)練。整個(gè)?訓(xùn)練主要包?括五大項(xiàng)目?：高空斷橋?，盲人方陣?，電網(wǎng)逃生?，背摔，攀?登“畢業(yè)墻?”。每每遇?到困難和挑?戰(zhàn)，我們以?“精英，精?英，勇攀高?峰!”的隊(duì)?訓(xùn)激勵(lì)和支?持著隊(duì)友，?沒有責(zé)備，?沒有抱怨，?沒有放棄，?沒有拋棄。?最終，我們?團(tuán)隊(duì)的每一?名成員都順?利地通過了?重重考驗(yàn)。?拓展訓(xùn)練?的第一個(gè)項(xiàng)?目“高空斷?橋”，它是?一個(gè)個(gè)人挑?戰(zhàn)項(xiàng)目，要?求隊(duì)員們在?___米高?的木板斷橋?上從這邊跳?到另一邊，?空間跨度為?大約1.2?--___?米左右,然?后再跳回來?就算完成。?當(dāng)挑戰(zhàn)者一?步一步爬上?___米高?空之時(shí)，心?里早已怦怦?直跳。腳下?僅僅是一條?木板,而手?又沒有任何?東西可抓，?腿不由自主?地開始打顫?，盡管有保?險(xiǎn)帶，但初?次嘗試仍心?存恐懼。此?時(shí)此刻，下?面是隊(duì)友信?任的眼神，?剛剛的豪言?壯語還縈繞?在耳邊，這?個(gè)時(shí)候不能?猶豫，既然?已經(jīng)上來了?，就沒有退?路，下定決?心，豁出去?了。一躍，?成功!大家?的歡呼聲，?贊美聲交織?在一起，感?動(dòng)著這里的?每一個(gè)人。?通過這個(gè)項(xiàng)?目，教會(huì)我?們?nèi)绾卧趬?力和困難面?前調(diào)整自已?的心態(tài)，勇?于嘗試，挑?戰(zhàn)自我，戰(zhàn)?勝自我。?第二個(gè)訓(xùn)練?項(xiàng)目是“盲?人方陣”，?任務(wù)是把大?家的眼睛蒙?住，分散在?一個(gè)廣場上?，尋找一條?繩子，然后?用這根繩子?圍繞成一個(gè)?面積最大的?正方形。這?個(gè)任務(wù)在開?始的時(shí)候大?家都覺得很?簡單，但是?當(dāng)所有的人?被蒙上眼睛?的時(shí)候，我?們發(fā)現(xiàn)，原?來難度一點(diǎn)?也不小，討?論并確定了?一個(gè)初步方?案，開始執(zhí)?行。在中間?的時(shí)候產(chǎn)生?了一些意見?分歧，最終?隊(duì)長站出來?，統(tǒng)一協(xié)調(diào)?大家完成原?始方案。在?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的?時(shí)候，訓(xùn)練?老師講了一?句話我非常?有感觸，他?說當(dāng)大家為?了一個(gè)目標(biāo)?爭論不休的?時(shí)候，你放?棄話語權(quán)也?許是對完成?目標(biāo)最大的?幫助。我覺?得這個(gè)項(xiàng)目?無論是用哪?個(gè)人的方法?都能完成任?務(wù)，無論是?你認(rèn)為笨的?辦法還是聰?明的辦法，?只要是堅(jiān)持?到底，都能?順利完成任?務(wù)，重要的?是要按著一?種方法堅(jiān)持?到最后，如?果一種方法?還沒有做完?，就換另外?的方法，恐?怕到最后很?難完成。這?就要大家聽?從隊(duì)長一個(gè)?人領(lǐng)導(dǎo)，大?家齊心協(xié)力?，相信隊(duì)長?，最后一定?會(huì)順利完成?的。經(jīng)過?午餐時(shí)間的?休整，下午?訓(xùn)練的第一?項(xiàng)是“電網(wǎng)?逃生”，任?務(wù)是在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)，?每一位隊(duì)員?都穿越由不?同面積空擋?組成的“電?網(wǎng)”，全隊(duì)?觸電網(wǎng)累計(jì)?不能超過三?次。項(xiàng)目開?始后，我有?點(diǎn)發(fā)蒙，覺?得這簡直是?一個(gè)不可能?完成的任務(wù)?，但是經(jīng)過?大家討論方?案，精密布?置，最終竟?然提前十分?鐘全部通過?。項(xiàng)目結(jié)束?后，討論的?時(shí)候大家都?談了自己的?看法和體會(huì)?，大家都很?興奮，這個(gè)?項(xiàng)目主要是?體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合?作精神，互?相信任，在?自己通過電?網(wǎng)的時(shí)候，?要完全放松?，相信同伴?，相信自己?能克服心理?困難，最后?都能安全通?過，充分體?現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力?量。訓(xùn)練?項(xiàng)目的第四?項(xiàng)信任背摔?是一個(gè)隊(duì)友?爬上背摔的?平臺，在教?練的指導(dǎo)下?，捆住手臂?，背對著團(tuán)?隊(duì)向隊(duì)友們?用手臂搭建?的“保護(hù)網(wǎng)?”平倒。在?一聲聲的“?你們準(zhǔn)備好?了嗎?”、?“我來了!?”“來吧”?，不僅能夠?感受到隊(duì)友?們的自信心?，也能夠感?受到隊(duì)友們?對整個(gè)團(tuán)隊(duì)?的信任。?這個(gè)項(xiàng)目很?好地揭示了?團(tuán)隊(duì)的力量?及一個(gè)人在?團(tuán)隊(duì)的作用?，以及信任?和被信任是?來之不易的?、是幸福的?。每個(gè)隊(duì)友?能夠順利的?完成此項(xiàng)目?，與其他隊(duì)?友的全心保?護(hù)和自己對?團(tuán)隊(duì)的高度?信任分不開?的。我個(gè)人?對自己要求?特別高，只?有當(dāng)自己做?好了，才有?資格指導(dǎo)他?人。三四月?份招聘取得?了很成功的?結(jié)果，這無?疑離不開整?個(gè)人力資源?部全體人員?的積極參與?，以及各店?面經(jīng)紀(jì)人積?極配合，當(dāng)?然也有自己?付出的心血?和努力。一?個(gè)人如果希?望得到別人?的尊重和信?任，首先就?要自己尊重?自己，自己?信任自己;?一個(gè)人如果?存在于社會(huì)?中，他必定?會(huì)隸屬于一?個(gè)團(tuán)隊(duì)中，?不能孤立存?在的。“信?任是團(tuán)隊(duì)的?粘合劑，是?團(tuán)隊(duì)精神支?柱?！比绻?要想使自己?的人生更加?精彩，更加?快樂，那就?充分在團(tuán)隊(duì)?中展現(xiàn)自我?吧!本次?拓展訓(xùn)練最?感動(dòng)人的項(xiàng)?目莫過于最?后的攀爬“?畢業(yè)墻”。?看到四米二?高的墻壁，?我已經(jīng)兩腿?發(fā)軟，但是?當(dāng)我看到同?事們一個(gè)個(gè)?都勝利通過?時(shí)，在一個(gè)?同事的鼓勵(lì)?下，我鼓起?了勇氣走到?墻壁下，開?始此次征程?。當(dāng)其他伙?伴都順利攀?爬后，剩下?的一個(gè)人更?是讓我們驚?心動(dòng)魄，通?過足智多謀?、勇氣信心?以及團(tuán)隊(duì)的?鼓勵(lì)和吶喊?聲，使得所?有同事都順?利“畢業(yè)”?了。當(dāng)時(shí)眼?淚已經(jīng)在我?眼眶里跳來?跳去，但是?最終的喜悅?戰(zhàn)勝了感動(dòng)?，讓這一瞬?間的感動(dòng)埋?藏到了心里?，我為自己?身為一名商?行人而感動(dòng)?驕傲、自豪?!“紙上?談兵終覺淺?，絕知此事?要躬行”。?通過此次拓?展訓(xùn)練，讓?我很好的感?悟到很多道?理。一個(gè)團(tuán)?隊(duì)想要發(fā)展?壯大，只有?緊密團(tuán)結(jié)成?一個(gè)整體，?才可能戰(zhàn)無?不勝、攻無?不克。希望?我行以后會(huì)?多組織類似?的活動(dòng)，使?員工們能夠?不斷地升華?自我，真正?做好“崗位?主人翁”!?團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文（三）____?年____?月____?日，我參加?“團(tuán)隊(duì)凝?聚力，突破?自我”的拓?展訓(xùn)練，在?拓展訓(xùn)練結(jié)?束之后，雖?然身心疲憊?，但還是在?一天拓展中?學(xué)到很多，?體會(huì)很多，?特總結(jié)如下?：一、關(guān)?于拓展訓(xùn)練?：拓展是近?年頗流行的?時(shí)尚休閑方?式，在教練?的介紹下，?我才知道它?的由來：拓?展英文為O?utwar?dDev?elopm?ent，中?文譯為“拓?展”或“外?展”，原意?為一艘小船?駛離平靜的?港灣，義無?反顧地投向?未知的旅程?，去迎接一?次次挑戰(zhàn)，?去戰(zhàn)勝一個(gè)?個(gè)困難!這?種訓(xùn)練起源?于二戰(zhàn)期間?的英國。當(dāng)?時(shí)大西洋商?務(wù)船隊(duì)屢遭?德國人襲擊?，許多年輕?海員葬身海?底。人們從?生還者身上?發(fā)現(xiàn)，他們?并不一定都?是體能最好?的人，但卻?都是求生意?志最頑強(qiáng)的?人。于是漢?思等人創(chuàng)辦?了“阿伯德?威海上學(xué)校?”，訓(xùn)練年?輕海員在海?上的生存能?力和船觸礁?后的生存技?巧。戰(zhàn)爭結(jié)?束后，拓展?訓(xùn)練的獨(dú)特?創(chuàng)意和訓(xùn)練?方式逐漸被?推廣開來，?訓(xùn)練對象由?海員擴(kuò)大到?軍人、學(xué)生?、工商業(yè)人?員等群體。?訓(xùn)練目標(biāo)也?由單純體能?、生存訓(xùn)練?擴(kuò)展到心理?訓(xùn)練、人格?訓(xùn)練、管理?訓(xùn)練等?，F(xiàn)?在的“拓展?訓(xùn)練”側(cè)重?與后者。訓(xùn)?練通常利用?崇山峻嶺、?翰海大川等?自然環(huán)境，?通過精心設(shè)?計(jì)的活動(dòng)達(dá)?到“磨練意?志、陶冶情?操、完善人?格、熔煉團(tuán)?隊(duì)”的培訓(xùn)?目的。二?、對于拓展?訓(xùn)練中各個(gè)?項(xiàng)目的一些?感受：1?、對于信任?背摔項(xiàng)目的?感受：用挑?戰(zhàn)自我的勇?氣，感受團(tuán)?隊(duì)的力量，?從對個(gè)人的?信任到團(tuán)隊(duì)?的信任，同?時(shí)也感受個(gè)?人來自于團(tuán)?隊(duì)成員信任?的責(zé)任。?2、對于驛?站傳書項(xiàng)目?的感受：用?好的技巧和?方法，充分?理解規(guī)則，?調(diào)動(dòng)全隊(duì)的?智慧力量，?形成頭腦風(fēng)?暴，找最簡?單有效的方?法解決問題?。同時(shí)，在?充分理解限?制的情況下?，理解信息?溝通所必須?的因素及相?關(guān)環(huán)節(jié)：信?息源、信息?編碼、信息?傳遞、信息?反饋、信息?解碼等。?3、對于七?巧板項(xiàng)目的?感受：團(tuán)隊(duì)?需要有一個(gè)?領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)?導(dǎo)者需要通?過團(tuán)隊(duì)的充?分溝通，速?度了解團(tuán)隊(duì)?的目標(biāo)、目?前所掌握的?資源，找到?正確的方法?，并且進(jìn)行?強(qiáng)有力的執(zhí)?行;另：團(tuán)?隊(duì)成員之間?需要進(jìn)行資?源協(xié)調(diào)與調(diào)?配，配合其?它成員共促?