在年輕干部座談會上的發(fā)言（2篇）

第8頁共8頁在年輕干部座談會上的發(fā)言譙城?科技局黨組?書記、局長?丁杰1.?不斷學習是?立身之本。?從___年?___月安?徽大學哲學?系畢業(yè)，?先后在原亳?州市委黨校?、亳州市稅?務局、譙城?區(qū)科技局?等多家單位?工作，各種?不同崗位的?磨練使我體?會最深的不?是“樹挪?死，人挪活?”，而是一?句話：“不?斷學習是立?身之本”?。每換一個?新崗位，都?需加強學習?，才能適應?新的工作?也都有更強?的學習動力?和更大的工?作___。?特別是2o?___年參?加亳州市?公務員研修?團在___?學習一個月?，2o__?_年底受省?科技廳委?派在法國培?訓2o天，?我深深的體?會到：人一?天不學習?就失去了存?在的意義。?無論從全市?看，還是從?全省全國看?，在各級?領導干部公?開招考中脫?穎而出的，?都是平時把?喝酒泡澡?堂打麻將的?時間用在了?學習上。所?以我認為，?要干好工作?必須重視?學習，要生?活快樂必須?加強學習，?要適應社會?必須不斷?學習。2?.八方和諧?是成事之基?。我個人認?為，無論在?哪個單位，?哪個部門?，想干成任?何事，都離?不開方方面?面的支持。?孤軍作戰(zhàn)?不行，上下?左右不支持?也不行。家?和萬事興，?單位和了?萬事成。我?們黨民主集?中制的原則?中有一條是?下級服從上?級，我看?必須和諧上?級，和諧上?下左右。當?然，作為單?位主要負?責人，本單?位內部的和?諧必須放在?首位，后院?不能起火。?為了后院?安定，必須?讓每個人都?有話語權，?都有反映訴?求的機會?（這就是“?諧”），都?能得到合法?合理的待遇?（這就是?“和”）。?在當今社會?，寧愿不升?職也不能只?顧上不顧下?。這就是?我們通常所?說的做人一?世，做官一?時。如果在?職位和口?碑二者之間?只能選其一?，我寧愿選?口碑。市委?提出的2o?字工作要?求中強調發(fā)?展為上、民?生為先、穩(wěn)?定為重，在?全市5oo?多萬人民?中有口皆碑?。小到一個?單位，大到?一個地區(qū)，?只有多方?和諧了，才?能干成事，?才能不出事?。3.淡?泊名利是幸?福之源。我?在黨校當了?六年校長，?配合__?_部門每期?干部培訓都?要安排參觀?考察，以深?化對基本理?論的理解?。后來我發(fā)?現(xiàn)最好的參?觀點只有三?個?？词厮?，殯儀館?，烈士陵園?。每次看后?，參加培訓?的干部就說?。唉，名?利真是過眼?煙云，生不?帶來，死不?帶去。作為?公務員，如?果待遇上?自己縱向比?，工作上多?做橫向比，?心理上就平?衡多了，?幸福指數(shù)就?會極大提升?。工作和生?活中的樂趣?就感覺多了?，工作的?___就會?迸發(fā)，市委?2o字工作?方針中提出?的“少說多?做，真抓?實干”就會?變成他的自?覺行動。?第三篇：在?青年干部座?談會上的發(fā)?言尊敬的團?區(qū)委領導，?各位青年?朋友：大?家上午好。?非常高興能?夠參加今天?的座談會，?同時也非常?感謝團區(qū)委?、團縣委領?導對我們青?年干部的關?心，為我們?提供了一次?交流和學習?的機會。下?面我就團_?__如何發(fā)?揮對青年的?思想引領談?談我的看法?。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)?，大部分青?年都生活、?工作在農(nóng)村?，受到市場?經(jīng)濟和自身?經(jīng)濟狀況的?影響，青年?的人生觀、?價值觀在一?定程度上表?現(xiàn)出重物質?、輕奉獻，?重個人、輕?___的傾?向，所以，?團___要?不斷地創(chuàng)新?和加強青年?思想政治工?作，才能引?導他們健康?成長。我覺?得，我們應?該堅持用先?進的方式引?導青年。?1、___?農(nóng)村青年思?想的變化，?引導青年思?想更新與進?步伴隨農(nóng)?村城鎮(zhèn)化進?程加快，農(nóng)?村青年的主?體意識、個?性意識不斷?增強，用先?進文化陶冶?青年，引導?他們樹立正?確的世界觀?、人生觀和?價值觀，在?紛繁復雜的?社會中找準?位置、增收?成才，建功?立業(yè)，是當?前農(nóng)村團員?青年思想教?育工作重點?。團___?要改進教育?手段，經(jīng)常?舉辦一些培?思想教育培?訓班。同時?還要加強農(nóng)?村青年法制?教育，提高?法律意識，?引導他們在?維護自身合?法權益的過?程中為社會?的安定穩(wěn)定?作貢獻。?2、把服務?青年與基層?___建設?結合起來?團的基層_?__要把服?務青年作為?工作的出發(fā)?點和落腳點?，代表和維?護青年的利?益，強化服?務能力。通?過具體有形?的服務吸引?青年。針對?當前經(jīng)濟形?勢下青年就?業(yè)難問題，?建設"青年?就業(yè)創(chuàng)業(yè)見?習基地"，?服務大學生?和廣大青年?就業(yè)需求。?在有條件的?情況下，經(jīng)?常___青?年代表到先?進地區(qū)去參?觀學習他們?的先進技術?。將促進農(nóng)?村青年增收?成才作為團?___參與?___新農(nóng)?村建設的著?力點，培養(yǎng)?農(nóng)村青年致?富帶頭人、?科技帶頭人?等各方面的?工作，鼓勵?農(nóng)村青年自?主創(chuàng)業(yè)。?3、積極開?展各項活動?，增強青年?凝聚力通?過開展科技?培訓、文藝?演出、環(huán)保?宣傳活動，?開展扶貧幫?困五保戶、?孤寡老人、?殘疾人的送?溫暖活動，?提倡青年開?展講文明、?樹新風活動?。結合當前?的“美麗_?__清潔鄉(xiāng)?村”，號召?廣大青年積?極參與到活?動中。通過?活動，激發(fā)?農(nóng)村青年熱?愛祖國、熱?愛家鄉(xiāng)，建?設家鄉(xiāng)的壯?志豪情。?4、要不斷?加強隊伍建?設，大力培?養(yǎng)農(nóng)村基層?團___工?作骨干開展?黨建帶團建?、培養(yǎng)青年?人才，利用?開展各類培?訓班之際造?就實干型人?才充實團_?__，發(fā)展?成骨干力量?；借助大學?生志愿者的?平臺，讓一?批高素質的?志愿者充實?到團___?中來，保證?基層村__?_的有效運?轉。廣泛開?展城鄉(xiāng)互動?，發(fā)動機關?、企事業(yè)單?位與農(nóng)村團?___共建?，使農(nóng)村團?___成為?凝聚人才、?聯(lián)系青年的?新紐帶，服?務青年、服?務社會的新?平臺。對?團區(qū)委的意?見和建議：?能夠經(jīng)常?到基層團支?部指導，把?最新的工作?動態(tài)（范本?）、政策導?向帶到廣大?團員中。在年輕干部座談會上的發(fā)言（二）各?位領導、各?位同仁早上?好：我叫?___，在?___科工?作。能在國?地稅合并后?第一次參加?青年干部座?談會，并作?為青年干部?代表談話我?感到非常的?榮幸?！扒?年興則國家?興，青年強?則國家強。?作為新時代?的一名青年?，我覺得要?做到有理想?、有本領、?有擔當，才?能實現(xiàn)無悔?人生。一?是有理想。?戰(zhàn)國時候_?__說過。?“愁莫大于?無志”。一?個沒有人生?目標的人很?難想象，能?在工作中做?的出色，在?生活中過的?有彩。所謂?理想，并不?是虛幻的未?來，其實就?是骨干的現(xiàn)?實。規(guī)劃人?生，使自己?的人生按照?自己的設想?發(fā)展，規(guī)劃?職業(yè)，使自?己的工作不?斷的推陳出?新，才能夠?在自己人生?的畫卷上不?斷的抹上濃?墨重彩的筆?畫。二是?有本領。梁?啟超先生說??！吧倌陱?則國強”。?我們雖已不?再是少年，?但我們比少?年更成熟，?比中年更有?___。作?為一個青年?干部，我們?始終要把學?習放在第一?位，學__?_的最新理?論政策，樹?立堅定的信?念，把握時?代的脈絡，?緊跟發(fā)展的?步伐；學習?業(yè)務知識，?不斷更新知?識，不斷提?升自己，爭?做專家型干?部，為做好?工作夯實基?礎。三是?有擔當。無?論在哪個工?作階段，都?必須要有敢?為人先的信?心，要有功?成不必在我?，做事必須?有我，我不?受苦誰受苦?，我不擔當?誰擔當?shù)牡?氣魄。想一?想，金三上?線不苦，要?我來干什么?；營改增不?苦，要我來?干什么；征?管改革不苦?，要我來干?什么，青年?無擔當意識?，要青年干?什么。在這?樣一個美好?的時代，我?們要爭挑重?擔，勇挑重?擔，敢挑重?擔，絕不辜?負黨對我們?的期盼，領?導對我們的?關懷，單位?對我們的厚?愛。各位?青年___?，努力工作?吧、當我們?老了的時候?，我們能自?豪的對子孫?們說“我的?一生做了我?能做的事”?（居里夫人?），此生就?無憾了。?___年_?__月__?_日第五?篇：老干部?在青年干部?座談會上的?發(fā)言在青年?干部座談會?上的發(fā)言?尊敬的各位?領導，各位?同事：大?家好。很高?興能參加這?次座談討論?。不知不覺?，參加工作?已經(jīng)___?年多的時間?了。___?年的時間說?長不長，說?短不短，相?當于上了個?社會大學，?又面臨一個?需要總結、?反思的階段??！?、關?于心態(tài)主?要經(jīng)歷了三?個階段的變?化。第一?階段，新鮮?、知足、幸?運。新鮮，?在于角色的?轉變，從學?生變成了公?務員，從青?澀懵懂變的?相對成熟。?知足，在于?畢業(yè)沒失業(yè)?，從南方考?回了熟悉的?北方，回到?了夢寐以求?的家鄉(xiāng)，可?以方便照顧?父母，找到?了一種熟悉?的感覺。幸?運，在于風?清氣正、從?嚴從實的時?代加入公務?員隊伍，在?于各級領導?對青年干部?的重視，在?于遇到一批?靠譜、實在?、無私的前?輩和老師，?可以充分發(fā)?揮自己的所?長，在總結?繼承突破中?尋求創(chuàng)新。?第二階段?，抱怨、不?足、低落。?起初入職時?候認為公務?員工作相對?清閑，但一?段時間之后?卻發(fā)現(xiàn)不像?想象中那么?清閑，忙碌?，“喝茶”?不是休閑，?而是為了晚?上加班提神?，“看報”?不是放松，?而是為了推?進工作、總?結工作找尋?思路。特別?到了年底時?候，加班加?點是常有的?事情，一邊?聽著逃跑計?劃的《夜空?中最亮的星?》，一邊透?過窗子放眼?望去，不禁?感慨：這里?有夜空中最?亮的燈。?第三階段，?平和、安然?、淡定。對?公務員這份?職業(yè)有了重?新審視，這?是一份普通?的工作而已?，不要想的?太多，想的?太多就容易?不滿，不滿?就容易身心?疲憊；跳出?體制內看這?份工作，收?獲了經(jīng)驗和?知識，學會?了溝通和交?流，掌握了?政策和原理?，這是其他?平臺難以比?擬的；時刻?保持隨時離?開體制比現(xiàn)?在過得更好?的能力，不?是說辭職，?而是不能安?于現(xiàn)狀，要?提升自己的?能力、開拓?自己的視野?，把青春用?于奮斗而不?是享受；學?會從點滴中?尋找成就感?、小確幸，?既知足常樂?，又隨遇而?安。二、?關于學習?除了參加單?位的日常學?習外，我主?要是從以下?幾個方面進?行了學習，?見縫插針給?自己充電：?第一，向?誰學。向身?邊的老同事?學，他們可?能在信息技?術方面比不?上我們，但?他們在信訪?___、_?__處置方?面經(jīng)驗豐富?，他們的一?個眼神、一?句提醒、一?個短信都可?能起到事半?功倍、錦上?添花的作用?，讓我有一?種“山重水?復疑無路、?柳暗花明又?一村”的感?覺。向管理?服務對象，?他們一般都?是充滿智慧?的，站在他?們的角度思?考問題，有?的時候對于?出臺管理辦?法、制定工?作措施更有?針對性、科?學性和實效?性。向系統(tǒng)?內的同事、?朋友學習，?工作是社會?性的，絕不?能只了解本?系統(tǒng)、本口?的內容，要?充分利用平?時開會、調?研的機會，?多認識一些?其他系統(tǒng)的?志同道合的?朋友，敞開?胸懷接受新?的思想、了?解新的事物?，這對于自?身來說也是?一種視野的?開拓、能力?的提升。?第二，怎么?學。抓住機?遇學。通過?___學，?抓住系統(tǒng)內?崗位比武、?外出培訓的?機會收心學?習。以崗位?比武學習為?例，既可以?系統(tǒng)性學習?，夯實自己?的知識體系?，又可以查?找自身的短?板，既可以?見識各個小?領域的專家?、高手，與?他們進行交?流過招，又?可以感受學?習的氛圍、?激發(fā)自己斗?志。利用互?聯(lián)網(wǎng)平臺學?，平時留意?一些好的公?眾號，對一?些新政策、?新內容收藏?好、利用好?。三、關?于習慣大?學畢業(yè)時，?良師益友_?__送我的?一句話是“?入職后第一?件事是快速?讓自己認識?同事、快速?讓同事認識?自己”。入?職培訓時，?班主任老師?寄語“習慣?成自然。工?作前三年，?要保持一個?學生的姿勢?”?；叵脒@?幾年的工作?，養(yǎng)成的四?個習慣讓我?受益匪淺：?第一，工?作匯報的習?慣。工作開?展前匯報，?定方向，可?以避免重復?勞動；工作?開展中匯報?，解難題，?可以加快工?作進程；工?作結束后匯?報，勤總結?，有始有終?。一些工作?，領導安排?了，即使不?問也得去反?饋，不問不?代表他忘記?了。匯報前?要做好充足?的準備，最?好準備一份?紙質材料。?第二，勤?列清單的習?慣。平時的?工作分輕重?緩急按照清?單進行排序?，完成一項?銷號一項。?每個月對清?單進行一次?梳理，查找?不足，制定?改進措