信息技術(shù)工作心得范文（5篇）

信息技術(shù)工作心得范文本學(xué)期信?息技術(shù)工作?以學(xué)校工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，以創(chuàng)立教?育現(xiàn)代化為?契機(jī)，以網(wǎng)?絡(luò)和電教設(shè)?備的管理與?維護(hù)、信息?技術(shù)在課堂?教學(xué)中的使?用研究為工?作重點(diǎn)，充?分發(fā)揮了信?息技術(shù)在學(xué)?校管理與教?育教學(xué)中的?資源作用，?逐步提高自?我的本事。?回顧這一?學(xué)期的工作?，我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)教育?事業(yè)，各方?面約束自我?，鞭策自我?，對(duì)自我要?求更為嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在思?想上、工作?上在同事、?學(xué)生的心目?中樹(shù)立良好?的形象，使?自我的思想?再上一個(gè)新?的臺(tái)階，同?時(shí)也對(duì)自我?思想上有了?更加高的要?求。一學(xué)期?來(lái)，我還進(jìn)?取參加各業(yè)?務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，努力提高?自我的教學(xué)?水平和業(yè)務(wù)?水平，提高?自身的思想?覺(jué)悟。服從?學(xué)校的工作?安排，默默?無(wú)聲地配合?領(lǐng)導(dǎo)和教師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作，得到了?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的肯定。這?些肯定使我?在以后的工?作中變得更?有信心、有?動(dòng)力去做好?每一樣工作?。現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，促進(jìn)學(xué)?校教學(xué)工作?的正常開(kāi)展?為使我校?的信息技術(shù)?工作在有序?、高效的軌?道上運(yùn)行，?學(xué)校對(duì)信息?技術(shù)工作進(jìn)?行科學(xué)化、?規(guī)范化管理?，進(jìn)一步優(yōu)?化我校信息?技術(shù)管理水?平。1、?做好多媒體?的配套使用?，在課堂上?充分發(fā)揮每?種電教媒體?的作用，規(guī)?范操作、講?究實(shí)效，并?對(duì)各教室使?用情景進(jìn)行?普查和不定?時(shí)抽查，使?電教媒體真?正為提高課?堂教學(xué)效率?服務(wù)。2?、進(jìn)一步完?善計(jì)算機(jī)室?、多媒體教?室、教師辦?公室、班級(jí)?等處室的電?腦使用制度?、物品借用?制度，各多?媒體教室由?專(zhuān)人負(fù)責(zé)管?理，做到分?工細(xì)，職責(zé)?明，使用規(guī)?范，并落實(shí)?使用登記制?度，規(guī)范了?學(xué)生、教師?對(duì)計(jì)算機(jī)的?操作，及時(shí)?維護(hù)好各處?室的計(jì)算機(jī)?的網(wǎng)絡(luò)，保?證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)?健康、正常?、安全運(yùn)行?。3、對(duì)?各室電教設(shè)?備做好了維?護(hù)保養(yǎng)及維?修工作，定?期對(duì)各室及?教師電腦檢?查“病毒”?，做到發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)予?以解決，做?好多媒體教?室的電腦、?投影儀除塵?工作，從而?保證了學(xué)校?教育教學(xué)的?正常開(kāi)展。?4、增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)，?對(duì)電教設(shè)備?堅(jiān)持做到常?巡查，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?處理問(wèn)題。?二、加強(qiáng)?教學(xué)研究，?促進(jìn)課堂教?學(xué)的改革。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的密切關(guān)?注下，我們?將信息技術(shù)?與各學(xué)科教?研組相結(jié)合?，在教學(xué)與?科研并進(jìn)的?同時(shí)融入信?息技術(shù)的理?念和技術(shù)的?學(xué)習(xí)研究，?從而不斷提?升教師的科?研水平，加?強(qiáng)教師自身?素質(zhì)的鍛煉?，更新觀念?，提高理念?，以更好的?適應(yīng)新課程?改革的需求?。在教導(dǎo)處?的指導(dǎo)下，?全體教師平?時(shí)能對(duì)信息?技術(shù)教育教?研動(dòng)態(tài)及時(shí)?的學(xué)習(xí)、掌?握和運(yùn)用，?把新的教育?教學(xué)理念帶?入課堂，帶?入學(xué)校，使?教師的業(yè)務(wù)?水平也得到?提高三、?立足新課改?，切實(shí)提高?我校信息技?術(shù)與學(xué)科課?程整合和現(xiàn)?代教育技術(shù)?的研究水平?1、定期?推廣有價(jià)值?、高水平的?課堂教學(xué)軟?件，本學(xué)期?每個(gè)教室都?安裝了何教?師智能教學(xué)?平臺(tái)，并充?分調(diào)動(dòng)廣大?教師和學(xué)生?的進(jìn)取性，?鼓勵(lì)他們根?據(jù)教學(xué)資料?，自制課堂?教學(xué)軟件，?供給原創(chuàng)性?資源。廣泛?搜集高質(zhì)量?的學(xué)科資源?，充實(shí)學(xué)校?教育資源。?2、及時(shí)?總結(jié)電教媒?體在教育教?學(xué)中所發(fā)揮?的作用。?3、協(xié)助每?位教師都做?了自我的微?課，部分教?師錄了自我?的優(yōu)課。?四、重視各?種活動(dòng)，搞?好信息應(yīng)用?。1、在?學(xué)校的各項(xiàng)?教研活動(dòng)中?，充分運(yùn)用?電教媒體，?觀摩名師教?壇、學(xué)習(xí)探?討教育理論?，使活動(dòng)開(kāi)?展得有聲有?色。2、?加強(qiáng)課堂教?學(xué)實(shí)踐，要?求教師充分?利用電教手?段，進(jìn)取滲?透學(xué)科教育??？傊?，?信息技術(shù)教?師這個(gè)特殊?的職業(yè)決定?了我必須還?有很多的學(xué)?校工作要做?：電腦設(shè)備?的維護(hù)、文?本資料的錄?入、學(xué)校信?息平臺(tái)的建?設(shè)、課件的?制作、音樂(lè)?的修改、各?種活動(dòng)的攝?影攝像……?如此繁多的?任務(wù)我也從?不推諉，而?總是充分利?用一切課余?時(shí)間及時(shí)解?決。一個(gè)?學(xué)期忙到頭?，付出的是?什么，收獲?的又是什么?呢“一份?耕耘一份收?獲”，這學(xué)?期我收獲的?同樣是碩果?累累。我?的忙，我的?累，我更為?取得的成功?感到欣慰和?自豪!成績(jī)?只能說(shuō)明過(guò)?去，在今后?的各種工作?中，我還會(huì)?做得更多，?做得更好!?信息技術(shù)工作心得范文（二）?本學(xué)期我校?牢固樹(shù)立"?為教學(xué)服務(wù)?，為教師服?務(wù)，為學(xué)生?服務(wù)"的思?想，圍繞立?項(xiàng)建設(shè)這一?中心工作，?勤奮學(xué)習(xí)，?努力工作，?不斷創(chuàng)新，?力求在信息?技術(shù)教育上?有新的突破?。以"學(xué)校?信息化促進(jìn)?教育教學(xué)現(xiàn)?代化"為指?導(dǎo)思想，以?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為中?心，不斷提?高教師信息?技術(shù)教育的?整體水平，?進(jìn)而提高我?校教育教學(xué)?質(zhì)量和管理?水平，提高?師生的信息?素養(yǎng)，全面?推進(jìn)我校教?育信息化工?作。一、?結(jié)合計(jì)算機(jī)?的硬件實(shí)際?，開(kāi)展好常?規(guī)教學(xué)1?、開(kāi)學(xué)初，?我校根據(jù)本?校計(jì)算機(jī)硬?件實(shí)際，制?定出確實(shí)可?行的教學(xué)計(jì)?劃，并嚴(yán)格?按教學(xué)計(jì)劃?進(jìn)行上課。?在教學(xué)過(guò)程?中，信息技?術(shù)教師也經(jīng)?常相互進(jìn)行?教學(xué)研討，?對(duì)具體的教?學(xué)資料進(jìn)行?分析，并依?據(jù)各班學(xué)生?的學(xué)生掌握?情景討論如?何實(shí)施教學(xué)?，然后根據(jù)?討論的結(jié)果?寫(xiě)成教案。?2、學(xué)習(xí)?信息技術(shù)，?是一件十分?持久的事;?使用信息技?術(shù)，是一件?十分愉悅的?事。"在愉?悅中不斷進(jìn)?行持久訓(xùn)練?，"是我們?信息技術(shù)教?師提出的口?號(hào)。我們從?網(wǎng)絡(luò)上或者?光盤(pán)上下載?的一系列有?利于學(xué)生智?力發(fā)展的小?游戲擺放在?電腦桌面上?，靚麗的圖?標(biāo)、簡(jiǎn)潔的?文字強(qiáng)烈地?吸引住了學(xué)?生的目光。?Windo?ws視窗的?操作、畫(huà)圖?軟件的使用?、指法的練?習(xí)、中英文?的輸入、W?ord__?_的常規(guī)修?改排版及打?印都在有條?不紊的進(jìn)行?著。一學(xué)期?的信息技術(shù)?就在這一晃?眼之間過(guò)去?了，從學(xué)生?們的表情不?但能夠看出?他們掌握了?規(guī)定的信息?技術(shù)知識(shí)，?到達(dá)了規(guī)定?的操作技能?水平，并且?還從游戲中?學(xué)到了許多?其它的知識(shí)?，信息技術(shù)?課已經(jīng)成為?他們十分喜?歡的課程之?一。3、?拓展學(xué)生視?野，進(jìn)一步?學(xué)習(xí)信息技?術(shù)。本學(xué)期?，我們負(fù)責(zé)?信息技術(shù)教?育工作的教?師在教學(xué)過(guò)?程中，根據(jù)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?水平，有組?織、有計(jì)劃?、有選擇地?進(jìn)行了電腦?興趣班的培?訓(xùn)。整批學(xué)?員經(jīng)過(guò)這次?的培訓(xùn)，在?電腦的使用?上有了進(jìn)一?步的提高，?初步掌握了?Power?point?幻燈片的制?作，并能較?熟練地利用?學(xué)校網(wǎng)、I?nter寬?帶網(wǎng)查找相?關(guān)資料。?二、信息技?術(shù)的合理使?用根據(jù)要?求我校成立?了信息技術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)小組，?由分管校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)，主?抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?。努力做到?信息通、管?理通、教學(xué)?通。并隨時(shí)?隨地瀏覽全?國(guó)的教育信?息網(wǎng)，下載?有關(guān)的學(xué)習(xí)?資料，并有?上網(wǎng)記錄。?同時(shí)我們也?在不斷的更?新網(wǎng)頁(yè)資料?。1、信?息技術(shù)課開(kāi)?課情景本?學(xué)期，我校?按照課程計(jì)?劃開(kāi)齊開(kāi)足?信息技術(shù)教?育課，__?_年級(jí)全部?開(kāi)設(shè)了計(jì)算?機(jī)課。并按?照計(jì)劃完成?了本學(xué)期的?所有課程。?我以如何以?學(xué)生的學(xué)習(xí)?活動(dòng)為中心?，充分利用?網(wǎng)上豐富的?教學(xué)資源進(jìn)?行教學(xué)。?2、網(wǎng)絡(luò)校?本培訓(xùn)本?學(xué)期，我校?把"利用網(wǎng)?絡(luò)進(jìn)行校本?培訓(xùn)"作為?重點(diǎn)工作，?學(xué)期初制訂?校本培訓(xùn)計(jì)?劃，我們本?著利用信息?網(wǎng)絡(luò)提高全?校教師綜合?素質(zhì)的有效?途徑之一。?進(jìn)取開(kāi)展了?網(wǎng)上教研、?網(wǎng)上科研、?網(wǎng)絡(luò)校本培?訓(xùn)活動(dòng)。?3、信息技?術(shù)教育與學(xué)?科教學(xué)整合?。本學(xué)期?，在教導(dǎo)處?組織、信息?技術(shù)教師的?努力下，全?校教師更新?觀念，把信?息技術(shù)與學(xué)?科教學(xué)有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?。我們讓學(xué)?校的骨干教?師先上一節(jié)?"示范課"?，將他們的?"示范課"?供給給教師?來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)后再進(jìn)行?評(píng)估，評(píng)估?后再反饋回?來(lái)，這樣不?僅僅充分的?利用了網(wǎng)絡(luò)?，也更方便?、更有效的?使全校教師?在教學(xué)上有?所提高。?4、教師和?學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)?情景我們?鼓勵(lì)全校教?師和學(xué)生進(jìn)?取參加市教?育局組織的?各項(xiàng)信息技?術(shù)教育活動(dòng)?。取得的成?績(jī)記入教師?月考中。?三、信息技?術(shù)的培訓(xùn)與?提高教學(xué)?的成敗取決?于教師。正?確使用信息?技術(shù)能對(duì)課?堂教學(xué)起到?事半功倍的?效果。1?、對(duì)全校教?師進(jìn)行了W?ord__?_的修改排?版和打印、?Power?point?幻燈片的制?作和Int?er寬帶網(wǎng)?培訓(xùn)(個(gè)人?郵箱的申請(qǐng)?與設(shè)置、O?utloo?k電子郵件?的發(fā)送與接?收和上網(wǎng)沖?浪)。一學(xué)?期以來(lái)，全?校教師都能?充分利用網(wǎng)?絡(luò)資源，適?時(shí)、及時(shí)地?了解最新時(shí)?事政要，與?教育同行在?網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行?教學(xué)方法、?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?探討。網(wǎng)絡(luò)?上的共享教?學(xué)資源也更?好地為教師?們進(jìn)行電子?備課、總結(jié)?論文、編寫(xiě)?試卷和制作?教學(xué)課件供?給了完美的?服務(wù)。Ou?tlook?電子郵件的?建立，增進(jìn)?了教師與家?長(zhǎng)的聯(lián)系，?促進(jìn)了教師?、學(xué)生和家?長(zhǎng)三者的友?誼。2、?繼續(xù)做好"?信息技術(shù)"?地培訓(xùn)與考?核工作。經(jīng)?過(guò)校本培訓(xùn)?，我校教師?進(jìn)取參加了?市組織的各?類(lèi)信息技術(shù)?的考核，并?取得了良好?的成績(jī)。?3、利用多?媒體教室現(xiàn)?代設(shè)備，充?分發(fā)揮信息?技術(shù)的作用?，靈活應(yīng)用?信息技術(shù)，?熟練使用電?教設(shè)備。本?學(xué)期，我校?青年教師按?照期初學(xué)校?工作安排，?自制教學(xué)課?件來(lái)展示自?我教學(xué)風(fēng)采?。在她們的?帶領(lǐng)下，我?校其他教師?在課堂教學(xué)?上也進(jìn)取使?用電化設(shè)備?，或利用配?套教學(xué)軟件?到多媒體教?室進(jìn)行教學(xué)?。據(jù)統(tǒng)計(jì)，?全學(xué)期我校?電教設(shè)備的?使用率到達(dá)?了___%?，多媒體教?室的使用率?到達(dá)___?%，使用電?教設(shè)備，進(jìn)?多媒體教室?上課在我校?已構(gòu)成了風(fēng)?氣。4、?學(xué)校廣播系?統(tǒng)是我校進(jìn)?行思想品德?教育的主陣?地。每周一?早晨的"國(guó)?旗下講話"?;每周四午?時(shí)的"班隊(duì)?活動(dòng)課"是?同學(xué)們體驗(yàn)?大、中隊(duì)生?活的時(shí)刻，?經(jīng)過(guò)電視直?播或觀摩，?或參與;我?們又根據(jù)時(shí)?事新聞進(jìn)行?廣播。四?、信息技術(shù)?的優(yōu)化發(fā)展?1、加強(qiáng)?軟、硬件管?理。軟件方?面，將所有?電教資料都?編制統(tǒng)一目?錄和資料說(shuō)?明，供給給?每一個(gè)教師?，方便查找?和索檢，提?高使用效率?。在硬件方?面，設(shè)立科?室管理員，?進(jìn)行培訓(xùn)，?學(xué)校每周檢?查一次，資?料是設(shè)備完?好和使用登?記，保證了?使用質(zhì)量。?2、完善?與維護(hù)學(xué)校?網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)?化教育是國(guó)?際化教育的?主要趨勢(shì)。?所以，我校?在江陰市現(xiàn)?代辦的大力?支持下，接?入了教育城?域網(wǎng)，并建?立了"江陰?市新橋中心?小學(xué)信息網(wǎng)?"。大力維?護(hù)好學(xué)校的?網(wǎng)站和學(xué)校?網(wǎng)就成為了?我們信息技?術(shù)辦的主要?工作。學(xué)校?教育教學(xué)上?的最新時(shí)事?動(dòng)態(tài)新聞我?們要發(fā)布于?學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上?;最新整理?的教改信息?、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?我們也要及?時(shí)發(fā)布;關(guān)?于學(xué)生健康?成長(zhǎng)的事我?們也關(guān)心，?在我們的主?頁(yè)上，開(kāi)設(shè)?了我校的特?色網(wǎng)站--?"航模特色?建設(shè)"和"?陶研園地"?。我們還經(jīng)?過(guò)論壇和留?言來(lái)與家長(zhǎng)?進(jìn)行及時(shí)溝?通，解決工?作中存在的?問(wèn)題，真正?做到了家校?互動(dòng)。3?、對(duì)教師自?制課件、撰?寫(xiě)論文進(jìn)行?收錄、整理?，并刻錄光?盤(pán)存檔。?信息技術(shù)是?一門(mén)不斷發(fā)?展的學(xué)科，?它需要我們?不斷地進(jìn)取?，以更高、?更快、更強(qiáng)?的理念進(jìn)一?步來(lái)推進(jìn)信?息技術(shù)地教?學(xué)。信息技術(shù)工作心得范文（三）信息技?術(shù)部是一個(gè)?年輕的團(tuán)隊(duì)?，我們的成?員分散在各?個(gè)教研組，?很多成員都?是教育教學(xué)?中的骨干，?他們?cè)谕瓿?繁忙的教學(xué)?任務(wù)的同時(shí)?，分擔(dān)了信?息技術(shù)部的?各項(xiàng)工作，?作為信息技?術(shù)部的部長(zhǎng)?，我一向感?到很慚愧，?對(duì)他們工作?中的付出我?都無(wú)以回報(bào)?，中國(guó)大學(xué)?網(wǎng)范文之工?作總結(jié):信?息技術(shù)部工?作總結(jié)。這?次學(xué)校將感?動(dòng)團(tuán)隊(duì)授予?我們信息技?術(shù)部，我想?一方面是對(duì)?我們工作的?肯定，另一?方面也是對(duì)?我們今后的?工作提出了?更高的要求?。我們信?息技術(shù)部的?工作能夠說(shuō)?是瑣碎，繁?雜，很多時(shí)?候做得都是?一些救急工?作，實(shí)在是?說(shuō)不出什么?驚天動(dòng)地的?大事，也談?不出很多高?深的理論。?雖然如此，?我覺(jué)得經(jīng)過(guò)?我們信息技?術(shù)部所有教?師的努力，?在以下幾個(gè)?方面的工作?中還是卓有?成效的第?一，我們信?息技術(shù)部的?成員分散在?各個(gè)辦公室?，在他們的?影響和指導(dǎo)?下，全校教?師的信息技?術(shù)應(yīng)用水平?有了很大的?提高，教師?文字處理，?制作隨堂的?教學(xué)課件，?已經(jīng)是比較?熟練了。當(dāng)?教師們遇到?難題時(shí)，他?們經(jīng)常會(huì)得?到身邊能手?的幫忙，這?樣能夠使問(wèn)?題得到比較?快的解決，?教師們也不?再懼怕用這?些現(xiàn)代化的?教學(xué)手段。?第二，各?個(gè)辦公室的?電腦維護(hù)也?有了專(zhuān)人負(fù)?責(zé)。象徐誠(chéng)?經(jīng)常會(huì)幫低?年級(jí)的辦公?室去及時(shí)處?理各種電腦?故障。袁平?平也是她所?在辦公室電?腦的第一維?護(hù)人。第?三，在大型?活動(dòng)中，信?息技術(shù)部的?成員能團(tuán)結(jié)?協(xié)作。在學(xué)?校省級(jí)“_?__”電教?課題《運(yùn)用?信息技術(shù)，?促使學(xué)生“?合作——探?究型”學(xué)習(xí)?方式的構(gòu)成?的研究》已?完成結(jié)題的?工作中，我?們?nèi)w成員?在教導(dǎo)處金?東旭主任的?統(tǒng)一部署指?導(dǎo)下，大家?分工明確，?各盡其職，?徐誠(chéng)、顧雄?二話沒(méi)說(shuō)就?接下了上錄?像課的任務(wù)?，袁平平利?用休息時(shí)間?完成了各項(xiàng)?統(tǒng)計(jì)工作，?徐濤制作匯?報(bào)要用的幻?燈片。金主?任化了很多?的時(shí)間完成?了結(jié)題報(bào)告?。第四，?在學(xué)校的各?項(xiàng)大型活動(dòng)?中，都能夠?看到我們信?息技術(shù)部教?師的身影。?曹之杰教師?為“江蘇省?語(yǔ)文特級(jí)教?師研討會(huì)”?“新基礎(chǔ)教?育”、“黨?員先進(jìn)性學(xué)?習(xí)”、“學(xué)?科發(fā)展中心?開(kāi)放活動(dòng)”?、“《江蘇?教育》學(xué)校?發(fā)展教師論?壇”、“全?市德育工作?會(huì)議”、“?游戲周活動(dòng)?”、“田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體?育節(jié)”、“?感激節(jié)研討?活動(dòng)”、“?中老年教師?研討活動(dòng)”?“校藝術(shù)節(jié)?”“___?年暑期校本?培訓(xùn)”“普?通話連著你?我他”主題?宣傳活動(dòng)、?“綠色學(xué)校?申報(bào)”“局?小杯”讀書(shū)?節(jié)系列活動(dòng)?、《三年發(fā)?展規(guī)劃》中?期評(píng)估、“?心理工作室?”活動(dòng)、市?《品德與社?會(huì)》、《品?德與生活》?評(píng)優(yōu)課、周?銳來(lái)校與小?讀者見(jiàn)面會(huì)?、“市科學(xué)?評(píng)優(yōu)課”“?英語(yǔ)朗誦比?賽”、全市?“特色德育?”研討會(huì)作?了拍攝和準(zhǔn)?備工作，_?__年級(jí)家?長(zhǎng)會(huì)電視直?播工作，這?些工作看似?單調(diào)，瑣碎?，可是如果?沒(méi)有高度的?職責(zé)心，是?無(wú)法堅(jiān)持保?量地完成的?。第五，?在信息技術(shù)?部部長(zhǎng)曹之?杰的帶領(lǐng)下?，我們幫忙?十多位教師?制作修改多?媒體課件，?參賽、對(duì)外?公開(kāi)課等，?其中由曹之?杰、徐濤、?徐誠(chéng)等人制?作的課件在?全國(guó)、省市?級(jí)評(píng)比中榮?獲佳績(jī)。共?獲得市級(jí)一?等獎(jiǎng)三個(gè)、?省級(jí)一等獎(jiǎng)?一個(gè)，國(guó)家?級(jí)三等獎(jiǎng)一?個(gè)(常州市?僅有兩只課?件獲此獎(jiǎng)項(xiàng)?)。局小創(chuàng)?學(xué)習(xí)型單位?巡禮專(zhuān)題電?視片拍攝制?作，參加市?展評(píng)獲二等?獎(jiǎng)，這標(biāo)志?著我校自主?開(kāi)發(fā)校本資?源的本事已?大為提高。?第六，利?用學(xué)校網(wǎng)，?開(kāi)辟了學(xué)校?對(duì)外宣傳的?第二個(gè)窗口?。教師們經(jīng)?過(guò)學(xué)校網(wǎng)展?示自我的成?果，交流各?類(lèi)信息，自?學(xué)校網(wǎng)建立?后，先后進(jìn)?行了“我與?學(xué)校《三年?發(fā)展規(guī)劃》?的實(shí)施”，?“中老年教?師研討會(huì)”?、“感激節(jié)?”研討"新?基礎(chǔ)教育”?等多項(xiàng)專(zhuān)題?研討，改變?了原先的單?向交流的活?動(dòng)形式，經(jīng)?過(guò)網(wǎng)絡(luò)，使?每一位教師?都真正有了?話語(yǔ)權(quán)。家?長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)學(xué)?校網(wǎng)了解學(xué)?校的各類(lèi)新?聞大事，學(xué)?生們經(jīng)過(guò)學(xué)?校網(wǎng)發(fā)表文?章，展示才?華。建立了?教師成長(zhǎng)記?錄袋，記錄?下教師在三?年中的成長(zhǎng)?軌跡。在?過(guò)去的一年?中，我們信?息技術(shù)部在?全體成員的?共同努力下?，做了一些?工作，但還?有很多的不?足，下一步?工作，我們?將圍繞以下?幾個(gè)方面：?第一，完?善教育信息?基礎(chǔ)設(shè)施的?建設(shè);近些?年來(lái)，學(xué)校?在教育信息?化上舍得投?資，在辦公?室、教室都?配備了許多?現(xiàn)代化的教?育教學(xué)設(shè)備?，可是如何?更好地發(fā)揮?這些已有設(shè)?備的最大作?用。第二?，構(gòu)建提高?教學(xué)質(zhì)量的?教育資源信?息化系統(tǒng);?在三年發(fā)展?規(guī)劃中期評(píng)?估中，在資?源庫(kù)的建設(shè)?上沒(méi)有得到?較好的評(píng)價(jià)?，這固然有?設(shè)備方面的?原因，但我?們也不能完?全推卸掉自?我的職責(zé)。?事實(shí)上，在?教師信息技?術(shù)應(yīng)用水平?逐步提高的?今日，教師?們?cè)谄綍r(shí)的?課堂教學(xué)中?留下的資料?很有保存下?來(lái)的必要，?建立一個(gè)較?為完善的資?源庫(kù)，這個(gè)?資源庫(kù)并不?是由一個(gè)個(gè)?精美的課件?構(gòu)成的，那?怕是一張圖?片，一段音?樂(lè)，一則幻?燈片，都能?夠放入資源?庫(kù)，可是資?源庫(kù)是建設(shè)?光靠我們信?息技術(shù)部的?幾個(gè)成員來(lái)?做是心有余?而力不足的?，要得到各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全?體教師的配?合，資源庫(kù)?的建設(shè)將是?我們以后工?作的重點(diǎn)之?一。第三?，增強(qiáng)教師?有效應(yīng)用信?息技術(shù)的本?事，提高教?學(xué)質(zhì)量;信?息技術(shù)部教?師的很多時(shí)?間是化在維?修電腦，做?課件等瑣碎?的工作上的?，做了很多?的工作，我?校教師的信?息技術(shù)水平?已經(jīng)有了很?大的提高，?可是第四?，增強(qiáng)學(xué)生?應(yīng)用信息技?術(shù)自主學(xué)習(xí)?的本事，提?高學(xué)習(xí)質(zhì)量?;在這方面?，作為信息?技術(shù)應(yīng)當(dāng)是?有義不容辭?的職責(zé)，可?是很多學(xué)科?教師也在有?意無(wú)意地培?養(yǎng)著學(xué)生的?信息技術(shù)本?事。比如，?有的教師自?我信息素養(yǎng)?比較高，他?經(jīng)常會(huì)要求?學(xué)生上網(wǎng)找?資料，在課?堂上也會(huì)向?學(xué)生介紹網(wǎng)?上的信息，?久而久之這?個(gè)班學(xué)生的?信息素養(yǎng)也?會(huì)高于其他?平行班。?第五，拓展?學(xué)校教育虛?擬空間，促?進(jìn)學(xué)校、社?區(qū)、家庭的?___發(fā)展?。我聽(tīng)說(shuō)有?些班級(jí)在班?主任教師的?帶領(lǐng)下，在?網(wǎng)上建立了?自我班級(jí)的?同學(xué)錄，家?長(zhǎng)、學(xué)生、?教師在這個(gè)?平臺(tái)上及時(shí)?地交流著信?息。完善教?育信息化基?礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?;構(gòu)建提高?教學(xué)質(zhì)量的?教育資源信?息化系統(tǒng);?加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)?生發(fā)展的信?息化體系建?設(shè);提升學(xué)?校信息化管?理水平;加?強(qiáng)教育信息?化實(shí)驗(yàn)學(xué)校?建設(shè);營(yíng)造?學(xué)校、社區(qū)?、家庭聯(lián)動(dòng)?的信息化網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境。?第六，強(qiáng)信?息技術(shù)部的?內(nèi)部管理，?在分工明確?的情景下，?對(duì)各個(gè)成員?的工作及時(shí)?作好記錄，?讓讓信息技?術(shù)部的每一?位成員都發(fā)?揮自我的聰?明才智。?經(jīng)過(guò)一年的?工作，我們?明確了自我?的職責(zé)，看?清了努力的?方向，在新?的一年中，?我們期待著?把工作做得?更好，為學(xué)?校的教育信?息化作出自?我應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。信息技術(shù)工作心得范文（四）本學(xué)期?，本人擔(dān)任?初三年級(jí)十?個(gè)班的信息?科教學(xué)。一?學(xué)期來(lái)，本?人自始至終?以認(rèn)真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)?度，勤懇、?堅(jiān)持不懈的?精神從事教?學(xué)工作。由?于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?尚淺。所以?，我對(duì)教學(xué)?工作不敢怠?慢，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，深入研?究教法，虛?心向前輩學(xué)?習(xí)。經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的努?力，獲取了?很多寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?以下是我在?本學(xué)期的教?學(xué)情景總結(jié)?。一、思?想認(rèn)識(shí)。?在這一個(gè)學(xué)?期里，我在?思想上嚴(yán)于?律己，熱愛(ài)?黨的教育事?業(yè)。一學(xué)期?來(lái)，我還進(jìn)?取參加各類(lèi)?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力提?高自我的政?治水平和業(yè)?務(wù)水平。服?從學(xué)校的工?作安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和教?師們做好校?內(nèi)外的各項(xiàng)?工作。二?、教學(xué)工作?。教學(xué)就?是教與學(xué)，?兩者是相互?聯(lián)系，不可?分割的，有?教者就必然?有學(xué)者。學(xué)?生是被教的?主體。所以?，了解和分?析學(xué)生情景?，有針對(duì)地?教對(duì)教學(xué)成?功與否至關(guān)?重要。最初?接觸教學(xué)的?時(shí)候，我還?不懂得了解?學(xué)生對(duì)教學(xué)?的重要性，?只是專(zhuān)心研?究書(shū)本，教?材，想方設(shè)?法令課堂生?動(dòng)，學(xué)生易?理解。教?學(xué)中，備課?是一個(gè)必不?可少，十分?重要的環(huán)節(jié)?，備學(xué)生，?又要備教法?。備課不充?分或者備得?不好，會(huì)嚴(yán)?重影響課堂?氣氛和進(jìn)取?性，曾有一?位前輩對(duì)我?說(shuō)：“備課?備不好，倒?不如不上課?，否則就是?白費(fèi)心機(jī)。?”我明白到?備課的重要?性，所以，?每一天我都?花費(fèi)很多的?時(shí)間在備課?之上，認(rèn)認(rèn)?真真鉆研教?材和教法，?不滿意就不?收工。雖然?辛苦，但事?實(shí)證明是值?得的。作?為一名初中?信息技術(shù)的?教師，本人?除注重研究?教材，把握?好基礎(chǔ)、重?點(diǎn)難點(diǎn)外，?還采用多媒?體多樣形式?教學(xué)。經(jīng)過(guò)?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)信息技術(shù)?的興趣，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的進(jìn)取性、?主動(dòng)性，提?高課堂的教?學(xué)質(zhì)量，按?時(shí)完成教學(xué)?任務(wù)。認(rèn)真?制定計(jì)劃，?認(rèn)真?zhèn)湔n和?教學(xué)，進(jìn)取?參加科組活?動(dòng)和備課組?活動(dòng)，上好?匯報(bào)課，并?能經(jīng)常聽(tīng)各?教師的課，?從中吸取教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，提?高自我的教?學(xué)的業(yè)務(wù)水?平。每節(jié)課?都以最佳的?精神狀態(tài)站?在教壇，以?熱情、簡(jiǎn)便?、認(rèn)真的形?象去應(yīng)對(duì)學(xué)?生。讓學(xué)生?掌握好科學(xué)?知識(shí)。還注?意以德為本?，結(jié)合現(xiàn)實(shí)?生活中的現(xiàn)?象層層善誘?，多方面、?多角度去培?養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好?的網(wǎng)絡(luò)品德?和高尚的人?格。經(jīng)過(guò)?一學(xué)期努力?，能制定好?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?并能認(rèn)真?zhèn)?好復(fù)習(xí)課，?培養(yǎng)好尖子?生，提高中?等生，幫忙?差生。但由?于授課時(shí)間?較短，同時(shí)?發(fā)覺(jué)很大一?部分學(xué)生理?解本事較差?，學(xué)習(xí)自覺(jué)?性不高。無(wú)?暇顧及__?_個(gè)班面積?較廣的差生?，致使本學(xué)?期教學(xué)成績(jī)?未達(dá)所想。?信息技術(shù)工作心得范文（五）?__年，_?_信息中心?在市政府_?__的關(guān)懷?指導(dǎo)下，在?縣委、縣政?府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心支持下，?緊緊圍繞市?、縣黨委、?政府的中心?和重點(diǎn)工作?，以服務(wù)領(lǐng)?導(dǎo)決策為宗?旨，進(jìn)取適?應(yīng)新的形勢(shì)?發(fā)展需要，?不斷創(chuàng)新工?作思路，努?力提高信息?工作質(zhì)量和?服務(wù)水平，?在為本級(jí)搞?好服務(wù)的同?時(shí)，著力加?強(qiáng)信息上報(bào)?工作，收到?良好的效果?，全縣政務(wù)?信息工作呈?現(xiàn)出良好的?發(fā)展局面，?上報(bào)信息的?采用數(shù)量和?領(lǐng)導(dǎo)的重視?程度均有較?大提高，被?省政府確定?為省信息直?報(bào)縣?；?顧一年的工?作，主要抓?了三個(gè)方面?：一、抓?住“亮點(diǎn)”?，在增強(qiáng)信?息特色上下?功夫。我?們?cè)诓删帯?報(bào)送信息時(shí)?，始終注重?打好“特色?牌”，唱好?“地方戲”?，開(kāi)發(fā)、挖?掘出“精品?”信息。一?是突出縣域?特點(diǎn)。我縣?素有“中國(guó)?鴨梨之鄉(xiāng)”?、“河北食?用菌之鄉(xiāng)”?，全縣人口?居全市第二?，是典型的?農(nóng)業(yè)大縣。?我們緊緊抓?住這獨(dú)有的?縣域特色，?堅(jiān)持周期性?、階段性報(bào)?送，唱好冬?春務(wù)工、夏?秋收種“四?季歌”，每?年收集、編?報(bào)涉“農(nóng)”?信息占上報(bào)?信息總量的?___%以?上，如《_?_梨花觀賞?周活動(dòng)呈現(xiàn)?品牌效應(yīng)》?、《__巧?打時(shí)間差春?節(jié)期間輸出?勞務(wù)___?多人》、《?__進(jìn)取探?索土地流轉(zhuǎn)?機(jī)制》等信?息，為各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)知情魏?縣、指導(dǎo)魏?縣、決策全?市供給了重?要參考，對(duì)?解決新形勢(shì)?下的“三農(nóng)?”問(wèn)題起到?了進(jìn)取的啟?發(fā)作用。?二是把握發(fā)?展特色。我?縣雖然經(jīng)濟(jì)?總量相對(duì)較?小，但縣域?經(jīng)濟(jì)增量迅?速，特色產(chǎn)?業(yè)發(fā)展較快?，亮點(diǎn)不斷?涌現(xiàn)。圍繞?這些亮點(diǎn)，?我們進(jìn)取研?究和探索，?轉(zhuǎn)化為信息?優(yōu)勢(shì)，取得?了明顯成效?。如《__?奧樂(lè)公司A?OLE連續(xù)?發(fā)泡機(jī)填補(bǔ)?國(guó)內(nèi)空白》?、《河北的?濃縮果蔬汁?生產(chǎn)企業(yè)永?豐果蔬汁有?限公司落戶?__》、《?__建設(shè)億?元糖果城打?造糖果業(yè)發(fā)?展旗艦》等?信息報(bào)送后?，都得到省?、市的采用?，取得良好?反響。三?是挖掘工作?“經(jīng)驗(yàn)”。?圍繞全縣各?級(jí)各部門(mén)解?決群眾關(guān)心?的熱點(diǎn)、難?點(diǎn)問(wèn)題等方?面的創(chuàng)造性?工作舉措和?成功做法，?及時(shí)整理成?信息上報(bào)，?予以推介。?如報(bào)送的《?__實(shí)施“?五個(gè)十”工?程統(tǒng)籌城鄉(xiāng)?發(fā)展》、《?__突出重?點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)?力促縣域經(jīng)?濟(jì)發(fā)展》、?《__采取?多項(xiàng)措施盤(pán)?活企業(yè)存量?資產(chǎn)___?億元》等信?息，受到了?省、市政府?領(lǐng)導(dǎo)的充分?肯定和關(guān)注?。二、切?中需求，在?體現(xiàn)信息服?務(wù)上下功夫?。一是緊?貼黨委、政?府工作中心?。針對(duì)各級(jí)?黨委、政府?不一樣時(shí)期?不一樣的中?心工作、同?時(shí)期不一樣?的重點(diǎn)工作?，不斷調(diào)整?、篩選報(bào)送?具有可用性?的信息。如?在中央和上?級(jí)黨委、政?府重大決策?、工作部署?出臺(tái)后，或?重要會(huì)議召?開(kāi)后，我們?都迅速報(bào)送?貫徹落實(shí)情?景，或基層?對(duì)此的反映?、呼聲、提?議等，以利?于上級(jí)進(jìn)一?步優(yōu)化決策?。二是緊?貼領(lǐng)導(dǎo)思路?。政府縣長(zhǎng)?齊景海、政?府常務(wù)副縣?長(zhǎng)楊曉和親?自過(guò)問(wèn)、多?次指導(dǎo)信息?工作，為我?們創(chuàng)造寬松?條件，我們?信息中心在?辦公室內(nèi)部?辦公條件始?終是一流的?。并要求我?們?cè)谥谱餍?息時(shí)，加大?換位思考力?度，主動(dòng)進(jìn)?入領(lǐng)導(dǎo)“主?角”，站在?的高度、角?度去調(diào)查和?分析問(wèn)題。?經(jīng)過(guò)參加會(huì)?議，聽(tīng)取領(lǐng)?導(dǎo)講話，及?時(shí)捕捉領(lǐng)導(dǎo)?的思路、觀?點(diǎn);經(jīng)過(guò)研?究文件，聽(tīng)?取領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)?，準(zhǔn)確了解?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的?工作和問(wèn)題?，使供給的?信息真正與?領(lǐng)導(dǎo)的思維?對(duì)接、需求?合拍。如我?們根據(jù)縣政?府主要領(lǐng)導(dǎo)?提出的農(nóng)業(yè)?發(fā)展思路，?整理上報(bào)了?《__政府?縣長(zhǎng)齊景海?提出打造四?大經(jīng)濟(jì)支柱?助農(nóng)增收》?，市《政務(wù)?信息》予以?刊發(fā)。三?是緊貼基層?實(shí)際。“文?變?nèi)竞跏狼?”。我們?cè)?實(shí)際工作中?，隨時(shí)關(guān)注?群眾在想什?么、盼什么?，需要什么?、反對(duì)什么?，及時(shí)編寫(xiě)?出一些原汁?原味的社情?民意信息。?去年冬季，?我們對(duì)縣天?仙果菜市場(chǎng)?大白菜銷(xiāo)售?情景進(jìn)行了?調(diào)查，發(fā)現(xiàn)?價(jià)格較低，?嚴(yán)重挫傷菜?農(nóng)種菜進(jìn)取?性，群眾熱?切期望能得?到市場(chǎng)引導(dǎo)?和及時(shí)處理?，于是我們?采寫(xiě)了《_?_反映今年?大白菜價(jià)格?跌落四年》?的信息，引?起了省政府?的重視。?此外，根據(jù)?國(guó)家年初宏?觀調(diào)控政策?的實(shí)施，我?們深入調(diào)查?，縝密分析?縣域經(jīng)濟(jì)所?受到的影響?，撰寫(xiě)了《?國(guó)家宏觀調(diào)?控對(duì)我縣經(jīng)?濟(jì)發(fā)展的影?響》調(diào)研文?章，得到了?縣委、政府?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視，?并研究完