版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023年中考化學(xué)模似試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列“水”能使無色酚酞溶液變紅的是A.氨水 B.汽水 C.冰水 D.糖水2.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液B.實驗室用一氧化碳還原氧化鐵C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣D.往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質(zhì)x的溶液,則物質(zhì)X可能是稀鹽酸或者水3.下列實驗設(shè)計正確的是A.用活性炭軟化硬水B.用灼燒法區(qū)別棉紗線和羊毛線C.用濕潤的pH試紙測白醋的酸堿度D.用10mL量筒量取5.62mL水4.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是()A. B.C.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu D.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O5.下列化學(xué)用語書寫正確的是()A.二個銨根離子:2NH4B.氧化銅中銅元素顯+2價:C.硫酸鎂:MgSO3D.2個氮分子:2N6.下列各組物質(zhì)的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是()A.CuSO4NaOHKNO3 B.FeCl3AgNO3NaNO3C.Na2CO3HClBaCl2 D.CaCl2K2CO3NaCl7.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,下列操作錯誤的是A. B.C. D.8.下列有關(guān)敘述不正確的是A.不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味B.沒有規(guī)定取用液體藥品的用量時,應(yīng)取試管容積的1/3C.實驗剩余的藥品不能放回原瓶D.固體藥品通常放在廣口瓶里9.如圖所示是甲、乙粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是()A.甲粒子是陽離子 B.乙粒子是原子C.兩種粒子屬于同種元素 D.甲粒子的化學(xué)性質(zhì)比乙粒子穩(wěn)定10.在一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中,不斷加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀H2SO4,下列圖象正確的是()A. B.C. D.11.下列有關(guān)金屬的敘述,正確的是A.給菜刀刷油漆來防止生銹B.通常合金的硬度比其純金屬的硬度大C.鋁、鐵、銅都是銀白色金屬D.鋁能制成鋁箔是因為鋁的密度小12.如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是A.雙氧水和二氧化錳 B.水和生石灰C.水和氫氧化鈉 D.水和硝酸銨13.下列藥品或儀器中,不能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()A.NaNO3溶液 B.CuSO4溶液 C.pH計 D.溫度計14.嫦娥四號實現(xiàn)人類探測器首次月背之旅,下列說法涉及化學(xué)變化的是()A.探測器表面噴漆 B.搭建太陽能電池板C.運載火箭升空 D.探測信號傳回控制中心15.最近媒體曝出某公司生產(chǎn)劣質(zhì)外賣調(diào)料包,該事件讓食品安全再次成為大家關(guān)注的焦點。下列有關(guān)做法正確的是A.用工業(yè)酒精勾兌白酒B.莓變的大米清洗干凈后再次食用C.用活性炭脫色制白糖D.用亞硝酸鈉腌制食物二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學(xué)使我們的生結(jié)豐富多彩,生活中處處有化學(xué)。請用化學(xué)知識回答下列問題:畫出O2-的結(jié)構(gòu)示意圖______。濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的____(填名稱)的溶液。乙醇______(填“能”或“不能”)導(dǎo)電干冰_______(填“是“或者“不是”)冰電解水時加少量NaOH以增強導(dǎo)電性,在電解過程中NaOH不發(fā)生反應(yīng),則電解后溶液的pH_______(填”增大”、“減小”或者“不變”)氧化鈣與水反應(yīng)、鎂與鹽酸反應(yīng)均_______(填“放出”或“吸收”)熱量。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)我國古代在認識、改造和應(yīng)用物質(zhì)方面有著輝熄的歷史。①東晉《抱樸子》中記載:“以曾青涂鐵鐵赤色如銅”(“曾青”即硫酸銅溶液)。②戰(zhàn)國《周禮》中記載?!懊猴灍牱砍苫摇?“蠣房”即牡蠣殼,主要成分是碳酸鈣)。將“灰"溶于水可制得漚浸樹皮脫膠的堿液。③元代《庚道集》中記載“點銅皮銀"(即單質(zhì)銅與砷熔合形成銀白色的物質(zhì))。請運用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________。②中涉及的兩種反應(yīng)類型是_________和________。將“灰”溶于水實際是生石灰與水反應(yīng)生成___________(填物質(zhì)的俗名),該變化中明顯的實驗現(xiàn)象是放出__________。工業(yè)上用“灰"溶于水后制得的堿液與純堿反應(yīng),可得到燒堿,寫出用純堿制燒堿的化學(xué)方程式:_____________________。③中的“銀”_____(選填“屬于”或“不屬于”合金。下列有關(guān)合金的說法正確的是___.(填字母序號)。A合金不是單質(zhì)B合金中一定不含非金屬C合金屬于金屬材料D合金與其組分金屬相比,熔點升高E合金與其組分金屬相比硬度增大某工廠欲從只含有溶質(zhì)CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其簡要工業(yè)流程如下圖所示:①操作a、b的名稱分別是_________、___________;實驗室中,這兩種操作都要用到的玻璃儀器是_______。②上述流程中A物質(zhì)是___________。③寫出上述流程中加入適量酸時反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。金屬礦物的儲量有限,而且不能再生。保護金屬資源的有效途徑除防止金屬的銹蝕外,還有______________(寫出一條即可)。18.(8分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。常見氣體的制取(圖1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為_____(填字母)化學(xué)方程式是:_____。實驗室用雙氧水(H2O2)制取氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為_____(填字母),驗滿方法:_____。圖2裝置有多種用途排空氣法收集氣體:氣體從a端進入,該氣體必須具有的性質(zhì)是_____。排水法收集氣體:瓶中裝滿水,氣體從_____(填“a”或“b”)端進入。干燥氣體:除去二氧化碳中的水蒸氣,則裝置中應(yīng)盛放_____(選填“濃硫酸”或“NaOH溶液”)。控制變量法是實驗探究的重要方法同學(xué)們在探究鐵的銹活動中,同時做了如圖3的三組實驗進行對比:一段時間后,發(fā)現(xiàn)裝置①有鐵銹生成,裝置②和裝置③都沒有觀察到鐵銹,三組實驗對比可以探究鐵的生銹要有_____和_____同時參加。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)同學(xué)們在探究純堿的性質(zhì)實驗中,做了如圖所示的四組實驗,并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中??荚嚱Y(jié)束后,某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀,上層溶液呈紅色。為了探究上層溶液的成分,進行了如圖實驗。(提出問題)大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外,還含有哪些離子?(假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會解離出離子)(猜想假設(shè))小明認為上層溶液中一定含有Na+、CO32-、H+、Cl-、Ba2+、Ca2+、OH-七種離子,你認為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種離子,它們分別是_____(填離子符號)。(分析討論)(1)小紅認為上層溶液中一定不含有H+,因為上層溶液呈紅色。請你分析上層溶液中不含有H+的另外一個理由是_____。(2)小李取一定量的上層溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,認為上層溶液中一定不含有CO32-。小紅認為他的結(jié)論不正確,原因是_____。(設(shè)計實驗)為進一步確定上層溶液中是否含有CO32-,請你和小紅一起參與如表探究實驗:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中,滴加過量的BaCl2溶液,靜置。①產(chǎn)生白色沉淀②試管中的上層溶液仍顯紅色①大燒杯中上層溶液中一定含有CO32-②同時還能得出大燒杯中的上層溶沖中一定還含有的離子是_____(填離子符號)(實驗結(jié)論)大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是_____(填離子符號)。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】A、氨水顯堿性,能使無色酚酞試液變紅色,正確;B、汽水顯酸性,不能使無色酚酞試液變紅色,錯誤;C、冰水顯中性,不能使無色酚酞試液變紅色,錯誤;D、糖水顯中性,不能使無色酚酞試液變紅色,錯誤。故選A。點睛:紫色的石蕊試液遇酸性溶液變成紅色,遇堿性溶液變成藍色;無色的酚酞試液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變成紅色(可以簡記為:“紫石酸紅遇堿藍,無酚酸無遇堿紅”)。2、C【解析】
A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液,開始加入碳酸鉀與鹽酸反應(yīng),沒有沉淀生成,當鹽酸反應(yīng)完后,繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液,碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故選項A不正確;B、實驗室用一氧化碳還原氧化鐵,橫坐標是一氧化碳的質(zhì)量,縱坐標是固體的質(zhì)量,隨著反應(yīng)的進行,消耗的一氧化碳質(zhì)量增加,固體氧化鐵的質(zhì)量不斷減少,當氧化鐵完全反應(yīng)后,固體質(zhì)量不再減少但不為0,故選項B不正確;C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,橫坐標是時間,縱坐標是二氧化錳的質(zhì)量,在這個反應(yīng)里,二氧化錳是催化劑,催化劑在反應(yīng)前后,質(zhì)量不變,故選項C正確;D、往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質(zhì)x的溶液,橫坐標是x溶液的質(zhì)量,縱坐標是pH,隨著x質(zhì)量的增加,溶液的pH不斷減小,一直減小到溶液的pH小于7,所以物質(zhì)x是酸,不可能是水,故選項D不正確。故選:C。3、B【解析】
A、活性炭只能吸附水中的色素和異味,不能軟化硬水,可用煮沸的方法軟化硬水,不符合題意;B、棉紗的主要成分是纖維素,灼燒時,有紙燃燒的氣味,羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時,有燒焦羽毛的氣味,可以用灼燒法區(qū)別棉紗線和羊毛線,符合題意;C、用濕潤的pH試紙測白醋的酸堿度,會使測定結(jié)果偏高,應(yīng)用潔凈干燥的pH試紙檢測白醋的酸堿度,不符合題意;D、10mL量筒只能精確到0.1mL,不能用10mL量筒量取5.62mL水,不符合題意。故選B。4、C【解析】
A、,該反應(yīng)是由兩種化合物生成一種化合物,屬于化合反應(yīng),不符合題意;B、,該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),不符合題意;C、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),符合題意;D、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),不符合題意。故選C。5、B【解析】
A、銨根離子表示為,表示離子個數(shù),直接在離子符號左邊寫上相應(yīng)的數(shù)字,則二個銨根離子表示為,A選項書寫不正確,不符合題意;B、元素化合價寫在元素符號的正上方,正負號在前,數(shù)字在后,氧化銅中銅元素顯+2價表示為,B選項書寫正確,符合題意;C、硫酸鎂由硫酸根和鎂離子構(gòu)成,則硫酸鎂的化學(xué)式為,C選項書寫不正確,不符合題意;D、氮分子表示為,表示分子個數(shù),直接在分子式左邊寫上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氮分子表示為,D選項書寫不正確,不符合題意。故選B。6、D【解析】A硫酸銅溶液是藍色的,能與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀的是氫氧化鈉,另一種為硝酸鉀;B氯化鐵溶液為黃色,硝酸銀能與氯化鐵反應(yīng)生成白色沉淀,硝酸鈉不能;C將三種物質(zhì)兩兩混合,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,有冒氣泡的現(xiàn)象,氯化鋇與碳酸鈉生成白色沉淀,氯化鋇和鹽酸不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象。D氯化鈉和碳酸鉀、氯化鈣都不反應(yīng),無法區(qū)分。7、B【解析】用托盤天平稱量氯化鈉固體應(yīng)左物右碼,B項放反了,故錯。8、B【解析】
A、不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味,而是用并攏的手指在瓶口輕輕扇動,使少量氣體飄進鼻孔,不符合題意;B、沒有規(guī)定取用液體藥品的用量時,應(yīng)取最少量,符合題意;C、實驗剩余的藥品不能放回原瓶,防止污原瓶藥品,要把它放到指定容器內(nèi),不符合題意;D、固體藥品通常放在廣口瓶里,方便取用,而液體要放在細口瓶中,不符合題意。故選B。9、C【解析】
A、甲粒子的質(zhì)子數(shù)是8,核外電子數(shù)是8,屬于原子.故A說法不正確;B、乙粒子的質(zhì)子數(shù)是8,核外電子數(shù)是10,屬于陰離子.故B說法不正確;C、由于甲、乙的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同,屬于屬于同種元素.故C說法正確;D、由上述分析可知,甲粒子的最外層電子數(shù)是6,在反應(yīng)中已得到兩個電子,乙粒子是帶兩個單位的負電荷陰離子.故D說法不正確.故選C.10、A【解析】
A、氫氧化鋇顯堿性,隨著酸量的增加,氫氧化鋇不斷減少,溶液堿性變?nèi)?,pH值變小,直至恰好反應(yīng)pH=7,再加入稀硫酸酸性不斷增強,pH小于7,圖象正確;B、硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)會生成水與硫酸鋇沉淀,隨著反應(yīng)的進行沉淀量不斷增大,直至恰好反應(yīng),沉淀量不再改變,圖象錯誤;C、中和反應(yīng)放熱,隨著反應(yīng)的進行,溶液溫度先逐漸增加,隨著反應(yīng)的逐漸停止同時溶液不斷向環(huán)境中散熱溶,液的溫度又降到常溫,圖象錯誤;D、隨著稀H2SO4的加入,溶液中的水持續(xù)增加,圖象錯誤。故選:A?!军c睛】主要考查氫氧化鋇與稀硫酸的化學(xué)反應(yīng)事實,能理解圖象表達意思,針對圖象表達,再聯(lián)系反應(yīng)事實即可解答。此題注意藥品的量改變,導(dǎo)致情況的不同。11、B【解析】
A、菜刀可以在使用后洗凈擦干,或涂上植物油,故錯誤;B、合金的硬度比組成它們的純金屬硬度大,故正確;C、銅是紫紅色金屬,該選項說法不正確;D、鋁能制成鋁箔是因為鋁有很好的延展性,該選項說法不正確。故選B。12、D【解析】
A、雙氧水和二氧化錳反應(yīng)會產(chǎn)生氧氣,從①中的導(dǎo)管冒出,不符合題意;B、水和生石灰反應(yīng)會放出大量熱,使得試管②中的空氣膨脹,從①中的導(dǎo)管冒出,不符合題意;C、氫氧化鈉溶解于水時也會放出大量熱,使得試管②中的空氣膨脹,從①中的導(dǎo)管冒出,不符合題意;D、硝酸銨溶于水時,要從環(huán)境只收熱量,試管②內(nèi)空氣遇冷體積縮小,從而①中的導(dǎo)管形成水柱,符合題意。故選D。考點:物質(zhì)反應(yīng)或溶解時的吸放熱現(xiàn)象13、A【解析】
A、NaNO3溶液與稀鹽酸、氫氧化鈉溶液等均不反應(yīng),不能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故選項正確。B、CuSO4溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀,能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故選項錯誤。C、用pH計,根據(jù)測定pH的變化,能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故選項錯誤。D、中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),根據(jù)用溫度計測量溫度的變化,能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故選項錯誤。故選:A。14、C【解析】
A.探測器表面噴漆過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B.搭建太陽能電池板過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C.運載火箭升空過程中燃料燃燒生成二氧化碳等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;D.探測信號傳回控制中心過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選:C。15、C【解析】
A、工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇有較強的毒性,攝入少量甲醇能造成雙目失明,引入大量的甲醇會導(dǎo)致死亡。A錯誤;B、霉變的食物中含有有毒的黃曲霉素,所以霉變的花生清洗干凈后也不能食用。B錯誤;C、活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,所以工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖。C正確;D、亞硝酸鈉有毒,不能用亞硝酸鈉腌制食物。D錯誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、;碳酸氨鈉;不能;不是;增大;放出【解析】(1)O2-的核內(nèi)有8個質(zhì)子,核外有10個電子,第一層排兩個電子,第二層有10個電子。(2)皮膚上沾有酸溶液,用水沖洗后,然后再涂上3%-5%的碳酸氨鈉的溶液。(3)乙醇中不存在自由移動的帶有電荷的粒子,所以乙醇不能導(dǎo)電。(4)干冰是二氧化碳固體,不是冰。(5)電解水時加少量NaOH以增強導(dǎo)電性,在電解過程中NaOH不發(fā)生反應(yīng),電解后溶液的堿性增強,pH增大。(6)氧化鈣與水反應(yīng)、鎂與鹽酸反應(yīng)均放出熱量。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、CuSO4+Fe=FeSO4+Cu化合反應(yīng)分解反應(yīng)熟石灰熱量Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH屬于ACE過濾蒸發(fā)燒杯、玻璃棒、漏斗鐵Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑回收利用廢舊金屬【解析】
(1)由“以曾青涂鐵鐵赤色如銅”可知該反應(yīng)的反應(yīng)為硫酸銅和鐵,反應(yīng)方程式為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu,故答案為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;(2)由“煤餅燒蠣房成灰”可知發(fā)生了如下化學(xué)反應(yīng):C+O2CO2,屬于化合反應(yīng),CaCO3CaO+CO2↑,屬于分解反應(yīng);生石灰與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,生成物的俗稱叫熟石灰,該反應(yīng)過程中溶液溫度會升高,是放熱反應(yīng),純堿是碳酸鈉,燒堿是氫氧化鈉,純堿制燒堿的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;故答案為化合反應(yīng);分解反應(yīng);熟石灰;放熱;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。(3)這里的“銀”是銅與砷熔合形成銀白色的物質(zhì),屬于合金;合金是由金屬與金屬或者金屬與非金屬混合形成的具有金屬特性的金屬材料,屬于混合物,合金與其組成金屬相比,熔點降低、硬度增大,故選項A、C、E符合題意。故答案為不屬于;ACE。(4)①經(jīng)過操作a能得到固體和液體,故a操作為過濾,從液體中得到晶體可以通過蒸發(fā)溶液得到,故b是蒸發(fā)操作,所用到的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒、漏斗;故答案為過濾;蒸發(fā);燒杯、玻璃棒、漏斗;②鐵的金屬性比銅強,可置換出硫酸銅中的銅,為使硫酸銅全部反應(yīng)必須加過量的鐵,所以過量的A是鐵;故答案為鐵;③鐵能溶解于酸,所以加稀硫酸可除去銅中的鐵,所以加入適量酸是稀硫酸.通過操作a后,可以得到單質(zhì)銅和硫酸亞鐵溶液.有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。故答案為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。(5)保護金屬資源的有效途徑除防止金屬的銹蝕外,還可以回收利用廢舊金屬。故答案為回收利用廢舊金屬?!军c睛】在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,故要回收銅得到硫酸亞鐵,可以加入鐵;鐵能溶解于酸,所以加稀硫酸可除去銅中的鐵.然后據(jù)此解題.18、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集氧氣已滿密度比空氣小,不能與空氣中成分反應(yīng)a濃硫酸氧氣水【解析】
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于固體加熱型制取氣體,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是固體和液體,不需加熱,屬于固—液混合不加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B;氧氣具體有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集氧氣已滿;(3)用排空氣法收集氣體,氣體從a端進入,該氣體必須具有的性質(zhì)是:密度比空氣小,不能與空氣中成分反應(yīng);(4)氣體的密度小于水,排水氣法收集氣體:瓶中裝滿水,氣體從a端進入;(5)濃硫酸具有吸水性,氫氧化鈉溶液沒有吸水性,氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。除去二氧化碳中的水蒸氣,則裝置中應(yīng)盛放濃硫酸;(6)①鐵與水和氧氣同時接觸會生銹,②鐵只與水接觸不生銹,③鐵只與氧氣接觸不生銹。三組實驗對比可以探究
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初級會計職稱考試初級會計實務(wù)第一章資產(chǎn)習題及答案解析
- 2018年初級社會工作考試復(fù)習題及答案
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心目標與定位
- 汽車行業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)的策略及實施路徑
- Unit 3 Sports and Fitness Reading for Writing 說課稿 -2024-2025學(xué)年高一英語人教版(2019)必修第一冊
- Unit3 Amazing animals Part A Lets talk(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 2025年計劃生育工作計劃怎么寫
- 2025年小學(xué)工作計劃
- 2025年度第一學(xué)期安全工作計劃
- 2025年度國家星火計劃項目申報要求
- 醫(yī)療機構(gòu)(醫(yī)院)停電和突然停電應(yīng)急預(yù)案試題及答案
- 24年海南生物會考試卷
- 國家戰(zhàn)略思維課件
- 施工單位自評報告
- 招商租金政策方案
- 銀行金庫集中可行性報告
- 鍍膜員工述職報告
- 工程結(jié)算中的風險識別與防控
- 安全教育培訓(xùn)課件:意識與態(tài)度
- 《礦區(qū)水文地質(zhì)工程地質(zhì)勘探規(guī)范》水文地質(zhì)單元及侵蝕基準面劃分的探討
- PAC人流術(shù)后關(guān)愛與健康教育
評論
0/150
提交評論