江蘇省宿遷市海安實驗中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物測試題含解析

江蘇省宿遷市海安實驗中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)描述中正確的是A.真核生物基因表達的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程B.在胰島素基因中插入一段外源DNA序列，引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異C.水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞中非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D.若某個體的測交后代僅有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1，則該性狀不一定只有一對等位基因控制參考答案：D【點睛】三種可遺傳變異的區(qū)分：(1)關(guān)于“互換”：同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組；非同源染色體之間的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。(2)關(guān)于“缺失或增加”：DNA分子上若干基因的缺失或重復(fù)(增加)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；基因中若干堿基對的缺失、增添，屬于基因突變。2.在植物細(xì)胞中，下列過程需要酶參與的是

A．O2進出細(xì)胞

B．光合作用中CO2的固定

C．細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原

D．葉綠素a被激發(fā)失去電子參考答案：B3.下圖甲為人類某種遺傳病的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。圖乙為該病基因結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答下列問題(1)該病是由常染色體上的________性控制。若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因，則7號個體的基因型為________；6號是純合子的幾率為______，9號是雜合子的幾率為_______(2)如果6號和9號結(jié)婚，則他們生出有病孩子的幾率是________(3)圖乙中解旋酶作用于[

]________，圖中5的名稱是___________________。(4)若圖乙基因片段堿基排序如下圖，由它控制合成的多肽中含有含有“-甘氨酸-谷氨酸—脯氨酸-賴氨酸-”的氨基酸序列，（注：脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密碼子是GAA，GAG；賴氨酸的密碼子是AAA,AAG；甘氨酸的密碼子是GGU,GGC,GGA,GGG）。那么，翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的_______（①、②）鏈轉(zhuǎn)錄的，此mRNA的堿基排列順序是__________________________________________。①—AGGTGAACCTAAAG—

②—TCCACTTGGATTTC—（5）人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程都能發(fā)生的細(xì)胞是_______________。參考答案：

(1).隱

(2).Aa

(3).0

(4).2/3

(5).1/6

(6).7氫鍵

(7).脫氧核苷酸

(8).②

(9).-AGGUGAACCUAAAG—

(10).胚胎干細(xì)胞試題分析：從圖示中提取信息，找出系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭，以此為切入點并結(jié)合題意，準(zhǔn)確定位該種遺傳病的遺傳方式，進而圍繞基因的分離定律的知識，根據(jù)親子代的表現(xiàn)型確定有關(guān)個體的基因型，進行(1)(2)題的解答。圍繞DNA分子的結(jié)構(gòu)特點、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，從題意和圖乙中提取信息，進行(3)(4)(5)題的解答。(1)系譜圖顯示，3號和4號均正常，其女兒子10號患病，據(jù)此可判斷，該病是由常染色體上的隱性基因控制。若用A和a表示控制該相對性狀的一對等位基因，則患者11號的基因型為aa，進而推知：7號的基因型為Aa。6號和7號為同卵雙生，因此二者的基因型相同。即6號的基因型也為Aa，所以6號是純合體的幾率是0。因10號的基因型為aa，所以3號和4號的基因型均為Aa，他們所生子女的基因型及其比例為AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1；因9號表現(xiàn)為正常，所以9號的基因型為AA或Aa，是雜合體的幾率是2/3。(2)結(jié)合對(1)的分析可知：6號的基因型為Aa，9的基因型為2/3Aa，二者結(jié)婚，他們生出有病孩子的幾率是2/3×1/2a×1/2a＝1/6aa。(3)圖乙中解旋酶作用于[7]氫鍵。圖中5是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成，其名稱是是脫氧核苷酸。(4)密碼子位于mRNA上，能與基因模板鏈上相應(yīng)的堿基互補配對。依據(jù)題意給出的多肽中氨基酸的排列順序及其相應(yīng)氨基酸的密碼子和基因兩條鏈上的堿基排列順序，將它們逐一對比，進而推知，翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的②鏈轉(zhuǎn)錄的，此mRNA的堿基排列順序是：-AGGUGAACCUAAAG—。(5)人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均已高度分化，失去了分裂能力，均不能進行復(fù)制；人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，也不能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯；胚胎干細(xì)胞具有分裂和分化能力，復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程都能發(fā)生。4.果蠅的長翅和殘翅是由一對等位基因控制，灰身和黑身是由另一對等位基因控制，一對長翅灰身果蠅雜交的子代中出現(xiàn)了殘翅雌果蠅，雄果蠅中的黑身個體占1/4。不考慮變異的情況下，下列推理合理的是A.兩對基因位于同一對染色體上

B.兩對基因都位于常染色體上C.兩對基因分別位于常染色體和X染色沐上

D.親本雌蠅只含一種隱性基因參考答案：B一對長翅灰身果蠅雜交的子代中出現(xiàn)了殘翅、黑身，說明長翅對殘翅是顯性性狀，灰身對灰身是顯性性狀。后代出現(xiàn)了殘翅雌果蠅，說明控制該性狀的基因不可能在X染色體上，則在常染色體上；后代雄果蠅中的黑身個體占1/4，說明控制該性狀的基因也不在X染色體上，則在常染色體上，B正確、C錯誤；兩對等位基因可能位于一對或兩對同源染色體上，A錯誤；親本雌蠅只含兩種隱性基因，D錯誤。5.下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述，正確的是A．動物細(xì)胞培養(yǎng)時，保留接觸抑制的連續(xù)細(xì)胞系具有不死性，但不致癌B．由于植物細(xì)胞具有全能性，植物的培養(yǎng)細(xì)胞所誘導(dǎo)出的再生植株，在多次繼代培養(yǎng)后，細(xì)胞全能性的表達能力不變C．從個體分離出單個組織進行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求D．若原生質(zhì)體培養(yǎng)時需要先對原生質(zhì)體的活力進行檢測，可以采用質(zhì)壁分離的方法參考答案：A6.某種遺傳病由位于X染色體上的兩對等位基因（A﹣a和B﹣b）控制，則人群中這兩對等位基因組成的基因型最多有（）A．9種 B．10種 C．13種 D．14種參考答案：D【考點】性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型．【分析】由于該遺傳病由位于X染色體上的兩對等位基因控制，則為伴X遺傳，致病基因只位于X染色體，女性體細(xì)胞內(nèi)含有XX，男性體細(xì)胞內(nèi)含有XY．【解答】解：女性的基因型有：XABXAB、XABXAb、XABXaB、XABXab、XAbXAb、XAbXaB、XAbXab、XaBXaB、XaBXab、XabXab共10種；男性的基因型有：XABY、XabY、XaBY、XAbY共4種．故人群中這兩對等位基因組成的基因型最多有14種．故選：D．7.OMP(胰島素樣生長因子-1)是一種人體能夠分泌的、有促進骨形成和蛋白質(zhì)合成等效應(yīng)的蛋白質(zhì)，含70個氨基酸。一些奶粉生產(chǎn)商在奶粉中添加“OMP”并夸大其功能，有研究表明奶粉中過量添加OMP會增加患多種癌癥的風(fēng)險。下列敘述正確的是：A．OMP可在人體所有體細(xì)胞的核糖體上合成

B．OMP通過注射和口服都能發(fā)揮作用C．OMP能使原癌基因突變，屬于生物致癌因子D．OMP具有調(diào)節(jié)代謝的功能參考答案：D8.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（）A.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊B.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時間過短，可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞C.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加CuS04溶液，振蕩后再加NaOH溶液D.將洋蔥表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中，水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程參考答案：B【分析】考查生物組織中化合物的鑒定、色素的提取和分離以及觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原、細(xì)胞分裂過程的觀察等實驗，需要注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，因而也考查在平時的學(xué)習(xí)過程中細(xì)心積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！驹斀狻可貫V液細(xì)線浸入層析液，濾液中色素會溶解在燒杯中的層析液中，可導(dǎo)致濾紙條上不能形成色素帶，A錯誤。低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時間過短，可能不能使細(xì)胞完成染色體加倍，因此可能觀察不到染色體加倍的細(xì)胞，B正確。鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuS04溶液，C錯誤。將洋蔥表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中，水分交換平衡后質(zhì)壁分離停止，因此不能觀察質(zhì)壁分離的動態(tài)過程，D錯誤。【點睛】色素分離實驗中，濾液細(xì)線一定不能觸及層析液；斐林試劑和雙縮脲試劑的使用方法，前者現(xiàn)用現(xiàn)配，先混合再使用，后者先加NaOH溶液再加CuS04溶液。9.小華不小心碰到滾燙的開水壺，手會迅速縮回。關(guān)于該反射的敘述，正確的是A．反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞B．突觸后膜上會發(fā)生“電信號——化學(xué)信號——電信號”的轉(zhuǎn)變過程C．神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)，在突觸處雙向傳遞D．刺激以電信號的形式在整個反射弧中進行傳導(dǎo)參考答案：A10.在DNA轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制的比較內(nèi)容中，敘述不正確的是

（

）

A．轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸，復(fù)制的原料是脫氧核糖核苷酸

B．轉(zhuǎn)錄和復(fù)制過程在細(xì)胞分裂的間期與分裂期都可以進行

C．轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板，復(fù)制時DNA分子兩條鏈都作為模板

D．轉(zhuǎn)錄發(fā)生在DNA分子中需要表達的基因，復(fù)制發(fā)生在整個DNA分子中參考答案：B11.一種觀賞植物，純合的蘭色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為蘭色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9蘭∶6紫∶1鮮紅若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株授粉，則后代表型及其比例是

A．2鮮紅∶1蘭

B．2紫∶l鮮紅

C．1鮮紅∶1紫

D．3紫∶1蘭參考答案：B12.某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中．物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是（）A．抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程B．抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程C．抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過程D．抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程參考答案：C【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】中心法則的內(nèi)容是：．【解答】解：由題意知，該RNA病毒需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中，真核細(xì)胞的基因是DNA，因此RNA這種病毒的轉(zhuǎn)變過程是逆轉(zhuǎn)錄過程，又知Y物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，不抑制宿主細(xì)胞的增殖，因此不抑制DNA分子復(fù)制，則抑制的過程是逆轉(zhuǎn)錄過程．故選：C．13.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸,正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分（興奮離開神經(jīng)中樞）的某處意外受損，下列說法中不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖茿.如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，說明不可能是“ac”受損B.如傳出神經(jīng)某處受損，用a刺激神經(jīng)時，在c處也

可能記錄到電位變化C.如用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，但骨骼肌不收縮，說明骨骼肌受損D.如用a刺激神經(jīng)，電位計c指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射參考答案：C14.下列與下丘腦作用有關(guān)的是

A．對體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用

B．對語言的表達具有調(diào)節(jié)作用

C．對水和無機鹽的平衡有調(diào)節(jié)作用

D．對垂體激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用參考答案：答案：ACD15.將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如右表。下列敘述中正確的是

（

）A．Ⅰ的濃度最高

B．Ⅱ的濃度較Ⅲ高C．Ⅳ的濃度最高

D．Ⅳ可能是蒸餾水

參考答案：B16.如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是 （

）A．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體，組成4個染色體組B．圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體C．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同D．圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞，也可能是1個卵細(xì)胞和三個極體參考答案：B【Ks5u解析】從圖中的染色體形態(tài)可知，為精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程，Ⅰ是精原細(xì)胞，Ⅱ次級精母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無同源染色體，Ⅲ是精細(xì)胞，a和b染色體組成一般相同，

c、d染色體的組成相同，所以B選項正確。17.右圖為人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，分析合理的是

A．①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于一NH2

B．在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)

C.M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中

D．在氧氣充足的情況下，②③進程發(fā)生于線粒體中參考答案：C18.下圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④的順序排列，正確的是（

）

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、CB.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水；O、C、H、NC.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N

D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N參考答案：D略19.現(xiàn)代研究成果表明：控制生物性狀遺傳的主要物質(zhì)是

(

)

A．核苷酸

B．脫氧核苷酸

C．核糖核酸

D．脫氧核糖核酸參考答案：D20.椎實螺是雌雄同體的動物，其外殼的旋轉(zhuǎn)方向可以是左旋的，也可以是右旋的。已知椎實螺外殼旋向由一對等位基因控制，但下一代螺殼的表現(xiàn)型決定于上一代母本的基因型。以下是以純合椎實螺為親本對其外殼旋向的遺傳方式所做的研究。下列分析中錯誤的是A.實驗一中，F(xiàn)1代全部為雜合體B.實驗一中，親本中雄性個體的母本為隱性純合子C.實驗二中，F(xiàn)2椎實螺群體中，外殼左旋基因的頻率為50%D.實驗二中，F(xiàn)2椎實螺群體中，沒有左旋基因型的個體參考答案：D21.下列關(guān)于子細(xì)胞基因型異常發(fā)生時期的判斷，正確的是（

）選項個體基因型子細(xì)胞基因型異常發(fā)生時期AAaBbAAaBb、aBb有絲后期BDDD、d減一后期CAaBbAaB、AaB、b、bXaY減二后期DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a減二后期

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A基因組成為AaBb的細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成為AAaBb和aBb，可推知在有絲分裂后期，含有A基因的兩條子染色體移向了同一極，進入了基因組成為AAaBb的子細(xì)胞中，同時形成的另一個子細(xì)胞的基因組成為aBb，故A項正確；基因型為DD的個體，產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成為D、d，可推知這兩個子細(xì)胞是配子。說明發(fā)生異常的時期是減數(shù)第一次分裂前的間期進行染色體復(fù)制時，基因發(fā)生了突變，B項錯誤；基因型為AaBb的個體產(chǎn)生了基因組成為AaB、AaB、b、bXaY的子細(xì)胞，可推知這4個子細(xì)胞是配子。根據(jù)配子中含有等位基因A、a，和X、Y染色體可推知在減數(shù)第一次分裂后期，含有A基因和a基因的同源染色體未分離，進入一個次級精母細(xì)胞，X和Y染色體也未分離，但進入了另一個次級精母細(xì)胞。至于X染色體上的a基因，可能是在減數(shù)第一次分裂過程中，含有a基因的一條染色單體發(fā)生了染色體重復(fù)變異，之后這段重復(fù)片段又移接到了X染色體上的一條染色單體中，但這些染色體結(jié)構(gòu)變異都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，故C項錯誤；基因型為AaXBXb的個體產(chǎn)生了基因組成為AAXBXb、XBXb、a、a的子細(xì)胞，可推知這4個子細(xì)胞是配子。其原因是減數(shù)第一次分裂后期，兩條X染色體未分離，且減數(shù)第二次分裂后期含有A基因的姐妹染色單體形成的兩條子染色體未分離，故D項錯誤?！军c睛】本題將基因突變、染色體變異等知識與細(xì)胞分裂的內(nèi)容進行了綜合性考查。解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體及其上的基因的變化規(guī)律。22.下圖表示轉(zhuǎn)基因動、植物的培育過程。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．在獲得目的基因的過程中，需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶等工具酶B．受體細(xì)胞A、B一定均為受精卵C．②過程需要用到胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù)D．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞B時常使用大腸桿菌作為工具去侵染植物細(xì)胞參考答案：C23.利用水稻品種“兩優(yōu)培九”，研究其葉片凈光合速率與葉溫的變化關(guān)系，結(jié)果如下圖。以下敘述正確的是A.實驗需要控制相同且適宜的呼吸強度B.真光合速率最適溫度出現(xiàn)在33℃左右C.15℃時此植物的ATP僅來自細(xì)胞呼吸D.曲線下降可能因為呼吸速率增加更多參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，該實驗的自變量是溫度，因變量是凈光合速率，隨著溫度的增加，水稻的凈光合速率先增加后降低?！驹斀狻吭搶嶒灥淖宰兞渴菧囟?，而溫度會影響呼吸作用強度，A錯誤；圖示只能說明凈光合速率的最適宜溫度出現(xiàn)在33℃左右，而呼吸速率的情況不清楚，因此無法判斷真光合速率的最適溫度，B錯誤；據(jù)圖分析，15℃時此植物的凈光合速率大于0，說明其可以同時進行光合作用和呼吸作用，因此產(chǎn)生ATP的過程有光合作用和呼吸作用，C錯誤；曲線下降是因為實際光合速率與呼吸速率之間的差值變小，可能因為呼吸速率增加更多，D正確。24.下列關(guān)于動作電位形成的敘述,正確的是A.神經(jīng)纖維某處膜外鈉離子短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi),使膜處于內(nèi)正外負(fù)的狀態(tài),可形成動作電位B.神經(jīng)纖維上形成的局部電流會刺激沒有極化的細(xì)胞膜,使之極化,也形成動作電位C.神經(jīng)細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與乙酰膽堿結(jié)合后即可形成一個動作電位D.反射弧中任何一個環(huán)節(jié)受損傷,該反射弧中的神經(jīng)元都不能形成動作電位參考答案：A神經(jīng)纖維上形成的局部電流會刺激沒有去極化的細(xì)胞膜,使之去極化,也形成動作電位,B錯誤;神經(jīng)細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與乙酰膽堿結(jié)合后,當(dāng)膜電位達到一定閾值時,才會形成一個動作電位,C錯誤;反射弧中任何一個環(huán)節(jié)受損傷,反射活動都不能實現(xiàn),但該反射弧中未受損傷的神經(jīng)元受到刺激后可形成動作電位,D錯誤。25.在四個生態(tài)系統(tǒng)中，它們的非生物成分和日照狀況無太大區(qū)別。其中的生物成分如下表:生態(tài)系統(tǒng)編號第一營養(yǎng)級的種群數(shù)第二營養(yǎng)級的種群數(shù)第三營養(yǎng)級的種群數(shù)①203015②20102③1105④103015生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性最高和最低的分別是（）A.①③

B.①④

C.①②

D.②③參考答案：A26.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述正確的是A.與無機催化劑相比，酶作用的對象范圍廣，作用效率更強B.細(xì)胞越大，物質(zhì)運輸效率越低，因此細(xì)胞越小越好C.一般來講，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞有較大的細(xì)胞核D.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP水解相關(guān)，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)參考答案：D【分析】酶具有高效性、專一性、溫和性；細(xì)胞的體積越小，相對表面積越大，物質(zhì)交換能力越強；核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所；ATP在細(xì)胞中的含量很低，但是轉(zhuǎn)化很迅速?！驹斀狻緼、與無機催化劑比，酶具有高效性，即其作用的效率更強，但是酶具有專一性，則其作用的對象范圍較窄，A錯誤；B、細(xì)胞越大，物質(zhì)運輸效率越低，因此細(xì)胞小點比較好，但是也不是越小越好，B錯誤；C、一般來講，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞有較大的核仁，C錯誤；D、細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP水解相關(guān)，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)，D正確。故選D。27.眼皮膚白化?。∣CA）是一種與黑色素（合成時需要酪氨酸酶）合成有關(guān)的疾病，虹膜、毛發(fā)及皮膚呈現(xiàn)白色癥狀。該病的兩種類型OCA1（I型）與OCA2（II型）均是隱性突變造成的，有關(guān)該病的介紹如下表。有一對患病的夫婦生下了兩個正常的孩子。下列說法不正確的是（

）類型染色體原因結(jié)果性狀I(lǐng)型11號酪氨酸酶基因突變酪氨酸酶含量較低毛發(fā)均呈白色II型15號P基因突變黑色素細(xì)胞中pH異常，酪氨酸酶含量正?；颊甙Y狀較輕

A.OCA兩種突變類型體現(xiàn)基因突變具有可逆性和不定向性的特點B.II型患病原因可能是黑色素細(xì)胞中pH異常導(dǎo)致酪氨酸酶活性低C.這對夫婦的基因型可能是純合的，但他們的兩個孩子都是雜合子D.題中涉及到的兩對基因在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律參考答案：A【分析】題意分析：OCA是一種與黑色素合成有關(guān)疾病，該病的兩種類型OCA1與OCA2均是隱性突變造成的：OCA1型是由位于11號染色體的酪氨酸酶基因突變所致，體內(nèi)的酪氨酸酶含量較低，假設(shè)控制酪氨酸酶的基因用A、a表示，則該種病的基因型為aa。OCA2型是由位于15號染色體的P基因突變所致，酪氨酸酶含量正常，則該種病的基因型為pp。綜合起來看，OCA1型基因型為aaP_，OCA2型的基因型為A_pp，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、據(jù)題干信息可知，OCA兩種突變發(fā)生在不同的染色體上，而非同一基因突變形成的不同基因，故體現(xiàn)了基因突變的隨機性而非可逆性和不定向性，A錯誤；B、據(jù)圖表信息可知，II型患者黑色素細(xì)胞中酪氨酸酶含量正常，而pH異常，推測致病原因可能黑色素細(xì)胞中pH異常導(dǎo)致酪氨酸酶活性低所致，B正確；C、據(jù)表分析可知：兩種類型均是隱性突變造成的，設(shè)兩種遺傳病分別由Aa、Pp控制，則正常個體的基因型應(yīng)為A_P_，則有一對患病的夫婦生下了兩個正常的孩子，雙親基因型可能為aaPP×AApp，即該夫婦的基因型可能是純合的，但他們的兩個孩子都是雜合子，C正確；D、題中涉及到的兩對基因分別在11號和15號染色體上，故在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律，D正確。故選A?！军c睛】本題主要考查基因突變的特點及基因與性狀的關(guān)系，考查遺傳病的計算等相關(guān)知識，充分把握題干信息，并結(jié)合遺傳病的相關(guān)計算分析作答是解題關(guān)鍵。28.下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是

A．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量B．乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸C．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2D．三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設(shè)置對照實驗參考答案：B甲裝置中含有溫度計，可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量，A正確；乙裝置中NaOH可吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，則有色液滴移動的距離代表呼吸消耗的氧氣，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸，但不能說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸，B錯誤；丙裝置中澄清石灰水可檢測二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2，C正確；微生物也會進行呼吸作用，所以三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設(shè)置對照實驗，D正確。29.下列過程能使ADP含量增加的是

A．消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化

B．線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合

C．組織液中的O2進入細(xì)胞

D．細(xì)胞分裂時紡錘絲的收縮參考答案：答案：D30.下圖是某DNA片段的堿基序列，該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸－精氨酸－谷氨酸－丙氨酸－天冬氨酸－纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG，谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)。則該DNA片段

A．甲乙兩鏈間的堿基可以直接相連，甲乙鏈內(nèi)部的堿基也可以直接相連B．轉(zhuǎn)錄的模板是甲鏈，其中的堿基序列代表遺傳信息

C．轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個核糖核苷酸，6種密碼子D．箭頭所指堿基對被替換，編碼的氨基酸序列不會改變參考答案：C31.圖甲乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Ne

r表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是（

）

A．圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個游離的磷酸基團B．在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindIII酶切，加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長參考答案：C32.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法中不正確的是（

）

A.由A、B、C、D、E組成了一個完整的反射弧B.刺激①處，興奮在該神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D.在③處施加刺激引起E收縮屬于反射參考答案：D33.在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能夠說明A．此過程中既有ATP合成又有ATP分解

B．被32P標(biāo)記的ATP是重新合成的C．ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D．ATP中遠離腺苷的磷酸基團易脫離參考答案：C34.對細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的理解，正確的是（

）A.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.細(xì)胞是一個完全獨立的單位C.所有的細(xì)胞不是只能由細(xì)胞分裂而來

D.細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用參考答案：D35.下列有關(guān)育種的敘述正確的是

A．誘變育種可以定向地改變生物的性狀B．通過雜交育種所獲得的新品種均需要從F3開始選取C．多倍體育種中，低溫處理與秋水仙素誘導(dǎo)的作用機理相似D．花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個體即為純合體參考答案：C36.抑素是細(xì)胞釋放的、能抑制細(xì)胞分裂的物質(zhì)，主要作用于細(xì)胞周期的G2期。研究發(fā)現(xiàn)，皮膚破損后，抑素釋放量減少，細(xì)胞分裂加快。傷口愈合時，抑素釋放量增加，細(xì)胞分裂又受抑制。由此能推斷：A．抑素對細(xì)胞分裂的抑制作用是可逆的B．皮膚細(xì)胞培養(yǎng)時，加入一定量的抑素有利于細(xì)胞分裂C．抑素能抑制皮膚細(xì)胞G2期的活動，使其細(xì)胞周期縮短D．抑素抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成，阻斷細(xì)胞分裂參考答案：A37.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進目的基因的表達參考答案：D解析：基因工程中目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物；常用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶；人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性，只有經(jīng)過一定的物質(zhì)激活以后，才有生物活性。載體上的抗性基因主要是有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞，不能促進目的基因的表達。所以D錯誤。38.對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動是[KS5UKS5U]A.吸收氧氣，進行有氧呼吸

B.發(fā)出星射線，形成紡錘體C.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)

D.吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用參考答案：C由題意可知，該細(xì)胞器含有A、C、G、U堿基，不含堿基T，因此該細(xì)胞器中只含RNA，不含DNA。吸收氧氣，進行有氧呼吸的細(xì)胞器是線粒體，含有DNA，A錯誤；發(fā)出星射線，形成紡錘體的細(xì)胞器是中心體，中心體不含DNA和RNA，因此堿基A、T、C、G、U都是0，B錯誤；結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是核糖體，含有RNA，不含DNA，正確；吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用的細(xì)胞器是葉綠體，含有DNA，D錯誤。39.下圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器。某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況，如圖乙所示。下列說法錯誤的是A.圖甲中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體B.在圖甲中③為雙層膜結(jié)構(gòu)C.若圖乙中曲線l表示圖甲中①的放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律，則圖乙中的曲線2可表示圖甲中②的放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律D.圖甲中的過程在原核細(xì)胞中也可以進行參考答案：D根據(jù)分泌蛋白的形成過程和圖甲分析，①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；②為高爾基體；③為線粒體，A正確；線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器，B正確；若圖乙中曲線1表示圖甲的①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律，則圖乙中的曲線2可表示圖甲的②高爾基體中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律，C正確；原核細(xì)胞只含核糖體一種細(xì)胞器，沒有結(jié)構(gòu)①、②和③，因此圖甲中的過程在原核細(xì)胞中不能進行，D錯誤。【考點定位】細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合【名師點睛】分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。40.如圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞部分生命歷程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是A.b→c過程可能發(fā)生交叉互換B.細(xì)胞e、f的遺傳物質(zhì)相同，mRNA的種類也相同C.b→c、a→g過程中發(fā)生的變異都可為生物進化提供原材料D.圖中h細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞或第一極體參考答案：C【分析】本題考查細(xì)胞的增殖、分化等相關(guān)知識，圖中a細(xì)胞，通過有絲分裂產(chǎn)生細(xì)胞b、d，其中細(xì)胞b繼續(xù)有絲分裂，c為處于有絲分裂后期的細(xì)胞，d細(xì)胞分化為細(xì)胞e、f，g為初級卵母細(xì)胞，h為次級卵母細(xì)胞?！驹斀狻縝→c過程為有絲分裂，不會發(fā)生交叉互換，A錯誤；細(xì)胞e、f都是由同一個細(xì)胞細(xì)胞a通過有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞b分化而來，所以遺傳物質(zhì)相同，但mRNA種類不完全相同，B錯誤；b→c、a→g過程中發(fā)生的可遺傳變異，都可為生物進化提供原材料，C正確；根據(jù)g圖中非同源染色體的組合情況分析可知，細(xì)胞h為次級卵母細(xì)胞，D錯誤；答案選C?！军c睛】本題易錯點是對細(xì)胞g的分析：根據(jù)細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂判斷細(xì)胞g為初級卵母細(xì)胞，根據(jù)非同源染色體的組合情況分析，細(xì)胞h應(yīng)為次級卵母細(xì)胞。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.微生物在自然界中無處不在，隨人類對微生物認(rèn)識的加深，對其利用越來越廣泛。請回答下列問題：（1）生活中人們利用酵母菌、醋酸菌分別釀制果酒、果醋，與酵母菌相比，醋酸菌在結(jié)構(gòu)上最明顯的特點是____________。給予適宜的條件，即使沒有經(jīng)過產(chǎn)格的滅菌過程，也能夠獲得果酒、果醋，這是因為____________________________。（2）在制作腐乳時，需將長滿毛霉的豆腐用鹽腌制，其作用是___________和____________。（3）在工業(yè)生產(chǎn)中，可從被石油污染的土壤中分離出能分解石油的細(xì)菌。在分離時需用_______做唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)土壤中提取的細(xì)菌，可采用的接種方法是___________。（4）經(jīng)分離得到的菌種，通常再進行_______處理才可能得到更高效分解石油的微生物。為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力_________________。參考答案：

(1).無核膜包被的細(xì)胞核

(2).酵母菌、醋酸菌的發(fā)酵產(chǎn)物會抑制其他微生物的生長

(3).析出豆腐中的水分

(4).防止微生物的生長

(5).石油

(6).稀釋涂布平板法和平板劃線法

(7).誘變

(8).強試題分析：本題主要考查微生物的作用。要求學(xué)生熟知制作果酒、果醋、腐乳的過程，以及篩選微生物的方法。（1）酵母菌為真核生物，醋酸菌為原核生物，醋酸菌在結(jié)構(gòu)上最明顯的特點是無核膜包被的細(xì)胞核。酵母菌、醋酸菌的發(fā)酵產(chǎn)物會抑制其他微生物的生長，因此給予適宜的條件，即使沒有經(jīng)過產(chǎn)格的滅菌過程，也能夠獲得果酒、果醋。（2）將長滿毛霉的豆腐用鹽腌制，其作用是析出豆腐中的水分和防止微生物的生長（3）需要分離出能分解石油的細(xì)菌，因此應(yīng)將細(xì)菌培養(yǎng)在以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法。（4）為了獲得更高效分解石油的微生物，可對菌種進行誘變處理，使其發(fā)生基因突變，然后從眾多的菌種中選擇出能高效分解石油的微生物，篩選過程中可采用比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力強?！军c睛】學(xué)生對選擇培養(yǎng)基的制作方法理解不清選擇培養(yǎng)基的制作方法(1)在培養(yǎng)基全部營養(yǎng)成分具備的前提下，加入物質(zhì)：依據(jù)某些微生物對某些物質(zhì)的抗性，在培養(yǎng)基中加入某些物質(zhì)，以抑制不需要的微生物，促進所需要的微生物生長，如培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽時可抑制多種細(xì)菌的生長，但不影響金黃色葡萄球菌的生長，從而可將該菌分離出來；而在培養(yǎng)基中加入青霉素時可抑制細(xì)菌、放線菌的生長，從而分離得到酵母菌和霉菌。(2)通過改變培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分達到分離微生物的目的：培養(yǎng)基中缺乏氮源時，可分離自生固氮微生物，非自生固氮微生物因缺乏氮源而無法生存；培養(yǎng)基中若缺乏有機碳源則異養(yǎng)微生物無法生存，而自養(yǎng)微生物可利用空氣中的CO2制造有