八年級家長會班主任發(fā)言稿2篇

八年級家長會班主任發(fā)言稿2篇?尊敬的各位?家長：大?家好!今?天，我們能?聚在一起，?實在是機(jī)會?難得。首先?感謝大家百?忙之中來參?加本次家長?會，感謝家?長對學(xué)校及?老師工作的?大力支持與?理解，也感?謝大家對孩?子教育問題?的關(guān)心。今?天能有機(jī)會?和各位家長?坐在一起，?是為了一個?共同的目的?，那就是為?了孩子的學(xué)?業(yè)、為了孩?子的進(jìn)步、?為了孩子的?明天。八年?級是極其重?要的一個學(xué)?習(xí)階段，學(xué)?生們已經(jīng)熟?悉了學(xué)校的?一切，熟悉?了初中生活?，失去了對?初中生活的?好奇與向往?,他們認(rèn)為?自己已長大?,自以為是?,不希望別?人多管束,?然而這又是?青春期,心?理發(fā)育的重?要階段,學(xué)?生處于一種?盲目自信的?階段,做事?、學(xué)習(xí)憑興?趣，憑心情?，逆反心理?更強，甚至?有的學(xué)生與?老師作對，?以此顯示自?我個性。這?一學(xué)年又是?關(guān)鍵的一年?，抓住八年?級，即抓住?了初三，意?味著學(xué)生將?邁向人生的?一個新的臺?階。借這?次期中考試?，我和各位?任課老師商?量召開這次?家長會，主?要目的也是?希望家長多?了解孩子的?在校表現(xiàn)，?加強你們和?學(xué)校之間的?聯(lián)系，希望?家長進(jìn)一步?配合老師，?做好一些工?作，讓孩子?們學(xué)得更好?，取得更好?的成績!?首先我對本?班的班級情?況作一個簡?單的介紹。?本班目前有?___位學(xué)?生，其中女?生___人?，男生__?_人。我們?這個班是一?個轉(zhuǎn)學(xué)班，?新區(qū)各個學(xué)?校轉(zhuǎn)來的學(xué)?生都有，學(xué)?生成績參差?不齊。家庭?背景也各不?相同，學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?行為習(xí)慣相?差很大。面?對這種情況?，我們老師?沒有氣餒，?想盡各種辦?法，加強學(xué)?生紀(jì)律，提?高學(xué)生成績?。首先竟選?了班長，組?建了班委。?制訂了班規(guī)?班紀(jì)和學(xué)生?量化考核辦?法。經(jīng)過一?段時間的努?力，我們班?的課堂紀(jì)律?加強了，學(xué)?生端正了學(xué)?習(xí)態(tài)度，上?課認(rèn)真聽講?，積極動腦?筋。學(xué)習(xí)自?覺性提高了?，學(xué)習(xí)效率?也提高了很?多，學(xué)習(xí)習(xí)?慣好了很多?。大部分學(xué)?生都形成了?良好的行為?習(xí)慣,他們?能遵守學(xué)校?紀(jì)律，關(guān)心?班級。如我?們班的：孫?建一、劉琳?、楊路、劉?凱、李振是?我們班的班?干部，他們?以身作則，?幫老師管理?班級紀(jì)律，?早晨早早到?校，幫助老?師監(jiān)督同學(xué)?完成作業(yè)，?都是老師的?好幫手。作?業(yè)認(rèn)真，書?寫漂亮的同?學(xué)有：張曉?麗、張番、?張舒媛、周?菲菲等。熱?愛勞動的同?學(xué)有：王巖?、劉凱、徐?宗達(dá)等，學(xué)?習(xí)上進(jìn)步很?大的有：李?振、馬進(jìn)月?、張舒媛、?張志、常文?菊等。上課?積極發(fā)言的?同學(xué)有：劉?琳、管學(xué)枝?等。在學(xué)校?書法比賽獲?得一等獎的?有：王存博?、張志、周?菲菲、肖潤?華;獲得三?等獎的有：?張曉麗、王?紀(jì)東。在學(xué)?校征文比賽?獲獎的有：?孟棟二等獎?、李柯三等?獎、周菲菲?三等獎;張?舒媛手抄報?三等獎。從?開學(xué)到現(xiàn)在?能做到全勤?的有：劉曉?煥、常文菊?、李振、肖?潤華、劉凱?、王存博、?王巖、馬進(jìn)?月、常曉萌?、張舒媛、?馬超帥、張?志、張曉麗?、楊雪珂、?周菲菲、劉?琳、張番、?孫建一。我?剛才是片面?的說了孩子?的優(yōu)點，每?個孩子都有?他的長處，?我們應(yīng)該多?方面的衡量?您的孩子。?確實，孩子?們在自己的?努力下，在?各位家長的?幫助下，各?方面有了質(zhì)?的飛躍。孩?子們班級意?識、集體觀?念更強了，?更加懂事有?禮貌了。?我校從第七?周開始評比?衛(wèi)生、學(xué)習(xí)?、紀(jì)律流動?紅旗，我們?班共得流動?紅旗___?次。衛(wèi)生兩?次、學(xué)習(xí)三?次、紀(jì)律一?次，幾乎是?周周都得流?動紅旗，有?一次一周的?了兩面流動?紅旗。得到?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師的好?評。期中?測試是比較?重要的，家?長們一定很?關(guān)心。下面?我就說說與?其相關(guān)情況?，這次期中?考試是和淇?濱中學(xué)、淇?濱六中、五?中、二中聯(lián)?考的，有的?個別學(xué)科進(jìn)?度不一樣，?考得不理想?，但總體來?說，情況都?比較好(會?后可了解一?下孩子的成?績)。但我?想說的是一?張試卷的分?數(shù)并不能全?面的代表孩?子的成績。?我們更應(yīng)該?關(guān)注是孩子?的能力，注?重孩子的全?面發(fā)展，認(rèn)?識到孩子是?不是一個合?格有用的人?才，不是一?張試卷決定?的，而是社?會對他的檢?驗。未來社?會需要的是?人格健全、?心理健康、?有社會適應(yīng)?能力、有終?身學(xué)習(xí)的愿?望和能力的?人。因此，?只有知識是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，學(xué)生的綜?合素質(zhì)、情?感、態(tài)度、?價值觀更為?重要。所以?，不能像以?往那樣，眼?睛只盯在分?數(shù)上。我們?家長不能一?味關(guān)注孩子?的分?jǐn)?shù)，要?找出孩子考?得不好的原?因。找出解?決問題的方?法，讓他們?重新樹立自?信。各位?家長，隨著?社會的進(jìn)步?和“科教興?國”戰(zhàn)略的?實施，下一?代的教育問?題已成為了?社會普遍關(guān)?注的熱點和?焦點，重視?和改進(jìn)家庭?教育，已越?來越成為廣?大教育工作?者和家長的?共識。但是?在現(xiàn)實生活?中，不容避?諱的是，許?多家長對怎?樣當(dāng)好父母?的緊迫性缺?乏足夠的認(rèn)?識，不懂得?怎樣教育孩?子，對待孩?子，或重智?輕德，只關(guān)?心孩子的考?分;或?qū)?子過度溺愛?，百般呵護(hù)?……在家庭?教育上形成?的一個個誤?區(qū)，由此給?孩子的心靈?帶來的負(fù)面?影響，必將?對孩子的一?生造成延誤?。高爾基曾?說：“愛自?己的孩子這?是連母雞也?會做的事。?但如何教育?好他們，卻?是一個嚴(yán)重?的問題?！?今天，我?們召開本次?家長會，就?希望我們能?夠共同探討?，更好地教?育好我們的?孩子。希望?家長們能一?如既往地做?好以下幾點?：一、教?育孩子如何?做人教孩?子如何做人?，實際上就?是對孩子進(jìn)?行思想品行?及習(xí)慣養(yǎng)成?教育?，F(xiàn)在?很多家長只?重視孩子的?學(xué)習(xí)成績，?孩子一進(jìn)門?就問：“考?試了嗎?考?了多少分??”見了老師?第一句話就?是：“這一?段時間孩子?學(xué)習(xí)能跟上?嗎?在家里?一點也不學(xué)?習(xí)。”卻很?少有家長，?甚至是沒有?家長會問：?“這一段時?間孩子在班?里表現(xiàn)積極?嗎?和同學(xué)?打架嗎?和?同學(xué)們玩嗎??”家長缺?少的是對孩?子的思想教?育。為了更?好地規(guī)范孩?子們的思想?品行和行為?習(xí)慣，我首?先要求孩子?熱愛勞動、?熱愛班集體?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?、不準(zhǔn)罵人?打架、下課?不準(zhǔn)追逐打?鬧。見到老?師問好，到?家后主動幫?助父母干一?些力所能及?的家務(wù)。做?為家長要積?極配合老師?的要求，對?孩子不能太?溺愛。平時?要教育孩子?愛勞動，講?文明，尊敬?長輩，待人?有禮。其?次我通過“?學(xué)會感恩”?主題班會使?孩子們體會?到母愛、父?愛的偉大、?父母的辛苦?。因為我一?直覺得：一?個連自己父?母都不愛的?孩子是不會?愛別人的，?一個連父母?的勞動都不?珍惜的人是?不會珍惜別?人的勞動的?，一個不懂?得回報父母?的愛的人他?也不會去珍?惜父母的愛?。雖然說，?父母的愛是?無私的，父?母在給孩子?愛的時候，?并不估算著?是否能得回?報。但是，?父母投入感?情絕不是為?了讓孩子與?自己的感情?距離越拉越?大;為的是?以愛心喚起?愛心而不是?換得傷心。?培養(yǎng)孩子的?愛心愛自己?的孩子，這?是人人都懂?得的道理;?但如果對孩?子一味付出?而不求回報?，就有可能?將孩子培養(yǎng)?成只知索取?而不知奉獻(xiàn)?的人。我們?現(xiàn)在的生活?水平都比較?高了，卻還?是擔(dān)心孩子?受苦受累，?擔(dān)心孩子受?到挫折。不?管家里發(fā)生?什么事，大?人有多么不?高興，可總?是在孩子面?前表現(xiàn)的什?么事也沒有?，好像生活?中沒有風(fēng)，?也沒有雨，?總是一帆風(fēng)?順。其實父?母這樣做也?是錯誤的。?盡管孩子沒?有能力去替?父母解決一?些問題，卻?應(yīng)該讓孩子?學(xué)著承擔(dān)父?母的喜怒哀?樂，讓孩子?去了解生活?，理解生活?，這樣會促?使他們學(xué)會?懂得珍惜現(xiàn)?在的生活，?學(xué)會關(guān)心別?人。我還?希望家里有?一個愛學(xué)習(xí)?求上進(jìn)的氣?氛，家長的?榜樣作用十?分重要。孩?子一般喜歡?并尊重好學(xué)?上進(jìn)、作風(fēng)?民主、舉止?文明、關(guān)系?和諧的家長?。當(dāng)孩子在?學(xué)習(xí)時，做?為家長能否?暫停一切娛?樂活動，坐?下來看看報?紙或者看看?書籍。調(diào)查?表明，許多?學(xué)業(yè)不良的?孩子家庭缺?乏良好的學(xué)?習(xí)氣氛，家?長經(jīng)常約些?朋友晚上打?牌，撮麻將?，閑聊，外?出跳舞，上?網(wǎng)打游戲等?，處于這類?環(huán)境的孩子?怎么可能安?心學(xué)習(xí)呢??“小樹易直?也易彎”，?家長們，只?有我們從小?教育引導(dǎo)好?孩子什么事?該做，什么?事不該做，?培養(yǎng)良好的?習(xí)慣。那對?孩子今后的?成長是十分?有利的。?二、讓孩子?依賴自己?作為家長，?您是否覺得?孩子太依賴?大人呢?早?晨起來被子?不疊，吃完?了飯碗筷不?刷，甚至忘?了帶某種學(xué)?習(xí)用具，也?怪大人沒有?提醒等等，?諸如此類的?現(xiàn)象在許多?家庭都司空?見慣。所以?，在調(diào)查中?發(fā)現(xiàn)，獨生?子女認(rèn)為自?己“有責(zé)任?心”的僅占?45._?__%，認(rèn)?為自己“做?事有獨立性?不依賴他人?”的僅占4?0.__?_%。也就?是說，半數(shù)?以上的獨生?子女依賴性?較強。孩子?的依賴性是?從哪里來的?呢?一般來?說都與父母?的溺愛有關(guān)?，父母包辦?代替越多，?孩子的依賴?性越強。相?反，父母如?果鼓勵孩子?自己的事情?自己做，孩?子的依賴性?將會大為減?少。有個上?初一的獨生?女，習(xí)慣于?睡懶覺。每?天早晨，她?媽媽幾次催?她起床，她?總是不情愿?地說：“再?呆會兒?！?如果真遲到?了，她會抱?怨父母不把?她拽起來，?害得她受老?師批評。父?親覺得不能?再這樣下去?了。他告訴?女兒：“上?學(xué)是你自己?的事情。從?明天早晨開?始，該幾點?起床你上好?鬧鐘。如果?鬧鐘響了你?還懶被窩，?你就懶吧，?肯定沒人叫?你，一切責(zé)?任自己負(fù)!?”父親心中?有數(shù)：孩子?跟父母撒嬌?，在老師、?同學(xué)那里還?是很在意自?己形象的，?豈敢總遲到??果然，第?二天早晨，?鬧鐘一響，?女兒騰地跳?下床來。從?那時起至今?，女兒早晨?起床上學(xué)再?不用催了。?有時候，父?母還在睡覺?，女兒早已?經(jīng)騎車上學(xué)?去了。三?、鼓勵孩子?干家務(wù)這?一項比其他?各項更為重?要，因為這?是每一個孩?子的弱項。?目前，許多?孩子勞動能?力較差，生?活上嚴(yán)重依?賴父母，缺?乏自我服務(wù)?、自我管理?能力，究其?原因，不是?孩子不想做?。其實，每?個孩子都有?參與家庭勞?動的渴望，?而家長大多?不讓孩子做?，怕孩子累?著，或怕孩?子干不了，?認(rèn)為他們中?心任務(wù)是學(xué)?習(xí)，其他是?次要的。其?實，在勞動?中培養(yǎng)技能?，在勞動中?形成品格。?我們要舍得?讓他們吃點?苦，做點事?，這樣才能?提高能力。?班級中勞動?認(rèn)真的同學(xué)?進(jìn)步最大。?四、在學(xué)?習(xí)上多幫助?孩子我校?早讀時間是?7點20，?值日生7點?以前到校，?其他的學(xué)生?要求7點2?0以前到校?。7點20?開始早讀。?作為家長要?做到按時給?孩子做好飯?，讓孩子把?鬧鐘定好。?下午4點4?5放學(xué)，要?求孩子5點?40進(jìn)班學(xué)?習(xí)，并都有?老師輔導(dǎo)，?并且每天都?要統(tǒng)計進(jìn)班?學(xué)習(xí)的人數(shù)?。有的孩子?離家遠(yuǎn)，來?不及回家吃?飯，我建議?家長給孩子?買些奶或蛋?糕，中午讓?孩子帶過來?。等我們學(xué)??；锓砍闪?后一切問題?都解決了。?晚上9點_?__分放學(xué)?，9點20?孩子幾乎都?能到家，我?建議這時家?長應(yīng)讓孩子?吃頓飯?？?以再學(xué)習(xí)半?個小時，1?0點半以前?必須休息。?通過我們?nèi)?課老師的商?定，并經(jīng)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?，決定每星?期天下午給?學(xué)生補一晌?課，不知道?各位家長有?沒有意見。?如果有意見?會后再提，?如果沒有意?見，希望家?長能督促孩?子按時來補?課，不要遲?到。五、?要督促孩子?完成家庭作?業(yè)每次收?上來的家庭?作業(yè)(主要?指星期天的?作業(yè))都不?是令老師很?滿意。有的?孩子沒完成?、有的孩子?完成了也是?應(yīng)付差事，?做的不好。?每星期天都?布置作業(yè)，?并讓學(xué)生寫?在本子上。?做為家長要?多督促、多?檢查。有些?家長總以自?己忙找借口?，對于孩子?的學(xué)習(xí)很少?過問。其實?現(xiàn)代社會人?人過著節(jié)奏?緊張的生活?。同樣作為?家長，我們?身有體會。?但是孩子的?成長是我們?的希望，我?想大家每天?抽出___?分鐘，還是?可以的。如?在飯后或者?在餐桌上和?孩子聊一聊?學(xué)校的情況?，問一問最?近的學(xué)習(xí)的?內(nèi)容，然后?幫助他默寫?一下單詞，?檢查一下日?記、作業(yè)等?等。和孩子?共同閱讀一?些課外書籍?等。六、?要多鼓勵孩?子各位家?長來之后一?定看過你們?孩子桌上的?成長記錄檔?案了，這就?是他們在學(xué)?校的成長記?錄，有新學(xué)?期目標(biāo)、單?元考試、月?考、期中考?試成績、階?段性評價、?表揚卡、過?失卡、獎狀?等。有的家?長看了一定?很高興、可?有的家長看?了后不一定?高興。我認(rèn)?為，做為家?長首先要了?解自己的孩?子，要一分?為二看待自?己的孩子，?不要和別人?的孩子攀比?，要把孩子?的現(xiàn)在和過?去相比，要?看到自己孩?子的閃光點?，只要孩子?進(jìn)步了，就?應(yīng)該高興，?就應(yīng)該表揚?孩子、鼓勵?孩子。數(shù)子?十過，不如?獎子一長。?也許你不經(jīng)?意的一次表?揚會引發(fā)孩?子巨大的進(jìn)?步，曾有一?分家教刊物?中記載，有?一個孩子的?母親很善于?表揚自己的?兒子，結(jié)果?使一個原本?平常甚至有?些遲鈍的孩?子考上了清?華大學(xué)。好?孩子是夸出?來的，不是?打出來的，?也不是罵出?來的。開過?家長會后，?要對孩子說?：你進(jìn)步了?，老師表揚?你了。媽媽?相信你，一?定能行，你?是最棒的。?等等，多激?勵孩子。我?不希望開過?家長會后，?有一個學(xué)生?挨打挨罵。?這樣就失去?了家長會的?意義。我相?信你對孩子?的期望值加?上你正確的?引導(dǎo)會使你?的孩子也一?樣優(yōu)秀的。?七、抽點?時間多陪陪?孩子可能?有的有的家?長說，我的?事多得不得?了，哪有時?間去問孩子?的學(xué)習(xí)，哪?里顧得上孩?子的教育。?自己忙得沒?有時間顧及?孩子，就讓?孩子自由發(fā)?展。家長們?在說沒有時?間照顧或陪?自己孩子的?時候，有沒?有想過：我?們辛苦工作?到底是為了?什么?是為?了自己過上?富足的生活?嗎?大多數(shù)?的人認(rèn)為，?是為孩子的?將來考慮。?如果我們用?犧牲現(xiàn)在去?換取將來，?大家認(rèn)為值?得嗎?孩子?要成人成才?是第一，如?果孩子不爭?氣，你掙了?再多的錢，?他也能揮霍?一空;既使?現(xiàn)在家庭困?難一點，孩?子能夠體會?到父母的甘?苦，長大之?后，他自己?也會努力去?創(chuàng)造財富。?所以，希望?家長還是能?多抽出點時?間陪陪孩子?，多抽點時?間關(guān)心孩子?，少一點不?必要的應(yīng)酬?，錢再多，?買不到孩子?健康的心態(tài)?，良好的品?質(zhì)，高尚的?道德，錢再?多，也買不?到孩子的未?來。這是顯?而易見的。?錢是要掙的?，但孩子更?是要顧的。?八、關(guān)于?安全教育?由于學(xué)校地?處市區(qū)，學(xué)?校附近的兩?個十字路口?都沒有紅綠?燈，各種車?輛來來往往?。在學(xué)校里?，我們每天?都會關(guān)照學(xué)?生，反復(fù)強?調(diào)，注意安?全，增強自?我保護(hù)意識?，校內(nèi)外不?做危險游戲?，上下路上?不