優(yōu)秀教師演講稿范文模板5篇（5篇）

優(yōu)秀教師演講稿范文模板5篇各?位尊敬的評?委老師大?家好!今?天我演講的?題目是《在?實(shí)踐中理解?新課程》?很有幸，能?夠跟上這次?全國范圍內(nèi)?新課程改革?的浪潮，更?有幸的是，?在我剛踏上?工作崗位的?同時，新課?程在同一年?實(shí)施了?？?以說，我是?與新課程一?起走進(jìn)了體?育課堂。這?就要求我?guī)?給學(xué)生的，?也必須是最?新的課程理?念。___?年快過去了?，我在這_?__年實(shí)踐?中經(jīng)歷過迷?茫，也品嘗?過甘甜，但?更多的是一?種幸福，因?為我在自己?的教育實(shí)踐?中與新課程?共同成長。?新課程的?實(shí)施，必須?要求教師改?進(jìn)教育策略?，提高教學(xué)?效率，促進(jìn)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?收獲，提高?師生的互動?，讓學(xué)生在?輕松愉快的?學(xué)習(xí)環(huán)境中?學(xué)到有用的?本領(lǐng)。在這?___年的?教學(xué)探索中?，我對新的?課程標(biāo)準(zhǔn)有?以下幾點(diǎn)感?悟。第一?點(diǎn)要求我們?體育教師要?更新觀念?根據(jù)“健康?第一”的指?導(dǎo)思想，新?課標(biāo)確立了?體育與健康?課程的性質(zhì)?、目標(biāo)、內(nèi)?容、標(biāo)準(zhǔn)和?評價體系，?將體育與健?康課程的性?質(zhì)定義為“?以身體鍛煉?為主要手段?，以增進(jìn)中?學(xué)生的健康?為主要目的?”的一門課?程，它突出?了健康是唯?一目標(biāo)。?新課標(biāo)更為?徹底的摒棄?了，以前我?國基礎(chǔ)教育?課程那種“?學(xué)科中心論?”的教學(xué)模?式，更充分?地突出了學(xué)?生是教學(xué)中?的主體，這?同素質(zhì)教育?的理念是一?致的，將“?以書本為中?心，以教師?為中心，以?課堂為中心?”轉(zhuǎn)向以學(xué)?生發(fā)展為中?心。就我們?學(xué)校體育而?言，強(qiáng)調(diào)了?以增強(qiáng)學(xué)生?的體質(zhì)，又?必須在“健?康第一”的?指導(dǎo)思想下?，促進(jìn)學(xué)生?的身體健康?、心理健康?和社會適應(yīng)?能力。第?二點(diǎn)要求我?們體育教師?培養(yǎng)學(xué)生的?終身體育意?識終身體?育要貫穿人?的一生，有?一種傳統(tǒng)的?思想觀念是?學(xué)校教人、?家庭養(yǎng)人、?社會用人。?而現(xiàn)實(shí)證明?對人的教育?僅僅依靠一?個時期，一?個方面的力?量是難以完?成的。學(xué)校?、社會、家?庭是體育教?育的三個渠?道。而作為?我們體育教?師因該從學(xué)?校體育這方?面去培養(yǎng)學(xué)?生的終身體?育意識。?第三點(diǎn)注重?學(xué)生的自我?評價：教?師在教學(xué)過?程中，應(yīng)該?引導(dǎo)學(xué)生用?___分鐘?的時間來評?價自己，在?學(xué)習(xí)的過程?中所取得的?成績。培養(yǎng)?學(xué)生對自己?的學(xué)習(xí)情況?進(jìn)行評價，?引導(dǎo)學(xué)生互?相評價。這?樣既可以使?教師更好地?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?同時，自我?評價、相互?評價有助于?學(xué)生對學(xué)習(xí)?活動的自我?期待，提高?學(xué)生自學(xué)、?自練、自評?的能力，增?加學(xué)生之間?交往的機(jī)會?，形成良好?的體育與健?康觀，養(yǎng)成?良好的鍛煉?習(xí)慣。未?來的路還很?長，唔將上?下而求所。?希望帶給學(xué)?生們是難忘?的童年，因?為，他們有?著快樂的體?育課堂。?我的演講完?畢，謝謝各?位評委老師?!優(yōu)秀教師演講稿范文模板5篇（二）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?老師：大?家好!今?天，我有幸?作為一名優(yōu)?秀教師代表?在這里發(fā)言?，心情非常?激動。在此?，請?jiān)试S我?代表全體教?師向一直關(guān)?心和支持教?育事業(yè)的各?級領(lǐng)導(dǎo)和各?位同仁表示?衷心感謝。?多年來，是?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的?話語給了我?們希望，是?同事欣喜的?微笑給了我?們能量，是?家長期待的?目光給了我?們信心，是?學(xué)生求知的?眼神給了我?們動力。我?們倍感教師?職業(yè)的光榮?和偉大。振?興民族的希?望在教育，?振興教育的?希望在教師?。教師—?—她代表著?一份責(zé)任，?代表著一個?使命。這一?職業(yè)很神圣?，這一職業(yè)?很辛苦，但?是我們無怨?無悔。為了?一切孩子，?為了孩子的?一切，我們?深情地演繹?著人生，微?笑著寫下希?望。因?yàn)槲?們深深地知?道，我們不?是棟梁，但?我們的事業(yè)?是棟梁，我?們不是未來?，但我們的?學(xué)生是未來?!如今，?更多的人把?熱情與尊重?，理解與關(guān)?懷的目光投?向了我們，?使我們和學(xué)?生一起渡過?的每一個平?凡的日日夜?夜有了更加?不尋常的意?義。我們在?伴隨學(xué)生從?幼稚到成熟?的生命歷程?中，也同樣?體驗(yàn)著成長?的艱辛與快?樂，真正體?會到教師是?光榮的、教?書是嚴(yán)肅的?、講臺是神?圣的。教?育是崇高的?事業(yè)，需要?我們?nèi)カI(xiàn)身?;教育是嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，?需要我們?nèi)?探究;教育?是多彩的藝?術(shù)，需要我?們?nèi)?chuàng)新;?教育是系統(tǒng)?的工程，需?要我們共同?參與，齊心?協(xié)力?！耙?片丹心惟報(bào)?國”，我們?是放飛學(xué)生?夢想的人，?是點(diǎn)燃學(xué)生?激情的人，?是激發(fā)學(xué)生?創(chuàng)造的人，?是鼓勵學(xué)生?永遠(yuǎn)進(jìn)取的?人，是以人?格魅力塑造?學(xué)生高雅品?味的人。我?們循循善誘?、我們披星?戴月，在教?育改革的浪?潮中，在教?書育人的實(shí)?踐中與學(xué)生?共同成長、?共同進(jìn)步。?競爭不同?情弱者，競?爭更不相信?眼淚，競爭?激發(fā)人的無?限潛能。學(xué)?生的發(fā)展也?逼迫老師們?更快地發(fā)展?。這是老師?的崇高目標(biāo)?和神圣職責(zé)?。我們將在?這圣潔的教?壇鞠躬盡瘁?，以自己的?良心和責(zé)任?真誠面對學(xué)?生的前途。?讓我們一如?既往愛崗敬?業(yè)，讓我們?求真務(wù)實(shí)嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，讓?我們不斷學(xué)?習(xí)勇于創(chuàng)新?為祖國培養(yǎng)?出具有創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力的一代?新人。如?果在明天的?社會上，所?有從我們這?里走出去的?人，都能用?自己杰出的?才能，服務(wù)?社會，創(chuàng)造?財(cái)富，福澤?他人，以自?己富有魅力?的人格和高?雅的品味成?為社會修身?之范，那將?是我們一生?中最大的成?功、最大幸?福，更是我?們鞠躬盡瘁?為之奮斗的?目標(biāo)。再長?的話語也訴?不完我們對?教育事業(yè)的?忠誠，最美?的詩篇也表?達(dá)不盡我們?對教育事業(yè)?的熱愛，我?們?yōu)樽约耗?從事這種綿?延亙古，傳?遞未來的職?業(yè)而驕傲和?自豪!民族?復(fù)興，我們?責(zé)無旁貸;?愛灑桃李，?我們無怨無?悔!讓我們?一起夢想，?讓我們一起?創(chuàng)造，讓我?們共同期待?，我縣的教?育再創(chuàng)新輝?煌!在新?年即將到來?之際，我們?真誠祝愿：?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位同仁身?體健康、工?作順利、萬?事如意!?謝謝大家!?優(yōu)秀教師演講稿范文模板5篇（三）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，親愛的?老師們，大?家下午好!?我今天演講?的題目是—?《讓平凡無?悔》。人?們常用“人?類靈魂的工?程師”、“?精神雕塑家?”、“手執(zhí)?金鑰匙的人?”等閃光的?詞句來形容?和贊譽(yù)教師?，這些美譽(yù)?鞭策和鼓勵?著教師努力?進(jìn)取，甘愿?吃苦，樂于?奉獻(xiàn)，形成?了人們常說?的“教師精?神”。我曾?聽見有人這?樣形容教師?：“吃得清?淡，穿得素?淡，出去辦?事遭人冷淡?，就像一支?蠟燭，一生?半明半暗!?”我也曾駐?足欣賞過窗?外驛動的風(fēng)?景：衣著絢?麗的摩登女?郞，豪華的?別墅，日益?膨脹的高消?費(fèi)……作為?一個剛踏上?工作崗位不?久的我，面?對外面精彩?的世界也曾?怦然心動，?但是我更深?深地知道我?們的祖國需?要教育，需?要教師，更?需要我們在?平凡中奉獻(xiàn)?。選擇教師?，我今生無?愿。在我?的心靈深處?，始終有這?樣一個真實(shí)?的故事深深?地感染著我?。一所偏?遠(yuǎn)的小學(xué)校?，因辦學(xué)條?件差，一年?內(nèi)已經(jīng)先后?走了七八位?教師。當(dāng)村?民和孩子們?依依不舍地?送走第十位?教師后，人?們寒心地說?：再不會有?第十一位教?師能留下來?了!鄉(xiāng)里實(shí)?在派不來教?師，只好臨?時請了一位?剛剛畢業(yè)，?等待分配的?女大學(xué)生來?代一段時間?的課。三個?月后女大學(xué)?生的分配通?知到了，在?女大學(xué)生含?淚告別純樸?的山民走下?山坡時，她?背后突然意?外地傳來了?孩子們朗朗?的讀書聲：?“離離原上?草，一歲一?枯榮。野火?燒不盡，春?風(fēng)吹又生…?…”那聲音?在山谷里低?回傳誦，久?久不絕，那?是她第一節(jié)?課教給孩子?們的詩。年?輕的女大學(xué)?生回頭望去?，頓時驚呆?了：幾十個?孩子齊刷刷?地跪在高高?的山坡上—?誰能受得起?這天地為之?動容的長跪?呀!她頃刻?間明白了：?那是渴求知?識的孩子純?真而無奈的?挽留啊!?女大學(xué)生的?靈魂在瞬間?的洗禮中得?到了升華，?她決然拋棄?了山外的誘?惑，重新把?行李扛回小?學(xué)校，成了?山村的第十?一位教師，?這一干就是?幾十年。后?來，她積勞?成疾，被送?往首都治療?，當(dāng)鄉(xiāng)親們?把她接回山?村時，人們?見到的，只?有裝在紅色?木匣內(nèi)的她?的骨灰!?讀了這個故?事后，也許?有人會感動?，也許會有?人笑她傻，?放著好好的?工作不干，?卻把自己的?一生獻(xiàn)給了?窮山溝，到?頭來又得到?了什么呢??可是你又何?曾知道，正?是因?yàn)橛羞@?些永恒的教?師，不知為?國家培養(yǎng)了?多少有用之?材;正是因?為有這些無?私的教師，?讓知識的種?子撒遍了原?本閉塞的山?溝溝;正是?因?yàn)橛羞@些?偉大的要教?師，讓知識?照亮了孩子?們那渴求的?雙眼!可見?教師的境界?，不在于得?到了什么，?而是需要我?們在平凡中?無悔地奉獻(xiàn)?。但是，?近些年來面?對市場經(jīng)濟(jì)?大潮的沖擊?，有些教師?一時迷失了?自我，奉獻(xiàn)?精神淡薄，?職業(yè)責(zé)任淡?化。這雖然?是社會轉(zhuǎn)型?期一時性的?混亂，但“?十年樹木，?百年樹人”?，教師即便?是一時的疏?忽，都會給?學(xué)生人格的?。塑造帶來?重創(chuàng)。建設(shè)?一支高素質(zhì)?的教師隊(duì)伍?，首先要求?教師有強(qiáng)烈?責(zé)任感和奉?獻(xiàn)精神。陶?行知身體力?行的“捧著?一顆心來，?不帶半根草?去”的精神?，更是我們?教師的光輝?典范，即使?在發(fā)展市場?經(jīng)濟(jì)的今天?，這種美德?也不能丟。?古人尚知“?百年樹人”?的道理，今?人更懂“振?興國家，教?育為本”。?那么，我們?又怎能用金?錢來衡量我?們的職業(yè)呢??教育家?陶行知先生?，他曾出訪?海外26國?，卻滿懷一?腔熱血布衣?草鞋走向曉?莊，讓中國?的教育在貧?困中放出曙?光。今有住?著泥房子，?用著泥桌子?，教著泥娃?子的半農(nóng)半?教的民辦教?師群，更有?用自己可憐?的工資為學(xué)?生墊付書本?費(fèi)卻又因交?不起自己的?醫(yī)藥費(fèi)郁郁?而死的山區(qū)?教師……他?們中，有的?名垂千史，?但更多的卻?像山上的小?草一樣默默?無聞、隨風(fēng)?逝去了無痕?。但是，正?是他們以甘?于平凡，樂?于奉獻(xiàn)的崇?高師德，鑄?就了教師群?體的光輝形?象;正是他?們樹起了萬?世師表，無?邊師魂;正?是他們使“?教師”這個?大寫的名字?熠熠閃光。?因此，選擇?平凡，我今?生無悔。?面對故鄉(xiāng)那?條流動著潺?潺哀婉的小?河，那靜靜?僵立的土坯?墻，那故鄉(xiāng)?親人臉上貧?瘠的皺紋，?孩子們那還?沒有被知識?的靈光照亮?的眼睛，站?在這神圣的?講臺，我有?了足夠的勇?氣，站在三?尺講臺，我?就是孩子們?眼里的百科?全書;站在?三尺講臺，?我就是孩子?們眼中鮮紅?的太陽;站?在三尺講臺?，我會沐浴?到人間最溫?暖的春風(fēng)和?雨露，體驗(yàn)?到世上最珍?貴的情誼和?友愛，我崇?拜講臺的高?尚圣潔，在?這里，你會?有一種擺脫?了世俗喧鬧?的踏實(shí)與坦?然。經(jīng)歷了?講臺的養(yǎng)育?與磨煉，在?這里你會有?自我升華的?愉悅。每?當(dāng)清晨走進(jìn)?校園，那一?個個標(biāo)準(zhǔn)的?隊(duì)禮，一聲?聲清脆的“?老師早“，?每當(dāng)走進(jìn)圣?潔的課堂，?看到那一雙?雙充滿求知?欲望的眼睛?，那等待塑?造的靈魂;?每當(dāng)課間跟?孩子一起看?到操場上那?一個個龍騰?虎躍的身影?，聽見一聲?聲的歡歌笑?語;每當(dāng)夜?深人靜，欣?賞孩子們那?一篇篇優(yōu)秀?習(xí)作，批閱?著一道道充?滿智慧的答?卷，我感到?多么滿足，?多么激動，?多么富有多?么自豪。選?擇教師，我?今生無怨，?選擇平凡，?我今生無悔?。朋友們?，同行們，?記得全國教?師于漪曾深?情地對同事?們說：“如?果人的生命?有一百次，?而且每次都?可以讓自己?選擇職業(yè)，?那么我將一?百次地選擇?教師—這個?太陽底下最?光輝的職業(yè)?!”我是?教師，平凡?得不能再平?凡。但我對?自己的選擇?無怨，對自?己的追求無?悔!讓我再?一次高呼—?選擇平凡，?無怨無悔!?優(yōu)秀教師演講稿范文模板5篇（四）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家中午好?!能作為?優(yōu)秀教師代?表在這里面?對大家談?wù)?我自己的感?受我感到無?比的榮幸與?自豪。這個?簡單的優(yōu)秀?稱號凝聚的?是__鎮(zhèn)人?民政府的關(guān)?懷，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的支持，?同事的之指?點(diǎn)及___?、___班?學(xué)生的努力?，在此，我?向你們致于?我衷心的敬?意。我們?告別了夏日?的炎熱與煩?躁，迎來了?秋天的涼爽?與思考，秋?天是收獲的?季節(jié)，我們?在這里共同?慶祝__中?學(xué)__-_?_學(xué)年開學(xué)?典禮，祈求?明年更豐收?。作為教?師，我們受?人尊重，得?到擁護(hù)，桃?李滿天下，?同時，我們?的責(zé)任重于?泰山，國運(yùn)?興衰，系與?教育，三尺?講臺，關(guān)系?未來，我們?肩負(fù)著祖國?的使命，我?們工作的對?象是祖國的?明天。教師?辛苦，學(xué)生?調(diào)皮，家長?不理解，有?時也想過放?棄，可我們?的事業(yè)是神?圣而崇高的?，又哪能計(jì)?較付出與回?報(bào)呢?有位?老師曾經(jīng)說?過，我們不?是人才，但?我們培養(yǎng)的?是人才;我?們不是太陽?，但我們托?起的是太陽?;我們不是?希望，但我?們播撒的是?希望，我們?誓死完成祖?國賦予我們?的使命，全?心全意為教?育服務(wù)。?我們選擇了?教師這個職?業(yè)，就意味?著我們必須?放棄很多，?亦如金錢、?時間、精力?，甚至是我?們自己孩子?的成長，我?們的家庭。?同學(xué)們，我?們的夢想與?榮譽(yù)都與你?們連在了一?起，你們是?快樂的，我?們就是快樂?的;你們是?進(jìn)步的，我?們就是欣慰?的;你們是?成功的，我?們就是優(yōu)秀?的，作為教?師，我愿意?傾其所有，?全力以赴。?借此機(jī)會?，我想向_?_中學(xué)的全?體同學(xué)提一?些希望：初?三的同學(xué)，?你們是__?中學(xué)今年的?希望，學(xué)校?是否能牛氣?沖天在于你?們的一撥，?拼搏吧!奮?斗吧!為了?你們的理想?，為了你們?的明天，經(jīng)?過刻苦努力?，相信你們?一定能學(xué)有?所成。初二?的同學(xué)們，?你們是學(xué)校?的傳動住，?你們開啟明?天，承接昨?天，為明年?的搏擊夯實(shí)?基礎(chǔ)，給初?一同學(xué)做好?榜樣，讓沒?個課堂都學(xué)?有所得;初?一的同學(xué)們?，你們是學(xué)?校的新鮮血?液，你們的?活潑、純真?將為學(xué)校增?添新的活力?，為了你心?中的夢，為?了未來之花?的綻放，腳?踏實(shí)地，勇?往直前。同?學(xué)們，騰一?中的大門向?所有同學(xué)開?放，相信自?己沒有自己?辦不到的事?，只有自己?不想辦的事?。新的學(xué)?年，新的開?始，讓我們?把誓言化作?行動，迎接?我們美好的?明天!最?后，祝各位?領(lǐng)導(dǎo)，各位?同事幸福、?快樂!祝全?體同學(xué)健康?、向上!優(yōu)秀教師演講稿范文模板5篇（五）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，親愛的老?師們：大?家下午好!?選取教師?這一職業(yè)，?我無怨無悔?。記得童年?時代，我最?敬佩的人是?老師，記得?最牢的一句?話是：教師?是人類靈魂?的工程師。?用筆耕耘、?用語言播種?、用汗水澆?灌、用心血?滋潤。這天?我也成為了?一名教師，?我明白了教?好書，是我?的天職，育?好人，才是?我追求的目?標(biāo)!回想?四年前，我?剛從師范學(xué)?院藝術(shù)系畢?業(yè)到_這片?民風(fēng)淳樸的?熱土?xí)r，我?擔(dān)任了音樂?教學(xué)工作，?雖然沒有教?具輔助教學(xué)?，但工作的?熱情讓我充?分利用聲音?這一的最方?便的樂器，?從最簡單的?基本音符開?始教，讓學(xué)?生在學(xué)習(xí)科?學(xué)文化知識?的同時，放?松心境，陶?冶情操，讓?愉快的歌聲?環(huán)繞在校園?上空。其次?，每年我還?承擔(dān)了音樂?特長生輔導(dǎo)?的工作，無?論是平時輔?導(dǎo)還是帶學(xué)?生外出參加?專業(yè)考試，?我都感受到?了沉重的職?責(zé)感和使命?感，使我常?常徹夜無眠?。日語罵人?的話應(yīng)對?教學(xué)中的種?.種困難和?沉重的壓力?，我猶豫過?，也彷徨過?，但每當(dāng)看?到學(xué)生童真?的笑顏或在?考試中取得?優(yōu)異成績時?，我都感到?無比的欣慰?，我所有艱?苦的付出都?得到了回報(bào)?。每當(dāng)聽到?高一級的藝?術(shù)學(xué)校里，?有我手把手?輔導(dǎo)的特長?生時，我也?變得更加自?信!因此?，在這四年?的教學(xué)事件?中，我真切?地感受到：?孩子們的心?靈是純潔的?，孩子們的?情感是真摯?的!孩子們?的天空是浩?瀚的!老師?始終是他們?的模仿的榜?樣!老師始?終是他們尊?敬的楷模!?老師始終是?他們成才的?基石!老師?永遠(yuǎn)是他們?人生的明燈?!教師是?偉大的，可?我并不是一?個偉人!我?只是教育戰(zhàn)?線上的一名